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    2023年多彩的活動(dòng)六年級(jí)滿分作文 六年級(jí)《多彩的活動(dòng)》作文(通用九篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇一

    我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),那場(chǎng)面可激烈了。

    第一項(xiàng)是百米賽跑,隨著發(fā)令員的一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛出去。他們互不相讓,跑到一半路程才拉開(kāi)距離。

    我們班的王浩跑在了最前面,后面的同學(xué)緊追不舍,王浩咬緊牙拼命地跑,生怕后面的同學(xué)追上來(lái)。

    我們的心也繃得緊緊的。

    王浩遙遙,我們的拉拉隊(duì)也為他加油,歡呼,30米,20米,10米,沖刺的時(shí)間到了。只見(jiàn)王浩越跑越快,10,9,8……3,2,1,撞線了!我們班是冠軍。整個(gè)班都沸騰了。

    第二項(xiàng)是拔河比賽。一聲哨響,緊張而又精彩的拔河比賽始了。大家都趕忙拉緊繩子,誰(shuí)也不甘示弱。在繩尾部壓陣的同學(xué),也像揪著受驚野牛的尾巴,死死不松手。

    可紅旗就像跟我們班作對(duì)似的一點(diǎn)一點(diǎn)往對(duì)方移,我們終于還是輸了。

    最后一項(xiàng)是乒乓球比賽。我們班同學(xué)都屏息疑視,只見(jiàn)杜佳打的球忽高忽低一會(huì)兒提拉,一會(huì)兒拍殺,我們看得眼花繚亂,心情就像杜佳的球,一會(huì)兒緊張一會(huì)兒興奮,她的球使對(duì)方難以招架。這樣她贏了第一局。

    第二局,對(duì)方也嚴(yán)肅、警惕起來(lái)了,但是杜佳打得更猛,對(duì)方只有招架之功,而無(wú)還手之力。此時(shí)此刻對(duì)方也抓住時(shí)機(jī)反擊了,但是杜佳的球又變得更靈活了,在一番較量下,最終,杜佳穩(wěn)奪冠軍。

    這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲結(jié)束了。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇二

    今天,我們參加了一次有意義的親子交流活動(dòng)。上午十點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,大家都十分緊張,討論著今天可能會(huì)出的題目,都想得第一。

    第一個(gè)游戲開(kāi)始了,名叫指手畫(huà)腳,規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組,一個(gè)人說(shuō)或表演動(dòng)作,一個(gè)人猜,但是在說(shuō)和表演時(shí)不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字,而臺(tái)下的人也不能提醒,否則扣一分。

    首先上場(chǎng)的是我和媽媽,第一個(gè)詞,只見(jiàn)她先轉(zhuǎn)過(guò)身去,然后又把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),沖著我笑,媽媽一邊比劃一邊說(shuō):“四個(gè)字!什么百媚生?”我一下懵了,這是啥?我有點(diǎn)著急了,過(guò)了許久,我才想起來(lái)這是回眸一笑,但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。

    接著第二個(gè)詞,媽媽舉起拳頭說(shuō):“我代表月亮消滅你!”我想了半天,只想到了月亮公主,說(shuō)出了心里想的答案:“月亮公主!”這句話一出口,笑聲四起,有的人竟都笑到地上了,我急得像熱鍋上的螞蟻,頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎?時(shí)間到了,我們只猜對(duì)了兩個(gè),有點(diǎn)遺憾。

    緊接著,第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高,我的心里好像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬來(lái)爬去,它們還時(shí)不時(shí)地咬我,心里十分糾結(jié),糟了,一定是最后一名!我左看看,右看看,就是沒(méi)有分比我們還低的。

    劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞,很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作,還大聲說(shuō):“胡了!”這下,我們都知道是打麻將了。全場(chǎng)又是一陣笑聲。

    最后,老師和家長(zhǎng)念了一首詩(shī),我讀懂了,其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲,不是因?yàn)樗麄兒菪?,是因?yàn)樗麄兿M覀兡軌蜃粤ⅰ⒆詮?qiáng),將來(lái)?yè)碛懈有腋5纳睢?/p>

    這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng)。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇三

    每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng),這些活動(dòng)仿佛一滴滴甘露,滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”,莫過(guò)于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。

    我們組的選手是小張,只見(jiàn)他卷起袖管兒,雙手緊緊握住一把竹簽,又突然一松,竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起,接著蹲在地上,仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起,于是他又站了起來(lái),把手做成雞爪子的樣子,輕輕地一拿,一根竹簽就像聽(tīng)話的孩子回到母親的懷抱。

    第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜,只見(jiàn)她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像銅鈴,輕輕松松地拾起三根簽,可能是太輕敵了,準(zhǔn)備挑起第四根時(shí),一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽,最終她獲得了三根竹簽,不過(guò)也已經(jīng)很了不起了。

    經(jīng)過(guò)一番比拼,決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽,小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的,小杜可能被這氣勢(shì)嚇到,把頭扭到一邊去了。這時(shí),小張的心比女孩子的還細(xì),輕輕地拾起五六根竹簽,小杜也不賴,也拾起了五六根竹簽,雙方僵持了很久,最終小張以一根的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝,他大步流星地走回座位,大家為他鼓掌歡呼,他只是呵呵的笑著。

    “下面條”比賽將會(huì)成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇四

    4月22日一大早,我們準(zhǔn)備好所有的義賣貨品,準(zhǔn)備迎接學(xué)校的愛(ài)心義賣活動(dòng)。

    攤位前,擺放了各種各樣的愛(ài)心義賣品,有毛絨娃娃,各式玩具文具,還有課外書(shū)和練習(xí)冊(cè)。

    “走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),快點(diǎn)來(lái)看看。”“我們敏行班有好多物美價(jià)廉的物品,快來(lái)選購(gòu)吧。”隨著一聲聲的叫賣聲,義賣活動(dòng)正式開(kāi)始。整個(gè)操場(chǎng)馬上沸騰起來(lái),全校的老師們、同學(xué)們都積極參與了這一次這么有意義的義賣活動(dòng)。大家紛紛散開(kāi),在每個(gè)攤位前留步,各自尋找心儀的物品???,義賣品都非常漂亮,價(jià)格也實(shí)在,這個(gè)毛絨娃娃才1元,那本好看的筆記本才5角……吸引了不少同學(xué)的駐足。

    每個(gè)班級(jí)義賣攤位前面還有志愿者家長(zhǎng)一同參與。我們班的小語(yǔ)爸爸一邊協(xié)助義賣收款,一邊負(fù)責(zé)叫賣宣傳:“清貨大甩賣”。另一位家長(zhǎng)小晞媽媽一邊協(xié)助拍照,一邊出售義賣品,忙得不亦樂(lè)乎。他們真棒!

    大甩賣時(shí)間到啦!隨著圍觀的同學(xué)越來(lái)越多,我們班的同學(xué)也不知不覺(jué)回到自己班的位置前面,開(kāi)始各式各樣的叫賣,有的在喊:“敏行小超市,大清貨啦”,“最后10分鐘,快來(lái)看看”,還有的同學(xué)高舉著“五2敏行班”的牌子,招攬顧客,走來(lái)走去,有趣極了!

    經(jīng)過(guò)了30分鐘的義賣活動(dòng),我們班的義賣品都全部售馨,共籌得愛(ài)心款項(xiàng):470元。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,還身體力行,積極參與。

    贈(zèng)人玫瑰,手有余香。希望我們能把這種愛(ài)心好好傳承下去,幫助更多有需要的人。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇五

    橫幅、呼喊,揮舞的雙手;擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。

    經(jīng)過(guò)三輪比拼,我們班戰(zhàn)勝了其他班,成功以b組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽,準(zhǔn)備和五班爭(zhēng)奪籃球賽冠軍。

    5月27日,一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌,有的拿著彩帶,還有的在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。

    比賽開(kāi)始了,然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì),我們就會(huì)大喊“加油”。

    在比賽快要結(jié)束時(shí),我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候,球傳到了李子予手上。他拿著球,深呼吸,舉球,投籃。球,在空中劃了一道漂亮的弧線。

    “這么遠(yuǎn),怎么可能進(jìn)??!”我不敢看,緊張地閉上了雙眼。突然,震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了?進(jìn)了!我睜開(kāi)眼。只見(jiàn)我們班的同學(xué)有的抱在一起,有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希,用力地抓著我的胳膊,尖叫著:“進(jìn)球了!進(jìn)球了!他進(jìn)了3分!”哇!我們班反超了!大家使勁地拍著鼓,吶喊著,為我們的英雄喝彩!

    勝利的天平在向我們傾斜,此時(shí)比賽只剩下3分鐘了。可是誰(shuí)能想到,我們剛剛投入一個(gè)三分球不久,五班就成功地組織了一次反擊,扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒,我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒(méi)有放棄,他們又發(fā)起了進(jìn)攻,但是……最終比分定格在11:12,我們以1分?jǐn)”?,與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌,默默不語(yǔ)。

    五班,下一次再戰(zhàn)!

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇六

    盼望著,盼望著,元旦的鐘聲響起來(lái)了。每逢元旦,我們學(xué)??偙灰环N幸福的氛圍包裹著。我們內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng),就好像波濤洶涌的大海一樣。

    這一天,教室里張燈結(jié)彩,課桌上擺滿了琳瑯滿目的美食。我們也可以脫下校服,換上自己喜歡的服裝,同學(xué)們臉上一直洋溢著歡樂(lè)的笑容,交談聲不絕于耳。就連平常嚴(yán)肅刻板的老師也露出了久違的笑容。

    我們還表演了精彩的節(jié)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)施展出自己的“十八般武藝”為晚會(huì)錦上添花。博得全場(chǎng)喝彩的是我們班的張旭表演的街舞。他小小的個(gè)子,時(shí)常裹在寬大的校服里,看著平平常常,屬于扔在人群里就消失不見(jiàn)的那種學(xué)生,但是今晚的他無(wú)疑是最亮的星。

    音樂(lè)響起,張旭上臺(tái)了,他今天的服裝很怪異。袖子一長(zhǎng)一短,衣襟左右不對(duì)稱,就連兩只鞋子都不是一對(duì)??墒沁@身怪異的打扮跟著音樂(lè)節(jié)奏晃動(dòng),看起來(lái)那么酷!音樂(lè)到達(dá)高潮,張旭突然翻身,整個(gè)人倒立在地面,頭頂緊緊挨著地面開(kāi)始旋轉(zhuǎn)!“哇!太厲害了!”同學(xué)們不約而同地發(fā)出驚呼,紛紛站起來(lái),使勁地鼓掌。

    這次元旦晚會(huì),除了收獲了歡樂(lè)以外,也讓我明白了什么叫做“人不可貌相,海水不可斗量”。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇七

    時(shí)光流轉(zhuǎn)與歲月輪回都無(wú)可尋跡時(shí),有一樣?xùn)|西藏在了稍縱即逝的時(shí)光背后,那則是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的起源——努力與汗水。

    剛剛結(jié)束的踢毽比賽,仿佛距離我們遙不可及,可卻又仿佛近在眼前。就是它,讓我馬失前蹄,讓我悶悶不樂(lè),讓我名落孫山,卻讓我收獲良多。

    記得那天,不知不覺(jué)就開(kāi)始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場(chǎng),向旁邊望了望,天吶,別的隊(duì)員都是那么斗志昂揚(yáng),那么英姿颯爽。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒,而是信誓旦旦地等待著比賽。老師吹哨了,“嘟——”哨聲久久地在天空中回蕩著,我急忙踢起了毽子。開(kāi)始,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,但不一會(huì)兒一聲“加油”打破了沉默的氛圍。大家排山倒海的吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增?!班健币宦暽陧懀Y(jié)束了這一切,廣播告訴我了一個(gè)糟糕的結(jié)果——我竟然只得了二等獎(jiǎng)!我戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地,痛苦地忍受著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),卻又無(wú)能為力。唉,真是悔之晚矣。突然我明白了,只有做到有備無(wú)患,才能一鳴驚人!如果我們練習(xí)時(shí)一曝十寒,那么將會(huì)一無(wú)所獲!

    令我們心心念念的長(zhǎng)繩環(huán)節(jié)終于到了。看,我班體育委員趙建瑤同學(xué),她兩腿微微彎曲,一蹲一起,伴隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng),像猛虎下山般地在空中畫(huà)了一條完美的弧線,又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧,身手敏捷地屈夢(mèng)飛同學(xué),可真是技藝嫻熟,她斂聲屏氣地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè),眼看著繩子馬上就要抽到她身上了,一鉆又一扭便躲過(guò)去了,真是扣人心弦呀!

    雖然這次比賽我們沒(méi)有取得理想的成績(jī),但我深信,只要我們加倍努力,用汗水一定能換回屬于我們的榮光!

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇八

    嘭!發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過(guò),心也隨之緊張了起來(lái)。

    那是一場(chǎng)小區(qū)模擬奧運(yùn)會(huì),每位參賽選手早已就位,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,等待發(fā)令。

    看看別人都身強(qiáng)力壯,我總覺(jué)得我來(lái)參加這次比賽簡(jiǎn)直是不自量力,感覺(jué)自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

    發(fā)令槍響起,這一響似乎是一個(gè)霹靂,我慌得差點(diǎn)摔倒。一群人飛馳而過(guò),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他們已經(jīng)跑出去十來(lái)米了。

    我也不甘落后,像獵狗一般追著兔子跑,秋風(fēng)在我耳邊呼嘯,呼呼作響。離最近人還有三米,慢慢的還有二米,最后只有一米距離……我激動(dòng)地沖進(jìn)人群,激烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋,一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著,雙腳拼命的向前跨越,竭盡全力地沖向終點(diǎn)。

    嘩啦嘩啦,我沖在了最前邊,但仍有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員依然在我前面奮力奔跑。突然,一個(gè)“不明飛行物”在天上打了幾個(gè)圈兒,然后掉落下來(lái)。是一只鞋,原來(lái)是選手在比賽途中不小心摔了一跤,鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑,一志向前。真不幸,一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進(jìn)了我眼里,風(fēng)兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時(shí)也不知哪兒來(lái)的小水滴,滴在我頭上。最后200米了,100米、50米、10米……到了最后的沖刺,我閉上眼,一下子沖了過(guò)去,一躍到點(diǎn),幾乎一氣呵成。

    ??!我勝利了,我勝利了!眼里早已溢出了淚花。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我勝利了;這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我努力了;這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我圓滿了……之前的汗水,打破了此刻的寧?kù)o。我歡呼著,我雀躍著,這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我永生難忘。

    多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元級(jí)上多彩的活動(dòng)篇九

    夏日,最炎熱的時(shí)候,也正迎來(lái)了我們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    我們正在排球場(chǎng),一個(gè)同學(xué)跑來(lái)報(bào)信,我和幾個(gè)同學(xué)跑到主席臺(tái)上,準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)“長(zhǎng)爭(zhēng)”——1500米。

    只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們紛紛站在了起跑線上,摩拳擦掌,躍躍欲試。突然,“嘭”的一聲,發(fā)令槍一響,他們就像離弦的箭似的飛奔出去。慢慢地,沖在最前面的兩位同學(xué)沒(méi)了力氣,減速下來(lái)。后面一位選手緊皺眉頭,抿著嘴,顯出努力的樣子。我們班的“絕世高手”大涵,依然保持著高速,快速邁著步子,擺動(dòng)著雙手,沖到了第一,把后面的選手甩出一截。臺(tái)下的觀眾也很緊張,眼睛緊盯著跑道,討論著誰(shuí)會(huì)贏得第一。排在第二的十二班選手奮力追趕,試圖超越大涵,但是并沒(méi)有成功。

    只剩最后一圈了,運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力,沖向終點(diǎn),都希望有個(gè)好成績(jī)。觀眾們也屏息凝視,希望自己班第一。跑在最后的那名選手也不甘示弱,趁前面的選手喘著粗氣,滿臉通紅,放松最后一名的警惕,加速?zèng)_至倒數(shù)第三。

    就到最后半圈了!只聽(tīng)排山倒海的加油聲震耳欲聾,跑道邊的幾個(gè)同學(xué)都把頭努力往前探。最后一百米!我們班的大涵,又是飛一般的沖刺,沖過(guò)了終點(diǎn),做出一個(gè)勝利的手勢(shì),贏得了冠軍。

    長(zhǎng)跑靠的是拼勁,堅(jiān)持,還有日復(fù)一日的訓(xùn)練。人生就像是長(zhǎng)跑,堅(jiān)持到底,就是勝利。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級(jí)作文5
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
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    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是
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