人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的事作文500字左右 生活中有意義的事作文篇一
一天吃完晚飯后，我看到媽媽非常的疲勞，就對媽媽說：“媽媽我給您洗腳吧，讓兒子孝敬孝敬您。”聽了我說的話，媽媽笑呵呵地坐在床上，等著我給她洗腳。
我把洗腳盆拿來，把剛燒好的熱水倒入盆中，我把熱氣騰騰的洗腳水端到了媽媽的面前；我給媽媽脫了襪子，看到媽媽的腳底上有一層厚厚的繭子，好像用膠水粘在上面似的，這是歲月留下得印記。我跟媽媽說：“媽媽你試一試水燙不燙，如果燙的話，我在對點涼水”，媽媽用腳在水里試了試說：“不燙。”
媽媽的腳慢慢放入熱水中，我用手把熱水撩在媽媽的腳上，媽媽鎖緊的眉頭一下子展開了，好像所有的煩心事，都拋在了腦后。我用手反復地搓著媽媽那飽經風霜的雙腳，媽媽含著淚花欣慰地說：“兒子你長大了。”
我給媽媽洗完腳后，又給媽媽穿上了襪子，撒在地上的水我也給擦干凈了。
我長大后一定要更好的孝敬媽媽，我希望媽媽健康長壽。
意義的事作文500字左右 生活中有意義的事作文篇二
每次看到學校的哥哥姐姐們在朗誦，總覺得不以為然，認為朗誦是一件很容易的事情，然而，在那一次朗誦中，我哭了。
那是我們五年級的時候，袁老師為了鍛煉我的膽量，讓我去參加五年級的朗誦比賽。因為我背錯了詩歌，在比賽的前一天臨時準備了一段稿子。第二天，我同同學潭乃馨，全佳，黃筱祺幾人來到朗誦區。
到了那里，原本不以為然的我倒突然害怕起來，同學潭乃馨看懂了我的心思，安慰我說：沒關系，別緊張，先看看稿子，再聽聽別人怎么講。我點了點頭。
馬上輪到我了，我看別人都沒拿稿，只有我拿了，我心里不免有些不安。該我上了，我拿著那份沉重的稿子，走上了講臺。我剛要開口，只聽一個人說：還朗誦呢，稿子都拿上去了。我聽了，心里更不是滋味了。由于緊張，我結巴了三次。當我說完我的朗誦完畢，謝謝大家時，有人又說：什么朗誦，根本是念嘛。我聽了，強忍住淚，跑到下面。這時，潭乃馨又安慰了我一句，我實在忍不住了，淚水從眼眶中流了下來。
回到班上，袁老師對我說了一些道理，使我明白了：每一件事都不是輕而一舉就能成功，是要付出艱辛和努力的。
經過這件事后，每當我看到別人在干什么不會覺得沒什么，而是欽佩他〔她〕們的本領，并試著去做。因為，我經歷過一件意義深刻的事。
意義的事作文500字左右 生活中有意義的事作文篇三
生活中，我經歷的事并不少，可有意義的卻不多。但上個星期天，爸爸教我學騎自行車的事，卻讓我體會到了生活的樂趣，并懂得了做什么事都要有持之以恒、迎難而上的精神的道理
以前，只要一看到別人騎車去上學，我就羨慕得要命，總想有朝一日也能像他們一樣騎車去上學。
那天下午，我做完作業，便叫爸爸教我學騎自行車，爸爸爽快地答應了。
我推著自行車，和爸爸來到了離家不遠的一塊空地上。爸爸騎上自行車，繞著空地騎了幾圈，還不時眉飛色舞地向我炫耀他高超的騎車技術。等他騎到我面前，我再也耐不住寂寞了，躍躍欲試道：“騎車挺簡單的，我一定能騎！”爸爸笑著說：“別看人吃豆腐牙快！許多事情是說起來，容易做起來難。”我充滿自信地說：“你別小瞧人！我騎給你看！”說著，我接過自行車，學著爸爸的樣兒，雙手抓緊車龍頭，兩眼注視前方，左腳踩在腳踏上，右腳不停地在地上蹬。說來也怪，自行車在爸爸手上是那樣乖巧聽話，可到了我手上竟變成了一頭“犟驢”，橫豎就是不聽使喚。我剛蹬了幾下，就連人帶車摔到在地上，右手掌也擦破了皮。這時爸爸慌忙跑了過來，這里摸摸，那里瞧瞧，生怕我摔壞了。見我只是擦破了手，他笑著說：“怎么樣，自行車不好學吧？”其實，我這人也挺倔的。盡管心里怕摔，但我卻不服輸，撣去身上的灰土，爬起來繼續騎。但我沒蹬幾下，結果又摔了一跤。這回摔得可不輕，連膝蓋都摔破了。我生氣地踹了一腳自行車，拉著哭腔道：“學車這么難，我不學了！”
爸爸蹲在我身邊，幫我檢查了傷勢，又跑回家取來紫藥水給我涂上。然后，他撫摸著我的頭，說：“婷婷，自行車是你要學的，怎么能打退堂鼓呢？學車是不容易，會摔跤，但你如果知難而退，不是永遠學不會嗎？做任何事情，都是這樣。”
聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。
“來，爸爸教你！”爸爸把我從地上拽起來，一邊給我講騎車的要領，一邊在后面幫我扶著車。
太陽快要下山了，我也學得差不多了。盡管后來又摔了幾次，但我卻沒哭過一回。最后，我終于可以放“單飛”了。雖然我騎得不是很穩，而且只會上不會下，但我畢竟學會了騎自行車。
夕陽把那片空地染得通紅。在夕陽中，我就像展翅飛翔的燕子，真是無比的快樂。‖
我想，我會永遠記住那次學車的經歷，永遠記住爸爸的話：做什么事情都要有知難而上，勇往直前的精神，做一個有恒心，有毅力的人。‖