無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
八年級八年級訓練題目篇一
——-題記
聆聽，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢路上一道別樣風景，也是一種獎勵。但我正確的認識到自己，這次考試，我失敗了。
天在下雨，仿佛在傾聽，我心中的那份憂傷，但我聽到班主任說我數學只有75分時，我的確是吃了一驚，不過那個消息是千真萬確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會著份獨特的心情，為什么在數學強項上還會失敗呢？為什么一直以成績引以為榮的我，現在竟落此下場，或許我真的有什么不足吧！我也知道我不是個天才。
我握緊拳頭，腦中沒有了思緒，只有一種信念，我的夢是否來了，我是否追到了？我只明白，我應該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢深深的埋入心里，也許我能精心的培養，使自己那份夢綻放出美的色彩！
我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無疑給我敲了警鐘，成績一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學樓周圍。也許我應該試著擦拭煙淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過程上，爬起來。雖然在這段逐夢路上，可能我會懷疑自己，可能會沒勇氣，可能會遭受疼痛打擊，但是，我不會停止我前進的步伐，我會一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向遠方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅信，我會更好的，一定會更好的！
八年級八年級訓練題目篇二
感恩是結草銜環[注: 舊時比喻感恩報德，至死不忘。]，是滴水之恩涌泉相報。當你沐浴著別人的恩澤而來，就注定要在感恩的世界里度過一生。
玻璃與鉆石的最大區別在于玻璃比鉆石透亮、單純。人們總是習慣吧玻璃隨處放置，卻把鉆石放在最顯眼的位置。如果問你：玻璃與鉆石哪一個像你的父母？你大概會說鉆石，因為他們的愛就像鉆石一樣耀眼。是不錯，但我會說是玻璃，他們平凡而偉大，每位父母對子女的心都是同樣的，就像是玻璃一樣平凡、真實又不可或缺！
父恩比山高，母恩比海深。世上一切都有可能是空的、假的，唯有父母對子女的愛是真切的、永恒的！從牙牙學語[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。]的嬰兒到如今在求學的我，父母付出了無數的心血與汗水，當我看到皺紋爬上父母的臉龐，日漸發白的發絲顯得格外刺眼，我意識到，父母老了，我長大了。
“多想靠近你，告訴你其實我一直都懂你，一年一年，風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，有誰還能夠體會，是不是春花秋月[注: 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。]無情，春去秋來，你的愛已無聲……”當《懂你》響起時，心中一陣陣發酸，爸爸媽媽，女兒懂了，不再是小孩子了，你們的累，你們的痛，女兒都懂，我多么想走近你們的心口，撫平那生活給你們的創傷呀！我多么想當面對你們說一句“辛苦了”！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，回眸過去的年華，我讓你們為我操勞過，我讓你們為我傷心過，我讓你們為我生氣過……那一夜，你們又吵架了，這似乎不再稀奇，但我的傷口又一次被你們撕裂了，淚是咸的，我對自己說：懂事點，別再讓他們生氣了，好好學習，給他們加倍的愛。
一位作家說過：當我們年輕時不懂事，當我們懂事時不再年輕！這一切讓我懂得：感恩他們是我一生的責任！爸爸媽媽，這是人發出的最美的字眼，光陰荏苒[注: 荏苒：時間一點一點的流逝。指時間漸漸地過去了。]，父母已漸漸老去，與我們相伴的時間也愈漸減少，我們能做的，就是多一點寬容，少一點任性；多一點理解。少一點苛求；多一點愛，少一點恨；多一點與他們談心的時間，少一點與工作相處的時間……無論俊丑，無論貧富，無論強弱，他們永遠是我們最愛的人，永遠無法報答恩情的人！
八年級八年級訓練題目篇三
1.曹(準優)：活潑開朗熱情是你最明顯的特征，也是你最突出的優勢。
寄語：更加自信，更加努力，你就能更好地發展自己。老師的最大心愿是你學的更好，心情更好。
2.陳*(準優)：在學校你是個很聽話的學生。遵守紀律，尊敬老師，做事負責任，有良好的智力，學習能力較強。 寄語：更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成績;言行文明，尊重他人，你將會得到更好的發展。
3.程*(準優)：文靜是你最明顯的特征。學習人證，做事負責，是你最突出的優點。
寄語：心情更好，學習更好，是你應該追求的目標，也是老師最大的心愿。
4.高*(準優)：性格內向，自制力不錯：智力好，學習成績也較h默默地耕耘，默默的發展自己。
寄語：只有辛勤地耕耘，才有更好的收獲。
5.宦*(準優)：能歌善舞的你富有同情新，樂于交友，做事認真負責;在學習方面刻苦不夠，自信心不足。 寄語：在充分展示個性特長的同時勤奮學習，才能使自己得到更全面的發展。
6.賈*(準優)：自覺守紀的你，性棵內向，溫和;學習用功，做事負責任，同學關系好。
寄語：活潑一些，多交益友，將更有利于你的學習和發展。
7.羅*(優)：性格內向，自律能力好，自覺以更高的目標要求自己，激勵自己。友好地對待同學也是你的優點。 寄語：努力就有機會。只有堅定的信念，才能使夢想振翅高飛。
8.羅(準優)：你最明顯的特征是你活潑開朗;對工作認真負責是你最突出的優點。良好的自信心支撐著你一直不懈努力，積極奮進。謝謝你為班集體做了許多卓有成效的工作!
寄語：每個人都會暫時的不如意。努力就有機會，一切都會悄悄地改變。深信，美麗的前程就掌握在自己的手里。
9.羅(準優)：多才多藝的你，做事認真負責，學習也很刻苦，就是“太慢了”。
10.羅(準優)：寫字十分漂亮的你，為人誠實，性格溫和，同學關系好;學習用功，做事負責，自覺遵守紀律。 寄語：多向老師請教，更有利于提高學習效率。展示自己的優點和特長，培養自信心。
11.羅(優)：學習認真，做事認真，是你最明顯的特點。活潑開朗，意志力強是你的好品格。你有些好勝好強，而在老師面前有些拘謹。在老師的心中，你是個好學生。感謝你為班集體做過許多有益的工作!
寄語：更多的努力，追求更高的目標，實現自己的夢想，讓自己擁有更好的心情。
12.繆(準優)：性格溫和，學習勤奮是你的特點，熱愛集體，做事負責，自覺遵守紀律是你的長處。
寄語：即使在最困難的時刻，希望仍向你招手。相信：辦法總比困難多。
13.秦(良)：你是個很有個性的餓學生。關心集體，做事比較負責，同學關系好。有時不太注意小節。
寄語：只有嚴格要求自己，才能更好地發展自己。只要努力就有機會。
14.秦(優)：許多同學敬佩你，因為你有許多突出的優點。意志力強，有良好的自信心是你最大優點，你一直在努力超越自我。謝謝你為班集體做了許多有益的工作!
寄語：學習更好，言行更加文明，才能更好的發展自己，塑造更完美的你。
15.芮(優)：活潑開朗，同學關系好;有良好的意志品質，自信心強，學習腳踏實地。關心集體，做事負責。 寄語：心情更好，學習效果才會更好。只有堅持不懈的餓努力，才能實現新的自我超越。
16.沈(優)：因為有更多的優點，你才最受同學敬佩。意志堅強，活潑開朗是你的性格特征。你聰慧可愛，友好待人。而寫作更是你的特長。謝謝你為班級做了許多有益的工作。
寄語：更高的目標追求，才能更好的發展自己，更加文明的言行，才能塑造更加完美的你。
17.束(良)：內向型性格的你，學習比較用功，在守紀方面很自覺，同學關系好，感謝你為班級做了許多有益的工作! 寄語：打開心扉，讓自己的心靈更加開放，塑造一個朝氣蓬勃的你!
18.水(準優)：樂觀開朗的你，為人真誠，待人友好;關心集體，做事認真，自覺遵守紀律。
寄語：善于利用假期，才能學的更好，時常對未來產生美好的遐想，自己心情就會更好，學習效果就會更好。
19：譚(優)：你明顯的特征是活潑好動，你有良好的意志品質，做是負責，善始善終;自尊心和自信心都強，學習很下工夫，能正切對待有時的挫折，你為班級早上開門辛苦了一學期，謝謝你!
寄語：每個人有時的不如意，努力就會改變，愛拼才會贏!
寄語：勤奮學習才能更好發展自己的沉沒才智;更多的展現優點，才能塑造更好的人格。
21：王*(優)：性格內向，意志堅強，有很強的責任心。有很強的學習能力和良好的學習習慣，學習效率高。熱愛集體，團結同學也是你的優點。老師欣賞你，同學敬佩你。
寄語：開放，樂觀的心靈。更有善你健康成長。
22：王(準優)：待人友好，做事認真負責;關心集體，熱愛勞動;學習用功，學習成績有很大的提高。
寄語：相信耕耘自有收獲，付出總有回報!
23：王(準優)：你有良好的智力，學習比較用功，為人民隨和，同學關系好;關心集體，做事能負責。有時，你不太注意小節，顯得有些隨便。
寄語：學習更好。守紀更好，多做有益他人的事，是老師對你的期望!
24：王*(優)：文靜是你最明顯的特征;自信，意志力強是你良好的品格;學習認真，做事負責是你最突出的優點。謝謝你為班級做了許多工作!
寄語：快樂成長，更好地發展你自己，是老師最大的心愿。請相信：有耕耘自會有收獲!
25：奚(良)：聰明的你，關心集體做事負責，遵守紀律，團結同學。
寄語：只有勤奮刻苦，才能學的更好;只有和你良好的智力相稱。
26：俞*(優)：學習認真，做事認真，為人真誠，是你最大的特征;關心集體，友愛同學，也是你的優點。良好的品格，良好的學習效率，使你贏得了許多同學的敬佩。
寄語：信心和夢想相伴而生。更加自信，夢想才會振翅高飛。
多有益的事，謝謝你。
寄語：你更好地發展——學習好，品德好，心情好;是老師最大的心愿!
寄語：講究方法，讓自己學習更有效，努力進步，讓自己擁有更好的心情。
29.張(優)最受同學歡迎的你，有樂于奉獻的品格，熱愛集體，幫助同學，意志堅強，學習有成效，都是你最突出的優點，感謝你為班級做了許多有益的實事。
30.周(準優)：說話很有特色的你，為人誠實，待人溫和。你很樂觀，也很煩惱。自覺守紀，關心集體，做是認真是你的優點。
寄語：多一些歡笑，少一些煩惱;相信努力就有機會相信一切會好。
31.曹(準優)：你有良好的意志品質，學習刻苦;富有同情心，關心同學。守紀，做事認真也是你的優點! 寄語：多一些自信，找一些方法，就會有更好的學習效果。
32.曹*(良)：守紀，做事認真是你的優點。學習不刻苦。
寄語：努力就有機會，更多的優點展示，會讓自己有更多的好心情。
33.曹(良)：關心同學，尊重他人;遵守紀律，學習比較用功。
寄語：用心用力，去體驗成功，找到自信。專心是積極進取的支點。
34：朱(良)：為人真誠，關心同學做事認真負責;遵守紀律，學習比較用功。
寄語：在弱勢學科上多投入時間。只有多努力，才能體驗成功。
35：方(良)：活潑而有文靜的你，同學關系好，守紀自覺，做事認真負責任。
寄語：為了更好的發展自己，你需要在學習上多下些功夫。
36：宦(良)：口才不錯是你的特長。遵守紀律，做事負責是你的優點。學習不夠刻苦。
寄語：唯有辛勤的澆水才能綻開成功的花朵;更加努力才能更好的發展。
37：宦(良)：心地善良，有同情心。關心集體，做事負責，學習比較盡力。
38：魯*(準優)：學習很用功，待人溫和;自覺守紀，做事負責任。
寄語：學習更好，優點更多 ，更加文明的你才會讓自己更加滿意。
39：羅(良)：為人忠厚，聽話。遵守紀律，做事負責任。學習基礎比較差。
寄語：在學習上多下些工夫，讓自己學的更好一些。
40：羅;珍惜學習機會對每個學生來說是明智的選擇。聰明的你，只有嚴格的律己，勤奮學習，不斷的發展自己，才不辜負母親，奶奶對你期望。
41：羅：遭受紀律，同學關系不錯，老師安排的事你能做好。你學習基礎不好，學習有困難，有總是貪玩。 寄語：在學習上有困難的你，更需要更多的努力。只有努力才有機會。
42：羅(良)：你意志力不錯，生活自理能力強，為人正直做事負責任，遵敬老師，相信老師，關心集體，團結同學。 寄語：暫時的學習困難，只有持之以恒的努力，才能克服。時常多自己說，我行。
43：羅(良)：為人誠懇的你，守紀自覺，做事負責，同學關系不錯，在學習上，暫時你有些困難。
寄語：信念是一盞燈，會照亮自己的前程，不要灰心，不要嘆息，相信，努力就有機會。
44：芮：學習比較努力，做事能負責，同學相處關系不錯。守紀一般，有時對自己的約束不夠好。
寄語;勤奮學習，回報父母，展示優點，發展自己。
45：水(準優)：你是個為人誠美，很自覺很聽話的學生。關心集體。做事認真，團結同學是你的優點。學習也很用功，暫時還有些困難。
寄語：活潑一些，大膽一點，多派向老師同學請教，主動發展自己。
46：王：樂觀開朗，同學關系好是你的長處，有時你比較隨便，學習有困難而有不刻苦，這是你的不足。其實你反應快，有良好的智力。
寄語：聰明的你應該懂事，珍惜學習機會，才是明智的選擇。
寄語：學習更努力，優點更多，是老師對你的期望。
48.王(良)：自覺守紀，關心集體。熱愛勞動是你突出的優點，有信心，不氣餒是你良好的品德。
寄語：更好的發展自己，不僅需要你繼續展示優點，還需要你在學習上更加努力，特別要向老師同學多請教。
49.王(良)：在守紀有明顯的進步，學習成績也有一定的提高，你有能力在許多方面做的更好。
寄語：珍惜自己的學習機會，更多的展示優點，更好的發展自己。
50.王(良)：團結同學，自覺守紀，做是負責，是你在本學期最明顯的優點。
寄語：更好地發展自己，你需要在學習上更刻苦。要相信：努力就有機會。
51.王(良)：性格溫和，為人忠厚，既是你的明顯特征，也是你的優點。還有遵守紀律，做事負責的長處。
52.奚(良)：遵守紀律，做事負責任，能寬容別人的缺點。
寄語：為了更好的發展自己，你需要嚴以律己，付出更多的努力。
53.奚：(良)性格內向，為人溫和。你最明顯的優點是自覺守紀，友愛同學，做事認真負責。
寄語：活潑開朗一些，讓自己心情更好;多向師友請教，讓自己學得更好。
54.姚(良)：遵守紀律，做事負責任。最突出的優點是關心集體，樂于做好人好事。
寄語：老師期望你在更多發面戰士自己的優點，特別要足以珍惜學習的機會。
55.周(良)：你有良好的心理品質。樂觀開朗是你的性格特征。關心集體，關心同學，待人熱情，是你的突出優點。 寄語：老師期望你更多更好的發展優點。也期望你在學習上有明顯進步。
八年級八年級訓練題目篇四
雨并不大，看起來，天地間好像披上了一件薄紗；顯得格外神秘。滴滴的小雨點好像伴奏著一支小舞曲。“滴答、滴答。”雨落在地上的水坑里，濺起水泡，落在雨傘上，成了一顆顆小水珠，頑皮的滾來滾去。秋天的清晨，已有了一些涼意。秋天的雨，樸實無華。它沒有春雨的柔，沒有春雨“貴如油”的美譽；沒有夏天雨的猛，也沒有夏天雨的降溫去暑的作用。只是連綿不斷地，悄悄地下，由于它的到來，我感覺到確實是秋來了。
遠方的田野，新娶的嫁娘似的，從頭到腳都是流光的新綠。倒是三五戶農家的點綴，錯落有致的裊裊炊煙，讓輕霧籠起的暮野剎那間煞有情調。我終究還是如愿以償地來到了田野，而且像應召神秘的約定，與大自然約會在這暮靄闌珊處，我欣喜地看見了白色天鵝的倩影。這六個群舞的少女，把如火的藍天當成絕妙的舞池，柔情自然地舞蹈起來。我微微坐在一片古亭臺的石凳上，以一座石雕眺望的姿態，悄然成為一個如癡如醉的舞迷，嘴角抿著幾朵情不自禁綻開的笑花。那甜甜的花香里滲透出關于天鵝的意境，輕輕念叨出幾句詩來，是為一種對她們優雅多姿的舞姿真切自然的響應吧！只覺得我的眼睛與大腦在那一會兒和大自然最靈動的心靈做了一次無言而熱烈的傾談。我的心一直很靜很靜，眼睛里跳躍著一個又一個精彩的舞影，仿佛看得見時間就是一只白色天鵝從這千里沃野的碧霄冉冉直上又一個轉身像一朵梨花浮在半空馬上又飄歇在地表，保持一朵圣潔的玉蓮花的的形象活躍在綠色原野的懷抱。白天鵝飛走了，像一縷縷青煙消失在天邊，品味著余悅的我放適著細碎的腳步，一種散步吧，美妙的秋景一路相隨，怡然而樂。
習慣城市高樓大廈的眼睛麻木的神經終于輕松如棉。大自然的美景絕對是一劑良藥。也許，一向慈悲善良無私母性的大自然就是一位懸壺濟世的名醫。至少，病痛全無的我現在年輕得像個小孩，此時的我顯得天真，顯得單純，但我絕不認為這是一種幼稚抑或無知。生命的種子能在找準時光的暖陽里盡情開放心靈快樂的花朵，你的世界便是春天，你的生命便難得意義彌足。我相信，此時的我正在走進自以為樂的人生春天，像一朵花就要綻放。
近處，的確是流金秋野引以為豪的詩篇，而每一個農民便是大自然天才的詩人。在這史詩般壯闊的稻田里，我領悟的是樸實的生活、純善的秉性、耕耘的人生、春種秋收等相當可貴的道理。那鋪天蓋地的黃澄澄的金子般翻動的稻浪里，涌現著父母用青春與汗水砥礪著的至真至純的處世哲學及為人禪念。那卑微恭謙的稻穗，掛滿全身一粒粒恰如珍珠飽滿透亮的碩果時，卻始終如一地微微低著頭，面向大地，面向太陽，面向夜以繼日的農民，這是一種我們孜孜以求生活的態度，所以秋天里它們是天之驕子和萬物艷羨的寵兒。懂得生活的人就會被生活所懂得。于是，農民在秋天收獲的是天地最輝煌的詩篇。于我來說，賞閱它的鳳毛麟角的意義，也會獲益匪淺。對于生活，我會有一種洞若觀火的清晰及運籌帷幄的氣魄。置身在稻浪滾滾的田野，卑微的我是一粒稻子也倍感欣喜。觀望這一片正待收獲稻谷，我遙想著自己明天的影子，有了一種壯懷的滿足。太陽出來啦，給了我一記厚實的長長淺淺的鞭影，抽動在我的脊背上。對于我，如此的望稻遐思是一番真切的心靈觸動，猶若深山古寺聆聽了一次老禪師的人世哲理，有了點大徹大悟的意味，欣欣然的快意自然襲上心頭，通體的暢快淋漓。輕風拂過一陣撲鼻的稻香，讓人癡醉不已。
小河在腳邊輕流低緩沉吟的古韻，水草里零星點綴著幾種秋風采摘至春野的粉白小花，幾尾鮮活的小魚調皮地探出小腦袋，與水面上的野葫蘆聊上幾句便一頭扎進水里沒了蹤跡，空留一只翠鳥俏立在樹枝上拖長久違的牧笛之音。一頭老黃牛跌跌撞撞走進了滿天夕光里，一群白蝴蝶引著草色蔥郁的前路。山坡上，亭亭玉立的棉花扎著紅白的蝴蝶結，與自己的兄弟姐妹坐在大地的肩膀上，細數眼前群飛的燕子尋覓幾條青蟲欣喜地跑進一戶農家，在一陣混亂歡躍的叫喊聲中喂飽嗷嗷待乳的兒女們，感受一片溫馨，領悟一份祥和。白楊樹挺著一身綠軍裝，并立在大路兩旁，踩著它們濃密的影子，在知了的大合唱中，我隨手摘來桔樹的幽香。在桔園，童年的往事如煙漫隨，漸行漸明。少不更事的我們曾經多次在吹胡子瞪眼的守園老頭眼前抓著幾個桔子搖頭晃腦而逃；把一窩小鳥及那溫暖如火的母愛從雨中搶躲進桔園，擠幾滴桔瓣水給小鳥解渴，好奇而歡樂地望著小鳥引吭高歌；在桔樹底下擺上軍棋，因為勝負不和便大打出手扭打在一起筋疲力盡之后握手言和。在這一片片深色聚積記憶的葉子上，我年輕的向往是天邊展翅高飛的白鶴，顯得動人而愜意。
秋雨是滋潤的！我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野！
八年級八年級訓練題目篇五
“預備！開始！”哨聲牽引著我們發瘋似的往前推，為了取得勝利，我們不僅找了一個體重最輕的女生上車，而且還在前面加派了人手。
但是情況很快變了，由于是蹲著跑的，不一會兒我就失去了重心，而此刻的草地則在呼喚著我投入它的懷抱，四周，是天旋地轉的淡黑。
“嘭——”，我最終輸給了重心，整個人跪在地上，本應該立刻站起來，但我沒有。
也不知是哪來的勇氣，讓我站了起來，追上那輛小車，以我身上全部的力量推著那輛車，趕著它前進，做最后的狂奔，無論如何，努力過就好，如果只在意結果，中間的過程就會黯然失色。
微風再次飛舞，給人帶來涼爽之感，風中的我們，灑著汗水……
信念有多強大，就造就著多么頑強的生命，多么大的改變，信念，一切之源！
八年級八年級訓練題目篇六
如果你有幸親臨我的家鄉綏化，不去看一下市政府廣場會終身遺憾的。因為那里風景優美，給綏化增添了幾分美色，更給人一種心曠神怡的感覺。
市政府廣場位于綏化市北林區內，坐落在城北。上星期清晨，天空升起了魚肚白。我和爸爸騎自行車來到了“久聞大名”的市政府廣場。
這是我初次“見到”市政府廣場，所以免不了好奇。睜大眼睛好好地眺望了一下，頓時覺得這里的景色好美好美，仿佛仙境一樣。綠樹成蔭，百花齊放，美得不得了。走進大門，迎面的是一個大花壇，里面的花也相當美，白的如雪，粉的似霞，黃的像金......顏色各異，形態各異，真是美不勝收啊!
沿著石鋪的小路向左前方騎，便是一個very long的長亭，整整齊齊的排列著圓柱形的亭柱，亭蓋屬于新穎形的，淡藍淡藍的，溫馨的顏色會給你帶來幽雅的感覺，幽雅的感覺會讓你仿佛聞到幽香。形狀嘛，有點難說，不過很像一個個碩大無比的帽子，給人一種明快的感覺。
接著向前騎，噢!我簡直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是一條人工湖!這湖好美好清，美得可以賽過西湖，清得可以見到河底，時不時的，還有小魚躍出水面，濺出一個個水花，濺在人們的臉上，冰冰涼涼的，一直涼到人們的心窩里。這無瑕的翡翠湖上刻著藍天、白云、綠樹、紅日,還有那在枝頭優雅地跳著舞的小鳥......靜靜地在綠地上繡成一塊翡翠寶石。看到這么美的畫面，準會讓你覺得心神俱爽，如同到了仙境一般，真是太美了呀!
噢!市政府廣場的美是屬于大家的。美好的事物是眾人擁有的 ，讓我們一起享受吧!
八年級八年級訓練題目篇七
你總是戴著一副老花鏡，絮絮叨叨個沒完，完全沒有別人家奶奶的溫柔與慈愛。在我的記憶中，你一直深深地抿著嘴，眼里透著洞察一切的銳氣，衣服也從不艷麗，如人一樣樸實無華。
固執而幼稚的我從未領會到你對我的愛，直到那個暴雨驟然的黃昏，我才讀懂了你那沉默而深沉的愛。 那天，空氣濕的能擰出水來，窗欞上早已年結了一層純白色的厚霧。豆大的雨點打在地上，圈出暗花朵朵。忘帶雨傘的我悶悶不樂地在學校過道里徘徊。過道里擠滿了同學，與這兒遙遙相對的是一個個焦急的家長。我不斷地乞求雨快點停下，因為我知道你一定不會來接我的。可正當我只抱一點希望再一次一一掃過那些家長的面孔時，我看到了你——撐著黑色大傘，伸長脖子著急地望向這邊，老花鏡也許因滴了水而變得模糊，使你竟沒有看見我，本來就少得頭發因為少許的水氣濕濕的貼在頭皮上，單色的衣褲，糾結的皺紋，把平時氣宇軒昂的你襯的如此干枯而瘦小。我頓時呆住了，過去的事竟一下子涌上心頭：你教會了我第一個拼音字母，第一個字，第一個單詞，第一個加減法；你總是在晴朗的午后領我去小區的后山坡，那一塊塊大石頭和綠綠的草坪一直存在我的記憶末尾。初春時，有著如藍寶石般澄明透澈的天空，我和你常常大手拉小手去樓下散步，我們走過蜂蝶流連的花叢，走過風塵仆仆的街道，走過綠樹遮天的小路，走過魚兒游曳的池塘我們微笑著走向遠方，那時的我梳著翹翹的羊角辮蝴蝶一般繞著你，我們呵呵的笑聲一直穿過片片明媚或憂傷的回憶碎片，把它鍛造成一串完美的風鈴懸在我記憶的窗戶上。
我揉了揉發紅的眼眶，向你使勁地招招手，然后如幾年前一樣笑著飛跑過去，濺出的水花像是一曲最美的歌，伴著我撲向那久違的歲月。你也笑了，不見了焦急的眼神，絞在一起的皺紋舒展開來，使整個臉像是雨中怒放的菊。“奶奶！”我張揚地喊著，氣喘吁吁的停在你的面前，你驚喜得瞇起眼睛，望著我，是多久沒這么親熱地叫過你了嗎？是已經忘記了你微笑的容顏了嗎？我責怪自己。躲進了那把大大的黑傘里，就如對著人生落雨不知所措的孩子躲進了溫暖的避風港。你從包里拿出溫熱的純牛奶，笑瞇瞇地摟過我的肩，把我那沉重的書包自然地拽到你那不再挺直的背上。我把吸管插進牛奶盒里開始吸，那溫溫的牛奶飽含了你的愛，盡管它不止一次地被忽略過去。
你把傘拿走收起，是已經不下雨了嗎？對啊，陽光已經出來了，它撥開厚厚的云霧，艱難地照入塵世中，還瑩著露水的草葉一簇簇站在路邊，陽光在油綠的葉片上反射光暈。其實，我也是喜歡你的呵，喜歡你那夾雜銀絲的頭發，干癟的身材，枯枝般的手，還有那不易察覺的微笑。陽光暖暖地照在身上。
天已晴好！