在撰寫某種文體或者某個話題的時候，參考范文可以幫助我們提高自己的寫作水平，使自己的作品更加出色。小編特意為大家挑選了一些備受好評的范文范本，供大家參考和學習。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇一
技巧。
一、注重“顏值”
開頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫作的亮點，有特色、有文采、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開頭的亮點呢?首先，不要照搬照抄原材料內容，而是學會通過轉換語言表達方式巧妙運用材料;其次，充分運用各類修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關的案例等，但不宜過長，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內容，要注重其經典性或者新穎性。
二、提升“品質”
所謂“品質”在這里想給大家強調的是開頭的語言表達的流暢程度。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語句不通順甚至語病連篇的現象，這種狀況會極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫作流暢度，建議大家在日常學習過程中做到以下兩點：一是堅持每天讀人民日報、新華網等官方網站的文章;而是要勤動筆，針對自己寫出的開頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過“自我療傷”的辦法提升語言表達能力。
三、真情“告白”
“告白”針對的是開頭的功能，即提出并亮明觀點。這里想給大家特別強調，一篇優秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點，而不是機械的重復下文要交代的分論點內容，也不是含含糊糊，表意不明的草草結束，更不是以問句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點的鋪陳，以及中間的適當分析巧妙過度到最終觀點的陳述，達到的效果無非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫作方向是什么，這也就是開篇而明意的道理所在。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇二
報檢員是獲得國家質量監督檢驗檢疫總局規定的資格，在國家質檢總局設在各地的出入境檢驗檢疫機構注冊，辦理出入境檢驗檢疫報檢業務的人員。報檢員受國家質檢總局主管，檢驗檢疫機構負責組織報檢員資格考試、注冊及日常管理、定期審核等工作。
小編跟大家分享幾種學習報檢員的方法和經驗，希望能給各位考生帶來幫助!!
1、充分利用開始考試前的時間。有些人往往循規蹈矩地聽著這些沒用的東西，因為這些你應該在考試前已經知道，不需要在這時才去了解。可以利用這15 分鐘的黃金時間，不動聲色的打開試卷，馬上閱讀，找到答案，等開始作答時迅速地把答案涂到答題卡上。一般情況下，前三卷的每15分鐘可以把單選題全部答完。
2、保持一定的.答題速度。速度應該在平時已經練好，不要在考場上慢條斯理的太認真作答，因小失大。不要在不認識的題目上浪費時間，超過時間應立即挑選，并在題目上做好標記，回頭復查時再仔細思考。
3、 應留下半個至1個小時進行復查。
1. 卷面要干凈，行列要整齊。如果卷面不干凈的，行列不整齊的，立即只有一半分，根本就沒有心情去慢慢閱讀你的答案。
2. 不清楚或不明題意時，應盡量用其它相近文字敘述，千萬不要空白，站穩立場放炮，這樣可能會得到一半分。
另外，小編跟大家分享一些參加報檢員考試的一點小方法：
第一:以書面為主,習模擬題為輔;中大網校的模擬試題很豐富，考生可以考一套適合自己的模擬題做一下練習。
第二:先是將考試用書通看一遍,了解一下大概的主要是介紹的什么內容;把考試用書的主要內容要吃透，必要的時候可以到中大網校的輔導資料欄目里做一下系統的總結。
第四:在做習題的時候一定不能看后面的答案,如果會的話很快就能選擇答案,如果不會要從書本上找出答案.(這樣印象才會比較深)[建議做習題時用鉛筆],做完后可以和答案相比較.
第五:經過第一章到最后一章看書和做習題,將所做過的習題看一遍.
第六:將所做的習題答案用橡皮擦掉,再用心的去做一遍.不會的還是去翻書,不能看答案.
第七:經過這一段的復習,對書本的撐握就應該差不多了.在考試前一個星期,再把考試書看一遍.
希望我這一點小經驗對大家有幫助!
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇三
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答題步驟：
(1)準確指出用了何種手法。
(2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。
(3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。
答題示例：
早行陳與義。
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什么表現手法?有何效果?
答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇四
2016年執業藥師考試題型均為客觀選擇題，那么在選擇題答題過程中，百分網小編為大家介紹幾種有用的方法，希望對你有所幫助!
這種方法是經常出現的一種方法，很常用。排除法的使用技巧是：認真從題干、選項中挑出自己理解并有把握的信息，根據這些信息把明顯錯誤的選項排除掉，然后再從剩下的選項中選出最可能正確的答案。在多項選擇題，如果能排除掉兩個選項，那么，剩下的兩個選項就是正確的。
大家對題干和選項都把握不太準的時候，可以再找找，看是否有“矛盾”。矛盾法是最容易運用的一種方法，只要選項中有兩個選項存在矛盾，必有一對一錯。找到矛盾雙方之后，再看其他選項的表述屬于矛盾的哪一方或者與矛盾不相關。這樣就可以挑出答案了。
有些選擇題，大家在讀題干的時候就差不多可以自己做出一個結論，可是到讀選項的`時候發現并不容易做出選擇，這個時候，大家可以把自己對題干的結論逐一與各選項對比，選出合適的一個或多個。
根據自己平時訓練出來的做題感覺和對題目信息的初步分析和判斷，猜一個答案。
當然了，以上做題方法應該綜合起來運用，不必嚴格區分開來，并且主要在正式考試中運用，平時做練習題時雖然也應該多用多練習，但必須注意對每道題目所包含的知識點、考點的學習理解和掌握，這才是基礎。如果對知識點、考點的掌握不夠，那么，不管做題技巧多熟練，效果也很可能不理想。
除了平時復習進行充分準備外，要注意合理分配答題時間。執業藥師考試相對來說題量還是蠻大的，但是答題很簡單不像簡答題要寫很多字。但是得分卻不容易，因此就要求考友們在考試答題時合理把握答題時間，不要在某些不會或者不確定的題目上耽誤過多時間，考試時應當即立斷，勇于舍棄。待答完所有題目之后再返回進行解答，也許此時的難題便可迎刃而解了呢!
不留空白，相信大家可以理解吧。就是即便有不會的題目，哪怕是蒙也要寫上答案，這樣還有25%的準確率呢。
因為執業藥師考試都是選擇題，因此所有題目的答案都會填涂在答題卡上，至于試卷大家可以隨意，即便卷面不整潔也沒什么影響。為了加快答題速度，考生可以買一個涂卡尺，記得以前我參加考試的時候就準備了一把這樣的尺子，涂卡速度的確提高了不少。
在執業藥師考試前兩月，考生可以陸續做一些模擬試題或者是歷年真題，進行考前模擬，訓練答題速度和答題準確率。大家不要只看不做，相信你設身處地的去實踐會受到很好的效果。
在做真題階段，在此特別建議考生，必須加強平日的訓練，考前每科至少要做10道規范的練習，并寫出完整的答案。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇五
導語：在教師資格考試的筆試中，我們要怎么做?，切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時間，則應認真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍。一起來看看吧。
在拿到試卷的時候要通讀一遍，盡可能做到心中有數。一般規定，在發卷后五分鐘之內不能答題，考生應先檢查試題的名稱、頁碼順序有無錯誤，每一頁卷面是否清晰、完整，同時一定要聽清監考老師提出的要求及更正試題錯誤之處。接著將試題瀏覽一遍，了解試題結構、題型、分量，當讀到熟悉而有把握的試題時，應暗示自己，這里可以得分，樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時間，則應認真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍。
答題時，一定要全神貫注，千萬不要東張西望，對于大題量不要害怕，從容應對，要相信自己一定能夠順利完成。一般考生為了趕快做完試卷題目，于是就分秒必爭，做完一題之后，馬上做下一題。雖然考試時間對考試結果影響很大，但是這種方法不妥當。因為回答一個問題的'思考模式并不一定適合其他的問題，必須讓頭腦冷靜下來。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫停或10秒鐘，在心中暗示自己;又順利解決一題“同時認真地讀下一道題，使頭腦改變思路，這種表面上看來似乎是浪費時間的做法，實際上卻是在節省時間。絕對答不出的問題，就干脆放棄，這叫;棄卒保帥”絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保，才是執考獲勝的戰術。那么如何決定是否放棄呢?有經驗的老師認為，決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約3～4分鐘，仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時間全部用完才放棄，則整個時間都浪費了。考試時，放棄問題后所剩的三分之二時間，可用來做其他的題目，以把放棄的分數彌補回來。
想不出答案時，可以換一種思考方式，拐個彎解決問題。改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時，還可預先列舉與問題有關的一切條件，再配合需要來確認問題，將這些條件以各種角度來進行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。
想出好幾個似是而非的答案時要寫出來，不要只在大腦中做比較。考試時一緊張，有些東西就會變得難以確認，遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較，寫成文字之后，每一個字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準來判斷，把握會比較大。
做不出來時先留下記號，繼續答下一個題目。一旦遇到難題無法再繼續下去時，應暫時放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時，先替前面的問題做一些備忘，下次再重新檢查時，可節省重新閱讀該題內容的時間，省去了重復的思考。
突然忘記時千萬不要慌張。考試時常會出現這種情況：本來某個題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來。這時切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項知識內容在書的哪一部分，這部分又有哪些知識等。這樣的回憶會使你茅塞頓開。
抓住答題要點，不必贅述。有的考生答題時惟恐答不全，其實答題時要抓住中心問題，再擬出答題提綱，然后簡單地一揮而就。這樣能充分利用有限的時間。
舉棋不定時，堅持第一印象。考試中常會遇到一題有幾個答案，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產生的本能反應，選擇它，正確的概率會相對大一些。
如果完全沒有信心時，就用猜題。在答題時，如果幸運猜中，就可對一些一知半解的問題及客觀題拿到分數，尤其判斷題猜中的機率，在先天上就占了一半，而選擇題也有25%～33.3%的機率得分，將試卷放空是很可惜的。
檢查試卷時，要變換思路，采取另外的方法論證答案。同時要自信，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉，匆匆忙忙的做另一道題，結果得不償失。很多經驗都標明，第一印象往往是偏向于正確的，這可能就是所謂的題感吧。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇六
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一、認真審讀，整體感知。
先要仔細閱讀作品。從標題、作者、詩文到注釋，都要反復咀嚼，力求從整體上把握作品的內容、主旨、情感傾向和表達技巧。例05年高考試題，從標題中我們可以感知，這首詩的題目極通俗易懂地概括了詩的主要內容：表現出門在外的游子的思家之情。讀到作者我們會想到什么?白居易，字樂天，號香山居士，中唐著名詩人，是繼杜甫之后我國現實主義的偉大詩人。
其詩政治傾向強烈，藝術形象鮮明;抒情詩意到筆隨，情感真切;敘事詩形象生動，描寫細致，語言平易通俗。所作對后世影響甚大。從注釋中我們知道，在唐代冬至是一個重要節日，熱鬧如春節。就是在今天江南的一些地區也有“冬至小年”的說法。正值這樣的喜慶佳日，詩人卻離家遠行，客居邯鄲驛站，其心境可想而知。閱讀詩歌內容我們感悟到的主旨是游子思家，詩歌的表達技巧是翻進一層的藝術手法即想象。我們學過的古詩歌《九月九日憶山東兄弟》(王維)中就運用這種方法。
二、感受形象，體味意境。
詩歌形象指詩中所描寫的意象、意境，也包括人物形象。感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融，從而理解其中寄托的思想感情。要注意的是詩歌中主人公的形象的塑造往往和寫景結合在一起，所以我們既要注意對人物的描寫，又要注意意象的描寫。
例如試題，“抱膝燈前影伴身”詩句中對人物的描寫是“抱膝”和詩中的意象是“燈”“影”就是如此。“抱膝”而坐，活畫出那種百無聊賴、默默呆坐、孤寂索然的神情，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”與“身”聯系起來，不說自己“孤獨”，卻說有“影伴身”，讓讀者想象游子形影相吊的形象，更加重了凄涼孤寂的氣氛，從而反映出作者思家時的一種孤寂之情。
三、立足主旨，鑒賞技巧。
形式為內容服務，技巧為主旨表達。不少鑒賞題由技巧切入，解題時須立足主旨，領悟情感，去賞析技巧運用的妙處。但解題的前提是要學說行話，規范表達。常見的表達技巧包括(1)修辭方法，如：比喻、擬人、借代、夸張、襯托(烘托和反襯)、對比、雙關、互文、反復等。(2)抒情方式，如：借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古諷今等。(3)表現方法，如：用典、象征、想象、動靜結合、以動寫靜、虛實結合等。例05年高考試題2題第一問，只有抓住作者客居邯鄲，思念家人的主旨，才可賞析到三、四句的情真意切、形象傳神。
詩的主旨是游子思家，詩的三、四兩句，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想念家里人，而是換一種角度，把自己的思念轉化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，這樣寫，不僅回應了上文“抱膝燈前影伴身”，詩人坐了多久，想了多久，詩中一字未提，而是通過第三句作了暗示：“想得家中夜深坐”，不是說明詩人自己也已“坐”到深夜了嗎?用這種翻進一層的藝術手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“說著遠行人”什么?未做進一步闡發，給讀者又留下了想象的余地。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇七
相信每一位高三的同學們都想在高考時有個高水平的發揮吧？那你們應該要學會答題的妙招和技巧。下面是小編為大家整理的關于高考必備關鍵答題技巧分享，歡迎大家來閱讀。
緊張不能慌張：穩定情緒，有條不紊。
一方面，模擬考試需要高度重視，要營造仿真的考試環境，限時完成，養成在緊張環境中解答問題的有條不紊的品質。再一方面，考前保持必勝的信心是非常必要的，走進考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，要明確，進入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于我們進入興奮姿態，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
審題之后解題：審清題意，有的放矢常言說得好，“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時，經常發現學生在解答過程中，有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對題。為此，我們走訪了一些考生，他們覺得自己犯了低級的習慣性錯誤—審題不嚴。
審題是解題的基礎，需要認真閱讀，仔細推敲，完全明確問題的文字陳述和符號的含義，準確把握問題的條件和結論，必要時還要適當畫出圖表，列舉、提煉出問題的關鍵，形成題目脈絡，綱舉目張。反思題意能彌補審題的不足，有時需要再審視“題眼”，防止誤解，因為題中一字之差會導致結論謬之千里。對于貌似熟悉的問題更應警惕，因為大部分時候會熟題新編，如果不假思索，跟著感覺走就會“熟能生錯”了，對題目的條件和結論需要再回首，防止條件誤用、漏用，也防止答非所問。
會做保證做對：認真對待，萬無一失。
要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現“會而不對”，“對而不全”“全而不美”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。例如，02年春季高考第20題第(1)小問是證明函數的單調性，許多考生以“說明代替證明”，難以獲得滿分。還有在立體幾何的解題中，特別是計算題中，沒有對有關元素的確認和說理的過程，盡管解題思路正確甚至很巧妙，得分少得可憐。必須重視解題過程的語言表述，不能“心中有數”，得過且過。必須表達準確，論證清楚，“會做”的題才能“得分”，這需要我們在平時的訓練中精益求精，腳踏實地，保證會的做對，對的做全。即使不完全會做，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫“大題拿小分”，是個聰明之舉。
快速必須準確：以準求勝，穩扎穩打考試時有的同學快做，期待以后檢查;有的同學穩扎穩打，做一題爭取對一題。在目前題量大、時間緊的情況下，要先在正確率上下功夫，以穩取勝，當正確率得到保證以后，速度會自然而然地提上去的。答題時要做到字字有據，步步準確，書寫規范，盡量一次成功，正因為穩和準，所以你就不必考慮再花時間檢查。而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，不能患得患失。一味求快，只會快一點，錯一片，盡做無用功，檢查時也難以得到全面校正。
1.答題從易到難。
無論是哪一科，記得做題時從你最拿手的題型開始給自己預熱的時間，選擇自己最擅長的部分入手，伴隨著快速進入狀態及迅速作答后帶給自己的成就感，更有利于后續答題的順利進行。尤其是遇到拿捏不準的題目時，不要糾結于該題，正確的做法應該是迅速跳過，當完成自己熟悉的所有題目之后，再返回來看當時有點猶豫的題目，或許由于后續題目的順利解決，剛好為你打開了思路，而不是一直糾結于拿不準的題目，導致越做越慌，越著急越毫無頭緒，甚至耽誤后續題目的時間。
2.做完一定要檢查。
其實，很多同學最容易丟分的并不是難題，而是基礎題。很多同學對于基礎題根本不放在心上，往往就由于自己的不上心和粗心大意導致失分。你要記住越是容易的題你越需要細心。很多同學一拿到試卷，尤其是看到熟悉的題型，就得意忘形了，甚至都沒仔細讀題便選出了答案，殊不知該題型只是與自己之前做的有點像，并不是同一類題，從而導致本該拿到的分數就白白丟掉了。所以，做題時一定要仔細、認真讀題，切忌過于著急，而且做完題后一定要進行認真檢查一遍，看是否有筆誤，確保會做的題都做對，簡單的題的分數都拿到。所以，做完試題后，不要等著交卷鈴聲的響起了，趕緊爭分奪秒利用剩下的時間進行試卷答題情況的全面檢查。
3.合理分配時間。
對于大部分同學而言，文綜和理綜永遠是時間不夠用。對此，你要學會合理分配時間。對于理科生而言，做理綜時，你需要先做選擇題，做完選擇題后迅速涂答題卡;接下來選擇你最擅長的科目進行作答;一般而言物理是最難的，大部分同學會選擇將物理放到最后做，不過做的過程中也要視情況而定。倘若大題有會的，不一定要按照順序來做，你可以先做會做得，這樣可以幫你充分節約時間。但是一定要注意題序，將答案寫在該寫的地方，切勿在答題卡上寫錯順序。
4.仔細審題別大意。
各位考生在審題的過程中，一定要集中精力，你要知道高考中一分之間就可能是上百人的差距，一不留神就會與理想的大學失之交臂。所以在審題過程中一定要注意題干隱含的條件，切勿著急忽略題干的隱性細節。最好是將題目中所給出的所有條件都用鉛筆或者紅筆畫出來，仔細審題。就算是遇到之前做過的題也要將題目中包含的所有條件都看完再進行作答。
5.改對與改錯的幾率是相等的。
高考時做完題后，在檢查過程中，除非是很明顯的錯誤，倘若沒有十足的把握，最好不要輕易修改答案，你要知道第一感覺基本是很準的。否則大部分同學都會后悔當初手多進行修改答案，因為改錯與改對的幾率幾乎是一樣的。
6.答題需條理清晰、步驟分明。
無論是文科還是理科，作答時條理清晰很重要。尤其是大題，最好步驟分明，序號標清楚，起碼可以得到步驟分。哪怕是自己不會的題，只要將自己想到的與該題相關的公式或者思路都寫上去，哪怕最后沒有得出答案，起碼也會拿幾分的。
7.字跡工整、草稿規范分不丟。
在作答過程中，一定要字跡工整，尤其是語文和文綜，更是要注意寫作自己的規范性。面對書寫量很大時，盡量做到字跡工整、雋秀，避免由于書寫不規范而失分。另外，草稿一定要標明題序，整整齊齊進行演算，以便后續進行檢查時有據可查。尤其是理科生，后續檢查幾乎都是靠草稿上的答題思路的演算過程找到依據的。
1考前心態調整。
高考前要放松心情，調整好心態，用輕松愉悅的心情來迎接考試，如果感到特別緊張的話可以用一些小方法進行調整，比如做幾次深呼吸，然后暗示自己“我的狀態不錯，應該取得好成績”，要保持一種樂觀的心態，在考前幾分鐘應該自己安靜獨處，不要再和別人討論知識上的問題，以免破壞自己胸有成竹的感覺。
2考前大致瀏覽試卷。
高考時，監考員會提前5分鐘發卷，考生應該充分利用好這5分鐘時間，迅速把自己的姓名、準考證號填寫好，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名，在規定的位置貼好條形碼。然后把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數。
3拿到試卷。
我們拿到試卷應該干嘛，首先是檢查試卷答題卡是否存在缺頁或損壞等情況，然后立馬將姓名準考證號等信息寫上去，檢查基本，避免因沒寫名字而導致考試失利。最后就是將試卷全面瀏覽一下，了解試卷的題型、分量以及大概的難度，然后按照試卷非配好答題時間，這樣我們考試的效率才會更高。
4保持答題卡字跡工整。
考生要保持答題卡卷面清潔，不要折疊、不要弄破，因為高考閱卷是閱卷老師通過電腦閱卷的，如果考生答題卡不工整，字跡不清晰，閱卷老師很難看得清楚，很容易看錯或者看漏給分點，從而導致考生失分，這是非常吃虧的。因此，考生要保持答題卡字跡工整，規范作答。
5不會的題目怎么辦。
我們有時候考試也是會遇到不會的題目，對于這些題目我們該怎么做呢?我們可以先跳過，做其他的題目，等到最后再來做，這樣也不會浪費太多時間。如果這道題真的沒有頭緒，我們要盡早舍棄，把更多時間放在其他題目上，確保其他題目的準確度。當然這個舍棄不是什么都不寫，只寫知道會的知識點上去就行，比如物理數學，我們將相關的數學物理公式寫上去就行，也許就能蒙對幾分。
6避免低級失誤。
單位缺失。物理量往往是有單位的，很多學生在答題的時候，所求的物理量結果經常漏寫單位。所以，高考檢查一道題的時候，查結果中的單位有沒有缺少是一項重要的工作。
不用草稿。沒有在草稿紙先做題，而是直接一步到位寫在試卷上。結果審題時發現有錯，只好涂改。可是，修改的空間又因原先字寫得太大而無處可寫，那么只好放棄。
作文要有提綱。高考作文分占很大比例，寫作文的時候，最好簡單地擬定一個寫作提綱，第一段不要太長，盡量要讓中心論點突出出來，整篇文章最好有引言(名言)，最好能引用課本中出現的古詩名句，以增加詩意，最后作文一定要有結尾。錯字要力求找出來，但找出來后千萬不敢用力涂黑，那會特別提醒改卷教師找地方扣分，最好的做法是劃二筆斜線，在斜線旁邊改錯字。字無論如何要寫好一點。好字會讓老師多欣賞幾分鐘，容易多得一點分。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇八
高考客觀題部分在各科題目中占有相當的比例，作答時需要在答題卡上填涂。對于即將參加高考的考生來說，掌握適合自己的方法，快速準確地填涂答題卡至關重要。
通常，考生最易出現的問題是填涂答題卡不規范，以致在機器評閱中產生誤差。克服這類問題的簡單方法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細，而要相對粗些，并且把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者方形，這樣一個答案信息點只要涂一兩筆就可以涂好，既快又標準。
填涂答題卡的第一種方法是，接到試題后，考生不急于在答題卡上作答，仔細推敲自己選擇的.答案是否正確，確認不再改動后，再全部轉涂到答題卡上。切記的是，要預留足夠的時間用于填涂答案，以免考試結束時還沒把答案填涂在答題卡上。
第二種方法是，考生以每一部分題目如每十或者二十道題目為一組，先審題并在試卷相應題號上標記自己的選擇，待一組題目完成后再把答案填涂到答題卡上。
第三種方法是，考生在接到試題時，邊審題邊在答題卡相應位置上填涂，邊審邊涂，齊頭并進。
第四種方法是，考生一邊審題一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡上輕輕記錄，待審定確認后，再加重涂黑。這幾種方法有的利于節省時間，有的利于集中精力，有的好處在于不遺漏、不錯行，考生可以根據自己的習慣和喜好選擇適合自己的、快速準確填涂的辦法。
需要提醒考生注意的是，記錄在答題卡上的無用筆畫一定要擦凈，保持答題卡的清潔，以免因答題卡面不凈造成誤差，影響考試成績。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇九
歷屆中學語文試卷可以把它分為八塊，基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯、詩歌鑒賞題、現代文閱讀、語言表達題和作文，每一塊知識點，都有一定的做題方法和做題思路。
我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
科技文不是中考察我們對這個知識的掌握，不是中考察了解這個內容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認真比照原文就可以。
文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
我們已經了解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術語，再結合詩句分析。
做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的`，作者對他所寫的內容的感情，然后再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
第六大題的語言表達題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學生語文素質的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。
無論寫什么文體，一定要開門見山點明文章的主旨，并在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現硬傷。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十
1標志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
2步驟：
（1）重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。
（2）若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。
（3）一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。
3錯誤選項特征：推的過遠，做題時注意把握理解度。
4正確選項不包含過于絕對化的詞語。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十一
很多小可愛在報名時會遇見各種各樣的問題，課小觀為大家整理了在教師資格證報考過程中可能會遇見的疑問，快來往下看：
q1:手機可以報名筆試嗎?
a:不可以，教師資格證考試報名必須在電腦端進行報名。
q2:注冊時提示身份證號被注冊，怎么處理?
a:可能是考生自己已經注冊了,可以先點登錄頁面上的“忘記密碼”，找回密碼試試。如果發現是有人惡意注冊的話，可以聯系教育部考試中心申請注銷，然后重新注冊。
q3:網報時間已截止，還是待審核，怎么辦?
如果繳費時間結束后仍顯示待審核，則表示報名失敗，需要等下次再報。
q4:在當地報考后不符合條件，怎么處理?
a:如果在目前所在地區報名教師資格考試，發現不符合當地報考條件，可以取消報名，回戶籍所在地報考。
q5:外省考的筆試成績，在當地通用嗎?
a:有效期內的筆試合格成績在28個統考省份都是認可的。
q6:選擇轉考至下半年的考生還需要報名嗎?
a:選擇轉考至下半年的考生直接獲得下半年考試的名額，不需要再重新報名。
q7:審核通過或繳費后，發現少報了，怎么辦?
a:教師資格證報考信息審核通過后不可以修改科目和其他信息，只能等下次重新報考少報的科目。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十二
1、必須、不得、不準、安全、減速、避讓、降低車速、提前減速、慢行、停車避讓、危險信號報警閃光燈、依次交替通行、注意、禮讓、禁止超車、停止超車、扣留機動車、吊銷駕駛證、公安機關交通管理部門必選。
2、站三口五：加油站、急救站、消防站、車站為三，交叉路口、鐵路口、彎路口、窄橋窄路、隧道、坡路選五不得停車。
3、吊2撤3，醉5逃終身
4、窄路會車，下讓上;冰雪會車，上讓下。
5、遷入遷出都變更，駕駛4時休20
6、急轉彎大坑坡頂都是選;彎道選路中移到路側。
7、雨天選1.5;雪天選3倍
8、駛入高速公路開左轉向燈，下選右。
9、進入環島不開轉向燈，離開選右。
10、p駐車檔r倒檔n空檔d行進檔l陡坡檔z緩坡檔
11、紅色禁令、黃色警告、藍色指示、黑色輔助。
12、紅燈禁止、黃燈警示、綠燈準許
13、紅停綠行黃警
14、黃色雙實線是禁止線;虛線是準許線;中心雙實線是警告線(白色不準壓線掉頭超車，黃色禁止)
15、沒有指示信號交叉路口轉彎讓直行;沒有信號燈也無警察交叉路口右轉彎讓左轉彎先行;沒有交通信號燈叉路口讓右方道路來車先行。
16、爆胎制動失靈選搶檔;報廢選回收;落水選敲玻璃。
18、夜間車速30以內近光燈，30以外遠光燈。
19、高速公路能見度小于50選20;小于100選40，小于200選60。
20、高速公路小客車120大客車110大貨車100
21、高速走側2條100，4條120;3條110，中間90;低于80靠右最低60。
22、非懸合該丟電話罰款50
23、燈光、直行、超高長，罰100
24、連障避牌騎倒界罰200
25、20—200，200—2000都拿下
26、吊銷、暫扣、未取證，逃逸醒酒15日
27、未放、偽造、用他人，公安扣車不扣人
28、拼裝、報廢、超百分之50，逾期暫扣吊銷證
有米內對，有外錯;有天前對，有后錯(小汽車);判刑“下”對上錯
對的：不準不得必須安全公安主動嚴格果斷嚴謹慢行、減速停車、停止超車
錯的：迅速快速加速可以允許、緊急制動、急轉方向、相反方向、任何情況。
因為考題多變此文僅供參考，看帖子時注意時間，近期可能不會有大的變動，希望大家順利過關!
以下整理：
技巧一：紅色是禁令、黃色是警告、藍色是指示，三種顏色都沒有是輔助。
技巧二：禁令對禁止、警告對警告、指示對指示，相同就對，不相同就錯。
技巧三：黃燈亮與黃燈閃爍只一字之差。“閃爍”確保安全;“亮”不準通行，但越線的可通行。
技巧五：只有冰雪道路是下坡先行，其余都是上坡先行。如果出現兩個上坡先行，就選字多的。
技巧六：有省選省，無省選縣。技巧五：只有冰雪道路是下坡先行，其余都是上坡先行。如果出現兩個上坡先行，就選字多的。
技巧七：戶籍地對戶籍地，暫住地對暫住地。
技巧八：學車年齡的：中型客車選中數不勝數，其余選大數;判斷題是對的。
技巧九：車輛檢驗的判斷題都是對的。
技巧十：關于載人：有不準栽人，選不準栽人;沒有，選帶5人的。
技巧十一：關于載人：不得栽人的判斷題都是對的。
技巧十二：交通事故責任的判斷題都是錯的。
技巧十四：與傷員有關的判斷題：只有“不需要配合人工呼吸”、“遠心端”和“軟質擔 架”是錯的，先固定后止血是錯的其他都是對的。
技巧十五：違章記分的考題：違章記12分的判斷題都是對的;違章記多少分的選擇題選擇6分;記3分選擇違章行為全選b答案。
技巧十六：一個計分周期12分有關的考題:記分“滿”12分有“考試”和記分未達到12分的判斷題都是錯的，其他是對的。
技巧十七：有關天數的考題：只要記住選3天、5天、7天、30天、90天的幾個題目就可以了，其余的：有24小時選24小時;交通事故選10天;其他選15天。
遇到判斷題或選擇題一般選最慢的，快的大多都是錯誤的。(安裝特殊裝備的除外，如防爆abs)
遇行人，超車車輛對面來車等均選慢行停車。(選最安全的)
檔位部分，一般選p檔，坡度l檔，自動檔緩坡用2檔
車牌上,大a(黃底黑字)小b(藍底白字)外u(黑底白字)
駕照吊2撤3(吊銷2年撤銷3年以上才能申請)
高速能見度小于200米車速不得超過60公里/時車距不小于50米
30米內禁止停車：三站一防(公共汽車·加油·急救站，消防栓·消防隊門前)
判斷題：有 “燈光” 和 ”倒車“ 是對的，其余全錯。
1、特殊情況及能見度在50米以內限速30;
2、有道路中心線，同方向只有一條車道的：城市50、公路70;
3、沒有道路中心線的：城市30、公路40;
4、有道路中心線，同方向有2條以上車道的：城市60、公路80。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十三
應試是一門藝術，對于經過認真復習準備的考生，了解并掌握一定的考試技巧，對考生考出水平是有積極意義的。下面是小編為大家整理的關于語文的高考答題技巧攻略分享，歡迎大家來閱讀。
一.社科類文本閱讀。
1.首先在題目中“選出正確的”或“選出不正確的”下面劃一橫線，看清題目要求;。
3.找準答題區間，前瞻后顧，整體把握，多用排除法，快速答題，節約時間。4.記清常見設誤類型。
二.文言文閱讀。
1.一讀，劃出難字，疏通文意;。
2.二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文;。
3.三讀，以題解題，從已知求未知;。
4.實詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”;。
5.翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。
三.古詩詞鑒賞題。
4.答題思路及要領：審清題意——明確觀點——闡釋具體。
四.名篇名句默寫。
要求：精準把握，一分不丟。五.現代文閱讀。
(一)要特別注意一點：一定要先選題，后答題，一定要涂黑選題方框;要記住三句話：一要全面審題;二要規范答題;三要完整表達。
(二)掌握答題要領。
1.快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知;第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關鍵句，弄清結構層次。
2.如何進行全面的解答。
強調三點：回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;。
綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析;。
對應題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是“要點給分”。
3.答題步驟：
認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示，快速確定答題范圍;。
看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化;。
探究題注意“觀點+理論論據+文本論據+現實論據”的模式，靈活運用。
六.表達題。
1.成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等;。
2.病句題：鞏固掌握語病的六種類型;要特別注意標志性病句;。
3.仿句題等主觀表達題：此處往往是高考語文新題的試驗田。
七.作文。
1.審題切中材料;。
2.題目切題、響亮;。
3.要至少三次點題，“三點成一線”;。
4.要引用二三句名人名言，增加論證力量;。
5.要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢;。
6.材料要做到新鮮典型;。
7.結尾要么點題，卒章顯志;要么描寫抒情，言有盡而意無窮。
【篇一：日常練習要點】。
了解出題人的意圖。
在考試中，每道題的設置都是有目的的，通過各類題型來考查我們對各方面知識的掌握情況，閱讀理解也是一樣，它就是考察我們的閱讀速度，理解能力，總結歸納能力等等，所以我們在平時做練習的時候要對這些方面進行強化訓練。
加強日常閱讀量和閱讀速度。
在平時休息的時候，我們可以多讀一些課外的書籍，比如散文、雜志之類的，這些書會鍛煉我們的閱讀能力，同時在看書的時候要給自己限定時間，這樣做不僅能提升我們的閱讀速度，還能拓寬我們的知識面。
多和別人溝通交流。
從表面上看溝通交流和閱讀理解沒有什么太大的關系，事實上，溝通就是理解對方的思想并作出快速反應的過程，多和他人交流就能鍛煉自己的語言理解能力和快速反應能力，這些對閱讀理解都有很大幫助。
【篇二：閱讀理解方法】。
快速閱讀全文，領會基本思想。
我們在做閱讀理解的時候，首先要快速的將文章通讀一遍，在讀的過程中要了解文章主要內容的是什么，要表達什么思想感情等等。
帶上問題去讀全文。
了解了文章的大致內容之后，就要看后面的問題了，對每一道題都要深刻理解，帶著這些問題再次通讀全文，在文章中把和問題有關的內容標注出來。
根據標記確定答案。
在標記完成之后，按照標記的順序，詳細的閱讀，然后通過自己對文章的理解，做出判斷。
【篇三：避開誤區】。
做閱讀理解的時候，不單單要快，還要仔細，過快的速度會讓你在閱讀的過程中漏掉關鍵信息，影響做題的正確率。
以上這些閱讀理解的解題技巧都是根據歷年高考試卷總結而來，對于我們提高閱讀理解的解題技巧有很大的幫助。同學們一定要勤加練習。最后祝愿同學們在高考中都能取得一個自己滿意的成績。
一、提前進入“角色”，“凈化”考試情境。
考試時間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過程中分分秒秒均能發揮水平，考生在進入考場前應提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。
具體操作如下：
1、清點考試用具。
2、對一些重要知識(如：定義概念、原理規律、公式法則等)“過過電影”。
3、對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。
二、迅速摸清“題情”，制定解題策略。
考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數。
1、發揮“進門檻效應”。首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(即“進門檻效應”)，從而促使思維活動及時進入競技狀態。
2、防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答后面的大題。
3、實施先熟后生。先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。
三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒。
評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應堅持以下兩點：
1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對;有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認真仔細。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。
2、堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產生失分。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應先做高分題，當然，這里亦應防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現象產生。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十四
第二步：回答要點。這是整道題的核心，需要做到全面完整、不落下一個要點。
(1)理論點。
(2)理論點。
(3)理論點。
(4)理論點。
(5)理論點……題干涉及到幾個點就是幾個點，不能漏掉，否則會相應扣分;如果記不起原話，也要根據自己的理解作答，依然要做到列點清晰，表述正確規范。
教師資格證簡答題歷年試題示例：例:【2019年下小學·簡答題·10分】簡述實施榜樣教育的基本要求。
參考答案：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。是中小學德育常用的方法之一。
運用榜樣法要注意以下幾點要求：(1)選好學習的榜樣;(2)激起學生對榜樣的敬慕之情;(3)引導學生用榜樣來調節行為，提高修養。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十五
我今年復習考研之前一直是一個比較懶惰的英語學習者，我很少主動地去記憶什么東西，比如單詞，再比如句式，至于整段的文章就更別提了--看著都費勁，還背?曾經我以為這樣沒什么，但如今看來這正是我英語水平一直不能提高的主要原因!
我之前一直有一個能支持我懶惰的觀點：閱讀重在理解作者意圖，需要文學或者說文字的素養多些;而且單詞不一定非要捧著一本單詞書去機械記憶，邊看文章就能記住很多。如今再看這個觀點，唉!--根本就是懶惰的借口!!!
如今總結起來要做好閱讀a，需要把握兩點：
第一，單詞和語法一定要過關。
什么叫過關呢，就是看到文章一句話你不至于理解出很多種意思(我指的是本意)來，而且你不用反復的去猜一句話的意思。
我舉一個反例。我原來讀閱讀的文章基本就是在猜意思，而且是反復的猜，比如某一句我看不懂，我就猜測大概是意思"甲"(代號而已，沒時間找具體的例子了)。結果又讀了幾句發現之前的意思似乎猜的有問題，于是返回頭再猜，猜成意思"乙"。周而復始，一直到全篇讀完(這時候真是tmd累死了)。這樣猜的后果就是讀一篇文章要花掉n多時間，而且最后在頭腦中會形成一個相當混亂的概念。
第二，要有一定的文字功底或者文學素養。
本人對文字的東西還算有一點感悟，當年高考唯一可以拿出來炫一下的也就是語文。所以跟上作者思路不是難事，總結個中心思想各段大意也是個手到擒來。并且憑著一點對文學小小的感悟，有時候還可以感覺到很多作者想要表達的隱藏含義。基于這些"天賦"，做閱讀的時候我一般死的不是很難看。
以上兩點之間有一個辯證統一的關系。前者是后者的基礎，后者可以是前者地得到升華。
不拽，講白話就是，第一條強調的是基礎，第二條強調的是技巧。而且這兩條之間有一個先后的關系：只有有了基礎才能談到技巧。換句話說，重中之重就在單詞(以及短語句式等等)!!!
215分鐘搞定閱讀b(四步)。
首先要弄清楚閱讀b和閱讀a的不同之處：閱讀a的重點在于準確理解，相比之下b部分更側重的是對文章的結構的把握。弄清楚這一點是至關重要的，因為這種本質性的差異使得作a、b兩部分的方法大相徑庭!
步驟一：速讀文章(4-5分鐘之內)，找出中心論點和各段主旨，重點注意blank出的上下文并簡單猜測一下此處大概內容。
這一步看似簡單，其實其中有很多技巧。讀和讀不一樣，比如你看我這篇帖子和看報紙上的新聞時候都在讀，但側重點不一樣。現在你是在精讀，看報紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱b的時候不能用看報紙一樣的那種瀏覽來速讀，而應該始終記得自己的目的：觀察文章結構!比如：第一段提出現象，第二段提出相關評論和作者論點，第三段給正例，第四段給反例，最后一個結論。當然，我舉這個例子太俗，也沒什么代表性，我只是為了說明一種文章內部一定有某種結構。
限于時間和條件我就不舉具體的例子來說明了。各位可以多練習一下，每次讀都要在頭腦中替作者構思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間里迅速掌握文章的結構了。
步驟二：從a到g仔細的看每一個選項，看一個確定一個，并對不能確定的選項作簡單標記(4-5分鐘)。
有了步驟一的基礎，你可能很容易便能確定某選項的位置了，甚至沒看到這個選項的時候你大概已經想到這個選項應該是這個樣子的(這種幾率很小)，也可能對某幾個還有些猶豫。不要緊，還有時間，繼續下一步。
步驟三：仔細觀察文章blank處的上下文的每一個細節(連詞、特定名詞etc)，回到選項群按細節排查(4-5分鐘)。
這時真正考驗功力的地方了。所有的疑惑和難點都在最后這幾個不好確定選項里面隱藏著。我的建議是通過細節部分進行排查。比如，在此blank之后文章中出現了一個之前從來沒出現過的名詞，而這個詞在某個選項中被介紹過，那么此blank估計就該添這個選項了。細節有時候很難發現，這就需要你不斷的把可以選項帶回去試驗(有點像方程驗算)。其實只要精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最后這幾個絆腳石也是應該很容易被弄掉的!
步驟四：不放心的話按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，還是要速讀!一般來說只要進行重點閱讀就夠了(1分鐘之內)。
不過一般本人都省略這一步，因為我覺得最后這步意義不大。畢竟文章不是你寫的，你選出來的選項可能在你看來還是不夠完美，于是你會緊張，甚至又重新的去排查一遍……結果可能一無所獲，在浪費了n多時間之后還把自己弄得很煩躁。得不償失。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十六
科目一答題時間有45分鐘，題目也有100題。這樣算起來每一題只有不到一分鐘的看題、做題時間。如果答題過程中在猶豫一下時間更是緊張了。
二、點擊下一題后，前題不能修改。
與2013之前不同，現在的題目都是“一次性”的。所謂一次性即回答過的題目不能修改。
在考試過程中，進入下一題時，前一題的對錯會顯示并記錄下來，當錯題總數達到11題時，無論是否考試完成，系統都會自動終止，也就說明這科考試掛掉了!
三、考試坐姿要端正，保證面部能被攝像頭抓取。
曾經發生過因為攝影頭沒有拍到正臉考試成績取消的案例，因此必須特別提醒下各位學員。
四、切勿心存僥幸。
1：考試不難;。
2：考場有嚴密的監考系統;。
3：上機考試隨機抽題，每個人的題目都是不同的;。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十七
解答分析：
分析詩歌意境要抓住三方面的內容：一要描摹詩歌圖景，二要概括意境特點，三要剖析作者思想。
答題步驟：
(1)考生應該用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。不必每句、每個景物都寫到，但要寫到主要的景物，語言力求優美。
(2)簡要概括這些景物所營造情境的氛圍特點，或幽靜，或蕭瑟，或生機勃勃，或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠遼闊，等等。
(3)根據這首詩的情境氛圍特點分析詩人的思想感情。切忌空洞，要答得具體。
答題套路：這首詩描繪了一幅()的畫面，營造了一種()的氛圍，表達了作者()的情感(心情、心境)。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十八
先閱卷是為了掌握試卷大致難易程度，分值分布狀況。考卷就好比做戰地圖，你得充分了解哪塊敵人多，哪塊敵人少，哪個山頭好搶，哪個山頭不好搶。這樣就會讓自己答題時做到心中有數，不至于碰到難題時心慌神亂。好做的題要迅速拿下，不好做的估計好時間，適當放棄。咱不求把所有題統統拿下，只求拿夠該拿的分值就可以了。這一點估計培訓課上老師都強調過。
一級建造師考題中真正的丟分點并不多。所以要想取得高分必須做好兩種題：一種是很簡單或稍有些難度的題，我們一定要把它做對，絕不能失分。在寫之前一定要在大腦中有一個明確的思路或概括式的答案，在寫的時候要每寫一步核對一步，保證不能出錯，那就是那些簡單題與難度并不太大的題一定要做對，要有十足的把握。
有的考生做完選擇題后，不斷復驗，反復修改，結果反而吃不準。遇到卡殼時，要保持冷靜，不急不燥，繼續做下去，把失分降到最低點，一般而言，卡殼是由緊張造成的，如果一段時間后，心情放松，頭腦清醒，回過頭來再做卡殼題時，會有靈感的。
為什么這樣說呢?相信考友們都知道，一級建造師考試時間是很充裕的。綜合知識部分要三個小時，實務是四個小時。估計答得快的都能提前交卷。因此，在考場上一定要注重答題的準確度，正確性，肯定是有時間把題做完的。答題準確是考試得分的關鍵。建議考生答題時想好概念，解題一步到位，這樣不僅可以提高準確率，還可提高時間的效率。
考場上一定要集中精力，這樣才會取得比平時好得多的成績。考試時容不得半點疏漏，面對那些有一定難度的`題，更需要我們竭盡所能才有可能做對。一級建造師考生要想達到這種境界，平常做模擬題時，也要認真鍛煉自己，一定要做到心無旁騖。盡量安排充足的時間，找個安靜的地點，一定要整套題做下來。開始時可能需要我們不斷地暗示自己：認真、努力、全力以赴，但一旦成為習慣，變成素質便不再需要提示而是自然而然地全身心地投入了。
一級建造師考試考場若是出現意外狀況，此時千萬不要發慌，更不要再想有關考試的事情。一定要沉著冷靜，先讓心情平靜下來，放松下來，如果能有一個小時左右的時間的話是應該能夠完全恢復過來的。或者進入考試之后也會自動恢復過來(前提是心態一定要平和，心情一定要放松)。
這個自然就不用多說了。端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目，會給閱卷老師留下好印象。這在平常復習的時候也要認真對待，形成習慣。
不想做頹廢落寞的人，所以，精致的生活;所以，勇敢的追求。一級建造師的備考路上，注定是落寞、坎坷的，你唯一要做的就是堅持。等到條件成熟時，自然水到渠成。
小學教師分享答題技巧（優質19篇）篇十九
一、說明方法（舉例子、分類別、作比較、打比方、列數字、摹狀貌、作詮釋、下定義）。
二說明順序（時間、空間、邏輯）。
問：本文使用了什么說明順序？有何作用？
答：本文使用了_的說明順序對_（說明對象）加以說明，使文章更具條理性。
三語言特點（準確、形象生動、簡明平實）。
格式：本文充分體現了說明文的_特點，如_一句就準確（生動形象、簡明平實）地說明了事物的_特征。
四語言品析。
例1：a._詞有何作用b._詞能否去掉，為何？c._詞能否換成另一個。
格式：不可以，_詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動形象/準確地說明了_事物的_特征（情況），體現了說明文的準確性。若刪去/改變，原句就會變成什么意思，顯得太絕對（或是與原句意不符），所以不能去掉。
例2：_詞好在哪里？
格式：用了&，_&，詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣（或是符合實際情況，具有科學性）。
五某句在文中的作用。
格式：結構上：引出下文、承上啟下、總結全文/前文、引出說明對象，使文章結構嚴謹。內容上肯定強調、生動形象、準確具體，增強說服力。