有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本一

人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點，其實不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨高二學子在學校很沖直撞，習慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠，自由，快樂，輕松充實著生活。趟進高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機一到，要開始在大河中揚帆起航了。

晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的樣子，想象著大學的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進入夢中，迎接第二天的黎明。

我看到同學在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，大學門向我打開，無數(shù)學哥學姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因為我是個農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。進入大學是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。

趟進高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因為小事斤斤計較，因為我明白“躬自后而薄責于人，則遠怨矣!”趟進高二這條河，我變的堅強，因為我知道“歲寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風雨后;趟進高二這條河，我懂得了堅持，因為我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”

高二這條河，崎嶇不平;高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。

一年半的時間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學會忍受孤獨，忍受困難。

趟進高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本二

親愛的自己：

你好!

當說出自己的時候，有種陌生感，而心里卻是充滿了悔恨與怨恨，怨恨自己當初不努力，悔恨以前的所作所為。因此我給自己寫了這樣一封信，希望自己能夠孺子可教，希望自己能改過自新，希望自己能將來能有所作為。

{以前}

入學的時候沒能擺好學習的心態(tài)，總認為英語很難，難于上青天。有了這種心態(tài)，自己在某種程度對它產(chǎn)生了排斥感，因此我的英語成績一直是黯淡無色，這使自己以前那片燦爛的天空蒙上了一層灰色。后來發(fā)現(xiàn)其實很多東西都很簡單，只要你努力，困難就不會阻礙你前進的腳步。

班干部的競選，憑借大家的支持自己當上了班長，大權(quán)在握，上課更是心不在焉。初任班長的時候曾想過有一番作為，當上一段時間才覺得事情不是那么簡單，許多次自己在維持紀律的時候看課外書，講小話。轉(zhuǎn)過身去卻又對后面那些吵鬧的同學大喊大叫，這樣的人是不是很可惡?

曾和老師說過說自己沒當班長的能力，老師總是說能力是培養(yǎng)出來的，要相信自己。夜深人靜時會掏出手機看小說，聊天。早晨醒來眼圈黑黑的，老師就問怎么回事，一句學習壓力大便完事了。老師越是器重自己，越是相信自己，自己就越是胡作非為，這樣的人是不是很可惡?

放假的時候總會在書包里放上很多書，計劃今天看這本，明天看那本回去之后，打開書，一陣頭痛。然后書一甩，又跑到網(wǎng)吧虛度時光去了，這樣的人是不是很可惡?

上課不聽講，下課卻又很認真的樣子，這樣的人是不是很可惡?

{現(xiàn)在}

升學考試的成績出來后，大家都拿著錄取通知書，而自己有的只是老師對爸媽說的學習成績倒退了，不努力了，心不靜了。

曾經(jīng)太不以為然了，現(xiàn)在卻自己悔恨當初，這才意識到升學的重要性，讀書的重要性。

{將來}

如果可以在高一的教材上寫下自己的名字，我想在寫下的那一刻，我已經(jīng)下定決心。

祝自己有所改變

孩子：

又一天過去了，時間在指間一縷一縷的流失著，而我呢?也在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了?不記得了，快一年了吧?也許是一年多了吧!自己也記不清了，我究竟迷失了多久?我究竟還要放縱自己多久?難道這樣放縱自己就能把傷口撫平?也許是能減輕帶你痛楚吧!可我難道就這么脆弱，難道就經(jīng)不起一點風雨?堅強點，在這個現(xiàn)實的社會里，沒有人會同情弱者;堅強點，難道自己做不到嗎?相信自己，我相信我自己能做到。

夜風其了，風起了，吹得自己無處可躲。可我為什么要躲呢?為什么我就不能坦然面對，難道躲了這么久還不夠嗎?夠了吧?夠了，真的夠了。

孩子，別再哭了，別再掉淚了，男兒有淚不輕彈，不是嗎?孩子，別再讓淚水模糊了自己的雙眼;孩子，別再睡了，不要因為失去了星星而又失去月亮;孩子，答應(yīng)自己，要好好的活下去，要好好的關(guān)心自己，要好好的走下去;孩子清醒吧!看看你的四周吧，想想在乎你的人吧，不要在失去他們了。

今天快結(jié)束了。

好好迎接明天。從明天開始，好好的做自己。雖然曾經(jīng)迷茫過，但那都是過去了。我們還有大好青春，別讓青春再從指間滑落了。索然玻璃曾被她狠狠摔碎，碎就碎了吧!有什么大不了的?不就是傷了個心嗎?沒什么大不了的。大不了以后小心點就好了。雖然曾經(jīng)跌倒過，跌到了又怎樣?不就是把腿摔疼了，暫時走不動路罷了。現(xiàn)在傷好了，要更好的走好每一步。

習慣了又怎樣;失去了又怎樣;哭過了又怎樣;傷過了又怎樣?到最后還不是一切依舊如初。雖然時間回不去;雖然旅途不可再重來。但有這一切就夠了。時間回不去了就更好的珍惜明天。雖然旅途無法再重來，但有一次就夠了，這樣才有故事去回憶。

清醒了以后就要堅強，要從泥沼里走出來;要自己找到方向;要一步一個腳印的走好今后的所有路途。

今天過后，我要堅強，我要做更好的自己。

親愛的洋：

你好!

今天首次給你寫信，你一定會問，你是誰呀?哈哈，我就是你，你就是我呀!

看到你最近的表現(xiàn)，我要為你點個贊。

回想起原來那個不自信的你，我懷疑現(xiàn)在的你是真的你嗎?來到運城國際學校已經(jīng)三個月了，在這段時光里，你收獲了很多，很多……

你和來自全國各地的同學們、老師們相聚在一間教室里，這是多大的緣份啊。不管每個人有怎樣的優(yōu)點和缺點，你們都將攜手走過這一段旅程。三個月的相處，他們讓你快樂，讓你感動……你收獲了前所未有的幸福，在幸福中我看到了你各個方面的變化和進步。

因為你是第一次住校，一開始連被子都不會疊，更不用說整理其他了。現(xiàn)在你不但可以整理好床鋪，還能把房間打掃得一塵不染，物品排放得井井有條，就連最愛嘮叨的奶奶都驚訝地說你會做家務(wù)了。

曾經(jīng)的你在課堂上很少回答問題，可是現(xiàn)在唯恐老師不叫自己回答，因為你覺得回答問題很有趣，這是一個多大的變化啊!以前上課不懂得什么叫真正的“學習”，老師讓寫就寫，讓讀就讀，不思考，不研究，認為考試分數(shù)高就是學的好，現(xiàn)在你不一樣了。數(shù)學課，課前挑戰(zhàn)單你會苦思冥想，提出問題并想出解決問題的辦法，還要分析總結(jié)。經(jīng)過三個月的訓練你比以前細心多了，更有條理了，每個知識點都能靈活運用。

英語和語文也越來越學得有勁了。英語不是枯燥的記單詞、背課文，老師帶著你在唱中學，玩中記，讓你越發(fā)的愛上了英語課。語文課大家總是很放松，課堂氣氛很活躍，老師還經(jīng)常出其不意的來次“突然襲擊”，讓你防不勝防，太刺激了，太具有挑戰(zhàn)性了，可是你就喜歡這樣，為此你還養(yǎng)成了提前學習的習慣，在多次挑戰(zhàn)中遙遙領(lǐng)先。

藝體課就更不用說了：跳舞，彈吉他，足球，籃球，輪滑……所有的藝體課，全成為了你的最愛。

變化最大的是你贏得了老師和同學們的信任，身兼多職。這對于你來說是多么難得的鍛煉機會，為班級服務(wù)，為同學服務(wù)，這也是你以前從未想過的。你知道原來的你，沒有一點自我管理能力，更不用說帶領(lǐng)同學了。突然你發(fā)現(xiàn)了原來你不只是一個會學習的“學生”，其實你也具備管理能力，只是以前沒有被發(fā)現(xiàn)而已。

洋，從此刻起你可以自信的告訴自己：請相信自己!接下來的路你會和同學們一起堅定的走下去!在美好的校園里，在充滿陽光的教室里，向比自己優(yōu)秀的同學學習，取長補短，你們一起把天空照亮。

洋，希望你能更好的走下去，不要因為途中的一些誘惑而停止腳步。在任何情況下，不要迷失自己，不忘初心。就像孫老師說的那樣：你是高貴的，而不是平庸的。我會為你加油!

今天就聊到這里，祝你越來越棒!

你的最忠實的朋友

20__年11月3日

親愛的自己：

你還好嗎?是否最近總是煩惱不安，是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢?看著你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔心，不妨聽聽我的話，也許你會明白很多道理!

最近，你是不是感覺考試臨近壓力很大呢?其實，你大可不必把考試成績看得那么重，只要你學習的基礎(chǔ)知識扎實，有一顆斗志昂揚的心，在考試的時候能夠發(fā)揮自己的水平就好。有時候你越想考好越容易給自己造成很大的心理壓力，這樣在考試的時候容易緊張，原本能夠想起的知識都忘記了，又或者隨著考試答題時間的越來越少就越容易緊張，影響發(fā)揮。所以每次考試前千萬不要去估算自己這次考試能考多少分，也不要給出過高的期望，沉著冷靜迎考，以一顆平常心曲對待考試，你才可以考出理想成績。

如果考好了你不要驕傲，鼓勵自己讓自己的同時不要忘了告誡自己要謙虛，然后埋頭苦學平復(fù)開心的心情;如果考差了你也不要懊惱，要尋找自身原因，及時找出考試中自己遺漏的知識，認真復(fù)習攻克難題，調(diào)整好心態(tài)，多進行心理暗示和鼓舞，告訴自己：“我行的，我一定行的!”

其實影響考試成績的原因有很多種，最主要的還是心態(tài)和知識的積累程度。假如能夠處理好人際關(guān)系和保持一顆積極進取的心，把心態(tài)保持平橫，考試的時候你便不會因為心態(tài)問題影響考試成績。知識的積累要靠平時的刻苦學習，上課認真聽講，跟著老師的思路走，看看老師解題思路和方法，課后及時鞏固和加強練習，只有真正掌握知識，不浮躁，不敷衍地對待學習才可以在考試的時候從容應(yīng)對。

其次，人際關(guān)系的好壞也會影響到心態(tài)。你是住校的學生更應(yīng)該注意和室友同學的關(guān)系，只有團結(jié)同學，增進同學間的友誼，才不會因為一些小的矛盾影響到自己學習。

希望講的這些能夠?qū)δ阌兴鶐椭蚕Ｍ覀兡軌蛞蝗缂韧卣J真學習，只有不拋棄，不放棄，珍惜時間、樂觀向上的人才可以在考試中屢戰(zhàn)屢勝。

祝：成績節(jié)節(jié)高升!

你的知己：曉曉

__.11.29

劉曉琴

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本三

從小受到的是“男女平等”思想的教育，心中也一直是這么想的。可是，最近發(fā)生的一件事，卻讓我愈發(fā)的感覺到男不如女了。

昨天，整個高二年級的學生放假，這可是萬載難逢的玩耍的好機會。作為高二學生的我們自是激動萬分，于是呼朋喚友的拉了一大群人來到操場。因為不會籃球，我和室友兩人就離開了人群去打乒乓球。大概是由于玩的興起以至于忘了時間，等到我想起來還要回家時，卻發(fā)現(xiàn)同學早已走 光，并且天已經(jīng)很晚了。于是我們趕緊奔回宿舍，準備好了行李后直接沖向大門。卻不料看管大門的保安早已將門鎖死。無奈之下，我和室友只好去哀求站在大門邊，一副盛氣凌人模樣的保安。請求他打開大門，放我們出去。卻不料保安嚴厲地說了聲“不行”后，就不再理我們，徑直走入了保安室去靜修了，一副非常疲憊的模樣。想到了不見自己回家而萬分焦急的父母，我頓時感覺到自己好象掉入了萬年的冰窟般，渾身透著寒氣。“這下完了!”我和室友相視苦笑。

我們一如馬路邊孤苦伶仃地立著的電線桿般站在大門前，又如被涼水潑濕后受驚了的麻雀般，呆呆地，不知所措地互相傻看著。正在我們?yōu)樽约旱呢澩娑f分懊悔時，幾個女孩從學校向這邊走來。我眼前頓時一亮，就如好色的豬八戒突然看到了絕 色的美女般。我暗自拉了一把仍然發(fā)呆著的室友，小聲說：“我們有救了，這是直覺。”保安好象也發(fā)現(xiàn)了什么，從他的小屋中走了出來。起初的疲倦之色也消失無蹤，一如瑪雅文明的消失般，是那樣的突兀。

這時幾個女孩中走出了一個看上去頗為老練的，來到保安面前，微笑著說：“把門開一下吧，我們要出去寄信。”保安流露出極其“為難”的神情，說：“這樣不太好吧，如果被領(lǐng)導(dǎo)知道了，我要挨批評的。”女孩也頗為世故，立刻對道：“不會的，就這一次嘛!領(lǐng)導(dǎo)不會知道的，你說是不是。”此刻這個并不漂亮的女孩在我心中卻是那么的可愛!保安在與女生調(diào)笑了幾句后，終于還是打開了大門，我和室友也乘機鉆了出來。室友拍了拍我的肩膀，興奮地說：“兄弟，大難不死，必有后福啊!”于是我們便分道揚鑣，勞燕分飛了。

我卻也想起了幾天前朋友說的有保安調(diào)戲女同學的情景，那時的我還是那么的單純。以至于我竟不敢，也不愿相信在學校這么神圣的地方會發(fā)生這樣的事情。可是今天看到那保安見到女生后的丑陋面目時，我卻不由得不信了。

自此，我便再也不敢忽視女孩的威力了，同時也對男女平等產(chǎn)生了那么一絲的懷疑。難道是我們的父母，還是我們的老師欺騙了我們?不，他們都是那么的愛著我們，他們不可能在為人處事的原則這點上欺騙我們!那這到底為什么?經(jīng)過了一夜“謹慎”的思索，我終于得到了一個自認為很有道理的答案。這只不過是某些品質(zhì)下劣的得權(quán)者濫用自己的職權(quán)罷了。也許是這樣的事還不多，所以男女平等還是正確的吧。

回想起自己哀求保安時的情景，我突然感覺到那時的自己是那么的可笑，那時自己是多么象一條向主人搖尾乞憐的狗啊。可是我還是要違心的說一句，我倒寧愿做條狗。只為了能用我尖利的受爪撕破那保安的丑惡嘴臉，順便狠狠的咬上一口!以至于他們不能再作出破壞平等的事情來!

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本四

不知覺間，高二已經(jīng)度過半個月的時間，像流水般高一的時光已離我遠去，踏上高二的征途，我真想留住這高二美好的歲月。

進入高二，少了幾分惶惑，多了幾分清醒;少了幾分幻想，多了幾分現(xiàn)實;少了幾分盲目，多了幾分思索;少了幾分沖動，多了幾分冷靜。沒有了高一時期的新鮮感，沒有了到一個新環(huán)境的局促感，我開始面對我高二的真實生活，我的行為顯示出了一個真實的自己，而現(xiàn)在，我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過去，我想留住高二分分秒秒的美好時光。

我是高二的學生了。我仿佛突然間長大，不知是在高一這個炎熱的暑假，還是高二開學時老師那番語重心長的講述的時刻。我覺得高一時期荒廢時間的行為是多么可恥，我曾經(jīng)是那么的自以為是卻原來是那般的不知天高地厚，時間并不像原來認為的那樣長著呢，我浪費不起。

我是高二的學生了。我懂得了珍惜，我懂得了老師傳授知識時充滿著殷切的希望，我懂得了同學相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴，我懂得了父母在遞給錢物時傳遞的不僅有愛還有期望，我懂得了校園不僅是教授知識的園地還是育人的搖籃。

我是高二的學生了。我感到了學習任務(wù)的沉重，我知道學習對我來說是一種使命，更是一種責任。高一荒廢的太多了，學習起來是那么的艱難：很多的單詞已經(jīng)生疏，很多的公式顯得冷漠，很多的內(nèi)容顯得晦澀，很多的課程拉下太多。我的學習任務(wù)太重了，我只能靜下心來，努力克服一個個學習難關(guān)，從現(xiàn)在做起。

我是高二的學生了。我知道“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，我除了奮斗別無選擇，雖然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒廢下去，我一定會終生后悔。

我是高二的學生了。我不想再給自己保證什么，也不想給其他人什么保證，我只能是埋下頭來，認真讀書，努力做題，一點點進步，讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。

我相信，高二的生活將會成為我一段人生的美麗風景。

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本五

高二的你：

你好！

似乎沒有什么明顯的感覺，就在這本書的幾次翻頁間，原來高一的學弟學妹們也搖身一變成了新生口中的學長學姐。總感覺在學校的日子時間總那么漫長，但如果回憶起來，又像是上了發(fā)條似的玩兒命跑。令人不安的是：時間和自己所完成的事就是各干各的，時間消耗了，也沒干出幾件像樣的事。

諸如這樣碌碌無為的感覺，也不止一次出現(xiàn)在我睡前思考中了。回憶高一，想起自己究竟干了什么，結(jié)果一張、兩張被塵封于記憶中的成績單展開于腦中，那不堪入目的成績，可悲的排名，都在影射著那個懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。

看見了試卷上這樣一句話，“種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。”在講述了那么多人難堪的過去之后，我想：“有什么用呢？”過去的已經(jīng)是過去了。栽一棵樹最好的時間是十年前，沒有人能夠回到過去，只有現(xiàn)在可以把握。

現(xiàn)在的你，已經(jīng)錯過了最好的栽樹時間，但尚且為時不晚。已成為過去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時敲響，那也不可謂高一并無成事。

新的學期，新的環(huán)境，新的同學和老師，你現(xiàn)在所擁有的一切都是嶄新的。那么請你務(wù)必在高二也帶上新的態(tài)度，新的狀態(tài)迎接。

經(jīng)歷過了高二第一次大考，雖然成績不好，但我相信，我已經(jīng)在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來的600天后，你便能見到這棵栽種在心中的大樹，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無從知曉。

過去無法挽回，未來尚可期待！

xx

xx年x月x日

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本六

以語文新課程標準為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。

1、教材教學：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。

2、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。

1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng)。

2、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。

4、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

5、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。

1、要求學生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。

2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結(jié)合學習的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。

學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。

附：必讀書目：

《紅樓夢》《三國演義》《巴黎圣母院》《史記》《家》《子夜》

選讀書目：

《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》

推薦報紙：

《青年報》《參考消息》《文學報》《雜文報》《人民日報》《中學生知識報》等。

推薦雜志：

《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。

有關(guān)高二秋季語文老師工作計劃范本七

面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時我以有過打算，針對上學期期末考試的成績，我認識到英語、生物是我最大的弱項，但同時它們也是我飛躍的跳板。因為對于只有滿分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時也認為有能力趕上其它同學。再加上數(shù)學化學兩個較強學科，所以我認為我會在高二這一年中取得巨大進步。但過于自信就是自負，而自負的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。

“千里之行，始于足下”我會在以后的學習中，去實踐，去拼搏。

說到夢想，我想那是每一個開一人都曾擁有的東西。

當我們剛剛站在固原五中的大門前，當我們剛剛拿到高中課本，當我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰，我們也曾有過只不過這“曾經(jīng)”老得太快，已然成為去年的事了。

時光的更迭磨滅不掉心中夢想的火焰。一年的磨礪，使我們成熟許多，對待成績也可平靜相視，人生的閱歷為我們翻開了第一頁，不管結(jié)果如何，寫在上面的都將成為人生中無價的寶藏。雖然在這一年中，我的成績不算理想，但，我會放眼于未來的求學生涯。學無止境——我相信一個勤奮的人即使沒有那百分之一的天資，也可以得到九十九乃至一百分。“成績只能代表過去”，只有努力才能成就未來，如果一年的時間已荒廢，那就再用兩年把他加倍補回來，只要有信心，任何時候都不晚。

我的夢想——一個好的理工大學，我實現(xiàn)夢的地方——固原五中。既然是夢想地實現(xiàn)，那我就要為我們的夢想地增添一點光彩。或許我的夢想在一些人看來也只能成為幻想，那么，就讓我給他們創(chuàng)造一個奇跡。我相信，我的大學生活會在理工大學度過，我的青春歲月會烙上水木清華的印記，我，會實現(xiàn)自己的夢想。

有希望就有夢想，有夢想就有希望，我會把夢想藏在心中，一直作為動力，去播撒未來的希望之種。