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    最新春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園(15篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇一

    春天在哪兒呢?

    小河里的冰融化了,

    河水嘩啦啦地流著,

    小聲地說:“春天在這兒!春天在這兒!”

    春天在哪兒呢?

    垂柳換上了嫩綠的新裝,

    在微風中輕輕地飄楊,

    小聲地說:“春天在這兒!春天在這兒!”

    春天在哪兒呢?

    桃花紅著臉,

    抿著小嘴,

    微笑著說:“春天在這兒!春天在這兒!”

    春天在哪兒呢?

    燕子飛翔在蔚藍的天空里,

    啁啾啁啾地叫著,

    小聲地說:“春天在這兒!春天在這兒!“

    春天在那兒呢?

    綠油油的麥苗,

    使勁地從泥土里往上鉆,

    小聲地說:“春天在這兒!春天在這兒!”

    春天在哪兒呢?

    農民伯伯忙著播種,

    拖拉機轟隆轟隆地嚷:

    “春天在這兒!春天在這兒!”

    哈蛤!春天真的來了,

    春天真的來了!

    我看見了春天的秘密,

    我要把它牢牢記在心里。

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇二

    你說在繁華春天里也有簡單相遇,

    盡管你我碰撞出熱情比不上火山爆發,比不上心靈獨白

    但這一份心疼,一份暖意到來

    摩擦出溫柔,也許在一瞬間化作了唯一和永恒豐采

    垂柳羞赧低眉,溪流輕歌燕舞,驅趕了手中陰霾

    歸來燕子再也不會挾裹著南方寂寥和無奈

    把它隨意丟在沿海濱城每一片碧海藍天和九宵云外

    用欣喜等待著收獲春天花事里最柔婉龍姿鳳采

    你說你我距離不是天涯海角,

    不是顧盼多情,不是隔屏絮語,獨自醒來

    春有蝶夢,春有花香

    春一定也會有輕輕地笑意,潤了思念目光

    春一定也會有醉意夢蝶,美了朝暮荷塘

    就算你我只有翹首,只有彷徨,恰似了蝶夢一樣美麗飛翔

    我也會在開滿萌動暮色里翻卷著你時光

    彈奏著你懂我懂詩句和篇章

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇三

    一夜春風,是花草艷盛

    馥郁。你在半山中,向我招手

    就像我會唱歌

    花骨朵

    河水銀光瀲滟,捧起絢麗春天

    輕欠粉唇。努成一朵桃花

    月兒滿滿,你半盞茗香里

    一定有我圓圓

    思念

    這一片一簇

    我就是你曦霞羔羊

    偎在廣袤無垠綠野中

    咀嚼春天

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇四

    淡云疏影,佳夢融融;

    楊柳依依,醉若扶風。

    白雪消逝,融進了你我心底;

    文采飛揚,點綴著最美童真。

    喜歡嬉戲的孩童們,

    在這樣的季節里,沉醉了;

    灑落俏皮的小月芽,

    在這樣的馨風中,蘇醒了。

    愿與你一起回憶,

    那曾經的快樂的日子;

    愿與你一起分享,

    那路過的奇幻的風景。

    愿與你一起等待,

    這嶄新的美麗的初始;

    愿與你一起探索,

    這未知的奇妙的旅程。

    讓我們用心感受,這文之韻,

    讓我們靜靜聆聽,這春之聲。

    斜倚窗邊的小月芽,

    邀你一起,

    一起欣饗這樣的心情——

    淡云裝扮著纖影,

    鳥雀婉轉地抒情。

    這樣的季節,

    我的心,怎不平靜。

    輕風蕩漾著浮萍,

    細雨擊碎了霜鏡。

    這樣的季節,

    我的心,怎能平靜。

    小草偷換著青青,

    楊柳賣弄著柔情。

    這樣的季節,

    我要許個盼:

    讓星光帶來黎明,

    讓風兒靜靜聆聽!

    這樣的季節,

    我在無意中睡醒……

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇五

    春天來了,

    在我們種的小樹上,

    伴著晚霞與小鳥,

    我自由的玩耍。

    春天來了,

    在絲絲春雨中。

    澆灌著美麗的花兒,

    讓它們茁壯成長。

    春天來了,

    在小朋友的想象中;

    那婀娜多姿的小草;

    使他們健康快樂。

    春天來了,

    在我的畫板中;

    我盡情的描繪著春天。

    哦!春天!

    你是那么美麗!

    哦!春天!

    你是那么柔和!

    啊!春天!

    你是多么高尚!

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇六

    滴答,滴答,

    那是小雨在歌唱。

    她一唱呀,

    小花就開了,

    小草就綠了。

    這就是小雨神奇的歌。

    布谷,布谷,

    這是布谷鳥在歌唱。

    她一唱呀,

    燕子就回來了,

    泉水就更甜了,

    這就是布谷鳥神奇的歌。

    轟隆隆,轟隆隆,

    這是雷公公在唱歌。

    他一唱呀,

    紅旗就飄起來了,

    大樹就搖起來了,

    這就是雷公公神奇的歌。

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇七

    風,如果有顏色的話,那便是藍色了,風+藍色=靜靜歌唱的希望。

    倘若風是藍色的,我堅信,她會喜歡,到那充滿花香的地方,唱著清晨才展開兩三片兒的希望,用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

    高興時,她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣,輕輕地放進孩子們的書中,輕快地跑開,卻不知花香沾了自已身上。

    下雨時,她將雨絲編成籃子,悄悄捉來只歡叫的小燕子,放進籃中,雨絲悄然散了,散了,帶著小燕子的歡叫與她對希望的`憧憬與歌聲,散了,散到心頭,仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

    她是由藍色的歌聲和希望的風組成的,她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的,她的發卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的,她的棉褲是由最好的火焰做出,她的棉鞋由星星做成,頭發是十里地下挖出的甘泉所做。

    風也會有憂傷,每當別的風嘲笑她“沒用”時,她就會路到玫瑰山谷中散心,或是蕩秋千,因為希望不會垮。生氣時,她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

    風+顏色=什么,在你心中有答案了嗎?

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇八

    這個世界不屬于我

    譬如這滿地跑的車水馬龍

    譬如這漫天飛的高樓大廈

    這個世道也不屬于我

    譬如這一把把印有中文或洋文的票子

    譬如這一本本蓋有五星或國徽的本子

    這個世界不屬于我

    但總有一些事物是屬于自己的

    譬如老家屋檐下的這一株雨后春筍

    就非親即故、非我莫屬

    這個世道不屬于我

    但總有一些東西是屬于自己的

    譬如田頭這一棵返青的小麥

    在我的心頭就重過了一根金條

    城里沒的鄉下必然有

    譬如這年年看著長大的春天

    身上沒的心里必然有

    譬如這心頭的舊時月色

    今天沒的明天必然有

    譬如這每天升起的朝陽

    還譬如這古老的藍天白云

    還譬如這年輕的青山綠水

    還譬如這親切的五谷雜糧

    還譬如這純樸的父老鄉親

    現在,作為一個鄰家女孩

    一朵桃花就張開了她紅潤的雙唇

    正在與一只早起的鳥兒商量

    春天來了,該換件什么樣的新衣登場

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇九

    小草從地下伸出頭來

    偷偷的告訴蝸牛

    春天昨晚來了電話

    說他很快就要來了

    花朵含羞微笑

    輕輕的對蝴蝶說

    春天剛剛拍來電報

    說他很快就要來了

    蝴蝶告訴蜜蜂

    蜜蜂告訴蜻蜓

    春天來了

    春天來了……

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十

    春天的腳步聲

    輕輕地

    輕輕地向你走來

    像微風掠過我的心房

    醉了

    一年之計的愿望

    春天的腳步聲

    是小河脫去冰封的外衣

    我想喚醒

    在河底沉睡的魚

    又怕

    驚蟄的春雷劈開的諺語

    打濕了正在呼吸的

    陽光

    春天的腳步聲

    是雪后田野渴望的色彩

    蒲公英,牽牛花,狗尾草還沒開放

    春風要宴請

    叮當當的翠綠和撲騰騰的嫣紅

    又怕

    得罪了惺忪的土壤中

    那一絲一絲嫩嫩的

    鵝黃

    春天的腳步聲

    是掛在游子心頭上的那縷炊煙

    母親已經把大紅的春天貼在老屋的門上

    把游子的心煮的滾燙

    抹去一臉的夕陽

    又怕

    拎著暖暖地日子

    張望

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十一

    1、植物在歌唱

    那些草、葉子和花朵

    一定聽到春風的呼喚聲了

    它們已經開始歌唱

    以啞語的方式,唱出

    比春雷還要亢奮的氣勢

    我能聽見它們激動的

    聲音,就像劈劈啪啪的鞭炮

    爭先恐后的爆米花

    這瘋狂的聲音,正在

    清剿我心中的寒氣

    讓我先知春天的溫暖

    2、一直鳥從頭頂飛過

    一只從南方飛來的鳥

    清脆的叫了一聲

    那聲音,像一根火柴

    騰地一下就把我點著了

    讓我,動動手就能摸到春天

    摸到暖暖的風和陽光

    抬頭瞅瞅天空,想用溫暖的

    眼神,留住這只孤單的鳥兒

    它“悠”的一下就劃過我的頭頂

    這讓我相信,她就是春的使者

    她要到更北的北方

    去播撒春天溫暖的種子

    3、那些找我的人

    我只是想藏到黑暗中

    松松筋骨悄悄打個盹兒

    他們就開始到處找我

    那些呼喚我的聲音

    在我寂靜的心幕上,戳出

    一個個明晃晃的小窟窿

    站在沒人看見的角落

    我看見那些親切的聲音

    就像一根根挺直的小棍棍

    從四面八方支撐著我

    就像我身體里的那些骨頭

    4、春天的氣勢

    “啪”!

    春天,派遣葉子

    在冬天的尾巴上,輕輕

    喊了一聲。接著

    有第二片、第三片葉子的

    應和聲:“啪”“啪”

    冬天,惱羞成怒

    一陣寒風狠狠撲過來

    抽打著樹兒剛剛伸出的

    小腦袋。那些受傷的枝條

    晃了再晃就站定了

    啪!啪啪!啪啪啪!

    我聽見葉子們在風中

    前赴后繼的叫喊聲,那聲音

    像越來越熱烈的春潮

    5、春雨

    春,又傷心的哭一場

    為那些,還沒張嘴的葉子

    和還沒笑出聲的花朵

    她,不知道

    風帶著寒氣從北方跑來

    只是一個垂死的老人

    耍的一個小陰謀

    站在瀝瀝的細雨中

    我對春天說:太陽還在

    有個影子正在朝我們走來

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十二

    春天來了,散發著濃濃的詩意。

    雨后晴天,我決定下樓去散步。

    午后,世界又亮了起來。小區的小草從深綠變成了嫩綠,在不從那地方冒了出來,井然有序。蒲公英的朵朵黃花開得絢麗燦爛。它們小巧,嬌嫩,好像是一些雞雛,撲騰著歡笑著,顯得那么親切可愛。那毛茸茸的種子在空中紛紛揚揚的飄著,是那么婀娜多姿。桃花也是開得最美的花,粉的、白的一朵朵長在樹枝上,這讓我想起了一句古詩:“竹外桃花三兩枝”。以我看,現在這里的桃花也不止三兩支了,可以說是遍布小區了。

    繼續往前走,只見柳樹上的柳條彎彎曲曲,綠色的枝葉上還掛著幾滴雨珠。微風乍起,柳條玩了起來,你踢我一下,我打你一下,你再過來,我把你纏住。望著此刻美景,哪有不像:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”呢?

    下午我和小伙伴們在這春天的草地上玩了起來。

    黃昏,“嘰嘰,嘰嘰”偶爾傳來鳥叫聲,原本淡藍色的天空,一下子成了紅黃相間的云霞。“嘰嘰,嘰嘰”鳥兒似乎要回巢里了。我們也回到了家。黃昏的夜空總是那么美。也像是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

    晚上,要睡了,風聲經過,穿過臉頰,穿過耳朵,散有一種花香的味道。鳥睡了,不再叫了。花睡了,不再為人們展現自我了。樹睡了,它在為新的一天做準備。我也睡了……“隨風潛入夜,潤物細無聲”,也就像現在一樣。

    詩意在春天里,悄然而生,它等待著我慢慢品味……

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十三

    站在新春的門口

    遙望年漸行漸遠的背影

    燈紅酒綠后

    像模像樣地捻一縷

    自以為是的新綠

    到處打探春風吹又生的消息

    花團錦簇的風信子

    急火火地

    抱著一團淡淡的幽香

    悄悄地在耳邊低語

    莫急 春姑娘已含苞待放

    借一縷法力無邊的酒魂

    每根毫毛都溢彩流光

    盛滿情誼的酒杯

    暖著咋暖還寒的眼眸

    溫情脈脈地期盼

    在一抹春意微醺里盛放

    飲一盞忽明忽暗的茶湯

    冬不再戀戀不舍雪的純情

    燃一支不忘前塵舊事的老香

    祈禱風信子快馬加鞭

    接回花枝招展的春姑娘

    芬芳萬物的心房

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十四

    等候春天

    作者:漳平盧如昌

    春天,我等候你回來

    在郊外山坡上約會春天

    蜜蜂在花蕾中采蜜

    小溪在花叢中流淌

    春風縷縷——

    染白梨樹

    春陽融融——

    烙紅桃花

    還有田野里

    漫野的油菜花盛開

    一朵朵一簇簇

    在春風里昂首怒放

    當盈盈招手時

    就會展示其風姿琸韻

    春天,我等候你回來

    攜著璀璨奪目的陽光

    春風縷縷——

    吻醒溪河

    染綠山川

    還有天空中

    那繾綣靚麗的云彩

    那一絲絲一片片

    在在春風里撒下希望

    當種子發芽時

    就會變成五彩斑斕

    春天,我等候你回來

    哼著柔和暢快的曲調

    春風縷縷——

    草長鶯飛

    風拂花香

    還有你的嘴角

    綻開淺淺笑靨

    當心底]依戀時

    那漾起層層的漣漪

    淺淺的掠過心扉

    攬一片春意縈懷心中

    推開春的大門

    推開春的大門

    聽到鳥叫了

    在城效,有幾只報春鳥

    它們不敢進城

    只在效外歡呼和跳躍

    它們樸素得像鄉下的農民

    讓我萌發一種親近

    它們是我的朋友啊

    又仿佛是我巧遇的親人

    它們在尋找不知名的蟲子

    向同伴發出親和的聲音

    在效外,我愛上了鳥的聲音

    在鳥的爭鳴中

    我推開了春的大門

    春天的詩歌朗誦 春天的詩歌幼兒園篇十五

    嶺南桃花的感覺

    在初春的夜里

    斜斜的正好

    一場秘密的春雨

    釋懷的意境

    我不謊報

    就說三兩只鴨子

    就說春水蕩漾

    就說垂柳溢趣

    ……

    就讓這春雨洗洗吧

    就讓這春雨吻吻吧

    痛痛快快的感覺

    就像這春雨,透明

    純潔,如同新娘初夜

    一聲痛……

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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下
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