心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫心得體會初中篇一
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發現家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發現——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經過記憶改造、表象重構等過程，這將促進他抽象思維的發展。
一次繪畫課，我發現妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象。”這位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應，真的很欣慰，現在每次繪畫課結束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的啊？老師沒幫忙啊？真不錯，有進步”
孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
繪畫心得體會初中篇二
繪畫是一門既可以帶來快樂又需要靈感的藝術。在我的初中學習生涯中，我也開始了解和嘗試繪畫。通過觀察、學習和實踐，我有了一定的心得體會，這對我今后的繪畫之路有著重要的意義。
第一段：對繪畫的興趣與熱愛
自從我開始初中學習之后，我就對繪畫產生了濃厚的興趣，特別是看了一些名家的作品，更是讓我對繪畫產生了獨特的熱情。我把繪畫看作一種心靈的抒發，一種完全屬于自己的方式。借助這種方式，我能夠更好地發現自己，了解自己的情感和思想。因此，我愿意花費我的時間、精力和金錢去學習、練習和產出。
第二段：繪畫需要觀察、學習和實踐
繪畫不僅僅是一種興趣，它也需要付出大量的努力和實踐。畫一件好的作品并不容易，它需要我們有對于美的敏感，對于色彩的感覺和對于形態的理解。在繪畫的過程中，我發現觀察和學習是最基本的前提。因為繪畫中的靈感往往來自于自然和身邊的事物，而我們唯有通過觀察、學習和實踐才能夠更有效地理解它們，并獲得更多的靈感。
第三段：創意和耐心是繪畫的重要品質
當我們對于繪畫產生了濃厚興趣，并對于繪畫有了深入的理解之后，我們就需要擁有關鍵的品質：創意和耐心。創意可以理解為靈感——這是一種從內心深處產生的東西，它可以在我們思考和觀察事物時產生，并變成我們的創作素材。而耐心則是生活中一種很少被重視的品質，但對于繪畫卻是至關重要的。通過細心和耐心的付出，我們才能在每一次的創作中不斷提高自己的技藝和水平。
第四段：作品的展示和交流是進步的重要途徑
繪畫的最大的價值在于創作出好的作品，而這些好的作品需要被分享和展示。這不僅是對我們自己的一種肯定，也是對于其他人提供幫助和啟發的途徑。在展示作品時，我們可以不斷地吸取別人的優點，同時也可以了解到自己的不足之處。最重要的是，作品的展示和交流可以讓我們找到志同道合的人們，與他們交流、學習、進步。
第五段：堅持練習，才能取得進步
繪畫是一項需要持續付出的事業，也是一項充滿挑戰和樂趣的事業。在我對于繪畫有了一定的理解和實踐之后，我更加堅信：堅持練習是最重要的一步。如果我們想要肯定和提高自己的繪畫技能，就必須要花費大量的時間和精力去實踐。只有這樣，我們才能夠突破自我，獲得真正的進步。
總之，通過我的繪畫之路，我意識到，藝術不僅僅是一種技能，它更是一種態度和時尚。我們需要不斷地探索自己的老方法和新方向，發掘內在的能力和潛質。只有不斷地超越自我，才能夠不斷地提高自己的繪畫水平和技能，成為一名有深度、有情感、有特色的繪畫愛好者。
繪畫心得體會初中篇三
幼兒繪畫是一種把立體空間關系表現在平面的紙上的藝術活動，幼兒操作繪畫時，其構圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關系。我們觀察孩子的繪畫作品會發現：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關系比較復雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應該引導培養孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結合國慶活動，引導幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續啟發幼兒在畫人群時，適當的畫出前后之間的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學活動的基礎上，課余還有組織室內外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應該加強個別指導，站在幼兒的位置上，引導他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們去畫那些他們暫時不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發展緊緊聯系在一起，相互促進的。在教學活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
繪畫心得體會初中篇四
繪畫是一門藝術形式，它可以幫助人們表達情感、展示想象和傳達思想。作為初中生，我認識到繪畫不僅可以培養我的審美能力，還可以提高我的創造力和思維能力。在過去的幾年里，我積極參加學校和社區的繪畫活動，并從中獲得了很多樂趣和收獲。
第二段：繪畫的技巧
繪畫的技巧對初中生來說可能是一個挑戰，但通過學習和實踐，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧。首先，用色彩表達情感是繪畫的重要部分。我學會了調色，如何混合各種顏色以及用色彩來表達不同的情緒。其次，構圖是另一個關鍵因素。我學會了如何選擇合適的視角和組織畫面，使畫面更加有吸引力。最后，練習觀察和細節能力對繪畫也非常重要。通過仔細觀察周圍的事物，我能夠捕捉到細微的細節，并將其表現在我的作品中。
第三段：繪畫對思維能力的影響
除了技巧之外，繪畫還對初中生的思維能力有積極的影響。首先，繪畫需要我們發散性思維。在創作過程中，我們需要不斷產生新的想法和概念，以表達我們的思想和情感。這鼓勵我們開放思維，不拘泥于傳統的觀念。其次，繪畫還能培養我們的觀察力和注意力。通過仔細觀察和繪畫周圍的事物，我們學會了發現細節和抓住重點。這對我們在學習和生活中都有很大幫助。
第四段：繪畫對情感的表達
繪畫是一種非常有力和直觀的表達情感的方式。作為初中生，我們經歷了許多情緒和挑戰，繪畫可以幫助我們釋放情緒并表達內心的感受。當我感到憂傷、憤怒或開心的時候，繪畫成了我吐露情感的出口。通過畫筆和色彩，我可以將自己的情感直觀地展現出來，這讓我感到無比暢快和滿足。同時，通過分享我的作品，我還可以與他人交流和共鳴，找到對我來說重要的人。
第五段：繪畫的樂趣和成就感
繪畫給予初中生們極大的樂趣和成就感。每當我完成一幅作品時，我都會感到自豪和滿足。我能夠看到自己的努力和成長，這讓我更加有動力去探索繪畫的更多領域。此外，繪畫也帶給我許多樂趣，它是一個可以讓我放松、冥想和享受藝術的方式。通過繪畫，我發現了自己的興趣和特長，并且不斷追求更高的藝術水平。
總結：
作為初中生，繪畫對我的成長和發展有著深遠的影響。我通過學習繪畫技巧，提高了自己的審美能力；通過繪畫培養了創造力和思維能力；通過繪畫表達了自己的情感和心情。我相信繪畫會繼續陪伴著我，成為我人生中不可或缺的一部分。我會繼續努力學習和實踐，不斷追求藝術的完美，為自己的繪畫之路增添更多的色彩和樂趣。
繪畫心得體會初中篇五
作為一名初中生，學習繪畫是我最感興趣的課程之一。通過這幾年的學習和實踐，我對繪畫的認識也逐漸深化。在實踐中，我懂得了堅持鍛煉和勇于創新的重要性；在講座中，我受益于名師的悉心指導；在賽事中，我學會了競爭和團隊合作。下面將就這些方面展開談論。
首先，不斷鍛煉和勇于創新是學習繪畫的重要經驗。在繪畫的過程中，我明白了只有通過不斷地練習和鍛煉，才能獲得進步。繪畫需要不斷地積累，只有經過大量的練習才能提高技巧和熟練度。而且，在鍛煉的過程中，我也懂得了要勇于創新。每個人都可以按照自己的審美和風格進行創作，而不僅僅是機械地模仿。勇于創新會使你的作品更加有個性，從而更具吸引力。
其次，在名師的指導下學習繪畫是一種很可貴的經歷。在課堂上，老師會給我們舉一些典型的例子，有時還會分享他們的創作心得。這讓我受益匪淺。他們的指導有助于我更好地理解繪畫的原理和技巧，提高我的繪畫水平。同時，這些名師還會鼓勵我們發表自己的見解和創作成果，從而培養我們的自信心和創造能力。我相信這些寶貴的經驗將伴隨著我整個繪畫生涯。
再次，參加繪畫賽事不僅可以檢驗自己的能力，還能學會競爭和團隊合作。在繪畫比賽中，我不僅會與其他同學競爭，更重要的是要與自己過去的作品競爭。這會促使我不斷超越自我，不斷追求更好的作品。而且，在團隊合作的作品中，我也能學到很多。與其他同學相互合作，共同完成一幅作品，這不僅能充分發揮每個人的優勢，還能培養我們的合作意識和團隊精神。
最后，在繪畫的過程中，我還懂得了觀察和表達的重要性。觀察是一種細致入微的能力，通過觀察，我可以更好地理解事物的形狀、顏色和紋理等。而表達則是將自己的感受和理解轉化為藝術作品的能力，通過表達，我可以用繪畫的形式將內心的情感和想法傳達給觀眾。觀察和表達是繪畫過程中不可或缺的兩個部分，只有將它們完美結合，才能創造出一個真實而獨特的作品。
總而言之，初中學習繪畫是一種有趣而有意義的經歷。通過繪畫，我懂得了堅持鍛煉和勇于創新的重要性；通過名師的指導，我提高了繪畫水平和培養了自信心；通過繪畫賽事，我學會了競爭和團隊合作；通過觀察和表達，我能夠更好地理解和表達自己。這些心得體會將伴隨我終身，并成為我未來繼續追求繪畫藝術的動力。繪畫，讓我從中發現了生活的美好，也為我的成長增添了無限的色彩。
繪畫心得體會初中篇六
繪畫工作坊三個階段的學習結束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學習我們不僅僅學到了技術，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學習平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學習的人，既然學了就排除萬難堅持上好每一節課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學習的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應用實戰技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結束了，但小伙伴們的愛繼續流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學習感受和心得體會，并用心練習繪畫技術，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
繪畫心得體會初中篇七
第一段：興趣的培養與意義的探索（引出主題）
初中時期是一個人未來人生發展的重要階段，因此培養自己的興趣愛好是十分重要的。我很幸運地選擇了學習繪畫作為我的興趣之一。在初中學習繪畫的過程中，我經歷了很多困難和挑戰，也獲得了許多成長和收獲。通過繪畫的學習，我不僅鍛煉了自己的審美能力和創造力，更學到了堅持、耐心和品味的重要性。繪畫教會了我如何細心去觀察，從而培養了我對美的獨特理解。
第二段：技巧的學習與實踐的重要性
繪畫的技巧是繪畫能力的基礎，也是我在初中學習繪畫時最重要的部分。最初，我學習了一些基本的線條、顏色、構圖和透視的知識。通過繪畫課堂上的教學和實踐，我學會了如何將自己的想法表達出來。不斷的練習和實踐讓我在繪畫技巧上取得了進步，我能夠更準確地表達自己的想法和情感，畫面的效果也更加生動和吸引人。
第三段：創意的挖掘與表達的獨特性
繪畫的樂趣不僅在于技巧的運用，更在于創意的挖掘和表達。在學習繪畫的過程中，我不斷嘗試運用想象和創造力來創作獨特的作品。我會去尋找靈感，觀察生活中的瑣事和美好瞬間，從中汲取靈感。在我的畫布上，我表達了自己的情感和對美的追求。這些作品不僅是我對生活的理解，更是我對自己的肯定和表達。
第四段：困難與挑戰的堅持與突破
學習繪畫并不是一帆風順的，我在初中學習繪畫的過程中也遇到了困難和挑戰。有時候，我會感到挫敗和迷茫，覺得自己無法達到心中的理想。然而，正是這些困難和挑戰讓我更加堅定了學習繪畫的決心。我會去尋找師長和同學的幫助，向他們請教，不斷修正和提高自己的繪畫水平。通過這樣的努力和堅持，我逐漸克服了困難，取得了一些突破和進步。
第五段：繪畫的意義與未來的發展（總結部分）
通過初中階段的學習繪畫，我深刻感受到了繪畫對我的人生發展的重要性。繪畫不僅培養了我的審美情趣和創造力，更鍛煉了我的觀察力和專注力。通過繪畫，我不僅明白了美的價值和重要性，更學會了如何表達自己的情感和思想。未來，我將繼續堅持學習繪畫，不斷探索和挖掘自己的潛力，并將這種熱愛和才華帶入我的人生中的其他領域。通過繪畫，我相信自己能夠創造出獨特的作品，為他人帶來美好和共鳴。
總結：通過繪畫的學習，我在初中階段獲得了許多寶貴的經驗和收獲。學習繪畫不僅能夠鍛煉自己的技巧和創造力，更重要的是培養了自己的心性和審美能力。我將繼續保持對繪畫的熱愛和執著，不斷提高自己的繪畫水平，為自己的人生增添更多的美好和意義。
繪畫心得體會初中篇八
一、教學課時：一課時
二、教學目的：
1、繪畫與傳統日記形式相融合，讓學生感受生活的豐富多彩，鍛煉他們用眼睛和思維認識世界，用情感感受生活。有目的地讓他們感受自然和社會。
2、讓學生養成觀察身邊人，思考周圍事的好習慣。鍛煉觀察能力及拓展思維想象能力。
三、教學目地：
1、通過教學使學生了解繪畫日記的基本要領和結構特點，并應用于生活當中。
2、通過對生活的觀察，完成日記的內容，使學生認識生活中的美好，提高學生的整體素質。
四、教學重點：
如何抓住學習繪畫日記的表現特點，并應用于生活當中。
五、教學難點：
通過對生活的觀察，完成日記的內容。
六、教學準備：
教師準備：繪畫日記示例若干。
學生準備：彩筆，蠟筆均可（可根據學生個人愛好而定）。日記本。
七、教學過程
1、引導階段（3分鐘 ）
師:那就是繪畫日記
那么哪位同學能說說什么是繪畫日記呢?大家可以猜一下。師:(學生回答后教師總結)繪畫日記就是用繪畫的形式，表現我們平時每天發生的有意義、有趣的事，我們這節課就一起來學習繪畫日記。(板書:繪畫日記)
2、教學新課（7分鐘）
師:我們寫日記的時候，通常記錄生活中發生的事情及心情感受等。比如我們身邊發生的事情，我們不但可以寫出它的經過和意義，也可以用繪畫的形式表現出來，表現它的場景，和我們的心情故事。例如像我手中的這篇日記… …從中我們可以看到… … 寫繪畫日記的具體步驟如下：
(板書)步驟:(1)構思畫稿。(形象、勻稱)
(2)用色彩畫。(大膽、鮮明)(3)文字說明。(概括、簡練)
師：現在，同學們能不能自己畫一幅這樣的繪畫日記呢? 生:能！師：好，那下面我們就用色彩來描畫日記內容。(作業要求)
3、課堂練習（25分鐘）
師：現在呢，就讓我們開始吧。大家可以寫今天的事情，當然寫最近這幾天來的事情也是可以的。大家一起畫，看誰畫的最好！好不好？ 生：好！
（在學生作畫過程中，可播放優美的音樂營造一種氛圍。）
4、作業 展評（5分鐘）
讓勇敢的孩子自己到前面展示并講解自己的繪畫日記，形式不拘一格。并對優秀作品進行鼓勵。師:同學們，繪畫日記好不好玩？ 生：好玩！
師：好！今后呢，我們也可以以這樣有趣的形式來記錄我們的生活，也希望繪畫日記成為你們的朋友！下面布置一下今天的作業： 要求——完成一幅繪畫日記，要求內容積極向上，主題突出，色彩鮮艷，文字概括。
板書設計 繪畫日記 步驟：
(1)構思畫稿。(形象、勻稱)
(2)用色彩畫。(大膽、鮮明)(3)文字說明。(概括、簡練)