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豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇一
如果你問我：“我最喜歡什么地方？”我不會回答風景優美的杭州西湖；不會回答歷史悠久的萬里長城；更不會回答美麗的海上明珠巴厘島！
我會毫不猶豫地回答：“我那無人問津的秘密基地！”也許你會問為什么，我告訴你，因為那里承載了我美好的兒時回憶。
還記得我和姐姐剛找到那個偏僻的地方時，被那優美的風景震撼的目瞪口呆！剛進入那里，映入眼簾的便是一片碧波蕩漾的小湖，湖畔邊有幾株婀娜多姿的楊柳，它們舞動著纖細的腰肢，好似，在歡迎我們的到來呢！還時不時交頭接耳地談論。湖中央有一座古老的石橋，猶如一位德高望重的老人，目光滄桑地望著水中的人影、魚影、月影，回憶往昔！咦？那橋底下還有什么？原來是一對白鵝夫婦，它們幸福地依偎在一起……瞧！清澈見底的湖水中還有一群小魚小蝦在玩耍嬉戲！
我想我一輩子都不會忘記此刻的溫馨與快樂！
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇二
去年放寒假的時候，我和媽媽爸爸一起去了老家觀霧山！我高興萬分。
通往觀霧山的路十分崎嶇，但我們還是到了終點站，“哇！真美呀！”我在入口處驚訝道。只見云霧悄悄地叢山頂漫了上來，一朵朵如云似絮，像是織成了一層層薄薄的輕紗，眼前只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。眼前的觀霧山就像是茫茫云霧中的一座浮島，更像是天上的神仙島。
接下來，你就會看見一個亭子—專門讓游客休息的亭子，坐下來你就會看見云霧忽聚忽散，時而如悠閑地羊群；時而像騰飛的絞龍；時而似奔騰的駿馬，真是千姿百態，變化多端啊！游人們在云霧中溶入化出，真是太神奇了。
我愛關霧山，是因為它那壯麗的景色！
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇三
早就聽說泰山是五岳之首，讀過杜甫的詩歌《望岳》之后，我就更向往去泰山游玩了。五一勞動節放假，我終于實現了這個的愿望，在爸爸帶領下來到了向往已久的泰山。
爸爸看出我的懼怕，告訴我們今天因為有姥姥姥爺，他們年紀大了，我們不爬山了，而是乘車上山。于是，我們買票乘車來到中天門，然后換乘索道來到南天門。我們從南天門往上走，就來到了天街。天街真熱鬧呀！這里有賣各色旅游紀念品的，有賣吃的，人來人往，熱鬧極了！
穿過天街，我們向泰山最高處玉皇頂攀登。來到玉皇頂，放眼向山下望去，只見白茫茫的一片，遠處的山朦朦朧朧的，像披上一層輕紗。
這時我和爸爸情不自禁地大聲朗誦起《望岳》：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩滌生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”響亮的聲音回蕩在泰山最高頂上，真讓我心中升起一種豪邁的感覺。
從玉皇頂下來，我們向泰山觀日出的地方進發。一路上，我們又來到孔子登臨處，據說，孔子登嶧山而小魯，登泰山而小天下。我和弟弟在這個地方合影留念。不一會兒，我們就來到了觀日出處，這里有一塊奇形怪狀的大石頭，像一個大舌頭。據說站在這里能看到海上日出。在這個地方我和弟弟孔純意拍照最多。還爬到一塊大石頭上擺出很多造型呢。
這時候已經十二點半，我們選擇在這里進行我們的中午大餐。
吃完簡陋的.午飯，我們又開始尋找回去的路，一路上我們又看到仙人橋、猴子望岳等景點，經過碧霞元君祠、天街，來到南天門。
在南天門往下看是陡峭蜿蜒的泰山十八盤，往下望去，像一條鐵鏈垂下去。我們開始下山了，走十八盤。這里的臺階特別陡，看著這長長的石階，我感到心驚膽戰。
為了消除我的恐懼，爸爸還給我們講了山東省原省長韓復渠作詩的故事，他的詩是這樣寫的：“遠看泰山黑乎乎，上邊細來下邊粗。有朝一日倒過來，下邊細來上邊粗。”我們聽了，哈哈大笑，笑聲驅走了我們的疲憊和恐懼。
一路上說說笑笑，我們終于來到中天門，爸爸看我們都已經快走不動了，就買票乘中巴車下山了。望著夕陽照耀下的巍峨雄偉的泰山，我心中充滿了戀戀不舍之情，暗暗念著：泰山，我還會再來！
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豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇四
我的課余生活豐富多彩，五花八門。看電視、玩游戲、下象棋、下軍旗等等，我最喜歡的課余生活是下象棋。因為“人生如棋”，走錯一步將走頭無路。
星期五晚上吃過晚飯，我說：“爸爸，我倆來下象棋好么？”爸爸說：“好”。我迅速把棋盤拿出來放好，又把棋子拿出來整整齊齊地擺好，棋子像小戰士一樣。戰爭開始了，爸爸走炮，我走馬，爸爸也走馬，我來了一個“一馬定天下”，然后又來了一招“連環炮”，就這樣把爸爸打得片甲不留。我的棋子也不多了，爸爸就留了一個炮，然后趁爸爸不注意，我的炮就把爸爸的炮給吃了。爸爸的棋子就剩一個光桿司令——“將”了。爸爸的將東躲西藏，跑來跑去，最后我的兵一步一步向前走，走到將可以走的'路線中間的時候，爸爸的將無路可逃。爸爸說：“你的兵已經是小卒攻心了，我認輸了。”
通過這次下象棋是我明白了一個道理：做任何事情都要聚精會神，認認真真，只有認真去做了，才會有收獲。
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇五
我最大地愛好是養小動物，每天放學回家，我就會給小寵物們倒食物、加水，細心照顧它們，逗它們玩的同時，觀察它們的生活習性。特別是我養的小倉鼠，白白的`，胖乎乎的，它們每天白天呼呼大睡，晚上快活的玩個不停，并且聰明機靈，給我帶來了很多樂趣。
我的第二大愛好是看書。我最喜歡的書是《快樂日記》和《科學探索》，因為它們是有趣的書、好玩的書、有用的書，它可以讓我在圖片中沖浪，感受震撼的科學世界；讓我們上天入地，領略自然神奇；在漫畫中開懷大笑，在笑聲中增長見識。記得有一次，我們去賀蘭山看巖畫，其中一幅外國古老的巖畫，我在一本《中國兒童百科全書》中看過，我就詳細的給同行的阿姨們介紹，她們聽了都很吃驚，連連夸我小小年齡就知道這么多事情，知識這么廣泛。
我的課余愛好還有很多，比如說看電影，看電影可以讓我們的身心放輕松。如果放暑假，我就會和爸爸、媽媽一起去旅游，看看大海、湖泊、沙漠、大山等等，去感受大自然的美麗、壯觀。
你們看，我的課余生活是不是豐富多彩的呢？
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇六
我在江口小學上三年級，學習生活緊張而忙碌。每天做完一天的功課后，我都會和小伙伴做些有意義事兒。此時，是我最輕松、最開心的時刻。
我們的教室一角有一個書柜，里面放滿了同學們喜愛的故事書。每天放學后，我們首先會不約而同的來到書柜前，尋找自己喜歡的'書籍，閱讀欣賞，沉浸在書香中，忘卻了學習的疲倦，不知覺間，夕陽落山。
有時候，我們圍成一團，做一些手工，你剪、他貼、我畫，不一會兒，我們的小作品就成功了，看著自己做的小貓蕩秋千，我們一個個樂開了花，仿佛我們就是那知無憂無慮的小貓，蕩呀蕩呀，笑聲在教室里回蕩。
下了操場后，我們就像一群快樂的小鳥，做游戲，跳皮筋，蹦蹦跳跳……甭提多高興了！
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇七
我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。滑板是我的最愛。每當放學回家，做完作業，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時，我一個急轉彎，繞過行人，哈!真爽!幾個小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動作，哼著小調，真快活!我也很喜歡郊游。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節，媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢!那里風景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方!我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲!在船上，我和好好姐姐把彈弓當武器，用肥皂果子當子彈，比誰射得遠哩!我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮;夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片;秋天，我做了幾張樹葉標本;冬天，我捏了個小雪人藏進冰箱。我還喜歡編舞蹈;自編游戲;實行“鬼主意”……總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己!
二：
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我們約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩!
目送著一個個遠飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
我的課余生活可豐富多彩啦!有打羽毛球、爬山、彈鋼琴、畫畫、游泳等等。、
我最喜歡的就是游泳了。來到少兒游泳館，我一跳下水，就輕盈地游了起來：手一伸，劃一個小半圓，腿一蹬，再劃一個小半圓，我就像一只活潑的小青蛙，在水里悠閑地游著。我的蛙泳游得可棒了!媽媽說，每次看到我在游泳，就像看到了一個標準的蛙泳運動員在游泳呢!
我也喜歡看書，這幾天，我都在看《秘密花園》。吃飯時、睡覺前、起床后，我都捧著《秘密花園》津津有味地看著，愛不釋手。媽媽說我是一個名副其實的“小書蟲”!
我還喜歡爬山，有一次，爸爸媽媽帶著我去爬云頂峰。我們來到云頂峰腳下抬頭望：嗬，這山可真高啊!我暗暗地想。“同志們，我們要開始爬了!”爸爸這個大嗓門在催我們了。我們準備就緒，要開始爬云頂峰了。我們是走山路的，一路上有許多火紅的杜鵑花，把云頂峰打扮得漂漂亮亮的。終于，我們爬上了云頂峰的峰頂。我們站在高高的峰頂上，向下看著蜿蜒盤旋的山路，自豪極了!
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇八
在回憶當中，有件事讓我至今難忘。
那天，風和日麗、陽光格外的燦爛。我和爸爸媽媽去縣城辦年貨。剛到農貿市場，我便聽到了幾聲嘶啞的叫賣聲。我轉身一看，原來是一位年過六旬的老奶奶。只見她吃力的喊著：“鮮嫩的土雞肉，快來買呀，六元三角一斤。”
這時，只見來了一位青年。他問：“這雞肉多少錢一斤?”老奶奶連忙回答：“一斤六元三角。”那個青年說：“便宜一點，就六元吧。”“行，反正是自家養的，六元就六元吧。”接著那個青年便稱了五斤雞肉。他付了五十元錢，老奶奶給他找了二十元錢。那個青年接過錢，一轉眼便扎進人群不見了。老奶奶拿著那張五十元的鈔票，越看越不對。拿到銀行檢驗，結果是一張假鈔。沒想到老奶奶知道這個結果后的第一句話竟是：“快把他蓋上章，再別讓它去坑害別人。”
我真為那位老奶奶傷心。也許那位老奶奶是孤身一人，無依無靠;也許那位老奶奶就靠養雞賣錢，勉強度日;也許這樣的遭遇，讓她不敢回家。但是，老奶奶的舉動讓我感動了。我不去想那可惡的害人精了，想想這位老奶奶。如果人們都像這位老奶奶，那么世界將會多么美麗。
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇九
我們家養的小鴿子十分可愛，它的小嘴巴尖尖的，它的脖子金閃閃的，羽毛有黑的、白的、灰的還有黑白相間的。
我家的小鴿子像個小鬧鐘。每天天一亮它就咕咕地叫了起來。讓我趕快起床去上學，這些小鴿子很聰明，每當爸爸去給小鴿子們喂食時，小鴿子們都向爸爸飛來。我也象爸爸一樣給小鴿子喂食。
我喜歡我們家的小鴿子。
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇十
如果我是一名設計師，我要設計一個美麗的公園。
公園里有一個清清的湖，湖面上開著粉紅的荷花，鋪著嫩綠的睡蓮，不時飄出一陣陣清香，還有一群群的野鴨在湖面上歡快地游泳。
湖的右邊是奧運長廊，長廊里有許多許多奧運知識，可豐富了。沿著小路往上走，到了山頂，是一座精美別致的亭子。
亭子旁邊有桃樹、柳樹……下了山就是兒童樂園，有木馬、碰碰車、滑梯……。
我非常喜歡自己設計的公園。
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇十一
我心目中的世界是一個美好的世界。
看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領巾的女孩攔住了他，說：
“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現才能走，知道了嗎?”
男孩似乎聽懂了，一連串地點頭。
工地農民工賣力地在修建著高大無比的大樓，無論是刮風還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會一座座拔地而起。
今年的2008下了一場至今都沒有過的大雪，讓有些地區的房子、電、水等等嚴重受害，導致人們無法像平常一樣生活。全國各地紛紛捐錢、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災救災，那些地區的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無阻，農民工又可以回家過年了。
讓我們從身邊做起從現在做起，關愛他人，讓世界變得更更美好。
范文二：
在一片茂盛的`大草原，住著很多很多的昆蟲，有蜜蜂、蝸牛、毛毛蟲，還有螞蟻和七星瓢蟲。蜜蜂每天每時每刻都不休息，只有到了中午才歇一下，蜜蜂很勤勞。
蝸牛在交配時都像在跳優美的華爾茲。
毛毛蟲在結繭的時候，都準備要在里面呼呼睡上幾個月，最后就變成了美麗的蝴蝶。
螞蟻跟蜜蜂一樣也很勤勞，一只螞蟻就能搬動比它身體還大的東西。
有一次，七星瓢蟲要吃蚜蟲，可是不幸遇到了螞蟻，螞蟻把七星瓢蟲從樹枝上打掉在地，摔得很厲害。
朋友，你們覺得昆蟲世界好玩嗎?
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇十二
今年寒假我們家的電腦聯網了，從此我和它成了好朋友。我經常上網看一些好的書籍，玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來。
在鄭州的學網的“書籍”里有各式各樣、應有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費時間而且會站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時間來看更多的書籍，增長我們的知識，讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網的，可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少。啊!正是打開眼界。
對了，還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網上申請一個電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發電子賀卡和信件，對方會在不到1分鐘的時間內就收到你發的賀卡和信件，既快又方便。看，“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧!
瞧，這就是既神奇又有趣的網絡世界。
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇十三
泰國，全稱泰王國，是東南亞的一個國家。
泰國在泰語中是“自由之國”的意思，是一個具有兩千多年佛教史的文明古國，素有“黃袍佛國”美譽。在美麗富饒的國土上，有三萬多座充滿神話色彩的古老寺院和金碧輝煌的宮殿。這里95%的人都信奉佛教。
曼谷是泰國的政治、文化中心。這座城市最顯著的特點是佛寺林立，身披黃色裂裝的和尚隨處可見。鄭王廟是曼谷著名的建筑。邁進一扇古香古色的大門，你會感覺到一股濃郁的香火味彌漫著整個廟宇，裊裊的清煙像一條條銀灰色的帶子環繞著鄭王廟。煙霧繚繞中，大大小小的神像端坐著，一臉神圣，接受著人們的頂禮膜拜。
愿美麗的泰國永遠國泰民安！
馬來西亞是熱情、謙恭、大方、講究禮節的民族，馬來西亞有很多的禮儀。
在馬來人家中作客應注意舉止得體，尊重長者。進門時一定要得到主人的許可，客人必須把鞋脫在門口或樓梯口，方可進屋。進屋后，賓主雙方要互相問候和握手。握手時，雙手僅僅觸摸一下，然后把手放到額前，以表示誠心。當發現屋里還有其他客人，而自己又必須從他們面前經過時，必須略低下頭，并說“對不起，請借光”，然后走到自己的位置上。坐在椅子上不能蹺起二郎腿，尤其是在老人面前更不應如此，女子則應并攏雙腳，表現得更加文雅。如果席地而坐，男子最好盤腿，女子則要跪坐，不得伸直腿。
馬來人用餐時習慣用手取食，因而在用餐前須把手洗干凈。馬來人視左手為不潔，因此見面握手時，一定要用右手。進餐時必須用右手，否則會被視為不禮貌。如不得不用左手用餐或取餐具，應先向他人道歉。用餐時一般不坐在椅子上，而是把食物放在席子上，圍坐而食。
馬來西亞人認為頭是神圣的部位，在親近兒童時，不可觸摸他的頭部，否則會引起不快。
馬來人不喜歡別人問自己的年齡。若問年紀，會被視為不禮貌。馬來西亞并不禁止一夫多妻制，所以不要隨便閑談他人的家務事。對年長者不能直接稱呼“你”，而應稱呼“先生”、“夫人”或“女士”。
馬來西亞的習俗遠不止這些，需要我們細心去了解！
豐富多彩的三年級地方課教學資源（實用14篇）篇十四
課余生活占據了我平常生活的一部分，我的課余生活是豐富多彩的，但是我最喜歡要數單杠了。
有一天下午，天氣真好，放學后，我一到家就飛快地寫完作業，纏著爸爸帶我去撫河公園玩，爸爸答應了。于是，我們高高興興地出了門。
撫河公園里，一大塊草地上擺滿了五花八門的體育器材。我的目光被閃閃發亮的單杠吸引住了。我興奮地跳到單杠上，用兩只腳勾住單杠，松開雙手就露了一招“倒掛金鉤”，再用雙手抓住杠子，雙腳往后翻，整個身子來個一百八十度大轉彎，這是我最拿手的一種翻法。我想換換花樣，于是，我往右抓緊單杠，一只手在前，一只手在后，再把腳勾到單杠上，做成“羊肉串”的樣子。這時，有幾位在這鍛煉的爺爺奶奶見我玩得這么精彩，不時發出贊嘆聲："這小朋友好靈活呀!"有人還在旁邊猜測說："你是練體操的吧?"聽了他們議論，我心里別提多高興了，玩起來更有勁了。玩完單杠，我又玩起了跑步機。正玩得起勁時，媽媽打來電話催我和爸爸回家，我只好戀戀不舍地離開了公園。
玩單杠不僅讓我得到了鍛煉，也讓我豐富多彩的課余生活變得更加豐富了，玩單杠真是有趣啊!
我的課余生活豐富多彩，比如踢足球，打乒乓球，打籃球，打羽毛球，騎自行車等，但我最喜歡的要屬羽毛球了。
每天放學回家我都抓緊時間寫作業，好讓媽媽帶我到樓下去打羽毛球。記得在我剛學打羽毛球的時候我連一個球都接不住，媽媽準備發球，我集中精力，右手拿球拍高高舉起，等待媽媽發球，只見媽媽的把球往上一拋，球拍一打，球隨即就飛過來了，我急忙去接飛過來的球，右手一甩，誰知球拍給甩出去了，球掉到了我的頭上了，我和媽媽都笑彎了腰。這回該我發球了，我拿起球拍，學著媽媽發球的動作也把球拋上了天空，用球拍打去，誰知又打空了，就這樣我一遍又一遍的.發球，終于我打到了一個球，給我興奮的又蹦又跳，高興的叫著：“我打到了，我打到了。”媽媽也高興地說：“你真棒，我們接著來。”于是我們就你一下我一下的，剛開始我只能接一個球，一點點的能接兩個球，三個球……直到最后我都能接二十幾個球了，我好有成就感呀!從此，我喜歡上了羽毛球。
我知道只要堅持不懈的努力就沒有不成功的，以后不管做什么事，都要認真對待，堅持到底才會有成功。