總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇一
堅持“育人為本，德育為先”，切實把德育放在學(xué)校工作的首位，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗為契機(jī)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以高度的緊迫感和責(zé)任心，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，不斷完善德育工作的保障機(jī)制，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一支敬業(yè)愛崗、廉潔奉獻(xiàn)的德育隊伍是落實德育工作的根本保證。各校要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)校”的作用，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，整合資源，努力建設(shè)好“五種”德育隊伍，即：一支號召力強(qiáng)、政治素質(zhì)高的隊伍，一支為人師表、熱心育人的學(xué)校思想道德教育工作者隊伍，一支形象良好、素質(zhì)較高的各類校外輔導(dǎo)員隊伍，一支熟悉孩子、德藝雙馨的青少年文藝工作者隊伍，一支關(guān)心孩子、德高望重的“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)工作隊伍，努力形成多支兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、結(jié)構(gòu)合理、各司其職、覆蓋面廣的德育工作隊伍。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。要把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。一是要通過開展研討活動、論文評選、案例交流等，推動學(xué)校品德課程的有效實施，提高品德課程教學(xué)質(zhì)量;二是各學(xué)科的教學(xué)過程要注意滲透德育因素，形成教育合力。
3、加強(qiáng)德育基地和德育制度建設(shè)。各校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、勞動基地的作用，經(jīng)常組織學(xué)生參加德育實踐活動。要結(jié)合本校實際，形成具有自己特色的德育工作制度，讓學(xué)校德育工作制度化、特色化。
在新的歷史條件下，學(xué)校德育工作要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新德育載體，經(jīng)常組織開展有效的德育實踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作能力和水平。
1、大力開展弘揚和培育民族精神活動。各校要堅持突出重點、體現(xiàn)特色的原則，以學(xué)生為主體、重在實踐的原則，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，學(xué)生、社會、家庭相結(jié)合的原則。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，以豐富多彩的社會實踐活動為教育的主要形式，充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神的各種資源，以學(xué)生最關(guān)心的問題入手，協(xié)調(diào)各方面力量，形成合力。各校要繼續(xù)充分開發(fā)利用并有機(jī)地納入弘揚中華民族精神的軌道，賦予新的時代內(nèi)涵，培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
2、加強(qiáng)誠信教育。各校要繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、富有同情心，樂于助人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育。各校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見，根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，全面實施小學(xué)生心理健康教育。要將心理健康教育全面滲透和融合到學(xué)校教育的全過程中。班主任、輔導(dǎo)員和思想品德教師，要自覺地使教育教學(xué)活動和德育工作成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。學(xué)科教師要充分利用和挖掘?qū)W科中的特色和優(yōu)勢，滲透心理教育因素，使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。要加強(qiáng)心理健康教育專項課題研究，開展多種形式的研討活動，如課題展示、專題研討、案例會診、教研沙龍等，力求在范圍上進(jìn)行拓展、形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性。
4、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。要認(rèn)真貫徹落實教育改革部新修訂頒布發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。各校要建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，通過文明學(xué)校、文明班級、文明學(xué)生評比等活動，使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。
5、廣泛開展“四五”普法教育，積極開展各種法制教育活動。完善法制副校長工作制度，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、抓好抓緊安全教育。繼續(xù)加強(qiáng)安全知識的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識。簽訂有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范安全制度，落實好安全措施，確保學(xué)生上下學(xué)安全。加強(qiáng)教師值日護(hù)導(dǎo)工作，提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
1、創(chuàng)新德育教育方法。學(xué)校和教師要通過對話、演講、體驗等不同方式，增進(jìn)孩子對知識的了解、對生活的品味、對社會的認(rèn)識。
2、促進(jìn)德育生活化。要提高學(xué)校德育工作實效，就要促進(jìn)學(xué)校德育生活化，引導(dǎo)學(xué)校德育自主化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展個性化。各校不能單純以文化成績好差衡量學(xué)生優(yōu)劣，不單純以升學(xué)率高低衡量學(xué)校教學(xué)水平高低，為過重的學(xué)生負(fù)擔(dān)“松綁”，讓孩子騰出時間參加富有趣味、增加益智的文體或科技活動，參加有益身心、陶冶情操的夏令營、社會調(diào)查等活動，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。
抓好德育工作，學(xué)校、家庭、社會是最重要的三個環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)、校園生活、家庭生活、社會生活中，無不蘊含著德育的因素。要拓寬德育渠道，努力形成由學(xué)校輻射家庭、延伸至社會的“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，把各方面的工作全面帶動起來。各校要充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)校”的作用，繼續(xù)開展“百場報告進(jìn)學(xué)校”活動和觀看“優(yōu)秀愛國主義影片”活動，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
附：月活動工作安排表。
羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校
20xx年8月12日
20xx年下半年活動工作安排表
月份主要工作安排
九月1、開展“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”系列活動;
2、迎接期初學(xué)校德育工作督查;
十月1、慶祝“國慶節(jié)”系列活動;
2、開展心理健康教育研討活動。
十一月1、安全教育;
2、開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。
十二月1、組織評選優(yōu)秀德育論文;
2、學(xué)校德育工作總結(jié)。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇二
學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力和習(xí)慣;提高學(xué)生運動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才;對學(xué)生進(jìn)行品德和安全教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。
1、根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，組織實施體育課教學(xué)活動。
2、體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。
3、體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研組審核同意，并報學(xué)校教導(dǎo)處備案，記入學(xué)生健康檔案。
1、開展課外體育活動應(yīng)當(dāng)從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。
2、在學(xué)生中認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)活動和等級運動員制度。
3、根據(jù)季節(jié)特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學(xué)年開展體育節(jié)活動，冬季體鍛的內(nèi)容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，并組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛煉熱潮。
1、學(xué)校對參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)安排好文化課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德教育。
2、運動隊每周訓(xùn)練三次，教練員應(yīng)制訂運動隊訓(xùn)練計劃，明確具體訓(xùn)練要求，并作好記錄。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇三
學(xué)校工作計劃
以堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，全面貫徹落實“三個代表”重要思想和賞黨的教育方針，抓常規(guī)，打基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，抓典型，樹先進(jìn)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立新理念，不斷改革，創(chuàng)新，為“雙高普九”打好基礎(chǔ)。
1、經(jīng)“雙高普九”為契機(jī)，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，積極創(chuàng)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校全面，和諧、健健持續(xù)發(fā)展。
2、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創(chuàng)造條件，打造和諧，平安校園，杜絕學(xué)校重大事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
3、加強(qiáng)師得教育，培養(yǎng)樹立一批愛崗敬業(yè)、懂業(yè)務(wù)，會管理 ，能創(chuàng)新的教育教學(xué)尖兵。
4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生，保證學(xué)生的心理，身體健康發(fā)展。
5、繼續(xù)堅持新課程教學(xué)的指導(dǎo)與管理工作，促進(jìn)各科課堂教學(xué)的教與學(xué)方式的改革，繼續(xù)探索小學(xué)生學(xué)習(xí)，合作的策略。
6、繼續(xù)開展興趣練習(xí)，組建民樂隊，合唱隊，舞蹈隊，籃球隊、書法小組，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。
九月份：
1、建立教育教學(xué)檔案，恢復(fù)學(xué)生正常秩序，貫徹落實小學(xué)生行為規(guī)范條例。
2、歡慶教師節(jié)。
3、召開家長會。
4、中年組教研活動。
5、舉行慶“十一文藝匯演”
6、開學(xué)期初安全教育。
7、學(xué)生文明貌教育。
十月份：
1、學(xué)生朗讀比賽
2、高年組教研活動
3、隊列匯操比賽
4、期中質(zhì)量測試
5、迎雙高普九準(zhǔn)備工作
十一月份：
1、教師自制教具展覽
2、舉行冬季跳繩比賽
3、科任組教研活動
4、硬筆書法競賽
5、學(xué)生冬季安全教育
十二月份：
1、期末常規(guī)工作檢查
2、學(xué)生作業(yè)、教師教案評選
3、高年組科研活動
4、教學(xué)競賽
一月份;
1、期末質(zhì)量測試
2、學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇四
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化教育管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高學(xué)校的知名度及人民群眾對學(xué)校的滿意度。
1、確保各學(xué)科教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。教育質(zhì)量提升，要以提高課堂教學(xué)效率為主渠道，確保語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科繼續(xù)保持較高教學(xué)質(zhì)量。建立完善專職教師學(xué)期任課考核制度，確保其它學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、完善學(xué)校各項制度及考核評比機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實際情況，逐步修訂并完善學(xué)校內(nèi)部分配制度改革實施方案、學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范、星級生星級中隊評比、各學(xué)科競賽規(guī)程等細(xì)則，規(guī)范管理，形成規(guī)范。
3、深入開展“六所學(xué)校”創(chuàng)建實施活動。以爭創(chuàng)師德師風(fēng)特色學(xué)校、爭創(chuàng)省綠色學(xué)校、爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校、創(chuàng)建書香校園、創(chuàng)建數(shù)字化校園、創(chuàng)建節(jié)約型校園為載體，制訂落實“六所學(xué)校”創(chuàng)建實施方案，不斷深化“六所學(xué)校”創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。
4、認(rèn)真做好區(qū)督導(dǎo)室對中心學(xué)校、敬德小學(xué)近三年教育教學(xué)工作及團(tuán)橋小學(xué)創(chuàng)建市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校督導(dǎo)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建、品牌建設(shè)。
5、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心，以學(xué)習(xí)、研討、論壇等活動為載體，以考核、評比為驅(qū)動機(jī)制，積極倡導(dǎo) “尊重、寬容、和諧、服務(wù)”的教育理念，樹立為學(xué)生、家長、社會服務(wù)的思想，禁止有償家教，不斷增強(qiáng)教書育人的自覺性和責(zé)任感。
6、扎實有效開展校本培訓(xùn)。結(jié)合寧波市農(nóng)村中小教師素質(zhì)提升工程的實施，以“新課程學(xué)科教學(xué)評價”為重點，認(rèn)真組織開展“讓讀書成為教師的習(xí)慣”活動，積極創(chuàng)造條件，形成教師自主讀書的良好氛圍。
7、扎實有效地開展校本教研活動。建立完善各年級各學(xué)科教研活動制度，扎實開展街道“綠洲”杯教學(xué)評比活動，學(xué)校積極搭栽平臺，通過組織開展各級各類教研活動，讓部分優(yōu)秀青年教師多上講臺，盡快提高青年教師的知名度。
8、加大青年教師的培養(yǎng)力度。通過自我反思、團(tuán)隊合作、專家引領(lǐng)等途徑，通過青年教師個人專業(yè)成長計劃制訂、成長檔案建立、師徒結(jié)對、各類教學(xué)考核評比等教師專業(yè)成長系列活動，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師盡快成長。依托杭州崇文學(xué)校名師資源，促使青年教師主動地向崇文學(xué)校名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。建立區(qū)教壇新秀評比后備人才庫。
8、加快名師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及骨干教師示范作用，充分挖掘現(xiàn)有名師的潛力，積極搭載平臺，在區(qū)名師及小中高評比中有所突破，進(jìn)一步擴(kuò)充名師隊伍。
9、發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。樹立科研促學(xué)校發(fā)展，科研促教師成長的意識，積極做好市級《新課程背景下周末活動性作業(yè)的探索與研究》《農(nóng)藝園現(xiàn)代教育價值的探索》等課題的研究工作。注重教師“微型課題”研究，努力調(diào)動教師進(jìn)行教育科研的積極性，加大投入，不斷提高教科研獎勵力度，積極推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)，不斷提高教師的教育能力。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇五
2011年秋季第一學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中心小學(xué)校工作計劃
本學(xué)期學(xué)校工作的總要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作；加大硬件投入力度，強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平；以“完善制度、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量、辦好學(xué)校”為主線，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。
1、開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部將按照創(chuàng)優(yōu)爭先活動計劃，組織黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，擬定個人創(chuàng)優(yōu)爭先承諾，鼓勵黨員干部做愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會、促進(jìn)和諧的模范，積極爭創(chuàng)“教學(xué)先鋒”、“師德標(biāo)兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。
2、進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。各校要進(jìn)一步完善每周政治學(xué)習(xí)制度，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》精神，以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動，增強(qiáng)教師的學(xué)識魅力和人格魅力。要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評價、考核、獎懲機(jī)制，并將績效考核與師德評價相結(jié)合。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過 “骨干教師培育計劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。
4、開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)，要及時將研究的成果在學(xué)推廣。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。
1、各校要將開學(xué)第一個月作為小學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化管理，[蓮~山課件 ]認(rèn)真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，堅持學(xué)生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。要進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為管理制度。發(fā)揮校園文化、班級文化建設(shè)在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的積極作用。
2、堅持每周一重點、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中。加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育。開展學(xué)校德育工作常規(guī)檢查，推動學(xué)校德育工作，提升德育工作的實效。各校要結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先隊工作為載體，結(jié)合 “教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾值日制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、要繼續(xù)深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險救災(zāi)演練活動。大力推進(jìn)心理健康教育，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理咨詢，舉辦心理健康講座，幫助學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。各校要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出“有效”，扎實“雙基”，培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設(shè)和落實措施。各校要堅持每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。中心學(xué)校將有計劃、有組織地對教師進(jìn)行期初、期中、期末及其它隨機(jī)性內(nèi)部管理工作檢查。對教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
4、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中增強(qiáng)問題意識，學(xué)會將問題轉(zhuǎn)化為小課題。要繼續(xù)開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會。
5、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開好小學(xué)生冬季運動會。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實際的特色。
學(xué)校月考工作總結(jié)篇六
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本學(xué)期我校德育工作，貫徹落實全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，
進(jìn)一步加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。特制定此計劃。
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(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;
(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生;
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
(一)、狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。繼續(xù)完善班主任工作績效考評，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。
(二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)年學(xué)生日常行為規(guī)范八好要求的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，并要求學(xué)生熟記條款。學(xué)期初，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)三管住。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子、教師護(hù)導(dǎo)值周，紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、大力開展法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康教育。通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
(三)、豐富活動形式，完善育人機(jī)制。
1、開展好少先隊活動。大隊部本學(xué)期要開展好手拉手、獻(xiàn)愛心活動和共建共育活動。精心安排組織好大隊委競選活動，創(chuàng)綠色、法制校園教育活動。讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。
2、開展好節(jié)假日活動。利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、12.9等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。
(四)、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實開好班隊會，讓學(xué)生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
組長：郭曙光
副組長：陳孔茹趙東峰
組員：各班班主任
主要活動安排：
九月份：
1、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。布置教室、學(xué)校宣傳欄、班級板報并進(jìn)行評比。
2、制定班主任工作計劃
3、班主任要對一年級新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求手把手教導(dǎo)。
4、繼續(xù)開展品格教育。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、規(guī)范創(chuàng)新少先隊入隊儀式)并開展隊史教育。入隊儀式上，在保持并規(guī)范原有內(nèi)容基礎(chǔ)上，增加紅色傳遞內(nèi)容，強(qiáng)化黨、團(tuán)、隊組織銜接意識;引導(dǎo)家長積極參與入隊儀式，增加少先隊員與家長共同拍照留念等內(nèi)容，讓隊員銘記人生的光榮時刻。
3、國慶手抄報、板報比賽評比。
十一月份：
1、加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2、各班以品格教育為內(nèi)容召開主題班會。
3各班舉辦一期以養(yǎng)成教育為主題的黑板報。
十二月份：
1、組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
2、各班舉行迎新年活動。
3、冬季保健知識講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育;
4、舉辦一期以安全為主題的板報。
元月份：
1、組織參加慶元旦活動;
2、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體等評比，并各項資料匯總。
3、總結(jié)本學(xué)期工作
學(xué)校月考工作總結(jié)篇七
以xx大精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的思想觀念，始終堅持“以人為本、安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實各項安全工作的法律法規(guī)，深入開展以道路交通安全、防溺水安全、流感防控和秋季傳染病防治。食品衛(wèi)生安全、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，建立健全長效安全管理機(jī)制，不斷夯實安全基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步拓展安全知識宣傳教育面，創(chuàng)設(shè)一個祥和、安定的校園環(huán)境，為教育教學(xué)服務(wù)。
努力提高安全責(zé)任意識，明確安全工作“責(zé)任重于泰山”和珍愛生命思想，堅決杜絕特大傷亡事故，盡最大努力控制一般事故，確保全體學(xué)生非正常死亡事故的發(fā)生率（不含病故和身體出現(xiàn)特異情況猝死）不超過千分之零點一。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化意識，不斷完善安全工作責(zé)任體系
1、進(jìn)一步完善安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)明確安全管理責(zé)任人，直接責(zé)任人。要建設(shè)一支作風(fēng)踏實、紀(jì)律嚴(yán)明、防衛(wèi)技術(shù)過硬的專（兼）職校園安全保衛(wèi)隊伍。師生員工全員參與，共同做好校園安全保衛(wèi)工作，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，真正使各項校園安全責(zé)任落到實處，做到不留死角，不留盲區(qū)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生目標(biāo)管理和考核工作。切實加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合實際，逐級分解落實到各班，使各班安全職責(zé)明確，做到有章可循，有法可依。學(xué)校將定期、不定期地進(jìn)行各項安全工作的檢查和考核，確保年度安全目標(biāo)任務(wù)的全面完成。
（二）加大排查力度，努力做好日常安全工作
在抓好校園安全管理的同時，要加大排查力度，今天安全不等于明天安全，今天無隱患不等于明天無隱患，所以學(xué)校要定時和不定時地進(jìn)行校園安全排查，克服視覺疲勞，把安全工作放在一切工作的首位，對排查的安全隱患要及時匯報，及時整改、對一時難以整改的安全隱患，要制訂出整改計劃，加強(qiáng)監(jiān)控，做好臺帳記錄，制訂合理的應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好甲型hini流感防控工作，建立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂防控預(yù)案，嚴(yán)格晨檢制度，做好晨檢記錄和學(xué)生因病缺課病因追蹤記錄，認(rèn)真做好師生身體狀況排查工作，要求全校把甲流防控工作作為新學(xué)期的一項重要工作來抓。
2、要建立健全并嚴(yán)格落實校園協(xié)警保安制度。加強(qiáng)協(xié)警工作人員的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，配備必要的防范器材，要嚴(yán)格落實協(xié)警崗位責(zé)任制，非本校人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛山?jīng)通報確認(rèn)后方可進(jìn)入，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開校園，對形跡可疑人員應(yīng)向公安機(jī)關(guān)報警求助并作出妥善處置；凡需要提前接送學(xué)生的家長，必須與校方簽訂接送協(xié)議，認(rèn)定接送人員，特殊情況確需進(jìn)入校園的，事先應(yīng)得到校方許可。教師不得將學(xué)生交給非接送人員，不得將晚離校的學(xué)生交其他人員代管，防止誤接誤送引發(fā)其他事端；學(xué)生在校期間，禁止機(jī)動車輛進(jìn)入校園學(xué)生活動區(qū)。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須在指定的地點停放；任何人不得將非教學(xué)所需的易燃易爆、有毒物品、動物、管制刀具和其他有可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園；學(xué)生下課、放學(xué)，行政人員和值周老師應(yīng)在樓道口、校門口進(jìn)行安全巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時處置、匯報，同時，在校門口顯著位置懸掛門衛(wèi)管理制度，以征得家長和社會的理解與配合。123下一頁