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    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班(六篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇一

    1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

    2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

    干米粉、小盤子、大盤子。

    1、猜一猜――通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

    共同來猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

    2、說一說――在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

    ①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

    ②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

    小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

    3、做一做――通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

    ①你吃過的元宵有什么味道?

    ②請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

    ③幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

    ④將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

    4、做燈籠

    ――通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

    5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

    ――通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇二

    20xx年xx月xx日上午9:00

    多功能廳

    大班、中班、小班全體師生

    培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力

    紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

    1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

    2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

    3、 9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

    4、 9:25——9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

    5、9:35——9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

    6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。

    7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。

    8、10:00——10:15猜謎語。

    9、 10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

    10、師生共同完成燈籠制作。

    11、 10:40吃元宵。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇三

    20xx年xx月xx日上午9:00。

    多功能廳。

    大班全體師生。

    讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。

    紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

    1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。

    2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

    3、 9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

    4、 9:25——9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。

    5、9:35——9:50師生共同動(dòng)手做元宵。

    6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。

    7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。

    8、10:00——10:15猜謎語。

    9、 10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。

    10、師生共同完成燈籠制作。

    11、 10:40吃元宵。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇四

    元宵節(jié)作為傳統(tǒng)文化精粹,需要禪城給幼兒園的幼兒,引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

    元宵花燈喜樂會(huì)

    20xx年xx月xx日

    1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

    2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

    3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

    4. 知道元宵節(jié)的由來。

    5. 與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

    6. 通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

    可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

    全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

    場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

    一)前期準(zhǔn)備:

    1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

    2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

    3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

    4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

    5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

    6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

    7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

    8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

    9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

    10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

    11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

    12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

    13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

    14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

    15. 選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

    16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

    17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

    18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇五

    1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

    2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

    幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

    1、引起幼兒談話的興趣

    師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

    幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

    幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

    (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了,他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上。)

    2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

    (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

    3、總結(jié)

    師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

    教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

    反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

    元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大班篇六

    1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

    2、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,提高動(dòng)手能力和感受制作的.樂趣。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月x到x日。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:花燈制作的各種材料,湯圓的制作材料,有關(guān)元宵的相關(guān)資料。

    活動(dòng)形式:以班為單位開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。

    x日:各班制作花燈。

    x日:

    8:45―9:20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗。

    9:45―10:30各班包湯圓。

    3:00―3:30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。

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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人
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