光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
暑期籃球工作計劃表 暑期工作計劃篇一
引導學生樹立社會主義榮辱觀，培養良好的道德品質和行為習慣；積極構筑課外活動體系，全面推進素質教育，促進未成年人增強體質、勤奮學習、快樂生活、全面發展；以“抗震救災”及“奧運會在北京召開”為抓手，開展“抗震英雄在我心，奧運精神伴我行”為主題的未成年人暑期活動，學習奧運健兒為國爭光及四川抗震救災中涌現出的動人事跡，引導未成年人認識生命，關愛生命，為構建社會主義和諧社會作出貢獻；發揮社區作用，關注弱勢群體學生的暑期生活，形成有利于未成年人健康成長的良好社會氛圍。
成立“徐連中學暑假工作領導小組”：
組長：xx
組員：xx
（一）重點工作
1、圍繞“抗震英雄在我心，奧運精神伴我行”主題，對學生進行民族精神教育和生命教育。
組織學生團員閱讀《挺起不屈的脊梁——抗震救災中孩子們的感人故事之一》和《90后的堅強》等書，組織形式多樣的“手拉手情系災區小伙伴”活動，以一句話、一封信、一首詩、一本書、一幅畫、一個網頁、“一元零用錢”等形式，向災區小朋友送上一份真心祝福；積極開展“節能源”活動，從節約每一度電、每一滴水做起，以實際行動為災區人民貢獻一份力量；積極開展防震減災法制宣傳教育，學習防災相關知識。
2、開展“迎奧運、講文明、樹新風”主題實踐活動，大力開展以“陽光體育、健康成長”為主題的健身活動，堅持每天鍛煉一小時，培養學生參與多種體育項目的興趣，在體鍛習慣和健康的生活方式上有顯著變化。
（二）常規工作
（一）學校要求：
1、6月27日對全體學生進行法制、安全等教育，使學生增強法制觀念，提高自身保護能力，明確要求學生自覺不進入網吧。
2、印發《致學生家長信》和《暑期公共安全小常識》，加強學校、家長之間的溝通。組織好家長接待工作，指導家長教會孩子合理安排好暑期生活，指導父母與孩子共同參與各類健康、有益的活動。
3、學校要充分發揮團、隊、學生會的組織作用。在假期中開展隊長學校和少年團?；顒?，培養學生的組織能力；組織學生志愿者隊伍，活動有方案、有主題；學生參加志愿者服務要記入評價手冊。
4、組織班主任、任課老師利用暑期對學生進行家訪。重點關心災區來滬學生、殘疾學生、農民工子女、特殊家庭子女、家庭經濟特別困難的學生，并做好家訪記錄。新接班班主任家訪要達100%。原班主任家訪率達70%。
5、重點做好預控學生在暑期中的幫教工作。召開預控學生座談會、與社區聯系，共同采取措施，落實好幫教對子，以情感人，以情育人，嚴格控制和降低暑期青少年學生的案發率，使預控對象過好暑期關。
6、要做好假期安全防范工作，在放假前進行一次學校安全、環境衛生檢查，確保危險品存儲的安全。
7、組織好新生入學教育和學生軍訓活動，培養學生艱苦奮斗的作風，增強學生的組織性、紀律性，增強國防觀念，激發愛國熱情。
8、每周二上午8：00——11：00，學校圖書閱覽室和室內籃球館開放。
9、認真組織學生返校活動并做好記錄（時間、地點、活動內容、參加人數、活動經驗和不足之處），及時將有關活動上報區教育信息網。
10、組織參加區陽光少年的評選活動、指導各學生社團開展社團活動（動漫社團）。
11、組織團員開展團組織生活；組織優秀學生干部和團干部參加暑期隊長學校培訓、徐匯區團干部培訓會和“抗震救災事跡報告會”。
（二）學生要求：
1、暑假一開始到所在地區居委報到，積極參加居委會組織的活動，并有反饋意見。
2、積極參加讀書、征文比賽活動。
3、按時參加返校活動，積極參加學校、班級、小隊組織的各項活動，遵守請假制度。
4、增強法制意識，自我保護能力。同時要注意交通安全、活動安全和飲食衛生。
5、禁止進入電腦網吧、游戲機房，不參與違法活動。
6、認真做好“十個好”。
1）關心時事讀報好；
2）遵紀守法行為好；
3）作業定時質量好；
4）準時返?；顒雍?；
5）生活有序休息好；
6）注意衛生習慣好；
7）勤做家務勞動好；
8）講究禮儀舉止好；
9）關心他人友愛好；
10）服務社會風尚好
1、中小學生放假：6月28日——8月31日
2、返校時間：
第一次：7月17日上午8：00
1）各班在學校檢查暑假作業、反饋暑假生活，
2）參觀西南文化中心舉辦的抗震救災圖片展
3）到西南文化中心參加“抗震救災英雄事跡專場報告會”（上海消防總隊）
第二次：7月31日7：15分
八年級全體、七年級全體：7：30---10：15觀看電影（納尼爾傳奇2）
六年級全體，上午10：15---12：00觀看電影（功夫熊貓）
第三次：六年級8月8日上午9:30美羅城觀看《大地有愛》（學生自行前往觀看）
七年級8月11日上午9:30美羅城觀看《扣籃對決》（學生自行前往觀看，注意安全）
八年級全體8月15日
1）上午8：00在學校檢查暑假作業、反饋暑假生活
2）召開新初三動員大會，做好迎接新學期的學習準備。
第四次：8月29日上午8：00到校，登記在校午餐人數、注冊、領書、及其他開學的準備工作。
3、六年級新生軍訓安排：
8月13、14、15日三個半天，上午7：30—11：00，校內。邀請海軍消磁站的教官進行軍訓。
暑期籃球工作計劃表 暑期工作計劃篇二
一、指導思想：學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。為積極響應上級提出的學校文藝體育“2 +1”活動方案，我校及時安排，精心組織。隨著學校各項工作正常有序的開展，?；@球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。
二、目的任務：豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，完成上級提出的學校“2 +1”體育文藝活動方案，提高我校體育競賽水平。
三、招收對象：本校三年級以上的學生。
四、時間安排：每周五下午。
五、確定隊員：自愿報名，教師篩選。
六、籃球社團制度：
(1) 必須按時參加訓練，并且以積極的態度投入到訓練當中。
(2) 有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。
(3) 訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態，如有班主任或任課老師反映，經勸導沒有好轉開除籃球籃球社團。
(4) 必須遵守小學生行為規范和學校的一切規章制度。
(5) 隊員必須服從教練和隊長安排。
(6) 一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。
(7) 訓練安排兩人輪流收放器材。
七、活動計劃：
(一)、訓練任務：培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。
(二)、訓練原則。
1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。
2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。
3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力。(身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力)
5.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。
(三)訓練內容：
1.身體訓練：
(1) 力量：四肢力量與腰部力量為主。
(2)速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。
2. 投籃：
(1) 罰籃
(2) 近距離籃底擦板投籃。
(3) 各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。
3.籃板球：
(1) 強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。
(3) 注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。
4. 積極防守：
(1) 提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。
(2)掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。
(3) 掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及方法。
(4) 注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防(2—3、2—1—2)
5.快攻和防快攻：
(1)注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。(搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況)
(2) 長傳快攻和短傳快攻相結合。
(3) 造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。
(4) 快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。
6.陣地進攻：
(1) 增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。
(2) 陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。
(3) 多運用小配合練習(掩護、策應)。
(4) 組織后衛的發動配合。
(四)、訓練重點安排：
1. 第1——2次：
(1) 討論和制定計劃。
(2) 恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。
(3) 個人投籃與防守技術訓練。
(4) 熟練掌握各種傳球技術訓練(原地、行進間)。
2.第3——4次：
(1) 柔韌性練習。
(2) 半場小配合練習(掩護、傳切)。
(3) 罰籃、三分球練習。
(4) 小力量訓練。
3.第5——6次：
(1) 半場人盯人攻守練習。
(2) 全場人盯人攻守練習。
(3) 五點投籃練習。
(4) 罰籃練習。
4.第7——8次：
(1) 加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。
(2) 防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。
(3) 半場、全場一打一、二打二練習。
(4) 速度、力量、耐力訓練。
(5) 區域聯防(2——3、2——1——2)。
5. 第9——10次：
(1) 半場各種運球突破上籃技術。
(2) 半場一打一、二打二、三打三。
(3) 罰籃、五點投籃。
(4) 教學比賽。
6. 第11——12次：
(1) 籃板球訓練。
(2) 強調后衛、前鋒與中鋒的配合。
(3) 聯防訓練：如1——3——1進攻打法。
(4) 教學比賽。
(5) 罰籃。
7.第13——14次：
(1) 陣地進攻，強調配合訓練。
(2) 快攻路線訓練。
(3) 進攻多打少訓練(二打一、三打二)。
(4) 教學比賽。
(5) 五點投籃。
八、活動需要器材:
(1) 籃球15個。
(2) 小啞鈴10副。
(3) 大體操墊4個，小體操墊4個。
九、社團負責人：
總負責人：
暑期籃球工作計劃表 暑期工作計劃篇三
培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。
1.根據學生的實際狀況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。
2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。
3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。
4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術潛力。（身體、戰術、思想、心理和智力等方面潛力）
5.每周二下午第三節課及每一天的大課間。
6.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。
1.身體訓練：
（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。
（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。
2.投籃：
（1）罰籃
（2）近距離籃底擦板投籃。
（3）三分線外遠投。
（4）中鋒要掌握轉身投籃動作。
（5）各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。
3.籃板球：
（1）強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。
（2）提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。
（3）注意搶到籃板球后第一傳的處理潛力。
4.用心防守：
（1）提高個人防守潛力，不斷提高封堵快攻路線、用心搶斷、補位、調位的防守技術。
（2）掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。
（3）掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。
（4）注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防（23、212）
5.快攻和防快攻：
（1）注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的狀況）
（2）長傳快攻和短傳快攻相結合。
（3）造成以多打少（32、21）和以少防多的方法。
（4）快攻一傳的接應與前鋒快下位置選取的配合。
6.陣地進攻：
（1）增強個人進攻潛力，首先要敢主動進攻。
（2）陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。
（3）多運用小配合練習（掩護、策應）。
（4）組織后衛的發動配合。
1.第12周：
（1）討論和制定計劃。
（2）恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。
（3）個人投籃與防守技術訓練。
（4）熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間）。
2.第34周：
（1）柔韌性練習。
（2）半場小配合練習（掩護、傳切）。
（3）罰籃、三分球練習。
（4）小力量訓練。
3.第56周：
（1）半場人盯人攻守練習。
（2）全場人盯人攻守練習。
（3）五點投籃練習。
（4）罰籃練習。
4.第78周：
（1）加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。
（2）防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。
（3）半場、全場一打一、二打二練習。
（4）速度、力量、耐力訓練。
（5）區域聯防（23、212）。
5.第910周：
（1）半場各種運球突破上籃技術。
（2）半場一打一、二打二、三打三。
（3）罰籃、五點投籃。
（4）教學比賽。
6.第1112周：
（1）籃板球訓練。
（2）強調后衛、前鋒與中鋒的配合。
（3）破解聯防訓練：如131進攻打法。
（4）教學比賽。
（5）罰籃。
7.第1314周：
（1）陣地進攻，強調配合訓練。
（2）快攻路線訓練。
（3）進攻多打少訓練（二打一、三打二）。
（4）教學比賽。
（5）五點投籃。
8.第1518周：
（1）全面進行戰術準備，以迎接上級有關比賽。
（2）持續訓練水平，用心、認真投入到今后的訓練比賽中去。
暑期籃球工作計劃表 暑期工作計劃篇四
籃球是一項強身健體，放松身心的休閑活動是能大大豐富我們的課余生活的娛樂項目，從目前的實際情況來看人們的休閑方式還是很單調乏味的，除了那些ktv場所，很少能帶來身心的放松。為此，我們以顧客需求為導向，開一個大型的以籃球為中心的娛樂休閑場所，根據在一定的市場調查范圍內的`結果分析，這個計劃是可行的。
因此我們做了一次關于以籃球為中心的娛樂休閑場所的市場調查，結果顯示有的人喜歡這種方式，但是，目前以這種休閑場所還很少，而且發現有很多的人都熱衷于籃球，不僅能給他們帶來身心的放松和愉悅，而且能給他們帶來自信心。由此看來，我們的客源市場是很大的，而且本著高質量，人性化服務的原則，可進一步開發潛力市場，前景比較樂觀。
哪些人是你的顧客？
社會中各種青年、需要籃球館的比賽場所（如各企業間的友誼賽）
哪些人是你的競爭對手？
競爭對手：ktv，電玩城等，其中ktv的實力最強。開一個籃球館場地要大，選址要合理。
如何揚長避短，發揮自己的優勢力，規避劣勢與風險。我們可以和一些商家建立友好的合作關系，不僅可以為公司創造利益，而且能提高公司的聲譽?？傊?，競爭就是一種動力，只要我們處理好與競爭對手間的關系，善于借鑒與學習，相信我們的計劃會有更大的前途。
面對競爭對手的措施：
《孫子兵法》中有一經典戰略思想：“知己知彼，方能百戰百勝?！苯洜I也一樣，不僅要了解自己的優勢與劣勢，也要了解對手的優勢與劣勢。
競爭優勢是：
（1） 籃球館的空間大，滿足顧客的要求，相信會成為廣大朋友的喜愛。
（2） 服務周到，就算不會打會有專業人員免費教你玩，所以不用擔心自己的技術不好就不好意思玩。
（3） 籃球已經成為眾多人喜愛的運動，因此本籃球館的發展前景很大。
（4） 設備齊全，館內設有商店和餐館，你可以在打完籃球后就可以在此享受各種優質服務。
總之，競爭就是一種動力，只要我們處理好與競爭對手間的關系，善于借鑒與學習，相信我們的計劃會有更大的前途。
暑期籃球工作計劃表 暑期工作計劃篇五
新教育實驗在我校啟動以來，我們看待體育傳統項目時有了新的站位和視角。新教育體現在力求讓學生成為完整的自己，在幸福的教育與生活中體現出高度的主體意識，具有強烈的自我教育、自我發展與自我實現的動機，積極主動的責任意識與進取精神。在這個大背景下，我們制定了學校德育教育三年發展規劃，明確了籃球做為重點發展的校園特色體育項目的工作任務。組建學校的“籃球社團”，終極目標是在尊重教育規律和學生身心發展規律的前提下，為每個學生提供適合的教育，讓不同特征的學生的未來發展具有多種可能。我?；@球團隊有著較強的師資力量，學生學習熱情高，家長支持力度大，學?；A條件好。這四個條件為我?；@球團隊向更高、更強的目標邁進打下了堅實基礎。
2、團隊中的學生籃球基本技能扎實，有實戰競技力；
3、用籃球團隊影響帶動更多學生積極參加體育活動，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學校體育鍛煉的熱潮。
學校成立“籃球”活動領導組，馬正輝副校長分管此項工作，體育教研組長楊景川老師負責具體工作的全面落實，并負責活動材料收集整理等。學校為籃球團隊活動提供經費保障。指導教師：楊景川（開發區三小體育教師體育教研組組長）
張強（開發區三小體育教師）
1、不折不扣貫徹“以人為本”的辦學思想，認真領會學校“團隊建設”的有關精神，以“讓成功的教育為每個孩子的幸福人生奠基”為宗旨，以活動開展為載體，促進學生在籃球技能方面的學習和體育技能方面的發展。
2、以3—5年級為主，從學生興趣出發，以學校選拔與自愿報名相結合的方式，讓學生參與籃球訓練。學生填寫活動申請表，家長簽字。
3、學生在活動期間，場地設施設備由學校提供。學生訓練服裝將在活動開展后根據實際情況購置。
4、學校將選派從事籃球專業的體育教師對學生進行訓練，根據學生報名情況分四個時間段活動。每周二、四、五周四下午4：30分至6：00（冬季3：30分至5：00）。相關教師將在活動中注重選拔與普及，在一個階段的學習后，教師以學習程度的不同分梯度進行，即：參賽型、后備型、提高型。針對不同學生設計不同的訓練方案，實施不同的教學方法，以達到促進學生發展的目的。
（一）、報名發動階段（20xx年9月8日——9月14日）。
主要抓好三項工作：
一、宣傳動員。
二、制定方案。
三、與班主任配合開展活動。積極做好宣傳發動工作，通過讓學生觀看nba籃球電視比賽、參觀籃球活動場地、邀請籃球顧問給學生進行講解，對家長宣傳我校向高一級重點校輸送的優秀運動員等方法，讓學生主動積極參加活動。
（二）、訓練推進階段（20xx年9月一20xx年1月初）。
根據學生的不同程度，分組進行訓練。注重選拔與普及并重，在起步時掌握扎實的技能，為今后的發展打好基礎。
（三）、訓練提升階段（20xx年1月一20xx年6月底）
1、與鄰校的籃球隊開展友誼賽，讓隊員在交流中增加比賽經驗。
2、鼓勵學生參加各級各類賽事，在比賽中得到鍛煉與提升。
3、在學校六一兒童節匯演中進行籃球操表演展示。
4、在條件成熟的情況下，組織籃球團隊的同學進行表演賽，激發更多的學生參與到籃球運動中。
活動場地設在學校風雨操場和室外籃球場。兩個標準的籃球活動場地。
1、學校在啟慧樓設置了醫療室，基本處置設備齊全，并配備了長期從事衛生保健的教師開展活動，如學生在籃球活動過程中突發擦傷或磕碰傷等情況，可以得到及時處置。
2、籃球訓練教師提前對參加活動的學生進行安全防護方面的培訓，讓學生懂得在活動如何自護，如何不傷及他人。
3、動員參加活動的學生上校方責任險。