演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
最新環境保護演講稿集錦怎么寫一
大家好!
大自然本來美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們人類，可曾聽見大自然在吶喊，可曾聽見地球在吶喊，人類需要一片純凈的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!于是，我們知道，我們要保護環境，但是它好像離我們那么遙遠。我們對于這件事似乎只有旁觀于政府和科學家的份，但是，保護環境關系到我們人類的安全和每個地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護環境出一份力，可保護環境究竟該怎樣做呢?
我想，我們應該從身邊的小事做起。雖然，我們沒有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們該盡自己的一份力，為保護環境作出一份微薄的貢獻。在丟垃圾時，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶里，在丟廢舊電池時，要扔在廢舊電池回收箱時，不該亂丟，一節紐扣大小的電池就可以污染一片區域的水，可見廢舊電池亂丟的后果對人類的危害有多大了。在買東西時，人們常常會用塑料袋裝著，用過之后，就隨手扔，草坪上，樹枝上，到處都可以看見塑料袋的身影，一刮風時，這些塑料袋就抖動身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會擋車窗，以它們自己的色彩“點綴”著城市，我們應該減少使用塑料袋，或循環使用。
現代社會工業，日漸發達，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰勝自然界的象征，這對環境造成了許多大的影響，長此以往，人類離“不見天日”的日子就不遠了!
長江，黃河是中華民族的發祥地，也是貫穿中國腹地的兩條生命河，當人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時，可曾聽見她們在哭泣?當桀驁不馴的洪水沖垮大堤時，當我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時，可曾想過制造這場災難的罪魁禍首是誰呢?不可否認，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹木被毀得所剩無幾，土地資源遭到嚴重破壞。
人類在創造文明的過程中同時也毀滅著文明，長江的江面上不斷增多的漂浮物對電廠安全發電造成了嚴重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴重。
保護環境，是全人類的事，作為學生的我們，也應該把環保放在心上，用科學知識把自己武裝起來，說不定在將來的某一天，我們做出的極小的貢獻會變成極大的貢獻了，我們可以為環保做的還有許多事。比如，我們可以學習好外語，用科普知識向全世界的公民進行環保教育，可以學好生物和化學，還地球一片純凈的天空和大地，可以學好文學，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。當然，我們還要繼續愛護每一個綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。
最新環境保護演講稿集錦怎么寫二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
我們賴以生活的環境已經遭到了破壞，保護環境，是每個人應有的責任，我們應該時時刻刻把樹立保護環境的意識，首先應該從我們個人做起，從我們身邊的小詩做起。
作為一名小學生，我們先要從美化校園、保護校園環境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫，保持校園整潔，做一個名副其實的“環保小衛士”。
具體活動：
1、班級可以每個星期評選出一名“衛生之星”或“勞動之星”。
2、收集環保資料，在班中組織開展一次環保知識競賽。
3、宣傳環保知識，可以在班級中張貼此類海報，加強環保意識。
在家里，也要做一名“環保監督員”。除了做好自己的個人衛生外，要學會收理自己的小房間，幫助家人搞好家中的衛生。
同時也要加入小區的環境保護隊列中去，放假時積極參加社區活動，宣傳保護環境，養成講衛生、愛勞動的好習慣。
以環境保護為題演講稿300字篇2
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人，保護環境演講稿300字。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
讓我們的校園更加美麗吧!
最新環境保護演講稿集錦怎么寫三
“拯救地球，就是拯救未來。”可是又有多少人真正去做到過。人們對滿地的垃圾視而不見，街道上隨意吐口香糖成為習慣;認為街道的干凈與否于己無關，便袖手旁觀;對于河水的污染，動物的滅絕，森林的砍伐。作為小學生的我面對這一切，從心底里說：“這樣的地球很受傷，很無助，實在不應該!”
人們砍伐了一片又一片的森林。建起了許許多多的高樓大廈，開發了不計其數的房子;可是，誰又會想過那失去的森林。新聞上時不時報道某某工廠排出了廢水廢氣，超標污染了環境;那工廠的人可否曾想過，這樣做的后果會對地球有多大的傷害，對地球的壽命更加的短暫呢?
現在的地球在哭泣，因為河水從清澈到渾濁;讓蔚藍天空變成了到處是陰霾籠罩;樹木由森林變成了填鴨似的屈指可數。人們那保護環境的決心去哪兒了，那綠化造林的思想又去哪了?
有一回，在超市的廁所里。水龍頭“嘩嘩”的聲音不絕于耳，白花花的水就這樣流淌了下來。我想：“又是哪個馬大哈不關水龍頭。于是，我走了過去，把水龍頭關緊了。”節約不僅是一口號，更應該從愛惜每一滴每一點水做起。更要樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥!”的觀念，時時處處注意節約用書。
雖然我是一名小學生，但我同樣可以為環保做些力所能及的事。去年的植樹節，我便和媽媽到大屏障森林公園參加了植樹。雖然只有寥寥可數三棵，但我想：三棵雖少不能帶來什么可觀性的代表，但每個人都參加進來那就是可觀的成果。那我們又為地球爭取到了多一點的呼吸空氣的來源!
“超載的地球迅速疲倦著;憂郁的地球急劇蒼老著;似重傷般的哭泣著。幾乎可以看到的只是——漂浮宇宙的一口懸棺!”這是李松濤《拒絕末日》的詩句。是啊!如果我們再污染環境，亂砍伐樹木，那么地球就要真的滅亡了。
在此，我想向廣大的市民呼吁一聲：熱愛地球吧!善待地球吧!善待人類吧!
最新環境保護演講稿集錦怎么寫四
全民同心低碳同行。
關心環保，從現在做起，支持環保，從小事做起。
學校是我家，環保靠大家。
學校是我家，綠化靠大家。
節約資源，減少污染
尊崇自然、敬畏生命。
保護藍天碧水，建我綠色家園。
改善空氣質量，提高民眾環保意識。
請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
把綠色帶入校園。
36、123，321，保護樹木是第一。
建設綠色家園，倡導生態文明。
人人愛花草，空氣環境好。
倡導綠色生活，爭做環保先鋒。
落實科學發展觀倡導綠色gdp。
為文明喝彩為低碳點贊。
愛護環境，珍惜生命。
我是環保一員，我為環保做貢獻。
倡導綠色消費，建設綠色家園。
多一份低碳少一份“霾”怨。
共建綠色城市，同享溫馨生活。
人間知音難覓，校園草坪難培。
實現碧水藍天，建設美好家園。
青山清我目、流水靜我耳。
最新環境保護演講稿集錦怎么寫五
提高學生環保意識，改變不良生活習慣
通過觀看環保flash，做環保游戲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念
1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發言宣布活動開始
2.通過網絡來播放一些片斷，映射現代生活鐘的環境污染，并提出我們對未來的設想播放“一節電池的作用”，“溫室效應”，“環保自行車”等flash動畫短篇
3.同學相互發表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛
4.小結前面同學提出的觀點，并轉入輕松的電腦小游戲環節，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲
5.通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性
6.再次由同學們發表觀點，相互討論，最后由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號
使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
最新環境保護演講稿集錦怎么寫六
親愛的各位老師、各位同學：
隨著工業化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個能源枯竭的世界。
今天，節能環保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所說的那些?是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說?節能環保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護環境的認識，增進師生身體力行節能環保的動力，我們發出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電污染。
人走關燈，杜絕長明燈;公共區域照明隨走隨關;盡量利用自然光，做到晴天不開燈;選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26-28℃;空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態;盡量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。
二、節約每一滴水，減少水污染。
用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流;隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發現浪費主動制止或報修;保護水源不污染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產再利用。
四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。
飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。
五、節約每一升油，少污染少浪費。
嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用;提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，選乘公交車;掌握好車輛的保養和節油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。
六、節約每一分辦公經費，開源節流。
嚴格辦公用品配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備;辦公用品、電腦耗材等力求循環使用;修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。
七、自備生活必需品，少用一次性制品。
用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。
八、關注細節，從生活點滴做起。
減少噪音污染，盡量減低說話或電器播放時的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環境;塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放;愛護花草樹木，保護綠色校園。
親愛的老師和同學們，建設資源節約型社會是全體公民的共同責任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻。
錦州師范高等專科學校
201x年5月14日
最新環境保護演講稿集錦怎么寫七
在經濟飛速發展的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢？以下是小編家整理的環境保護治理調研報告，僅供參考，家一起來看看吧。
地質災害治理施工過程中對環境的污染是一個不可忽視的環節。地質災害治理施工工程涉及削方、錨固工程、支擋工程、護坡工程、排水工程等，這些工程施工容易對周邊環境造成污染。怎樣提高環境管理水平，采取有效措施，從根本上控制和防止施工污染帶來的危害，將施工污染降低到最小程度，本文就地質災害治理施工環境管理及措施進行了探討，對加強地質災害治理施工環境保護具有指導意義。
施工企業在施工過程中要認真貫徹落實國家有關環境保護的法律、法規和規章，做好施工區域的環境保護工作，對施工區域外的植物盡量維持原狀，防止由于工程施工造成施工區附近地區的環境污染。積極開展塵、毒、噪音治理，合理排放廢碴、生活污水和施工廢水，最限度地減少施工活動給周圍環境造成的不利影響。
施工企業應建立由項目經理領導下，生產副經理具體管理、各職能部門（工程管理部、物資部、質量安全部等）參與管理的環境保護體系。其中工程管理部負責制定項目環保措施和分項工程的環保方案，解決施工中出現的污染環境的技術問題，合理安排生產，組織各項環保技術措施的實施，減少對環境的干擾；質量安全部督促施工全過程的環保工作和不符合項的糾正，監督各項環保措施的落實；其它各部門按其管轄范圍，分別負責組織對施工人員的環境保護培訓和考核，保證進場施工人員的文明和技術素質，嚴格執行有毒有害氣體、危險物品的管理和領用制度，負責各種施工材料的節約和回收等。
施工單位在施工前要編制詳細的施工區和生活區的環境保護措施計劃，根據具體的施工計劃制定出與工程同步的防止施工環境污染的措施，認真作好施工區和生活營地的環境保護工作，防止工程施工造成施工區附近地區的環境污染和破壞。
質量安全部全面負責施工區及生活區的環境監測和保護工作，定期對本單位的環境事項及環境參數進行監測，積極配合當地環境保護行政主管部門對施工區和生活營地進行的定期或不定期的專項環境監督監測。
1.防止擾民與污染措施
（1）工程開工前，編制詳細的施工區和生活區的環境保護措施計劃，施工方案盡可能減少對環境產生不利影響。
（2）與施工區域附近的居民和團體建立良好的關系。可能造成噪音污染的，事前通知，隨時通報施工進展，并設立投訴。
（3）采取合理的預防措施避免擾民施工作業，以防止公害的產生為主。
（4）采取一切必要的手段防止運輸的物料進入場區道路和河道，并安排專人及時清理。
（5）由于施工活動引起的污染，采取有效的措施加以控制。
2.保護空氣質量措施
（1）減少開挖過程中產生氣污染的防治措施。盡量采用鑿裂法施工，工程開挖施工中，表層土和砂卵石覆蓋層可以用一般常用的挖掘機械直接挖裝，對巖石層的開挖盡量采用鑿裂法施工，或者采用鑿裂法適當輔以鉆爆法施工，降低產塵率；濕法作業。鑿裂和鉆孔施工盡量采用濕法作業，減少粉塵。
（2）水泥、粉煤灰的防泄漏措施。在水泥、粉煤灰運輸裝卸過程中，保持良好的密封狀態，并由密封系統從罐車卸載到儲存罐，儲存罐應安裝警報器，所有出口配置袋式過濾器，并定期對其密封性能進行檢查和維修。
（3）混凝土拌和系統防塵措施。混凝土拌和樓應安裝除塵器，在拌和樓生產過程中，除塵設施同時運轉使用。制定除塵器的使用、維護和檢修制度及規程，使其始終保持良好的工作狀態。
（4）機械車輛使用過程中，加強維修和保養，防止汽油、柴油、機油的泄露，保證進氣、排氣系統暢通。
（5）運輸車輛及施工機械，使用0柴油和無鉛汽油等優質燃料，減少有毒、有害氣體的排放量。
（6）采取一切措施盡可能防止運輸車輛將砂石、混凝土、石碴等撒落在施工道路及工區場地上，安排專人及時進行清掃。場內施工道路保持駱平整，排水暢通，并經常檢查、維護保養。晴天灑水除塵，道驢天灑水不少于4次，施工現場不少于2次。
（7）不在施工區內焚燒會產生有毒或惡臭氣體的物質。因工作需要時，報請當地環境行政主管部門同意，采取防治措施，方可實施。
3.加強水質保護
（1）砂石料加工系統生產廢水的處理。生產廢水經沉砂池沉淀，去除粗顆粒物后，再進入應池及沉淀池，為保護當地水質，實現廢水回用零排放，在沉淀池設置調節池及抽水泵，將經過處理后的水進入調節池儲存，采取廢水回收循環重復利用，損耗水從河中抽水補充，與廢水一并處理再用。在沉淀池附近設置干化池，沉淀后的泥漿和細沙由污水管輸送到干化池，經干化后運往附近的渣場。
（2）混凝土拌和樓生產廢水集中后經沉淀池二級沉淀，充分處理后回收循環使用，沉淀的泥漿定期清理送到渣場。
（3）機修含油廢水一律不直接排入水體，集中后經油水分離器處理，出水中的礦物油濃度達到5mg/l以下，對處理后的廢水進行綜合利用。
（4）施工場地修建給排水溝、沉沙池，減少泥砂和廢渣進入江河。施工前制定施工措施，做到有組織的排水。土石方開挖施工過程中，保護開挖鄰近建筑物和邊坡的穩定。
（5）施工機械、車輛定時集中清洗。清洗水經集水池沉淀處理后再向外排放。
（6）生產、生活污水采取治理措施，對生產污水按要求設置水溝塞、擋板、沉砂池等凈化設施，保證排水達標。生活污水先經化糞池發酵殺菌后，按規定集中處理或由專用管道輸送到無危害水域。
（7）每月對排放的污水監測一次，發現排放污水超標，或排污造成水域功能受到實質性影響，立即采取必要治理措施進行糾正處理。
4.加強噪聲控制
（1）嚴格選用符合國家環保標準的施工機具。盡可能選用低噪聲設備，對工程施工中需要使用的運輸車輛以及打樁機、混凝土振搗棒等施工機械提前進行噪聲監測，對噪聲排放不符合國家標準的機械，進行修理或調換，直至達到要求。加強機械設備的日常維護和保養，降低施工噪聲對周邊環境的影響。
（2）加強交通噪聲的控制和管理。合理安排車輛運輸時間，限制車速，禁鳴高音喇叭，避免交通噪聲污染對敏感區的影響。
（3）合理布置施工場地，隔音降噪。合理布置混凝土及砂漿攪拌機等機械的位置，盡量噪居民區。空壓機等產生高噪聲的施工機械盡量安排在室內或洞內作業；如不能避免須露天作業，應建立隔聲屏障或隔聲間，以降低施工噪聲；對振動的設備使用減振機座，以降低聲源噪聲；加強設備的維護和保養。
5.固體廢棄物處理
（1）施工棄渣和生活垃圾以《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》為依據，按設計和合同文件要求送至指定棄渣場。
（2）做好棄渣場的綜合治理。要采取工程保護措施，避免渣場邊坡失穩和棄渣流失。按照批準的棄渣規劃有序地堆放和利用棄渣，堆渣前進行表土剝離，并將剝離表土合理堆存。完善渣場地表給排水規劃措施，確保開挖和渣場邊坡穩定，防止任意倒放棄渣降低河道的泄洪能力以及影響其他承包人的施工和危及下游居民的安全。
（3）施工后期對渣場坡面和頂面進行整治，使場地平順，利于復耕或覆土綠化。
（4）保持施工區和生活區的環境衛生，在施工區和生活營地設置足夠數量的臨時垃圾貯存設施，防止垃圾流失，定期將垃圾送至指定垃圾場，按要求進行覆土填埋。
6.水土保持
（1）按設計和合同要求合理利用土地。不因堆料、運輸或臨時建筑而占用合同規定以外的土地，施工作業時表面土壤妥善保存，臨時施工完成后，恢復原來地表面貌或覆土。
（2）施工活動中采取設置給排水溝和完善排水系統等措施，防止水土流失，防止破壞植被和其它環境資源。合理砍伐樹木，清除地表余土或其它地物，不亂砍、濫伐林木，不破壞草灌等植被；進行土石方明挖和臨時道路施工時，根據地形、地質條件采取工程或生物防護措施，防止邊坡失穩、滑坡、坍塌或水土流失；做好棄渣場的治理措施，按照批準的棄渣規劃有序地堆放和利用棄碴，防止任意倒放棄渣阻礙河、溝等水道，降低水道的行洪能力。
7.生態環境保護
（1）盡量避免在工地內造成不必要的生態環境破壞或砍伐樹木，嚴禁在工地以外砍伐樹木。
（2）在施工過程中，對全體員工加強保護野生動植物的宣傳教育，提高保護野生動植物和生態環境的認識，注意保護動植物資源，盡量減輕對現有生態環境的破壞，創造一個新的良性循環的生態環境。不捕獵和砍伐野生植物，不在施工區水域蔡任何水生動物。
（3）在施工場地內外發現正在使用的鳥巢或動物巢穴及受保護動物，妥善保護，并及時報告有關部門。
（4）施工現場內有特殊意義的樹木和野生動物生活，設置必要的圍欄并加以保護。
（5）在工程完工后，按要求拆除有必要保留的設施外的施工臨時設施，清除施工區和生活區及其附近的的施工廢棄物，完成環境恢復。
8.文物保護
（1）對全體員工進行文物保護教育，提高保護文物的意識和初步識別文物的能力。認識到地上、地下文物都歸國家所有，任何單位或個人不能據為己有。
（2）施工過程中，發現文物（或疑為文物）時，立即停止施工，采取合理的保護措施，防止移動或破壞，同時將情況立即通知業主和文物主管部門，執行文物管理部門關于處理文物的指示。
施工工地的環境保護工作不僅僅是施工企業的責任，同時也需要業主的力支持。在施工組織設計和工程造價中，業主要充分考慮到環境保護因素，并在施工過程中進行有效監督和管理。
9、調研報告與調查報告的區別及寫作技巧
在日常的寫作中，調研報告與調查報告的區別有哪些?又有什么寫作技巧呢?下面我們來了解下。
其實說到調研報告,我們就不能不先說說調查報告,現實中有許多人把這兩種文體混為一談,在寫作中不加以區分,其實這是錯誤的。
調查報告是對某一情況、某一事件調查研究后,將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告。調查報告的使用范圍很廣,制定方針政策,解決各種實際問題,弄清事情真相,扶植新生事物,推廣典型經驗,都離不開調查報告。調查報告映具有普遍意義或帶有關鍵性問題的情況,內容比較復雜,深度廣度的要求比較高。廣義上說,所有的調查報告都或多或少帶有某種研究性質,都是調研報告。而狹義的調研報告指的是以研究為目的寫出的調查報告,它不包括映特定情況、介紹工作經驗、揭露特殊問題的專題報告,但它又包含這幾方面的內容。
說調查報告與一般的調研報告并不一樣,主要原因在于調查報告與調研報告的側重點不同。調查報告側重調查過程,而調研報告側重于研究與結果,是以調查為前提,以研究為目的,研究始終處于主導的、能動的地位,它是調查與研究的辯證統一,充分映調查研究的結果。以前的應用寫作只講調查報告,調研報告成為應用寫作的專門體裁和熱門話題,是在開放以后。進入21世紀,我國各項事業突飛猛進,不僅黨政機關需要量的調研報告,企業集團為了適應激烈競爭的形勢,也需要更多的調研報告,因此,調研報告在應用寫作中占有日益重要的地位。
調研報告的寫作要抓好三個主要環節:調查、研究、報告。這三個環節中,調查是基礎,研究守鍵,調研報告的寫作是把調查獲得的材料所形成的觀點,通過布局安排、語言調遣組織成文章。這里,調查與研究是辯證統一的關系。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通。調查的目的,在于掌握量、真實、全面的客觀事實和具體數據,對基本情況有一個系統的了解;研究的目的是對已經獲取的材料進行分析、研究,探索事物的本質和規律;報告則是在調查、研究的基礎上,用書面形式說明結果。因此,可以說“調查”是“研究”的事實基礎,“研究”是“報告”的理論依據,“報告”是調查、研究的具體體現。
1.調研報告目的明確
調研報告不同于調查報告,是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查,然后寫出報告。調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據社會或工作的需要,制定出切實可行的調研計劃,即將被動的適應變為有計劃的、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發,經常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調研報告。
2.調研報告注重事實
調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規律性的東西,引出符合客觀實際的結論。調研報告的'基礎是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎之上,確鑿的事實是調研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調研報告的最特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤,調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據,不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經驗和方法,研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學價值和應用價值。
3.調研報告論理性
調研報告的主要內容是事實,主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調研報告的靈魂。因此,占有量材料,不一定就能寫好調研報告,還需要把調研的東西加以分析綜合,進而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導下,用科學方法經過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發展的不同階段中,找出起支配作用的、本質的東西,把握事物內在的規律,運用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論,表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論,要求敘于議,有敘有議,敘議結合。如果議于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發議論,敘議脫節。夾敘夾議,是調研報告寫作的主要特色。
4.調研報告語言簡潔
調研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。
1.調研報告的標題
調研報告要用能揭示內容中心的標題,具體寫法有以下幾種:
(1)調研報告標題公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成,平實沉穩,如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。
(2)調研報告標題一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調研報告標題提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。
(4)調研報告標題正副題結合式標題,這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告 的寫法。正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和范圍,如《深化廠務公開機制創新思想工作方法關于武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。
2.調研報告的正文。
調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。
(1)調研報告前言
調研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、范圍、經過及采用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定,不必面面俱到。
調研報告開頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設問手法,有的開門見山,有的承上啟下,有的畫龍點睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開準備。文字要簡練,概括性要強。
(2)調研報告主體
這是調研報告的主干和核心,是引語的引申,是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經驗和教訓,即介紹調查的主要內容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括量的材料人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內容較多。所以要精心安排調研報告的層次,安排好結構,有步驟、有次序地表現主題。
調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現主題的重要部分。
橫式結構。即把調查的內容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經驗性質調研報告的格式,一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀點鮮明,中心突出,使人一目了然;
縱式結構。有兩種形式,一是按調查事件的起因,發展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問題的調研報告的寫法多使用這種結構方式,有助于讀者對事物發展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。一般綜合性質的調研報告多采用這種形式;
綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調研報告寫法,一般是在敘述和議論發展過程時用縱式結構,而寫收獲、認識和經驗教訓時采用橫式結構。
調研報告的主體部分不論采取什么結構方式,都應該做到先后有序,主次分明,詳略得當,聯系緊密,層層深入,為更好地表達主題服務。
(3)調研報告結尾
結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不同的調研報告,結尾寫法各不相同,一般來說,調研報告的結尾有以下五種:對調研報告歸納說明,總結主要觀點,深化主題,以提高人們的認識;對事物發展做出展望,提出努力的方向,啟發人們進一步去探索;提出建議,供領導參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。
總之,調研報告結尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。
一售點與材料脫節;
二是材料不充分,不能說明觀點;
三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究;
四是表述不當。
寫調研報告的時候,我們應盡量避免枯燥無味的語言,力爭做到寫得通俗、樸實、生動，才能讓讀者感受深刻。
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親愛的老師同學們：
您們好!
根據自治區黨委、政府關于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求，為共同建設一個清潔衛生、美麗整潔的生活與教育環境，推動活動深入有效地開展。以前，我們的校園遍地都是垃圾，小溝、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的，垃圾袋漫天飛舞，同學們看到垃圾也不揀。所以，請允許我誠懇地向所有老師同學們提出如下建議：
一、加強環保意識
清潔衛生人人參與，美好環境大家受益，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動，形成人人關心校園人人愛護校園共同建設美麗校園的氛圍。
二、積極行動，清潔校園
從現在起，全校師生要立即行動，積極開展清潔環境建設，從自身所處的環境做起，自覺做好自己班級、校園環境衛生，實行“校園三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶，廢棄物及時處理，努力創造和維護干凈整潔美好的生態、教育和學習的環境。
三、樹立榜樣，提高素質
樹立人人關心公共衛生、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識。不亂扔垃圾、不亂吐痰、不亂堆亂放、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫，自覺告別衛生陋習和不文明行為，養成衛生健康的生活方式和良好的公共衛生習慣。
四、互相監督，敢于勸阻
全體師生都有權利和義務對破壞衛生環境的不文明行為進行勸阻、制止和舉報，將清潔衛生活動落實到底!
同學們， 創建美麗校園衛生環境，是我們共同的責任!讓我們積極行動起來，清潔校園、清潔道路、清潔班級，為讓我們的天更藍、山更青、水更綠、人更美，為建設美麗廣西，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧!
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