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    最新《悟空傳》讀后感

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《最新《悟空傳》讀后感》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《最新《悟空傳》讀后感》。

    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    《悟空傳》讀后感 悟空傳 閱讀篇一

    ——《悟空傳》

    西游說(shuō)起來(lái)就是一只猴,一頭豬,一只妖,一匹馬和一個(gè)人的一段崢嶸歲月。而今何在寫(xiě)《悟空傳》,看似是寫(xiě)西游,而實(shí)際上卻寫(xiě)出了人性的向往,和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。在這貌似荒誕的文字背后,始終都郁結(jié)著一種無(wú)以言說(shuō)的憂(yōu)傷與蒼涼,關(guān)乎理想,關(guān)乎現(xiàn)實(shí),關(guān)乎自由,關(guān)乎愛(ài)情。可正所謂“理想是豐滿(mǎn)的,現(xiàn)實(shí)是骨感的”有些人在無(wú)奈之時(shí)的無(wú)奈之舉已漸漸改變了人性,改變了自己的未來(lái)。順應(yīng)天意,卻有違本心,一生都空虛與不自在。

    三年前我在自己最為美好的時(shí)光里看完這本書(shū),本以為這只是一本普通小說(shuō),隨便翻翻也就罷了;本以為自己看完后不會(huì)想太多;本以為我不會(huì)再拿起這本書(shū)。可是我卻是用了三年去看懂這場(chǎng)悲劇,時(shí)隔三年之后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并不一般,總會(huì)讓我在不經(jīng)意間想到許多,在即使在過(guò)于沉重和虐心時(shí)我依然會(huì)再翻開(kāi)這本書(shū)。一直在追逐自由想擺脫神的束縛的唐僧;剛從五行山下走出卻被帶上緊箍咒的悟空;因?yàn)閻?ài)情而自卑又痛苦的悟能;不會(huì)游泳卻被罰在河里當(dāng)妖精,就在河中的一顆石頭蹲了五百年的悟凈……這些悲劇總是吸引人去思考某些東西,忍耐不住去不斷的重新認(rèn)識(shí),希望找到自己原來(lái)沒(méi)有看到的東西和自己想要看到的東西。

    唐僧說(shuō)別人修小乘他修大乘,別人修虛空他修圓滿(mǎn)。于是他自行通悟,用一跟手指點(diǎn)破穹天。他做著“離經(jīng)叛道”的事,不愿妥協(xié),他去挑戰(zhàn)如來(lái),堅(jiān)信神并不是無(wú)所不可預(yù)料的。在漫漫人間尋找,找到那個(gè)尷尬的存在的“界限”走了出去,最終卻選擇離開(kāi),只因他寧愿死也不愿卑賤的乞討生活。

    孫悟空在戴上緊箍咒之前是“妖猴”,卻也是魔王,自稱(chēng)“天下再無(wú)我戰(zhàn)不勝之物”,帶領(lǐng)千百萬(wàn)妖眾挑戰(zhàn)眾神。而在之后卻是在成神和成佛的道路上,也是在向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)和改變的道路上,在失去本真后殺死曾與他并肩作戰(zhàn)的兄弟而得道最終要成佛。可最終還是掙脫不掉,所以他在自己的世界里被自己殺死,一場(chǎng)謀殺也成了自殺,一只驕傲的猴子變成了一只悲哀的猴子。

    書(shū)中人物很多,可在我看來(lái)最為憋屈的也就楊戩,在眾神無(wú)法懲治“妖猴”之時(shí),他奉命前去捉拿,一人與“妖猴”大戰(zhàn)七天七夜,最終擒獲“妖猴”。難怪后世常說(shuō):孫悟空七十二變,二郎神比其多半變,唯有他的能耐與孫悟空不相上下,稱(chēng)得上“天界第一得力戰(zhàn)神”,連看不慣神的孫悟空也對(duì)他十分客氣。可是他卻選擇向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),甘為“神”,甘向一群“廢物”俯首稱(chēng)臣。所以說(shuō)他與孫悟空聯(lián)手必能成大事,可這一定是不可能發(fā)生的事。

    神自認(rèn)為世間萬(wàn)物主宰,卻也是從萬(wàn)物中而來(lái),不斷從萬(wàn)物的靈蘊(yùn)中吸取能量,試想倘若世間再無(wú)活物,神也會(huì)枯萎消亡。所以正因?yàn)槿巳绱送纯啵癫攀苋司把觯徽驗(yàn)槿说谋拔ⅲ癫鸥吒咴谏稀6谏竦淖值淅铮^的解脫,不過(guò)就是死亡。所謂正果,不過(guò)就是幻滅。所謂成佛,不過(guò)就是放棄所有的愛(ài)與理想,變成一座沒(méi)有靈魂的塑像。而佛就是虛無(wú),原本有夢(mèng)想的四個(gè)人,一成了佛,四大皆空,什么都沒(méi)有了。書(shū)中所言“成佛就是消亡,西天就是寂滅,西游就是一場(chǎng)被悉心安排成自殺的謀殺”確實(shí)如此。

    這些并不是所謂的憤世嫉俗,我也不是所謂的憤青。這只是時(shí)隔三年后我心中所想。這有一個(gè)問(wèn)題:世界上最可怕的東西是什么?答案千千萬(wàn)萬(wàn)種,而最準(zhǔn)確的卻是:妥協(xié)與改變。想想偉人所言:“與天斗,其樂(lè)無(wú)窮;與地斗,其樂(lè)無(wú)窮”,可放眼望去,又有幾個(gè)人真正明白,更又有幾個(gè)人做到。想來(lái)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)只是因曾經(jīng)飽滿(mǎn)的斗志已尚存無(wú)幾,再也“斗”不過(guò)天地,逃不過(guò),掙不脫。因此放棄,便順其自然的走上上天安排好的一條不歸路,改變自己去適應(yīng)原本不屬于自己的這條道路。就這般妥協(xié)與改變,漸漸地,最初的自己早已面目全非。

    世間事事錯(cuò)綜復(fù)雜,獨(dú)自行走在人生道路上,時(shí)不時(shí)的會(huì)遇到意外的人或事。干擾和障礙過(guò)多,猶豫便逐漸產(chǎn)生,要想始終向一個(gè)方向前進(jìn),就要使自己的斗志達(dá)到最高點(diǎn),堅(jiān)持自己的信念,不要輕易妥協(xié),更不要為妥協(xié)而改變自己,而是要志向不改、志向不衰,永不失本真。

    《悟空傳》讀后感 悟空傳 閱讀篇二

    在《悟空傳》面世14年后,我終于有機(jī)會(huì)拜讀這部經(jīng)典。

    這時(shí)還不能說(shuō)是經(jīng)典。今何在不僅用這部小說(shuō)詮釋了他心中的“悲壯西游”,“一個(gè)關(guān)于一群人在路上想尋找當(dāng)年失去的理想的故事”,更影響了千萬(wàn)人的青春。

    敘事方式:本書(shū)講述了悲劇英雄孫悟空以及唐僧等人對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲髡咭袁F(xiàn)代人的角度重新解讀《西游記》的某些情節(jié),通篇彌漫的是思考。另類(lèi)的西游記,另類(lèi)的玄幻經(jīng)典。故事不按《西游記》中單一的敘事模式推進(jìn),而是分三條線(xiàn)索展開(kāi)敘述:—是豬八戒和阿月之間不離不棄的愛(ài)情,二是孫悟空與紫霞熱烈卻又壓抑的感情,三是唐僧與小白龍之間哀婉的情意。故事在豬八戒、孫格空、唐僧三者之間不斷的轉(zhuǎn)換,每個(gè)故事好像是各自獨(dú)立的,但是它們共同拼接成了完整的故事。這種將敘述事件和邏輯順序打亂,讓故事在過(guò)去與現(xiàn)在,塵世和仙界之間自由穿超的后現(xiàn)代主義敘事模式,就像電影中的蒙太奇,將鏡頭不停地切換,表現(xiàn)出了后現(xiàn)代主義的典型特征。

    人物形象的反臉譜化:在今何在的《悟空傳》中,那種曾經(jīng)代表正義、充當(dāng)英雄具有典型化、臉譜化的形象發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)化。每一個(gè)形象都被賦予了豐富與復(fù)雜的價(jià)值內(nèi)涵,超越了《西游記》中形象的單向性和特定化。每一個(gè)形象自身都矛盾重重、行動(dòng)不居、讓人琢磨不透。他們都超越了我們?cè)械男蜗箨U釋框架和解釋規(guī)范,不斷沖擊和修改我們已有的期待視野。如果我們?cè)儆谜x與邪惡這個(gè)二元際準(zhǔn)來(lái)劃分《悟空傳》中的人物形象,我們往往會(huì)顯得捉襟見(jiàn)肘、蒼白無(wú)力。從這個(gè)意義而言,《悟空傳》對(duì)人物形象的反類(lèi)型化策略,極大地增加了我們對(duì)生存狀態(tài)、生命價(jià)值、個(gè)體性格那些內(nèi)在沖突的悖論、豐富性與多樣性的理解。

    對(duì)神的反抗和否定:在《西游記》的取經(jīng)故事中,唐僧師徒所遭遇的很多磨難都是由于神仙、佛的疏忽或是監(jiān)管不力而造成的。由于神仙們的疏忽與監(jiān)管不力,導(dǎo)致其坐騎或者屬下下凡危害人間,可最后的結(jié)果是它們是神所豢養(yǎng)的,什么處罰都沒(méi)有,被帶上了天庭回歸了它原有的生活,危害人間只是游戲一番,調(diào)劑一下天庭枯燥、乏味的生活而已。而作為他們的主人一點(diǎn)責(zé)任都不用承擔(dān)。反而是孫悟空他們面對(duì)這些始作俑者要感恩戴德。就因?yàn)樗麄兪巧瘛K麄兯龅亩际菍?duì)的,是權(quán)威,其他生命只有服從。《悟空傳》中的悟空是反對(duì)神的,他的出生就決定了他不是神,他是由石頭變的,是神之外的生靈,而他認(rèn)為神和萬(wàn)物都是平等的,而神卻認(rèn)為他們高人—等,要所有的萬(wàn)物都誠(chéng)服于自己的管理之下。而悟空卻要改變這一切,與神作斗爭(zhēng),雖然每次傷痕累累,但他卻樂(lè)此不疲。《悟空傳》中的悟空,在某種意義上,就是一個(gè)隱喻。它表征著對(duì)這種神圣不證自明的中心、等級(jí)制度合法性的質(zhì)疑,表征著對(duì)權(quán)威的對(duì)抗和消解中心的努力。

    《悟空傳》中的神是作者否定的對(duì)象,他們被描繪成猥瑣、自私、貪生怕死的形象,玉帝懦弱無(wú)能、王母蠻橫霸道、如來(lái)的唯我獨(dú)尊以及眾神自保性命的嘴臉暴露無(wú)遺,難以讓人對(duì)這群神仙產(chǎn)生敬意。王母娘娘在書(shū)中被描繪成一個(gè)患有歇斯底里癥的神經(jīng)質(zhì)女人,她的權(quán)力至高無(wú)上,天庭的一切規(guī)章制度就是她的意愿,不只是高高在上的諸位神仙,就連在古典作品中處于完全支配地位的玉皇大帝在這里,也不敢當(dāng)眾違背她的任何意愿。

    世俗化的愛(ài)情:愛(ài)情在《悟空傳》中大放光彩,小說(shuō)中的人物在愛(ài)情中得到更加全面更加世俗化的表現(xiàn)。《西游記》中的道德圣徒的不談愛(ài)情,在《悟空傳》中成為永不變心的生死戀,有人甚至說(shuō)《悟空傳》的主線(xiàn)是愛(ài)情,其中,小白龍對(duì)唐僧的愛(ài)情,紫霞與悟空的愛(ài)情,豬八戒與阿月的愛(ài)情行等等都寫(xiě)得刻骨銘心。愛(ài)情成為唯一神圣的東西,它取代了去西天取經(jīng)的神圣地位。這種神圣的愛(ài)情,既是對(duì)《西游記》的合理想象和再創(chuàng)造,又是作者小說(shuō)理念的必然現(xiàn)實(shí)。愛(ài)情照亮《悟空傳》讓這部小說(shuō)增添了動(dòng)人的神采。

    在《悟空傳》中,作者賦予師徒四人更多的人類(lèi)情感,描寫(xiě)了四對(duì)戀人的愛(ài)情:阿瑤、紫霞和孫悟空、小白龍和唐僧、阿月和豬八戒、百花羞和奎木郎。愛(ài)情是人的正常本能需求,對(duì)愛(ài)情的追求是人的正當(dāng)欲望,兩性間忠貞純潔的愛(ài)是美的,為了追求愛(ài)的自由而同阻撓壓抑他們的環(huán)境進(jìn)行抗?fàn)帲瑒t更有明顯的社會(huì)意義。

    蔣勝男說(shuō):“我們都曾經(jīng)是那只憤怒的猴子,而今卻只能蒼涼一嘆:天涼好個(gè)秋。”在我看來(lái),《悟空傳》的成功絕不是因?yàn)樗^的'“顛覆了西游”,它對(duì)讀者靈魂的震撼遠(yuǎn)超過(guò)了一本尋常意義上的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

    《悟空傳》是寫(xiě)給不安分的心靈的,因而才能引起那么多共鳴。唐僧的一句話(huà)讓所有《悟空傳》的讀者都久久難忘:“我要這天,再遮不住我眼,我要這地,再埋不了我心,要那眾生,都明白我意,要這諸天神佛都煙消云散!”我們每個(gè)人都莫不如書(shū)中的齊天大圣:在人生之初,都難免有些無(wú)助的天真;當(dāng)我們的能力漸長(zhǎng),就會(huì)感到不滿(mǎn)足,仿佛這一天一地也盛不下胸口的那股豪情與沖動(dòng);于是我們掙扎,我們吼叫,我們撞向天的邊際、地的盡頭,等什么時(shí)候撞得頭破血流,也就安分了,到那時(shí)也不再有掙扎的力氣。我們或是還在花果山里蠢蠢欲動(dòng),或是走在修行的路上,抑或是已達(dá)西天、修成不滅金身,孫悟空的命運(yùn)與我們?nèi)绱讼嗨啤?/p>

    每個(gè)喜歡這本書(shū)的人都可能看到不一樣的東西,也許是人生、理想、青春、友誼、愛(ài)情、自由、境界........等等等等,什么亂七八糟的都有,甚至各式各樣的情緒也都充斥其中,有讓你熱脈噴張想要揮拳打人的憤怒,也有仿佛四肢被綁力不從心的無(wú)奈,有簡(jiǎn)單平淡溫馨快樂(lè)的幸福,也有讓你撕心裂肺淚流滿(mǎn)面的悲傷,有激昂慷慨的口號(hào),也有低回婉轉(zhuǎn)的訴說(shuō),似乎是不管你以什么樣的心態(tài)來(lái)讀這本書(shū),都會(huì)有那么一部分內(nèi)容和你心里的某一個(gè)點(diǎn)相符合

    《悟空傳》里有少年心性,充滿(mǎn)著那種永不服輸?shù)挠職猓欠N初生牛犢不畏虎的膽量,那種敢叫日月?lián)Q新天的豪氣。

    《悟空傳》讀后感 悟空傳 閱讀篇三

    “我要這天,再遮不住我的眼;要這地,再埋不了我的心;要這眾生都明白我的意;要那諸佛,都煙消云散!”——《悟空傳》

    “一千個(gè)人的心里有一千個(gè)哈姆雷特”這句話(huà)適用于任何時(shí)候,任何一位讀者。例如:在我眼里就有這樣一只吶喊的猴子——孫悟空。初識(shí)悟空是在吳承恩的《西游記》中,但我真正認(rèn)識(shí)孫悟空卻是在今何在的《悟空傳》中。

    在這本書(shū)里我不光看到了一個(gè)不一樣的西游,還看到了人生,看到了現(xiàn)實(shí)和無(wú)奈。在這看似荒誕的文字背后,卻時(shí)時(shí)透露出一陣陣蒼涼,關(guān)乎一切的存在。就像有許多人告誡我們:不要活在虛幻之中,人應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一些。有些人在經(jīng)歷越來(lái)越多的無(wú)奈和冷漠后都變得漸漸麻木,改變了自己,放棄了爭(zhēng)斗,順應(yīng)了天意,這有違本心。

    人從一出生就注定是不平凡的,欲望貫穿我們的一生。兒時(shí)渴望成長(zhǎng);長(zhǎng)大了,開(kāi)始渴望成功;在入土之際又渴望永恒。放棄了欲望,放棄了爭(zhēng)斗,就是放棄了自己。所有的一切都變得無(wú)關(guān)緊要,慢慢的活在虛偽物質(zhì)的軀體當(dāng)中,放棄了與宿命的掙扎。

    這本書(shū)中我還看到了一個(gè)個(gè)與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人:唐僧曾說(shuō)別人修小乘他俢大乘,別人修虛空他修圓滿(mǎn),他自行同悟,一根手指點(diǎn)破蒼天,追逐自己的內(nèi)心,他去挑戰(zhàn)如來(lái),在茫茫人間尋找著“界限”,最終卻選擇離開(kāi),因?yàn)樗麑幵杆溃膊幌脒^(guò)著卑賤的乞討生活;悟空在戴上緊箍咒之前是魔王,有著“天下再無(wú)我戰(zhàn)無(wú)不勝之物”的吶喊,率眾妖挑戰(zhàn)眾神,最終卻在成佛或成神的道路上向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),改變自己的道路,失去本真后殺死了曾和他并肩戰(zhàn)斗的兄弟。靈魂的兩面開(kāi)始爭(zhēng)斗,他結(jié)束了靈動(dòng)的生命,在彌留之際做出了自己真正的選擇,將手伸向了紫霞,手中握著表明他真實(shí)內(nèi)心的紗巾。悟空贏(yíng)了,他的勝利不是得到了紫霞永遠(yuǎn)的陪伴,也不是擺脫了塵世的喧囂,而是他在選擇的岔路口面前因?yàn)槔鎰?dòng)搖了,最后用死明示這一選擇,做一個(gè)本性的自己。

    為自己的理想奮斗,神仙所謂的無(wú)欲無(wú)求無(wú)牽無(wú)掛,難道就是終極的追求嗎?如來(lái)道“我用緊箍束住他的心中的真與善只逼出他的惡與仇恨他對(duì)生命只要還報(bào)著希望就不能不與自己的力量爭(zhēng)斗但他不可能戰(zhàn)勝自己到時(shí)他就不得不求我為他分出是非那時(shí)我說(shuō)孫悟空是如何便是如何了。但是我還是算不到……他寧愿死也不肯輸。”這是他生命價(jià)值的另一種體現(xiàn)。書(shū)中的一句句話(huà)像針一樣直戳我的內(nèi)心,從淅淅小雨到狂風(fēng)大雨的轉(zhuǎn)變,我的心靈受到了極大的震撼。

    菩薩曾對(duì)悟空說(shuō)過(guò):“禁錮是將人的心思束縛,把欲望的痛苦化作了身體的痛苦,你若如諸神達(dá)到了忘我之境,自然不會(huì)受緊箍咒之苦,放下你自己,忘了你的所愛(ài)和所恨。”悟空說(shuō)道:“忘不了東海水,忘不了花果山,忘不了西天路,忘不了路上的人。”是啊,我們經(jīng)歷的坎坷,經(jīng)歷的磨難,經(jīng)歷的快樂(lè),是那么容易忘懷的嗎?豐富的語(yǔ)言仿佛在這一刻已經(jīng)顯得那么的蒼白無(wú)力。回頭看看,那么多總是微微笑的神仙在現(xiàn)實(shí)中不是一樣也有嗎,不過(guò)我們只是一個(gè)個(gè)自以為是的常人罷了。生活慢慢將我們變成了自己討厭的人,我們?cè)槐楸檎f(shuō)我們要做自己,最后卻發(fā)現(xiàn)許多諾言不過(guò)是玩笑而已。

    在經(jīng)歷過(guò)磨難、痛苦之后,我們發(fā)現(xiàn)自己越走越謹(jǐn)慎了,越走圈子越小了,我們最后只能走一條規(guī)規(guī)整整的道路。當(dāng)一切都太久了,回首才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有了,曾經(jīng)執(zhí)著的東西漸漸變得縹緲,慢慢成長(zhǎng),慢慢地變現(xiàn)實(shí)了,發(fā)現(xiàn)以前的想法是不現(xiàn)實(shí)的。那種曾今滄海之后的落寞與無(wú)奈,那種不拘于風(fēng)花雪月的大氣是我永遠(yuǎn)不想體會(huì)的。“這個(gè)天地,我來(lái)過(guò),我?jiàn)^戰(zhàn)過(guò),我深?lèi)?ài)過(guò),我不在乎結(jié)局。”“悟空”已然成為了一份情懷,一份精神,是我們面對(duì)未來(lái)的迷茫而變得渴望探索。《悟空傳》里的金蟬子在問(wèn)何為大道,悟空在問(wèn)何為正義,八戒在問(wèn)何為愛(ài)情,沙僧在問(wèn)何為忠義……許多人覺(jué)得偏離了原著,但是我覺(jué)得這才是真的西游。

    這本書(shū),不是在講一段故事,而是在講一段人生。年少的我輕狂無(wú)知,只希望永葆初心,在人生的道路上即使被磨平棱角,也要堅(jiān)持自己。感謝今何在的《悟空傳》,感謝許多人的評(píng)價(jià),讓我在這個(gè)年紀(jì)讀到了一份忘之不了的情。

    《悟空傳》讀后感 悟空傳 閱讀篇四

    若天壓我,劈開(kāi)那天,若地拘我,踏碎那地,我等生來(lái)自由身,誰(shuí)敢高高在上。

    再一次拿起今何在的《悟空傳》,看著熟悉的文字,我依舊記得當(dāng)年的歲月輕狂,記得翻閱時(shí)的笑中含淚,記得合上書(shū)后久久不能平復(fù)的激動(dòng)與震撼。至此提起那經(jīng)典著作中的四位主角,腦海中浮現(xiàn)的永遠(yuǎn)是玄奘看穿天地俯仰皆知的背影,悟空見(jiàn)到紫霞后從驚喜到黯淡的眼神,八戒投身豬胎仰望月亮的寂寞和沙僧緊懷寶器而死的悲涼,仿若這才是我心中的神話(huà)。

    五百年的時(shí)光,不過(guò)是一場(chǎng)劣質(zhì)的騙局。當(dāng)五百年前他勾了生死薄,大鬧天宮,與如來(lái)斗法的叫囂“天地生我孫悟空”的他變成了人人都不畏、不敬、可憐、欺騙、眾叛親離的齊天大圣孫悟空。又有誰(shuí)知道西天取經(jīng)本就是一場(chǎng)所謂的神魔針對(duì)那個(gè)不受天地鬼神管轄的石猴孫悟空呢?他不想?yún)⑴c卻無(wú)能無(wú)力,他逃不掉命運(yùn)的束縛,去不掉頭上的緊箍咒。

    有誰(shuí)知道孫悟空只是為了生存融入猴子們的世界而去拜師學(xué)藝,當(dāng)了猴王后,只是為了帶領(lǐng)猴群發(fā)展,從獅狼虎豹口中逃離,不變?yōu)槭澄锒Γ麖?qiáng)大之后,為了將一群親友勾出生死薄,使族人長(zhǎng)生不死更強(qiáng)大,形成了新的物種,妖。為了家族,孫悟空有錯(cuò)嗎?是上天引導(dǎo)著他成長(zhǎng),為他安排了一條不歸之路。

    孫悟空為了夢(mèng)想而奮斗拼搏,可孫悟空的一片好心帶來(lái)的是什么?神將長(zhǎng)生不死之物,不受神佛鬼三界的視為妖——敵人。正是如此,神佛才會(huì)有針對(duì)孫悟空的一場(chǎng)大陰謀。

    神佛罰金蟬子下界歷練,因?yàn)樘炫钣|犯神威,罰天蓬投為豬胎,與心上人分離,借口卷簾大將打碎了琉璃瓶下界監(jiān)督師徒三人,將本無(wú)處不在的經(jīng)書(shū)列為目標(biāo),將本與孫悟空一起大鬧天宮的妖們下了心鎖,破壞師徒的取經(jīng)之路,毀了人間仙境花果山……目的只為殺掉孫悟空。

    孫悟空是殺不死的,為了造成這個(gè)孫悟空不會(huì)給神佛帶來(lái)地位的威脅,神佛封印了悟空,重鑄虛假的記憶,使他永遠(yuǎn)忘記了自己曾經(jīng)的輝煌,保唐僧取經(jīng),殺了妖精之四大魔王。

    可想而知,與師徒四人戰(zhàn)斗的是孫悟空曾經(jīng)的兄弟,悟空不會(huì)知道的,也許你會(huì)問(wèn),為什么沒(méi)有人告訴真相給孫悟空呢?只因?yàn)楫?dāng)年的那些人,有的不會(huì)說(shuō)話(huà)了,有的不敢說(shuō)話(huà)了,有的再也不能說(shuō)話(huà)了,那么真相自然是沒(méi)有了。真假悟空一案中,沒(méi)有人知道活了下來(lái)的悟空是真是假,讀后感.甚至連孫悟空自己也不知道,是不是“我”活了下來(lái),摸了摸頭上的緊箍咒,哦,它還在,我是真的悟空。多么可悲的一件事,那個(gè)束縛孫悟空自由的、掌控悟空命運(yùn)的一個(gè)項(xiàng)圈才可以證明悟空的身份。

    還是說(shuō)兩個(gè)都是悟空自己?只不過(guò)保唐僧取經(jīng)的悟空迷失了自我,自己在漫漫路途中親手制造了一個(gè)不可戰(zhàn)勝的心魔。神與佛造成了時(shí)間差,讓悟空滅掉了五百年前的自己,那會(huì)造成什么?

    那樣的結(jié)局,我們都未料到,褪去了一切的迷茫。他終于站到了圣者的祭壇上,即使是死,即使是一場(chǎng)永恒的悲劇,也要做那個(gè)還了本性的猴子。夢(mèng)中的花果山,山林清翠,四季繽紛,誰(shuí)又能忘記?

    當(dāng)夢(mèng)想注定破滅,我們還能不能像孫悟空一樣毫不屈服,能不能像金蟬子一樣執(zhí)著,又能不能像天蓬與阿月那樣互相守望至死不悔?感謝今何在,在青蔥的歲月里,讓我們相信夢(mèng)想,讓我們?yōu)槲饔味鴾I。

    《悟空傳》讀后感 悟空傳 閱讀篇五

    《悟空傳》和《西游日記》講述的是一場(chǎng)精心策劃的謀殺,眾神佛無(wú)法消滅孫悟空,設(shè)計(jì)出西游是為讓孫悟空成佛或者死亡。成佛或者死亡,不過(guò)是同一個(gè)意思的兩種說(shuō)法,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)欲無(wú)求,代表終結(jié)。

    當(dāng)他從五行山下出來(lái)帶上金箍的瞬間,他忘記過(guò)去。同時(shí)他被告知五百年前犯下彌天大錯(cuò),但只要他能完成三件事,不止可以一筆勾銷(xiāo),還可以修仙成佛。第一件是保護(hù)唐僧去西天;第二件是殺四個(gè)魔王,其中一個(gè)是齊天大圣美猴王;第三件是等前兩件做完后,才能知曉。

    西游之路就成天下妖精拯救孫悟空,阻止西天取經(jīng)的故事。當(dāng)孫悟空殺掉心灰意冷的牛魔王,此時(shí)局已布完。大鵬王奉如來(lái)之命偷走牛魔王珍藏的“齊天大圣”的旗幟,召集天下妖精,意欲除掉孫悟空成為妖精之王。被告知真相瀕臨崩毀的孫悟空,問(wèn)唐僧如何才能脫下金箍,成佛或者死亡。孫悟空高高躍起,舉起金箍棒砸下自己。

    他恢復(fù)了記憶和力量,仰天長(zhǎng)嘯,當(dāng)年他為不失去,結(jié)果他失去所有。當(dāng)年為保護(hù)他珍愛(ài)的一切,他渴望擁有神的力量,可是成為神必須放棄所有。為不用再打仗,大家都不會(huì)再死,他向眾神低頭上天去做神仙。恢復(fù)記憶的他此時(shí)沒(méi)有朋友,因?yàn)榕笥岩驯凰麥纾昂镒樱松羁鞓?lè)的事是什么?”“和最好的朋友在一起,去一同做想做的事。”

    遙望天空,他問(wèn),神不貪,為何容不得一點(diǎn)對(duì)其不敬,神不惡,為何要將千萬(wàn)生靈命運(yùn)握于手中。知道天會(huì)憤怒,可是知道人也會(huì)憤怒嗎。他提起金箍棒,躍向天空,既然曾經(jīng)哀求過(guò),放棄過(guò),滿(mǎn)天的神佛還是如此的嘲弄,那么

    “我要這天,再遮不住我眼,要這地,再埋不了我心,要這眾生,都明白我意,要那諸佛,都煙消云散!”

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    演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
    為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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