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高中我的同桌高中我的同桌篇一
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。
不過，這些都只是表面現象——真是的他，我到現在才看清楚。在我和許多同學的眼里，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。
今天是周一，上個星期五進行了質量監控。語文成績第一個發下來——“哇塞，我擠進前五啦！”“我竟然第二！”剛發下來，同學們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。
他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數，不應該是第四名，更應該是第十四名！這就是我的同桌。
高中我的同桌高中我的同桌篇二
我的同桌，回想起來數不勝數，有些在我旁邊只做了半天便又被老師調走了，有些在我身旁坐了許久?？傊?，我習慣調來調去，可慣性格各異的同桌。
給我印象最深的是一位才轉來的姓羅的同桌，為什么呢?因為在一個學期中他被老師調走了不到一個月，又調了回來，百在這一段時間中，我才發現他與開始的他的性格完全不同。
這位姓羅的男生是一個從五年級才轉來的轉學生。他跟其它男生一樣，不長不短的頭發，單眼皮，不高不挺的鼻子。可唯一不同的是，他跟麗一樣，在眉心中有一顆不大不小綠豆般的黑點。主人很自然的把他與如來佛祖連在一起。我這人，有一個很不好的習慣，喜歡從人的外貌上判斷點什么。于是他一坐在我旁邊，我便全方位360o觀察他，弄得他的臉上不時浮出紅暈。
你有困難時向你伸出援助之手。但我的性格不是太習慣這種太好的心腸。在每次你為某道題百思不解時，對你重復多少遍答案，等你為了時間不耽誤，寫完答案對他說謝謝時，很不正經地說：“沒什么?！辈⒆屓瞬豢扇淌艿氖撬洲D身對其它人說：“張茹藝真笨!這道題這么簡單，也不會”。讓人火冒三丈。有時，他也會因同學友誼幫你隱瞞種種過錯，蒙混過關。當我很誠實的時候，他又會像上帝將苦難人民救出水深火熱之中一般，鄭重地說：“我幫你吧!”在我猶豫的時候，便一把抓住本子寫起來，讓我感動不已。想說一句謝謝，他一看我的表情，邊做邊說：“沒什么”好像他真的挺偉大。
我的同桌的他，真的挺怪。喜歡惹我生氣，又在吵架的最后說一句報復你的話，而在你準備好了迎接戰斗時，他去可憐地在你面前說：“對不起，不要告訴老師好嗎?”你又不得不軟下心來，點點頭。剛才的怒氣一下子拋到了九霄云外，用1秒鐘的時間握手言歡。
在這段日子里，有笑有淚，有悲有哀。有時吵架，又有時互相包容。我還得感謝他，是他讓我學會了忍耐，謝謝你，我姓羅的同桌。
高中我的同桌高中我的同桌篇三
說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。
別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！
袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。有一次，我幫她搬椅子時，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我幫你揍他！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我帶著一副“冤”的表情對袁野說：“啊？我？”“對的，我幫你搬椅子時碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！
袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。
瞧，她說是我的同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
高中我的同桌高中我的同桌篇四
同桌時常換，卻總有那么幾個，在腦中“揮之不去”。
活潑的性格，及肩的身高，極低的笑點和那魔性的聲音，組成了我旁邊的那個小組中的開心果，組稱“單細胞生物”。
活潑樂觀
笑臉始終掛在臉上，笑聲形影相隨的她十分高興地收下了這個稱號，還自以為榮。
“你看，這次我數學考得比你好！怎樣，誰說‘單細胞生物’就不能逆襲，取得好成績呢！”拿到成績的她與我一對比，頓時樂開了花。她把頭微微揚起，十分自豪，仿佛帶這個稱號考高分給了她莫大的資本似的。
即使考得不好，也從不失望，自嘲一句“我可是單細胞生物”！臉上很快又被光彩占據。
她生動形象地向我演示了一幅“勝則驕，敗不餒”的畫卷，積極樂觀使人動容。
幽默可愛
每當遇上無法解決的問題，她就會向人問。若答出尚可，如若不答，則一句“為什么”可以在耳邊漂蕩一個鐘頭。
作為一名開心果，又怎能不“腹有笑話萬千”呢?
機智聰明
若真以為她不聰明，那可是大錯特錯！
小小腦袋，鬼點子不少，語文成績也十分優異，有時連我們大組長都沒她成績高，要是有些小麻煩，找她準沒錯。
沒錯，她就是我們組的李佳陽！雖一臉憨態幽默逗人，但也能說會道聰明樂觀，為我們小組注入了生機與活力，也讓我們始終相信，要微笑面對生活。
高中我的同桌高中我的同桌篇五
我的同桌雖然有時候有一點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時候，她就跟別的一些同學在班級里掃地，而我則跟領讀的人讀著書。
上數學課的時候，我有時候忘了把演算本拿出來，她會告訴我演算本沒拿出來，我會對她說聲句謝謝并拿出演算本：她可真細心呀！
上語文課的時候，我們有時候同桌互讀的時候讀的不太好，這可能就是我倆的一個缺點吧！還有，她記性不太好，有些字不會讀、不會寫的字都會來問我。不會讀的字還好，只需要告訴她這個字讀什么就行了，但是不會寫的字就有點可氣了，比如正跟她講解，說到中間的時候，她要不是說：“哦，知道了，知道了，不用說了?！本褪钦f：“哦，我想起來了，不用說了?！弊屛壹认肷鷼庥窒胄?。
上美術課的時候，我們總是先討論要畫什么或者要折什么，然后再動手操作。說實話，她很多次的作品都比我的好看呢！
上科學課、音樂課、英語課和體育課的時候我就不說了，因為這些課都是自己學自己的，幾乎都不用合作。
這就是我的同桌，雖然有時候有點讓人生氣，但是很多時候還是很讓人喜歡的同桌。