在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學周記100字篇一
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為初中的學習與初中的學習最大的不同就在于初中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初中的自主學習方式和老師講課的速度是提初學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入初中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
開學周記100字篇二
新年過去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
新的學期，是我們五年級最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，參加作文、奧數(shù)、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都新年過去，寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
開學周記100字篇三
這一周，是我在x中學生活的第二周，又是我正式開始學習中學知識的一周。在這一周的語文課上，老師繪聲繪色的講課與層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。
我知道了什么是語文與語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以說，學好語文，就是學會生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，是——一望無際的蔚藍......
成功是一步一步走出來的，著眼于最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅持到底就是勝利!
紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭.微笑著面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌!
開學周記100字篇四
記得上個學期的期末考試之前，我問一個不起眼的同學——唐鵬濤：“你準備好考試了嗎？”他漫不經(jīng)心地說：“那算什么！我才不管，我的游戲賬號才重要呢……”說完便迫不及待地跑出教室。不知不覺我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開心。興高采烈地想著回家該玩什么……
考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但怎么忘了呢，都怪沒有看書！這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現(xiàn)在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的螞蟻在考題上團團轉(zhuǎn)呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開始在那小升初的關鍵時刻，打響那一炮！
開學的第一天，我便開始付出努力，我認真地聽課，用筆記本去紀錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現(xiàn)在我認真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然數(shù)學的計算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因為只有現(xiàn)在認真完成作業(yè)，細心，不粗心，考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。
以前我的默寫總是不好，不管是語文，數(shù)學還是英語我總是心不在焉。因為我每次背書只背三遍，背完后也不鞏固，所以很快就會忘記。古人說的好“溫故而知新”所以現(xiàn)在一到有背書的作業(yè)我便認真用心地大聲朗讀，因為“默讀便于思索，朗讀便于記憶”只有這樣我的默寫才會好，功夫不負有心人，上次的數(shù)學默寫我全對，當時別提有多開心了……
掌握方法，用心學習，天天向上，我一定會在關鍵時刻打一個響亮的一炮！