教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）

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教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

人與人之間的社交活動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧男〉酱螅覀冊(cè)谛@、社會(huì)中都有參加各種各樣的社交活動(dòng)。但參加社交活動(dòng)不僅僅是為了應(yīng)酬，更因?yàn)樗茏屛覀兘Y(jié)交更多朋友，鍛煉社交能力，增長(zhǎng)自信，激發(fā)創(chuàng)造力。經(jīng)過多次參加社交活動(dòng)，我認(rèn)為這是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，下面便談一談我的個(gè)人感受。

第二段：經(jīng)歷分享。

在我生命中的某個(gè)時(shí)刻，我加入了一個(gè)社交團(tuán)隊(duì)。每周我們會(huì)組織不同的聚會(huì)和活動(dòng)，讓大家放松心情，交流感情。其中一個(gè)活動(dòng)我依然記憶猶新：房間之旅。

這個(gè)活動(dòng)是大家設(shè)計(jì)不同主題的房間來接待其他成員，通過發(fā)問和查找找出每個(gè)房間中的問題，完成挑戰(zhàn)通過。在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。我們團(tuán)隊(duì)清晰地分工，但每一個(gè)人都參與了設(shè)計(jì)和制作，我們?cè)诨突ブ⒐餐砷L(zhǎng)中成為了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。此外，該活動(dòng)還增強(qiáng)了我的交際能力，與不同人聊天讓我拓展了視野。在這樣的環(huán)境中，我漸漸地成為了更自信、勇敢地人。

第三段：反思。

每個(gè)社交活動(dòng)都有不同的特點(diǎn)和意義，但每一場(chǎng)都能在我們身上留下不同的痕跡。我在參加社交活動(dòng)，有趣的同時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)我存在的不足之處，也可以通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)來提高自己。

例如在交際能力方面，初參加社交活動(dòng)時(shí)我并不擅長(zhǎng)與人交流，會(huì)感到不自然和焦慮。但慢慢地，我注意到了我缺乏自信和主動(dòng)性，便通過不斷地和陌生的人進(jìn)行聊天，提高自己的交流技巧。在社交活動(dòng)中，開口講話、與不同的人交流是必不可少的，只有努力克服障礙，自我完善，才能更好地融入集體。

第四段：成長(zhǎng)與啟發(fā)。

社交活動(dòng)不僅考驗(yàn)我們的社交能力，還能讓我們學(xué)會(huì)更多更好的溝通和協(xié)作方式，使我們成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。社交活動(dòng)中的啟示是豐富而多樣的，其中最重要的是學(xué)會(huì)如何去欣賞和尊重別人，如何在寬容和相互尊重中培養(yǎng)自己的個(gè)性。

此外，社交活動(dòng)使我們與更多不同經(jīng)歷的人接觸，這將啟發(fā)和激勵(lì)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過了解更多的人和社會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的選擇和機(jī)遇，讓我們更有信心、更加自信地面對(duì)未來。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

社交活動(dòng)是一個(gè)重要的人際交往狀態(tài)，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在社交活動(dòng)中，我們能夠提升自己的社交技巧、培養(yǎng)自我認(rèn)知，更重要的是，與不同的人建立起理解和尊重的人際關(guān)系。結(jié)交好朋友、提升交際能力，這些都是身為一個(gè)人不可或缺的，同時(shí)無處不在的機(jī)會(huì)。我相信，在未來的社交活動(dòng)中，我們不僅僅會(huì)享受其中的快樂，更是會(huì)努力成為一個(gè)好的社交者，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)為他人做出貢獻(xiàn)。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

是言談交際的第一步，學(xué)會(huì)如何更好的自我介紹對(duì)你的社交活動(dòng)有很大的益處。下面是本站小編給大家搜集整理的社交活動(dòng)中自我介紹的藝術(shù)文章內(nèi)容。

1、自我介紹時(shí)，無非是三種情況，你想結(jié)識(shí)對(duì)方、對(duì)方想結(jié)識(shí)你，更多的是你有必要，和不得不作自我介紹，例如工作當(dāng)中，應(yīng)酬當(dāng)中。在不同的場(chǎng)合，將做不同的自我介紹。

2、就先說應(yīng)酬當(dāng)中，相對(duì)來說是個(gè)節(jié)奏比較快的，流水形式，這個(gè)時(shí)候的自我介紹就得簡(jiǎn)短精要，讓對(duì)方能在第一時(shí)間能大致了解自己，當(dāng)然在我看來很沒必要，百分之五六十不會(huì)深入認(rèn)識(shí)，也許不會(huì)再遇到，但又不得不做，因?yàn)楹芏嗟臋C(jī)遇也潛在其中。

3、還有就是工作時(shí)的自我介紹，這就得詳細(xì)點(diǎn)，單位，職位，具體工作等和工作有關(guān)的事項(xiàng)，都需要提及到，避免過多與生活、個(gè)人有關(guān)的事宜。如果職位低時(shí)，可以報(bào)出工作內(nèi)容，盡量讓對(duì)方覺的自己的工作能力還是不錯(cuò)的。

4、還有就是私下自由的社會(huì)活動(dòng)中，介紹中除了自身的基本信息外，可以帶入更多的興趣與愛好，對(duì)事物的見解，不用面面俱到，投其所好，增加交流。

5、還有一種就是在遇到比自己高級(jí)的人，或者特定場(chǎng)合時(shí)，例如遇到高層，面試時(shí)，那時(shí)候的自我介紹要擺底自己的姿勢(shì)，用上敬辭，謙語(yǔ)，對(duì)方提出問題時(shí)，也要做到有問必答。

細(xì)節(jié)一：尊重每一個(gè)人。

這個(gè)我覺得無論你身在何處，都請(qǐng)尊重每一個(gè)人。以公司為例，早上去上班看到清潔阿姨一早在打掃辦公室衛(wèi)生，請(qǐng)對(duì)她說一聲早上好。開車進(jìn)處門口，門衛(wèi)幫你開閘門請(qǐng)對(duì)他示意以示感謝。像清潔阿姨或者門衛(wèi)大叔他們，很多人覺得他們身份地位低，對(duì)他們都是不理不睬的。但這卻恰恰最能體現(xiàn)出一個(gè)人的基本素質(zhì)，我們不光是要尊重同一崗位的同事或者領(lǐng)導(dǎo)，而應(yīng)該尊重每一個(gè)人。之前網(wǎng)上有句話說得好，看一個(gè)人的素質(zhì)，就看他對(duì)服務(wù)員的態(tài)度就知道了。這也是同一道理。我跟一位比我大二十多歲的同事相處得很好，他說挺欣賞我這小伙，問其原因，他說他注意到我每次抄寫工作人員名單都把自已的名字抄到最后;這個(gè)的確是我的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)榘炎砸训拿殖阶詈笠允緦?duì)他人的尊重。

細(xì)節(jié)二：帶上你的微笑出門。

這一點(diǎn)相信大家都不會(huì)陌生了，現(xiàn)在很多服務(wù)行業(yè)都硬性要求著自已的員工要微笑服務(wù)。兩間相似的商店，一間服務(wù)員臉上都帶著溫馨的笑容，另一間服務(wù)員就板著臉孔對(duì)著你，你更愿意去哪間?答案是顯而易見的。因此，把這個(gè)應(yīng)用到我們自已身上也是同樣的道理。與人相處或者共事，臉上始終帶著微笑會(huì)給人一種平易近人的感覺，很容易拉彼此之間的距離。若是整天板著臉的話，誰(shuí)愿意和你聊天、共事或者合作。因此，請(qǐng)帶上你的微笑出門。再苦再累的生活，也不忘笑一下，在這里想起彌勒佛說過的一句話，我覺得真的挺好的;順便與大家分享下，失意的時(shí)候笑給自已看，得意的時(shí)候笑給別人看。

細(xì)節(jié)三：雙手接過別人遞給你的東西。

我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣源于我的家庭，家里父母雖然沒什么文化，但對(duì)于禮貌這一方面卻要求很嚴(yán)格。所以無論是誰(shuí)遞什么東西過來，我都習(xí)慣雙手去接過再點(diǎn)下頭以示感謝。后來出來工作后，我也保持著這個(gè)習(xí)慣;并且還發(fā)現(xiàn)個(gè)有意思的現(xiàn)象，別人單手遞東西過來，當(dāng)我雙手去接的時(shí)候，他馬上把另一只手也抬起來雙手遞給我。其實(shí)人很簡(jiǎn)單，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

細(xì)節(jié)四：習(xí)慣用禮貌用語(yǔ)。

細(xì)節(jié)五：及時(shí)伸出你的援手。

看到別人需要幫助的時(shí)候，不要怕麻煩更不要怕吃虧。雪中送炭更容易給別人留下個(gè)好印象。記得有一次，在路上看到我公司的一位同事在開車回家的路上被碰瓷黨訛上了，我也停下車來幫她報(bào)警和處理。其實(shí)在這之前和她并不算很熟，但經(jīng)過這一次后，經(jīng)過她的“宣傳”，我的形象在公司里大大提升了。平常在公司里看到一些同事在搬東西，我們經(jīng)過的話也應(yīng)該上前幫一下忙。畢竟，樂于助人是我華夏自古就流傳下來的美德嘛。

其實(shí)，以上我說的這些細(xì)節(jié)雖說標(biāo)題是交際中的需要注意的，但卻貫穿整個(gè)生活。但凡在工作中表現(xiàn)出好的品質(zhì)的，生活中也絕差不到哪里去，因?yàn)檫@本就是一個(gè)整體。越是細(xì)小的東西，就越容易給人遺忘，但這恰恰就是最重要的東西。在這里寫下這篇經(jīng)驗(yàn)，愿你我共勉!

在平時(shí)有電話交談中，不要在別人面前胡編亂吹自己或別人如何如何。只有謙遜的態(tài)度才能增加別人對(duì)自己的可信度，反之亂吹的話會(huì)顯得自己的無知。

對(duì)別人要講信用，守時(shí)間。別人托你辦事，能辦到的一定要辦到，自己沒有把握的，最好不要答應(yīng)，否則容易失信于人。開會(huì)、辦事或赴約，一定要準(zhǔn)時(shí)，這樣才能取信于人。

自己的服飾打扮能與自己的身份相符，過于隨便，有時(shí)會(huì)使人覺得不舒服，過于裝束又會(huì)讓人覺得你虛浮。在交際場(chǎng)所的話，只要自己覺得整潔、大方與得體，能與整個(gè)環(huán)境相協(xié)調(diào)就ok了。

在陌生場(chǎng)所，最好不要東張西望，更不能隨便翻閱別人的東西。在別人講話時(shí)，你從中打斷別人談話是不禮貌的行為，聽別人講話時(shí)，自己心不在焉也是不禮貌的表現(xiàn)。

待人時(shí)要熱情友好。如果傲慢無禮，高人一等會(huì)易引起別人反感，如果討好巴結(jié)，卑躬屈膝則有損自己的人格，易讓人瞧不起自己。

交往過程中，不要隨便過問別人的隱私，多嘴多舌代會(huì)使人討厭。

到別人家辦事時(shí)，除非人家硬要留下你，否則你賴著不走，會(huì)讓人對(duì)你有非議。

與人交往，有些事情不能太過于認(rèn)真。如有人無意傷害了你的自尊心，你就不能太過于介意，你過分敏感，反而會(huì)令人覺得你多疑，有些話是別人開玩笑說出來的，你也不能過于沖動(dòng)。

力戒一些有失風(fēng)度的習(xí)慣，如摳鼻子，沾唾液翻書，請(qǐng)人代勞不懂致謝，做錯(cuò)事不表示歉意等。

適當(dāng)?shù)挠哪梢栽黾尤穗H交流的氛圍，也有助于緩和一些尷尬的氣氛，同時(shí)也會(huì)給你帶來瀟灑與魅力，使自己能以輕松的心態(tài)處世。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

一個(gè)人的著裝除了要考慮個(gè)人的因素外，也要符合社會(huì)的一般的審美規(guī)范和基本原則。下面是本站小編給大家搜集整理的社交活動(dòng)中的服飾禮儀規(guī)范文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

一.整潔干凈。

穿著整潔的著裝，表示的是對(duì)交往對(duì)方的尊重和對(duì)社交活動(dòng)的重視。同時(shí)也是一個(gè)人積極樂觀向上的生活態(tài)度的表達(dá)。

二.強(qiáng)調(diào)個(gè)性。

由于每個(gè)人的年齡、職業(yè)、身份、收入、文化素養(yǎng)、興趣愛好、個(gè)性特征等不同，所以在選擇服飾時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的自身特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，而不是盲目追趕時(shí)髦，盲目模仿別人，就像前幾年曾流傳的這樣一句話似的：“別管多大官都穿夾克衫，別管多大肚都穿健美褲”。

三.著裝的基本原則---tpo原則。

tpo原則是西方人提出的服飾穿戴原則，是人們著裝的總原則。tpo分別是英文中時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合三個(gè)單詞開頭字母的縮寫。它的含義，是要求人們?cè)谶x擇服裝體款式時(shí)，應(yīng)當(dāng)兼顧時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，并應(yīng)力求使自己的著裝與著裝的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合協(xié)調(diào)—致，和諧般配。就是說我們?cè)谥b時(shí)應(yīng)該要考慮到這三方面的因素。

著裝的時(shí)間原則，包含每天的早、中、晚時(shí)間的變化;春、夏、秋、冬四季的不同和時(shí)代的變化。如：早晨人們?cè)诩抑杏貌停蛟趹敉膺M(jìn)行晨練時(shí)，著裝應(yīng)方便、舒適、隨意一些。而日間工作時(shí)的著裝，就應(yīng)根據(jù)工作特點(diǎn)和性質(zhì)，以服務(wù)于工作、莊重大方為原則。到了晚間，參加一些社交活動(dòng)，由于人與人之間的距離的拉近，服裝給人的視覺和心理感受也隨之增強(qiáng)，所以這時(shí)的著裝就應(yīng)該考究一些，比如男士著禮服，女士著晚禮服或裙裝。

著裝的地點(diǎn)原則是指環(huán)境原則。即不同的環(huán)境需要與之相適應(yīng)的服裝打扮。如：在鄉(xiāng)村可以穿著樸素大方，而在高檔寫字樓里，應(yīng)著正裝或工作服，而到了施工現(xiàn)場(chǎng)就不必西裝革履的。

著裝的場(chǎng)合原則是指場(chǎng)合氣氛的原則。即著裝應(yīng)當(dāng)與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夥杖谇f(xié)調(diào)。比如喜慶場(chǎng)合應(yīng)著比較鮮艷喜慶的服裝，在莊重場(chǎng)合應(yīng)著深色保守些的服裝。如果一個(gè)人的服飾不符合一定的場(chǎng)合的要求，是會(huì)引起人們的猜忌和反感的。

1.色彩的分類。

我們每天會(huì)接觸許許多多的色彩，根據(jù)各種色彩給我們的不同心里感受，可把色彩分為不同的類別：那些給我們以溫暖、熱烈、興奮之感的色彩叫暖色，如紅橙黃;那些給我們以寒冷、抑制、平靜的色彩則叫冷色，如綠藍(lán)紫;除此之外還有黑白灰等中性色。

另外，不同的色彩也會(huì)給人以不同的視覺效果。如暖色、淺色給人以擴(kuò)張的視覺效果(這種顏色的服裝較適合于身材矮小、纖瘦的人);冷色、深色給人以收縮的視覺效果(這種顏色的服裝較適合于身材高大、體形較胖的人)。

2.色彩的選擇與搭配。

(1)三色原則的巧妙應(yīng)用。

三色原則是選擇正裝色彩的基本原則。它要求正裝的色彩在總體上應(yīng)當(dāng)以少為宜，最好將其控制在三種色彩之內(nèi)。這樣作，有助于保持正裝莊重、保守的總體風(fēng)格，同時(shí)也能使正裝在色彩上顯得規(guī)范、簡(jiǎn)潔、和諧。正裝的色彩若超出三種色彩，一般都會(huì)給人以繁雜、低俗之感。

(2)一般搭配技巧。

色彩的一般搭配技巧是：暖色配暖色或配中性色;冷色配冷色或配中性色;中性色配中性色。一般來說這樣搭配簡(jiǎn)單易學(xué)，并且效果較好。

(3)同色搭配技巧：色彩相同，通過明度有層次變化相互搭配，造成和諧效果。

如：淺藍(lán)和深藍(lán)、淺綠和深綠。

(4)近色搭配技巧：通過色環(huán)上90度以內(nèi)的鄰近色、相似色搭配形成協(xié)調(diào)效果。

如：如綠和藍(lán)中的淺綠和深藍(lán)，黃和綠中的淡黃和深綠。

(5)主色搭配技巧：選定一種起主導(dǎo)作用的基調(diào)和主色，配于其他色造成相互陪襯、相映成趣之效。如：黑色主色服裝中加一道白裝飾色，就很悅目。

(6)對(duì)比色搭配技巧：在色相環(huán)中每一個(gè)顏色對(duì)面(180度對(duì)角)的顏色，稱為對(duì)比色。如：紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫。另外，任何色彩和黑、白、灰，深色和淺色，冷色和暖色，亮色和暗色，也都是對(duì)比色關(guān)系。

飾品一般可分為實(shí)用和裝飾兩大類：

實(shí)用類包括：帽、圍巾、絲巾、手套、鞋、襪子、包、傘等：

裝飾類包括：頭飾(發(fā)卡、耳環(huán)、耳釘)，項(xiàng)飾(項(xiàng)鏈、項(xiàng)圈項(xiàng)墜)，胸飾(胸針、領(lǐng)針、領(lǐng)帶夾)，手飾(臂鐲、手鐲、手鏈、戒指、袖口)，腰飾(腰帶、掛墜、佩刀)，腳飾(腳鐲、腳鏈、腳指環(huán))等。

飾品佩戴是服飾禮儀的重要組成部分，飾品不僅有美化的功能，同時(shí)還能傳播一定的信息，具有一定的象征意義。所以在選佩飾品時(shí)應(yīng)該注意幾點(diǎn)：一是點(diǎn)到為止，恰到好處。飾品起的是畫龍點(diǎn)睛的作用，所以佩戴時(shí)并不是越多越好，一般應(yīng)控制在三種之內(nèi)(參加葬禮時(shí)，宜最多只佩戴一枚結(jié)婚戒指，其它都不帶);其次要揚(yáng)長(zhǎng)避短，顯優(yōu)藏拙。如面部立體感強(qiáng)的女性就比較適宜佩戴大耳環(huán)，而面部立體感較差的女性就不適宜佩戴大耳環(huán);第三要與身份相符。如太年輕的女孩子就不太合適佩戴“珠光寶氣”的飾品;第四要與服飾色彩、款式的協(xié)調(diào)(整體搭配)。比如牛仔服配木質(zhì)、貝殼、玻璃等飾品就相對(duì)較金銀、鉆石的好;第五香水的使用。香水作為服裝最后的“配飾”，能夠起到興奮感覺、愉悅情緒、誘發(fā)聯(lián)想的效果，能把服裝烘托到另一個(gè)高度。使用時(shí)注意白天、夏季淡雅些，晚上、冬天可濃烈些。

總之，隨著社會(huì)的進(jìn)步，服飾不在僅僅是一種生活必需品，也是人體的美化品，一種無聲的語(yǔ)言，合乎規(guī)范的著裝也能夠在交往過程中起到相互尊重、友好的作用。所以要體現(xiàn)服飾的交際價(jià)值，展示服飾的美，必須掌握服飾交際的原則和規(guī)范。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

社會(huì)是個(gè)大家庭，如何在社會(huì)上混的如魚得水呢?有的人有口才，滔滔不絕;有的人有才華，被別人夸贊。但是真正的場(chǎng)合面前他們?nèi)ゲ恢绾稳プ觯蛘咦龅牟磺‘?dāng)。那么怎么才能成為人群的焦點(diǎn)，成為別人的榜樣?下面本站小編整理了開展健康的社交活動(dòng)的方法，供你閱讀參考。

1.含蓄表達(dá)勝過滔滔不絕。

練習(xí)自己可以可以駕馭語(yǔ)言的功力。不會(huì)因?yàn)椴豁樁j廢，更不會(huì)因?yàn)榭洫?jiǎng)而洋洋得意。如果遇到一些不便直言的事情就要學(xué)會(huì)隱約之詞來暗示別人。常說的手勢(shì)、眼神等就由此而來。

2多說贊許別人的話。

夸贊永遠(yuǎn)是一尊厲害的攻防武器。用邏輯式的方法去說道、感化的結(jié)果就是：它們還是一肚子的氣，即使勉強(qiáng)同意了，心里一樣不高興。溫柔友善的夸贊，軟軟的去磨最后基本都會(huì)成功。這就是現(xiàn)實(shí)版的會(huì)撒嬌的人最好命。

3.不做無所謂的爭(zhēng)論。

4.有隨機(jī)應(yīng)變的才藝。

首先要了解聽眾、熟悉聽眾。對(duì)癥下藥的效果才是最好的。應(yīng)變的言語(yǔ)總是和人的心境聯(lián)系在一起的。學(xué)會(huì)含蓄的回答敏感的問題，反擊對(duì)方的刁難;彌補(bǔ)語(yǔ)言的失誤，把交往繼續(xù)下去，對(duì)付意外情況，出色的完成預(yù)定目標(biāo)。

5.委婉的批評(píng)和拒絕。

這是必備的技能。生活中總有那么幾個(gè)垃圾：借給他的錢就像肉包子打狗、明知道是坑還硬要把你拉進(jìn)去的人。不拒絕吧，傷害自己;拒絕吧，傷害感情。你可以說那個(gè)太好了，我人小力微，擔(dān)當(dāng)不起來拒絕。

6.對(duì)人不對(duì)事情。

事情沒有所謂的對(duì)錯(cuò)，對(duì)與錯(cuò)是因人而異。就像古時(shí)候大軍征服其他國(guó)家，為自己的國(guó)家?guī)淼呢?cái)富、聲望;但是對(duì)于被征服的的國(guó)家來說，那就是亡國(guó)之恥啊!社交中就要針對(duì)不同的人用不同的方針。

請(qǐng)堅(jiān)持用非理性思想去了解自己和別人。我承認(rèn)，剛開始做的時(shí)候的確很難，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，等你能運(yùn)用非理性思想看透人心的時(shí)候(大約3個(gè)月到半年左右)，你就感覺自己達(dá)到一種終極的自由狀態(tài)，人們都會(huì)說你有強(qiáng)大的社交心態(tài)，而我稱之為：

“不在意的心態(tài)”

這個(gè)時(shí)候，世間任何事物的對(duì)與錯(cuò)(或好與壞等)已經(jīng)對(duì)你沒什么影響了，不管別人如何說你，你都不那么在意了。你周圍的環(huán)境也會(huì)發(fā)生變化，人們甚至不會(huì)對(duì)你說一點(diǎn)難聽的話(我現(xiàn)在就是這樣)，因?yàn)槟阋膊荒菢诱f別人。即使別人和你耍小伎倆，你也能一眼看出。這種不在意的心態(tài)甚至?xí)绊懩愕氖聵I(yè)、家庭和周圍的人，就像一位圣人說的那樣：

“在世界的對(duì)與錯(cuò)之間，有一個(gè)圣境，我在那里等你。”而你，已經(jīng)到了那里。

多年前我就發(fā)現(xiàn)，盡管很多場(chǎng)合我都第一次參加，但別人都說我就像來過很多次一樣。后來我發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)檫@種“不在意的心態(tài)”導(dǎo)致的結(jié)果。在今天我參加的各種社交場(chǎng)合中，依然有人對(duì)我評(píng)價(jià)、侮辱、譏諷等(比你的一點(diǎn)也不少)，然而我始終不為其所動(dòng)，就是這種不在意的心態(tài)，被人認(rèn)為我在社交中“很淡定”。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

社交活動(dòng)作為社會(huì)生活中不可缺少的一部分，對(duì)一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都十分重要。在我的生活中，我積極參加各種社交活動(dòng)，如朋友聚會(huì)、社交晚宴、志愿者工作等。我深刻認(rèn)識(shí)到，除了提升人際關(guān)系、拓展社交圈之外，參加社交活動(dòng)還能夠提高自身素質(zhì)和能力，為未來的職業(yè)成功打下基礎(chǔ)。

首先，參加社交活動(dòng)可以鍛煉我們的社交能力。在社交活動(dòng)中，我們需要與陌生人交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)并解決矛盾等。這些經(jīng)歷能夠讓我們逐漸適應(yīng)社交場(chǎng)合，進(jìn)而提高自己的社交能力。

其次，參加社交活動(dòng)還可以幫助我們擴(kuò)大人脈。社交場(chǎng)合是結(jié)交人脈的重要渠道，通過參加社交活動(dòng)，我們能夠認(rèn)識(shí)更多的人，并從各種人群中找到志同道合的朋友或合作伙伴。

盡管參加社交活動(dòng)有益處，但很多人對(duì)于如何在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)自我感到困擾。下面分享幾個(gè)我從社交活動(dòng)中總結(jié)出的心得體會(huì)。

首先，要注意穿著和儀態(tài)。在社交活動(dòng)中，穿著有時(shí)要比我們想象的更加重要。要根據(jù)參加活動(dòng)的主題和場(chǎng)合進(jìn)行穿著搭配，避免造成不適當(dāng)?shù)挠∠蟆４送猓覀兊膬x態(tài)也要注意，例如保持微笑、姿態(tài)端正等，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

其次，要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。在社交場(chǎng)合中，我們不必模仿他人，要發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和魅力。例如，如果我們善于講故事或者有一技之長(zhǎng)，這些都可以成為我們展現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。

除了常規(guī)的社交活動(dòng)，我們還可以將其擴(kuò)展到更具有意義的方向上。例如，參加慈善義賣、環(huán)保活動(dòng)、文化交流等，這些活動(dòng)不僅能夠提升自身素養(yǎng)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些貢獻(xiàn)，使我們的社交活動(dòng)更加有價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

參加社交活動(dòng)不僅能夠提升自己的社交能力、拓展人脈，也能夠?yàn)槲磥淼穆殬I(yè)成功打下基礎(chǔ)。而參加社交活動(dòng)的技巧則體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)，我們也可以將社交活動(dòng)拓展到更具有意義的方向上。我相信，在今后的生活中，我會(huì)不斷積極參加各種社交活動(dòng)，以不斷拓展自己的人生視野。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

博覽群書，增大自己思維的寬廣度。見多識(shí)廣讓你的思維跨度更全面。

學(xué)會(huì)推理，增強(qiáng)自己思維的邏輯性，一切事物都有其相應(yīng)的關(guān)系，善于從邏輯的角度去思考問題有利于形成正確而堅(jiān)實(shí)的思維。

學(xué)會(huì)敏捷，靈活運(yùn)用。善于將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形成自己的思維后，靈活變通，把思維轉(zhuǎn)化到生活中另一些類似的問題上，為自己解決生活中的問題帶來方便。

懂得批判，有自己的立場(chǎng)。切不可對(duì)任何思想都來者不拒，全盤接受，應(yīng)進(jìn)行判斷后再形成自己的思想。

與他人討論，是自己的思維得到鍛煉，通過和別人討論表達(dá)自己的想法，從而不斷完善自己的思維。

寫隨筆或日記，記錄自己的所思所想，讓自己的思維不斷地清晰，成為別人拿不走的財(cái)富。

文檔為doc格式。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類社交活動(dòng)的形式和方式也在不斷變化，這為我們提供了更多的機(jī)會(huì)與人溝通交流，結(jié)識(shí)新朋友，展現(xiàn)自我。參與社交活動(dòng)不僅是一種樂趣，更是人生必經(jīng)之路。下面，本人就自己參與社交活動(dòng)的心得體會(huì)談一些看法。

在我的生命中，社交活動(dòng)起著非常重要的作用，不論是在工作中還是個(gè)人生活中社交活動(dòng)都是不可或缺的。通過與各行各業(yè)的人接觸，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了很大的開拓，了解了更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。特別是在社交網(wǎng)絡(luò)上參與在線聚會(huì)，可以輕松地結(jié)交到來自不同國(guó)家和地區(qū)的朋友，這啟示我，讓我更深刻地理解到社交活動(dòng)不僅僅是為了娛樂，更重要的是鍛煉自己的技能和膽識(shí)。

第二段：社交活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了新的朋友。

我參加的社交活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了很多新朋友，不管是同齡人還是不同年齡段的人，在活動(dòng)過程中大家都會(huì)因?yàn)楣餐掝}而產(chǎn)生共鳴。通過社交活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，更重要的是認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，讓我感到非常溫暖和舒適。

第三段：參與社交活動(dòng)可以提升自己的自信心。

參與社交活動(dòng)還可以幫助我提升自己的自信心，讓我更加勇敢地面對(duì)各種場(chǎng)面和挑戰(zhàn)。尤其是在參加一些人數(shù)較多的社交活動(dòng)時(shí)，我在與陌生人交流時(shí)也變得更加自如，不會(huì)再感到緊張和害怕。通過參加各種社交活動(dòng)，我也掌握了一些社交技巧，例如通過交換名片、社交禮儀和口才等，這讓我在工作和社交場(chǎng)合中都能夠得心應(yīng)手。

第四段：社交活動(dòng)讓我擁有更廣泛的人脈資源。

通過參與社交活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多有影響力和能力的人，也拓展了自己的人脈資源。這些人脈資源在日后的工作和生活中都非常有用，例如我可以通過社交網(wǎng)站建立自己的人脈聯(lián)系，從而獲得更多的商業(yè)機(jī)會(huì)和合作伙伴。在參加社交活動(dòng)的過程中，交流和分享信息也可以幫助擴(kuò)大自己的交際圈，這對(duì)于尋找商業(yè)機(jī)會(huì)或工作機(jī)會(huì)都有很大的幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，社交活動(dòng)是一種非常有意義和必要的活動(dòng)，可以幫助我們結(jié)識(shí)新朋友，提高自己的社交技巧和自信心，拓展人脈資源，也可以讓我們更加了解不同領(lǐng)域和文化背景下的人們。參與社交活動(dòng)是一個(gè)鍛煉自我的過程，也是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)自己的過程。我希望自己能夠繼續(xù)參與各種有益的社交活動(dòng)，結(jié)交更多志同道合的朋友，為自己的人生增添更多的精彩和色彩。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

社交活動(dòng)是我們生活中不可避免的一部分，其中包括聚餐、聚會(huì)、派對(duì)和社交舞會(huì)等等。這些活動(dòng)給我們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，使我們能夠結(jié)交新朋友、加深舊友之間的聯(lián)系并擴(kuò)大社交圈。然而，如何在這樣的社交場(chǎng)合中游刃有余，表現(xiàn)得自然而又高雅，需要我們具備一定的社交技能和修養(yǎng)。

第二段：學(xué)會(huì)做好禮儀。

體面、得體的舉止可以讓你在社交活動(dòng)中脫穎而出。例如，在聚餐的時(shí)候，注意使用餐具的正確方式和順序；在舞會(huì)上，要注意自己的舞步和姿態(tài)；在交流過程中，要注重肢體語(yǔ)言的協(xié)調(diào)和善于傾聽。只有做到這些，我們才能在人際交往中游刃有余，煥發(fā)出自信、得體并有魅力的風(fēng)格。

第三段：注意交際溝通技巧。

社交活動(dòng)不局限于表面的禮儀，更重要的是在與他人交往的過程中，建立良好的人際關(guān)系。在一些社交活動(dòng)中，我們需要注意以下幾點(diǎn):。

*不要以說話為中心。要注重傾聽別人的故事和經(jīng)歷，讓交談變得更加互動(dòng)和有趣。

*表達(dá)自己的想法并且尊重與你進(jìn)行溝通的人，千萬(wàn)不要搶話或者是在別人說話的時(shí)候打斷對(duì)方的話。

*尊重但不放棄自己的原則，堅(jiān)持積極樂觀的態(tài)度。遇到不同意見的時(shí)候保持冷靜，進(jìn)行溝通討論，并明確表達(dá)自己的看法。

*展示自己，不要過于內(nèi)向和羞怯。適時(shí)的展示自己的好處和優(yōu)勢(shì)，能夠讓你在人際間占據(jù)更好的地盤。

第四段：衡量酒量，避免過度飲酒。

在一些社交活動(dòng)中，我們無法避免參與到飲酒的環(huán)節(jié)中。此時(shí)，我們要注意衡量自己的飲酒量并且控制自己的情緒和言行，避免在過度飲酒的情況下做出不妥行為或者令人難以接受的言論。同時(shí)，向主人道謝并表達(dá)感激之情，以顯示出我們對(duì)待這些社交活動(dòng)和參與者的重視和敬意。

第五段：總結(jié)和建議。

通過這些社交活動(dòng)的體驗(yàn)，我們不僅可以擴(kuò)大自己的人際圈并且提升自己的社交技能和修養(yǎng)。在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地運(yùn)用，我們將可以在未來的人際交往中游刃有余、自信而有魅力。建議大家平時(shí)多參與各種社交活動(dòng)，鍛煉自己的處世能力和交際技巧，提升自己在人際交往中的魅力。同時(shí)，也可以通過閱讀相關(guān)書籍和雜志，增加自己的修養(yǎng)和知識(shí)。在與人交往的過程中，加強(qiáng)自己的信心和自信，勇敢地展示自己的個(gè)性和魅力、并且理智地掌控自己的情緒和言行，這樣我們就可以真正地享受社交活動(dòng)帶來的感受和樂趣。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

社交活動(dòng)是一個(gè)人與他人交往的方式，它對(duì)其提高人際關(guān)系和交流技能具有重要意義。社交活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是交友，通過與他人的接觸，才能拓寬自己的社交圈，增加自己的人脈，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。本文將從多個(gè)角度闡述我個(gè)人對(duì)社交活動(dòng)的心得體會(huì)。

在社交活動(dòng)中，個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)自己的定位，要清楚自己的目的和目標(biāo)，不能一味追求虛榮和面子。要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)，而不是通過物質(zhì)和金錢的投入來博得別人對(duì)自己的認(rèn)同和尊重。在與他人交流的時(shí)候，更應(yīng)該以真誠(chéng)和開放的態(tài)度去溝通，不要太過緊張或放松，自然而然地與他人產(chǎn)生共鳴和情感交流。

在社交活動(dòng)中，遇到一些難以應(yīng)對(duì)的問題是在所難免的。如何應(yīng)對(duì)這些棘手的場(chǎng)面，是一個(gè)人的表現(xiàn)和素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)一些比較尷尬的場(chǎng)面時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地思考并有自己有信心，化解矛盾，化解困難，進(jìn)而展現(xiàn)自己的風(fēng)度和氣度，讓人對(duì)自己留下好的印象。同時(shí)，也要注重禮儀和態(tài)度的表現(xiàn)，尊重他人的感受，保持一份互相謙讓和付出的心態(tài)，才能給他人留下好的印象。

在社交活動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，感受到不同的情感和思想，它不僅拓寬我們的視野和領(lǐng)域，還能增加我們的自信和魅力能力。通過與他人的互動(dòng)和交流，我們能夠發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己需要加強(qiáng)和改變的地方，有助于我們改善自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。同時(shí)，社交活動(dòng)也是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇，需要我們?nèi)フJ(rèn)真體驗(yàn)和領(lǐng)悟。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在社交活動(dòng)中，不僅是外在的裝扮和表現(xiàn)有關(guān)，更重要的是內(nèi)在的品德和修養(yǎng)。我們應(yīng)該始終保持一顆誠(chéng)懇的心態(tài)，奉行誠(chéng)實(shí)和寬容的態(tài)度，與他人相處融洽，建立良好的人際關(guān)系。社交活動(dòng)不再是簡(jiǎn)單的出席和參加，而是一種心態(tài)的表現(xiàn)和人際關(guān)系的建立和管理。正因如此，社交活動(dòng)將成為我們生活中不可取代的一個(gè)部分。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

在我們的生活中，社交活動(dòng)是不可避免的。這些活動(dòng)可以是私人獲得和家庭聚會(huì)，也可以是工作或正式活動(dòng)，如會(huì)議或組織的活動(dòng)。參加這些活動(dòng)，我們也可以得到很多的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的社交活動(dòng)心得體會(huì)。

社交活動(dòng)對(duì)我們的各方面健康非常重要。它不但可以讓我們更好地了解周圍的人和事物，還可以增強(qiáng)我們的社交能力和交際技巧。在社交活動(dòng)中，我們可以有機(jī)會(huì)結(jié)交新的朋友，了解不同的文化和生活方式。參加合適的社交活動(dòng)，可以讓人感到更快樂，更有目標(biāo)感和更受歡迎。這可以為我們的個(gè)人和職業(yè)生涯提供幫助和支持。

參加社交活動(dòng)需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該確定穿著，切勿過于隨意或過于正式，在考慮場(chǎng)合的同時(shí)要充分考慮自身的形象和氣質(zhì)特點(diǎn)。其次，我們需要做好禮物準(zhǔn)備，以表達(dá)我們的感激之情和招待者之間的情感交流。我們就可以自行挑選適合的禮品，如鮮花、巧克力、葡萄酒等。最后，我們需要做好聊天的準(zhǔn)備。了解聚會(huì)的主題和參加的群體，可以更好地為自己帶來個(gè)人風(fēng)度和交流的信心。

第三段：規(guī)范社交行為。

參加社交活動(dòng)需要遵守一些基本的禮儀與規(guī)范。遵守這些規(guī)范可以讓我們更好的完成自己的角色和表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):首先，我們應(yīng)該遵守基本的社交禮儀，如禮貌、微笑和耐心傾聽等等。其次，我們需要為其他人考慮，對(duì)他們的意見和觀點(diǎn)保持尊重和理解。同時(shí)，我們應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，但不應(yīng)過于強(qiáng)勢(shì)。最后需要注意的是要保持試用名片禮儀。尤其在工作中，名片交換是必須的，禮儀儀表要求文明友善，以一種自然而然、欣然接受的方式來完成交換。

參加社交活動(dòng)不僅可以給我們?cè)鰪?qiáng)自身直接的經(jīng)驗(yàn)和交流上的營(yíng)養(yǎng)，還能夠使我們獲得更多的機(jī)會(huì)，包括在個(gè)人或職業(yè)生涯中的成功。參加社交活動(dòng)可以幫助我們拓展人際關(guān)系網(wǎng)，提高社交活動(dòng)能力，收獲更多寶貴人脈。通過周圍活動(dòng)的觀察，我們可以學(xué)習(xí)到自己需要以后在何處改進(jìn)和提高。

第五段：總結(jié)。

最后，參加社交活動(dòng)是一項(xiàng)重要的日常生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備、規(guī)范自身社交行為和管理人脈能力將會(huì)使我們受益匪淺。因此，在參加社交活動(dòng)時(shí)，我們需要注意禮儀、造訪禮物、保持禮貌和靈活的交流。積極參與各種形式的社交行為有助于增強(qiáng)自己的信心和能力，擴(kuò)大人際關(guān)系和同時(shí)促進(jìn)人際外交，幫助我們更好地處理和應(yīng)對(duì)我們的個(gè)人和職業(yè)生涯。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編收集整理的關(guān)于年輕人社交活動(dòng)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、題目?jī)?nèi)容：關(guān)于一款“偷菜”游戲引發(fā)的年輕人社交活動(dòng)的思考。

三、調(diào)查對(duì)象：同校學(xué)生，高中生，銀行、醫(yī)院、（18—25歲）的工作人員。

四、調(diào)查地點(diǎn)：瀘州市江陽(yáng)區(qū)大山坪社區(qū)。

五、調(diào)查方法：

2、實(shí)地問卷調(diào)查。

六、調(diào)查時(shí)間：xx年12月19日。

七、調(diào)查人：高明？學(xué)號(hào)：8646228。

生活忙碌，城市擁擠。在熱鬧的生活中，去尋找一塊可以安靜地種種菜、養(yǎng)幾只雞、還要弄一條狗來看守自己的田園。然后沒事了就在朋友家屈串個(gè)門，方便了再帶些菜回去。這就是當(dāng)前正在年輕人之間玩的火熱的“開心農(nóng)場(chǎng)”。

有的年輕人說我們偷的不是菜，而是人生。我們有的是朋友，朋友有的是菜地，我可以因此蓋起漂亮的房子，擴(kuò)建更寬的地。可是就是這樣的一款游戲卻讓很多人失去了工作。有的護(hù)士為了“偷菜”，忘記了給病人打針；有的學(xué)生半夜調(diào)好鬧鐘起來“偷菜”；還有些白領(lǐng)在辦公室“偷菜”被公司開除。人生因此而變得灰暗。

（一）調(diào)查計(jì)劃。

1、你在玩開心農(nóng)場(chǎng)游戲嗎；

5、每天看多長(zhǎng)時(shí)間的書；

6、用多少時(shí)間來完成老師布置的作業(yè)；

7、每年多少時(shí)間外出旅游。

8、你知道父母的出生年月日嗎。

（二）得出結(jié)論。

（三）分析原因。

“和朋友聊天，打籃球，但晚飯的時(shí)候會(huì)回家，會(huì)一個(gè)人做作業(yè)。一天里子少有一段時(shí)間是在自己喜歡的書、思考或者是和父母在一起。耐心的聽長(zhǎng)輩講講外面的世界。沒有太多的激情碰撞，沒有成群的好友，但絕對(duì)有一兩個(gè)知己”。這是上一代人的青春生活。

不管時(shí)代怎么發(fā)展，書本永遠(yuǎn)是最重要的，我們?cè)诳臻e之余還是應(yīng)該背背唐詩(shī)，看看名著。在我們的身邊不止只有娛樂，作為一個(gè)當(dāng)代的年輕人還是要維護(hù)書本和閱讀的價(jià)值。書本永遠(yuǎn)是老師，永遠(yuǎn)是你不變的知己。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

錦標(biāo)賽：

全校十八個(gè)院系(包括體育學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、建筑學(xué)院、數(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、光電學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、土木學(xué)院、文經(jīng)學(xué)院、海洋學(xué)院、藥學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、人文學(xué)院、化學(xué)院)，每個(gè)院系各派出一只男子代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由8—12名球員組成，每次比賽有兩隊(duì)各六名選手組成進(jìn)行比賽。

2、比賽日期及賽程(詳見賽程表)

3、比賽機(jī)構(gòu)設(shè)置及分工。

本次比賽設(shè)立仲裁委員會(huì)和比賽組委會(huì)及常設(shè)機(jī)構(gòu)如下：

仲裁委員會(huì)：審核比賽期間執(zhí)行規(guī)則、規(guī)程中發(fā)生的糾紛。

活動(dòng)組織委員會(huì)：負(fù)責(zé)策劃制定大賽的相關(guān)規(guī)程及完成大賽的各項(xiàng)組織工作。

裁判委員會(huì)：負(fù)責(zé)比賽的臨場(chǎng)執(zhí)裁維持比賽的正常進(jìn)行。

4、比賽細(xì)則。

(1)各參賽隊(duì)以院系為單位報(bào)名至校學(xué)生會(huì)體育部，并附帶參賽隊(duì)服顏色及隊(duì)員號(hào)碼(4—15號(hào))，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)，不得少于8人，不得多于12人。(報(bào)名截止到3月28號(hào))。

(2)隊(duì)員名單上報(bào)后不得更改，請(qǐng)盡量報(bào)滿12人名單。

(3)參賽運(yùn)動(dòng)員必須為煙臺(tái)大學(xué)在讀注冊(cè)的，本科生、專科生、研究生、(不包括自考生)，以有效證件為準(zhǔn)(學(xué)生證、身份證)。

(4)若參賽隊(duì)伍對(duì)比賽過程或比賽結(jié)果有異議，須在比賽結(jié)束24小時(shí)內(nèi)，向比賽仲裁委員會(huì)遞交書面申請(qǐng)以及相關(guān)證據(jù)，由仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁。

(5)仲裁委員會(huì)成員由校團(tuán)委老師、承辦院系團(tuán)委老師、校學(xué)生會(huì)主席、分管體育部常委及各院系學(xué)生會(huì)主席組成。

(6)正常比賽對(duì)抗中出現(xiàn)的任何意外傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任，若因比賽外的不文明現(xiàn)象或更嚴(yán)重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴(yán)格按照煙臺(tái)大學(xué)_年學(xué)生排球賽的處罰規(guī)定處理。

(7)隊(duì)員憑有效證件上場(chǎng)比賽，在入場(chǎng)前將比賽證件交予比賽監(jiān)督，比照確認(rèn)場(chǎng)上隊(duì)員。(有效證件僅限學(xué)生證、身份證)。

(8)每隊(duì)隊(duì)員的服裝必須統(tǒng)一且號(hào)碼清晰明確，否則不得上場(chǎng)比賽。隊(duì)員不得佩戴對(duì)其他隊(duì)員有危險(xiǎn)的裝備，如手表、珠寶飾品、發(fā)卡等。

(9)賽程中編號(hào)靠前的球隊(duì)為主隊(duì)，編號(hào)靠后的球隊(duì)為客隊(duì)，當(dāng)雙方球隊(duì)的隊(duì)服顏色相近時(shí)，則按照主隊(duì)隊(duì)服為淺顏色客隊(duì)隊(duì)服為深顏色的原則自行協(xié)調(diào)。

(10)比賽雙方觀眾劃分區(qū)域，如一方觀眾所在區(qū)域出現(xiàn)問題，該方院系承擔(dān)全部責(zé)任。各院系自律部負(fù)責(zé)維護(hù)好院系比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序，杜絕一切不文明現(xiàn)象發(fā)生。

(11)各院系需報(bào)比賽監(jiān)督兩名，上報(bào)人員應(yīng)具備基本排球知識(shí)。

(12)每場(chǎng)比賽設(shè)有比賽記錄員一名，比賽監(jiān)督兩名，負(fù)責(zé)記錄比賽過程和成績(jī)。比賽結(jié)束后當(dāng)值裁判、兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需主動(dòng)到球場(chǎng)中線處找到記錄員，在比賽記錄上簽以示比賽公平有效，若比賽過程中各隊(duì)記錄數(shù)據(jù)與記錄員記錄數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差，在無法查實(shí)的情況下，以記錄員記錄為準(zhǔn)。

(13)為確保比賽的順利進(jìn)行，各參賽院系需向煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生會(huì)體育部繳納押金400元。若球隊(duì)和球員在比賽期間有違紀(jì)行為受到處罰，罰金將從此押金中扣除，如無處罰，押金將在比賽全部結(jié)束后一周內(nèi)全部退還。

5、比賽規(guī)則。

(1)排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制，得分的隊(duì)伍同時(shí)獲得發(fā)球權(quán)，隊(duì)員按順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。每局比賽先得25分并同時(shí)領(lǐng)先對(duì)手2分的隊(duì)勝一局。當(dāng)比分為24：24時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。決勝局先得15分并同時(shí)領(lǐng)先對(duì)手2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14：14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。

(2)在比賽中，每隊(duì)最多可以請(qǐng)求2次暫停。暫停時(shí)間限制為30秒鐘。第1-4局，每局另外有2次時(shí)間各為60秒鐘的技術(shù)暫停，決勝局沒有技術(shù)暫停，每隊(duì)在該局中可請(qǐng)求2次30秒鐘的普通暫停。

(3)比賽過程中當(dāng)球成死球時(shí)方可換人，換人必須經(jīng)過裁判允許，未經(jīng)允許擅自上場(chǎng)者將責(zé)令其下場(chǎng)。

(4)比賽開始時(shí)，如果某隊(duì)在場(chǎng)上比賽的隊(duì)員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊(duì)示棄權(quán)告負(fù)：

1、在主裁判通知后拒絕比賽，

2、其行為阻礙比賽的正常進(jìn)行，

3、比賽開始時(shí)間15分鐘之后，球隊(duì)未出場(chǎng)或能上場(chǎng)的人不足6名，

4、球隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)冒名頂替或不實(shí)情況，取消該隊(duì)比賽成績(jī)和參賽資格，所有比賽均按0：3告負(fù)，并沒收全部押金。

(5)若遇特殊情況干擾造成比賽中斷，主裁判有權(quán)中斷比賽。當(dāng)時(shí)比賽成績(jī)有效，并在一周內(nèi)補(bǔ)賽，補(bǔ)足剩余時(shí)間比賽。

(6)每場(chǎng)比賽雙方各帶比賽用球一個(gè)，由裁判決定比賽用球。

注：若比賽中出現(xiàn)以上規(guī)則中未提及的問題，將嚴(yán)格按照最新《排球競(jìng)賽規(guī)則》中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、成績(jī)的決定。

錦標(biāo)賽。

(1)小組賽采取單循環(huán)制，每隊(duì)勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分，名次按最后積分排列。小組賽分4組，每組的前兩名出線進(jìn)入八強(qiáng)。

(2)若出現(xiàn)積分相同情況按以下順序決定名次：

1、以兩個(gè)相關(guān)球隊(duì)之間比賽的成績(jī)來決定名次;。

4、在按上述原則也無法排出名次時(shí)，則按各隊(duì)在比賽中的累積得分高低排列;。

5、如累積得分也相同時(shí)，由抽簽來解決名次排列問題。

(3)小組賽結(jié)束后即進(jìn)入復(fù)賽，實(shí)行單場(chǎng)淘汰制，直至決出冠亞軍。

精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。

由組織委員會(huì)根據(jù)檢查結(jié)果評(píng)定。

7、比賽處罰。

(1)若球隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)冒名頂替或不實(shí)情況，取消該球隊(duì)比賽成績(jī)和參賽資格，所有比賽均按0：3告負(fù)，并沒收全部押金。

(2)隊(duì)員場(chǎng)上出現(xiàn)罵人情況一次罰款50元;出現(xiàn)打架及冒犯裁判現(xiàn)象罰款400元，以上情況情節(jié)嚴(yán)重者取消其院系參賽資格。

(3)院系啦啦隊(duì)在觀看比賽過程中出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，一次罰押金50元，其情節(jié)嚴(yán)重者取消其院系參賽資格。

(4)比賽監(jiān)督未到、遲到或早退，或工作出現(xiàn)重大失誤，其所在院系一次扣罰押金400元，再次出現(xiàn)將影響該院系獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定。

以上情況出現(xiàn)后，除規(guī)定進(jìn)行處罰外，聯(lián)賽組委會(huì)有權(quán)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度作進(jìn)一步處罰。如出現(xiàn)其它沒做規(guī)定的違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)由組委會(huì)作出酌情處罰，并由書面形式將處罰方式全校通報(bào)。

8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

錦標(biāo)賽：

團(tuán)體獎(jiǎng)：比賽團(tuán)體前三名;。

精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)各三名。

個(gè)人獎(jiǎng)：比賽設(shè)有mvp一名;。

最佳陣容一套;。

最佳裁判員六名;。

優(yōu)秀工作者十名。

(注：本次比賽最終解釋權(quán)屬于賽事組委會(huì)所有)。

煙臺(tái)大學(xué)_年學(xué)生排球賽。

組織委員會(huì)。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

楊潔群同學(xué)是我校三年級(jí)的學(xué)生，由于家庭破裂父母離異，跟父親一起生活，是典型的單親家庭。父親對(duì)孩子的教育是聽之任之。后來，父親打工去了，他跟隨年邁的婆婆一起生活，婆婆哪有力氣管住她?不久，婆婆去世了，又把她寄托在姑媽處，姑媽忙忙碌碌，哪有時(shí)間顧及她?就這樣，由于常期放任自流，她養(yǎng)成了自由散漫的個(gè)性。學(xué)習(xí)上，三天打魚兩天曬網(wǎng)，很少能夠獨(dú)立完成作業(yè)。生活上，沒有約束力，想來就來，想走就走，逃學(xué)成了家常便飯。

分析：

這類學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾暎麄兛赡軈拹鹤约旱募彝ィ虼说教幱问帲袨樯⒙Ｃ鎸?duì)這樣的學(xué)生，我們的做法是：

一、每班建立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的友愛”傾注給留守兒童后進(jìn)生，讓他們能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。

二、班主任要有顆仁愛之心，經(jīng)常設(shè)身處地地為留守兒童后進(jìn)生考慮、解決問題，讓他們時(shí)時(shí)得到你的溫暖。如安排座位，注意好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問，多激勵(lì)留守兒童后進(jìn)生踴躍發(fā)言，讓他們注意力集中，沒有時(shí)間讓思想開不差;班級(jí)活動(dòng)，多給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、父母離異的學(xué)生，要求老師經(jīng)常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。

四、屢教不改的學(xué)生，要求老師多寓愛于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

二、活動(dòng)目的：為了促進(jìn)各部門干事之間的感情，讓雙方成員間能彼此相互了解，為方便以后能更好的開展工作奠基，讓我們土木系能更加團(tuán)結(jié)，更有戰(zhàn)斗力!

三、活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。

四、活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二。

五、活動(dòng)時(shí)間：待定。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院西區(qū)籃球場(chǎng)。

七、參賽對(duì)象：甲組：團(tuán)學(xué)乙組：學(xué)生會(huì)。

八、活動(dòng)細(xì)則：1、報(bào)名參賽。2、裁判員組織比賽。。

a.比賽的開始：賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘;在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘;第二節(jié)結(jié)束(上半場(chǎng))休息十分鐘;第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在紀(jì)錄臺(tái)進(jìn)行簽到。

b.比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。

c.比賽應(yīng)從裁判員在對(duì)手中間拋球，以中圈跳球開始;出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序;半場(chǎng)后交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

d.決勝期：下半場(chǎng)比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時(shí)賽;每次加時(shí)賽前有兩分鐘的休息時(shí)間。

e.犯規(guī)：球員與對(duì)手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī);犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場(chǎng)個(gè)人犯規(guī)達(dá)到五次自動(dòng)離場(chǎng);單場(chǎng)比賽時(shí)，每節(jié)內(nèi)，每隊(duì)球員侵人犯規(guī)滿五次時(shí)，其后該隊(duì)每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次(投三分球時(shí)被犯規(guī)，則罰球三次)，由被侵犯球員主罰。

f.棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間十五分鐘候后，依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

g.三秒違例：當(dāng)一隊(duì)控球時(shí)，其本隊(duì)球員不能在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留;違例則由對(duì)方在違例處最近邊線外擲界外球。

h.暫停：每隊(duì)在每節(jié)內(nèi)可以請(qǐng)求一次暫停，第四節(jié)可請(qǐng)求兩次暫停;規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場(chǎng)或加時(shí)賽;加時(shí)賽各隊(duì)均有一次暫停。

i.替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場(chǎng)前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告;球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場(chǎng)。九、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)：

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

純凈水兩箱40元、哨子兩個(gè)2元、總計(jì)：122元。

十一、活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)得失，為下次開展活動(dòng)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

中國(guó)一向是禮儀之邦，禮儀對(duì)每個(gè)中國(guó)人來說是非常重要的。下面是有校園學(xué)習(xí)社交禮儀活動(dòng)。

歡迎參閱。

這學(xué)期的社交禮儀課就要結(jié)束了，我很慶幸當(dāng)初自己選了這門實(shí)用性超強(qiáng)的選修課。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)社交禮儀有了更加深刻的了解和體會(huì)，我相信它對(duì)我的人際關(guān)系及人際交往會(huì)有很大的幫助，我會(huì)更加從容、得體地進(jìn)行人際交往，處理人際關(guān)系，提高自己在社會(huì)各方面的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)將來的文明社會(huì)。

一個(gè)學(xué)期下來，每節(jié)課我們都是在輕松、愉悅的氛圍中度過的，年輕、溫和、優(yōu)雅的劉老師運(yùn)用自己的精通的專業(yè)知識(shí)并結(jié)合自己生活實(shí)例以及我們大學(xué)生活的實(shí)際情況，分析個(gè)人、社會(huì)的禮儀事項(xiàng)，傳授中西方禮儀文化。課上大家都會(huì)被老師精彩的解說吸引，聽著那些熟悉或是不熟悉的禮儀知識(shí)，每上完一次課，我們總會(huì)覺得自己的禮儀更加規(guī)范得體，自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到了提升，大家都說上禮儀課很享受，很受益。

經(jīng)過一學(xué)期的社交禮儀學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，也感受很多。從怎樣坐、立、行，手放在那里，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會(huì)、餐飲，聚會(huì)、送花、送禮物，出國(guó)旅行禮儀，再到怎么作。

自我介紹。

怎樣寫自薦信……每一點(diǎn)你都能從中受益更深刻地體會(huì)到禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例是一種習(xí)慣形式即在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀的核心是給人舒適和尊重：桌位要有主次介紹要有先后穿衣要分場(chǎng)合送禮要有講究……讓他人感到舒適感到被尊重。在每一次課堂上,我都認(rèn)真聆聽.我相信在課堂上積累的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我來說無疑是我人生中的一批巨大財(cái)富,是我成功的秘密武器。

就禮儀本身而言，因國(guó)度、地域、風(fēng)俗的而差別，但也越來越國(guó)際化，在文明程度越高的社交場(chǎng)合就越注重社交禮儀。具備好的社交禮儀素質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的人際交際影響至關(guān)重要，它不僅體現(xiàn)一個(gè)人的外在行為舉止，更突顯一個(gè)人的內(nèi)在涵養(yǎng)，升華一個(gè)人的外在氣質(zhì)，一個(gè)文明人，他將受到更多公眾的歡迎。當(dāng)我們參加一個(gè)大型的酒會(huì)或是舞會(huì)之類的社交活動(dòng)，我們只有掌握了基本的禮儀知識(shí)，才能懂得如何做更加的得體大方，而不至于到笑話。

進(jìn)入大學(xué)，我們慢慢開始接觸社會(huì)，開始參加各種不同的社交活動(dòng)，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)局限，社會(huì)有學(xué)問，文明有禮儀。作為一名大學(xué)生，我們面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，更要加強(qiáng)文明素質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，掌握基本的文明社交規(guī)則，以一種文明得體地方式融入社會(huì)，提高與人溝通的能力，去順利地開啟社會(huì)活動(dòng)交際的大門，建立融洽良好的人際關(guān)系，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活在社會(huì)大家庭里，我們需要與人交往，要培養(yǎng)自己良好的社交能力。學(xué)習(xí)社交禮儀不僅提升我們地個(gè)人魅力，還有助于更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

社交禮儀是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)。能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運(yùn)用社交禮儀，是一個(gè)人成功的重要因素。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法;是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

現(xiàn)代人，不能不學(xué)社交禮儀。現(xiàn)代人，不可不接受社交禮儀教育。學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺，感謝劉老師這學(xué)期的辛勤教學(xué)。

社交禮儀是一種無聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.

任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活.禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.

作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非常渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在.通過人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要.事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn).

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.

事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣.

同時(shí)，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系.這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑，而且對(duì)我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能.

目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，自己也通過選修課程來學(xué)習(xí)，感覺收獲的很多。一些平時(shí)不被注意的事情竟然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在：首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價(jià)值。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營(yíng)造和諧友善的氣氛，所以學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。

現(xiàn)代社會(huì)越來越注重個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對(duì)待他人。個(gè)人的儀表問題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)如果個(gè)人的儀表出現(xiàn)問題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無形的。損失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀，如上樓時(shí)男士先上，女士在后面，這樣會(huì)避免女士又過多的想法和不必要的尷尬。又如在正式場(chǎng)會(huì)里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過3種。事情看似簡(jiǎn)單，可是真要做起來又是難免會(huì)忘記。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的注意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場(chǎng)合或和是上課，不能講話，以示對(duì)開會(huì)者和老師的尊重。這是所有人都知道的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場(chǎng)合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來。一面讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒有錄取他的原因是她的頭發(fā)染成紅色。考官認(rèn)為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇。可見成敗在于“一發(fā)間”啊!

所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對(duì)我們隊(duì)有百益無一。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

活動(dòng)目標(biāo):1.利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動(dòng)主題；2.在活動(dòng)中能大膽地展示自己；3.感受與父母一起活動(dòng)的快樂，愉快的度過在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函；

2、場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌；

3、磁帶、錄音機(jī)；

4、活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)。

2、幼兒自由回答。

3、小結(jié)。

4、幼兒自由活動(dòng)。

5、小結(jié)。

（二）幼兒和家長(zhǎng)制作。

1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。

2、小心制作工具的擺放，注意安全。。

（三）時(shí)裝展示秀。

2、提出要求(1)按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。(2)由其他家長(zhǎng)在下面打分，一位老師統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)記錄在幼兒名單上。(3)最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

（四）頒獎(jiǎng)。

2、今后我們要怎么關(guān)愛我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）。

3、幼兒回答，結(jié)束活動(dòng)。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

一、活動(dòng)的目的：

加強(qiáng)群與交友俱樂部的合作，通過旅游活動(dòng)這一特殊的途徑，提高群組織對(duì)與交知心朋友的成功率；同時(shí)也借助群與交友俱樂部的知名度打響常樂旅行社的品牌。

二、活動(dòng)達(dá)到的效果：

讓參加此次活動(dòng)的青年男女能夠在這次活動(dòng)中感受到快樂、有趣，意義非凡。并且對(duì)這次活動(dòng)留下美好的回憶。旅游活動(dòng)中穿插的游戲項(xiàng)目讓參與者之間能夠更好地溝通交流。從而能從中找到心怡的人生伴侶與人生知心伙伴。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：12月1——2日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江臨安。

3、針對(duì)人群：青年男女（20—40歲）男20名女20名。

4、行程安排：

第一天早0600乘車（空調(diào)旅游車）前往去中華第一石谷、——西徑山景區(qū)可安排進(jìn)行背摔、—攀巖，求生墻等拓展活動(dòng)，晚餐后舉行燒烤或篝火晚會(huì)，大可以集體跳舞，唱歌或做游戲等。

第二天游覽早游覽被譽(yù)為“華東第一旅游峽谷”，又有“浙西神農(nóng)架”之稱浙西大峽谷，下午適時(shí)乘車返回常州，結(jié)束愉快的行程。結(jié)束后進(jìn)行男女速配活動(dòng)（對(duì)此次男女交友活動(dòng)做個(gè)總結(jié)）讓知心人更加提現(xiàn)浪漫，情調(diào)，適時(shí)返回常州，結(jié)束愉快的旅程！

四、費(fèi)用398元人。

散客中心—西徑山拓展，浙西大峽谷二日游。

西徑山拓展，浙西大峽谷二日_程安排。

住宿。

d1早0600乘車（空調(diào)旅游車）前往去中華第一石谷、——西徑山景區(qū)可安排進(jìn)行背摔、—攀巖，求生墻等拓展活動(dòng)，晚餐后舉行燒烤或篝火晚會(huì)，大可以集體跳舞，唱歌或做游戲等。住臨安。

d2游覽早游覽被譽(yù)為“華東第一旅游峽谷”，又有“浙西神農(nóng)架之稱浙西大峽谷，下午適時(shí)乘車返回常州，結(jié)束愉快的行程。結(jié)束后進(jìn)行男女速配活動(dòng)（對(duì)此次男女交友活動(dòng)做個(gè)總結(jié)）讓知心人更加體現(xiàn)浪漫，情調(diào)，適時(shí)返回常州，結(jié)束愉快的旅程！

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等去程交通全程空調(diào)旅游車。

住宿標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)或二星標(biāo)準(zhǔn)賓館同程交通全程空調(diào)旅游車。

用餐標(biāo)準(zhǔn)一早三正45人保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)旅行社責(zé)任保險(xiǎn)。

導(dǎo)游服務(wù)全程導(dǎo)游服務(wù)門票景點(diǎn)第一大門票。

對(duì)外報(bào)價(jià)。

成人398元人。

線路說明。

贈(zèng)送保險(xiǎn)和旅游帽，每人每天一瓶礦泉水。

浙西大峽谷景交自理12元人。

游客須知。

1因人力不可抗拒因素造成的游覽變化和景點(diǎn)減少，本社只負(fù)責(zé)退還門票差額，不承擔(dān)由此造成的損失和責(zé)任。住宿如產(chǎn)生自然單間（單男或單女）請(qǐng)游客補(bǔ)足房差，費(fèi)用自理！

2以上景點(diǎn)參觀順序可能互換，但不減少景點(diǎn)。

3請(qǐng)隨身帶好旅游回執(zhí)單，有效身份證，作為上車有效憑證。

4請(qǐng)遵守上車時(shí)間，提前到達(dá)集合地點(diǎn)。

5退票需知：提前5天通知，賠償報(bào)名總額的10%，以此類推每增加一天增收10%，當(dāng)天概不退票！

浙西大峽谷。

浙西大峽谷位于浙皖接壤的清涼峰國(guó)級(jí)自然保護(hù)區(qū)區(qū)域內(nèi)。地處浙江西北部而名"浙西"。峽谷境內(nèi)山高水急，山為黃山延伸的余脈水為錢塘江水系的源流。峽谷旅游區(qū)為線型環(huán)帶狀，全長(zhǎng)80公里，共分三個(gè)景段。

第一景段自龍崗地塔起至魚跳八仙潭止，俗稱"龍井峽"為巨溪流經(jīng)的塢谷，長(zhǎng)約18公里。龍井峽內(nèi)奇峰秀瀑，危巖多峭，有"白馬巖中出，黃牛壁上耕"之譽(yù)。第二景段自魚跳華光橋起至上溪太子尖止，稱之"上溪峽"，長(zhǎng)約26公里，峽谷地勢(shì)高峻，水流湍急，山石奇趣，又是國(guó)寶雞血石的產(chǎn)區(qū)；第三景段稱"浙門峽"，自太子尖起至馬嘯獅石垅村止，全長(zhǎng)近30公里，峽谷內(nèi)山瀑疊生，石嵐?fàn)幥螕碛写笮∈T等知名度極高的奇觀妙景。

浙西大峽谷一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就得到旅游界的`首肯，浙江省旅游局的專稱之為"華東第一旅游峽谷"。具有五個(gè)之最的優(yōu)勢(shì)：即在華東地區(qū)內(nèi)，浙西大峽谷是"峽谷最長(zhǎng)；植被保護(hù)；山水風(fēng)光；峽谷區(qū)內(nèi)居住人口最少和離開滬杭大都市距離最近"。

目前已建成開放，接待游客的僅是第一景段"龍井峽"。主要景點(diǎn)是：鸕鶿潭、吊水巖、柘林瀑、劍門關(guān)、嬉水灘、社門灣、老碓溪、獅象灣、白馬崖等。

一、大峽谷內(nèi)推出的皮筏漂流為游客自?shī)薯?xiàng)目，只有購(gòu)買過景點(diǎn)門票者才能購(gòu)買漂流門票后持漂流門票（保險(xiǎn)費(fèi)另買）方可上皮筏漂流，門票定價(jià)為55元人。未購(gòu)景點(diǎn)票的必須補(bǔ)買景點(diǎn)票。

二、漂流時(shí)，其它貴重物品一律不得帶上皮筏，交專人保管，以免漂流時(shí)被水打潮損壞。不聽勸告自行帶上皮筏的，一切責(zé)任自負(fù)。

三、上皮筏前必須穿扣好救生衣，戴好安全帽，中途不準(zhǔn)脫掉救生衣，摘除安全帽，確保游客安全。

四、每條皮筏限載3-10人，45歲以上，17以下，凡有恐懼癥、心臟病、高血壓等疾病的游客和孕婦及酗酒者謝絕漂流。

五、有秩序上下皮筏，不得推擠，上皮筏后應(yīng)坐穩(wěn)，漂流遇到有激流或礁石時(shí)，應(yīng)抓緊皮筏內(nèi)兩邊的安全繩，不要松手，不要跳下皮筏，以免發(fā)生事故，并嚴(yán)禁吸煙，以免燒傷皮筏造成安全事故。

六、嚴(yán)禁用尖硬物刻劃皮筏和松動(dòng)氣門，故意破損皮筏者一徑查實(shí)，處以賠償皮筏修理的費(fèi)用，嚴(yán)禁用劃板敲打皮筏。

七、漂流時(shí)嚴(yán)禁下河游泳、洗手、洗澡、捕魚等，嚴(yán)禁漂流時(shí)手抓皮筏，以免碰傷手指。

八、必須聽從專業(yè)管理人員的指揮，不得強(qiáng)迫工作人員冒險(xiǎn)沖越浪石、水壩。

九、皮筏操作人員有權(quán)拒絕一切不符合安全的要求，必要時(shí)應(yīng)立即停漂，勸阻其不當(dāng)行為或責(zé)令其上岸。

十、對(duì)無票、無理取鬧者和對(duì)不聽勸阻故意肇事者，除后果責(zé)任自負(fù)外，并交保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)從嚴(yán)處理。

西徑山半天行程。

中午12：10抵達(dá)拓展基地。

12：10——13：00破冰、團(tuán)隊(duì)塑成（分組，確立隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)花、隊(duì)訓(xùn)等）13：00——14：30高空巖降（個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目）。

項(xiàng)目簡(jiǎn)況：隊(duì)員依照教練所教給的動(dòng)作要領(lǐng)配合器械順著繩子由巖石上方降至底端。考驗(yàn)隊(duì)員的心理承受能力及應(yīng)變能力（垂直高度33米）。

14：30——15：00高空索溜（休閑娛樂項(xiàng)目）。

項(xiàng)目簡(jiǎn)況：由教練替隊(duì)員穿好安全裝備后順著鋼索橫渡琴湖（跨度60米）15：00——15：40穿越電網(wǎng)（拓展場(chǎng)地項(xiàng)目）。

項(xiàng)目簡(jiǎn)況：該項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，主要考驗(yàn)所有參加隊(duì)員在做項(xiàng)目時(shí)是否有組織計(jì)劃分工，以及資源的合理安排及利用。（需消耗一定的體力）。

15：40——16：40穿越雷陣（拓展場(chǎng)地項(xiàng)目）。

項(xiàng)目簡(jiǎn)況：該項(xiàng)目即是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目也可以從中體現(xiàn)個(gè)人能力，主要是對(duì)參加隊(duì)員創(chuàng)新能力的考驗(yàn)以及慣性思維對(duì)團(tuán)隊(duì)所帶來的危害。

17：00——21：30篝火晚會(huì)。

項(xiàng)目簡(jiǎn)況：篝火晚會(huì)由教練協(xié)助隊(duì)員做兩個(gè)晚會(huì)節(jié)目（偷天陷阱，鐵達(dá)尼號(hào)等）當(dāng)然更多的時(shí)間是留給隊(duì)員自發(fā)組織。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

為三類：一是私人之間友好往來祝賀。如生日紀(jì)念、結(jié)婚日以及獲得重大獎(jiǎng)勵(lì)或授予重要學(xué)位時(shí)，親朋好友相聚在一起表示祝賀。二是民間慶祝活動(dòng)。如我過農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)、五月初五的端午節(jié)、八月十五的中秋節(jié)、十二月三十的除夕、正月初一的春節(jié)等;又如，我國(guó)少數(shù)民族的“潑水節(jié)”、“火把節(jié)”、“三月三”等以及近年來隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)行，各行各業(yè)進(jìn)行橫向聯(lián)合的周年紀(jì)念等。三是官方慶祝活動(dòng)。如國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)、建交紀(jì)念日、友好條約簽訂日、著名人士誕辰日等。一般舉行招待會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、文娛晚會(huì)，邀請(qǐng)各界人士參加。特別重大的活動(dòng)可互派代表或代表團(tuán)。若是跨地區(qū)、跨省市、跨國(guó)界的慶祝活動(dòng)可通過電函祝賀。

無論是以主人身份主持慶祝活動(dòng)，還是以賓客身份參加其他單位組織的慶祝活動(dòng)，對(duì)于公關(guān)人員來說都是開展公關(guān)活動(dòng)的良機(jī)。如果是主持這些活動(dòng)，應(yīng)做好以下幾方面工作：第一，對(duì)客人一律要以禮相待，提供熱情周到的服務(wù)，細(xì)致地做好迎接、安排席位、送別等環(huán)節(jié)的工作，不要使任何一位客人感到受到冷遇。第二，對(duì)重要賓客如政府要人、社會(huì)名流、新聞界人士、合作伙伴、外賓要給予特殊關(guān)照，應(yīng)有專門的休息室供這些賓客休息。如有可能還要安排他們作簡(jiǎn)短講話，這樣既可以使他們感到受到了尊重，又可以為慶祝活動(dòng)增輝。第三，對(duì)重要賓客除發(fā)出。

請(qǐng)柬。

外，還應(yīng)在活動(dòng)前通過信函或電話表示感謝，并慰問是否勞累。第四，主持人應(yīng)在活動(dòng)中始終保持喜慶愉快的表情和精力充沛的神態(tài)，即使遇到一些不幸的事或身體疲勞也應(yīng)如此，否則是對(duì)來賓的不尊重、不禮貌。第五，個(gè)人衛(wèi)生以及衣著舉止要給人一種整潔、落落大方、彬彬有禮的感覺。

公關(guān)人員如果以客人身份參加慶祝活動(dòng)，要求做到：第一，不遲到、不早退，盡量參加活動(dòng)的全過程，以表示對(duì)主辦單位的支持和尊重。第二，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)表祝詞，這樣既可以加深和主辦單位的感情，又可以宣傳自己，提高知名度。第三，利用活動(dòng)多結(jié)識(shí)一些新朋友。第四，不在慶祝活動(dòng)中講有損于主辦單位形象的話，不在慶祝活動(dòng)中拒絕主人的各項(xiàng)要求，實(shí)在做不到時(shí)要講明實(shí)情。第五，對(duì)主辦單位的人士彬彬有禮、熱情問候，對(duì)活動(dòng)中的所有客人要尊重。第六，不喧賓奪主，擺正自己的位置。

中國(guó)人一向重交情，贈(zèng)送禮品是表達(dá)友情的一種方式。送禮要選擇好時(shí)間，最好是在重大節(jié)日或具有紀(jì)念意義的日子，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、生日、婚禮日等。另外，若接到朋友喜慶請(qǐng)貼時(shí)，也應(yīng)送禮。禮品不可太貴重，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“禮輕情意重”，注重紀(jì)念意義。可選擇有紀(jì)念意義的、有特色的東西作為禮品，如能饋贈(zèng)即使有錢也難買到的特制紀(jì)念品則更佳。另外，還要考慮到客人的情趣，如對(duì)方是文化人，可以送張國(guó)畫，對(duì)方較高雅，可以送音樂盒等。總之，應(yīng)使禮品價(jià)值大雨其物質(zhì)價(jià)值，切不可將送禮變成賄賂。

喜禮一般在婚前送到。對(duì)于深交的朋友，即使對(duì)方請(qǐng)貼未到，也可先行送禮。開張答謝禮必須在揭幕或剪彩之前數(shù)小時(shí)送到，以送花籃最為普遍，也有送鏡屏或鏡畫的。問候禮在得知朋友、同事可以送水果或鮮花。朋友幫過你的忙，為了表示謝意，送對(duì)方一些酬勞禮也是應(yīng)該的。凡這類送禮，非尋常可比，所送的禮物，第一要投對(duì)方所好，第二要適合對(duì)方使用，要因人而定。赴宴禮品可在宴會(huì)開始前送到主人家，以表恭敬。如赴私人家邸訪問，應(yīng)注意為女主人帶些小藝術(shù)品、土特產(chǎn)等。如果有小孩，可帶些糖果玩具。吊喪贈(zèng)禮通常以花圈、挽聯(lián)為多。禮品最好有彩色包裝。送禮時(shí)一般應(yīng)當(dāng)面贈(zèng)送，可附上祝詞和名片。收禮時(shí)最好當(dāng)面打開包裝欣賞禮品，并握手致謝：“我非常喜歡”、“好漂亮”、“謝謝”等。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

在社交活動(dòng)中，想要結(jié)識(shí)某人或某些人，而又無人引見，此時(shí)可以向?qū)Ψ阶髯晕医榻B。自我介紹的內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際的需要、所處的場(chǎng)合而定，要有鮮明的針對(duì)性。在某些公共場(chǎng)所和一般性社交場(chǎng)合，自己并無與對(duì)方深入交往的愿望，作自我介紹只是向?qū)Ψ奖砻髯约荷矸荨＿@樣的情況只需介紹自己的姓名，如“您好，我叫許惠原”，“我是蔡莉”。有時(shí)，也可對(duì)自己姓名的`寫法作些解釋，如“我叫陳華，耳東陳，中華的華。”如因公務(wù)、工作需要與人交往，自我介紹應(yīng)包括姓名、單位和職務(wù)，無職務(wù)可介紹從事的具體工作。如“我叫李紀(jì)龍，是高音公司的銷售經(jīng)理”，“我叫蔡滌非，在上海大學(xué)從事財(cái)務(wù)工作”。

在社交活動(dòng)中，如希望新結(jié)識(shí)的對(duì)象記住自己，作進(jìn)一步溝通與交往，自我介紹時(shí)除姓名、單位、職務(wù)外，還可提及與對(duì)方某些熟人的關(guān)系或與對(duì)方相同的興趣愛好。如“我叫譚兆英，是高樂音像出版社的財(cái)務(wù)主管，我與您夫人是同學(xué)”，“我是李海星，是新興文化公司經(jīng)理，我和您一樣也是個(gè)球迷”。

若在講座、報(bào)告、慶典、儀式等正規(guī)隆重的場(chǎng)合向出席人員介紹自己時(shí)，還應(yīng)加一些適當(dāng)?shù)闹t辭和敬語(yǔ)。如“各位來賓，大家好，我叫王旦華，是東華大學(xué)的教師，今天向大家談?wù)勛约涸诠ぷ餮芯可系囊恍┬牡茫胁划?dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)給予指正”。

進(jìn)行自我介紹，要簡(jiǎn)潔、清晰，充滿自信，態(tài)度要自然、親切、隨和，語(yǔ)速要不快不慢，目光正視對(duì)方。在社交場(chǎng)合或工作聯(lián)系時(shí)，自我介紹應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，當(dāng)對(duì)方無興趣、無要求、心情不好，或正在休息、用餐、忙于處理事務(wù)時(shí)，切忌去打擾，以免尷尬。

教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

一、活動(dòng)目的：

1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力及對(duì)新事物探索精神，為更好適應(yīng)工作與社會(huì)做準(zhǔn)備。

4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系更加緊密，提高學(xué)校的社會(huì)影響力及知名度。

5、通過與知名企業(yè)的合作，為企業(yè)提供有助于企業(yè)開拓廣闊市場(chǎng)及獲得更多利潤(rùn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)作品，為企業(yè)推薦綜合素質(zhì)較高的學(xué)生作為后備力量，進(jìn)一步鞏固企業(yè)良好社會(huì)形象并提升公眾影響力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識(shí)，以學(xué)校為舞臺(tái)，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。

創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不是單純的、個(gè)人的、集中在某一個(gè)專業(yè)的學(xué)生競(jìng)賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動(dòng)與溝通。大賽以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

余導(dǎo)曾多次開會(huì)說。

2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計(jì)策劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。

3、完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))策劃劃書要求有電子版。

四、市場(chǎng)分析：

(一)市場(chǎng)環(huán)境分析。

物質(zhì)需求不斷得到滿足的今天，人們對(duì)于精神產(chǎn)品的需要日益強(qiáng)烈。體育用品的生產(chǎn)廠家的價(jià)格大戰(zhàn)越演越烈，使體育用品能夠走入尋常百姓家。花幾十至幾百元買個(gè)體育用品來豐富人們的生活被越來越多的人所接受。用體育用品來促進(jìn)全民健身，這種理念逐漸隨著經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)滲透到人們的生活中。

而校園中的大學(xué)生面對(duì)豐富的校園活動(dòng)和精彩的課余生活，更把運(yùn)動(dòng)做為一種時(shí)尚。網(wǎng)球、f1、滑雪、沖浪、登山;街舞、街頭藍(lán)球、街頭足球、極限……時(shí)尚運(yùn)動(dòng)是如今新新人類的個(gè)性代言，這類運(yùn)動(dòng)的“發(fā)燒友”通常都是具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的時(shí)尚一族，為此類運(yùn)動(dòng)裝備的投資往往一擲千金，毫不吝惜!時(shí)尚運(yùn)動(dòng)是名副其實(shí)的“體育印鈔機(jī)”。體育項(xiàng)目五花八門，運(yùn)動(dòng)種類多種多樣，有多少熱愛運(yùn)動(dòng)的人，就有多大的體育用品市場(chǎng)一切和體育相關(guān)的產(chǎn)品，都將絕對(duì)吸引發(fā)燒友目光，成為引爆一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)富法寶。

(二)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析。

目前在淘寶上有好幾萬(wàn)做體育用品的商家，在拍拍上也有好幾萬(wàn);所以得做出自己的特色，可以先從產(chǎn)品圖片著手，每張產(chǎn)品圖片都可以印上自己店鋪的地址、qq、logo等選擇性來印。還有可以設(shè)計(jì)出有風(fēng)格的店標(biāo)，這樣準(zhǔn)備好以后可以招一些代理，來提高自己店的宣傳度、知名度。招代理要準(zhǔn)備一些必要的工作，要準(zhǔn)備的圖片、詳細(xì)報(bào)價(jià)表、每個(gè)代理商每月最底銷售額。注意，“詳細(xì)報(bào)價(jià)表”這要看每個(gè)顧客每次交易時(shí)的報(bào)價(jià)，因?yàn)樽錾饴铮摱噘嵉牟荒苌倭耍容^苛刻的顧客就要看好了，適當(dāng)時(shí)可以給點(diǎn)小小的優(yōu)惠，如隨貨品贈(zèng)送一件小的運(yùn)動(dòng)飾品，給顧客帶去的不僅僅是這點(diǎn)小惠的價(jià)值，一來可以穩(wěn)住顧客，二來可以給顧客帶去一定的信譽(yù)。

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教育工作者的社交活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

暑期將至，為了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流，也為了放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。故策劃幼兒園小班暑假離園大聯(lián)歡活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下。

活動(dòng)目的：

1、讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流。

2、放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。

活動(dòng)過程：

主持人：教師。

一、教師寄語(yǔ)：從去年哭著鬧著要爸爸媽媽的你們，現(xiàn)在已經(jīng)要升入中班了。這一年來你們的點(diǎn)滴變化，老師都用相機(jī)記錄了下來，這些珍貴的回憶老師會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。在幼兒園的一年學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了文明禮貌，學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，還交到了很多好朋友，老師真為你們高興。明天就要放暑假了，今天這個(gè)大聯(lián)歡活動(dòng)，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上臺(tái)和好朋友做游戲，更可以和好朋友說些悄悄話。老師希望你們?cè)谶@樣的聯(lián)歡活動(dòng)中找到快樂，釋放原有的自己。

二、幼兒互動(dòng)聯(lián)歡。

節(jié)目一：兒歌表演《小花貓》（歡樂童謠，結(jié)合本班特色）請(qǐng)想表演兒歌的《小花貓》的小朋友上臺(tái)，教師選取6位小朋友。在表演的過程中希望小朋友能帶上動(dòng)作，這樣才能使兒歌又好聽又好看。小提示：兒歌較短，可進(jìn)行兩次表演。

結(jié)束語(yǔ)：小朋友的兒歌表演真棒，表現(xiàn)出小花貓的可愛神情，真有趣！

節(jié)目二：歌曲串燒（結(jié)合本學(xué)期教過的歌曲，挑選有趣又有表演欲望的歌曲）選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》。教師指派兩個(gè)孩子上臺(tái)領(lǐng)唱，下面孩子一起跟唱，并且另一位教師伴奏。在演唱的過程中，請(qǐng)小朋友面帶微笑的唱歌，還可以配上動(dòng)作表演。

結(jié)束語(yǔ)：小朋友唱歌的聲音真好聽，老師很喜歡，外面的小鳥聽著小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的唱起歌來了。

節(jié)目三：我是故事大王（事先請(qǐng)小朋友回家準(zhǔn)備好一個(gè)故事）我班的小朋友個(gè)個(gè)小嘴都很厲害，今天就來一個(gè)講故事比賽，看看誰(shuí)講故事的本領(lǐng)大。教師選取積極參與比賽的小朋友上臺(tái)講故事，要求口齒清楚，能大膽表現(xiàn)即可。

結(jié)束語(yǔ)：小朋友你們的本領(lǐng)可真大，講的故事個(gè)個(gè)都很有趣動(dòng)聽，臺(tái)下的小朋友還想聽，那就請(qǐng)你們課間活動(dòng)時(shí)和你們的好朋友講吧！

節(jié)目四：大家來猜謎（挑選以小動(dòng)物或者是水果的謎語(yǔ)）小朋友表演了這么多，接下來就請(qǐng)小朋友休息一下來猜謎。規(guī)則：老師出題，小朋友們猜，答對(duì)的小朋友還有小獎(jiǎng)勵(lì)的哦！