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鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇一
在當代社會，隨著全球化的進程不斷加快，中國文化的傳承和保護變得尤為重要。為了培養更多的傳統文化傳承人才，我參加了一次關于傳承中國文化的培訓，收獲頗豐。通過此次培訓，我深刻認識到傳承中國文化的重要性，同時也明白了傳承中國文化所面臨的挑戰和困境。在這個過程中，我也體會到了傳承中國文化的責任和使命感。以下是我對于此次培訓的心得體會。
第一段：培訓開啟了對中國文化的新認識。
此次培訓讓我重新認識了中國傳統文化的深度和魅力。通過學習中國古代經典著作、傳統音樂和繪畫，我深刻體驗到了我們優秀文化的獨特之處。在學習《詩經》等經典著作時，我領會到了古代詩人對生活的哲學思考和對情感的藝術詮釋。在學習傳統音樂時，我領略了這些曲目中體現的豐富情感和對于優美旋律的追求。通過觀摩繪畫大師的作品，我不僅感受到了中國繪畫的獨特魅力，更對繪畫藝術的精髓有了更深層次的理解。這些學習讓我對于中國傳統文化的魅力產生了更深的認識和理解。
第二段：面臨的挑戰和困境。
當代中國社會面臨著許多與傳承中國文化有關的挑戰和困境。隨著現代科技的發展和文化多元化的沖擊，越來越多的年輕人對傳統文化失去了興趣，甚至對于傳統文化有誤解和偏見。此外，現代社會的快節奏和功利主義的價值導向也給傳統文化的傳承帶來了困難。許多有潛力的傳統文化傳承者往往因為經濟利益或者其他原因放棄了學習和傳承傳統文化。面對這些挑戰和困境，我們應該積極采取措施，鼓勵年輕人對傳統文化進行更深入的學習和了解，同時也要加強對傳統文化傳承者的保護與支持。
作為一名參與傳承中國文化的學習者，我們有著重大的責任。首先，我們要自覺地將傳統文化作為自己的內心修養和精神追求，真正融入到自己的日常生活中。其次，我們要傳承中國傳統文化的精髓與智慧，加以傳播和宣傳，教育更多的人了解和喜愛傳統文化。同時，我們還應該與其他傳統文化愛好者共同努力，積極參與保護和傳承傳統文化，共同為中華優秀傳統文化的繁榮而努力。
第四段：傳統文化與現代社會的結合。
在培訓中，我們也討論了如何將傳統文化與現代社會相結合，使之煥發新的活力。我們認為，傳統文化不應該被封閉在象牙塔中，而是要與現代社會相結合，適應時代的發展和人們的需求。比如，我們可以通過新媒體和互聯網來傳播傳統文化，使更多人了解和接觸到傳統文化。另外，我們還可以通過與其他藝術形式的結合，創造出更具創新性和現代感的精品，吸引更多年輕人的關注和參與。
第五段：我的成長與收獲。
通過參加傳承中國文化的培訓，我不僅學到了許多中國傳統文化的知識，更重要的是，我認識到了傳承中國文化的責任與使命感。作為一名身在現代社會的年輕人，我們肩負著傳承和保護中華優秀傳統文化的重任。在今后的學習和工作中，我將繼續不斷學習和探索，致力于弘揚中國傳統文化，為中華文明的傳承與繁榮貢獻自己的力量。
總結：通過這次培訓，我深刻認識到傳承中國文化的重要性和困難。為了保護和傳承中華優秀傳統文化，我們每個人都應該擔起責任，并不斷努力。傳承中國文化是一項長期而艱巨的任務，但只有通過我們每個人一點一滴的努力，才能實現中華優秀傳統文化的永久傳承與發展。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇二
第一段：引言（200字）。
中國作為一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統的國家，擁有著獨特而珍貴的文化遺產。在如今全球化的時代背景下，傳承中國文化成為一項重要的任務。而個人對于傳承中國文化的體會，為我們指明了一種正確的道路。在這個過程中，我們既要傳承文化的精髓，又要與時俱進，以適應現代社會的發展。在本文中，我將分享我對傳承中國文化的心得體會。
第二段：深入了解中國文化的重要性（250字）。
首先，深入了解中國文化是傳承的基礎。只有真正理解和認同我們的傳統文化，我們才能夠正確傳承并弘揚下去。在這個過程中，我們需要學習和研究中國古代文學、藝術、哲學等方面的經典著作，真正把中國文化融入到生活中去。比如，學習中國古代的經典著作，如《易經》、《論語》等，可以讓我們更好地了解古人的智慧和思想，同時也能夠擴大我們的知識面。另外，了解和學習中國傳統藝術，比如書法、繪畫、剪紙等，可以培養對美的敏感和欣賞能力，并將這些傳統藝術形式傳承下去。
隨著科技的發展和社交媒體的興起，傳承中國文化的方式也在不斷進步和改變。在現代社會中，我們可以借助互聯網和社交媒體，將中國文化傳播到世界各個角落。通過發布博客、視頻、照片等形式，我們可以與其他人分享我們對中國文化的理解和研究成果。同時，利用社交媒體平臺，我們可以參加線上的討論和交流，結識更多志同道合的朋友。此外，我們還可以組織線上活動，如線上展覽、演講等，讓更多的人了解中國文化。這些現代化的方式有效地擴大了傳承中國文化的范圍和影響力。
第四段：培養年輕一代對傳統文化的興趣（300字）。
在傳承中國文化的過程中，培養年輕一代對傳統文化的興趣尤為重要。當今社會，年輕人往往更加關注流行的西方文化，對于傳統文化缺乏興趣。為了改變這種狀況，我們應該從兒童時期開始，向他們介紹中國的傳統文化。可以通過在學校開設相關課程，讓學生了解中國傳統文化的重要性和價值，還可以組織文化活動，如傳統節日慶典、傳統技藝展示等，讓年輕人親身參與其中，激發他們對中國文化的興趣和熱愛。同時，我們還可以引入創新元素，如將現代音樂、時尚等與傳統文化結合，使年輕人更容易接受和喜愛傳統文化。
傳承中國文化是一項偉大而神圣的事業，需要每一個人的共同努力。每一個人都有責任和義務去傳承中國文化，以保護和繼承我們的民族精神。為了更好地傳承中國文化，我們應該堅定信念，承擔起自己的責任。只有這樣，我們才能確保中國傳統文化的發展和繁榮，為我們的子孫后代留下一片文化瑰寶的沃土。
總結：（200字）。
通過深入了解中國文化的重要性、運用現代手段傳承中國文化、培養年輕一代對傳統文化的興趣以及認識到傳承中國文化是每個人的責任與使命，我深刻體會到了傳承中國文化的重要性和意義。只有將中國文化傳承下去，我們才能夠保持自己的獨特性和獨立性，同時也能夠在全球化的浪潮中保持自己的聲音和地位。我愿與更多的人一起，努力傳承和弘揚中國文化，為中華民族的光輝傳統增光添彩。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇三
傳承中國文化是每個中國人的責任和使命。作為一名中國人，我們應該有自己的文化自信，通過文化的傳承和培訓，更好地了解和發揚中華民族的優秀傳統，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。近期，我參加了一次關于傳承中國文化的培訓課程，通過學習和實踐，我深切體會到了傳承中國文化的重要性。
首先，傳承中國文化能夠增強文化自豪感。在培訓過程中，我了解到了中華民族的博大精深。從古代的經史文化到傳統的藝術形式，中華民族的文化源遠流長。通過學習這些，我深刻地感受到自己作為中華兒女的自豪感。只有通過自己對中國文化的了解和傳承，我們才能真正地感受到中華文化的偉大和博大精深。
其次，傳承中國文化能夠培養正確的價值觀。中國文化強調仁愛、和諧和節儉等正面價值觀念。通過傳承中國文化，我們能夠更好地理解這些價值觀的含義和重要性。例如，在培訓中，我們學習到了古代圣賢的思想，如孔子的仁愛之道和老子的無為而治。這些思想不僅是中國古代社會的重要組成部分，也是我們當代人應該去學習和借鑒的。只有通過傳承中國文化，我們才能從根本上培養起正確的價值觀念，成為有益于社會的人。
再次，傳承中國文化能夠加深對中國歷史的認識。中國擁有著悠久的歷史，縱貫數千年。在培訓中，我們深入學習了中國的歷史，了解了歷史事件的背景和意義。通過了解歷史，我們能夠更好地理解中國文化的演變和發展，也能更好地把握當前的時代背景。只有通過對中國歷史的傳承和學習，我們才能更好地定義自己的位置和使命，為中國的發展貢獻力量。
此外，傳承中國文化也能夠培養我們的創新精神和創造力。中國文化注重文化的創新與繼承，融合與發展。在培訓中，我們學習到了中國古代的科技和藝術成就，發現了其中的創新思維。通過學習這些，我們能夠啟發自己的創新能力，嘗試將中國傳統文化與現代科技相結合，開創出屬于我們自己的時代成就。
最后，通過傳承中國文化，我們能夠更好地傳承中華民族的文化基因，為中華民族的偉大復興貢獻力量。中國的文化是中華民族的瑰寶，我們有責任將其傳承下去，并在傳承的過程中發揚光大。通過培訓，我深刻地意識到了自己作為一名中國人的責任和使命，我將以更加堅定的信心和積極的行動去傳承中國文化，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
綜上所述，傳承中國文化培訓對于我們每個中國人來說都是非常重要的。不僅能夠增強文化自豪感，培養正確的價值觀，加深對中國歷史的認識，還能夠培養創新精神和創造力。通過傳承中國文化，我們能夠更好地傳承中華民族的文化基因，為中華民族的偉大復興貢獻力量。讓我們一起努力，傳承中國文化，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇四
中國文化博大精深，是中華民族的瑰寶。然而，近年來，由于時代的發展和外來文化的沖擊，中國傳統文化的傳承面臨著巨大的挑戰。為了盡可能地傳承和弘揚中國傳統文化，我參加了一次關于傳承中國文化的培訓。通過這次培訓，我深刻地體會到了傳承中國文化的重要性，并獲得了許多寶貴的經驗和心得。
第一段：從何而來。
這次培訓是由一位資深的中國文化傳承者所主持的。她在培訓開始之前，首先向我們介紹了中國傳統文化的美麗與豐富，并強調了傳承中國文化的重要性。她說，中國傳統文化是中華民族的根，是我們民族的靈魂。只有繼承和弘揚中國傳統文化，我們才能保持我們民族的獨特性和魅力。聽她的講解，我心潮澎湃，對傳承中國文化的決心更加堅定了。
第二段：學習與體驗。
在培訓的過程中，我們參觀了一些中國傳統文化的傳承機構，例如博物館和傳統工藝坊。在這些地方，我親自體驗了中國傳統文化的魅力，并了解了其傳承的重要性。在博物館里，我看到了許多中國古代的藝術品和文物，如瓷器、書法和繪畫作品，它們展示了中國傳統文化的博大精深。在傳統工藝坊里，我學習了許多中國傳統工藝的技巧，并親自制作了一些手工藝品。通過這些親身體驗，我更加深入地了解了傳承中國文化的重要性。
第三段：困難與挑戰。
然而，傳承中國文化并不是一件容易的事情。中國傳統文化中有許多深奧的理念和技藝，需要我們長期的學習和實踐。在培訓中，我們也遇到了許多困難和挑戰。例如，學習中國傳統繪畫需要耐心和毅力，學習中國傳統音樂需要長時間的練習和執著。我們只有克服這些困難和挑戰，才能真正傳承和弘揚中國傳統文化。
第四段：培訓成果。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。首先，我意識到傳承中國傳統文化是一項長期的事業，需要我們的執著和堅持。其次，我學會了如何理解和欣賞中國傳統文化的美麗與深刻。最重要的是，我明白了傳承中國文化是我們每一個人的責任，只有我們全體民眾共同努力，才能真正完成這一使命。
第五段：展望與愿望。
通過這次培訓，我對傳承中國文化有了更深的理解和認知。我深切地希望能夠將我學到的知識傳播給更多的人，讓更多的人了解和欣賞中國傳統文化的魅力。同時，我也深信只有每個人都能夠從自己做起，從身邊的小事做起，才能真正實現傳承中國文化的目標。
總結：
通過這次培訓，我對傳承中國文化的意義和重要性有了更加深刻的認識。我意識到，傳承中國文化是我們每一個人的責任，是我們向后代傳遞中華民族精神的使命。我愿意為傳承中國傳統文化而努力，為中華民族的繁榮與發展貢獻自己的力量。我堅信，我們的努力一定能夠有效地傳承和弘揚中國傳統文化，讓我們的文化瑰寶永遠閃耀光芒。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇五
歷史本身是由一個個小故事組合起來的,在歷史的長河中存在許多膾炙人口的經典歷史故事，下面是本站小編為您整理的傳承中國文化故事，希望對你有所幫助!
戰國時，秦軍在長平一線，大勝趙軍。秦軍主將白起，領兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。
中國傳統小故事30篇(一)大敵當前，趙國形勢萬分危急。平原君趙勝，奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最后還缺一個人。門下有一個叫毛遂的人，走上前來，向平原君自我推薦說：“我聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門下食客二十人一同前往，而且不到外邊去尋找。現在還少一個人，希望先生就以我湊足人數出發吧!”平原君說：“先生來到我門下到現在有幾年了?”毛遂說：“到現在有三年了。”平原君說：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現出來。現在，處在我趙勝的門下已經三年了，左右的人們對你沒有稱道的話，我也沒有聽到這樣的贊語，這是因為你沒有什么才能的緣故。先生不能一道前往，先生請留下!”毛遂說：“我不過今天才請求進到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，我就會象禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來，不單單僅是尖梢露出來而已。”平原君終于與毛遂一道前往楚國。那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。
到了楚國，楚王只接見平原君一個人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結果。毛遂大步跨上臺階，遠遠地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡單而又明白，為何議而不決?”楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰?”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客!”楚王喝道：“趕快下!我和你主人說話，你來干嗎?”毛遂見楚王發怒，不但不退下，反而又走上幾個臺階。他手按寶劍，說：“如今十步之內，大王性命在我手中!”楚王見毛遂那么勇敢，沒有再呵斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后，待毛遂為上賓。他很感嘆地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他.”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說：“請你們進去通報，山東孔融來訪。”守門人見他一本正經，也不知是什么來頭?笑著問：“小公子，可有紅貼?”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。”守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系，只好哈哈：“請進!”小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“520xx年前。
孔子。
曾經問禮于。
老子。
孔子姓孔老子姓李說明孔、李兩家520xx年就有師生之誼。今你姓李我姓孔也是師生關系我們兩家不是累世通家嗎!”
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為。”面對挑戰，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時候一定很聰明。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里。
讀書。
多沒意思?”
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。
“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢?”
老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是，您的年紀這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書。
時間。
長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬“懸梁”的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再。
堅持。
讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇六
我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，技擊是我最感愛好的傳統文化。
我國的傳統文化積厚流光、博大精深。而中國技擊又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引認為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練技擊，固然學技擊很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。嚴寒的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在技擊的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食品過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練技擊，我絕不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍舊練得很當真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真興奮！還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手牢牢地握著傘，可仍是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇？不外，練技擊可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。以后，我不光要自己好好練技擊，強身健體，還要將中國的技擊發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強盛！
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇七
傳承優秀的中國傳統文化是我們當代人義不容辭的義務，作為學生更要創文明校園，譜世紀新聲。以下是小編精心整理的傳承中國文化宣傳標語，希望大家喜歡!
1.生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。愛護校園環境吧!因為它有利于大家的健康。
2.人人都說文明話，友誼永系你我他。
3.愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
4.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
5.文明的校園，溫馨的家園。
6.自尊自愛，注意儀表。
7.陋習從小抹去，文明從大家談起。
8.講好普通話，溝通你我他。
9.請勿亂扔果皮紙屑。
10.管住自己的手，不亂扔亂丟，管住自己的口，不隨地吐痰。
11.文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13.美化校園，我愛我校。
14.用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
15.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
16.文明用語人人講，校園之內處處春。
17.請愛護藍天下的這一片綠地。
18.除陋習，講文明，樹新風。
19."相會是緣份，緣來一家人。"(宿舍貼語)。
20.己所不欲，勿施于人。
21.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
22.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
23.幫助他人，快樂自己。
24.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
25.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
26.陽光、雨露賜予我新生命;智慧、道德塑造我的靈魂。
27.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
28.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
29.書是人類進步的階梯!
30.校園是培養人才的圣地，請用自己的行動維護它的圣潔。
31.人人有禮貌，個個愛學校。
32.共建美好環境，同創文明校園。
33.只要人人都獻出一點愛，青園的明天將會更美好。
34.團結友愛，嚴肅活潑;鉆研進取，求實創新。
35.多一句文明用語，增一縷校園春風。
36.上下樓梯靠右行勿喧嘩。
37.創文明校園，譜世紀新聲。
38.樹立良好象，展現時代風采。
39.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
40.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
41.我為人人，人人為我。
42.珍惜集體財物，關愛公共設施。
43.請講普通話，請用規范字。
44.見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
45.人生的光彩來自于我們行動的風采。
46.多為成功找方法，不為失敗找理由。
47.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
48.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
49.百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
50.學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇八
中國文化源遠流長，博大精深。作為一名中國人，我深感責任重大，有義務傳承和弘揚中國文化。多年的學習和生活，讓我有了一些心得體會，下面我就結合自己的經歷與感悟，以五段式文章的形式，談談對傳承中國文化的一些思考。
第一段：傳統文化的重要性。
中國擁有悠久的歷史和燦爛的文化。傳統文化是一個國家、一個民族的精神基石，它蘊含了民族的智慧和積淀。通過學習和傳承傳統文化，我們可以了解祖先們的智慧和歷史，感受到傳統文化的魅力和獨特之處。正是傳統文化的傳承，使得我們更加堅定了自己的文化認同感，讓我們有信心在世界舞臺上展示中國的魅力。
第二段：學習傳統文化的途徑。
學習傳統文化是一項持續不斷的工程。我們可以通過各種途徑來學習傳統文化，比如閱讀古籍，參觀博物館，觀賞京劇和戲曲表演等。我個人最喜歡做的事情就是閱讀經典作品，比如《紅樓夢》、《水滸傳》等。這些作品不僅展示了中國古代的風貌和風俗，更能夠啟迪人心，讓人思考人生的真諦。此外，我們還可以參與到傳統文化的傳承中，比如學習書法、繪畫、剪紙等技藝，通過實踐來感受傳統文化的魅力。
第三段：傳統文化對當代社會的啟示。
傳統文化不僅僅是過去的記憶，更是對現代社會的一種啟示。我們現代人生活在快節奏、高壓力的社會中，往往容易迷失自己。傳統文化可以幫助我們找到自己的根和定位，讓我們再次回歸內心深處的平靜和自由。同時，傳統文化也提醒我們要保持初心和善良，傳承和發揚中華民族的傳統美德，比如孝道、仁愛、忠誠等。這些美德正是當代社會所需要的，它們可以讓社會更加和諧、穩定。
傳承中國文化是每一個中國人的時代責任。我們是幸運的，生活在一個中國文化脫胎換骨的時代，我們有責任將這份傳統文化傳承下去。不僅僅是傳承，我們還要讓傳統文化與現代文化相融合，使其更具活力和吸引力。傳承中國文化既是對祖先的敬仰，也是對子孫后代的責任。只有我們每個人都能夠肩負起這樣的責任，才能夠確保中國文化的繁榮和傳承。
傳承中國文化不僅僅是個人的修身養性，更是國家和民族的強盛。一個有堅定文化認同、熱愛傳統文化的國家，必然能夠取得輝煌的成就。同時，傳承中國文化也可以增強人們的文化自信心和自豪感，提高國際影響力。傳承中國文化還可以促進全局性的文化多樣性和文化交流，讓不同文化在融合中共同發展。
總結起來，傳承中國文化不僅是為了了解歷史和文化的瑰寶，更是為了人類的精神歸宿。作為一名中國人，我深感責任重大，我們每個人都應當以身作則，從自己做起，傳承和弘揚中國文化。只有這樣，我們才能更好地將傳統文化傳承給后代，并在傳承中創造屬于我們自己的文化瑰寶。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇九
中國是一個源遠流長的古國，有著豐富的歷史文化積淀。在當今快速發展的社會背景下，如何傳承中國文化成為一個重要的課題。通過自己的學習和實踐，我對于傳承中國文化有了一些心得體會。
首先，傳承中國文化需要深入學習和理解。中國的傳統文化博大精深，涵蓋了哲學、歷史、文學、藝術等方方面面。只有深入學習和理解這些內容，我們才能真正把握中國文化的核心思想和價值觀念。例如，學習儒家思想，可以讓我們明白“仁愛”、“中庸”的理念，學習道家思想，可以讓我們體會到“虛靜”、“自然”的真諦。通過這樣的學習，我們才能在傳承中國文化的過程中有所依據和指引。
其次，傳承中國文化需要將其與現代社會相結合。傳統文化是不斷發展和演變的，只有將其與現代社會相結合，才能真正保持其活力和吸引力。我們可以從傳統文化中提煉出一些智慧與普適的原則，應用到現實生活中。例如，忍讓、尊重他人、愛護環境等，這些傳統文化中的價值觀念在現代社會同樣具有重要的意義。同時，借鑒現代科技手段，將傳統文化與互聯網、移動應用等結合起來，能夠更好地傳播中國文化，激發年輕一代對傳統文化的興趣和熱愛。
第三，傳承中國文化需要注重實踐和體驗。中國文化是一種實踐性文化，只有通過實際行動和實際體驗，才能真正理解和傳承。在傳承中國文化的過程中，我發現親身參與各種文化活動是一種非常有效的方法。例如，學習中國書法、繪畫、太極等，通過親自動手去體驗，才能更好地體會到其中的情趣和技巧。此外，到歷史文化名勝地進行實地考察，也能深入感受到中國傳統文化中的深厚歷史底蘊，增強對中國文化的認同感和自豪感。
第四，傳承中國文化需要加強跨學科的學習。中國文化的魅力在于其豐富的內涵和廣泛的影響力，涉及多個學科領域。只有通過跨學科的學習，我們才能更全面地了解中國文化的方方面面。例如，學習中國古代歷史，可以了解到歷史對中國文化的塑造起到了重要作用；學習中國古代文學，可以了解到文學對人們思想、情感的影響力。通過跨學科的學習，我們能夠更加全面地認識和傳承中國文化。
最后，傳承中國文化需要發揚創新精神。在當今快速變化的社會中，傳承中國文化不僅僅是簡單地照搬過去的東西，更需要創新的思維和方法。我們應該積極探索如何將中國傳統文化與現代社會的需求相結合，尋找適合當下的傳承方式。同時，我們也應該勇于創新，將傳統文化發揚光大。例如，通過創作新的藝術形式、推廣中醫藥等，讓傳統文化煥發新的生機和活力。
綜上所述，傳承中國文化是一項重要且艱巨的任務。通過深入學習和理解、與現代社會相結合、注重實踐體驗、加強跨學科學習以及發揚創新精神，我們能夠更好地傳承中國文化，讓其在現代社會中綻放出絢麗的光芒。這樣的傳承將不僅僅是對過去的致敬，更是對自身文化認同的提升和對未來的展望。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十
近幾天，我閱讀了《傳承中國文化，共筑精神家園》這本讓我受到深刻啟迪的一本書，它記載了中國自誕生起所經歷的艱苦磨難、永垂不朽的名人及民族的特色等。
從甲午戰爭到中華人民共和國成立，祖國飽經風霜，外國勢力把中國看做一塊肥肉，如豺狼一般肆意瓜分、欺殺凌辱，經過中華兒女的奮力抗爭與拼搏，祖國終于迎來了令人期盼已久的繁榮富強。
在中華民族歷史的長河中涌現出許許多多的杰出人物，其中令我最敬佩的有：至圣先師孔子，他是我國春秋時期著名的思想家、政治家、教育家。他修訂了六經：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。孔子一生堅持“有教無類”,意思是各種類別的人不分地域、貧窮、老少、賢愚，都應當是教育的對象。他一視同仁的精神讓我恨不得在那個年代出生，拜入他的門下，成為他的弟子；“民族精神光照千秋”,明代愛國英雄戚繼光，他率領戚家軍擺下鴛鴦陣大敗倭寇的故事家喻戶曉，是他保衛了祖國邊境的安寧；鄭成功在明朝末年，立志要收復祖國的寶島臺灣。1661年3月，他率領兩萬五千名士兵，經過幾天幾夜的奮斗，終于收復了祖國的寶島臺灣；范仲淹從小自強不息，勤奮讀書，刻苦學習，經常起早貪黑、通宵達旦的閱讀書籍，一天也就是才滴水粒米而已。最后，他領悟了六經的主旨，立下了造福于人民的志向，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句流傳千古的名言。
民族的節日使我不禁大開眼界。漢族一年一度的春節、全家幸福團圓的中秋節、傣族的潑水節、蒙古族的那達慕大會。
我們是中華民族未來的“閃耀之星”,是那“更上一層樓”的`希望；是一根節節高升堅不可摧的棟梁；是一把在戰場上剛硬尖刀上鋒利的刀尖。為實現祖國的夢，為建設社會主義價值觀，為傳承和弘揚中國文化，為讓祖國“更上一層樓。”就讓我們團結奮斗、發憤圖強，一起向美好的未來、向祖國的繁榮富強、向夢想、向中國夢，向成功之夢進發吧！
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十一
春節是傳統文化中的“核心節日”，春節是中華民族最隆重的傳統佳節，也是我們弘揚傳統文化的好時機。想必大家對春節都有濃濃情感，都有無法忘卻懷念。掛燈籠、放鞭炮、貼春聯……那些難忘的春節“元素”都駐在心里，給予喜慶與歡樂。隨著民族的崛起和國家地位提升，春節以其悠久的歷史漸漸成為最具中國特色的文化符號，越來越受到世界的矚目和青睞。
春節是一年到頭的守候，守候著平安祥和;春節是相隔萬里的期望，期望著闔家團圓;春節是幸福快樂的等待，等待著豐收豐滿。春節，是離家孩子的精神支柱，是報得三春暉的時刻，是中華傳統文化的載體。而今，春節味兒不如過去濃厚，對過年的憧憬不如以往新奇了。是的.，當我們被日益快節奏的生活捆綁的時候，對春節這個傳統的節日淡化了，甚至遺忘，對溫暖的文化情結甚至陌生，相反，對那些洋節日卻饒有興趣，津津樂道，這是一種非常不妙的情形。不過，春節仍然牽動著億萬中國人心中最柔軟的情愫，春節凝結著親情和鄉情，寄托著慰藉和希望。只要這樣的內核存在，春節就不怕改變。
傳承創新相得益彰。隨著人民物質生活的提高，精神文化追求也在提升，過年要在繼承中創新。春節傳統文化豐富，寫福字、貼春聯、掛燈籠、互拜年、走親戚、祭祖先、吃團圓飯等等，要繼承好、弘揚好、延續好這些傳統文化，是文化的進步，時代的要求。同時，要在繼承中創新一些新文化元素，搞好移風易俗，轉變人們的思想，充分利用互聯網、廣播電視媒體、文藝作品等，創新文化元素，讓百姓直接感受年味的多元化，這樣利用傳統和現代等手段，營造熱烈、喜慶、祥和、新穎的節日氛圍，是大家喜歡的過節方式，也才有濃濃的年味。
把民俗活動“搞起來”。過年的年味，要有多樣的活動來渲染。金色鑼鼓敲起來，幸福歌兒唱出來，大紅燈籠掛起來，歡快秧歌扭起來……，民俗活動是年味濃的“添加劑”。同時，要挖掘文化資源，匯聚多種文化載體，采取多種形式，活躍節日文化，要積極鼓勵群眾積極參與。特別要將人民群眾喜聞樂見的優秀文藝作品拿出來，達到唱響主旋律、傳遞正能量。要結合“三下鄉”活動，開展文化進農村、進社區，使群眾感受到特色鮮明、別樣濃郁的傳統文化內涵，用豐富多彩的“文化年貨”，讓節日文化生活更充實、更多彩，讓年味實足。
中國的傳統春節，如同傳統文化，我們對春節文化的傳承，不僅是民俗和情結的傳承，更是中國文化價值觀和倫理道德的傳遞。在品味濃濃年味，享受親人團聚快樂的同時，請讓我們留住春節文化的根，讓春節文化的精髓永遠傳承下去。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十二
在我看來任何一種思想文化的產生，都有其一定的歷史發展基礎。正像馬克思主義理論的創立有三大理論來源一樣，我們今天提出社會主義核心價值體系，是在中華民族幾千年創造的優秀文化成果、馬克思主義一百多年來所創立的社會主義價值觀、中國共產黨幾十年來創立的.社會主義核心價值體系的基本思想基礎上所形成的。因此，我們黨提出建設社會主義核心價值體系，有著十分豐富而深刻的理論淵源。
中華民族的現代文明建設，必須借鑒和吸收人類文明的一切優秀成果，包括歷史的文化遺產和當今的文化創新，尤其要萬分珍惜和充分利用自身的文化優勢。歷史已經反復證明，丟掉自己的東西，是最沒出息，也是最沒前途的。創新是民族和國家發展的生命和不竭動力，而繼承又往往是創新的基礎。數千年來，哺育了中華兒女的優秀傳統文化仍然是今天中華民族的文化底蘊。生活在中國和世界各地的炎黃子孫，世代相傳，心靈相通的紐帶不僅在于黑頭發、黃皮膚這些表征性的東西，更是緣于對中華民族優秀傳統文化的承續。
我們今天提出建設社會主義核心價值體系，并不是摒棄中華民族的傳統文化，而是要以中華民族優秀傳統文化為基礎，結合新的時代要求，使中華民族的優秀傳統文化與社會主義價值觀有機結合起來，繼續發揮鼓舞人民、凝聚力量的強大作用。因此，我們要以歷史的眼光，用科學的態度，用可行的方法，充分挖掘和深刻認識中華民族傳統文化在建設社會主義核心價值體系中的重大作用，以傳承中華美德，培育民族精神。
弘揚中華民族的傳統文化是傳承中華文的需要。國家的魂魄、民族的精神，始終是以文化為載體流淌在國人心中的。它直接影響到人的思維、行為及生活方式。一個國家的強大，其經濟是與文化成正比的。中華民族的傳統文化是中國各族人民世世代代的創造和積累，積淀著各個歷史時期的社會因子，中華民族的傳統文化勢必對整個中華民族的發展產生深刻而久遠的影響。博大精深的中華傳統文化是中華民族文化今后發展和繁榮的肥沃土壤。
弘揚中華民族傳統文化是發展中華文化的需要。民族的氣節、民族的傳統、民族的情感、民族的愿望等組成了民族傳統文化的精髓。它們是民族的歷史見證和發展腳步的痕跡。它必然體現著民族的精神，活躍著民族的靈魂。民族的親情也在其中得到鞏固。在我國的民族傳統文化中，悠久的中華文明得以生長，中華大家庭得以延續，炎黃子孫在數千年的延續的傳統文化中得到了傳統的博大精深的文化熏陶。我們必須承認：正是有了這種傳統文化的熏陶，中華文化才源遠流長，才養育了一代又一代的民族精英，才催生了一代又一代的國學大師。
中華民族數千年積淀起來的優秀傳統文化，應該成為一條繡滿基因密碼的金絲帶，以其無邊的法力在中華民族一代又一代中傳承。高度重視中華民族傳統文化的深刻內涵，對其進行科學的傳承，就是對民族精神的弘揚。弘揚中華民族傳統文化是提高綜合國力的需要。
綜合國力，綜合了經濟基礎和意識形態等諸多方面的指標。不僅僅是指經濟方面的幾項國際通用指標。既然它是綜合的，代表著民族精神、民族情感、民族傳統、民族愿望的民族文化，當然也應該是其有機的組成部分。
綜上所述，我們可以認為，傳承中華民族富有特色的傳統文化，既是為了弘揚中華民族以愛國主義為核心的勤勞勇敢、團結統一、愛好和平、自強不息的民族精神，也是為了讓子孫后代永遠牢牢記住：中華民族之所以能在數百年來的戰亂中，堅定信念、浴血奮戰、前赴后繼、寧死不屈，就是因為我們有積淀深厚的文化及其延伸出來的可貴的民族精神和民族大義。中華文明是由五千年的民間文化中的精華所組成的。它不僅需要我們這一代人的弘揚，更需要子孫后代的傳承。請黨組織相信我，我有決心學好這些我們文化中的精髓，讓自己的頭腦被知識武裝。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十三
我在2015年9月19日在家看了，《傳承中華文化，共筑精神家園。》讓我了中國燦爛的歷史文化，所以我的心情特別激動，也看的特別認真。
我看的第二個是“中華文化具有頑強的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強大的整合力，具有及強的激勵性與創造力。”我的感想很深中國的抗日戰爭，經過八年的艱難奮戰終于趕走了日本侵略者，這正是我們中國人具有頑強的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強大的整合力，具有及強的激勵性與創造力。今天我們每個人都要堅持不懈。做一個具有頑強的生命力，具有創造力的人。
一本好書，能給予我們的智慧和力量，能讓我們傳承自己祖國的燦爛的悠久歷史文化，能人我們記住刻骨銘心歷史的事件，以推動歷史的進程。
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發明;從四大名著到數學醫學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優秀。
傳統文化。
是我們的根滋養著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結奮斗發展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰，包括天災人禍，外來侵蝕;適應形勢各種變化，創造了燦爛的物質文明和精神文明。今天的中國已經成為世界人口最多，正在實現民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優秀傳統文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳人。
精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十四
1.生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。愛護校園環境吧!因為它有利于大家的健康。
2.人人都說文明話，友誼永系你我他。
3.愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
4.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
5.文明的校園，溫馨的家園。
6.自尊自愛，注意儀表。
7.陋習從小抹去，文明從大家談起。
8.講好普通話，溝通你我他。
9.請勿亂扔果皮紙屑。
10.管住自己的手，不亂扔亂丟，管住自己的口，不隨地吐痰。
11.文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13.美化校園，我愛我校。
14.用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
15.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
16.文明用語人人講，校園之內處處春。
17.請愛護藍天下的這一片綠地。
18.除陋習，講文明，樹新風。
19.“相會是緣份，緣來一家人。”(宿舍貼語)。
20.己所不欲，勿施于人。
21.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
22.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
23.幫助他人，快樂自己。
24.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
25.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十五
尊敬的老師、各位同學大家好！
在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明，為人類進步作出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下來浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人，深刻改變世界的發明創造，在天文歷法、數學、農學、醫學和人文科學的許多領域，都曾引領世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
今天，我們又站在新的歷史起點上。在中國共產黨的領導下，中華民族煥發出強勁的活力，從過去貧弱，一躍成為當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越令世人矚目。
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、傳承者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。
孔融讓梨、雷鋒助人、屈原投江??這些美德故事，是我懂事以來聽到最多、印象最深刻的，令我久久不能忘懷。
雷鋒叔叔無私奉獻，讓我體會助人為樂的快樂；
而屈原投江的偉大胸懷，成就我樹立“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操。書中許許多多的美德人物是我們民族悠久文明的縮影，他們是我人生中不斷學習的榜樣！
傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務，我要從身邊的小事做起，樹立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼吁：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”
傳承文明美德是一件意義重大的光榮任務，我要從身邊的小事做起，樹立崇高志向，以文明美德約束自己的一言一行，讓我大聲向所有的人呼吁：“文明美德，從我做起，讓世界更加文明，更加和-諧！”我們相信，通過大家共同努力，使青少年從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
謝謝大家！
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十六
1.生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。愛護校園環境吧!因為它有利于大家的健康。
2.人人都說文明話，友誼永系你我他。
3.愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
4.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
5.文明的校園，溫馨的家園。
6.自尊自愛，注意儀表。
7.陋習從小抹去，文明從大家談起。
8.講好普通話，溝通你我他。
9.請勿亂扔果皮紙屑。
10.管住自己的手，不亂扔亂丟，管住自己的口，不隨地吐痰。
11.文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
12.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13.美化校園，我愛我校。
14.用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
15.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
16.文明用語人人講，校園之內處處春。
17.請愛護藍天下的這一片綠地。
18.除陋習，講文明，樹新風。
19.“相會是緣份，緣來一家人。”(宿舍貼語)。
20.己所不欲，勿施于人。
21.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
22.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
23.幫助他人，快樂自己。
24.關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。
25.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
26.陽光、雨露賜予我新生命;智慧、道德塑造我的靈魂。
27.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
28.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
29.書是人類進步的階梯!
30.校園是培養人才的圣地，請用自己的行動維護它的圣潔。
31.人人有禮貌，個個愛學校。
32.共建美好環境，同創文明校園。
33.只要人人都獻出一點愛，青園的明天將會更美好。
34.團結友愛，嚴肅活潑;鉆研進取，求實創新。
35.多一句文明用語，增一縷校園春風。
36.上下樓梯靠右行勿喧嘩。
37.創文明校園，譜世紀新聲。
38.樹立良好象，展現時代風采。
39.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
40.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
41.我為人人，人人為我。
42.珍惜集體財物，關愛公共設施。
43.請講普通話，請用規范字。
44.見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
45.人生的光彩來自于我們行動的風采。
46.多為成功找方法，不為失敗找理由。
47.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
48.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
49.百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
50.學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十七
鄉土記憶是人們對故鄉的深情厚意和對傳統文化的珍視。對于一個民族而言，傳承鄉土記憶是繼承與發展傳統文化的重要途徑。回憶著小時候的鄉村生活，我們能夠感受到淳樸的人情味和豐富的鄉土文化。本文將從個人的角度出發，分享傳承鄉土記憶的心得體會。
第二段：培養自己的興趣。
傳承鄉土記憶首先要建立在個人對鄉村文化的熱愛與興趣之上。有興趣，才能堅持和付出努力。我從小就對農耕文化非常感興趣。在祖輩的悉心教誨下，我學會了耕田、播種、照料莊稼的技巧。每當我利用節假日回到故鄉，我會主動參與到田間地頭中，和爺爺一起勞動，體驗鄉間的寧靜與快樂。通過這樣的親身經歷，我深深感受到了傳統農耕文化的博大精深，也培養了我對鄉土記憶的濃厚情感。
第三段：研究鄉土文化。
研究鄉土文化是傳承鄉土記憶的重要環節。鄉土文化包含了鄉村的傳統節日、民間藝術、民俗習慣等。我通過閱讀相關的書籍和資料，深入了解了鄉村文化的背后蘊含的深厚內涵。我發現，鄉村的傳統節日中蘊含著豐富的文化內涵，它們是鄉土記憶的重要組成部分。每年春節，我都會回到故鄉參與廟會和燈會等傳統活動。這些活動不僅讓我親身體驗到傳統節日鄉村的熱鬧和喜慶，更讓我了解到了鄉村文化中的歷史淵源和獨特魅力。
傳承鄉土記憶不僅僅是單向的接受，更需要將所學所知傳遞下去。作為鄉土記憶的傳承者，我主動參與到鄉村自治組織的活動中，積極參與到文化傳統的宣傳和普及工作中。我利用寒暑假期間的時間，組織座談會和展覽活動，向鄰里之間傳遞傳統文化知識，加深對鄉土記憶的認同感。我還參與到農耕藝術的創作和傳承過程中，將自己的感悟和體驗融入到音樂、戲劇等藝術形式中，以更加直觀的方式傳達鄉土記憶的力量。
傳承鄉土記憶對于個人和社會都有著重要的意義。個人通過傳承鄉土記憶，能夠更加深入地了解自己的身世和文化底蘊，培養對故鄉的深情厚意。同時，鄉土記憶也是社會和國家傳統文化的重要組成部分，它代表著一個民族的精神根源和歷史積淀。傳承鄉土記憶不僅可以加強文化自信，更能夠促進家鄉的繁榮和發展。只有每個鄉土記憶的傳承者都認真負責地履行自己的責任，我們才能共同努力，推動傳統文化的創新與發展，讓鄉土記憶在現代社會中煥發出新的活力。
總結：
傳承鄉土記憶是一項具有使命感和責任感的事業。只有我們每個人都能夠從自身做起，發揚傳統文化，培養對故鄉的熱愛，才能真正實現鄉土記憶的傳承與發展。通過個人的努力和社會的支持，我們有理由相信，鄉土記憶將在現代社會中重煥新生。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十八
昨天晚上，我和媽媽一起收看了由撒貝寧和董卿主持的中央電視一臺的《開學課》，節目非常精彩，每當看到節目的*部分，我都情不自禁地拍手叫好，為中國而感到驕傲、自豪！
當96歲的翻譯家許爺爺慷慨激昂地說：“我們中國人，就應該自信，就是應該有點狂的精神！”的時候，我暗暗地敬佩這位白發蒼蒼的老爺爺，是的，我們需要自信，更需要有點狂的精神，而現在、最缺少的就是這種精神。
當巴基斯坦人米斯巴說：“我要用最后一口氣，教漢語！我愿化做一條美麗的彩虹，搭起漢語傳播文化的橋梁。”的時候，我感覺有些不可思議，一個巴基斯坦人怎么會這么愛漢語呢？正是因為有了他們的傳播，我們的漢語才會在全世界發揚光大。
漢字是中國文化的源泉，武術振奮著自強的民族精神，文學承載著理想與情感，圍棋則蘊藏著智慧的密碼，它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在走出去與其他文化的交流中，永遠閃爍著智慧的光芒！
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇十九
中華民族是一個擁有悠久歷史和豐富文化的泱泱大國。中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽為“禮儀之邦”，中華美德——禮儀的歷史也源遠流長。從孔融讓梨、程門立雪到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀，禮儀體現在我們每個人的身上，在家里給父母長輩夾菜、在公交車上給老人讓座，禮儀就像一朵美麗的鮮花，盛開在社會的各個角落，弘揚中華美德——禮儀。
今天我們作為一個中學生，也應該注重禮儀，見到長輩老師要問好;碰到同學、朋友要點頭微笑;得到別人幫助時，要說聲謝謝學會感恩;不小心傷害到別人時要說聲對不起，這些都是最基本的禮儀。可是就僅僅這些又有多少人做到了呢?作為一名合格的中學生和新世紀的小主人，我們不僅僅應該做到懂禮儀，行禮儀，還應該向社會呼吁，弘揚中華美德——禮儀。
古人曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這說的是什么呢?用我們現代話來說就是尊老愛幼。既要尊重，關愛老人，又要愛護幼小兒童。在家里要多關心幫助弟弟妹妹，尊重關愛爺爺奶奶多幫他們做一些家務。在社會上，多幫助那些空巢老人，陪他們聊聊天，給他們帶來溫暖和關愛。
在路上看到小朋友摔跤主動扶他們一把，這些微小不值一提的舉動的舉動卻體現出中華傳統美德——禮儀。
說到尊老愛幼，我們不得不提到“孝”，我們先看看這個“孝”字怎么寫，“老”在上，“子”在下，從這個字形上我們就可以體會到古人造這個字的意圖就是要孝敬長輩《最美孝心少年》最能體現“孝”這個字，他們的父母或是殘疾或是有病，但他們對父母不離不棄，用小小的肩膀擔起了一家的重任，他們用行動傳承了中華美德——孝。
作為新時代的少年，我們擔任著傳承中華美德的重任，發揚中華傳統，讓中華美德源遠流長!
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇二十
尊敬的老師：
大家好!
第一，端午是紀念詩人的節日，是愛國的節日。因為愛國詩人屈原在五月初五投汨羅江。屈原沉入汨羅江之后。人們自發的把裝米的竹筒投入江中，萬舟齊發，吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和懷念。此刻演變成為吃粽子賽龍舟的習俗。經過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。
第二，端午節是講究衛生的節日。端午前后正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，病蟲害漸漸增多，是傳染病的高發時節。我們江南地區也將進入悶熱多雨潮濕的梅雨季節。為了避開疾病的發生，人們在端午節前后插艾葉懸菖蒲用以驅趕蚊子蒼蠅蟲子螞蟻凈化空氣，后來又加上了石榴花大蒜和龍船花，合稱“天中五端”。
端午這一天成年人要喝雄黃酒和菖蒲酒驅蛇蟲，小孩要佩戴藏有朱砂雄黃香草的香囊預防疾病。這樣來看，端午節是中國最早的“衛生防疫節”。
第三，端午節是體育節，因為這一天人們要在水上賽龍舟。龍舟競賽是一項很有氣勢極具合作精神的競技活動。它不僅要有體力耐力，而且還要團結協作機智靈便，更要熟悉水性。這些都是長期鍛煉的結果，絕非一日之功。端午龍舟競賽能對群眾性的水上運動強身健體民眾團結起到很好的推動和促進作用。此刻龍舟競賽逐漸演變成一項國際體育賽事，起到友誼紐帶的作用。
第四，端午是美食節，因為我們要吃粽子。古代，粽子被正式定為端午節食品。人們浸糯米洗粽葉包粽子，其花色品種更為繁多。形狀上有四角形錐形菱形，有用竹筒裝米密封烤熟“筒粽”等等。
從餡料看，北方多包小棗的北京粽子;南方則有豆沙鮮肉火腿蛋黃等多種餡料，其中浙江嘉興粽子最為有名。可謂粽葉飄香粽子可口。
此刻，端午節被列入國家法定的節假日，也正在向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”，這體現了對傳統文化的尊重。
每過一次傳統節日，就是中華民族凝結力和內心力一次加強和洗禮。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承，讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節，讓華夏文明在中國徹底的紅火起來。
鄉土中國文化傳承（匯總21篇）篇二十一
第一段：引言（概述傳承鄉土記憶的重要性，說明寫作的目的）。
作為一個城市人，我對鄉土記憶的體驗和感受多來自于小時候在農村的經歷。鄉土記憶是一種對農村生活、土地文化以及鄉間人情的深刻記憶，對于一個人的成長和文化積淀有著重要的影響。然而，在現代社會的快節奏生活中，這些鄉土記憶往往被淡忘或遺忘，導致了城鄉差距的加劇。傳承鄉土記憶能夠幫助我們更好地了解自己的身份和文化，同時也有助于我們推動農村的發展。在這篇文章中，我將分享我對傳承鄉土記憶的心得體會。
第二段：認識鄉土記憶（介紹鄉土記憶的內涵和重要性）。
鄉土記憶是對于農村土地、人物和生活的歷史記憶，它承載著農村文化的傳統和精神。鄉土記憶是農村人民的集體記憶，不僅記錄了農村的發展歷程，還包括了農村人民的智慧和勤勞。鄉土記憶反映了鄉村社會的人文關懷、和諧共處和生活方式，可以幫助我們更好地了解自己的身份和文化根源。傳承鄉土記憶不僅可以促進農村的可持續發展，也對于城市人了解農村、關注農民、推動城鄉一體化都有著積極的意義。
為了傳承鄉土記憶，我們可以從多個途徑和角度入手。首先，可以通過口述傳承的方式，與老一輩人交流和記錄他們的故事和經驗。老人是鄉土記憶最為真實和淳樸的記錄者，他們的經歷和見聞是我們家庭和鄉村歷史的一部分。其次，可以利用現代科技手段，通過攝影、錄像等形式記錄下農村的風貌、鄉土文化和人物故事，以便后人了解和傳承。此外，還可以通過寫作、繪畫和舞臺劇等藝術形式表達鄉土記憶，讓更多的人了解和體驗鄉村文化的魅力。
第四段：傳承鄉土記憶的重要性（分析鄉土記憶對于個人和社會的意義）。
傳承鄉土記憶不僅在個人層面有著積極的意義，也對社會有著重要的影響。個人方面，傳承鄉土記憶能夠幫助我們了解和記憶自己的身份和歷史。通過與鄉村文化接觸，我們能夠更好地了解到自然、人文和生活的平衡與和諧。鄉土記憶也是我們成長的一部分，通過傳承鄉土記憶，我們能夠更好地理解祖輩奮斗的歷史和自己的家庭背景，進而增強自信心和文化自覺。
在社會層面，傳承鄉土記憶也有助于推動農村的發展和城鄉一體化進程。鄉土記憶是農村人文資源的重要組成部分，對于農村振興和農業可持續發展有著重要的指導作用。同時，傳承鄉土記憶也能夠帶動鄉村旅游和農村文化產業的發展，促進城鄉間的交流與合作。
在我個人的經歷中，傳承鄉土記憶的過程不僅讓我更加了解自己的家庭歷史和文化根源，也讓我更加關注鄉村的發展和農民的生活。通過了解鄉土記憶，我也更加感受到了鄉村的真實與美好，深受啟發和觸動。因此，我相信，傳承鄉土記憶不僅對個人有著重要意義，也對于社會的和諧發展有著積極的推動作用。
通過這篇文章的分享，希望能夠喚起更多人對鄉土記憶的關注與傳承。每個人都可以成為鄉土記憶的傳承者和記錄者，無論是通過口述、書寫、攝影還是藝術表達，都能夠讓鄉土記憶傳承下去。讓我們共同努力，傳承鄉土記憶，呵護我們的文化根脈，為農村的發展和城鄉一體化貢獻我們的力量。