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    2023年尊老愛(ài)老班會(huì) 讀書(shū)班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)8篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:文軒

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇一

    1、以讀書(shū)月活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。

    2、通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)——小小故事會(huì),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)校園文化,提升小港實(shí)驗(yàn)學(xué)子的文化品味。

    3、引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)子廣泛閱讀書(shū)籍,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,明理益智。幫助他們從小樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀念,努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

    1、每人準(zhǔn)備一個(gè)故事在小隊(duì)中講一講

    2、每隊(duì)選出2——3人在班中講一講,可配上動(dòng)作、表情等。

    一、唱隊(duì)歌。

    二、各小隊(duì)上報(bào)參賽隊(duì)員。

    三、當(dāng)場(chǎng)抽簽,確定講故事的先后順序。

    四、依次上臺(tái)來(lái)講故事。

    五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊(duì)員,以及你認(rèn)為講得最好的故事并說(shuō)出好在什么地方。

    六、當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng),發(fā)放獎(jiǎng)品。

    七、輔導(dǎo)員講話(huà)并作活動(dòng)小結(jié)。

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇二

    一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。

    二、主持人:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持節(jié)目。

    【活動(dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.

    【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

    【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

    三、班主任小結(jié)

    本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,全班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

    教學(xué)后記

    時(shí)間 周次/星期

    地點(diǎn) 課室

    主題 尊師重教

    教學(xué)目標(biāo)

    熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

    一、主持人主持節(jié)目。

    1、放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

    2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,引出主題。

    3、先演講、朗讀、講故事等

    4、讓學(xué)生講述尊師的例子

    5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

    二、老師表彰尊師的行為。

    三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話(huà)。

    四、班主任總結(jié),主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

    五、布置作業(yè)

    出一期"尊師重教"的黑板報(bào)專(zhuān)刊。

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇三

    為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生,‘教案’主題班會(huì)課教案。

    一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。

    二、主持人:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持節(jié)目。

    【活動(dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.

    【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

    【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

    三、班主任小結(jié)

    本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,全班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

    教學(xué)后記

    時(shí)間 周次/星期

    地點(diǎn) 課室

    主題 尊師重教

    熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

    一、主持人主持節(jié)目。

    1、放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

    2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,引出主題。

    3、先演講、朗讀、講故事等

    4、讓學(xué)生講述尊師的例子

    5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

    二、老師表彰尊師的行為。

    三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話(huà)。

    四、班主任總結(jié),主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

    五、布置作業(yè)

    出一期"尊師重教"的黑板報(bào)專(zhuān)刊。

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇四

    職高學(xué)生是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的,曾經(jīng)走過(guò)彎路,現(xiàn)在向往走上正路或已經(jīng)走上了正路,但有些同學(xué)沒(méi)有毅力、恒心進(jìn)一步前進(jìn),沒(méi)有雄心進(jìn)一步完善自己,于是信念發(fā)生了動(dòng)搖。本次班會(huì)設(shè)計(jì),目的是讓同學(xué)們好好回顧自己的過(guò)去,堅(jiān)定自己現(xiàn)在的信念,以便成功地走到終點(diǎn),學(xué)會(huì)做人,學(xué)到技能;另外通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、主持、表演能力,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)真實(shí)生活素材進(jìn)行故事、小品、相聲、啞劇、采訪(fǎng)稿等藝術(shù)創(chuàng)作,最終形成語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

    講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪(fǎng)等。

    1、老師觀察學(xué)生生活動(dòng)態(tài),確定“路”班會(huì)主題。

    2、召開(kāi)班干部、小組長(zhǎng)、課代表、寢室長(zhǎng)、任課老師會(huì)議,討論確定主題內(nèi)涵,動(dòng)員全班同學(xué)搜集發(fā)生在本班同學(xué)身上真實(shí)的故事。

    3、組織活動(dòng)骨干對(duì)收集的生活素材進(jìn)行篩選,分組進(jìn)行文藝創(chuàng)作。

    4、競(jìng)標(biāo)主持人角色,自薦、他薦各個(gè)節(jié)目的表演者,以及環(huán)境的布置者。

    5、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生故事、小品、相聲、采訪(fǎng)稿、請(qǐng)柬、節(jié)目單的創(chuàng)作,指點(diǎn)學(xué)生主題的挖掘和藝術(shù)的夸張、渲染,告訴學(xué)生文學(xué)藝術(shù)與生活現(xiàn)實(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。

    6、班長(zhǎng)邀請(qǐng)藝術(shù)老師對(duì)節(jié)目編排進(jìn)行指導(dǎo),活動(dòng)開(kāi)展前一周班長(zhǎng)送請(qǐng)柬邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師參加活動(dòng)。

    7、活動(dòng)開(kāi)展前一天夜里,環(huán)境布置中標(biāo)者布置環(huán)境。(場(chǎng)地最好放在本班教室,這樣親切、溫馨)

    準(zhǔn)備時(shí)期(籌劃、組織、訓(xùn)練)為三周,其中素材搜尋、編寫(xiě)為課內(nèi)指導(dǎo)1課時(shí),小品、相聲、故事、請(qǐng)柬、節(jié)目單等寫(xiě)作指導(dǎo)為課內(nèi)2課時(shí),其余都在課外進(jìn)行。

    (一)出場(chǎng)

    1、兩位主持人出場(chǎng)念開(kāi)場(chǎng)白,表達(dá)本次班會(huì)的目的以及主題的內(nèi)涵

    2、主持人宣布參加活動(dòng)的人員

    (二)彎路

    主持人串詞,回憶我們過(guò)去的迷茫和曾走過(guò)的彎路,同學(xué)們可以用故事、相聲等節(jié)目表達(dá)。

    (三)心路

    1、主持人串詞,表達(dá)今天的我們對(duì)生活的反思,對(duì)成長(zhǎng)道路的思考。

    學(xué)生可以用歌曲、散文朗誦等表達(dá)自己心靈的震撼,靈魂的蘇醒,表達(dá)曾對(duì)自己精心呵護(hù)的父母、不倦教育的師長(zhǎng),熱心幫助的同學(xué),對(duì)于這些不同角度的愛(ài)的感恩。

    2、可以繼續(xù)用采訪(fǎng)的形式表達(dá)同學(xué)們對(duì)于父母曾經(jīng)恨鐵不成鋼心理的新理解,通過(guò)采訪(fǎng)可以讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)父、母親節(jié)日的認(rèn)識(shí),對(duì)父、母親和老師的新要求。

    (四)正路

    1、主持人串詞,引出同學(xué)們今日的生活追求。

    2、可以用小品、采訪(fǎng)、歌曲表達(dá)今天同學(xué)們面對(duì)新的旅程出現(xiàn)的新的精神面貌,已經(jīng)在同學(xué)們生活中、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的豐碩的成果。可以通過(guò)家庭生活、操場(chǎng)活動(dòng)、教室學(xué)習(xí)氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學(xué)們新的面貌。

    (五)結(jié)束語(yǔ)

    1、主持人出場(chǎng)念結(jié)束語(yǔ),總結(jié)班會(huì)主題,宣布班會(huì)節(jié)目的人物故事縮影,以及同學(xué)們?yōu)榘鄷?huì)的籌劃、準(zhǔn)備、訓(xùn)練的熱心參與。

    2、合唱歌曲,進(jìn)一步表達(dá)迎接挑戰(zhàn)、積極上進(jìn)、努力拼搏的志向。把班會(huì)氣氛推向高潮。

    (六)班主任、語(yǔ)文老師、其余領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),談參加班會(huì)、傾聽(tīng)同學(xué)們心聲的感受。

    六、活動(dòng)建議:

    1、班會(huì)綜藝活動(dòng)題材要有真實(shí)性,要貼近學(xué)生生活,要讓學(xué)生有話(huà)想說(shuō)、有情可抒、有歌想唱,要讓學(xué)生敞開(kāi)心懷訴心靈之曲。

    2、要盡量挖掘每位同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng),量體裁衣,讓每位同學(xué)都參加表演,例如最后合唱歌曲、采訪(fǎng)等形式都為全體學(xué)生的參與創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    3、活動(dòng)后學(xué)生要寫(xiě)體會(huì),深化情感教育,品味展示的成就感,同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇五

    引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來(lái)制定本班文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、分組排練童謠、小品及詩(shī)歌朗誦。

    2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

    二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

    三、演小品《進(jìn)校門(mén)時(shí)》。

    四、小記者采訪(fǎng):說(shuō)說(shuō)《行為規(guī)范》方面的知識(shí)。

    五、全班詩(shī)朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

    六、班主任講話(huà),提出希望。

    親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開(kāi)得更加美麗,更加鮮艷!

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇六

    ”安全第一”、”安全無(wú)小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期,圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必須的措施,保護(hù)自我。真正把安全教育落到實(shí)處。

    1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族

    的'期望,是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大,在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要”時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”,健康、歡樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是,每逢假期,我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事--《踢球》。

    2、教師小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。

    (一)用電安全

    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。可是,如果我們沒(méi)有掌握必須的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

    (二)防火安全

    1、提出問(wèn)題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎樣做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

    (三)防溺水

    回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。

    (四)交通安全

    (1)道路、交通

    (2)交通安全

    (3)交通法規(guī)

    (4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

    (5)看圖識(shí)標(biāo)志

    引導(dǎo)討論

    (1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

    (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)?

    (3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?

    (4)為什么不能翻越護(hù)欄?

    (5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

    (6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

    (7)騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    (8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

    (9)遇到交通事故怎樣辦?

    (五)食品衛(wèi)生。

    在我們的生活中,離不開(kāi)飲食,可你明白嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

    出示圖片,師隨機(jī)講解:

    1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類(lèi)事物都要吃,不能偏食、挑食。

    2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類(lèi)食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn),或干脆不吃。

    3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。

    4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。

    5、吃飯時(shí)不要看電視、看書(shū),也不要與別人聊天。

    6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要立刻吃飯,應(yīng)先休息一下,喝點(diǎn)水,然后再吃飯。吃飯后能夠散步,做些輕微活動(dòng),不要立刻進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。

    7、不喝生水,不喝沒(méi)有熱開(kāi)或沒(méi)消過(guò)毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。

    8、不要常吃甜食、零食,不要吃過(guò)咸的食品。

    9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,不隨便吃野菜、野果;不購(gòu)買(mǎi)、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。

    10、不要自我隨便拿藥吃,要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。

    11、預(yù)防h1n1型流感要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),勤洗手。在疾病流行時(shí),外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所,如電影院、商場(chǎng)等。

    12、預(yù)防禽流感,不要和雞、鳥(niǎo)等禽類(lèi)直接接觸,萬(wàn)一不細(xì)心接觸到,必須要立刻洗手;不要吃沒(méi)有煮熟的雞肉和雞蛋。

    聽(tīng)了這故事后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情景發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

    甲:馬路上,人群中,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

    乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

    甲:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自我損失大;

    乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

    甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

    合:來(lái)執(zhí)行!

    (六)積累警示語(yǔ)

    師:剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下頭我

    們來(lái)朗讀安全警句:

    a。走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。

    b。上下樓梯不擁擠,團(tuán)體活動(dòng)守紀(jì)律。

    c。家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

    d。發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

    e。遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

    f。一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。

    【師總結(jié)】

    安全人人講,安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期!

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇七

    1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。

    2、拉近師生之間的距離,進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

    3、祝賀老師的節(jié)日,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情活動(dòng)準(zhǔn)備:詩(shī)歌、卡片、標(biāo)語(yǔ)、音樂(lè)等。

    甲:九月的天空分外明媚,

    乙:又是天高云淡的秋季。

    甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),

    乙:園丁——是對(duì)老師崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!

    合:老師,您每天都教育著我們這些不聽(tīng)話(huà)的孩子,我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下,終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開(kāi)始!

    甲:同學(xué)們是多么熱愛(ài)老師,他們?yōu)榫磹?ài)的老師準(zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面,有請(qǐng)班長(zhǎng)崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

    1、《師恩》

    2、《感激老師》。

    甲:師恩不能忘記,是老師讓我們成材!

    乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

    3、小品:《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

    甲:教師——人類(lèi)靈魂的工程師,

    乙:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有請(qǐng)繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫(xiě)的毛筆字。

    甲:雖然這只是一手普通的毛筆字,但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對(duì)老師的美好祝愿、感激與承諾。

    4、學(xué)生承諾

    同學(xué)對(duì)老師作出承諾,這個(gè)承諾有我們所有人作證,既然作出了承諾,就一定要履行。

    甲:老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    乙:有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人——時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

    甲:而我們敬愛(ài)的老師,正坐在臺(tái)下。有請(qǐng)同學(xué)們踴躍的說(shuō)出老師光榮的稱(chēng)號(hào)。

    5、老師的光榮稱(chēng)號(hào)

    乙:您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵……

    乙:此時(shí),你多么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下,但是我們卻無(wú)能為力,反而還給您增添麻煩,在這里我們真的很抱歉。

    甲:沒(méi)錯(cuò),您的苦都往下咽,從不傾吐。

    合:老師,謝謝您!我們真誠(chéng)地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

    6、合唱《祝你平安》。

    7、班主任老師講話(huà)。

    (班主任講話(huà):同學(xué)們,今天老師也有一些心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō),剛才看了大家的表演、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,我非常感動(dòng)。但是有誰(shuí)知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話(huà)語(yǔ),也不要你們的東西,老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí),這才是老師最想要的禮物,也是最珍貴的禮物。同學(xué)們,老師相信你們能以自己的行動(dòng),回報(bào)用心、用愛(ài)教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

    合:主題活動(dòng)“師恩難忘”到此結(jié)束!

    教育目的:使學(xué)生尊師、愛(ài)師,并把對(duì)老師的敬愛(ài)轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)

    的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生

    教育形式:表演、游戲等

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、確定活動(dòng)主持人2名;

    3、特邀嘉賓:各任科老師;

    4、準(zhǔn)備禮物等。

    主持人:陳潔(女)、陳曦(男)

    (男) 加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

    (女)在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。請(qǐng)聽(tīng)胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來(lái)的歌曲《一千遍我愛(ài)你》。

    (男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。

    (女)用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

    (男)敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!下面請(qǐng)聽(tīng)諸文婷同學(xué)的朗誦。

    (女)我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

    (男)海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。請(qǐng)抽到的同學(xué)和老師都要對(duì)問(wèn)題給予真實(shí)的回答。

    問(wèn)語(yǔ)文陳老師:您小時(shí)候貪玩嗎?

    有沒(méi)有因?yàn)橥姹焕蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候?

    問(wèn)班主任祝老師:您小時(shí)侯的夢(mèng)想是什么?

    您最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)?

    再給您機(jī)會(huì)選擇的話(huà),您會(huì)做老師嗎?

    問(wèn)學(xué)生:你最喜歡的老師是誰(shuí)?

    你最頭痛的老師是誰(shuí)?

    你最怕的老師是誰(shuí)?

    你最想對(duì)老師說(shuō)什么?(自選一位老師)

    (男)老師,您因材施教,善啟心靈。下面,由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。

    (女)您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇。請(qǐng)聽(tīng)樂(lè)蓮青和洪倩文同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魔力》。

    (男)您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請(qǐng)聽(tīng)宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。

    (女)我們和祝老師僅僅接觸了一年,和其他老師也最多一起度過(guò)僅兩年的時(shí)光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪酢4蠹乙灰囈辉?接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲:猜詞語(yǔ)。

    師生兩人一組或?qū)W生兩人一組,一人根據(jù)詞語(yǔ)做動(dòng)作,另一人猜詞語(yǔ)。猜出獲勝。(女)在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師,請(qǐng)保重身體啊!請(qǐng)看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。

    (男)有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

    (女)您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

    (齊)老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    尊老愛(ài)老班會(huì)篇八

    1.讓孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

    2.使孩子懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

    3.讓孩子知道尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。

    1.收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料,圖片等。

    2.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題,九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。

    1. 談話(huà)導(dǎo)入:孩子們,你們知道明天是什么節(jié)日嘛?明天是爺爺奶奶、外公外婆過(guò)的節(jié)日,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

    2.重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。

    師:你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?聽(tīng)老師講個(gè)故事你就明白了。

    重陽(yáng)節(jié)相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

    一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣2∮螅o別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道,訪(fǎng)遍各地的名山高士,終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng),恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),終于收留了恒景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。

    這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

    恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

    3.重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆,平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑椋臀覀兩嫌變簣@、給我們好吃的,明天是他們的節(jié)日,我們也為他們做一件事事情,你們會(huì)怎么做呢?(捶背、倒水……)

    4.電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么,我們一起來(lái)看看。(播放圖片)

    說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友他們都做了什么?你又會(huì)為老人做什么呢?跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

    5.小結(jié),教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。

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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希
    演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家
    當(dāng)我們受到別人的幫助、支持或關(guān)心時(shí),寫(xiě)一篇答謝詞是一種禮貌和感恩之舉。在寫(xiě)答謝詞之前,可以先對(duì)相關(guān)的事件或幫助進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地表達(dá)出謝意。在下面的范文
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案
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