計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)工作總結(jié)篇一
一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校個(gè)方面的成績(jī)。開(kāi)展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開(kāi)展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
我校每周組織升旗、召開(kāi)班會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)一次德育會(huì)議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開(kāi)展。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》堅(jiān)持養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，讀書(shū)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，處理問(wèn)題能力，培養(yǎng)健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、各班注意班級(jí)文化建設(shè)，各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位，文化墻的布置，黑板報(bào)及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、少先隊(duì)工作
主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時(shí)間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、憲法宣傳日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。
5、積極參加上級(jí)組織的征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
6、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書(shū)又育人的場(chǎng)所。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作。
學(xué)校特別重視向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。引領(lǐng)教師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)科研化。
根據(jù)我校實(shí)際情況，我們探索實(shí)施了“隨機(jī)式”教研活動(dòng)模式。引導(dǎo)教師從身邊的問(wèn)題起步，在無(wú)特定主持人的情況下，大家即說(shuō)即聊即知，在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z(yǔ)，在說(shuō)說(shuō)笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念。“隨機(jī)式”教研活動(dòng)使教師沒(méi)有壓力與負(fù)擔(dān)，被廣大教師欣然接受并成為教師開(kāi)展教學(xué)工作的一種需要。
在本學(xué)期，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，繼續(xù)以“書(shū)香校園”為特色，每天早讀20分鐘，每天下午第四節(jié)課各班都開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容——識(shí)字寫(xiě)字和閱讀的教學(xué)，重點(diǎn)抓起，探討課外閱讀、規(guī)范寫(xiě)字，按部就班地開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀，師生共讀、讀書(shū)成果展等豐富多彩的閱讀活動(dòng)點(diǎn)燃了孩子們閱讀的激情。大力提倡經(jīng)典誦讀，使書(shū)香校園建設(shè)落到實(shí)處，更使學(xué)生從小愛(ài)上閱讀，為人生打下厚重的底色。
開(kāi)展校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn)，首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心；對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。
為了保證課程實(shí)施的順利開(kāi)展，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置規(guī)定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課程，尤其是體育課、美術(shù)、音樂(lè)等課程，確保了課程實(shí)施的順利進(jìn)行。
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，各年級(jí)制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施。貫徹“預(yù)習(xí)、研習(xí)、練習(xí)”這一課堂教學(xué)模式。因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
本學(xué)期我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、交流；組織學(xué)生講故事、演講比賽等等，師生硬筆書(shū)法展評(píng)等等，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展等這些大大激發(fā)了師生的興趣。豐富多彩的課外活動(dòng)展示；組織師生參加學(xué)區(qū)組織的玩教具評(píng)比；微課錄制；青年教師素質(zhì)賽等一系列活動(dòng)，學(xué)生從中受益，教師也能從中找到自己應(yīng)改進(jìn)的地方，取得了良好的效果。
學(xué)校安全工作，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。
首先，我校在去年當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)安全事故，平安的度過(guò)了20xx年。
第二，我校在20xx年建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、班主任簽訂了責(zé)任狀。建立了各種預(yù)案，規(guī)章制度。
第三，我校嚴(yán)格落實(shí)了安全臺(tái)賬制度，每天都有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，堅(jiān)持日巡查，周檢查，月排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。具體工作有：我校在今年10月份對(duì)取暖線路進(jìn)行了重新更換，調(diào)整了線路的布局使取暖達(dá)到了更好效果。在操場(chǎng)增加了監(jiān)控探頭，減少了監(jiān)控盲區(qū)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)了一批新滅火器。
第四，通過(guò)班主任開(kāi)展安全課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的安全教育，同時(shí)也對(duì)傳染病、交通安全、消防安全、體育設(shè)施安全等各方面安全進(jìn)行宣傳教育。我校還每月進(jìn)行一次安全演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把各項(xiàng)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！
小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)工作總結(jié)篇二
【精煉隊(duì)伍，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)】
一、明晰權(quán)責(zé)，精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。本學(xué)期我們持續(xù)推動(dòng)‘一年帶、二年推、三年定型、四年提升校園文化改革方案。繼續(xù)完善《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》，堅(jiān)持推行分項(xiàng)周檢細(xì)致考核、評(píng)價(jià)及時(shí)的常規(guī)管理機(jī)制，引導(dǎo)教師自省、自律、自強(qiáng)，激發(fā)工作活力，打造積極的師生行為文化，推動(dòng)學(xué)校激情發(fā)展。
2.加強(qiáng)班子建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校在分口切塊，明確剛性職責(zé)的基礎(chǔ)下，著力推動(dòng)行政人員的精細(xì)化服務(wù)意識(shí)和管理水平。堅(jiān)持按五個(gè)新形象的要求打造學(xué)校行政干部隊(duì)伍，揚(yáng)其才、善其職、合其力，民主科學(xué)地管理學(xué)校。初步形成事事有人管，人人做好事的學(xué)校人事格局。
二、精讀名著、提升師德，營(yíng)造主流學(xué)校文化
3.積極組織教師參加鎮(zhèn)《心理健康專題講座》《執(zhí)行力學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力也談學(xué)校的精細(xì)化管理》《落實(shí)新課標(biāo)精神，變教教材為用教材教》等專題講座。組織開(kāi)展向最美女教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。及時(shí)與教師簽定《師德承諾書(shū)》《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)抵制有償家教，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，大力營(yíng)造潛下心來(lái)教書(shū)、靜下心來(lái)育人的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力 。本學(xué)期黃秀珠老師獲評(píng)為20xx-20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
三、行動(dòng)管理，精勤過(guò)程，規(guī)范發(fā)展學(xué)校
1.學(xué)校牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師成長(zhǎng)在課堂的管理理念，積極推行 唐妮課堂巡查校長(zhǎng)約課等行動(dòng)管理方案，加大隨堂聽(tīng)課力度，多方引導(dǎo)，努力提高教師課堂教學(xué)效率，提升辦學(xué)水平。
2.教務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》精神，控制學(xué)生在校時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)和備、教、批、輔、思等常規(guī)工作的過(guò)程管理。緊把課時(shí)關(guān)，規(guī)范教師行為，不允許擅自增減作業(yè)量、不允許用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生，把教學(xué)工作的著力點(diǎn)引導(dǎo)到減負(fù)增效上來(lái)。
四、內(nèi)促外聯(lián)，精究技能，提升教師專業(yè)水準(zhǔn)
1.學(xué)校進(jìn)一步貫徹以研促教，質(zhì)量立校的辦學(xué)思想，積極搭建優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)借助安海鎮(zhèn)、可慕點(diǎn)和莊頭小學(xué)的8校聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái)為教師創(chuàng)造提升自身素質(zhì)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì);創(chuàng)新校本教研形式，扎實(shí)推坐莊教研及周四研訓(xùn)制度，并與壩頭、杏壇、慎中等校組成教研聯(lián)合體，務(wù)實(shí)開(kāi)展聯(lián)研活動(dòng)，進(jìn)一步厚實(shí)教師的業(yè)務(wù)積淀。 本學(xué)期舉辦校級(jí)公開(kāi)研討活動(dòng)9節(jié)課，教師外出聽(tīng)課18人次。
2.學(xué)校鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能水準(zhǔn)。 本學(xué)期余棟梁、曾金潮師參加晉江市教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，黃秀珠老師參加全國(guó)高效課堂名師觀摩活動(dòng)，吳思聰老師參加鎮(zhèn)計(jì)算主題課題組研究。
3.學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)評(píng)課，為新教師成長(zhǎng)把脈，督促教師戮力專業(yè)成長(zhǎng)。并積極實(shí)施青藍(lán)工程、師徒互促機(jī)制，引導(dǎo)新教師積極主動(dòng)地發(fā)展自己的專業(yè)，提高課堂教學(xué)效益;鼓勵(lì)青年教師積極參與安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)。全校5名新教師全部合格通過(guò)本次匯報(bào)活動(dòng)，黃秀珠榮獲可慕點(diǎn)優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。
【精耕書(shū)香校園，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。】
一、精耕大課堂， 豐富學(xué)生求知渠道。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在開(kāi)齊、開(kāi)足、上好課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好日新文化創(chuàng)建和大課堂建設(shè)，深入開(kāi)展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng)，堅(jiān)持辦好青石娃小電視臺(tái)、 小百靈廣播、聰明娃大擂臺(tái)天天24，聰明好腦子等日新學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成《晨讀弟子規(guī)》、《晚練武術(shù)操》，《課前古詩(shī)吟》、《午間故事會(huì)》，《每周學(xué)一歌》、《課課品美文》等豐富的大課堂學(xué)習(xí)氛圍。以此促使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外，從校內(nèi)延伸到校外，彌補(bǔ)農(nóng)村薄弱校師資方面的缺陷，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、精鑿大課間，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄
學(xué)校全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神，開(kāi)齊上足體衛(wèi)藝健康課程，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。不僅以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)藝、體、科技的基本知識(shí)技能教育;并在上在自動(dòng)響鈴系統(tǒng)中下午各安排出半個(gè)小時(shí)體鍛時(shí)間，堅(jiān)持抓好冬季長(zhǎng)跑、廣播體操、眼保健操和長(zhǎng)拳武術(shù)操、毽繩活動(dòng)等大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面地發(fā)展。本學(xué)期六年級(jí)許友協(xié)同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽男子個(gè)人第四名、五年級(jí)許佩蘭同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子個(gè)人第六名、乒球女隊(duì)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子團(tuán)體第三名的好成績(jī)。
三、豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極推動(dòng)圖書(shū)長(zhǎng)廊建設(shè)，在二樓走廊布置兒童詩(shī)寫(xiě)作方法展板，選拔稱職的圖書(shū)管理員，定期開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，重視閱讀質(zhì)量指導(dǎo)，努力推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè);定期開(kāi)展作文比賽、24點(diǎn)速算比賽、寫(xiě)字比賽、作業(yè)評(píng)展、主題繪畫(huà)比賽、手抄報(bào)作品評(píng)選等校本文化活動(dòng)，依托校園文化節(jié)和校園小能手展示欄全方位展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果;培訓(xùn)、選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)歌唱比賽、作文比賽，環(huán)保創(chuàng)意比賽，檢閱學(xué)生藝、體、科、衛(wèi)教育成果。本學(xué)期四年級(jí)許冰凝同學(xué)參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽獲中年級(jí)三等獎(jiǎng)。
【精心育人，培育有責(zé)任感的未來(lái)公民】
學(xué)校教師始終樹(shù)立育人為先的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮課堂德育的主戰(zhàn)場(chǎng)功能，在學(xué)科教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀教育。務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng)，以責(zé)任教育為核心，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀。
一、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用，堅(jiān)決糾正教書(shū)不育人現(xiàn)象;充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。還充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的作用，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。
二、抓陣地建設(shè)，打造人文的德育環(huán)境
學(xué)校細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比欄，扎實(shí)抓好班、早、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄的日常管理，借助勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)干部班干部等德育組織，積極培養(yǎng)學(xué)生的五自管理能力，務(wù)實(shí)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)室、廣播站、旗下講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求，大力加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;投入資金完成班級(jí)文化、兒童詩(shī)廊和責(zé)任教育走廊的展板布置，不斷積聚校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。
三、抓德育活動(dòng)，活潑德育形式
學(xué)校開(kāi)設(shè)課后尊師提示語(yǔ)廣播、 利用響鈴系統(tǒng)推廣愛(ài)國(guó)主題歌曲;開(kāi)展二十年后再相會(huì) 準(zhǔn)校友教育等感恩教育活動(dòng);組織開(kāi)展校園自愿者護(hù)綠小天使耕讀小能手等德育活動(dòng)，固化學(xué)校節(jié)日文化;結(jié)合節(jié)日組織開(kāi)展三八節(jié)紀(jì)念活動(dòng)六一節(jié)慶祝活動(dòng)等主題活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生純潔的愛(ài)國(guó)主義精神、樸素的民族精神、高尚的道德情操、良好的行為品質(zhì)、健康的心理。 本學(xué)期六年級(jí)蔡崢嶸、五年級(jí)許佳秋同學(xué)獲評(píng)為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員，蔡宇涵同學(xué)榮獲評(píng)為安海鎮(zhèn)紅花幼兒。
【精細(xì)管理，安全無(wú)憂的平安校園】
學(xué)校全面貫徹落實(shí)《泉州市教育系統(tǒng)落實(shí)安全教育和管理主體三年行動(dòng)方案》要求。進(jìn)一步明晰安全職責(zé)，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全檢查管理力度和安全隱患整改力度。初步構(gòu)建形成一個(gè)學(xué)校、社會(huì)、家庭 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
一、落實(shí)安全管理制度
本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，努力把安全工作做在前頭，做在細(xì)處。落實(shí)定時(shí)點(diǎn)名、班級(jí)通風(fēng)、晨檢、病情跟蹤制度，加強(qiáng)保安管理，嚴(yán)格隨堂點(diǎn)名制度，抓實(shí)清剿火患和校車安全排查活動(dòng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早預(yù)防。劃分班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周五開(kāi)展衛(wèi)生大清理，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔督查。加強(qiáng)各室財(cái)產(chǎn)安全管理、護(hù)導(dǎo)工作責(zé)任追究制度，完善安全檔案管理。進(jìn)一步在師生中樹(shù)立警鐘長(zhǎng)鳴、安全第一的思想，預(yù)防傳染性疾病和群體性安全事故的發(fā)生。
二、及時(shí)整改安全隱患
堅(jiān)持樹(shù)立安全無(wú)小事的意識(shí)，加強(qiáng)安全隱患的排查、整改力度，構(gòu)筑嚴(yán)密的師生安全防線。本學(xué)期學(xué)校重新補(bǔ)齊了保安室配備、整改梯間過(guò)道窗，切實(shí)整頓學(xué)生午間在校活動(dòng)隱患，午間教學(xué)樓二層以上靜校措施基本得以落實(shí)。
三、重視師生的安全教育與培訓(xùn)
學(xué)校除在廣播系統(tǒng)中增設(shè)安全提示語(yǔ)落實(shí)每天上下午放學(xué)安全一句話的教育制度外，還充分利用宣傳廣告欄、小電視臺(tái)廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地，堅(jiān)持每周、每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識(shí)和自我防護(hù)教育;組織師生觀看健康第一課、法制專題講座，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)和預(yù)案演練，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制，防患于未然，全力打造安全無(wú)憂的平安校園。
四、構(gòu)建三維安全管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校善用短信平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書(shū)》、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)暢通家校溝通渠道，交流午間學(xué)生安全管理等信息，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。假前與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全意識(shí)、明晰安全責(zé)任。構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。 本學(xué)期學(xué)校組織安全疏散演練3次，專題圖片展覽一次，教師安全技能培訓(xùn)一次，召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)二次，成功接受安海鎮(zhèn)安全抽檢二次。
【精信服務(wù)，營(yíng)造怡人的辦學(xué)環(huán)境】
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入推行陽(yáng)光工程，嚴(yán)格落實(shí)財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作程序，健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。民主理財(cái)、科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上，發(fā)揮后勤服務(wù)教學(xué)的作用。
一、繼續(xù)落實(shí)專人專室管理制度，科學(xué)管、用教學(xué)設(shè)備
學(xué)校在抓好校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備的使用、管理的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行定期檢、修制度。強(qiáng)化校產(chǎn)管理力度，提高教學(xué)設(shè)備使用頻率，努力提高教育裝備管理水平。
二、多方求助改善良辦學(xué)條件、積極推動(dòng)校安工程建設(shè)
學(xué)校緊密聯(lián)系村居、校董，組織三八節(jié)、五一節(jié)教師座談會(huì)和團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活;完成校園內(nèi)花壇草木補(bǔ)植，添置多媒體室桌椅、重新粉刷過(guò)道外墻、完成排污管道鋪設(shè)，啟用水沖廁所。師生辦公、生活條件有了較大改善。
【工作反思及20xx年下半年工作思路】
一、當(dāng)前，學(xué)校仍存在以下幾方面問(wèn)題需要解決：
首先仍是生源緊缺、編制不足，制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展;二是教師觀念、工作激情仍需進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)校師資不穩(wěn)定、素質(zhì)參差等問(wèn)題亟待解決制;三是省義教達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建任務(wù)重、時(shí)間緊，學(xué)校校舍用室不足、教學(xué)設(shè)備老化，參評(píng)義教達(dá)標(biāo)校，資金缺口大，創(chuàng)建有難度;四是學(xué)校特色發(fā)展方向已初步，但人、財(cái)、物的支撐力度仍偏弱。
二、20xx年學(xué)校要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
首先仍要繼續(xù)活水沖塘充實(shí)師資力量，弘揚(yáng)正氣，大力推動(dòng)主流學(xué)校文化建設(shè);二要廣泛爭(zhēng)取各界支持，爭(zhēng)取盡早完成校舍抗震改造，添置硬件設(shè)施，夯實(shí)創(chuàng)標(biāo)基礎(chǔ)。三要著手特色辦學(xué)方向的探索，主動(dòng)發(fā)展、突破現(xiàn)有辦學(xué)瓶頸。四要五要加大校園文化建設(shè)力度，形成完整的校園文化體系，打造硬件到位、品味高尚的文化學(xué)園。
小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了。回顧這段時(shí)間的工作，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)的反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)以后的提高。
今年我主要負(fù)責(zé)美術(shù)組的管理工作和六年級(jí)及二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。首先在教學(xué)方面，本學(xué)期新課開(kāi)始之前，我制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課尋老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案之外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找的教學(xué)材料，利用電腦制作教學(xué)課件，把它們和無(wú)從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自如至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我一直兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都能認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
其次是在學(xué)校的日常工作中，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做了大量的輔助教學(xué)工作。如期初，在張校長(zhǎng)的安排下，我利用業(yè)余時(shí)間布置了教師基本功展覽，把教師的假期作業(yè)——毛筆字、讀書(shū)心得，進(jìn)行統(tǒng)一布置，展示了各位教師的風(fēng)采。作為美術(shù)教師，我盡自己所能，為學(xué)校寫(xiě)會(huì)標(biāo)，寫(xiě)條幅。有一次已經(jīng)下班回家了，我突然接到張校長(zhǎng)的電話說(shuō)，區(qū)里第二天要來(lái)聽(tīng)教研課，要我馬上寫(xiě)會(huì)標(biāo)，我沒(méi)有猶豫，馬上來(lái)到學(xué)校，直到寫(xiě)完會(huì)標(biāo)很晚才回家。我還經(jīng)常為班級(jí)繪畫(huà)小紅花園地、學(xué)習(xí)專欄，幫助班主任布置班級(jí)等。
累得腰間盤(pán)病復(fù)發(fā)了，盡管這樣，我仍然堅(jiān)持跟著隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練。另外我還無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校出車?yán)模瑸閳F(tuán)體操服務(wù)。
學(xué)校無(wú)小事，處處教育人。作為學(xué)校的一員，時(shí)刻應(yīng)想學(xué)校之所想。有一天下午下班時(shí)，我和蘇寶君看到圍著危險(xiǎn)場(chǎng)地的大膠皮帶被風(fēng)刮倒了，為了學(xué)生的安全，我和蘇一起及時(shí)地把大膠皮帶重新扶起來(lái)整理好，然后我們才下班回家。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期教育教學(xué)工作能順利完成，但還存在不足之處。我會(huì)在以后的工作繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在下一學(xué)期工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。
小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期以來(lái),我們?cè)阪?zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校“著眼未來(lái)，面向全體，整體優(yōu)化，個(gè)性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)“教學(xué)管理上臺(tái)階，教學(xué)水平大提高，教學(xué)研究出成果，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)第一”的四項(xiàng)重點(diǎn)工作。做到事情層層落實(shí)，責(zé)任層層負(fù)責(zé)。教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
首先，我們完善了學(xué)校的《教學(xué)常規(guī)管理百分考核制度》和《教師崗位責(zé)任制》，并對(duì)教學(xué)“五認(rèn)真”的規(guī)范等同時(shí)作了修訂，使之更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其次，我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績(jī)考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。教務(wù)處為自己的日常工作制定了“三個(gè)一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。
通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”的要求，在備課上方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫(xiě)出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，大部分同志備課都能寫(xiě)詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。一學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，在期末質(zhì)量調(diào)研中一年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)取得了綜合指標(biāo)名列前茅的較好成績(jī)，個(gè)別薄弱年級(jí)也大大縮短了與兄弟學(xué)校之間的差距。
第三，我們還在學(xué)生中開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛(ài)好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文學(xué)科方面，我們開(kāi)展了縣書(shū)信通訊賽、校第三屆個(gè)性化作文競(jìng)賽、朗誦比賽、書(shū)法比賽；還組織學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽、手工比賽；在科技教育方面，我們組織了學(xué)生參加了縣“七巧板智力競(jìng)賽”，4名參賽同學(xué)取得了人人獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的成績(jī)；推薦學(xué)生參加“三獨(dú)”競(jìng)賽，連續(xù)第三次獲縣二等獎(jiǎng)；校體訓(xùn)隊(duì)參加縣田徑賽，獲團(tuán)體分第8的好成績(jī)。
首先，我們加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)。我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了“千名學(xué)生評(píng)老師，千名家長(zhǎng)評(píng)教師”的活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)監(jiān)督教師的行為，并在全校開(kāi)展了“家訪日”的活動(dòng)，規(guī)定每周三為教師家訪時(shí)間，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)情況，并為教師的課堂教學(xué)打分，提意見(jiàn)。這些活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，也規(guī)范了教師的言行，修正了過(guò)去不良習(xí)慣，提高了教師的道德修養(yǎng)。
其次，我們加強(qiáng)了對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)處對(duì)質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)研，從備課、上課等多方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并協(xié)同年級(jí)組，建立骨干教師與年輕教師的幫學(xué)的“青藍(lán)工程”，并為青年教師提供外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和各種崗位練兵活動(dòng)的機(jī)會(huì)，除每周正常進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)外，三月份舉行了“我愛(ài)我校”的演講活動(dòng)，四月份進(jìn)行了青年教師說(shuō)課比賽，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績(jī)，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)等等。我們需要思想高度重視、積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，為提高仇小的教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗。
小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)工作總結(jié)篇五
（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、低起點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加，有些學(xué)生習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急，拔苗助長(zhǎng)。因此，我的工作講究了耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮他們的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹(shù)立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。
2、細(xì)要求
對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要近，要細(xì)，要小，要實(shí)，讓學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。所以本學(xué)期，在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我又逐步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。各任課老師都反映本學(xué)期孩子進(jìn)步很大，紀(jì)律較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步、右行，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
4、常評(píng)價(jià)
5、勤引導(dǎo)
一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。我充分利用班會(huì)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們?cè)趦?nèi)心深處明白哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的。面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，予以糾正。
（二）創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。
（三）給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。
在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力，真正處理好管與放的關(guān)系。
（四）及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比，還有部分的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。
1、不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛(ài)；外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。
2、從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。
總之，教育是人性之美、藝術(shù)性的工作，班主任要用耐心、愛(ài)心去塑造學(xué)生美好的心靈，因?yàn)槲覀兙褪敲赖膫鬟f者。我們深信，在“一切為學(xué)生發(fā)展，以學(xué)生為本”的教育觀念的指導(dǎo)下，在“亦師亦友”的氛圍中，孩子會(huì)更健康，更快樂(lè)地成長(zhǎng)。