范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最新拉丁舞節目串詞簡短一
舞蹈，可以點亮我們自信的人生！
舞蹈，可以開啟我們理想的未來！
舞蹈，讓我們今后的生活與工作變得更加燦爛美好！
舞蹈，讓我們懂得了世界更加精彩！
每一支舞蹈，都需要人們用心去體會，去聆聽舞者從心靈發出的聲音。
每一支舞蹈，都是一曲歌、一首詩，一個夢、一段情。
拉丁舞屬于國際標準舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術，也是一種實用性很強的健身運動。
所以說，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的完美結合。
學好拉丁舞，可以使人強身健體，文舞兼備。
學好拉丁舞更是對少年兒童實施綜合素質教育不可多得的辦法。
來吧，親愛的小朋友們。
不要猶豫，不要徘徊。
來吧，張開夢想的翅膀，在希望的藍天上飛翔！
我們歡快地跳起來！讓我們今天的努力成為明天成功的保障！
我們自由地舞起來！讓我們七彩的夢想在這里正式起航！
今夜，我們又一次相聚在 xxx，登臺表演，展現同學們自己的舞蹈藝術風采。
讓我們一起來接受各位家長、各位來賓的共同檢閱吧！
一、首先，讓大家欣賞我校四班同學，給我們帶來的舞蹈--桑巴舞和恰恰恰。
不要小看她們哦，在這個班里面，黃 xx 和李 xx 兩位同學，是去年參加過北京未來之星全國特長生大賽并獲得過大獎的人呢；，真是藏龍臥虎啊！大家掌聲有請--（鼓掌）
二、感謝四班同學們的精彩表演。
下面有請十八班的小朋友，為我們展示恰恰恰的基本步。
這個班的小朋友們，學的時間最短，也就是剛剛才學完
三個學期，她們就能大膽上臺表演，真是了不起啊。
掌聲有請十八班的小朋友！（鼓掌）
三、再一次感謝 18 班的小朋友們大膽的表演。
下面有請六班的同學們上臺表演一段纏綿嫵媚、浪漫抒情的倫巴舞。
掌聲有請--（鼓掌）。
四、謝謝六班同學的精彩表演。
現在，讓我們請出十二班的小同學，為大家帶來一段歡快活潑、幽默風趣的牛仔舞。
掌聲請出她們！（鼓掌）。
五、感謝十二班同學們的精彩表演。
下面五班的同學為我們表演的是--桑巴舞和倫巴舞。
這個班有 5 名同學來自夷陵區最偏遠的鄉鎮霧渡河，每次學習，她們從來不遲到，從來不缺課，一直堅持，從不放棄，令人十分感動，真是我們全校同學學習的好榜樣啊。
讓我們用熱烈的掌聲請出五班的同學上場！（鼓掌）
六、謝謝五班同學的精彩表演。
下面有請十六班的小朋友為我們表演一段輕松愉快的恰恰恰。
她們的年齡都很小，學習的時間也很短，就是剛剛學完第三個學期。
掌聲有請他們出場！（鼓掌）
七、感謝十六班的小朋友大膽可愛的表演。
接下來，請大家欣賞八班同學為我們帶來的--快樂牛仔
舞。
掌聲有請！（鼓掌）
八、非常感謝八班同學的精彩表演。
下面請欣賞十三班的同學為我們帶來一段--倫巴舞、恰恰恰和牛仔舞。
掌聲鼓勵！（鼓掌）
九、十三班同學的表演非常棒，讓我們大開眼界。
接下來請出七班的同學，為我們帶來一段--牛仔舞、倫巴舞和桑巴舞。
有請七班同學登場！（鼓掌）
十、如果我們春天還在觀望，那么，注定了秋天就會失望。
只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才會收獲到沉甸甸的希望。
皇天不負有心人，今天，畢業班的大哥哥大姐姐們，終于一步一步登上了成功的峰頂。
也只有登上峰巔的人，才能欣賞到最美的風景！
下面有請畢業班的大哥哥大姐姐們閃亮登場，為我們展示的舞蹈是--倫巴舞、現代舞、牛仔舞。
掌聲歡迎她們！（鼓掌）
十一、讓我們再一次用最熱烈的掌聲，感謝畢業班的大哥哥大姐姐的精彩表演。
畢業班的大哥哥大姐姐們，你們已經考過級別，終于獲得了八級證書。
你們揮一揮手，即將走出母校的大門，卻始終走不出老師們情感的懷抱。
就像白云走不出藍天無垠的懷抱，就像江海走不出大地寬廣的懷抱，就像孩子走不出母親溫暖的懷抱。
下面有請我校創始人文匯梅女士為畢業班的同學們頒發畢業證書和畢業禮品。
掌聲歡迎！（鼓掌）（播放音樂：《感恩的心》）
十二、畢業班的大哥哥大姐姐們，是你們的勤奮努力，成就了母校今天的榮譽和自豪，是你們的頑強拼搏，沸騰了老師們心中澎湃的熱血，是你們的始終堅持不懈，實現了老師們多年的涓涓夢想。
今天，母校感謝你們！老師感謝你們！！希望你們不負母校的殷殷囑托，在明天的路上一路順風順水，成功到達夢想的彼岸。
希望你們常回家看看，常掛牽母校的老師們！
下面請出我校尊敬的夏瑋晨老師、伍卓老師、段婷娜老師，為我們帶來一段答謝舞蹈，以此感謝多年以來，一直支持我校舞蹈事業創新發展的各位家長朋友及社會各界人士。
掌聲有請老師們登場！（鼓掌）
十三、感謝幾位老師給我們帶來的精彩表演。
他們專業的舞技、激情的表演，讓我們大開眼界。
下面有請十班的同學們，為大家帶來的舞蹈是--恰恰恰。
掌聲歡迎十班的同學上場！（鼓掌）
十四、謝謝十班同學的熱情表演。
接下來讓我們欣賞九班同學為我們演出的舞蹈是--恰恰恰和倫巴舞。
有請九班的同學上場！（鼓掌）
十五、謝謝九班同學的表演。
下面有請十五班的同學，為大家表演舞蹈--恰恰恰。
掌聲鼓勵十五班的同學上場！（鼓掌）
十六、感謝十五班同學大膽熱情的表演。
下面由十一班的同學為我們展示一段舞蹈--牛仔舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們！（鼓掌）
十七、謝謝十一班同學的精彩表演。
接下來，讓我們請出一班的同學，為我們表演--倫巴舞和桑巴舞。
歡迎她們！（鼓掌）
十八、感謝一班的同學為我們帶來的精彩表演。
下面我們要請出同樣是年齡最小，學習時間最短的十七班的小朋友們，為我們帶來一段舞蹈--恰恰恰。
歡迎她們登場！（鼓掌）
十九、大家別著急哈，好戲還在后面呢！接下來請出二班的同學為大家表演--牛仔舞和倫巴舞。
掌聲歡迎二班同學上場。
（鼓掌）
二十、感謝二班同學的精彩表演。
下面有請三班的同學表演--桑巴舞和牛仔舞。
歡迎她們登場！（鼓掌）
二十一、掌聲不斷，好戲連連，一浪高過一浪，一班不同一班，謝謝三班同學的精彩表演。
接下來請欣賞我校表演班的同學，帶給大家一段精彩的--斗牛舞和恰恰恰。
掌聲歡迎她們登場。
（鼓掌）
一支支激情的舞蹈，贏得了滿堂喝彩，滿堂掌聲，給我們所有的觀眾留下了難忘的回憶。
感謝表演班同學們十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中難度的斗牛舞，給大家帶來了美的享受，將今天的表演晚會推向了新的高潮。
同時，也為今天的晚會畫上了一個完美的句號！
愛做夢的年齡，我們一起走過草長鶯飛的春天。
愛天真頑皮的年齡，我們一起走過濃烈情懷的夏節。
愛學習的年齡，我們一起經歷豐收的金秋十月。
夢想搭載七彩的風箏，一起飛呀飛呀，飛向高高的藍天！
理想揚起希望的風帆，一起飄呀飄呀，飄向成功的未來！
汗水架起成功的橋梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巔！
尊敬的各位來賓，今晚的演出到此結束了。
在這里，我們要感謝所有爸爸媽媽、爺爺奶奶的厚愛，感謝老師們的精心培育！
我們要感謝所有參加演出的同學，感謝臺前幕后辛勤勞
動的老師們，感謝所有觀眾朋友和來賓的光臨，同時，還要感謝平湖國際影視城的全體工作人員，為我們付出的辛勤勞動和大力支持。
讓我們下次再會吧！（一起敬禮）（一起退場）
（掌聲響起來）（播放音樂：《難忘今宵》）
最新拉丁舞節目串詞簡短二
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、 學習目的
1、 通過學習使學生形體得到一定改變，培養學生的樂感及協調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。
2、 通過學習，培養學生團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、 學習內容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態的訓練、體姿訓練、表現能力訓練、節奏和方位的訓練）
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛生以及個人衛生。
四、擬采用的教學方法和教學手段。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
五、教學進度表
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
最新拉丁舞節目串詞簡短三
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
一、學習目的
1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養學生的樂感及協調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。
2、通過學習，培養學生團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
二、學習內容
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。(手的姿態的訓練、體姿訓練、表現能力訓練、節奏和方位的訓練)
2、完整拉丁舞套路的學習等。
三、學習要求
1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2 課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛生以及個人衛生。
四、擬采用的教學方法和教學手段。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
五、教學進度表(略)
通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
最新拉丁舞節目串詞簡短四
今天，我讀完了《阿拉丁和神燈》的故事。這個故事非常有意思，我看的都入迷了。我被阿拉丁的聰明機智吸引了。不信，我帶你去看看：
【書名】世界童話名著彩繪本《阿拉丁和神燈》
【作者】瑪利亞·賽德曼 改編
丁 蕓 翻譯
【出版社】浙江少年兒童出版社
【故事大意】
這本書講了“阿拉丁和神燈”的故事。它已經流傳一千多年了。
阿拉丁是一個窮裁縫的兒子，生活在蘇丹宮殿附近的小屋子里。阿拉丁非常懶，什么活都不干。后來在一個邪惡魔法師的指引下，他得到了“神燈”，開始了他的奇妙旅行。他來到了三個神秘的山洞，遇見了“戒神”和“燈神”，靠著神燈的幫助，阿拉丁遇見了公主，并和公主成為了夫妻。可是魔法師經常來打擾他們，每次阿拉丁都靠“神燈”幫忙。
但母親勸他不要再依靠神燈的力量，要靠自己的努力換回美好的生活。后來，阿拉丁和公主在沒有神燈的幫助下，靠著自己的聰明、機智和勇敢戰勝了邪惡的魔法師，過上了幸福快樂的生活。
【好詞我收藏】
絞盡腦汁 悶悶不樂 五彩繽紛 不知不覺
勃然大怒 漆黑一片 戰戰兢兢 滿懷欣喜
搖搖晃晃 結結巴巴 瞪目結舌 閃閃發光
富麗堂皇 金碧輝煌 幸災樂禍 欣喜若狂
【好句我欣賞】
他驚奇地注視著滿眼鮮花、五彩繽紛的鳥兒和蝴蝶，還好奇地看著枝節嶙峋的無花果樹和掛滿枝頭的橘子樹。
但是，真正讓他驚恐的是隨后發生的事情——山脈突然顫抖起來，大地發出轟隆隆的巨響，他們在休息的地方竟然發現了一個深深的峽谷。
城墻用柱子和彩色石塊裝飾，屋頂是黃金制成的，在朝陽的輝映下閃閃發光。
“您吩咐，我聽從“，燈神說。
【我的感受】
我覺得無論做什么事都要靠自己，不勞而獲的東西是用不長的。如果每個人都靠“神燈”的力量，世界就亂套了。假如，我有一盞“神燈”，我會讓這個世界變得更美麗，就像花園一樣。
最新拉丁舞節目串詞簡短五
一、總體設想
廣場舞秉承“強身健體，寓教于樂”的宗旨，在提高成員的身體素質和身形的同時，更注重培養成員在團隊合作方面的意識。本學期，社團的主要任務是按照培訓安排，讓全體社團成員經過集體訓練后，能夠連貫的跳兩到三支舞蹈，并在他們的學習生活中感受到個人的力量在團隊中是很重要的，團隊的成功離不開每一個人的努力。
二、活動目的讓每一個團隊成員都能在舞蹈中找到自信，舞出青春，展現自我，讓每一個團隊成員在繁重的學習中都能找到一個合理的恰當的“宣泄”途徑，讓每個成員的個性得到充分展示。
三、活動安排
1、課程安排：每周一次（如有變動，提前通知）
2、活動時間：每周日下午3:00--500
3、活動地點：三樓教室
4、指導老師：黃麗華
四、內容安排
1、基本舞種的介紹：街舞，迪斯科，弗朗門戈，現代拉丁等
2、舞蹈的訓練：在音樂中將各種舞種充分融合，完美的銜接。
3、設置專門的訓練場地，規定專門時間由教師進行系統訓練。
五、活動要求
1、參加活動時，要遵守團隊紀律要求，做到任勞任怨，相互幫助，相互學習，盡量保證每位成員都能在最短的時間內學會廣場舞的基本動作。
2、及時印發相關廣場舞社團資料，便于社團成員學習。
3、根據實際安排組織活動，以增進成員感情，團結凝聚力。根據成員表現適當給予獎勵。
六、社團管理
1．招新制度
本著“讓每一個人都能跳舞，都能跳好舞”的原則，本社團對成員能力及興趣特長無任何的要求，只要愿意展現自己，愿意在團隊活動中貢獻自己一份力量，均可以參加。總人數控制在80名左右。
2．考核制度
依照廣場舞社團章程實行考核制度，確保活動順利開展。所有成員不得無故缺席，如 有特殊情況須提前請假。
最新拉丁舞節目串詞簡短六
為培養學習者具有優美的體態，并逐漸構成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，在教學中我們采用“融合式教學”，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一齊。初學舞蹈時，學習者們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、資料豐富的教學前提下，讓學習者們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導少兒透過想象，創造用肢體動作將模仿的事物表現出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了學習者們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、用心性。我們的教學理念是變被動的練功轉化為主動的練舞，讓學習者們熱愛舞蹈，到達心與靈、肢體與神韻的完美結合。
1、課程的性質、教學目的：
本課程的教學目的：學生透過本課程的學習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術素質。
2、教學任務：
學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調潛力。
2、跳舞時與音樂協調一致。
3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
1、動作基本準確到位，配合協調，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂于透過舞蹈表達自我情感。
4、群眾配合協調默契隊形整齊準確
（1）意識到在生活中注意自我體態語言行為美
（2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
第一教學單元
ⅰ、教學目的'及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
ⅱ、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發展的相關知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、，走跑跳訓練，基本舞步訓練，組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第一周）基本動作練習
第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”
第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時（第七周）綜合訓練，動作提高
片段舞訓練（總共四課時）
第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學
第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學
第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學
第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
注：每個學期讓學習者學會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據學習者本身的掌握情形而定。
拉丁舞教學計劃五
面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、學習使學生形體得到一定改變，培養學生的樂感及協調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。
2、學習，培養學生團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。
3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。
1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態的訓練、體姿訓練、表現能力訓練、節奏和方位的訓練）
2、完整拉丁舞套路的學習等。
1每位學生認真練習基本功以及新學動作。
1學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。
2課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛生以及個人衛生。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。
拉丁舞教學計劃六
少兒初級班
學習內容：倫巴、恰恰、牛仔銅牌動作，主要是腳下的基本動作。倫巴、恰恰
基礎動作：方行步、前進后退步、庫克拉恰、紐約步、左右旋轉、沃可走步。
銅牌動作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步。
牛仔
基本動作：國際標準八步牛仔、單一練習、八步、左右擺蕩。基礎動作：右轉、左轉、行進步、走和停、美式疾轉。
學習目標：初級學員能掌握三個舞蹈的音樂節拍，完成動作與音樂的協調一致，能夠熟練完成所有動作（足下）改善學員站姿、走姿、基本儀態、改掉不良習慣。做到身體挺拔、禮貌有氣質、增強自信心。少兒中級班
學習內容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴
銅牌動作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步、開身扭腰、高級扭臀、360度旋轉、庫克拉恰。
倫巴和恰恰：手部和腳步組合練習。反復練習倫巴與恰恰沃可，使腳法更規范，腿步線條更優美。
牛仔：除八步外加上踢腿動作，右轉左轉行進步、走和停、美式疾轉、
花式彈跳、點步、獨自完成動作組合。
桑巴：簡單基本步、前后、左右移動、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷達步。
學習目標：能夠獨自完成4個舞蹈的組合，身體動作協調、音樂標準，腳下力量，身體旋轉速度加強，身體線條舒展、挺拔，手位標準能配合身體動作與面部表情，神形具備。掌握各個舞種基本風格，禮儀訓練要求優雅與高貴，謝禮儀態自然大方，充滿自信。