熟讀范文范本，我們可以更好地掌握總結的結構和篇章的布局，寫出更加有邏輯性和條理性的文章。以下是小編為大家整理的范文范本，希望能增加大家的寫作技巧和視野。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇一
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的.試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的。
時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性;對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xx。
20xx年x月xx。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇二
尊敬的酒吧領導：
你們好！
我于20xx年xx月進入酒吧，先后擔任過xxxx，現任職xxxxxx。本人進入酒吧20xx年以來，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，富有工作熱情、性格開朗，樂于與他人溝通，有團隊協作能力，責任感強，能夠完成領導交付的工作，與酒吧同事之間能夠通力合作，關系相處融洽和睦，積極學習新技能，注重自身發展和進步，參加了酒吧組織的多項培訓，自己也在業余時間學習了辦公軟件的應用，提升了自己的電腦運用水平。
在過去20xx年的工作當中，也存在一些不足，每一次都是領導及時指正，但正是因為這些經歷讓我不斷成熟，總結經驗教訓，避免同樣的問題再次發生，在此我特別感謝酒吧領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現失誤的提醒和指出。隨著時間的推移，在酒吧已有20xx年之久，我對酒吧也有了很深的了解，酒吧融洽的工作氛圍，團結上進的企業文化，讓我在工作中干勁十足。在酒吧的領導下，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時積極團結同事，在工作中不斷的學習和積累經驗，不斷的找出問題，并且解決問題，不斷的完善自我，讓工作能夠更快更好的完成，我相信我一定會做好本職工作，成為酒吧優秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。
這幾年來，我學到了很多，也感悟很多，看到酒吧的迅速發展，我深深的感到驕傲和自豪，今天，我鄭重的向酒吧提出晉升“主管”一職申請，我明白在新的崗位上工作壓力會有多大，責任會更大，但我已經做好了準備，隨時準備迎接新的挑戰。懇請領導給我鍛煉自己、實現理想的機會，實現自己的奮斗目標，體現自己人生價值和酒吧一起成長。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情同我的員工一起做好各項工作。當然，不管申請批準與否，我都會一如既往，全身心的投入到工作中，用積極的、認真負責的態度去做好每件事。為酒吧創造價值，同酒吧一起開創美好的未來。
我很榮幸有機會向領導呈上我的述職報告，也感謝領導在百忙之中審閱我的申請報告，在此我向酒吧領導表示最真摯的謝意！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇三
尊敬的領導：
本人叫馮博，xx年大學專科畢業，xx年10月參加工作于xx年9月取得中小學三級資格。在這3年的工作期間內，本人一直擔任信息技術教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中本人兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中本人非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
通過3年的教學實踐，現在本人已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，本人特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇四
尊敬的領導：
本人是，現年xx歲，中共黨員，于xx年7月畢業于陜西師范大學美術系，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。xx年4月被審批為小學一級教師。現符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業，隨時服從工作安排，尊敬領導，團結同事，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創新，同時虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我帶領全組老師堅持理論學習，不斷提高業務和教科研水平。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協作，不斷創新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經驗的總結，十分重視個人工作經驗的總結。積極創寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經驗論文近10篇，并在校德育和教學研討會上多次發言交流。同時我還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教育教學方法和經驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
xx年8月在區教學評優活動中獲得美術學科三等獎。
xx年9月9日被評為蓮湖區先進教師。
xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優秀教師指導獎。
xx年6月參加蓮湖區進校小學美術學科崗位職務培訓班學習，成績合格。
xx年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
xx年12月多媒體課件《中國現代美術欣賞》獲區電腦作品制作大賽二等獎。
xx年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
xx年12月多媒體課件《迷彩服》獲區電腦作品制作大賽三等獎。
xx年12月多媒體課件《做年歷》獲區電腦作品制作大賽三等獎。
xx年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術》獲區電腦作品制作大賽一等獎。
xx年12月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎。
xx年1月課例《做年歷》榮獲區課例評選三等獎。
xx年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
xx年6月作品《春華秋實》在區教職工書畫攝影展中獲美術類三等獎。
xx年在我校組織的教學研討活動中榮獲優秀獎。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的全力!根據本人實際情況，現任小教一級已經九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇五
我是xxx，自1995年參加工作以來一直在職中擔任教育教學任務，于20xx年6月取得云南師范大學思想政治教育專業本科文憑，20xx年4月評為中學二級教師，履職13年，在此期間通過全國計算機考試，并獲得中等職業教育教師資格證，同時，20xx年、20xx年和20xx年連續三年年度履職考核均為優秀，符合條件，申請中學一級教師職稱。
工作以來，在領導和同事的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經驗，讓我更相信自己能勝任這項工作。在學校工作一向積極主動，具有創新能力，易于接受新事物。經過多項工作的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。在教學工作和管理中成績優秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結同事做好工作的基礎。我一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求真務實、團結協作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，我特向上級部門提出中學一級教師職稱評定的申請，望批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇六
尊敬的公司領導：
我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事20xx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性；對公司的產品有了一定程度的.了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況；可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
經過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xx
20xx年x月xx
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇七
尊敬的領導：
我叫xxx，于20xx年參加工作，一直在石阡縣龍塘鎮人民xx工作至今已經19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規宣傳教育，經過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優良的道德品質去指引群眾。
隨著我鎮政府的不斷發展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇八
尊敬的領導：
我叫xx，20xx年大學專科畢業，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學三級資格。在這3年的工作期間內，我一直擔任信息技術教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的'培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
通過3年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。
申請人：xx。
20xx年x月xx。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇九
尊敬的麻柳中心學校職稱評審領導小組：
申請人：xx，漢族，生于x年x月，學歷xx。年9月參加教育教學工作至今，年月取得教師任職資格，現任教于學校，長期擔任中學語文教育教學工作。
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的路線，方針和政策，忠誠黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。工作態度認真，敬業奉獻，遵紀守法，服從學校工作安排，團結同事，熱愛學生，教書育人，為人師表，認真履行著一名中學教師的職責。
在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，能把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代多媒體教學手段靈活運用于課堂教學中，以學生為主體，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，積極營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、情感交流中，健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展；在十幾年的教學實際中，還總結了自己的經驗和方法。這些年來，在校領導和同事們的關心支持及自身的'不斷努力下，本人的教育教學工作取得了一定的成績，得到家長和學生們的好評！在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為祖國的教育事業貢獻自己的力量！
根據上級有關文件精神，本人各項條件符合申報中教一級教師職務的要求，特申請晉升中教一級教師職務，請組織給予批準為盼！
申請人:。
x年x月x日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十
我叫xxx，于。
20xx。
年x月x日進入xx公司，現在xx部門xx職位。
本人工作認真，具有較強的學習能力和工作責任心，富有工作熱情；性格開朗，具有較強的溝通和組織能力，能夠與同事通力合作并配合別的部門將各項工作順利完成，工作之余積極創新，學習新知，注重自身發展和進步。
己的一份力量，因此我毛遂自薦提出升職申請——職位。
雖然進入公司不久，但讓我收獲頗豐。在工作上，
領導。
和同事們都給予我了很大幫助和指導，讓我對自己的工作從陌生到熟悉，剛接觸（xx工作）難免會出一些小的差錯和失誤，但是。
領導。
和同事們給予我及時的指正，前事不忘后事之師，這些經歷將不斷促進讓我成熟，我不懼怕困難與坎坷，只有在困難與坎坷中才能更快更好的成長，從而使我成為公司的一名稱職員工。在生活上，我積極團結同事，關系融洽，能夠與同事相互配合將。
領導。
布置下的工作及時順利完成，在相互交流和互相督促下共同提高、共同進步，從而更好的為我公司發展貢獻自己的力量。
希望。
領導。
能夠同意我的申請，給我一個更大的展示自己的舞臺，我將不辜負。
領導。
的信任和期望，為公司創造更大的價值，同公司一起展望美好的未來。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十一
:年x月進入醫院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫患溝通，和醫院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。
20xx年來，本人一直從事著臨床護理的工作，現將工作。
總結。
如下：
一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的.對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業務學習不放松，不斷吸取新營養，促進自己的業務水平不斷提高。
二、在這兩年里，通過各位。
領導。
同事的批評指點，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業務知識不精，不廣，專業技術水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及。
領導。
的幫助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優秀的臨床護士。
在此我提出轉正申請，懇請。
領導。
給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫院創造價值，同醫院一起展望美好的未來。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十二
:
我于。
20xx。
年7月畢業于臨邑師范體育班，于。
20xx。
年8月分配到張習橋中學工作。
20xx。
年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校。
領導。
和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和。
思想。
認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
20xx。
年畢業以后并沒有從事我的專業(體育)教育工作工作而是，
20xx。
年以后從事信息技術課的教育工作。在教育工作中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教育工作問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教育工作中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教育工作能力得到不斷的進步和提高。
20xx。
年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教育工作工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教育工作的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教育工作任務并取得了比較好的成績。
年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校。
領導。
和老師們的好評。和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
20xx。
年我晉升為小學一級教師經過五年的教育工作實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師的資格，特向上級。
領導。
提出申請，請。
領導。
給予批準為盼！
申請人：xx。
20xx年x月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十三
xx市職改辦：
您好！
我叫xxx，男，漢族，出生于20xx年x月，現系xx縣xx小學教師。20xx年6月畢業于xxxx普師專業，同年8月參加工作。20xx年4月至xx年12月參加x師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業專科學歷，20xx年12月被授予小學一級教師職稱。
任教以來，本人能夠擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業道德規范》來要求自己，愛崗敬業，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質教育，實施新課改，在扎實有效的'做好備、講、批、輔、考（評）等各環節工作的同時，結合個人實際加強自身業務素質與執教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優異成績，得到了領導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優秀的人民教師。
現任小學一級教師已滿六年，根據市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務，懇請組織批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十四
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的。
時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性;對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的`提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮！
申請人：
時間：20xx年xx月xx日。
教育工作者的個人職稱晉升申請書（匯總15篇）篇十五
尊敬的公司領導：
我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的。
時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性;對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的.提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。