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    關于黨支部組織委員工作職責通用

    時間:2025-05-06 作者:儲xy
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    關于黨支部組織委員工作職責通用一

    一、切實加強黨建工作,增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

    1、強化理論學習,提高黨員的思想政治素質質。發(fā)揮先鋒模范作用。

    要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,加強黨員的理論學習,是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排,我們支部按計劃、定時間,較系統地學習了新黨章;學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事跡》等內容。盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重,但還是擠出時間,加強學習。通過學習,黨員的思想覺悟進一步提高,良好的學習風氣(包括自學)已經形成,以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動,使黨員時刻不忘黨員身份,時刻不忘黨員的權利和義務,加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮,在平時的教育教學工作中勇挑重擔,在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下,黨員積極帶頭,全校教職工嚴以律己,做好本職工作,全方位開展學校的各項工作。

    2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作

    黨支部關心青年教師的成長,利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”,鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進,主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養(yǎng)對象。黨支部組織他們學習《新黨章》,提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求:一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理,建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結對工作,及時將優(yōu)秀青年教師吸收進組織。

    3、繼續(xù)開展“加強作風建設 優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“xx大”精神,建立“團結、務實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生,資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育,落實黨風廉正建設責任制,每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。

    二、開展“以人為本 敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設。

    以德治校,以德治教的根本在于教師的素質,教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規(guī)律,正確認識和把握“以人為本”的師德內涵,以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南,努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。

    1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為:《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習,并且每學期都要簽定師德公約,以此來約束教師的行為。

    2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動:分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心,給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛,幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優(yōu)秀師德,又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。

    3、學校以“凝聚力工程”為載體,培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作,按照“人文關懷”的思路,尊重教師、信任教師,關愛教師思想、生活、工作,支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體,開展有益活動,豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關系。

    三、以爭創(chuàng)文明單位為契機,加強學校精神文明建設。

    爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一,我們抓住這個契機,大力加強學校的精神文明建設。對爭創(chuàng)工作加強宣傳,營造氛圍,使全體師生增強爭創(chuàng)意識,促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》的力度,規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設,改善校園環(huán)境,提高文化品位,增強現代氣息;充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色,整齊光潔的校區(qū),美觀科學的教室布置,文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶,師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作,感到舒心怡神,從而增強環(huán)境保護意識。

    四、今后打算

    今后我校黨支部都要在上級黨委的領導下,加倍努力做好以下幾件工作:1、堅持理論學習制度,不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創(chuàng)新時期支部工作的新思路,不斷改進工作方法,努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、在認真考察,嚴格把關的前提下,積極發(fā)展新黨員,做到成熟一個,發(fā)展一個,壯大黨的隊伍,增添黨的新鮮血液。4、繼續(xù)開展各種活動,增強支部活力。

    關于黨支部組織委員工作職責通用二

    x大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于x年9月,現有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下,我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密圍繞學校黨政中心工作,本著“建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作理念,以育人為核心,以思想為主導,以組織為保障,以黨員培養(yǎng)為工作重點,用科學發(fā)展觀統一黨員思想,真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。

    一、發(fā)揚創(chuàng)新精神,建設學習型黨支部

    創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部,發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,通過各種學習載體,注入學習型組織的理念,優(yōu)化黨支部的工作方式,創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中,我們始終走在前面。學習xx大,我們邀請黨的xx大代表鐘德壽教授為大家解讀xx大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農村開展xx大精神宣講。紀念改革開放三十年,頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀,我們寫學習題庫,編學習書籍,在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中,黨支部突出3個重點:在學習對象上,學生干部和新發(fā)展黨員是重點;學習內容上,理論熱點問題是重點;學習方法上,集中培訓是重點。

    二、強化過程管理,促進黨員教育發(fā)展

    創(chuàng)建學習型黨支部,關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發(fā)展中,我們做好以下幾個方面工作:精心培育積極分子,把好入黨第一關;加強培養(yǎng)教育,提高入黨積極分子的政治素質;嚴格遵循“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”十六字方針,堅持成熟一個,發(fā)展一個。兩年來,我們發(fā)展了24個黨員,培養(yǎng)了80多個積極分子。在黨員教育中,我們開展經常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題,選派指導教師,完成團隊組建,進行實踐策劃,設計調研問卷到實踐實施,都層層把關,細節(jié)化管理,在學生社會實踐結束后,還注重全面總結交流,進行成果轉化,從而切實提高了社會實踐活動的實效性,真正幫助學生在活動過程中了解國情,接受教育,爭作貢獻,增長才干。20xx年初,我們組建3個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放30年我國取得的偉大成就的調研,每個團隊支持經費1000元。

    三、注重知行結合,搭建學習實踐平臺

    建設學習型黨支部,還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后,我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動,如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在12月13日、7月1日,我們舉辦“南京大屠殺紀念日”和“香港十年”活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和“挑戰(zhàn)杯”系列活動,在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;深入開展學術道德主題教育活動,加強大學生的學術道德修養(yǎng);深入開展大學生黨員服務社會等工作,引導廣大學生在服務經濟社會發(fā)展過程中增長才干,提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇,也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作,奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中,13人獲得“奧運志愿服務之星”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。

    四、加強自我教育,組織開展服務工作

    只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者,也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中,要精心組織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、遠郊農村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結合起來,鼓勵學生黨員進行社會主義新農村建設、科學發(fā)展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐,其中,多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵;二是與基層黨組織建設結合起來,深入開展紅色1+1活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵鎮(zhèn)黑山寨村黨支部結成對子,聯合開展以“宣講利民政策,豐富農村文化”為主題紅色“1+1”活動。三是與學生自身的學習提高結合起來,通過講、學互動,幫助他們不斷深入學習,增強學習效果。在xx大精神宣講過程中,宣講團將黨員風采展示和xx大精神普及活動緊密結合起來,與青年學生成長進步的實際需要緊密結合,促進同學們廣泛受教育、長才干。

    五、創(chuàng)建品牌活動,提升黨支部影響力

    在黨員發(fā)展教育與管理中,我們逐漸形成了自己的品牌活動,有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建的北京市“黨的xx大精神進基層”宣講重點團隊,走工地、進農村、進公園,以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講xx大精神,重點宣傳與民計民生有關的方針政策,使xx大精神家喻戶曉、深入人心。其中,宣講團組織的“70余名農民工走進課堂與大學生共話xx大”活動入圍20xx年“首都十大教育新聞”評選。之后,我們又策劃并組織了“大學生與農民工共話改革開放三十年”、“大學生村官模擬競選,農民工把脈”等有關與農民工互動的系列活動,得到了北京日報、人民網、新華網、新浪網、中國教育電視臺等多家媒體的積極報道,引起了強烈的社會反響。我們黨支部連續(xù)兩年獲得學校黨建基金項目并高質量地結項。我們學生黨支部還經常與學生社團和青年志愿者協會合作,舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支部黨小組對學生團支部的引導,組織開展系列主題教育活動,深得青年團員的喜愛,青年團員遞交入黨申請書人數達到年級人數的98%。這樣,黨組織建設在形式上突破了以往的支部結構形式,在功能上有所拓展,主要體現在:基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。

    關于黨支部組織委員工作職責通用三

    黨支部會議制度

    黨支部會議制度

    (一)專 題 會

    專題會由主任主持,相關人員參加,辦公室負責召集和記錄。

    1、會期

    主任根據工作需要召開。

    2、議題

    中心建設和各類專題會議。

    3、會議指定專人記錄,決定事項應編發(fā)會議紀要。紀要一般在兩天內擬出,由主任簽發(fā),發(fā)放相關人員和相關部門。

    (二)中心事務會

    中心事務會由主任主持,中心領導,中心屬各部門正副職,財務、人事各相關人員參加,辦公室負責會議的召集和記錄。

    1、會期

    中心事務會一般每月召開一次。

    2、議題

    (1)傳達上級有關文件會議精神

    (2)安排落實有關文件精神、方案。

    (3)下發(fā)中心屬文件。

    (4)宣布人事任免決定。

    (5)公布先進個人、先進集體名單。

    (6)進行工作安排。

    (7)宣布、下發(fā)制定的規(guī)章制度。

    (8)聽取工作匯報,工作總結,工作計劃。

    (9)通報督導考核結果。

    (10)對工作進行講評。

    3、準備

    會議出席人員、會議議程由辦公室負責通知、擬定。除中心領導由會議記錄人員統一簽到外,其他與會人員由本人簽到。

    4、記錄

    5、會議由辦公室文秘負責記錄。

    (三)黨政聯席會

    黨政聯席會由書記、副書記、主任、副主任、辦公室主任、副主任、工會主席、共青團書記和相關負責人參加,主任主持,辦公室負責會議的召集和記錄。

    1、會期

    黨政聯席會一般每季召開一次。

    2、議題

    (1)審定規(guī)章制度。

    (2)聽取相關工作匯報。

    (3)審定工作總結。

    (4)研究工作計劃。

    (5)紀要

    辦公室文秘負責會議記錄,編發(fā)會議紀要,規(guī)章制度,工作總結、工作計劃,兩天內正式成文,由主任簽發(fā),下發(fā)上報。

    (四)主任辦公會

    主任辦公會議由主任、副主任,辦公室主任、副主任參加,主任主持,主任或辦公室負責召集。

    1、會期

    主任辦公會一般每月召開一次。

    2、議題

    (1)主任辦公會議題由主任或副主任提出,主任確定。

    (2)傳達局及上級的決定、通知等有關文件。

    (3)研究制訂上級決定、通知的落實方案。

    (4)研究審定中心發(fā)文件。

    (5)審定財務預決算和專項經費安排。

    (6)通報工作情況,布置工作任務。

    (7)研究單位人事任免。

    (8)研究確定先進集體、先進個人。

    (9)其它需要研究的事項。

    3、會議確定專人記錄,決定事項應編發(fā)會議紀要,會議紀要一般在兩天內擬出,由主任簽發(fā)。

    (五)職工大會

    職工大會由主任或副主任主持,全中心在編上崗正式職工、公益崗職工參加。辦公室、工會負責會議的召集、安排和記錄。

    1、會期

    職工大會一般一年召開一次,特殊情況臨時召集。

    2、議題

    (1)年度總結表彰大會。

    (2)市園林局對單位的年度考評。

    (3)新到任中心領導的任命。

    (4)新工會主席的選舉。

    3、其他

    辦公室負責會場的布置,人員的安排、紀委的明確以及就餐的準備等相關工作。

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    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定
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