人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面試工作結(jié)束語篇一
導(dǎo)語：面試結(jié)束后的感謝信要怎么寫?歡迎閱讀小編為您推薦的面試結(jié)束后感謝信!
尊敬的中信銀行余行支行領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中瀏覽了我的簡(jiǎn)歷，并給予我一次十分珍貴的面試機(jī)會(huì)，使我有這樣一個(gè)平臺(tái)在您們面前展示了我自己，不管結(jié)果如何，能得到貴行的面試機(jī)會(huì)，是對(duì)我的一次肯定，不管以后我將在哪里工作，都給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇氣，大大得鼓舞了我在銀行業(yè)的從業(yè)信心!
人其實(shí)只有自己才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，選擇過了才能不后悔，當(dāng)然選擇本身是要經(jīng)過深思熟濾的，在去面試之前和面試之后，實(shí)際上我想了很多，權(quán)衡了選擇將帶給我的利和弊，我覺得如能加入您們的團(tuán)隊(duì)，我是幸運(yùn)的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)本身能帶給我很多東西，這是我在臺(tái)州所不能得到的，憑心而論，對(duì)您們的團(tuán)隊(duì)我是充滿神往的!中信銀行是一家有著綜合競(jìng)爭(zhēng)力的股份制銀行，依托中信集團(tuán)強(qiáng)大財(cái)團(tuán)綜合實(shí)力的為客戶提供一系列金融及配套的服務(wù)，一個(gè)人做多大的事業(yè)，跟一個(gè)人背后的平臺(tái)是分不開的，站得高才能看得遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單講如果要在我們臺(tái)州如泰隆，民泰這種小型的地方性銀行，依托這種平臺(tái)要做到5000萬的存款是很難的，而中信銀行則不難的，而對(duì)我而言，如何迅速融入你們的團(tuán)隊(duì)，融入余杭這個(gè)地區(qū)，如何找準(zhǔn)市場(chǎng)空隙，如何定位自己的目標(biāo)客戶，是自己能否在您們行生存并發(fā)展的關(guān)鍵，是能否為您們行持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值和利潤(rùn)的基礎(chǔ)，當(dāng)然如果這些能做到，我相信若干年后的我將會(huì)是脫胎換骨的，我自身的價(jià)值將是倍增的，我的人生視野和格局將是一個(gè)全新的境界!!!
不管我的面試結(jié)果如何，我都將懷抱一個(gè)感恩的心來看待這樣一次機(jī)會(huì)。如能加入您們的團(tuán)隊(duì)，我想有些東西值得我放棄，有失必有得，有得必有失!我在失業(yè)的時(shí)候更多的思考是在過去的那段時(shí)間里，在我職業(yè)生涯里，我所范過的錯(cuò)誤，我為人處世方面的不足，同時(shí)思考了如何把自己以往的成功經(jīng)驗(yàn)和技能特長(zhǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)帶進(jìn)下一個(gè)新單位。當(dāng)我真得幸運(yùn)得加入了您們團(tuán)隊(duì)后，我將使自己盡快融入你們的信貸文化，企業(yè)文化，掌握您們的授信流程，孜孜不倦學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，跟有資質(zhì)的客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)展業(yè)技能，夯實(shí)自身發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)切實(shí)按照自己定下來的營(yíng)銷思路，大膽放手去嘗試，去做，為中信余杭支行也為我自己燃燒我的工作激情!如能收獲我的成功我的事業(yè)，我想也是中信銀行，余行支行的行領(lǐng)導(dǎo)給我了這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，即使失敗了，也雖敗尤榮，若干年后，我至少可以對(duì)別人說，杭州這座城市，我單槍匹馬就來了!
當(dāng)然等待的心情或許您不能體會(huì)，做為企業(yè)的掌舵人，能否為企業(yè)的發(fā)展招攬合適的優(yōu)秀的人才是重中之重，如果最終沒有選擇我，我也希望并深信您們能篩選到比我強(qiáng)十倍強(qiáng)百倍的人才!希望能盡快等到您們的答復(fù)，聊以慰藉我顧盼的心，也有利我做出正確的人生抉擇!最后感謝您們?cè)陂e暇時(shí)看完此信，在此謹(jǐn)送上我濃濃的謝意!
祝：身體健康，萬事如意!
2009年xx月xx日
xxx于臺(tái)州
尊敬的xxx經(jīng)理/先生/女士/小姐：
您好!
我叫××，是x月x日xx位參加貴公司xxxx職位面試者中的第五位，我來自xxxxxxx大學(xué)xxxx專業(yè)。
感謝貴公司給了我一次面試的機(jī)會(huì)，感謝您給了我一次與您交談的愉快的經(jīng)歷。這次面試，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也相信您對(duì)我各方面綜合能力的肯定，一定能夠增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，讓我在求職的路上更加堅(jiān)定自己的信心。這次面試，我更加深刻地理解了貴公司的企業(yè)文化和管理方式。我十分欣賞貴公司的企業(yè)文化和管理方式，我也相信自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和綜合素養(yǎng)能夠使自己勝任xxxx的職位。真誠期望有機(jī)會(huì)成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。如蒙不棄，惠于錄用，必將竭盡才智! 當(dāng)然，我也深知，如我者甚眾，勝我者恒多。無論這次我是否能被貴公司錄用，我都堅(jiān)信，選擇貴公司是明智之舉。無論今后我會(huì)在哪里工作，我都將盡心盡力做一位具有強(qiáng)烈責(zé)任感、與單位榮辱與共的員工，一位積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地而又具有創(chuàng)新意識(shí)的`新型人才。
再次感謝您的閱讀。
此致
敬禮
尊敬的王先生:
您好!
我是來自清華大學(xué)的vincent,是參加今天早上面試的第三個(gè)學(xué)生。非常感謝貴公司能夠給予我這次寶貴的面試機(jī)會(huì),能夠和您交談我感到非常的榮幸和開心。
我非常期望自己能夠得到進(jìn)一步面試的機(jī)會(huì),因?yàn)槲掖_信jp morgan是我夢(mèng)寐以求的公司,同時(shí)銷售一職也是我夢(mèng)想中的崗位。我相信我已經(jīng)為下次面試做好了充分的準(zhǔn)備。再次感謝您在此次面試中頗具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)分享。
期待能夠早日與您再次相見。
×××
××××年××月××日
尊敬的先生/女士：
您好!
我是鄧嘉鑫，是xx月xx日參加貴公司職位的面試者，我來自廣東理工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)。
面試工作結(jié)束語篇二
1、通過帶教幫助青年教師迅速掌握小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)體系。
2、共同研究學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，建立新的教育理念，討論最佳的教學(xué)方法和手段。
3、通過共同備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)使青年教師盡快掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、具體計(jì)劃
（1）以自身良好的師德和教風(fēng)帶動(dòng)和影響青年教師，使之政治上積極要求上進(jìn)，專業(yè)上積極開拓創(chuàng)新。
（2）幫助和指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批閱作業(yè)、命題、質(zhì)量分析等。
（3）經(jīng)常聽青年教師的課，并接受青年教師聽課。
（4）指導(dǎo)青年教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)她在教育教學(xué)教科研上取得成果。
三、具體措施
1、每月共同備課一次。備課內(nèi)容為研究教學(xué)理論，確立教學(xué)思想、分析教材內(nèi)容、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，共同尋找素質(zhì)教育的切入口。
2、每月師徒間互相上研討課不少于2節(jié)（師徒各1節(jié)），并共同研討得失，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
4、每月查閱被帶教教師布置、批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見。
5、每學(xué)期聽被帶教教師課3～4節(jié)，聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。
6、指導(dǎo)她寫教學(xué)論文或教學(xué)。
面試工作結(jié)束語篇三
(一)營(yíng)銷工作的計(jì)劃安排
實(shí)現(xiàn)認(rèn)購x套，簽約x套，簽約金額x萬元(含商業(yè)x萬元)，銷售回款x萬元人民幣(含商業(yè)x萬元)。
已在1月推出x號(hào)樓，預(yù)計(jì)在4月推出x號(hào)樓商業(yè)，x號(hào)住宅，x月推出x號(hào)樓住宅與x號(hào)樓商業(yè)。根據(jù)銷售進(jìn)度擬于x月推出x號(hào)樓住宅與x樓商業(yè)、辦公;地下室將根據(jù)執(zhí)行情況適時(shí)調(diào)整。
(二)財(cái)務(wù)資金流量預(yù)測(cè)
(三)工程施工計(jì)劃安排
一、標(biāo)段
1、5月完成弱電、智能化系統(tǒng)方案優(yōu)化審批。
2、x完成天燃?xì)庠O(shè)計(jì)審批。
3、x完成高壓配電接入點(diǎn)確認(rèn)。
4、x完成市政綠化方案及項(xiàng)目綠化方案規(guī)劃審批。
5、x完成市政排污及給水接入點(diǎn)確認(rèn)。
6、x完成住宅公共區(qū)域、商業(yè)外墻精裝工程。
7、20xx年1月完成除總坪、市政相交部分外，主體各分項(xiàng)工程全部施工。
二、標(biāo)段
1、x完成主體、砌體工程。
2、其他分項(xiàng)工程將根據(jù)施工作業(yè)面，從x陸續(xù)插入。
3、x樓將根據(jù)銷售、施工場(chǎng)地臨時(shí)調(diào)整。
(三)日常事務(wù)性工作計(jì)劃安排
1、持續(xù)做好前期x題的跟進(jìn)解決。
2、按項(xiàng)目控制節(jié)點(diǎn)要求，做x期施工許可證》、《預(yù)售許可證》，按揭回款，市政綠化方案報(bào)規(guī)，《暫三房產(chǎn)資質(zhì)》換證工作。
3、根據(jù)工程進(jìn)度計(jì)劃，做好給水、強(qiáng)電、燃?xì)狻⑼ㄓ崱⒐饫w等專項(xiàng)配套工程設(shè)計(jì)、方案優(yōu)化、審批備案、合同、進(jìn)場(chǎng)施工管理工作。
4、完成新的招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢等單位的確定。完成合格供方信息庫建設(shè)，及合作單位詢價(jià)比選，為工程造價(jià)預(yù)、結(jié)算審核工作做好基礎(chǔ)性工作，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的簽證、變更，及時(shí)、準(zhǔn)確、合理、真實(shí)，逐級(jí)上報(bào)簽批。
5、x確定x包x。
7、持續(xù)做好公司月度、年度資金、工作總結(jié)、計(jì)劃;并盡快完善招商團(tuán)隊(duì)、工程、預(yù)算工程人員配置。
8、盡快取得公積金、x按揭貸款銀行審批。
9、充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管指導(dǎo)作用，加強(qiáng)公司物資、資金管理，做到資金收、支依據(jù)完善，程序合法，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)簽批的政策執(zhí)行;物資進(jìn)、出入庫簽收合規(guī)，發(fā)放耗損合理，指導(dǎo)各部做好臺(tái)帳工作，不定期進(jìn)行抽盤。
10、一如既往的按要求，細(xì)致做好工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本控制工作。
上月度已成為歷史，在下個(gè)月度，我們走過了從艱辛起步到順利開盤的歷程，使我們各方面都變得成熟、專業(yè)。在下個(gè)月度里，工作任務(wù)仍很繁重，但對(duì)我們來說，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我們將依靠一流的工程質(zhì)量，先進(jìn)的營(yíng)銷理念，良好的服務(wù)意識(shí)和優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，走過擺在我們面前的一條并不平坦的路，我們堅(jiān)信，在董事長(zhǎng)與公司經(jīng)營(yíng)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)定信念，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能跨越前進(jìn)道路上的任何障礙，我們的事業(yè)就能取得新的更加輝煌的勝利。
面試工作結(jié)束語篇四
?????? 當(dāng)面試官示意或告訴你面試結(jié)束時(shí)，如果他問你是否還有其他什么問題，你應(yīng)該回答："是的，我何時(shí)可以得到關(guān)于下次面試的通知？"這樣，既表明你明白了他在示意面試結(jié)束，同時(shí)你也爭(zhēng)取到了結(jié)束面試的主動(dòng)權(quán)。你還可能得到面試中最好的消息--答應(yīng)與你進(jìn)一步接觸。一旦得到回答，立即致謝并告訴他這次經(jīng)歷使你很愉快："謝謝，這次與您會(huì)面很榮幸，我非常欣賞您在工作中所表現(xiàn)出的干凈利落。您給了我一次展示自我的.機(jī)會(huì)。謝謝！"這樣會(huì)使對(duì)方對(duì)自己所做的事感覺良好。同時(shí)也會(huì)使他覺得對(duì)你的判斷是正確的。
面試工作結(jié)束語篇五
一般來說，手寫、打印或者發(fā)送電子郵件都可以。
但是，現(xiàn)在由于手寫的書信越來越少，如果你寫一封手寫的感謝信會(huì)給面試官一個(gè)深刻的印象。如果自己的字寫得不好看，那么寧可用電子郵件或者打印出來的。注意如果用電子郵件一定不要用附件，因?yàn)槊嬖嚬倏赡軙?huì)當(dāng)垃圾郵件刪除。
二、感謝信的寫法、內(nèi)容和格式
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的感謝信應(yīng)包括如下一些內(nèi)容：
1.在抬頭寫明上次面試的時(shí)間、地點(diǎn)、應(yīng)聘的職位和面試官的名字。如果信是寫給面試官本人的，可以不寫面試官的名字。
2.感謝面試官為你提供了面試的機(jī)會(huì)。
3.可以適當(dāng)?shù)乜淇涿嬖嚬伲纾好嬖嚬倌囊稽c(diǎn)給你留下了深刻的印象。但是不要顯得與面試官套近乎。
4.對(duì)職位的看法可以簡(jiǎn)短地寫一兩句，但不宜過多。
5.簡(jiǎn)短地再說明一下自己與職位要求相吻合的才能。
6.謙虛地說明你非常希望得到這個(gè)職位，你正在等回音。
三、感謝信的注意事項(xiàng)
1．內(nèi)容不要太多，最好只有二、三百字。
2．在結(jié)尾說明你正在等回音，但一定不可以寫在幾天之內(nèi)給我回復(fù)。
3.最好再隨信附上一張照片，照片最好與簡(jiǎn)歷上的一樣。
四、寫感謝信的理由
一、你正在證明你有很好的人際關(guān)系技巧。寄出一封感謝信，復(fù)述一下你在面試中講過的話，對(duì)面試官的工作表示感謝，這讓人知道，你有良好的人際關(guān)系技巧。
二、這給了你一次機(jī)會(huì)，讓你糾正你在面試中留下的錯(cuò)誤印象。你可以在信里糾正任何錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)或者增補(bǔ)一些遺漏事項(xiàng)，并且強(qiáng)調(diào)一些要點(diǎn)，這些要點(diǎn)會(huì)加深面試官對(duì)你的印象，當(dāng)他們權(quán)衡是否雇用你時(shí)，就可以想起來。
三、如果沒有得到這份工作，你或許可以交個(gè)朋友，給自己留一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你可以進(jìn)一步詢問他們的同事是否知道有人需要具備你這樣技能的人。
當(dāng)然還有表明你深信自己是一個(gè)合適的應(yīng)聘者；及你對(duì)這份工作有著強(qiáng)烈的興趣和熱情。
感謝信可以包含以下內(nèi)容：
告訴對(duì)方，面談使你加深了對(duì)應(yīng)聘職務(wù)的了解和興趣
補(bǔ)充說明或澄清在面談中忽略或沒有講明的問題
感謝對(duì)方給你面談的機(jī)會(huì)
面試工作結(jié)束語篇六
應(yīng)聘、面試、等待，你在找到一份滿意的工作前總在重復(fù)這些過程。也許你會(huì)特地添置一些衣服。因?yàn)槟銘?yīng)征的這個(gè)職位不允許你穿著過于隨隨便便；也許你還會(huì)事先背誦好一段介紹自己的美文——還是英文的，因?yàn)槟阆肴サ哪莻€(gè)職位需要較強(qiáng)的英語溝通能力。
可是，如果你在說聲“謝謝”之前再說上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的.話，你的等待至少不會(huì)漫漫無期。
據(jù)說，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問了這個(gè)問題或是諸如此類的問題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板；也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣——但不管如何，在聽完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說出這句話，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
如果你知道你已被拒絕，不妨問出這個(gè)問題，或許會(huì)有一份意外的收獲。要知道，大部分面試官都與人為善且愿意互相幫助，很可能他不需要你，而他的一位正求賢若渴的朋友剛好需要你。 在勇敢地問出你的問題后，仔細(xì)地記錄下可能存在的約定，并誠懇地對(duì)面試官為你多化費(fèi)時(shí)間表示感謝，最后離開。回家后，整理一下思緒，今天的求職工作結(jié)束——且慢，還有最后一件事，寫一封感謝信寄出，這是面試過程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
面試工作結(jié)束語篇七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹_《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識(shí)為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理
1、學(xué)校成立xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馮大江
副組長(zhǎng)：姜楚鳴 丁金水 諸篤運(yùn)
成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 _ 夏一鳴 呂運(yùn)來 陳小平
辦公室主任：孔小龍
成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船
2、xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)， xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。
3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。
4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。
5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng)。學(xué)校每?jī)芍苷匍_一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。
附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單
汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)
邢紅光：機(jī)電專業(yè)
張銘船：電子專業(yè)
6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。
(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)教師針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。
二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開展“三個(gè)一活動(dòng)”。即：上好一次主題活動(dòng)課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動(dòng)、寫一篇教育案例。
2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。
一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。
二是在外出實(shí)習(xí)前開展對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。
(三)提高師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)
1、通過例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式提高教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，要使廣大教師認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。
2、采取有效形式提高學(xué)生對(duì)職業(yè)、企業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。
一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對(duì)人才要求等方面的理性認(rèn)識(shí)。
二是在學(xué)生中開展“四個(gè)一活動(dòng)”。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、寫一篇成長(zhǎng)感言。
(四)實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)
在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會(huì)的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì)造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn)。
(五)強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核
對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評(píng)價(jià)考核的結(jié)果以簡(jiǎn)短的評(píng)語的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的班主任寄語欄中，對(duì)于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，明確努力的方向;對(duì)于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對(duì)不同情況提出處理的意見。總之，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。