無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
春天的樹春天的樹的篇一
風，它在，但卻并不柔和。刺骨的寒風卷起飄渺的塵土，怒吼著猛沖而來，它不是春風，它是一只“狂牛”。
氣候，它在！但對人們反目成仇，早已不是原來那和藹可親的春了，它是冬天的使者，操縱著被控制的冷風來到人間。
植物，它在！但在這本應屬于萬物復蘇的季節里，它卻枯黃了。小草不見了，鮮花消失了，在這屬于溫暖的日子里，它們去世了！
陽光，它在！但陽光也無能為力，它盡力地將溫暖撒下，卻被邪惡的烏云遮蔽，再也探不出頭來。
請問是誰造成了今天？是人，是我們自己！這是氣候在報復人類。請讓我們吶喊：“還我藍天，還我陽光，給我們一個完整而又溫暖的春天！
春天的樹春天的樹的篇二
盼望著盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地睜開了眼。太陽的臉紅了，我們去公園里尋找春天。
春天在哪里？
春天藏在柔軟的柳條上。柔軟的柳條又細又長，密密麻麻的柳條掛滿枝頭，溫暖的春風吹過，柳條隨風飄蕩，就像一位小少女在梳理著頭發。仔細看，發現像米粒大的葉苞綴滿了柳條。再湊近看，發現有的柳條上已經長葉子了，就像迫不及待的小娃娃要看看這溫暖的春天。我想再過幾個星期，整棵柳樹應該都披上了一層綠紗了吧。這時不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天躲在明亮的池塘里。河水綠得像一塊翡翠，倒映著池塘邊的高樓、綠樹、小草和橋。河面平靜得像一面鏡子，陽光灑在湖面上，就像是在湖里撒下了晶瑩的珠寶，閃閃發光。小魚在水底快樂地游著，不時地親吻著湖面，湖面漾起一圈圈波紋。
春天藏在小朋友朗朗讀書聲里。寒假一過，小朋友早早地背上書包到教室里坐得端端正正，那讀書聲打破了寧靜，帶來了生機。
“一年之計在于春”，我們抖擻精神，迎接這美好的春天，度過這生機勃勃的春天。
春天的樹春天的樹的篇三
春暖花開，綠意盎然，啊！春天真美呀！
今天，我感覺春天到了。我來到了河邊，發現千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。我來到草地上，發現了許許多多剛長出來的小草，又發現了許許多多剛綻開笑臉的花兒和許許多多還沒綻開笑臉的花兒。我又來到了河邊，發現了小魚都跳起了舞。我又在花叢中的蜜蜂和蝴蝶。我來到了樹林里，聽到了小鳥在那兒唱著歌，好像在唱“春天到啦！春天到啦……”樹木都長出了淡綠色的嫩葉。又看到了螞蟻正在為冬天準備糧食了。
許許多多的動物都從冬眠中醒過來，又伸個懶腰去找東西吃了！冰化了，小溪又唱起了春天的歌。小燕子從南方陸陸續續地飛來，為春天增加了許多生趣。
我之所以知道春天來了，是因為這么多景物提醒了我，春天來了！
啊！這是個多么美麗的春天呀！
春天的樹春天的樹的篇四
冬天來了，春天還會遠嗎？確實，轉眼間，寒冷的冬天已經漸漸離我們遠去，春天已不知不覺來到了我們身邊。一切生物沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。涼爽的春風拂過我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。
在春天里，小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界。在草地上，人們可以放風箏，踢足球，聊聊天，散散步。那嬌艷欲滴的花兒，含情不盡，給人以嫵媚，給人以嬌艷。她們在風中盡情地搖擺著，爭奇斗艷，香氣襲人，令人心曠神怡。蝴蝶也翩翩起舞，嬉戲在花叢中，那幾只勤勞的蜜蜂正在這花香撲鼻的花朵中翻飛忙碌。
微風中，柳絲如同婀娜多姿的少女在翩翩起舞。大樹經歷過幾個春秋后，似乎也懂得一年之計在于春的道理，不斷地吐出新葉，滿樹的嫩綠。小蝸牛也背著自己的外殼，悠閑地從肥沃的土里爬出來，表情慢慢從困倦變成了驚奇。鳥兒在林間唱出的歌聲，婉轉動聽。那些小燕子，也由南方飛來，加入了這個美妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生機，真令人陶醉。
春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，小草長得更茂盛，花兒開得更艷麗。揚樹、柳樹在春雨中舒展著枝葉，慢慢地品嘗甜的雨水。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。
雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。小草變得更青了，花兒開的更鮮艷了，地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。
教師評語：好雨知時節，當春乃發生。春天催發大地的一切事物，使閑散了一冬的人們也精神起來。小作者觀察事物細致，表達感情細膩，有身臨其境的感覺。
春天的樹春天的樹的篇五
春天的雨啊，給大地帶來勃勃生機，人們怎么不會用最美的詩去贊美它呢？春天的詩啊，我們細細品讀，回味無窮，就像春雨，洗滌我們的心靈……（指導老師：周維莉）