當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園冰雪心得體會篇一
寒冬臘月，紛飛的雪花裝點了整個校園，使其化身為一個銀裝素裹的童話世界。進入冰雪校園的我，不禁驚嘆于雪景的美麗，同時也體會到了冰雪給校園帶來的獨特魅力。以下是我對冰雪校園的一些心得體會。
首先，冰雪校園給人一種幽靜與安寧的感覺。天寒地凍的時候，人們更多地選擇待在室內，這給整個校園帶來了一種寧靜的氛圍。學生們在圖書館、教室里認真學習；老師們在辦公室里埋頭備課。校園在冰雪的映襯下，顯得更加清凈和祥和。漫步在銀裝世界中，享受著這份寧靜，心情也不禁安定下來。
其次，冰雪校園給學生提供了更多參與體育活動的機會。與其他季節相比，冰雪覆蓋的校園給學生提供了更多參與滑雪、冰上曲棍球、打雪仗等活動的機會。在這些活動中，學生們不僅可以鍛煉身體，還可以培養合作精神和團隊意識。每天放學后，學生們放下筆記本和教科書，踏上了雪地，盡情地釋放自己的熱情和活力。這些活動不僅讓學生們從緊張的學習中得到解脫，更讓他們學會了如何與他人合作，互相幫助。
此外，冰雪校園也會給學生帶來一些困擾和挑戰。隨著天氣的變冷，校園的道路也變得濕滑。走路時需要特別小心，以免摔倒受傷。同時，冰雪也會影響到學生的交通工具。自行車、電動車在冰雪天氣中會減速甚至無法正常行駛。這就需要學生們在選擇交通工具時多考慮一下。同時，每天清晨起床，面對冰雪覆蓋的校園，也需要更多的時間來趕往教室。這些困擾和挑戰，在我看來，不僅是對學生生活規律的一個考驗，更是對我們勇于面對困難和挑戰的一個機會。
最后，冰雪校園也給教師提供了更多創新教學的機會。在課堂上，教師們可以通過教學設計讓學生們利用校園的冰雪資源進行觀察和實踐。比如，在化學課上，教師可以帶領學生們觀察雪花的形狀和結構，并從中學習到一些有關晶體結構的知識。在物理課上，教師可以利用冰雪的原理進行一些實驗，讓學生們更加直觀地理解物理原理。這樣的教學方式，不僅能夠提高學生的學習興趣，也能夠激發學生的創造力和想象力。
綜上所述，冰雪校園給我留下了深刻的印象。它讓校園變得更加安靜、祥和；給學生提供了更多的參與體育活動的機會；同時也帶來了一些困擾和挑戰。對于教師來說，冰雪校園也給他們提供了更多創新教學的機會。我相信，在冰雪的洗禮下，每位學生和教師都能夠成長和進步。讓我們一起享受冰雪校園帶來的美麗，感受其中的樂趣和挑戰，共同創造出一個更加美好的學習環境。
校園冰雪心得體會篇二
本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：
一、領導的高度重視運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確；校長親自掛帥組織成員認真、公正的進行評比。
二、廣大師生積極響應，廣泛參與廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我學區師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。
三、各個部門大力支持、通力協作運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛工作落到實處，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然，通過這次賽會，體現了我校教師的高度的主人翁意識。
本次運動會我們邀請部分學生家長參與運動，除身體欠佳不能參與活動的少數同學之外其余學生全部加入比賽，廣大師生和家長參與運動會的積極性很高，達到了全員參與的目的。在本次運動會期間，各組裁判員堅持原則，公正裁判；參賽運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得了輝煌的戰果。在比賽中，共有人獲得了一等獎，有人獲得了二等獎，有名，二等獎名，三等獎名，四等獎34名，評選出優秀組織獎6名，優秀通訊員50人。破紀錄獎9人。這些成績的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，發展學校體育運動，提高學生運動技能，豐富校園文化生活真實寫照，是全體裁判員、運動員辛勤汗水的結晶。這次運動會的圓滿召開，為我校體育事業的發展譜寫了新的篇章。
這次運動會，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到優秀組織獎評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。
總之，本次運動會在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當然更希望全校師生以本次運動會為挈機，大力發揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學習和生活中取得好的成績。
校園冰雪心得體會篇三
隨著冬天的來臨，寒冷的北國也被冰雪所覆蓋，學校的校園也變成了一個冰雪世界。在這個冰雪校園中，我不僅感受到了冬季的美麗，更體會到了其中的樂趣和挑戰。
首先，冰雪校園給我帶來了美麗的享受。當我踏入校園，一片潔白的雪花撲面而來，仿佛整個世界都被雪的美麗所包圍。校園的道路上鋪滿了雪，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，遠處的湖泊被冰封成了一個巨大的冰面，周圍的景色全都呈現出了冰雪的色彩。站在校園中央，凝視著這一片雪景，我感到自己仿佛置身于童話世界中。我也因此學會了欣賞冰雪之美，感受大自然帶給我們的美好。
其次，冰雪校園也給我帶來了許多活動的樂趣。在雪地上，我和同學們一起堆起了一個個大雪人，它們有的高大挺拔，有的圓滾滾的。我們還一起玩起了雪仗，雪球在空中劃過一道道美麗的弧線，擊中目標時發出清脆的聲音。而在湖泊上，我們嘗試著滑冰，邁著輕快的步伐在冰面上飛速滑行，感受到自由的快樂。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，也增強了團隊合作的精神。我們一起奮力堆起雪人，一起玩雪仗，一起享受滑冰的快樂。冰雪校園中的各種活動為我們帶來了無窮的樂趣。
然而，冰雪校園也給我們帶來了一些挑戰。寒冷的天氣讓校園的道路變得濕滑，我們在上下學的時候要小心翼翼地走。有一次，我不小心滑倒了，摔了一跤，摔得渾身濕透。盡管如此，我并沒有灰心喪氣，而是更加警醒地注意著腳下的路面。冰雪校園也讓我們學會了勇敢面對挑戰，不畏艱難。
最后，冰雪校園給我帶來了對大自然的敬畏之情。在這個校園里，我親身感受到了大自然的強大和美麗。冰雪覆蓋的樹木仿佛一個個冰雕藝術品，感受到了大自然的造物奇妙。而且，我也看到了一些對環境的破壞，一些人大意地亂扔垃圾，破壞公物。這讓我深感我們要愛護這片美麗的校園，保護大自然的生態環境。
總結起來，冰雪校園不僅給我們帶來了美麗的享受，還給我們帶來了各種活動的樂趣。雖然其中存在著一些挑戰，但我們應該勇敢面對，不畏艱難。冰雪校園還讓我們更加敬畏大自然，保護環境。這一切的體會讓我更加熱愛這個冰雪校園，感受大自然的神奇和美麗。同時，也讓我懂得了如何去欣賞和呵護這一片美麗的校園。
校園冰雪心得體會篇四
20xx年12月，紅星小學在學校的操場上舉行了一年一度的冰雪運動會。參加冰雪運動會的有各科老師、各班的學生和學校領導，總數達六百多人。
冰雪運動會舉行在學校的大操場上，操場呈圓形。圓的正前方是主席臺，主席臺上拉著一道橫幅。在主席臺的左右兩邊和主席臺的正前方是觀眾席。在主席臺左邊，有一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上。圓形的操場上匯集了從各個班來的老師和同學們。同學們各個精神飽滿，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白楊樹還直。老師和同學們陸陸續續進入了操場，到了的班級都站得整整齊齊的。到了三點半，操場上已經變成了人的海洋。三點四十分，冰雪運動會正式開始。裁判員就位。
接著，班級之戰就要開始了。先是搬輪胎。比賽的同學拼盡全力向前跑，場下的同學不停地喊加油。麥迪努爾的速度比劍還快，外班的同學也不甘落后。
接下來是滾輪胎。地上的障礙物讓滾輪胎變得沒那么簡單了。同學們和輪胎融為了一體，我們像小蛇一樣，靈活地穿過了重重障礙，場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。別的班的同學也很靈活。
最后一場是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同學們的額頭上多了幾滴汗珠。這是力量的汗水，這是同學們的努力。傅文遠和李銘哲拼盡全力，他們心中只有一個念頭：我要得第一！
冰雪運動會結束了，可同學們的心，久久不能平靜。我也永遠不會忘記，這個難忘的冰雪運動會！
校園冰雪心得體會篇五
校園冰雪公開課在我校舉行，作為一名中學生，我積極參加了此次活動。通過參與公開課的學習，我不僅收獲了滑冰和滑雪技巧，更重要的是領悟到了堅持不懈的精神和團隊合作的重要性。這次活動給我留下了深刻的印象，并使我受益匪淺。
首先，參加冰雪公開課讓我學到了很多滑冰和滑雪的技巧。我們首先學習了基本的滑冰姿勢，老師耐心地教我們雙腳并排，身體前傾，手臂自然放松，重心穩定，這樣才能更好地掌握滑冰的平衡。接下來，我們學習了如何正確下滑和剎車。老師告訴我們要注意身體的協調運動，雙腿并攏，膝蓋微屈，用身體輕輕搖動來控制速度。通過不斷的練習和反復的體驗，我漸漸掌握了滑冰的技巧，感到自己在冰面上飄然而行，那種暢快的感覺真是難以言表。在滑雪方面，我們學會了正確的姿勢和剎車的方法。老師告訴我們要保持身體的平衡，腿部稍微分開，雙臂自然前伸，呼吸要均勻，同時要控制好身體的重心，這樣才能更好地掌握滑雪的技巧。參加冰雪公開課不僅使我收獲了技能，也讓我更加喜歡上了滑冰和滑雪這兩項運動。
其次，參加校園冰雪公開課也讓我明白了堅持不懈的重要性。在初次學習滑冰和滑雪的時候，我和其他同學最初都摔倒了很多次，感到非常挫敗。但老師卻告訴我們，下一次一定要站起來繼續嘗試，只有堅持下去，才有可能取得進步。于是，我挑戰自己，一次次站起來，一次次摔倒，不斷地調整姿勢和力量的掌控，終于學會了滑冰和滑雪的技巧。這個過程充滿了困難和痛苦，但最后的成功卻給予了我巨大的滿足感。通過這次活動，我深深體會到，只有堅持不懈，才能戰勝困難，獲得成功。
再次，校園冰雪公開課讓我認識到團隊合作的重要性。在學習滑冰和滑雪的過程中，我們需要互相幫助，共同進步。只有通過團隊合作，我們才能更好地掌握技巧，完成各種動作。在滑冰的時候，我們要時刻注意周圍的同學，互相協助，保持間距和平衡，以防止互相碰撞和摔倒。在滑雪的時候，我們也要保持一定的距離，并相互照應，避免前面同學的滑行速度過快導致的意外情況。團隊合作不僅使我們更好地掌握了技巧，還增強了我們的團隊意識和互助精神。
最后，通過校園冰雪公開課，我也體驗到了自然的力量和美妙。滑冰和滑雪都需要在自然的環境下進行，感受到寒冷的冰雪和純凈的空氣。當我站在冰面上，感受到冰的冰涼、冰壺滑雪的風的輕拂時，我感到心曠神怡，煩惱全都拋諸腦后。在這個自然的環境中，我與同學們一起學習，一起努力，一起進步，這種感受是無法用言語形容的，只有親身體驗才能真正感受到它的美妙。
總之，校園冰雪公開課不僅帶給我滑冰和滑雪的技巧，更重要的是讓我明白了堅持不懈的價值和團隊合作的重要性。參加公開課的經歷讓我收益匪淺，激發了我對滑冰和滑雪的興趣，也讓我在未來的學習和生活中更加積極向上。我相信通過我和其他同學的共同努力，我們一定能夠在滑冰和滑雪這兩項運動中取得更好的成績，也會將這種團隊合作的精神延續下去，為更多的人帶來快樂和收獲。
校園冰雪心得體會篇六
為推動黨史的學習教育走深走實，充分發揮黨員模范帶頭作用，海淀區圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發展，助力海淀冰雪特色校建設，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規則。同學們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了。”一位同學激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復制改良過的冰壺，讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。
操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰略戰術的運用。“你們既要讓自己的冰壺準確到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝。”王老師在一旁耐心地叮囑。
比賽正式開始，同學們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們，雖然經過了練習，但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預期的位置。有的同學力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。
經過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了。”
隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續聚焦聚力，針對不同地區、不同領域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
校園冰雪心得體會篇七
校園冰雪公開課（心得體會）
冰雪運動是中國人喜聞樂見的運動項目之一，它不僅健康有益，還可以鍛煉人的意志力和團隊精神。為了進一步普及冰雪運動，激發學生們對冰雪運動的興趣和熱愛，我校特地舉辦了一場校園冰雪公開課。在參加公開課的過程中，我深受啟發和鼓舞，體會到了冰雪運動的魅力和價值。
首先，冰雪公開課帶給我了不同以往的體驗。以往，我只是在電視上或者報紙雜志上看到過冰雪運動的精彩瞬間，從未親身體驗過。此次冰雪公開課的開展，讓我有機會真正近距離接觸到冰雪運動，感受到了冰雪的寒冷與白雪的潔凈。剛踩上冰面時，雙腳顫栗著，但隨著時間的推移，我漸漸適應了冰面的滑行感，感受到滑雪帶來的刺激與快樂。同時，看到其他同學們在冰上飛奔、旋轉、跳躍，我充分體會到冰雪運動所帶來的舒展和自由，深深感到自己在運動中的存在感和活力。
其次，冰雪公開課讓我領悟到了冰雪運動的意義和魅力。冰雪運動對身體健康的促進是無可比擬的。它不僅可以讓人增強體質，鍛煉肌肉和耐力，還能提高人的協調性和靈敏度。更重要的是，冰雪運動培養了我們的毅力和堅持不懈的精神。在冰雪公開課上，我看到許多同學摔倒了又爬起來，雖然受傷，但并沒有放棄，而是繼續努力。這種頑強的精神給了我極大的鼓舞，并使我意識到只有堅持不懈，才能取得真正的成功。
第三，冰雪公開課也讓我感受到了團隊合作的重要性。冰雪運動需要團隊成員之間的默契和合作，這樣才能使動作完成得更加完美。在公開課上，我發現那些配合默契的同學們能夠在冰上做出優美的動作，令人驚嘆。這讓我認識到，團隊合作不僅是冰雪運動的必備條件，也是實現自我價值的關鍵。只有懂得團結和合作，才能更好地與他人交流，相互幫助，實現共同的目標。
第四，冰雪公開課也讓我察覺到了冰雪運動的潛力和前景。過去，冰雪運動在我國并不普及，但近年來，隨著人們對健康生活和戶外運動的關注，冰雪運動逐漸受到人們的關注和喜愛。我相信，隨著冰雪運動在校園中的推廣和冬奧會的舉辦，冰雪運動的火熱將會延續下去，給我們帶來更多的機遇和挑戰。因此，學習和掌握冰雪運動的技巧和知識，將成為我們未來發展的優勢，也是我們個人成長的機會。
總之，校園冰雪公開課為我們提供了一個了解和參與冰雪運動的機會。通過參加此次公開課，我深刻認識到了冰雪運動的魅力和價值，感受到了冰雪運動給予我的快樂和挑戰。我相信，在老師和同學們的共同努力下，冰雪運動將在我校得到更大的推廣和發展，為我們的校園生活增添更多的精彩和活力。
校園冰雪心得體會篇八
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學校結合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發生。
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
為使活動能有序開展，我校根據學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確保活動順利開展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效的提高了學生體質。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
校園冰雪心得體會篇九
隨著申奧成功的歡呼，第二十四屆冬季奧林匹克運動會的主辦權也正式落戶北京，萬千中華兒女歡呼雀躍，就像又回到了2008年申奧成功一樣。
但是，申奧成功的根本離不開這些申奧人員們，他們為了申奧成功，而辛苦勞累，申奧成功，對他們是最好的報答。
辦好2022年北京冬奧會，是我們對國際奧林匹克大家庭的莊嚴承諾，也是實施京津冀協同發展戰略的重要舉措。要堅持綠色辦奧，提升全社會環保意識，加強環境治理和污染防控，把綠色發展理念貫穿籌辦工作始終。
奧運會，一場沒有硝煙的戰爭，它不僅僅能看到一個國家的體育實力，也是讓外國人看到我們中國人的道德風尚，對于這些，我要向大家提出幾點建議:
1.多騎自行車,綠色出行，讓霧霾不再籠罩我們美麗的中國。
2.不亂扔垃圾，塑料袋等，讓中華母親變得更加清潔。
3.不隨地吐痰，讓中國人的文明程度提高。
從1896年開始，雅典奧林匹克運動會開始，就有傳火炬的習俗，一直到現在。也是這樣，那，為什么要傳火炬呢？因為火炬代表了和平、安定。火炬每到一個地方，這個地方的所有人都要停止打仗。
奧運精神是值得我們發揚的，奧運會是我們的一個重要文化，我真心希望奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的.并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
校園冰雪心得體會篇十
這次冬奧會從這位17歲的少年身上看到了“自我”。
他是多么的自由奔放;他是多么的自信瀟灑;他是多么的淡定從容;他是多么的真實不拘束。
回想以前每次看體育賽事，但凡中國隊員出戰，每個觀眾都感覺一顆心都懸在半空中。運動員們臉上的表情只有“緊張”，隔著屏幕的我們都能感受到那份“拘束”。每次做動作，我們觀眾都會捏出一把汗來。長期以來我們都習慣了這樣“提心吊膽”的觀賽方式，仿佛中國隊員比賽，為國爭光，我們就應該以送“戰士”的目光去對待。“征戰”——就似赴戰場一樣充滿了“悲壯”的氣概。說實在的，這樣的情緒感受多了也就麻木了，激發不了多少觀眾觀賽的熱情。
謝謝蘇翊鳴!謝謝小蘇!讓我們大開眼界啊!玩單板可以滑出這樣的水準!佩服佩服!運動小伙，不止于此啊!未來可期!
enjoy life!享受生命的過程，坦然接受最后的結果。