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    最新雅魯藏布大峽谷教學設計一等獎 雅魯藏布大峽谷備課匯總

    時間:2025-05-09 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    雅魯藏布大峽谷教學設計一等獎 雅魯藏布大峽谷備課篇一

    這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差,因而產生了這樣壯麗的景觀。接著,課文列舉確切的數字,與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較;然后,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。學習這篇課文,一是要理解課文內容,了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀;二是要邊讀書邊想象畫面,感受大自然的神奇魅力,激發熱愛祖國河山的思想感情。

    這是四年級第一篇略讀課文,可以讓學生自己通過朗讀的方式來完成學習任務,進一步培養學生自主閱讀,主動探究的學習方式。

    1、認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2、邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內容。

    3、在閱讀中感受大自然的神奇,進而產生熱愛大自然的思想感情。

    1、學生是學習和發展的'主體,教師是活動的積極組織者和引導者。語文教學應以讀為基礎,在讀中感悟,在讀中積累,在讀中遷移運用。

    2、根據語文課程的基本特點,教學組織要引導學生在學習課文的過程中獲取基本的語文素養,并受到思想情感的熏陶,使語文素養與人文素養的教育融為一體。

    1、重點:

    學習課文,了解大峽谷壯麗、奇異的景觀。

    2、難點:

    用自己的話向別人介紹課文內容。

    同學們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最:最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。

    (閱讀資料袋。)

    1、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學們,現在老師讓大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的眼前會出現什么?

    2、學生匯報:

    會出現藍天白云、青山碧水等。

    3、師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學們跟隨作者的足跡,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

    (板書:雅魯藏布大峽谷)

    1、自由讀文:

    劃出生字詞拼讀,注意讀準字音。

    2、遇到不會讀或不理解的字詞,運用學過的方法解決。

    1、師指名學生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

    2、在學生討論的基礎上,師提出具體明確的閱讀要求:

    ⑴ 讀一讀,想一想:

    雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”?作者是從哪幾個方面介紹的?

    ⑵ 對課文不理解的地方提出疑問。

    3、學生根據閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

    4、交流匯報。

    1、雅魯藏布大峽谷的風光舉世聞名,哪部分內容給你留下的印象最深?為什么?(生自由發言)

    2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學:

    自學提綱:

    ⑴ 讀一讀:

    把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

    ⑵ 讀一讀:

    把你學懂的地方通過畫畫展示出來。

    ⑶ 讀一讀:

    把你心中的感受說出來。

    學生按自學提綱分組自學,教師指導。

    3、理解重點詞句:

    ⑴ 大峽谷的水,從固態的萬年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態。

    ⑵ 大峽谷的山,從遍布熱帶雨的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺如神來之筆。

    教師出示大峽谷的風光圖片,要求學生根據掛圖自由配加導游詞,適當加進自己的感受和想法,向大家介紹雅魯藏布大峽谷。

    1、同學們說得真好!這節課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

    2、學習了這篇課文,你又有哪些收獲呢?

    雅 最長504千米

    魯 最深 平均深2268米 最深處達6009米

    藏 水 千姿百態 景色奇異、壯麗

    布 山 神來之筆

    大 生物 多樣性

    一、在下面的括號里填上兩個字的疊詞。

    ( )的細流 ( )的飛瀑

    ( )江水 ( )白雪

    二、寫出下列詞語的近義詞。

    神奇( ) 美譽( ) 珍貴( )

    千姿百態( )

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