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    2023年實(shí)踐基地日記500字通用

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)踐基地日記500字篇一

    今天的天氣很好,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,頗有一番“陽(yáng)春三月”的氣息。在這樣一個(gè)春光燦爛的日子,我們踏上了開(kāi)往九龍湖實(shí)踐基地的公交車,開(kāi)始了三天兩夜的實(shí)踐基地之旅。

    大家紛紛說(shuō)三天兩夜的歡樂(lè)時(shí)光就這樣開(kāi)始了。事實(shí)證明,大家沒(méi)有說(shuō)假話。爺爺一直在校門(mén)口給我拍照。坐上車,我向爺爺搖了搖手,爺爺也向我搖了搖手。這是我的第一次離開(kāi)家長(zhǎng)的“長(zhǎng)途旅行”。慢慢的,爺爺?shù)纳碛跋г谖业囊暰€中。

    經(jīng)過(guò)幾十分鐘的顛簸,我們首先來(lái)到了第一站——永春石魁研發(fā)基地。剛一下車,場(chǎng)面就立刻變得富有了戲劇性和轉(zhuǎn)折性——大門(mén)內(nèi)立著一塊大招牌給了我們一個(gè)下馬威。招牌上書(shū)一行大字:永春石魁研發(fā)基地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)情不自禁地念了起來(lái),永——春——石——……,但是念到這個(gè)字,全都卡殼了。中間這個(gè)字念什么呀?于是大家紛紛猜測(cè)起來(lái)。一個(gè)同學(xué)不太確定地說(shuō):“我知道,好像念‘鬼’?”“不對(duì),明明是石‘斗’嘛!”另一個(gè)同學(xué)馬上反駁。這時(shí),我突然想起了四大書(shū)院中的“石鼓書(shū)院”,盡管知道也許不對(duì),但還是大聲地說(shuō)出了幾個(gè)字:“太簡(jiǎn)單了,是石‘鼓’!”話音剛落,鄭雯婕就笑倒在了我身旁。前面一位老師拍了拍手,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們爭(zhēng)了半天,沒(méi)一個(gè)說(shuō)對(duì)的——這念石hú(斛)!”“唉!看來(lái)我們學(xué)習(xí)漢字,還真的不能望文生音啊!”有人聽(tīng)后這樣嘆道。想不到在這場(chǎng)漢字讀音之爭(zhēng)中,我們還學(xué)到了新的知識(shí)。原來(lái)石魁是一種植物的名字,這種名叫石斛的植物葉子小小的,很綠很綠,晶瑩剔透,很是惹人喜愛(ài)。它還很有應(yīng)用價(jià)值,一盆就要幾百多塊,在市場(chǎng)上是“珍稀物種”。我們還參觀了大棚,見(jiàn)識(shí)到了很多植物,大開(kāi)了眼界。

    公交車緩緩?fù)?吭诹藢?shí)踐基地,我們都看見(jiàn)了車窗外的幾個(gè)大字:九龍湖實(shí)踐基地。同學(xué)們紛紛拎起自己的行李,背上包,一起有說(shuō)有笑的下了車。

    我們來(lái)到實(shí)踐基地的第一天,就在這樣的徐徐春風(fēng)中開(kāi)始了。

    接著我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,吃了中飯。到了宿舍,我先放好行李,鋪好了床單,弄好了枕套。最難的是套被套,我像打仗一樣,笨手笨腳地把被子一會(huì)兒拉到這,一會(huì)兒套到那,再看同學(xué)們,也一個(gè)個(gè)丑態(tài)百出,有的在找人求助,有的站在床上發(fā)呆,有的“嗷嗷”亂叫,還有的甚至直接躺在了床上。我也不容易,累得滿頭大汗,最后在周老師的幫助下才套好了被套。然后是我們自由活動(dòng)的時(shí)間。那里可真大啊,有四個(gè)籃球架,旁邊是教室和飯?zhí)?,分男女宿舍,飯?zhí)玫暮竺鎰t是老師飯?zhí)?,食品供?yīng)店和浴室。下午,我們上了一節(jié)安全知識(shí)課,了解了一些自救常識(shí)。原來(lái)這是很重要的,有些生活中的小竅門(mén)學(xué)會(huì)了,能受用一生。

    最驚心動(dòng)魄的當(dāng)然要數(shù)那場(chǎng)拔河比賽了。一開(kāi)始,我們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗了五(3)班,接著,我們?cè)綉?zhàn)越勇,贏了五(2)班一局。最后一場(chǎng)比賽,雙方都平分秋色,不相上下,繩子一會(huì)兒向左,一會(huì)兒往右。這時(shí),幾個(gè)同學(xué)突然摔倒了,繩子一下子移了過(guò)去。旁邊的同學(xué)馬上拼命地喊:“五(1)加油!五(1)必勝!加油!”我一下子受到了極大的鼓舞,又拉住了繩子,繩子也一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過(guò)來(lái)。終于,隨著吳老師的一聲哨響,我們勝利了,同學(xué)們一下子歡呼雀躍,擊掌慶祝。這時(shí),石魁農(nóng)莊的那個(gè)老師笑著說(shuō):“接下來(lái),我們要給五(1)班獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)是——獎(jiǎng)勵(lì)你們把繩子送到門(mén)衛(wèi)那里,獎(jiǎng)勵(lì)怎么樣?”“啊?不怎么樣!”剛剛還活蹦亂跳的同學(xué)們像遭遇了雷擊似的轟然倒地?!肮?!哈哈!”我笑得眼淚橫飛。這獎(jiǎng)勵(lì)也著實(shí)令人難忘埃不過(guò)到了門(mén)衛(wèi)那里,他倒夸了我們一頓。原來(lái)這都是設(shè)計(jì)好的呀!

    晚上,大家還看了有趣的電影。第一部電影講了女主人公家里的一根繩子變成了一個(gè)鬼,鬼利用高超的神奇技術(shù)不僅使女主人公體育競(jìng)賽得了第一名,還幫她化解了許多困難,成為了她的朋友。第二部講的是一個(gè)動(dòng)畫(huà)故事,講了動(dòng)畫(huà)短片制作團(tuán)的三個(gè)人制作出來(lái)的許多好看的動(dòng)畫(huà)。

    回到宿舍后,大家熱烈地討論著明天會(huì)怎么樣。這時(shí),周老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“大家早點(diǎn)休息吧,明天有更好玩的。”有了這話,大家哪還睡得著呢?又開(kāi)始紛紛期待明天有什么好玩的事,不知明天會(huì)發(fā)生什么,真期待??!

    6點(diǎn)半,我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的說(shuō)話聲。我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)起床了。我連忙一骨碌爬了起來(lái),穿上衣服,和宋元駿、丁皓晗一起刷牙去了。

    第一節(jié)課是泥塑課。首先,我做了一個(gè)大大的骰子,上面有一只憨態(tài)可掬的小豬在笑著。接著,我又和董純璞合作,做了一個(gè)花盆。我還去外面花壇邊的地上撿了一朵還算完好的紅玫瑰,插了上去,交給了老師。

    中午,我們一如既往地吃了午飯。下午,我們?nèi)ド闲C(jī)床課。

    上課一開(kāi)始,老師就講了一大堆有關(guān)小機(jī)床的操作要領(lǐng)。“好了,現(xiàn)在可以動(dòng)手了!”老師按下了電源開(kāi)關(guān)。終于開(kāi)始了,教室里立刻響起了刀片切割木頭的聲音。我先把一個(gè)蘋(píng)果模板按在老師分配的木板上,用hb鉛筆勾勒出圖案。為了使蘋(píng)果看起來(lái)逼真一些,我還畫(huà)了個(gè)彎彎的角,說(shuō)明這個(gè)蘋(píng)果被人咬了一口。這下,我倒覺(jué)得這有點(diǎn)像蘋(píng)果公司的圖案了。我用大拇指按住需要割掉的地方,小心翼翼的靠近刀片,一點(diǎn)一點(diǎn)地割了下去。終于,蘋(píng)果做成了。這時(shí),大家的作品也都完成了:有星星,兔子,海寶,眼鏡……各種各樣的。大家紛紛喜滋滋地把自己的杰作交到老師那兒,老師說(shuō)我做得不錯(cuò),我心里想:那當(dāng)然,這可是我頂著“暴風(fēng)雪”——木屑,經(jīng)過(guò)一番努力才完成的。

    終于:我等到了最開(kāi)心的環(huán)節(jié):燒烤。大家不約而同地先串了油豆腐,幾張臉湊在一起,圍著燒烤架,火烤著大家的臉,但是一想到有吃的,大家就忘記了熱。終于,油豆腐慢慢變成了焦黃色?!笆炝藛??”我問(wèn)周老師?!澳銍L嘗看嘛?!敝芾蠋熞膊惶_定。我先聞了聞,聞到一股香氣,又用嘴唇碰了碰,最后再用舌頭去舔了舔,才說(shuō):“熟啦!”聽(tīng)了這番話,大家才笑瞇瞇地把嘴湊近了自己的勞動(dòng)成果?!盃C、燙、燙死了!”有個(gè)同學(xué)驚叫起來(lái),可最終還是沒(méi)忍住,把這些油豆腐消滅了。大家咬油豆腐的樣子很好笑,就像在咬一個(gè)鮮紅的朝天椒。我還吃了幾串黑椒牛肉,兩個(gè)饅頭和兩個(gè)雞腿。吃的時(shí)候,老師們一如既往地來(lái)給我們拍照,每次活動(dòng)總會(huì)有我們的身影。這時(shí),鄭忻的肉串熟了,我就做起宣傳來(lái):“正宗的‘鄭忻’大肉串,10元3串,不好吃不要錢(qián),快來(lái)買(mǎi)!快來(lái)買(mǎi)!數(shù)量有限,先到先得?。 薄肮?!”大家哄堂大笑,就連鄭忻本人也忍俊不禁。

    晚上,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。我們班的胡佳欣表演了舞蹈《春天在哪里》,董純璞,丁皓晗,王璐表演了歌曲《proud of you》,丁皓晗還表演了小提琴演奏,別的班級(jí)也紛紛表演,節(jié)目充滿了歡樂(lè)。

    然后是老師們的表演。張老師有言在先,笑著“威脅”我們:“誰(shuí)要是叫我,回去后我就叫那個(gè)人抄最長(zhǎng)的一篇課文五遍?!蔽艺f(shuō):“張老師,那你得一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù),不會(huì)很累嗎?”“哈哈!”張老師又笑了。

    剛宣布讓同學(xué)們選老師,聲音就馬上響徹了云霄:“吳老師!”“王老師!”“方老師!”聲音此起彼伏。最后,大家一致統(tǒng)一了意見(jiàn):“美術(shù)徐老師來(lái)一個(gè)!美術(shù)徐老師來(lái)一個(gè)!”美術(shù)老師也不推辭,唱了《阻滯愛(ài)情》,接著教體育的王老師又唱了《舊情綿綿》,可惜這兩首歌我都不會(huì)唱。接著,美術(shù)徐老師又邀請(qǐng)吳老師也上來(lái)唱。不過(guò)在唱歌之前,向來(lái)幽默的吳老師也不忘夸上美術(shù)徐老師幾句:“美術(shù)老師這個(gè)人生來(lái)就是男神出身,唱歌跳舞高富帥。”“哈哈哈!”笑聲響徹整個(gè)實(shí)踐基地。這都哪跟哪呀,不過(guò)也是,看來(lái)美術(shù)老師不僅畫(huà)畫(huà)水平高,在音樂(lè)上也不比美術(shù)差。他倆一起唱周華健的《朋友》。大家也一起大聲唱了起來(lái):“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”實(shí)踐基地的掌聲一陣接一陣。接下來(lái)的歌我都會(huì)唱了,有《隱形的翅膀》《自由飛翔》《我只在乎你》等歌。最后,大家筋疲力盡,喉嚨都快啞了。周老師說(shuō)我們不是唱歌,而是在“叫歌”。“哈哈哈!”我笑得前俯后仰。

    回到宿舍,還有十五分鐘的休息時(shí)間。有人在找零食,有人在泡方便面,有人在看書(shū),有人在聊天。我坐在行李箱上,頭戴手電筒,往耳朵里塞上mp3耳機(jī),嘴刁一只百滋棒(零食),邊“開(kāi)車”邊和同學(xué)們演起小品來(lái):“同志們好!”“尹主席好!”“同志們辛苦了!”“尹主席辛苦了!為人民服務(wù)!”“同志們曬黑了!”這時(shí),屠尉跑到我跟前說(shuō):“尹主席您更黑!”“哈哈哈哈!”宿舍再次成了笑的集中營(yíng)。

    這時(shí),我的耳機(jī)里傳出了大萌子和王錚亮的聲音:“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了……”是啊,時(shí)間過(guò)得可真快,我還沒(méi)好好感受實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè),活動(dòng)就快要接近尾聲了。明天又會(huì)發(fā)生什么呢?

    想著想著,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    今天早上,我迷迷糊糊地起了床,問(wèn)同學(xué)們:“幾點(diǎn)了?”“6點(diǎn)20分?!彼卧E回答說(shuō)。我揉了揉惺忪的眼睛,驚訝的問(wèn):“你們都醒了?我怎么不知道?”“那是當(dāng)然,你睡得那么死,打的呼嚕和豬一樣,當(dāng)然不知道了。”費(fèi)曉陽(yáng)說(shuō)?!肮?!”我笑出聲來(lái)。

    “啊,都過(guò)了三天,我怎么感覺(jué)只過(guò)了3個(gè)小時(shí)似的?!被粲姓\(chéng)大發(fā)感嘆?!皶r(shí)間都去哪兒了?……”我大聲地唱起歌來(lái)?!鞍?!時(shí)光匆匆,猶如白駒過(guò)隙……”宋元駿又改作詩(shī)了。

    大家快速地疊好了被套,床單等物品,整好了自己的行李,就先去上課了。這節(jié)課是最后一節(jié)課——沙雕課,我們小組準(zhǔn)備做一個(gè)金字塔。可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題:金字塔的地基不牢固。于是,我們決定改做“冰火兩重山”——山頂是平的,而一邊是維蘇威火山,一邊是冰島。可是,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了:怎樣分界呢?劈成兩半?不行,那地基會(huì)不牢固。有了!我們很快分好了工:鄭亮負(fù)責(zé)用干沙鋪“火山”,我負(fù)責(zé)用濕沙蓋“冰島”,陳濤負(fù)責(zé)堅(jiān)實(shí)地基,章煒曄負(fù)責(zé)裝飾。終于,一座逼真的冰火兩重山大功告成了。

    今天吃午飯時(shí),餐桌上擺了一盤(pán)除了燒烤以外前幾餐我們想都不敢想的美味:雞翅。我們狼吞虎咽地?fù)屩酝炅诉@最后一頓飯,回宿舍休息片刻后,帶上了自己的行李,來(lái)到操場(chǎng)上舉行閉營(yíng)儀式。

    我們班的兩個(gè)寢室都被評(píng)為了優(yōu)秀寢室,董純璞,丁皓晗,宋元駿,許諾等同學(xué)更是被評(píng)為了優(yōu)秀營(yíng)員。不過(guò)我們沒(méi)有成為優(yōu)秀中隊(duì),我想,也許是因?yàn)槲覀兣c別的班還有一定的差距,有些方面還有些缺陷,今后仍需努力。

    閉營(yíng)儀式結(jié)束了,大家依依不舍地和實(shí)踐基地的老師們告了別, 踏上了開(kāi)回學(xué)校的返程車。

    公交車發(fā)動(dòng)了,我打開(kāi)mp3,插到衣袋里面,戴上耳機(jī)聽(tīng)起了音樂(lè),耳機(jī)播放起了譚詠麟的《講不出再見(jiàn)》。是啊,對(duì)實(shí)踐基地和那里的所有人,我講不出再見(jiàn)!這次實(shí)踐基地之旅雖然結(jié)束了,但它在我的記憶長(zhǎng)河中,將永久的成為一朵絢爛、美麗的浪花!

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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧會(huì)計(jì)工作述職
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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