在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有關六一文藝晚會主持詞通用一
一、加強組織、營造氛圍
學校結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。特別是排練過程中，我校的老教師也充分參與，照看班級剩余的學生，確保學生的安全，為我們的排練打下基礎。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。
三、感動之教師
由于近期我校的迎檢工作較多，師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周，時間緊，任務中。在準備活動期間，我校教師積極配合學校工作，利用課余時間開始緊張的排練工作。同時，我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》，在大課間僅有的時間內，各位老師認真學習和排練，雖然汗流浹背，但仍然以高標準的姿態嚴格要求自己，努力練習，要為孩子們送上最美好的節日祝福。沈明老師指導的飛疊杯，僅僅只用了一天的時間，為了將這項活動演好，他和孩子們認真實際環節，進行多次的排練，終于在演出過程中，很好的帶動全校師生的情緒，將匯演推向了高潮。
四、感動之家長
本次慶六一活動的亮點之一是二年級學生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動，得到二年級家長的支持和參與，他們自愿學習排練舞蹈，作為獻給孩子們的六一禮物。每天下午4點，家長們就會放下自己的工作，冒著炎熱的天氣來到學校進行排練。每次排練，家長們都很認真和賣力，特別是年齡大一些的家長，為克服自身的協調能力不足，一遍又一遍進行練習，汗珠順流而下，但是他們卻從沒有喊過停，叫過累。更讓人想不到的是，家長們每天晚上都會集合在學校門口，自己帶著音響，從四面八方趕來，一直練到晚上11點多，這種精神讓我們感動萬千。為了高質量的演出，家長們又連續兩次外出買了統一的服裝。演出過程中，孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌，感動之心無以言表。
五、感動之學生
本次活動時間緊、任務中，要在這么短的時間內拿出高質量的節目，除了老師的指導，最重要的還是學生的勤奮練習。有的學生甚至要演出三個節目。每天早晨，一到學校就聽到孩子們自覺排練節目的聲音，推門進去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練，每次都是我讓他們休息一下，天氣太熱，每次他們都說不累。我知道，他們想演出完美的節目。其中，有一位演員劉__同學，在晚上與家長練習舞蹈(劉__的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節目)的過程中，出現了意外，傷了左手，為了不讓老師擔心節目排練，竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節目的心情，但是我還是太擔心她的傷，但是她總是堅強的說沒有關系。就這樣，那些高難度的動作，我給她停了下來，我看出她心有不甘，總想做好這些高難度的動作。最后，在正式演出的時候，劉__超越了自己，超越了傷痛，高質量地完成了表演。看她熱情表演的我，無不為之感動。
總之，這天，一小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
有關六一文藝晚會主持詞通用二
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節，讓孩子得到全面的鍛煉和提高，使家長和孩子共享節日的快樂，并通過向家長、社會展示活動，進一步塑造六小幼兒園的良好形象，我園將舉行“快樂六一？幸福成長”為主題的慶六一文藝表演活動。為舉辦好本次活動，做好文藝匯演工作，特定如下方案。
組長：
副組長：
組員：
快樂六一幸福成長
以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。
本次活動將以年級為單位排練節目，要求如下：
1、由各年級組長牽頭組織，全年級所有老師分工合作。
2、節目數量以不超過本年級班級數量的1.5倍。
3、節目形式多樣，每個類型的節目不超過2個。節目形式可以是舞蹈 、體操 、詩歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。
4、節目內容：健康向上，符合幼兒年齡特點，充分體現幼兒天真、活潑、可愛的性格。
5、盡量做到全體幼兒都參與，但不要求，不強迫參加，同時要征得家長的同意。
6、積極挖掘家長才藝，鼓勵家長幼兒同臺演出。
7、演出服裝統一，有舞臺效果，同時價格合理。
1、7：00迎賓曲響起，幼兒及家長入場，分班入座
2、邀請學校領導入座。
3、領導致辭。
4、文藝表演
5、合影留念
6、禮物發放（回教室發放）
1、策劃：
2、主持：
3、攝像、照相、音響：陳明星統一負責安排
4、安全保障：由學校分管安全的副校長馬新明具體安排，制定相應的書面安全預案。
5、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）
李紅（后勤物資準備：急救藥物、獎狀、糖果、奶）
茍興友（負責主席臺擺放及學生突發疾病應急處理）
6、幼兒主持訓練負責人：
7、評委及評比辦法：
評委：
評比辦法：
（1）以年級組設節目表演優秀獎，其中小、中班組各一名，大班組兩名
（2）去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。
記分統分：
收分員：
評分細則另見
8、節目演出聯絡員：
9、彩排時間臨時通知，演出時間：5月26日上午7：30（暫定）
有關六一文藝晚會主持詞通用三
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好!
丙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
丁：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
合：在這歡樂的日子里，首先讓我們共同祝愿：遙遠汶川的小朋
友們——“六一”兒童節快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。
丁：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，同學們在老師的輔導下，精心準備了好多有趣的節目
乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現我們的藝術修養
合：“賀六十國慶，展童年風采”，鼓樓路小學二五班“慶六一”文藝匯演現在開始！
丁：六月的碧草青青，透著蓬勃的生機；六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。接下來請大家欣賞xx的表演
甲：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。在這個屬于我們自己的節日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠的感謝和最崇高的敬意。接下來請大家欣賞xx的表演。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線
我們又迎來了新的一天
這是多么快樂的一天啊
丙：明天就是全世界少年兒童共同歡慶的節日！
在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂！請欣賞xx的表演
丁：六一的太陽這樣輝煌，
六一的花朵這樣芬芳。
甲：六一的紅領巾這樣鮮艷，
六一的孩子們這樣歡暢。
乙：同學們邁著喜悅的步子走進了六月
走進了我們自己的節日——六一兒童節。請欣賞xx的表演
丙：你唱，我唱，大家唱，
你跳，我跳，大家跳，
丁：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧！
請大家欣賞xx的表演
結尾部分：
甲：六一的歌聲這樣的動聽，
六一的舞蹈這樣的優美，
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
丙：同學們，在這快樂的節日里，就讓我們一起努力吧!
丁：讓我們努力學習，刻苦鍛煉，爭做文明、和諧、平安校園的小使者。
甲：讓我們在知識的海洋里踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。
乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國為我們驕傲!
丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的顧老師講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝顧老師的熱情鼓勵和真情教誨。我們將以一顆感恩的心
靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，二五班“慶六一”文藝匯演到此結束，謝謝大家！
有關六一文藝晚會主持詞通用四
同學們 、老師們、各位學生家長 ：
今天是“六一”兒童節，趙村學區各單位兒童代表齊聚這里，表演文藝節目和體操匯演來慶祝這個充滿生機的節日。首先我代表趙村學區全體教職員工祝同學們節日快樂，同時對支持趙村教育事業發展的各界人士表示感謝!
同學們，趙村學區一直為你們有一個更加舒適的成長環境和學習環境而努力著。近幾年來在縣委、政府和威縣教育局的支持下，學區辦學條件不斷改善：一座座嶄新的教學樓拔地而起，各種教學設備不斷充實、更新，課堂教學改革日新月異，學區總體成績一直在全縣名列前前五。這些成績的取得凝聚著趙村學區全體教師的心血，因此同學們要倍加珍惜現在的學習時光，努力學習、努力進步。 借此機會我想對同學們提出幾點希望：
首先，同學們要培養自己自主自立的生活習慣。只有自立，才能取得更大的進步。要發揚敢于擔當的威縣精神，把自己的學習生活安排好，不要事事靠家長操心，功課天天靠老師提醒。要懂得一張一弛的道理，分配好學習和活動的時間。要學會和其他同學友好相處，在學習和生活中努力形成團結協作的團隊精神。能夠逐步學會安排好自己的生活是你們最大的進步。
第二，要學會學習。夯實知識基礎、形成自己的學習方法是成績進步的兩大法寶。今天參加活動的同學都是各方面都很優秀的學生。在以后的學習中要勤于觀察、勤于思考，發揚革命前輩艱苦奮斗的優良傳統，把知識學牢、學通、學透，打牢基礎。形成適合自己的學習方法使你們更加優秀起來，讓父母和老師為你們驕傲。
第三，要有健康的體魄。同學們，你們現在正是長身體的時候，要積極參加體育鍛煉，使身體一天天強壯起來。只有強壯的體格，才有旺盛的精力，才能搞好自己的學習。日常生活和學習中要培養良好的習慣，遠離電子游戲和各種“三無”小食品，課余時間到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，幫助父母和老師做一些力所能及的勞動，鍛煉出自己強壯的體魄。
老師們、各位學生家長：少年兒童是民族的希望，祖國的未來。當前，全國各族人民正在為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗，河北省“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”的大討論也在轟轟烈烈地進行，美好的未來需要我們一起打拼，讓我們共同團結起來，為趙村鄉20xx名莘莘學子美好未來共同奮斗。
最后祝“六一”文體匯演圓滿成功。謝謝大家!
有關六一文藝晚會主持詞通用五
親愛的家長朋友：
一年一度屬于孩子們的最開心的節日————“六一”國際兒童節就要來到了，為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，勇于表現，感悟成長，我園定于5月27日在張莊福盈大酒店五樓吉祥如意廳舉行“暢想六一 快樂成長”慶六一文藝匯演活動。我們誠摯地邀請您觀看孩子們的演出，孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享!
小班組上午8:30---10:30演出 下午放假半天
中大班下午2:00---4:30 演出 上午放假半天
為了確保活動的順利進行，在活動當天請家長配合做好以下工作：
1、小班組幼兒由家長化好妝，梳好發型，穿好演出服和鞋子(參加親子舞家長請穿親子裝和運動鞋，自行化妝)，于上午8：00前送到福盈大酒店五樓交給本班老師，簽好簽到表后，家長和孩子坐到指定區域，孩子安全由家長負責,演出將于8:30準時開始。
2、中大班幼兒均由家長化好妝，梳好發型，換好演出服裝后，于中午12：30前送到幼兒園交給本班老師，老師點名整隊后，家長陪同排隊把孩子送到演出地點，活動當天孩子安全由家長負責，文藝匯演將在2：00準時開始，。
3、為了避免人多帶來的交通堵塞，請就近家長盡量選擇步行。若開車去，請您把車有序停放，為了不影響幼兒演出情緒，家長統一在觀眾席按班級指定位置就坐，等待觀看節目。
3.入座后不要隨意在場上走動、喧嘩，并聽從現場保衛人員和老師安排，自覺遵守現場秩序。
4、孩子節目表演后交給家長監管，安全由家長負責，請您教育孩子做文明觀眾，把熱烈的掌聲送給每一位參加演出的孩子。(您一定也希望觀眾把掌聲給您的孩子)。
5.為確保安全，請您不要私自帶走幼兒，若無特殊原因不要中途離場，待演出全部結束后再走，我們應該教育孩子什么是堅持到底，我們更應該尊重孩子的成果和老師的付出。演出結束后，家長要聽從指揮，按主持人的要求有秩序離場。
6.請您和孩子共同保持現場環境的整潔，不嚼口香糖、不抽煙、不嗑瓜子、不亂扔垃圾。
特別提醒：活動當天孩子安全由家長朋友監管負責。
希望各位家長做好配合工作，預祝本次“六一”匯演取得圓滿成功，祝我們的孩子節日快樂，健康成長!(*^__^*)
有關六一文藝晚會主持詞通用六
“六一”國際兒童節是兒童最快樂，最向往的節日，為了慶祝這個節日，我園于5月31日下午和6月1日上午舉行了兩場“開心六一，快樂做主”慶“六一”六藝匯演，文藝匯演在張園長的節日致辭中拉開序幕。整臺節目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷.當稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個個節目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開。
一、領導重視
我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題、積極討論。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。
二、準備充足
在活動籌備期間，幼兒園所有教師本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
三、密切配合
另外，各班充分的準備，及班級教師的密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
1、形式新。
今年的六一節，各班老師在節目的編排上都有不同程度的創新。內容形式活潑、精彩紛呈。
有展現我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飛色舞》、《魔法小精靈》、《上學堂》等；有展現幼兒表現力和語言表達能力的童話劇《月亮的味道》、英語童話劇《小紅帽》；有展現教師風采的舞蹈《動感青春》、《紅扇》和三位教師的精彩聯唱；更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》；精彩的節目層出不窮：《天山鈴鼓》、《大小姐》、《精武門》《環保時裝秀》、《綠光》、《嗨、小可愛》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我給地球洗個澡》、《泰山與珍妮》、《火花》、《你喜不喜歡我》、《紅星閃閃》等等；其中星星年級的我孩子年齡小，參與人數多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《愛我你就親親我》、《日不落》、《春天，我愛蹦蹦跳》、《小青龍》等。
2、質量高。
各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師的肯定。
3、主題好。
通過開展此次活動，讓每個孩子都都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節。也充分突出了本次活動的主題“開心六一、快樂做主”。
四、家園合作。
此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當天，各班的家長志愿者義務幫忙，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的、有幫忙管理現聲秩序的。真正意義上體現了家園合作。
雖然此次活動舉辦的較成功，但在整個慶“六一”的活動過程中我們也發現了許多工作中的失誤和不足：
1、活動現場的準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒退場的過道，后來因觀看的家長過多導致堵塞。
2、道具準備不充分，有各別班級由于疏忽，臨上場時道具都沒準備好，導致節目效果不盡如人意。
3、音響設備。由于幼兒園的音響設備有限，導致兩個本應大放異彩的童話居《月亮的味道》、《小紅帽》舞臺效果不佳。
這是從本次活動中看到的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。
活動圓滿結束了，家長孩子們依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們能在xx幼兒園這個大家庭里開心、快樂的成長。
在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”。
有關六一文藝晚會主持詞通用七
根據xx縣x年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
陽光下成長”
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式
聲樂組
1、小合唱或表演唱：人數不超過15人（含伴奏）不設指揮，不得伴舞。
2、合唱：指揮1人（須本班學生）。
群舞：人數不超過36人。
朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。
由老師和學生共同創作編排（每組節目形式只能編排一個）。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。
②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。
本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。
地點：學校內操場
抽簽時間：5月26日
彩排時間：5月28日下午第三節課
演出時間：5月29日 星期五 8時00分
有關六一文藝晚會主持詞通用八
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節!
光陰似箭，彈指之間，我們已經在一起學習五年了。還記得，二年級時，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的少先隊員，我要為飄揚的五星紅旗添上光輝的一筆。我們一定要認認真真的學習。好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分的追憶過去，也不要過多的憧憬未來，只要踏踏實實、無怨無悔地過好現在就行了。只要把握住現在的機會，才能創造輝煌的未來。那么，讓我們一起學習，互相幫助吧。大海在召喚你楊帆，高山在激勵你奮力攀爬。在我們的人生中一切都不順暢，肯定有去多坎坷，許多困難的。只有怯弱者停步不停，勇敢者是永不退縮的!只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來收獲。今天，在這萬象更新、生機盎然的春日里，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程吧，困難過后總會有風和日麗的夏天和碩果累累的秋天。
同學們，21世紀是屬于我們的，我們是跨世紀的少年，讓我們時刻準備著創造新的奇跡吧!
最后祝同學們節日快樂!謝謝大家。