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社區開展義診活動簡報范本一
區角活動是目前幼兒非常重要的一種學習形式，通過教師投放適當的材料，開辟獨立的區域，創設相應的學習與游戲環境，更好地與幼兒進行有效回應與推動，彌補了集體教學活動的缺陷，給更多孩子富有個性的發展，尤其大班幼兒正處于特別好表現，愛探索的階段，僅有的集體教學活動遠遠不能滿足她們對新奇事物的探索熱情，需要成人幫助他們進行小組的、個別化的學習活動，對幼兒來說，這一開放自主的活動形式，促進幼兒自主性的發展，提高幼兒參與活動的獨立性和主動性，也使幼兒與他人的合作交往能力得到進一步的發展。
然而，由于區角活動是一個不斷變化、不斷調整的活動，需要教師投入更多的思考與精力，同時，教師也普遍存在重教學、輕游戲的特點，因此，區角活動的開展還存在或多或少的問題，需要我們靜下心來反思，如何才能更有效、合理的科學地開展區角活動。
一、目前存在的問題
1、區角活動的材料投放、活動形式和主題內容的不匹配。
2、區角活動的材料、布局長期不變，引不起幼兒長期的興趣。
3、區角活動內容單一，不能夠使幼兒獲得豐富的多樣的體驗。
4、幼兒在區角活動中隨意性比較強，教師缺乏必要的指導。
5、有的老師在孩子擺弄的過程中急于指導，讓孩子自主探索的機會悄然流失。
6、班級幼兒人數過多，區角活動時區域過于擁擠，易發生摩擦，易損壞材料，影響活動的有效開展。
7、區角活動各區域空間較集中，活動時相互有點干擾較嘈雜，容易分散幼兒注意力，減弱活動效果。
8、區角活動的材料不夠精致，結實，易破損，幼兒操作時，使用空間狹小，沒有充足的物品分類擺放柜，操作臺。
二、區角活動的開展思考
1、制定和主題活動相關的區角活動目標、計劃。
2、在區角活動中創設與主題內容相關的情境。
3、開展多種形式的主題區角活動，如看的、聽的、操作的、探索的等。
4、在區角活動中給幼兒提供多樣化的材料，多層次、多遞進性的.，多樣化的材料才能夠滿足幼兒不同的發展需求。
5、圍繞主題開展探索型的區角活動，在玩的過程中產生了許多問題，為順利開展主題打下了基礎。
6、培養在區角活動中與主題相關的社會性能力，幼兒在其中協作分工、交流協商，最后分享活動成果、分享成功的快樂。
7、在區角活動中培養幼兒表達表現的能力，提供機會和條件，充分展示自己。如戴京劇臉譜唱京劇，時裝秀，小記者等活動。
8、充分挖掘家長資源、社區資源豐富區角活動的材料和內容。
9、開發利用鄉土資源，在區角活動中提供更多接近幼兒生活經驗的材料和活動形式。
10、 讓幼兒多利用廢舊物品參與到區角活動的環境創設中來。
11、 合理安排布局各活動區域，減少相互干擾因素。
12、 延伸活動范圍，可利用公共區域創設區角，拓展活動內容和空間。
13、 投放材料應考慮美觀、耐用，投放前相應的進行加固處理，給幼兒提出具體的活動要求。
14、 區角活動融入幼兒每日的學習生活中去，長期有序的，持續性的開展，教師要給與積極的支持。
關于區角活動的有效開展還需要在不斷的實踐中總結經驗，努力創新，以便吸引幼兒，使幼兒能自覺、主動地去獲得感性的知識，促進幼兒的發展，達到教育目的。
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s("download_bottom");社區開展義診活動簡報范本二
一、活動過程
活動之一：電腦義診服務區：
針對社區中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機，應登門進行服務;
活動之二：愛心服務站：
a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛生;
b.組織同學進行義務家教服務;
c.采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。
d.以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結對等形式，開展送溫暖服務活動;
活動之三：社區陽光體育：
組織學生與社區居民一起進行體育活動，主要以社區情況而定。
二、活動自我評估
總體而言，這次以“為構建和諧社區貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動，準備階段，活動階段，總結階段都很成功。成功的原因主要有以下幾點：
1、準備充分
策劃階段：根據各班班級調查，先由電信1001、1003兩班集體協商，并積極與玉蘭街社區主任聯系征求社區同意，并商量活動舉辦方式以及內容;
準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學;
活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協同，組織參加人員有序開展活動。
2、密切配合
活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
3、分工具體安排合理
①活動由兩班班長、團支書總體負責;
②宣傳委員負責宣傳活動;
③生活委員，學習委員等協同負責;
④攝影人員2名;
對于此次團日活動出現的問題，也有待改善：
做好準備工作，例如集合時間較長。
三、活動結果及意義
1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。
2、促進學校與社區之間的交流，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。
社區開展義診活動簡報范本三
今年假期我參加了社區服務實踐活動，雖然2天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過2天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
初中生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵可能初中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。
這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論緊密結合自身專業特色在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
1、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。
2、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
3、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到艱辛知人生，實踐長才干通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成長勝利。