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大家好!
陽光明媚，歌聲飛揚，歡聲笑語，天降吉祥，在這美好、溫馨、浪漫的日子里，我們迎來了一對情侶xxx先生和xxx小姐幸福的結合。在這里首先請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!接下來我宣布新婚慶典儀式現在開始!好，請我們的音響師奏響莊嚴的婚禮進行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請二位新人登場!
祝福你們，新郎新娘，祝賀你們的美滿結合。從相識、相戀到喜結良緣，你們經歷了人生最美好的時光。你們的愛情是純潔的、真摯的。千里姻緣，天作之合。在對理想和事業追求中建立的新家，正是你們譜寫美妙愛情交向曲的延伸。
祝福你們，新郎新娘，祝賀你們新婚快樂。中國有句俗話：“男大當婚，女大當嫁”。兩性結合的愛情是人間“天倫之樂”的最大快樂。今年洞房花燭夜，來年生個胖娃娃。愿你們良霄花燭更明亮，新婚更甜蜜。真誠祝愿共浴愛河的俊男倩女，嘗遍人生歡愉和甘甜。
衷心祝福沉浸在新婚歡愉中的你們，幸福美滿，心想事成!
紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴的婚禮進行曲當中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩——鳴炮奏樂!
各位來賓，各位領導，從簡約精練到永恒經典，精彩演繹出人生中最浪漫的一刻!據擅觀天象的權威人士說，此時此刻這是成婚的黃道吉日，是個非常吉祥的日子，那么今天哪，我們的先生和小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴神圣的婚禮圣堂!
這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長!新郎新娘拜天地——
一拜天地之靈氣，三生石上有姻緣；——一鞠躬!
二拜日月之精華，萬物生長全靠她；——二鞠躬!
再拜春夏和秋冬，風調雨順五谷豐!——三鞠躬!
水有源，樹有根，兒女不忘養育恩，今朝結婚成家業，尊老敬賢白發雙親，接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養育之恩，再鞠躬，感謝撫養成人，三鞠躬，永遠孝敬老人!
一拜父母養我身，——一鞠躬!
再拜爹娘教我心，——二鞠躬!
尊老愛幼當銘記，和睦黃土變成金!——三鞠躬!
好接下來拜咱們今天遠道而來的親愛的娘家客人，她們把這一位溫柔漂亮的小姐從小養到大，今天呢高高興興送到了你們家，在這里咱們首先要向他們道一聲謝謝，好，二位新人向咱們今天親愛的娘家客人深深的三鞠躬：一鞠躬——，再鞠躬——，三鞠躬——!
打魚要靠網，劃船要靠槳，新郎新娘入洞房，怎能離開大紅娘。那么請二位新人的介紹人站起來讓大家認識一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感謝您這位介紹人，剛才二位新人說了，如果沒有您牽線搭橋，她們今天也不能在這里喜結連理，那么在給您三鞠躬的同時，要由我代表二位新人獻上您三句話，好，下面向親愛的介紹人三鞠躬：
一鞠躬，感謝您，是吧?二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結完婚了用不著您了，開句玩笑，不要新人進洞房，媒婆拋出墻，過年過節拿個兩塊三塊錢的東西看看，咱們也不嫌少是吧?開句玩笑，請座，謝謝。
接下來就有請我們的二位新人以夫妻的身份向在座的所有來賓行新婚大禮。請新郎新娘向來自四面八方大街小巷的：各位來賓、各位朋友、各位領導、各位同事、各位親朋、各位摯友、各位大爺大娘、大叔大嬸、街坊爺們、大哥大嫂、大姐大姐夫們深深的三鞠躬!首先是我們這邊的朋友，——一鞠躬，中間的朋友，——再鞠躬，這邊的朋友，——三鞠。
接下來是夫妻對拜，二位新人向左向右轉，在咱們這里有這么一個風俗，夫妻對拜的時候啊誰鞠躬鞠得越深說明誰愛對方愛得越深：
一拜有福同享，有難同當；白頭偕老，風雨同舟——一鞠躬，謝謝您選擇了我；
二拜夫妻恩愛，相敬如賓；早生貴子，光耀門庭——再鞠躬，白頭偕老；
三拜勤儉持家，同工同酬；志同道合，尊老愛幼——三鞠躬，永結同心!
結婚誓言
新郎：新娘：
我們二人謹于20xx年元xx月xx日(農歷20xx年xx月xx日)中午時，在村x號莊重地舉行結婚典禮，并寫下海誓山盟，終身遵守，在婚姻路上，共同經營，永不分離。并就下列事項，立下承諾，即令滄?；癁樯Ｌ?，桑田再變為滄海，也要攜手共進，相親相愛，直到白頭。
(一)、我們宣誓：從結婚這一天開始，不但成為夫妻，互相敬愛，分擔對方的快樂與憂愁，也同時成為朋友，而且是諍友，互相勉勵，互相規勸，互相批評。
(二)、我們領悟：愉快的共同生活，全靠心靈溝通，所以，我們一定善用言語，不僅表達愛心、關心，也使彼此藉語言加深了解，一起成長。絕不粗聲叱責，絕不用肢體代替言語，絕不欺騙或背叛對方。
(三)、我們認知：家庭與事業是夫妻共同經營的果實，夫妻對家庭的貢獻等值，在家庭內或社會上，價值完全相同，社會工作薪俸無論多少，家務工作的薪俸都與其相同。堅持互敬互愛，說話和氣，在性格脾氣方面，逐漸去適應對方，不刻意去改變對方。
(四)、我們同意：將來我們有子女，管教上如果有不同意見，甚至尖銳對立的意見，一定要克制自己，去請教專家，絕不把孩子當成實現自己希望的工具，也絕不用孩子來炫耀自己，更不會以孩子去要挾對方。
(五)、我們認為：一夫一妻制，是社會安定的磐石，是孩子們成長最安全的溫床，我們喜愛并尊重這種制度，并用事實和行動，維護它的尊嚴。
(六)、我們警惕：婚姻生活并不多彩多姿，它不但平凡，而且瑣碎，如果不滋養珍惜，容易使生命憔悴，心靈粗俗，所以生活之中，我們一定保持適度的假期，與孩子一起長大。
(七)、我們謹記：我們孝敬自己的.父母，也孝敬對方的父母，不僅是回報父母的養育之恩，也是培養自己完整的人格，為我們下一代立下榜樣。
(八)、我們了解：我們將來也會老，所以，我們從結姻這一天，就培養專業之外的其它藝術興趣，如書、畫、音樂，使我們生命永遠充實燦爛。
各位來賓，女士們、先生們：
在這萬物復蘇，春雨綿綿的美好時刻小姐和先生迎來了他們愛情的春天，我謹代表男方親友及全體家屬親鄰，對他們的美好結合表示忠心的祝賀!
祝福他們：紫燕雙飛迎春舞，紅花并蒂朝陽開。
祝福他們：相敬如賓似魚水，同心同德賽鴛鴦。
祝福他們：自由戀愛結碩果，兩朵紅花并蒂開。
祝福他們：優生優育得龍鳳，一代新人成棟梁。
希望他們能夠在日后的生活中互敬互愛，風雨同舟；希望他們再接再厲，早生貴子；希望他們孝敬父母，和美治家。同時，也祝各位朋友和來賓，新年更有新氣象，在新的一年里，好事多多，發財多多，闔家幸福，萬事如意。謝謝大家。
各位親朋好友，各位來賓，女士們，先生們：
大家好!在這歡聲笑語、天降吉祥、花好月圓、天地之合的喜慶日子里，我們相聚在這里，隆重慶典先生與小姐喜結良緣!
今天，我十分榮幸地接受女方親屬的委托，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對新人致新婚賀詞。在這里，首先請允許我代表二位新人，以及他們的家人對各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!同時，讓我們衷心地為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結合，讓我們以最熱烈地掌聲，祝福幸福的新郎新娘，祝愿他們的生活象蜜糖般甜蜜，他們的愛情象鉆石般永恒，他們的事業象黃金般那樣燦爛!
各位來賓，先生和小姐，兩位新人志同道合，從相識、相知到相愛，直到今天步入婚姻的殿堂，是緣、是份把他們兩顆純潔的心相撞在一起，可謂“花開并蒂、珠聯壁合、佳偶天成”；是情、是愛把這對心心相印的新人結合得甜甜蜜蜜，融合得恩恩愛愛。
我想，此時此刻，我們的新郎，要比平時任何一個時候更感受到真正的幸福，更顯得英俊瀟灑；而我們的新娘要比平時任何一個時候更感到內心的激動，更顯得楚楚動人和漂亮溫柔，大家一起說——是不是?(掌聲)。
最后，讓我們共同祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結同心!(掌聲)
各位來賓：
這是一個浪漫的季節，新郎新娘擁有了一個溫馨的愛之甜夢；
這是一個醉人的時刻，新郎新娘迎來了一個幸福而熱烈的春天!
為了這一季節的到來，鮮花含笑更鮮艷；為了這一時刻的到來，今夜星光更燦爛!
因為你的到來，寂寞孤獨悄然離去；
因為你的到來，充實歡樂驟然而至!
今天是一個大喜的日子，今天是一個溫馨的日子，對二位新人來講，今天更是一個終身難忘的日子。愿你們互相珍惜，同心永結；用你們幽深的明眸去解讀無垠的平原，用你們美好的理想去暢游青春的藍天；用你們輕盈的腳步去趟綠美麗生活的芳草園!用你們披荊斬棘的英姿去搏擊人生路上的煩惱，用你們無私的愛去溫馨父母夕陽般的暮年。
祝你們共享愛情，共擎風雨，白頭偕老；
祝你們青春美麗，人生美好，生命無憾!
今天，我們的先生以他的忠誠和智慧，贏得了新娘小姐的芳心。然而，更重要的是，我們的劉院玲小姐以她熱情和美貌，徹底征服了新郎郭小靜先生心。
有道是：“有情人終成眷屬”。今天在二位新人步入神圣婚禮殿堂的時候，我代表各位來賓衷心地祝福新郎、新娘幸福美滿，天長地久。
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一年多來，我政治立場堅定，熱愛教育事業，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。為了養成學生良好的衛生習慣和學習習慣，我每天堅持中午12點40到班里監督學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。
一年來，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。20_年論文《淺談教學中的數學生活化》榮獲河北中小學教育教學優秀論文評比省級三等獎;20_年3月被學校評為教學先進個人;我所帶的班級數學成績一直在全年級名列前茅。
"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，新課改的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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尊敬的領導：
您好!
回顧這一年來的工作，我在局領導和各處室同事的支持和幫助下，很快適應了財務崗位的工作，為我局的后勤(財務)工作提供了優質的服務，并較好的完成了各項工作任務?，F將個人工作述職如下：
1、愛崗敬業、堅持原則，樹立良好的職業道德
愛崗敬業、堅持原則，在工作中，自己快速適應安排的工作崗位，并認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責的工作。
工作上踏實肯干，服從組織安排，努力鉆研業務，提高業務技能。盡管平時工作繁忙，不管怎樣都能保質、保量按時完成崗位任務，主動利用會計的優勢和電腦特長，給領導當好參謀，合理合法處理好一切財會業務。
2、加強政治業務學習，努力提高自身素質
加強政治業務學習，我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重，責任重大。為了不辜負領導的重托和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習。因此我始終把學習放在重要位置。認真學習單位全體會議貫徹內容，自己無論是在政治思想上，還是業務水平方面，都有了較大提高。工作中，能夠認真執行有關財務管理規定，履行節約、勤儉辦事。
3、做好出納等工作的承接，保證工作的順利進行
做好出納及其他會計工作的承接，及時登時現金及銀行等明細賬，保證賬實、賬賬、賬表相符。并認真學習辦公室報銷單據的相關會計制度，為領導審批把好第一關，對不合理的票據一律不予報銷，發現問題及時向領導匯報。認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證，保證會計憑證手續齊全、裝訂整潔符合要求。
4、重視日常財務收支管理工作
重視日常財務收支管理工作收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，為加強收支管理，對一切開支嚴格按財務制度辦理，并做好每月的預算及預算執行情況，在經費相當吃緊的形勢下，既保證辦一系列正常業務活動和財務收支順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業發展計劃和財政政策的要求，提高資金的使用效益，達到節支的目的。
5、加強配套費核算的管理工作
套費核算的管理，認真的審核配套費的撥款進度，及時發現申請過程中存在的問題并向領導匯報。同時發揮自己在電算會計方面的特長規范配套費的電算化賬務處理及核算，更好的為領導決策提供相關數據和依據。
6、做好年度預算及年終決算工作
預算及年結合我局的部門財政預算，根據我局的發展實際需要，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，完成了部門財政預算的編制工件。使預算更加切合實際，利于操作，確保了我局各項工作的順利完成。
本年的年終決算主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等。是一項比較復雜和繁重的工作。年終決算的數據是對我局這一年來收支活動的一個總結和評價，我們需要總結出管理中的經驗，提示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決算提供依據。
7、認真做好會計檔案的整理和歸檔工作
對各類會計檔案進行分門別類的的整理。將會計憑證、會計賬簿、會計報表、配套費結報單費等分別進行了檔案打印、歸類、裝訂，并及時進行了會計檔案系統的錄入。
8、及時進行固定資產的報廢清理工作
根據關于固定資產清查的相關規定和使用年限，對局已經申請報廢的各項固定資產及時進行卡片的報廢處理，并進行賬務及固定資產明細賬的登記工作，確保國有資產的安全完整和有次使用。
9、修訂完善各項財務管理制度
針對財務管理出現的新情況、新問題和財政的新要求，對下一步“公務卡的使用和結報”制度作出了的規定，使我局的財務管理工作更加規范化、制度化、科學化。
10、建立健全我局工會的財務制度及電算化的賬務處理
根據市總工會關于建立全市工會會計預審制度的通知，取消我局工會的手工賬，建立電子賬，并將工會發生的各項業務及時的進行電子賬務處理。
11、積極配合其他部門的相關工作
為配合我局跟建委成立的“配套費清理工作小組”關于對我局配套費進行清理的需要。積極的跟國庫支付局領導聯系，將我局管理的200多個配套項目，在最短的時間內將各項資料打印出來并準備好，為清理小組的工作開展作好基礎準備工作。
總結這近一年來的工作，首先要謝謝各位領導和各位同事的支持和幫助，讓我在融入我局的這個大家庭中，并在其中成長和進步。我知道在一些方面還存在關不足，工作中還有待改進。
在新的一年中但我會將更加努力做好財務工作，發揮自己的特長，不斷的鞭策自己，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為我局的建設和發展貢獻自己的微薄之力。
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時間飛逝，轉眼我已經與銀行共同走過了五個春秋。當我還是一個初入社會的新人的時候，我懷著滿腔的熱情和完美的憧憬走進銀行的情形油然在目。入行以來，我一向在一線柜面工作，在銀行的以“激人奮進，逼人奮進”管理理念的氛圍中，在領導和同事的幫忙下，我始終嚴格要求自我努力學習專業知識，提高專業技能，完善業務素質，在不一樣的工作崗位上兢兢業業，經驗日益豐富，越來越自信的為客戶供給滿意的服務，逐漸成長為新區支行的業務骨干。五年來，在銀行的大家庭里，我已經從懵懂走向成熟，走在自我選擇的之路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐將更加堅定，更加充滿信心。
一、勤學苦練愛崗敬業
進入銀行伊始，我被安排在儲蓄出納崗位。常常聽別人說:“儲蓄出納是一個煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。剛剛接觸，我被嚇到過，可是不服輸的性格決定了我不會認輸，并且在這個崗位上一干就是五年。
當時的我，能夠說是從零開始，業務不熟、技能薄弱，在處理業務時時常遇到困難，強烈的挫折感讓我在心里默默地跟自我“較勁”，要做就要做得。平日進取認真地學習新業務、新知識，遇到不懂的地方虛心向領導及同事請教。我明白為客戶供給優質的服務必須擁有一身過硬的金融專業知識與操作基本功。俗話說“業精于勤，荒于嬉”。為此，我為自我規定了“四個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。每一天像海綿吸水那樣分秒必爭地學習業務和練習基本功。相對其它技能，點鈔是我的弱項，為了盡快提高點鈔的速度和準確率，我虛心向行里點鈔能手請教點鈔的技巧和經驗，改正自已的不規范動作。一遍遍地練習，雖然一天工作下來已經很累了，但憑著對銀行工作的熱愛和永不服輸的拼勁，常常練習到深夜。離鄉背井的我在接到母親電話的時候，總是說我過的很好讓她自我保重，其實有多少心酸僅有自我明白。為了盡快適應工作崗位的要求，一年中只是回家一次與家人團聚，其他時間用來不斷的學習工作，功夫不負有心人，經過長期刻苦地練習，我的整體技能得到了較大的提高。
我在日常的一線服務中始終堅持著飽滿的工作熱情和良好的工作態度。銀行是一家年輕的銀行，每一位客戶都是員工辛辛苦苦開拓來的。這不僅僅要求我們具有熟練的業務技能，更要求我們能針對每一位客戶的不一樣心理和需求，為他們供給快捷優質的服務。在日常工作中，我都以“點點滴滴打造品牌”的服務理念來鞭策自我，從每件小事做起。記得有一次我正準備下班時，一位客戶一臉焦急地沖進來，說自我的卡和身份證被偷了，要求掛失。按照規定掛失要供給有效證件的，可是應對焦急的客戶，我一面安撫這位客戶，讓他不要著急;一面重新開機，按照客戶供給的身份證號碼進行查詢，查出他的卡號，協助客戶經過我們95577客服電話進行口掛，避免可能發生的損失。這樣的小事在我們身邊時常發生，雖然是點點滴滴的小事，這些小事，卻折射出員工的素質、企業的文化。我的崗位是一個小小的窗口，它是銀行和客戶的紐帶，我的一言一行都代表了銀行的形象，為此我常常提醒自我要堅持做好“三聲服務”、“站立服務”和“微笑服務”，耐心細致的解答客戶的問題，應對個別客戶的無禮，巧妙應對，不傷和氣;而對客戶的稱贊，則謙虛謹慎，戒驕戒躁。從不對客戶輕易言“不”，在不違反原則的情景下盡量滿足他們的業務需要。我始終堅持“客戶第一”的思想，把客戶的事情當成自我的事來辦，換位思考問題，急客戶之所急，想客戶之所想。針對不一樣客經過不斷的努力學習，在實際工作中的持續磨練，此刻已經熟練掌握了相關業務以及規章制度，逐漸成長為一名業務熟手，這時我漸漸明白無論是做儲蓄還是當會計都是具有挑戰的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。
二、團結協作共同提高
銀行工作需要的是團體的團結協作，一個人的力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足于把自我手中的工作干好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、耐心地幫忙新來的同事適應新環境，適應新崗位，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業務，較好地掌握業務技能。結合我自我做新人時的經驗，我注意引導他們從賬理出發，而不是教他們如何進行簡單的菜單操作。在平時的工作中，我還將自我的工作學習經驗毫無保留地告訴他們。我想，這樣的教法不必須是的，但必須會讓他們學到業務知識點的本質，學會融會貫通，舉一反三。新區支行去年相繼有四名新同事加入，他們雖有必須的金融專業知識，但對于臨柜操作技能來說，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對跟班實習的新同事耐心進行操作章程的培訓，異常是要嚴格按照規章制度、業務流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫面等等，養成良好的工作習慣。對于他們的薄弱環節—技能，也將自我平常練習的心得告訴他們，供他們參考。經過一段時間的雙向努力，他們已能熟練進行單人上崗操作了。為新區支行更好的開展工作打下扎實的基礎。僅有整體的素質提高了，支行的會計業務水平才能上一個臺階。大家共同努力，在新區溫暖的大家庭里歡樂的工作著。
三、業務全面進取向上
在市場競爭日趨激烈的今日，在具有熱情的服務態度，嫻熟的業務本事的同時，必須要不斷的提高自我，才能更好的向客戶供給高效、快捷的服務。分行舉辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業務技能供給了有力的保障。我始終進取參加各類培訓，堅持認真聽課，結合平時學習的規章制度和法律、法規，努力提高著自我的業務理論水平。在一二季度的會計人員考核定級中，綜合成績始終堅持在一二名。
進入五年來，繁華的蘇州城也變得的不再陌生，每當從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺得那么孤單。在那里我全心追尋我的夢想，我用心學習每一點知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。在銀行的大家庭里，我取得今日的成績與團體是息息相關的，我很慶幸自我能夠進入這樣一個團結協作的團體中工作，是這樣的一個團體給了我學習提高的機會，我也珍惜這樣的機會。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務去嬴得客戶、留住客戶，牢固樹立“服務是立行之本，創新是發展之路”的思想。以“敬業、愛崗、務實、奉獻”的精神為動力，不斷進取，扎實工作，同銀行共同成長，去創造一個更加完美的明天。
銀行述職報告2022最新完整版7
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甲方(出讓方)：__________________
身份證號碼：__________________
乙方(受讓方)：__________________
身份證號碼：__________________
甲方為__________________(以下簡稱學校)的法定代表人(舉辦者)。持有學校_________%的出資額(股權)?，F甲方自愿將其所持有的_________%的出資額(股權)、學校的經營管理(辦學資格)權以及甲方因投資學校而享有的其他一切權利轉讓給乙方(上述權利以下統稱“出資額”)。
甲乙雙方本著平等自愿、誠實信用原則，經充分協商，就轉讓事宜達成如下協議，以資甲乙雙方共同遵守。
一、學校名稱及狀態
學校名稱：《成都布恩職業技能培訓學?！忿k學許可證編號為：勞社民2255a05540125。學校登記證書編號為：川成民政第060105。上述證書信息詳見附后的復印件(加蓋民辦非企業單位公章)。
二、學校資產
1、甲方保證真實準確的向乙方提供學校的`資產狀況及運營情況，未向乙方如實提供學校資產狀況及運營情況，致使乙方受到損失的，除承擔合同總價款30%的違約金還應當賠償乙方的經濟損失。
2、甲方若對學校資產另行聘請(包括學校的業務主管部門指派)審計機構進行審計或聘請評估機構進行資產評估所產生的費用由甲方負擔。
3、審計報告，評估報告只能作為合同價款的參考，不直接認定為轉讓款。
三、轉讓價款
1、甲乙雙方確認，甲方所持出資額(股權)、學校的經營管理(辦學資格)權以及甲方因投資學校而享有的其他一切權利的轉讓總價款為人民幣_________元(大寫：_________)。
2、甲乙雙方同意本次轉讓所涉稅費(如存在)由甲方承擔，不包含于轉讓價款之中。
四、轉讓價款支付
1、甲方向乙方提供完整的出資證明，在有效期內的《民辦學校辦學許可證》(以下簡稱“許可證“)《民辦非企業單位登記證書》(以下簡稱“登記證書”)后乙方向甲方支付定金人民幣_________元(大寫_________);
2、學校的內部決策機構及業務主管部門審查同意變更舉辦者以及“許可證”、“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記為乙方，甲方將其所有的出資財產交付乙方及出資額變更手續完成后，乙方向甲方支付轉讓款人民幣_________元(大寫：_________)
3、剩余轉讓款款人民幣_________萬元(大寫：_________)作為甲方協助乙方協調與_________關系的保證金，待乙方全面接受經營管理(辦學資格)權以及學校如期、正常開學之后_________日內，乙方將剩余轉讓款支付給甲方。
五、出資額移交
1、甲方負責自乙方支付定金之日起_________日內完成“許可證”和“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記，學校經營管理(辦學資格)權變更手續以及出資額(股權)變更手續。出資額(股權)變更手續包括但不限于：甲方出具學校資產清單、資產證明文件、租(房)地合同、資產取得相關票據、修改民辦非企業單位章程等，由此產生的相關費用均由甲方承擔。
2、因甲方原因未能按時完成“許可證”、“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記、學校經營管理(辦學資格)權變更手續以及出資額(股權)變更手續的，乙方有權拒絕支付未付的轉讓價款，且甲方每日向乙方按已付轉讓價款的3%乙方支付違約金。
六、先決條件
1、甲方保證學校經營管理(辦學資格)權以及資產無任何瑕疵，不存在抵押、查封等產權瑕疵，可以對抗任何第三人。
2、甲方保證出資額的轉讓通過相關的政府部門的批準。
3、甲方保證出資的財產以及出資額在權利上沒有任何瑕疵。
4、甲方承諾學校章程中，未有學校的出資額(股權)以及經營管理(辦學資格)權不得向第三人轉讓的規定。
5、甲方在經營學校期間學校及甲方產生的所有債務及一切不利于乙方的法律責任均有甲方承擔，
6、甲乙雙方違反本條規定的，違約一方須向守約一方支付違約金_________萬元(小寫：￥ _________)。
7、甲方違反上述義務，應當賠償乙方的經濟損失并承擔合同轉讓價款30%的違約金。
七、交接及后續事宜
1、甲方承諾自“許可證”和“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記之日起以學校名義開戶的帳號及公章交付乙方進行管理。
2、甲方承諾自“許可證”和“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記之日起退出學校的日常管理和經營，不得帶走任何與學校相關的業務文件資料。
3、在“許可證”和“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記之日起甲方以學校名義舉辦的各種學習、培訓等辦學外的拓展業務，在合同簽訂后由乙方管理經營。
4、“許可證”和“登記證書”的法定代表人(舉辦者)變更登記前學校出現的問題的由甲方承擔責任。
八、違約責任
1、本合同任何一方不履行或不全面履行或延遲履行本合同項下其承擔的任何義務，均構成違約，應依照約定承擔違約責任。
2、本合同任何一方不履行或不全面履行或延遲履行本合同項下其承擔的任何義務，超過本合同約定期限60日或導致合同目的不能實現，視為根本違約，守約一方有權解除合同，違約一方應向守約一方支付違約金_________萬元(小寫：￥__________________)并承擔給守約方造成的損失。
3、乙方接手學校后甲方因出資的財產及出資額權利上的瑕疵導致乙方承擔任何風險的，視為甲方違約，甲方賠償乙方的經濟損失并支付轉讓價款30%的違約金。
4、甲乙雙方違反本合同所約定的任何一項義務，均應當賠償對方的經濟損失。
九、其他
1、本合同一式三份，均具有同等法律效力，甲乙雙方各持一份，學校留存一份。
2、本合同約定與辦理變更登記時向登記管理機關提交的資料不一致的，以本合同約定為準。
3、資產清單、資產證明文件、租地(房)合同、資產取得相關票據、等作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。
4、與本合同相關的一切爭議雙方首先應友好協商解決，協商不成的，甲乙雙方應向乙方住所地人民提起訴訟解決。
甲方(簽字)：__________________乙方(簽字)：__________________
身份證號：__________________身份證號：__________________
通訊地址：__________________通訊地址：__________________
電話：__________________電話：__________________
簽訂日期：__________________簽訂日期：__________________