在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師節日記2篇一
我走到教室，看見同學們送老師禮物，我也連忙拿出爸爸給老師畫的扇子遞給老師，我說：“老師，這是我爸爸昨天從昆明回來，給你畫扇子，一直滑到晚上兩點多了，這是給你的教師節禮物！”老師說：“太謝謝你了！”我的心情很高興，心想：“老師們多辛苦呀！我以后可一定要聽老師的話，給老師省點事。”
第三節課的時候，我要給老師獻花，我給獻花的是英語楊老師，楊老師還沒有來的時候，我抱著香氣撲鼻而且滿含心意的花回憶著有關老師的事。
從我踏進小學校門，是老師教給我了第一個生字，第一道算式，第一個單詞；是老師照顧我們吃飯、睡覺和體育鍛煉。我覺得我每天見到老師的時間比爸爸、媽媽還多，直到現在，我看到一年級的新同學時，就想著是您的辛勞鍛煉了我們的成長，我們現在已經自己洗飯缸、打掃衛生、照顧小花園了。
我突然想起老師上操時說的話，“你們聽話就是我們的禮物！”教師節到了，我打算以后用實際行動來體現我對老師的愛，乖乖聽老師的安排，上課不做小動作，不和前后左右的人說話，上課不看課外書，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，讓老師不費口舌，快樂度過每一個45分鐘。
老師，您辛苦了！謝謝您對我的培養，我喜歡見到您，喜歡聽您的講課，我會在您辛勤的澆灌下茁壯成長的！
教師節日記2篇二
9月10日，一年一度的教師節。本來小臭作為一年級的小學生，怎么都得和老師說一聲節日快樂的。而且就算是家長，也應該和老師說一聲教師節快樂的。但是，因為小臭今年剛升入一年級，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長們之間也不是特別的熟悉，無論是家長和家長，還是家長和老師，都透著一股子陌生氣息。
所以，今年的教師節，應該是過的最簡單的了。只是，跟著家長們簡單的在孩子們的班級群里發了個節日快樂的祝福語。老師估計也根本不在意那些，連個回復都沒有。
想想也就這樣過去了。
記得小臭在幼兒園的時候，每年的教師節，學校門口就有賣花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長們也會給孩子們買上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達了學生家長對老師的一片心意。
當然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學校老師們明碼標價，要求孩子們給送禮物的行為。不過想一下，能夠曝光，最后肯定沒有好結果，畢竟現在網絡的力量還是挺強大的。
相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點簡單的塑料花，老師們也會特別的開心。畢竟為人師表，還是不應該做一些特別有損身份的事。
當然也有好多視頻發的，關于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠意送的，都表達了孩子們對老師的愛。
如今，自己雖然作為家長，也應該和孩子的老師及天下老師，曾經自己夢想的職業說一聲老師，節日快樂！祝老師們教師節快樂！
教師節日記2篇三
教師節是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌。
老師你聽！一陣清風吹過樹葉兒交織在一起發出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達對你的敬佩。小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達對你的贊揚。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀干還要結實、健壯；在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動聽。
老師你聽！溪流在快樂地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻給您。在溪流心中是您無私奉獻的精神激動它勇往無前；在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅定不移、矢志不移。
水花濺起仿佛要化成一個個蝴蝶飛向天空又幻化成一個個畫面展現在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學生再接再厲”“你嚴厲地批評一位做錯事又不悔改學生”；“您如母親一般地守護著一位生病的學生”；“您賣力地為運動場上賽跑的學生加油……”不知您是否還記得這些事但對于我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會把這些記憶深深地烙在心里。
老師您聽！教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在訥悶他們在干什么？其實他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀！在同學們心目中您是世界上最偉大最神圣的人。音樂室的大門敞開著從中傳出學生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾！”在同學們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人。他們對你的愛又豈非支言片語便可表達？
老師請閉上您的眼睛用心去聽！您一定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業。我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了！”
教師節日記2篇四
9月10日教師節就快到了此時此刻我心里有無數的話想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門我覺得好緊張好像我的心已經跳出了我的身體。可是當我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。于是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣我的學習生涯開始了。
六年來老師給我無微不至的關懷：在我生病的時候老師細心地照顧我就像媽媽一樣；在課間老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、傷心、失去自信的時候老師來到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續前進。
就這樣我在老師的哺育下茁壯成長在知識的海洋里盡情遨游終于以優異的成績升入中學。
俗話說“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。是啊！老師就像這勤勞的蠶一樣她把所有的知識都傳達給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點兒也沒錯老師正如園丁培育著祖國未來的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪成一條黃金大道！
我贊美老師贊美老師不畏艱辛、無私奉獻的精神。
老師是世界上神圣而美麗的使者！