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    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫(5篇)

    時間:2025-06-22 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫(5篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫(5篇)》。

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫一

    一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業,認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業道德;講團結,講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

    二、教學工作

    在教學工作上,根據學校的工作目標和教材內容,了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

    提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

    1、課前準備:備好課。

    ①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

    ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

    ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

    2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。

    在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

    三、今后的努力方向

    1、堅持政治學習和業務學習,提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業務能力。

    2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。

    總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫二

    我是一名小學教師,平時能夠認真學習新課程標準,依綱靠本。我在教學方面,能做到認真備課,積極上課,認真閱作業及練習冊和試卷,能熱愛自己的職業,熱愛班集體及學生,并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。 在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關心并幫助他人,積極將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在。

    在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點,做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生,傳道授業解惑是老師的天職,從點滴做起,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

    在課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒! 你的真聰明! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

    總之,在教學工作中,我一直強調學生學習的主體地位,把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。 科學施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。

    時光迅速,光陰飛逝,轉眼之間2019年已經結束。2019年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進步和發展的一年。作為一名一線教師,身處在這個信息技術日新月異的年代,對自己業務能力和教學水平的要求越來越高,如果停止學習,就會落后,甚至被淘汰出局。所以在2019年,我一如繼往地堅持學習,一如繼往地分享自己的教學智慧,一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,繼續教育已經成為我生活和工作的一部分,時刻伴隨我的左右。事業無止境,學習無窮盡。為了更好地總結2019年的經驗教訓,開展2019年的教學工作,現對2019年度做個自我評鑒。

    本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認識,轉變觀念。

    一年來,我始終以鄧*理論、“三個代表”重要思想為指導,落實科學發展觀,認真學系列重要講話,“xx大”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,并為之不懈奮斗,努力向前。

    一年來,我認真遵守學校各項規章制度,自覺遵守教師職業道德,外樹形象,內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排,積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習,向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納全理性建議。

    2019年,我嚴格按照“五認真”(認真備課、上課、輔導、批改作業、考練講評)的要求開展教學工作,充分落實高效課堂理念,大力發揮高效課堂優勢,轉變課堂角色,激發課堂活力,既培養了學生的創新思維和創造能力,又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

    在做好本職教學的同時,我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學校領導的肯定,班主任的贊許,學生的尊重,家長的認可。

    “萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當頭。在2019年,我一直堅持按時上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調課,從不無故請假。當要外出學習或出差時,就認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,我就盡我的能力主動幫他們看班上課,幫他們管理班級。

    要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會主動向其他老師學習,聽他們的課,與他們共同交流討論,學習他們的長處,彌補自己的不足。同時,還向學生學習,向家長學習,傾聽他們對教學的看法,對課堂的意見,以完善自己的教學理念,提高自己的教學能力,發展自己的教學方法。

    一份耕耘,一份收獲。經過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,具體表現在以下方面:

    (一)思想政治素養進一步提高了,理想信念進一步增強了,對中國特色社會主義事業的信心越發充足了,對自己所從事事業的自豪感和光榮感越發增強了。在以后的工作、學習和生活中,自己要進一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。

    (二)做為教師,組織并開展好教學是自己的本職工作,提高并發展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加2019“國培”學習,參加校內外教研活動,閱讀相關書籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

    (三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關系更融洽了,與學生和家長的關系更親近了。

    作為教師,只有不斷地去學習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應社會發展的需求,進而更好地搞好自己的本職工作。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書本中學習,從同行中學習,從學生和家長中學習,從實踐中學習,從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到,信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分,已經完全改變著我們的學習方式和工作方式,自己只有不斷地學習,才能適應這個社會,適應教育事業發展的需要。

    廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業道德,堅守高尚情操,發揚奉獻精神,抵制社會不良風氣影響。

    在教學工作中,我從來不向學生和家長索取或變相索取財物,不向學生和家長推薦教輔資料,不要求學生和家長訂購教輔資料,不進行有償家教,不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。

    2019年即將過去,2019馬上到來。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣歷史使命。

    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫三

    一:班級管理

    常規管理:培養幼兒從小養成良好的生活習慣。我們將從幼兒的洗手、排隊、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。

    幼兒安全管理與教育:只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動。作為老師,我們要始終保持高度的安全責任意識。認真細致開展安全工作。強化幼兒安全意識,提高自我保護能力。時刻注意在一日生活中容易出現的不安全因素:早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸、不經意間檢查幼兒的口袋,發現危險物品及時處理,進一步強化幼兒安全意識。

    班級保健衛生管理:在一日生活中,做好全面的衛生保健工作。對教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。強調幼兒不吃零食,老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進一步做好保健衛生工作。

    教師互相配合使班級工作順利進行。所有老師做到相互配合、相互支持、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探索,與各位同事一起力爭把小班工作做到更好。

    二:教學活動

    本學期除了要完成課本上的教學任務,還要根據小班孩子的年齡特點,適當的教一些他們能吸收的書本以外的知識,本學期教學計劃如下:

    讓幼兒學習并背誦適合其年齡特點的兒歌,在故事方面,培養幼兒學會傾聽,在識字方面,引導幼兒認識一些簡單的字詞。本學期計劃識字30個。積極培養幼兒戶外游戲的積極性,培養幼兒簡單的生活自理能力,注重培養幼兒的心理,使之成為一名身心健康的孩子。

    三:家園共育

    1、和家長共同努力,幫助家長認識家庭教育對孩子的重要性。

    2、本學期將召開家長會或親子活動一次,向家長匯報幼兒在園情況,推進家長與園內的互動。

    3、做好家園聯系冊,利用校訊通和家長及時溝通幼兒在園的情況。

    為了孩子能夠健康的成長,我將與各位同事共同努力,本著對工作負責,對孩子負責的精神,把小班工作做到最好。

    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫四

    一、教材分析

    高中生物新課程分為必修和選修,共六大模塊,高一上學期學習必修1:分子與細胞模塊。參照生物課程標準,共需36課時,共六章,本學期的教學內容有:走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識,以及細胞研究的新進展和實際應用,這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。

    二、學情分析

    由于深圳學生在初中階段開設的是科學課,一般科學課的老師專業是物理專業,所以學生在初中階段的生物學基礎打的并不是太扎實,因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性,要關心每一位學生的學習狀況,努力激發學生學習生物的興趣,多做實驗或觀看實驗視頻,充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

    三、學期教學目標

    通過本模塊的學習,學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統一性,活細胞中物質、能量和信息變化的統一,細胞結構與功能的統一,生物體部分和整體的統一等,有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習,培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力;通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價,培養學生的語言表述能力和評價能力;通過課堂練習,培養學生對于知識的應用能力、發散能力和遷移能力;通過對知識的學習,調動學生學習生物的主動性,增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

    四、具體措施

    1.在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

    2.全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》,結合本組實際,進行教學改革。學習生物課程標準,明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認真學習新課程教學理念,深入研究教學方法。

    3.組織好每周年級組集體備課,定時間定內容定主備人(具體分工見教學進度表),主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點,以及做好教后反思。

    4.完成作業批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

    5.認真做好新的教師傳幫帶工作,新教師要經常聽老教師的課,備課組長也要跟蹤聽新教師的課,使他們迅速成長,盡快達到學校的標準和要求,以適應教學發展的需要。

    6.進一步加強現代教育技術的應用,切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網絡環境下的課堂教學模式,積極制作課件,改進教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發揮現代化設備的作用。

    7.加強網絡教研,組織本組教師積極參加互聯網互動平臺,積極參加網絡問題的研討,取人之長,補己之短。

    8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作,切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力,興教研之風,樹教研氛圍。

    9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

    10.規范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

    精選教師個人發展計劃及具體措施如何寫五

    本學期我的德育工作有了新的變化,由原先的班主任工作轉為此刻的政教處工作。每星期的課時量雖然只有10節再加上單周四2節課外輔導小組的課,但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間。為了能很好地完成好各項任務,我在家里買了電腦,所有的備課時間都放在了晚上,白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好。

    明確了自己的政治方向。在本學期的開學初,在多位老師的幫忙和鼓勵下,我最后鼓起勇氣,向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書。明確了自己的政治方向,越來越充滿信心,理解黨組織的檢查和考驗,決心不辜負黨組織對我的信任和殷切期望。

    一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體此刻一切工作之中,只有透過不斷的學習,不斷理解新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創新的源泉。

    1、虛心向上級領導和同事同行學習。政教處工作繁雜多樣,許多都是我初次嘗試,無論是形式、方法、手段都要講究。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師,他們都有了十分豐富的工作經念并能毫無保留地指導我,幫忙我,使我受益非淺,不斷提高。例如,在迎新晚會、一中、新龍手拉手、慰問敬老院、慰問武警中隊等文娛活動的組織中,從如何選取節目和游戲,如何分工負責主持音響舞臺布置節目服裝,如何安排節目的檢查、如何組織打印節目單、到如何組織彩排提高質量、如何請有經念的老師來指導提高等等,都得到了具體的指導和積累了經念教訓。又如:在長達近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓練中,從如何發動報名填表、如何安排訓練時間、如何發動用心性、如何安排看教學錄象、請音樂老師和體育老師來協助教唱拍子和訓練步伐、如何提高小老師和少委及少委部長的用心性(點名、出勤、質量的提高),如何最后提高隊形的質量和精神面貌等等得到了他們三人以及其他老師的多方面的指導和點撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外,在多次參加政教處有關的各種會議中也得到了許多寶貴的經念。如新生校情校規講座、衛生工作、舍務工作、團員培訓、黨校學習等等。

    2、經常閱讀書籍報刊雜志學習。透過常讀三種報紙,常看三種雜志,常瀏覽各種其他書籍和雜志,并且收集各種有用的資料,感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫忙。如:理論上樹立了素質教育(“實施素質教育需要教師具備時代精神、現代觀念、高尚的師德和精深的專業知識等多種素質”、“我不僅僅是一名教學的老師,而且更重要的是一名教學生學會和會學習的老師”、“良好的教師素質是素質教育的成功保證”、“面向現代化是教育創新的根本點”、“素質教育就應從學生發展的規律出發,重在開發潛能,培養他們的創造精神、創造性思維潛力和創造性個性品質。”、“培養學生個性與特長,挖掘學生潛能是素質教育的重要資料”等等)、終身教育、創新教育、社會化教育、未來教育等等教育教學思想,并努力靈活運用多種活動形式,使素質教育、終身教育、創新教育、終身教育等落到實處。

    3、不斷地學習新的現代化教學手段。用心利用課余時間學習有關工具軟件,除了主要文件電腦化打印管理之外,經常上網收集工作經念資料,并初步設想將來能制作政教工作網頁,到達資源共享。

    在儀仗隊的訓練時,及時把轉彎行進的方法由原先的憑感覺式改為科學的“向前變菱形,向左等齊走”形式,解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發,創新式地想出了一份“寒假德育作業”。

    除了已經收集到的一大堆各種資料之外,還有許多是自己經歷過后所留下的不會忘記和丟失的――這就是工作的素質或潛力。同時也有許多值得改善和值得吸取的教訓也會對我的今后工作有很大的幫忙。比如,對學生干部用心性的調動;對分工不止落實具體任務是思考的周詳性;如何拓寬向經念豐富的老師學習的渠道;如何整理已經收集的超多的材料;如何創造性地開展各項工作和創新一些活動主題、形式等等都是我要努力的方向。努力學習,用心實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己,超越昨日,創造明天,創造未來!

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