光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短一
本學期學生面臨著中考的巨大壓力，學生表現出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎不是很差的學生開始發奮學習；而成績很差的自知考不上學校的已經完全放棄了學習，針對這種現狀，在本學期的英語教學中，特作如下計劃：
1、要針對不同的學生，關注不同學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神；
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，拓展視野；
3、讓學生在使用英語中學習英語，讓他們不僅僅成為english learner,而是成為english user,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。
二、學生情況分析
今年我仍擔任九年級9和10班的英語教學工作，經過一年的相處，我對學生的情況已了如指掌，學生的基本情況較差，部分學生已經對學習英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備學案中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎的同時進行知識與技能的提高，使他們適應考試題型、掌握做題的技能。
九年級的學習和復習工作十分關鍵。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學因材施教，使學生在原有的基礎上有所提高。
三、方法措施
1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、作業的布置要有針對性，并檢查到位，并實施適當的補救措施。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些英語學習氛圍，如：課堂上創設情景，要求學生對話。
要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。多聽英語磁帶，多讀英語短文，多看英語書籍。多與學生交流，進行口語交際訓練。
5、堅持一日一張練字卡，這對考試時的書面表達有很好的功效。
6、密切聯系中考，在實際教學過程，多多呈現歷屆高考題型，幫助學生分析中考動向，指導知道做題思路。
四、教學內容及教學進度：
本學年共有十五個新授單元，九下主要是進行總復習。
第一周-入學unit1
第二周 unit1-unit2
第三周 unit2-
第四周 unit3
第五周 unit4
第六周 unit5
第七周 unit6
第八周 unit1-unit6復習階段性檢測
第九周 unit7
第十周 unit8，第十一周unit9
第十二周 unit10
第十三周 unit11
第十四周 unit12
第十五周 unit13
第十六周 unit14
第十七周 unit15
第十八周 unit7---15復習階段性檢測
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短二
同學們：
中考是你們人生旅途的第一個加油站，她象征著你們的盼望，你們的前程，甚至是運氣，挑釁六月就是挑戰命運和將來，如何在中考中懷才不遇，考出幻想的分數，我以為有明白的升學目的，正確的學習方式，端正的學習立場，良好的心理素質跟對中考局勢的準確剖析，咱們要以畸形的心態正視中考，以堅強拚搏的精力去迎接挑戰，我們的事實是機會與挑戰并存。
一是中考競爭仍然異樣激烈，三中學區拔尖300名左右;二考試的科目標變更，語數英物化閉卷考試，政歷生地開卷考試，給我們的迎考能力帶來新的考驗，怎樣合理分配時間?怎樣進行不同學科的思維轉化;三是家長和社會的冀望值較高;四是時間緊，義務重，同學們要在70天的時間實現課程的復習和梳理，而每個知識點都要經過多次反復才能得以強化，才能運用自若，單薄學科還需要我們花大批的精力去投入，還要加入體育測試，而中考的倒計時已把我們步步逼向零點。
同學們：“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學競爭的洪流，我們實際上已身不禁己，重重艱苦在強迫著我們，我們別無挑選，只能背水一戰，破釜沉舟，然而難題再大，也嚇不倒我們，我們有能力有前提參加競爭，每個壯士都要敢于直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場劇烈的奮斗中取得最后的成功，使我們心中的理想化為現實，我們應當兢兢業業當真復習，應用好每一次考試，每一分鐘，一直完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考請求：
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標，我們的復習備考就會推進方向和動力。目標確實立必須合乎每個人的實際，既不能太高，也不能太低。適合的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會鼓勵我們為之奮斗，在斗爭中我們的目標就會實現。
第二、建立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。布滿信念，是決戰中考的條件，是走向成功的第一步。要相信自己的才能、信任自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被發掘出來，要深信憑自己的能力一定能學好各門作業,勵志演講。同學們，你們要牢記信心第一，一往無前。只有領有了信心，你才可能擁抱成功。要樹破信心，不要害怕中考，要充斥信心腸走進中考，你才干龍飛鳳舞，超常施展，考出意想不到的好成就。青年時期曾豪放地說：“自負人生二百年，會當擊水三行時。”同學們，你們要確信自己是優良的，并把全體精神都集中起來去證實它，你們必定會勝利的。
第三、樹立踴躍端正的態度。我們說“態度決議所有”，積極其正的態度，是決戰中考的保障。我真摯地愿望你們，平時的學習和生涯只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的動機不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆熾熱的心去投入到緩和的復習備考中去。要熱情于聽課、熱衷于解題、酷愛自己所干的事業。但是，現在還有局部同學并不愛護面前的機遇，顯得精神不佳、風格渙散、功課拖沓，遲遲進入不了狀態。時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、獲得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時間去揮霍、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態度投入到中考備考復習中去。
同學們：你們好!
度過了一個平安、愉快的寒假，你們回到了熟悉的課堂，投入到復習備考當中。初春的天氣尚在寒冷之中，但我們仿佛看到了六月那場沒有硝煙的戰斗，聞到了緊張的火藥味。
同學們，養兵千日用兵一時，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒!100天就是100次的搏擊!
中考是你們人生的轉折點，預示著希望，挑戰中考就是挑戰未來。中考成績不僅決定著你們今后的人生走向，而且代表著大家九年義務教育階段的求學成就。為了使同學們在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我提出以下備考要求：
一、增強安全防范意識。安全重于泰山。沒有生命，談何學習?談何理想追求?越到了這個關鍵時刻，同學們越要增強自我保護意識，安全問題存在于學習生活的各個環節當中，同學們在課余時間，在交通過程中，在飲食衛生方面，力求做到互相提醒、互相保護，以完整的身心健康備考參考。
二、加強紀律性。希望同學們要在此刻發揚高度良好的精神風貌，要比平時更加遵規守紀，更加約束自己，遵守一切校紀校規，包括課堂紀律、課間紀律，特別是就寢紀律，平時做不到的，現在要做到;平時做到的，現在要做的更好。希望同學們保持良好的生活習慣，按時作息，不造成任何不好的消極后果。
三、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。誰都希望考出好成績，回報父母，肯定自己的價值。同學們要正視現實，把巨大的壓力轉化為強大的動力，堅信有志者事竟成，持之以恒，自強不息，一定會金榜題名。
四、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。由于中考呈現這樣的特點：重基礎、重能力、重應用，綜合考察學生的素質的題目將進一步加強，我們相應的對策是：在復習備考中，要夯實基礎，在練習和測試中不斷找出不足，及時彌補，在練習和測試中不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加牢固，能力更加完善，我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。
五、復習備考要以科學的方法為指導。科學的方法，是決戰中考的法寶。同學們要在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法，力求事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間，要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。同學們千萬不要自己另搞一套，否則舍本求末、事倍功半。
同學們，在復習中，課堂學習是關鍵，上課要認真聽講，做好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和再現，復習備考是知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要看看，只有經過多次反復，才能有效的使知識得到強化，概括起來說就是做好“三管”——管好自己的口，不懂就問，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出問題，切不要眼高手低;管好自己的腦，獨立思考，同類問題要注意歸納比較，這樣才能將知識內化為自己的思維能力。
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短三
敬愛的老師、親愛的同學們，
大家好!
我是九年級(7)班的梁羽佳。今天，我很榮幸能夠在這里發言。值此開學典禮之際，首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：謝謝您，老師!您辛苦了!
滾滾長江東逝水，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二。驀然回首，不得不感慨歲月如梭!依稀記得昨日，我們帶著夢想與希望跨進明鴻中學的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日就要端坐在初三的課堂里，開始朝著明年六月的夢想飛跑。兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們初三莘莘學子意志與恒心的時候到了，真正決定我們將來能否進入象牙之塔繼續深造的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到初三大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，用成績報效家長、老師和我們自己。
榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺上散發芬芳。成功的花朵，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們，讓我們枕戈待旦，倚耿耿長劍，鏖戰中考，逐鹿考場!
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。在成長中，我們要以團結友愛為核心，以百舸爭流為精神，我們發誓要在明鴻歷史上留下屬于我們的激揚文字，在明鴻土地上留下屬于我們的厚實腳印!
上屆的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!
因此，同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會畏縮。
在初三新學期里，我們必須把所有精力投入到學習中去，做最后的沖刺，為生命再加一把火!我愿與大家攜手共進，問鼎蒼穹!追求卓越，創造出屬于自己的崢嶸歲月，明鴻中學會因你的奮斗而更加精彩!
衷心祝愿所有九年級的同學能在我們留在明鴻的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，向辛勞付出的老師和父母交上一份滿意的答卷!
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時刻準備著!”
謝謝大家!
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短四
2017年九年級年級主任下學期工作計劃范文
篇1
眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三1部教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了激發廣大師生的工作學習熱情，努力創造條件，順利完成教學任務，爭取讓學生在學業水平測試中取得優異的成績。順利升入高一級學校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，積極協助學校各處室配合完成布置的各項任務，團結本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學改革工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，力爭學業水平測試取得好的成績。
一、教學工作：
1、配合教研室、學校本學期重點工作，加強課堂教學研究和常規管理，努力轉變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式，大力推行“四環節”教學模式，努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。
2、發揚團隊協作精神，加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3、加強學業水平測試研究，認真研究學業水平測試命題的特點和規律，結合近三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學業水平測試，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4、積極開展聽課評課活動，不斷提高業務能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課，加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規定的要求，聽課后要及時與教師座談，提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提高教育教學質量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作，掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提高能力，積極參加學校、學科等組織的聽評課活動，教師聽課每學期應不低于20節，聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節，及時了解本班學生的學習情況和表現情況，協助各任課教師抓好各科的教學工作。
5、堅持五有五必，用好檢查結果。教學工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現。采取走動式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務，促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現象作為教學事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進行反饋總結，要及時表揚好的做法好的現象，批評不良現象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學工作落到實處，提高教育教學質量。
6、關注教情、學情，加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人，要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會，了解教情和學情。任課教
師要隨時了解學生對知識的掌握情況，根據學生實際及時調整和改進教學進度和難度。
7、召開好每次考試的質量分析會，學生表彰大會。為激勵學生的上進心，激發學生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優異的學生，交流學習經驗，通過送喜報，出光榮榜，開學生大會表彰等形式肯定成績，調動學生學習積極性，激發學生的學習熱情。
8、各學科教師要抓緊研討，密切關注xx年的學業水平考試動向，加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區組織的畢業班教學工作會議，領會好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢(命題范圍、難易程度——難度降低)，改進自己的教學思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。①注重對優秀生培養。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。②注重后進生的轉化。采取低起點，出課本的例題、習題，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據學生的不同情況分別對待，對癥下藥?！盎睢奔唇虒W方法和手段要靈活。
“準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去?！熬奔匆龅骄x、精講、精練、精評，不搞題海戰術。
10、搞好學業水平考試的模擬訓練，通過訓練培養學生的應考能力，發現學生學習中存在問題，及時進行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協調好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理輔導，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決重點問題，讓學生的智力和潛能得到最大的發揮。
13、教學相關工作努力做到七個認真
(1)認真學習課程標準，把握考試方向，準確引領教學。
(2)認真制定教學計劃，規劃教學進度，明確階段教學目標。
(3)認真研讀教材，構建知識體系，突出主干知識。
(4)認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓練。
(5)認真上好每節課，精心設計常態課，提高教學實效性。
(6)認真研究學生，夯實基礎，抓好落實。
(7)認真分層輔導，激發學習熱情，提高學習成績。
14、級部加強教學常規管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。
15、扎實開好每周例會。主要內容：傳達學校要求;總結上周級部工作，反饋學校督察情況，對有問題的責任到人、到班(一直到班主任、班長)，在教學、考勤等諸方面表現突出的重點表揚;根據學校統一要求，結合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學生，舉一反三，防微杜漸，發現問題，及時整改。2017年九年級物理下學期教學工作計劃
新的學期開始了，為了更好地把本學期的教學工作做得好，使學生對中考準備得更加地充分，使自己的教學更富有成效，特制定本教學計劃。一.基本情況：九年級兩個班現有學生85人。從上期末的物理考試成績來看，優生人數少，差生面廣。這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優生率和及格率。
二.具體措施
1、堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；優化教學管理，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明，領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。迎接五月份的理化生試驗考試。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好雙向交流法，使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。
4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習 的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5、認真的對待每一次的模擬考試，及時講評，及時反思，及時查漏補缺。
三、復習進度：第一周：1多彩的物質世界。重點：質量和密度。難點：會根據所給器材設計實驗測物質的密度；2運動和力。會根據參照物判斷物體的運動情況，會使用刻度尺測長度，能理解物體的慣性，會作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件。第二周：力和機械。重點：重力、彈力和摩擦力。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。第三周：壓強和浮力。這是這學期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算，要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較，多作練習，才能較好的掌握。第四周：功和機械。掌握功，功率，機械效率的計算是本章的重點和難點。第五周：1熱和能。重點掌握比熱容的計算。2能源的可持續發展，簡單了解幾種新的能源。第六周：電路、電流、電壓、電阻。重點掌握串并聯的特點和電流、電壓、電阻的規律。第七周：歐姆定律。重點掌握串并聯的規律并解決實際問題。第八周：電功率。利用電功率解決實際問題。第九周：練習試驗，迎接實驗考試第十周：第一次摸底考試第十二周：專題復習力學部分第十三周：專題復習電學部分第十四周：專題聲、光、物態變化第十五周:第二次模擬考試。
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短五
九年級班主任開學第一課講話稿范文
同學們：
歡迎你們來到九年級，進入九年級就意味著你們進入了人生的一個重要的轉折點，所以我希望你們能從意識上重視起來緊張起來，更要從行動上緊張起來，我作為你們的化學老師將帶領你們完成這一年的化學學習，完成化學的啟蒙階段。
首先，我想要明確一下我們化學課的紀律，希望大家用心記好，并認真做到。
第一，上課不能遲到，因為遲到不僅浪費了你自己的上課時間，還會影響到全班同學的的學習。
第二，課前準備：課前除了要準備上課用到的課本和練習本之外，還要把我上一節課布置的作業拿出來放到桌子上，以便我課前檢查作業，在我檢查作業的時候，你需要復習上節課的知識點，我上課前會提問。
第三，課堂上永恒不變的要求是認真聽講，不做與課堂無關的事，用心記筆記，筆記是必須要記清楚的，因為我們課本上有許多內容沒有明確告訴大家，需要我們探究總結后補充上去掌握牢固，所以課堂上，我們必須用心聽，用心記。
精品辦公范文薈萃
第四，課后我會布置一些作業來鞏固我們課堂學習的內容，所以為了鞏固課堂學習的內容大家必須在課后按時按質按量完成作業，這些作業有書寫的，也有讀背的，不管是書寫的還是讀背的作業，我下節課都是要檢查的，關于檢查，我在前邊已經說過了，在這里就不再重復。需要大家明白的是，我檢查作業是為了讓你對作業重視起來，督促你按時完成作業，養成認真完成作業的好習慣。
第五，課堂上沒聽明白的問題及時做上標記，下課及時解決，可以問我，也可以問你周圍的同學。當然，非常歡迎大家都來問我，我是很喜歡問問題的孩子。所以，有問題一定要及時問，如果問題不能及時解決，將會影響到下一節課的學習。所以，問題不能攢堆，攢的多了，解決起來就非常難了。
好了，大家努力做到了以上幾點，就一定能學好化學的。化學對于你們每個人來說都一樣，現在都是從零開始的，所以你們都要有信心學好化學。你們對于我來說，也都是空白的，我并不知道你們之前的學習成績，所以我會公平對待你們每一個人，對你們每一個人的要求也都是一樣的，你們只要嚴格按照我的要求去做，相信化學對你們來說都不難。我不希望一個月，或者兩個月之后把你們中的誰給落下，我們是一個集體，我們要共同進步。
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同學們，讓我們揚起希望的帆，共同努力，去創造屬于我們的輝煌吧！
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如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短六
本學期是九年級下個學期，學生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作計劃：
本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩定;女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。
初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。定期測試，制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習
2、四五月份就中考內容進行全面訓練。
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學內容和訓練計劃。
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。
認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
如何寫九年級下學期英語教師工作計劃簡短七
本學期九年級語文新課的教學任務即將完成，為迎接中考，為系統地復習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用，增強學生中考應試的能力，提高學生的學習成績,特制定該復習計劃。
本期教學時間約18周，用五周時間完成新課，十一周時間復習。三月到四月底進行第一輪復習，五月分進行沖刺練習，六月余時就熱點題押題和考前準備。
一、分冊復習(用時兩周)
中考考綱規定考課內字詞和文常。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學生記憶、掌握。
復習要點：1、課文的字、詞
2.掌握其它文學體裁的常識，如散文、小說、
3、掌握重要的文學常識，側重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。
二、專題復習(三月下旬和四月共六周)
(一)依據中學語文教材編排，文體分類，進行專題復習(大概用時五周)
1.古詩文專題復習(兩周)
2、記敘文專題復習
3、說明文專題復習
4、議論文專題復習
5、語言運用其他專項練習
(二)作文訓練(一周)
讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材
學習優秀作文，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講，讓學生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用于哪些題目，讓學生作文不離題，能找準方向，提高學生的寫作能力。(作文訓練除專題外，同時堅持每周一個作文訓練)
三、模擬沖刺(三周時間)
此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，應多發試卷讓學生大量練習，提高心理素質，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求。
四、猜題、押題(六月余時)
再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數，考前對學生進行答題技巧的培訓。
附：教學指導思想
本學期語文的教學重點是復習迎考，如何更優化、更有效地做好復習工作是本學期教學工作的難點?，F備課組有如下思考：
一、突出學習習慣的培養，學生做到今日事今日畢。
對于九年級學生來說，多半已有了自己的學習習慣，但極少部分沒有養成。所以教師指導督促學生有每天的學習計劃、目標，并對應過手的知識進行自測和師測，做到今日事今日畢，千萬不能拖帳滾雪球。
二、功夫用在每一節課上
九年級下學期的時間本身就很緊張，指望學生課下在語文上花很多時間是不可能的。為此，要特別注意當堂的學習效果，突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本知識.諸如第一輪復習當中，堅持當堂聽寫默寫，發現問題及時補救。
三、不忘學科的特殊性，注重語文的人文性
1、雖然在九年級的語文教學中，“填入”式的傳授不可少，但還應要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式，才能形成真正答題能力，應對85%主觀題目的考試。
2、在教學中，始終突出語文的人文性。讓學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。讓學生在學習過程中積累思想，對生活對社會有更深的認識，才能寫出高水平的作文。
四、教會學生學會分析歸納的能力
在教學中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，讓他們成為一個學習上“會思考”的人，能和老師一起從大量練習題中歸納出答題的規律和技巧，真正擁有答題的絕招。