在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌我想對你說篇一
我知道那天，是我的不對。那時，我們上課正在描字貼，我正在認認真真地寫，而你在找田字格紙的時候，不小心給我碰壞了一個字，我怒氣沖沖地對你說：“你是個瞎子，看不到我正在寫字嗎？”于是，我把桌子上畫了三八線。誰也不許超線。你聽了我的話，并沒有說什么，“無奈”二字寫滿了你的臉，也許就是那“三八線”傷了你，而我卻若無其事。同桌，現在想想，我那時真是太不應該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對我的關心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學都無動于衷，而你卻把我扶起來，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細心的呵護著我，我永遠也不會忘記你那一幕。
同桌，還記得我們在一起的快樂時光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動，我們正在踢足球時，我差一點就要投中了，可是快要進球門時，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來，操場上，蕩漾著我們快樂的笑聲。
那段日子，沒有仇視，沒有自私，只有彼此的坦誠與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂的時光??！
同桌，我們再回到從前的美好時光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌我想對你說篇二
同桌，我們做同位已經一個學期了，我有許多的話要對你說。
同桌，你學習雖然不是很好，但是你也有很多的優(yōu)點，比如，你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認真。有時候你在專心畫畫時，我想問你個問題，你卻根本沒聽見我說的話，依然在那里認真地畫著。
同桌，你雖然有優(yōu)點，可也有缺點，我想給你提一些建議。你不講衛(wèi)生，指甲蓋上經常有許多的泥，作為一個小學生，應該從各方面來注意自己的形象，衣服要穿的整潔、干凈，平時要勤洗澡。有時候，老師說的作業(yè)你沒有做完，也沒有按時交。老師的工作是教好學生，農民的工作是種好莊稼，醫(yī)生的工作是治病救人，學生的工作就是好好學習，要認真完成老師布置的每一項作業(yè)。
同桌，我對你說的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點，并努力改正你的缺點。
同桌，我們做同桌已經一個多學期了，我有許多的話要對你說。
同桌，你學習雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點，比如你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認真。有時你在專心畫畫時，我想問你個問題，你卻根本就沒有聽到我說的話，依然在那里認真地畫著。
同桌，你的優(yōu)點是我應該向你學習的。但你也有缺點，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經常有許多的泥。作為一個小學生，應該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。
第二、有時，老師說的作業(yè)你沒有做完，不能按時交上去。老師的工作是教好學生；農民的工作是種好莊稼；醫(yī)生的工作是治病救人；學生的工作就是要好好的學習，認真完成老師布置的每一項作業(yè)。
同桌，我對你說的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點，并努力改正你的缺點。
同桌我想對你說篇三
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習慣，學會寬容、大度，換位思考，做一個真正的乖孩子，那時，我會為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌我想對你說篇四
在五年級上冊時，我換座位了，我的同桌是一個連我媽都說長得像女孩子的蔣堡丞！
一開始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現他有一個不好的習慣：浪費時間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時，你就讀了起來，而且很認真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無聲了。看到你這個樣子，我真擔心你會變成一個啞巴。
同桌，我想對你說：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學玩，好嗎？“有一個上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來，認認真真地寫了起來。當我看見你回來時，臉上竟掛著無憂無慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對你說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
同桌我想對你說篇五
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！
你呀！臉皮厚的要命，說你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說；”胡說！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧！不過，你很可愛哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來陸欣怡壓你，你都無所畏懼，就連教訓你時，你也會晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢寐以求的！
你很怕我對吧！很多時候你也會耍手段，可我根本就不中計。
有次下課，你還沒完成任務就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數學課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎?？谥羞€在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你不好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉。可我沒有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。
有時，你默寫的標點明明是對的，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點我必須警告你，那就是上課時不許打擾我學習，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學女生走“一”字步……你的缺點太多了。
慢慢改正吧！
同桌我想對你說篇六
在踏入鼎太小學的那一刻起，我本以為六年時光是何等的漫長，到現在，也不過只剩一個多月。在這六年時光中，跟我做過同桌的人有許多，但讓我印象最深刻的，還是我現在的同桌，也是我最后的同桌，劉思旖。
其實，劉思旖早在三年級就跟我做過同桌。只不過早已記不清楚了，直到現在，那些曾經的記憶才又逐漸想起。
你還記得你天生的表演天賦么？你還記得你扮演閻振三時的樣子么？你還記得你扮演貞子時的樣子嗎？你還記得你怒吼時的樣子嗎？你還記得你拍攝民間技藝的視頻時的樣子嗎？你那雖然有些傻，有些不可思議的表演，總能惹來我們組的一群歡笑。
你還記得你天生的唱歌天賦么？你還記得永遠不會磨滅的金曲長城謠嗎？你還記得你唱精忠報國唱錯的歌詞嗎？你還記得你給別的歌改的詞么？這樣那樣的歌聲，雖然我們總是聽你唱出來，但卻沒有聽的厭煩。
你還記得你是個大方的人么？你還記得被用完的涂改帶么？有一次，你帶了一種小型的涂改帶，被我們兩大排的大部分人來回借，最后竟然在兩節(jié)課之內就用完了。你當時雖然大驚失色，但隔天總能買個新的，并且毫不在意上次的事情。
雖然我跟你并不算最好的朋友，但我們之間打鬧的次數也不下我和那些最好的朋友打鬧的次數了。這些歷歷在目的場景，你可能會記不清楚。但是也請你不要忘記我們這個組，也不要忘記我們這個班。