報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
精神傳承工作總結報告篇一
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義，封建主義的愛國運動。
今年5月4日是紀念“五四”運動88周年，為了更好紀念“五四”運動，弘揚“五四”精神，振興民族文化，充分展現我縣青年時代的風貌，發揮廣大青年的創新能力，在全縣青年中極力倡導。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新，解放思想，實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神，個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
由此，紀念“五四”運動，發揚“五四”運動，為繼承和發揚共青年團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，我們青年人肩負著歷史的任務，要積極投身于建設有中國特色的社會主義的偉大實踐，并在自己的崗位上作出應用的貢獻。
我們青年人要牢記人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身于全國建設小康社會的偉大實踐，為實現黨的十六大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。
我們青年肩負歷史使命，就必須勤于學習。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”……都教育我們，要求我們，要學習，雖然現在是辛苦的，而未來卻是美好的。
我們青年肩負起歷史的'使命，就必須善于創造。創新精神是社會變革的一種動力。勇于實踐，大膽創新，是青年人的本質。開拓，前進，是我們時代最強音。
我們青年肩負起歷史使命，就必須甘于奉獻。奉獻，就應從身邊小事做起，從身邊的一點一滴做起。我們共有一片天，我們也都有可能遇到困難，那就讓我們去互相幫助吧!讓我們獻出一點愛，溫暖一片心。
時代需要我們------勇于開拓的年輕人，我們更需要為天下先的氣概，更需要領略先輩們創新的業績!只有創造，只有開拓，我們才能青出于藍而勝于藍。
精神傳承工作總結報告篇二
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然，跟著春天的腳步，同學們，我們又迎來了一年一度的“學習雷鋒月” 。
1963年3月，發出了向雷鋒同志學習的號召，50年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雖然雷鋒早已離我們遠去，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時俱進，有了新的內涵與外延，迸發出更鮮活的生命力。繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個當代大學生所肩負的神圣使命。
1.學習雷鋒的奉獻精神。在班級生活中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在處理班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
2.學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。要熱情關心老人和生活不便的人，為他們盡自己的一份綿薄之力，將愛傳遞。
3.學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《西安醫學院日常行為規范》和《西安醫學院學生守則》。在學校里，要自覺愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，在學習生活中，自覺做到“三不”上課不遲到，不早退，不曠課，在校園日常生活中要積極參加各項活動，豐富大學校園文化生活，不斷提高自我，積極參加各類比賽，為院系爭光，為學校爭光。
4.學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，主動、及時地完成老師布置的課業任務。遇到疑難問題能向老師積極請教，爭當勤奮好學、勇于創新的大學生。
5. 3月8日是國際勞動婦女節，希望同學們開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。
6.讓雷鋒精神走進校園，走進社區，走進每一個需要幫助的地方，為社會做力所能及的貢獻。
同學們，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。讓我們行動起來，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優良品質的倡導者，做品德優良、團結友愛的當代大學生，時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于日常行動。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪，拔錨起航!!!
倡議人：___
時間：____年__月__日
精神傳承工作總結報告篇三
有一些人，他們在我們的身邊默默無聞。只是盡心盡力地把自身想要做的事情做好。也許他們所在堅持的事情并沒有得到多少人的贊同和支持。但他們用他們的執著撐起了一片屬于他們的不一樣的天空，而支撐他們的，就是讓人們動容的工匠精神。
也許就在以前，它還是一個很少被人提起的詞。但這個詞語就和那些工匠一樣，默默無聞，卻漸漸地得到了別人的敬仰。每個工匠心中的工匠精神都是不一樣的，但每個工匠心中的工匠精神的基礎都是值得人們尊敬的持之以恒、精益求精。
在這個時代，很多人都追求著速度，而不是質量。而工匠們追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求。為了獲得更多的財富，不知道從什么時候起，細節、堅持、做好這些美好的詞語被人們忽視了，淡忘了。但現在又有一些人發現了這美好精神的閃光，開始宣揚他們。那些曾經被人忘記的那些平凡的工匠們，再一次地得到了別人的關注。
工匠精神，這個平平凡凡地詞語，在一個又一個工匠的心里傳遞著。
精神傳承工作總結報告篇四
五月四日，一個屬于我們的節日——五四。青年節。
我是__，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。
清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的____。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么
——不，是”我的責任“
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!
在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。
謝謝大家!
精神傳承工作總結報告篇五
早上好。是父親節，你是否有陪著父親好好度過這個獨屬于他的節日呢?
作為子女，我們應該把每天都當成父親節。我們要時刻銘記著父親對我們的養育之情，對我們所付出的一切。表達對父親的感激，只需要我們一顆真誠愛父親的心。不用華麗的開場，也不用精致的禮物，只要一句簡簡單單而又滿懷真情的問候就可代替千言萬語，學業上取得的些許成就就會勝過一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界，我們應該不負所望地好好學習，成就自己的理想和父親的期望。正如貝東芬所說的，你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業,并努力奮發以期成為一個誠實而杰出的人。在以后我們也會成為了自己孩子的父母，我們對長輩的敬愛之情卻是永遠不能消失的。
如果昨天沒有好好陪伴著父親的同學，不妨今天回家時，給父親沏一壺茶，給父親一個大大的擁抱，對父親說一句您辛苦了。
是誰用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空!是誰用勤勞的雙手，為我們構建一個幸福的家園!是誰給了我們一片藍天，給了我們一方沃土!是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。
精神傳承工作總結報告篇六
大家好!很榮幸能在這里發表我對勞動的思考，今天我演講的題目是《勞動致富，實干興國》。
勞動是個體財富幸福之源泉，深植于我們心中。“晝出耘田夜績麻”，熱愛勞動一直流淌于中華民族的血液中。古時，“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片”五谷豐登，盆滿缽盈;如今火神山醫院十天建成，救死扶傷，力挽狂瀾。勞動原本在同學們看來只有耗費體力的事項，但其實還可以是我們的學習，我們的腦力勞動也苦澀艱辛，可是同學們依舊愿意為高考獨占鰲頭的甜蜜碩果赴湯蹈火，就足以說明我們每個人內心勞動致富，砥礪前行創美好未來的火炬從來沒有熄滅，成為個人家庭不斷披荊斬棘的無限動力。
勞動是祖國進步興邦之源泉，詮釋著偉大精神。“民生在勤，勤則不匱”，微言大義啊!古代糧食缺乏也只能指望百姓勤勞耕作;如今屹立世界一方的中國仍處在糧食需要進口，芯片不能自給的尷尬處境，我們這一代朝氣蓬勃后起之秀就被賦予了時代重任，那我們應該怎么辦?勞動!國家長遠的目標只有通過我們的勞動實干才能落地開花。其實勞動所蘊含的是以愛國主義為核心的民族精神，是國家不斷的發展的重要基石。
反觀當下，部分同學給“勞動”貼上了“疲累無用”“可以棄置”的標簽，他們甚至拒絕學校布置的值日工作。這些看法行為，我們應第一時間棄擲!勞動貫穿于我們生活中，有助于個人發展，家庭美滿，國家強盛。
之所以會有這樣的作為看法，究其根源是他們對勞動的片面誤解，懶惰心思作崇。偏見者不能遠視，狹隘者不能長存。無論是體力腦力勞動，都要拿出“功成必定有我”的歷史擔當，只有這樣不斷勞動，祖國才能乘風破浪。
那么我們應該如何“熱愛勞動，從我做起”呢?首先，我們應該樹立正確的勞動觀，勞動不是艱苦無用的，我們應完成自己該做的勞動;其次，主動提出勞動，在家里分擔父母的重擔，用青少年強健體魄作年歲漸長父母的體力后盾;最重要的是，熱愛勞動，可以做志愿者工作，為社會貢獻愛心，牢記自己勞動的意義與肩上的重任，轉化為“覺知此事要躬行”的實干。
誠然，勞動耗時耗力成效也不顯著，但是只有我們步步踏實有力，穩步前進，那碩大甜滿的果實總有一天撫慰疲勞，收獲滿滿。
勞動的甜美果實正向我們招手，同學們，行動起來吧!讓我們攜手在全面建設社會主義現代化強國新征程中創造新的時代輝煌，鑄就新的歷史偉業!
我的演講到此結束，謝謝大家!
精神傳承工作總結報告篇七
“擁抱時代、引領未來”
“擁抱時代、引領未來” 為了弘揚五四運動所倡導的“愛國、進步、民主、科學”精神，增強當代大學生的歷史使命感和社會責心，今天晚上在實驗樓217舉行了傳承五四精神“擁抱時代、引領未來”愛國主義教育活動。
我們觀看了反應五四精神的愛國主義教育電影“我的1919、開天辟地”，其中“請你們記住、請你們記住中國人永遠不會忘記這沉痛的一天”。1919年6月28日，中國第一次面對世界列強說：“不。”這句話給同學們心靈深深地震撼。
回顧歷史、立足現代和瞻望未來的“青春講堂”活動展現了在五四精神感召下，一代代優秀青年緊跟黨的步伐，為民族復興做出了卓越的貢獻。中國93年的風雨征程，體現了中國強大的生命力。
90年前那場轟轟烈烈反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從此，一批批優秀青年在黨的領導下踏上了波瀾壯闊的奮斗征程。
“五四”精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創新、知難而進的精神。
無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
今天，別了積貧積弱的歷史，中華民族正在偉大復興的征程上闊步前進。紀念“五四”運動，就應該有“五四”青年那樣的長遠目光和理想，為不斷追求科學、追求民主的.“五四”精神賦予新的內涵，更好地服務祖國。唯有這樣，“五四”精神才會永不衰竭。作當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。我們要用知識和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的世紀。
首先，領會五四精神，我們要踐行愛國榮校，礪志成才的錚錚誓言。
其次，繼承五四精神，我們應堅定信念，樹立理想。
理想信念是一個人的政治立場和世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中體現，是國家民族政黨和個人生存發展的精神支柱。理想是人生的目標，信念是力量的源泉，古往今來，大凡有所作為的人，無不具有堅定的理想和信念，而且他們大多立志于年輕之時，追求于一生之中。
第三，實踐五四精神，我們要加強學習,勇于實踐。
學習是進步的根基，是提高自身素質的根本途徑。當今世界，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已成為現代人的必然要求。作為青少年，我們精力充沛，思想敏銳，是人一生中最好的學習與創造的時期。青少年團員應該把精力更加集中到學習上來，不斷的豐富和提高自己。學習的目的要明確，學習的態度要端正，學習的意識要濃厚，學習的內容要廣泛，努力養成熱愛學習、善于學習的良好習慣。并且，在學習過程中,堅持學以致用，把學習科學文化與培養操作技能統一起來,善于實踐,善于創造，在實踐中增長才干，在創新中提高自己。
第四，發揚五四精神，我們應加強修養，錘煉品格。
人無德不立，國無德不興。青少年人不僅要有遠大的志向、青春的活力和奮斗的熱情，同時也要培養高尚的情操，樹立高尚的品格。我們既要保持進取心，也要保持平常心，培養穩定樂觀的情緒和堅韌不拔的意志力，做到勝不驕、敗不餒，自信而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁。擺正個人利益、國家利益和集體利益的關系，少一些索取、多一些付出，少一些抱怨、多一些奉獻。
親愛的朋友們，時代已經向我們發出召喚，五四精神將成為我們前進的動力。