總結(jié)范文是對某一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的一種寫作形式。接下來是一些總結(jié)范文的精彩部分,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鲿r的靈感和啟發(fā)。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇一
____年區(qū)招生辦工作總結(jié)強化管理爭進位優(yōu)質(zhì)服務(wù)上臺階____區(qū)____年的招生考試工作,堅持以“-”重要思想為指針,緊緊圍繞教育局和黃岡教育考試院的中心工作,全面貫徹落實上級各項招生考試政策和要求,堅持“依法治考、從嚴(yán)治考”的原則,按照年度工作目標(biāo),進取開展招生考試工作,全面落實崗位目標(biāo)職責(zé)制,努力提高工作效率,增強服務(wù)意識,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿地完成了今年我區(qū)的招生考試工作任務(wù),贏得了社會各界的好評,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,現(xiàn)將一年來的招生考試工作簡要匯報如下:
一、基本情景。
1、普通高校招生考試:今年我市共有7543人報考普通高校,比去年增加了3843人,其中文科1402人,理科2999人,高職3142人,設(shè)黃岡中學(xué)、____中學(xué)、鄂東職院和黃岡職院四個考點,共254考場。今年普通高考共錄取4416人。
2、成人高校招生:我區(qū)成人高考報名人數(shù)為1237人,其中高中起點升專科1231人,高中起點升本科6人。
3、普通高考體檢工作:今年我們與市區(qū)兩級醫(yī)院協(xié)調(diào),組織黃岡第一人民醫(yī)院和黃岡中心醫(yī)院骨干醫(yī)師成立兩個高考體檢站,為全區(qū)7543名考生進行了高考體檢并建立電子檔案。
4、其他工作:今年組織了民航飛行員的體檢選拔、普通高考藝術(shù)體育專業(yè)考試報名、高水平運動員專業(yè)測試報名、藝術(shù)特長生考試報名、全國英語等級考試報名等多項報名考試工作。
二、加強學(xué)習(xí),努力提高隊伍素質(zhì)。
招生考試工作牽動千家萬戶,倍受社會關(guān)注,建立一支高素質(zhì)的招生考試隊伍是做好招生考試工作的重要保證。
篇,深刻領(lǐng)會“-”重要思想,聯(lián)系自我的工作實際和身邊的人和事,提高實踐“-”重要思想的自覺性,在思想上、行動上同黨中央、局黨委堅持高度一致,工作中努力強化職責(zé)、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)六種意識,樹立科室良好形象。
(二)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高政策水平和業(yè)務(wù)本事。針對不斷變化的招生形勢和工作要求,我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級招生考試的有關(guān)文件規(guī)定,熟悉并掌握招生考試各環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序,提高分析問題和處理問題的本事和水平。
(三)明確崗位目標(biāo),落實工作管理規(guī)范。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項工作,實現(xiàn)招生考試工作“零誤差”,我們完善了辦公室內(nèi)部管理制度,抓好各項職責(zé)目標(biāo)的落實。將任務(wù)逐級分解,落實到人,堅持誰主管誰負(fù)責(zé),充分調(diào)動了每位同志的工作進取性,做到了“人人有任務(wù)、事事有職責(zé)、時時有要求、方方面面有制度”。在分工負(fù)責(zé)的同時,還注意發(fā)揮團體的團隊協(xié)作作用,在任務(wù)重、工作量大的情景下,辦公室每位同志以圓滿完成任務(wù)為出發(fā)點,以飽滿的工作熱情投入到工作中,互相幫忙,團結(jié)協(xié)作,加班加點。今年我們?yōu)?500多名考生辦理照相報名,數(shù)據(jù)采集,填報志愿等工作,未出現(xiàn)一例失誤,受到了考生、家長及社會的好評。
三、勤政務(wù)實,全面完成招生考試的各項工作任務(wù)。
招生考試工作,事關(guān)為國家選拔優(yōu)秀人材的大計,關(guān)系著千家萬戶的切身利益,關(guān)系著考生的前途命運,一向是社會各界關(guān)注的熱點、難點問題,出現(xiàn)一點差錯,對我們是千分之一或者萬分之一,對學(xué)生卻是百分之百,直接影響著學(xué)生的一生。所以,我們認(rèn)為,扎扎實實做好我們的本職工作,讓群眾滿意,是我們深入開展《堅持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)活動》的具體體現(xiàn),一年來我們主要做了以下幾個方面的工作:
(一)大力宣傳,嚴(yán)格執(zhí)法,提高招生考試工作透明度。
宣傳工作是招生考試工作的重要環(huán)節(jié),是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁,關(guān)系到廣大考生的切身利益。所以,我們圍繞招生考試這一社會關(guān)注的“熱點”問題,大力開展宣傳活動,始終把宣傳工作貫穿于整個招生考試工作進程,提高招生考試工作的透明度。一是利用《湖北招生考試》雜志和政務(wù)公開欄、下發(fā)宣傳冊等多種形式,宣傳招生考試方面的各項改革措施和今年出臺的政策規(guī)定,全年我們下發(fā)《湖北招生考試》雜志12期,在政務(wù)公開欄張貼各類信息6次,發(fā)放宣傳冊7000多份,收到良好的宣傳效果。二是設(shè)立招生咨詢電話,直接向考生和家長宣傳招考政策,釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度,簽訂《誠信應(yīng)考承諾書》,制定下發(fā)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)文件,對各學(xué)校提出嚴(yán)格要求,加強對考生進行嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)教育,教育局與參考學(xué)校和考點、學(xué)校與考生、考點與監(jiān)考工作人員層層簽定職責(zé)狀,確??荚嚬ぷ黜樌瓿?。四是注重做好高考志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務(wù)重、工作細(xì),不能出現(xiàn)一點差錯。我們常常加班加點,有時到深夜12點以后,雖然苦點、累點,我們沒有怨言,確保圓滿完成工作任務(wù)。
(二)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考試管理,確保招生考試組織工作質(zhì)量。
普通高考是招生考試工作的重點,為確保普通高考萬無一失,我們周密計劃,精心安排,突出抓好報名、體檢、考務(wù)管理三大環(huán)節(jié)。
第一、嚴(yán)格審查,把好報名資格關(guān)。對身份證、戶口薄和考生本人仔細(xì)對照驗證,采用數(shù)碼相機現(xiàn)場拍照,當(dāng)場核對報名信息,確保報名質(zhì)量和信息準(zhǔn)確,杜絕了冒名頂替和外籍考生報名現(xiàn)象的發(fā)生,為遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二、認(rèn)真執(zhí)行體檢標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把體檢關(guān),我們成立了____區(qū)體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與市區(qū)兩級醫(yī)院協(xié)調(diào),選派市一醫(yī)院和中心醫(yī)院業(yè)務(wù)熟練,工作認(rèn)真的醫(yī)師組成兩個體檢站,針對今年體檢標(biāo)準(zhǔn)的變化,組織參檢醫(yī)師認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)、模擬填表,體檢采取封閉式管理,減少外界干擾,體檢結(jié)束后,組織人員審查檢查每份體檢表,保證做到填寫準(zhǔn)確、真實、規(guī)范。
到了受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定。
回顧一年來的工作,雖然取得了一些成績,但還存在必須問題,在工作中存在一些薄弱環(huán)節(jié),規(guī)范化管理水平有待提高。在今后的工作中,我們必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,與時俱進、強化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),使我區(qū)的招生考試工作再上新臺階。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇二
招生工作在學(xué)校的管理中,屬于窗口邊緣工作,但卻關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展,更關(guān)系著學(xué)校的命運和前途。站在邊緣的瞭望角,我們可以發(fā)現(xiàn),作為一所民辦的外國語學(xué)校,清英沒有現(xiàn)成經(jīng)驗,有的只是急迫的腳步;沒有固定模式,有的只是堅實的足印。創(chuàng)校三年多來,清英在艱難中成長,又在成長中收獲。而每一年的招生工作,總給我們帶來巨大的壓力。但在工作中,我們把壓力轉(zhuǎn)化為動力,20xx年,28個教學(xué)班,1030名學(xué)生,4名外籍學(xué)生,2名外籍交流生,清英成為首家招收外籍學(xué)生的外國語學(xué)校。這些都標(biāo)志著清英辦學(xué)以來第四屆招生工作的圓滿成功。
成功源自于思想的統(tǒng)一
招生辦全體成員深刻認(rèn)識到自己工作的重要性,為了順利完成學(xué)校下達的招生任務(wù),工作中,勤勤懇懇,任勞任怨,熱情周到,恪盡職守。
成功源自于科學(xué)的策劃
每學(xué)期,錢校長都會對招生工作做細(xì)致的安排。今年,招生辦根據(jù)學(xué)期工作計劃科學(xué)制定了《招生工作計劃》、《招生目標(biāo)方案》、《招生獎勵方案》,并按照招生計劃循序漸進開展動員宣傳工作。
成功源自于扎實的工作
招生工作人員根據(jù)工作計劃,一致努力,不辭辛勞,扎實細(xì)致的宣傳動員,具體做法如下:
(一)對常武地區(qū)的適齡兒童的相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析,制訂合理的招生目標(biāo)數(shù)
(二)加強宣傳,拓寬信息渠道,充分利用家長、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳,同時科學(xué)制作了招生簡章、專題片等宣傳材料進行廣泛宣傳。
(三)深入常武地區(qū)各幼兒園進行宣傳,安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及部分教師到各幼兒園的畢業(yè)班去召開幼小銜接會議,上觀摩課。使更多的學(xué)生和家長了解我校的現(xiàn)狀、發(fā)展前景、辦學(xué)成果、招生政策等。
(四)做好服務(wù),招生辦成員隨時隨地做好接待學(xué)生和家長來人工作,耐心細(xì)致地宣傳招生政策,詳盡解答學(xué)生關(guān)注的熱點、疑點,熱情周到地介紹學(xué)校特點、辦學(xué)優(yōu)勢、助學(xué)優(yōu)惠政策等有關(guān)問題,不厭其煩地帶領(lǐng)學(xué)生家長一次又一次地參觀校園校舍。這種高度敬業(yè)的工作精神充分展現(xiàn)了清英人的風(fēng)貌,樹立了良好的學(xué)校形象。
根據(jù)區(qū)教育局文件指示精神,我校對照各項學(xué)籍管理要求,配備電子學(xué)籍專用電腦,認(rèn)真做好在校學(xué)生電子學(xué)籍信息并聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)入?yún)^(qū)學(xué)籍管理系統(tǒng)。電子學(xué)籍系統(tǒng)是一個全面數(shù)字化的數(shù)據(jù)庫平臺,是現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)必不可少的一個部分,同樣電子學(xué)籍系統(tǒng)又是一個新興電子系統(tǒng)的平臺,需要在平時工作中不斷的發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。學(xué)籍工作牽涉到的面很廣,招生辦主任、學(xué)籍管理員、各班主任,各學(xué)生家長,每個環(huán)節(jié)都十分重要。在實際工作中,信息采集的正確度是重中之重,凡是登記進入電腦的信息,都是嚴(yán)格按照學(xué)生證件的原件信息進行登記,在確保人數(shù)、班級數(shù)、正確的情況下,先由各班主任進行核實,再由學(xué)籍管理員一一核實,最后由招生辦主任把關(guān)。在工作的開展過程中,數(shù)據(jù)量大,任務(wù)重也是每個班主任抱怨的焦點,但是學(xué)生事無小事,電子學(xué)籍也就是學(xué)生的電子檔案,伴隨著學(xué)生的整個受教育過程,作為學(xué)生最直接的教育者,做好電子學(xué)籍工作同樣是對學(xué)生的另一種愛,經(jīng)過耐心教育,運用科學(xué)的方法,本學(xué)期把班主任積極配合,提前做好了電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上報工作。電子化就是虛擬化,在低碳辦公的同時,對各種必須要保留的原件如各類轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)入證明進行分門別類,一一歸檔,做到有據(jù)可查。對各類電子學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)進行刻盤保存。
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本年度我認(rèn)真完成各項組織工作。先后完成了何敏、林潔、詹麗萍和謝卿老師的轉(zhuǎn)正工作。完成了高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作的申報活動。被評為高新區(qū)優(yōu)秀黨員。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇三
xxxx小學(xué)是xxxx區(qū)東部一所市一級小學(xué),是全國經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅怡人,設(shè)施優(yōu)良,綠化面積達75%以上,是一所綠色、環(huán)保、美麗的學(xué)校。近幾年來,學(xué)校教師敬業(yè)愛生,專心施教,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到附近居民的高度贊揚。20xx學(xué)年,學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門的要求,繼續(xù)進行依法招生,招生工作取得了滿意的效果。
加強學(xué)校的宣傳力度,讓社會了解我校的辦學(xué)理念,了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊伍建設(shè)等。
1、開展部分家長開放活動,發(fā)揮家長們的宣傳作用。
“金杯銀杯,不如家長的口碑”,家長們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長們更加了解我們學(xué)校,更加了解我校教改的新動向,在四月底,學(xué)校開展了一年級家長開放日活動,邀請一年級的所有家長來參加活動。家長們參觀了學(xué)校的教室和各專用場室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等,了解學(xué)校開展“讀經(jīng)典詩文,做文明少年”等讀書活動情況,并走進課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課,有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等。活潑、生動、高效的課例都得到了家長們的高度評價,有許多家長表示,將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的,讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長是十分放心的。
2、學(xué)校對周邊幼兒園開放,讓小朋友來校了解情況,發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系,要求在我校進行幼小銜接教育。4月15日,我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長,舉行幼小銜接活動。學(xué)校大隊部為家長和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目,展示了學(xué)校特色,有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術(shù)表演等等,都深深地吸引了孩子們。隨后,小朋友們在學(xué)校大隊委的帶領(lǐng)下,參觀了校園、教室及各專用場室,觀看學(xué)校的校容校貌,走進課室和哥哥姐姐一起上課,感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室,聆聽張曉蘋主任對學(xué)校的介紹、介紹如何對孩子進行學(xué)前教育、報名須知等,許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映,幼兒園的老師給孩子們布置了一個作業(yè)——喜歡去哪個學(xué)校讀書就在那個學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見,孩子們十分向往來我校就讀,并強烈要求家長幫他們報讀我校。
3、發(fā)動全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童,派發(fā)招生簡章及學(xué)校簡介,發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
為了讓家長及社會了解我校近幾年的辦學(xué)概況和取得的辦學(xué)成果,開學(xué)初,我們精心設(shè)計并印制了圖文并茂的學(xué)校宣傳簡介彩頁,把近幾年來教師隊伍建設(shè),教師科研課題、論文取得的成果,學(xué)生學(xué)科競賽獲得的成績等都通過學(xué)校網(wǎng)站展示出來。并將學(xué)校簡介、招生簡章、區(qū)的小學(xué)招生宣傳資料等分發(fā)給全校師生,讓他們在家庭、社區(qū)派發(fā)和宣傳,使每一位家長了解學(xué)校近來取得的成績,使廣大群眾更清楚地了解我校,增強對我校的信心,安排子女選擇我校就讀。
4、派人到各居委和共建單位派發(fā)入學(xué)指南、招生簡章及學(xué)校簡介,發(fā)揮社區(qū)的宣傳作用。
為了確保地段內(nèi)每一個適齡兒童按時入學(xué),我校分配好負(fù)責(zé)的行政和老師到各居委和共建單位,宣傳今年的招生政策、時間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通,各居委會和共建單位的同志都成了我們的義務(wù)宣傳員,能主動配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的張貼及招生政策的宣傳工作,也能初步解答社區(qū)內(nèi)個別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題,為學(xué)校減輕了招生的壓力。
5、充分利用學(xué)校板報、電子屏幕的宣傳功能。
學(xué)校的網(wǎng)站、校園板報、電子屏幕是對外交流的窗口。四月初,全校板報全都進行更換,要求各大科組結(jié)合學(xué)校科研課題和讀書活動內(nèi)容出高質(zhì)量的板報,各年級組利用展板展示學(xué)生作品及學(xué)科獲獎情況。并在電子屏幕上滾動放出學(xué)生獲獎情況及“小一”招生的有關(guān)政策、招生程序、所需資料等,讓群眾能更直接地了解學(xué)校。還利用學(xué)校的網(wǎng)站,公布局的招生政策和學(xué)校的招生方案,利用網(wǎng)絡(luò)平臺和家長進行交流,接受家長的咨詢,解答家長的疑惑。一方面讓學(xué)生家長瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁,更全面地了解學(xué)校,另一方面讓家長更好地做好報名的準(zhǔn)備,使招生工作更順利地完成。
外在的宣傳、形象的塑造固然重要,但是學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)的提升是打造學(xué)校品牌、讓家長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關(guān)鍵。近年來,我校狠抓教學(xué)管理,重視德育工作,并運用現(xiàn)代化教育手段構(gòu)建多維德育體系,努力形成一流的教風(fēng)學(xué)風(fēng),并確立了適合我校發(fā)展的科研課題,“有效課堂教學(xué)研究”作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的主課題。
同時,我校是“中華經(jīng)典詩文誦讀”實驗學(xué)校,因此,圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題開展了“多讀書、讀好書”等主題讀書活動。活動著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動作為少先隊大隊部的中心工作。大隊部圍繞這一中心開展了一系列的活動:“讀經(jīng)典美文,做文明少年”的主題班隊會;經(jīng)典詩文班容班貌的布置;經(jīng)典詩文黑板報比賽;讀書筆記、讀書手抄報比賽;低年級進行講故事比賽、高年級進行現(xiàn)場作文比賽等等。在綜合實踐活動中,開設(shè)了經(jīng)典詩文誦讀課,一年級誦讀《三字經(jīng)》、二年級誦讀《弟子規(guī)》,中高年級學(xué)習(xí)《晨讀對韻》、《論語》等。在學(xué)校讀書節(jié)活動中,開展“古詩大贏家”、“誦詩小博士”等評比活動,“創(chuàng)意閱讀卡”制作評比,“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”評比活動等。學(xué)校還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的功能,每周報道各班讀書明星,交流讀書方法等,利用中午吃飯、午間休息等時間播放詩文誦讀光盤,在日常生活中對學(xué)生進行詩文熏陶。今年五月份,學(xué)校還組織家長志愿者,到校對一至六年級的學(xué)生進行經(jīng)典詩文背誦抽檢,孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚嘆。
學(xué)校開展讀書活動以來,取得了較好的效果,激發(fā)了學(xué)生熱愛讀書的熱情,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,提升了學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)。讀書活動進一步促進了校園文化建設(shè),使學(xué)校文化氛圍更加濃厚,得到了家長們的好評。
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了“小一”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由翁少靜校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實際情況制定了《xxxx小學(xué)20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長組織小組各成員學(xué)習(xí)20xx年小學(xué)招生文件精神,使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求,堅決做到依法招生,嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對招生工作小組的教師進行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn),要求大家牢固樹立服務(wù)意識,“微笑”面對家長,掌握接待家長、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
2、精心布置招生場所,合理安排報名程序。
(1)場所布置。
樓多功能室等候——叫到號后,攜帶小孩到驗證處驗證——填寫報名表——小孩談話。
招生場所設(shè)計如下:一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作為驗證、報名的地方。地段生和借讀生分開報名驗證,其中地段生按照不同社區(qū)設(shè)3個報名點,并在桌前貼上社區(qū)的名字,方便家長很快找到自己的報名點。驗完證后,家長領(lǐng)到了學(xué)位申請表馬上填寫。在家長填寫申請表的書桌上,有學(xué)校提供的筆,還有填好的“樣表”供家長參考。一年(1)班課室是家長填表和休息室,二樓二年級的課室是談話室。學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長和學(xué)生做指引。
(2)人員安排。
在報名工作人員安排上,我校安排了三組人:報名、驗證人員,由學(xué)校行政擔(dān)任;負(fù)責(zé)談話人員,由中低年級有經(jīng)驗的教師擔(dān)任;指引人員,由四名教師和學(xué)校禮儀小組成員構(gòu)成。還設(shè)置了安保組,由林主任主要負(fù)責(zé),招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負(fù)責(zé)安保工作。
四、耐心解答家長疑問,安撫家長過激情緒。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到,故在招生的整個過程中,不再出現(xiàn)家長在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。今年想申請到我校借讀的外地生非常多,許多家長都滿懷期望地帶著小孩來校報名。但由于學(xué)校學(xué)位非常緊張,招生名額有所限制,故學(xué)校對未能錄取的孩子家長都能做好解釋工作,同時勸告家長要帶孩子多報幾間學(xué)校,確保外地孩子有書讀。
而對于個別家長的無理要求或是一些比較過分的要求,我們都先了解原因,從家長的角度來考慮問題,并用婉轉(zhuǎn)的方式與家長進行溝通,讓家長感受到學(xué)校的誠意和愛意,從而接受學(xué)校的建議。
20xx年我校的小一招生工作各個環(huán)節(jié)都做到了精心安排,流程清晰,井然有序,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校圓滿完成了“小一”招生工作,為了建設(shè)規(guī)范化學(xué)校,我校有效地控制了借讀生的招生人數(shù),因此,今年招收的總?cè)藬?shù)為110人,初步實現(xiàn)小班教學(xué)。家長們的選擇和信任是我們工作的最大動力?!靶∫弧闭猩ぷ?,使我們?nèi)w教職工看清楚了形勢,找到了奮斗目標(biāo),同時也增強了凝聚力,我們相信只要大家齊心協(xié)力、同心同德、努力奮斗,xxxx小學(xué)一定會迎來更加輝煌燦爛的明天。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇四
為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神,全面貫徹落實“9+3”計劃,增強中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁,擴大縣中職招生規(guī)模,為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案,扎實搞好我校20xx年中職招生工作,現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報:
組長:王強。
副組長:王明標(biāo)楊建宣。
成員:楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍。
譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進吳金龍。
黎啟華。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室,何念軍同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)招生工作。
根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求,本年實際在校生中,除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外,其余學(xué)生必須進入中職學(xué)校就讀。其中,完成我縣中職學(xué)校招生2000人。
第一階段:20xx年4月15日前。明確工作任務(wù),召開中職教育招生工作會議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會議,部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù),簽訂責(zé)任書。
第二階段:20xx年5月3日——6月28日,縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級、學(xué)生及學(xué)生家中,加大我縣中職招生的宣傳力度,宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會進程中的重要作用,宣傳職業(yè)教育的重要意義,宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,宣傳國家對中職學(xué)校的優(yōu)惠政策,確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
2、建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作,為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。
3、中考結(jié)束后,各學(xué)校核定普通高中錄取情況,統(tǒng)計高中階段錄取情況,與縣職校共同做好最后沖刺,動員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校,必須完成今年中職招生任務(wù)。實行每周一報制度,將各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中職報名進度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律,規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神,對學(xué)生進行宣傳,杜絕一切違規(guī)的招生行為。實行責(zé)任追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù),加強考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個教師,同時制定考核細(xì)則,把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤,調(diào)動全體教師的積極性。
第三階段:9月30日前,統(tǒng)計中職招生任務(wù)完成情況。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會,談經(jīng)驗、查原因、上措施、保任務(wù)。
目前,我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日,全縣各初級中學(xué)報名工作已經(jīng)全面結(jié)束,中職單報700多人,中職兼報率100﹪。
在今年的中職招生工作中,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)主動自我加壓,因策情施,全面發(fā)力,采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施,打出了一整套組織生源的漂亮組合拳,確保了春季招生工作穩(wěn)步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作,分批組織參觀職中,避免集體參觀出現(xiàn)波動或負(fù)面影響;主動與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系,請往屆就讀中職校友來母?,F(xiàn)身說法,更好更實際地解答學(xué)生的疑慮,營造濃厚的氛圍,形成輻射效應(yīng),實現(xiàn)以生招生。近段時間來,各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊伍絡(luò)繹不絕,生源學(xué)校與職中保持了良好的互動合作關(guān)系,使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的理想之選。
1、我校實訓(xùn)設(shè)備不齊,教學(xué)資源匱乏。
2、中職招生工作進度仍然不平衡,當(dāng)前正是組織生源的黃金期,目前,有好幾所學(xué)校的中職單報人數(shù)相當(dāng)少。
3、生源市場無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高。
4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足,辦學(xué)條件不完善或說根本不具備,想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。
5、聲譽的下滑。生源是學(xué)校生存的條件,而聲譽是發(fā)展的基礎(chǔ)。而好的聲譽形成并非一蹴而就?!爸厣矸荨⑤p技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一直影響職業(yè)教育的社會地位。中職學(xué)校招生教師都會在招生中體會到現(xiàn)在的家長和學(xué)生對中職教育的輕視。
1、加強學(xué)校硬件、軟件建設(shè),重點是實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。
2、抓住招生黃金期,充分做好各中學(xué)、學(xué)生、學(xué)生家長工作。
3、強化招生機制,明確招生責(zé)任。全校師生全體動員,力爭圓滿完成今年招生任務(wù)。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇五
要談?wù)猩?jīng)驗,其實很多老師的做法都比我好,如趙璞老師總結(jié)的“就讀職業(yè)高中的四大優(yōu)勢”、三中招生組編寫的“致會同三中初三畢業(yè)生的一封信”、魏國榮老師的“致王家坪學(xué)校九年級學(xué)生的一封信”、李永松老師的“給朗江學(xué)校初三學(xué)生家長的一封信”、梁開先老師在粟裕中學(xué)的宣傳提綱以及蘇永紅主席在林城鎮(zhèn)中學(xué)招生中的精細(xì)等等,這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣,這些都匯集了我們職中老師在招生工作的經(jīng)驗與方法,心血與汗水。如果把這些有關(guān)招生方面的材料搜集起來,可以編成一個小冊子,而這個小冊子可以說是我們職中人努力奮斗的見證。聯(lián)想我自己在招生工作中的做法,與他們相比就顯得微乎其微,自愧不如了。然而,高椅學(xué)校近幾年來在職中招生工作中的突出成績,又有意無意地將我推到今天的發(fā)言席上。下面我也談幾點體會,僅供老師們參考。
一、必須贏得校長的高度重視。這里說的高度重視是校長發(fā)自內(nèi)心并付諸于行動的重視。目前,有的校長是在局領(lǐng)導(dǎo)面前表態(tài)重視,回到學(xué)校落實不重視;有的校長是在學(xué)校會議上重視,在會后跟蹤服務(wù)上不重視;有的校長則是認(rèn)為把招生勞務(wù)費全部給班主任,自己一分不拿就是重視等等,表面重視與實際行動上重視是兩個完全不同的概念。我們招生老師必須讀懂。
二、必須贏得班主任的高度重視。班主任工作是否投入事關(guān)我們招生工作的成敗,如何調(diào)動班主任的積極性,是我們招生老師要考慮的首要問題。在學(xué)校管理中,班主任與學(xué)生的關(guān)系最親,與家長的關(guān)系最近,說話權(quán)威最大。在學(xué)生看來寧可相信班主任,也不愿相信校長。在職中招生工作中,有的學(xué)校是校長說了算,班主任說了也算,有的學(xué)校是班主任說了算,校長說了也算。我們是對兩個菩薩都得打請手。
三、必須抓好在職中就讀學(xué)生的鞏固率??亓鞅W(xué)是一種無聲的宣傳,一定要把招進來的學(xué)生鞏固好。流失的學(xué)生不管是自身的原因還是其他原因,他都會將責(zé)任推給學(xué)校,給我們招生帶來負(fù)面影響。
四、必須用典型事例來宣講我們學(xué)校在教育教學(xué)管理上的成功。典型是榜樣,榜樣的力量是無窮的。我們學(xué)校有很多典型,如升學(xué)考上一本的典型、就業(yè)創(chuàng)公司當(dāng)老板的典型、家庭特困品學(xué)兼優(yōu)的典型、通過勤工儉學(xué)不但解決自己生活費用還解決了家人生活費用的典型等等,只要我們深入調(diào)查,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有或大或小的典型,他們的成長比我們有聲的宣傳力量大遠(yuǎn)了。
五、必須講真話。在招生宣傳中要講真話,不要講模棱兩可的話,更不要講假話哄騙。我們要有職中人的尊嚴(yán),千萬不能為了招生而攻擊其他學(xué)校。要鼓勵一流學(xué)生進一中就讀。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇六
1.光明新區(qū)為了留住生源,采取保護排外的措施。如:不允許外區(qū)的招生小組進入公明中學(xué)宣傳招生,不允許外區(qū)的招生小組參加家長會,不允許公明中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師與外區(qū)招生小組親密接觸,學(xué)生成績保密,聯(lián)系方式保密等等。這些保護排外的措施給我們的招生工作帶來嚴(yán)重的困難和挑戰(zhàn)。
2.其他學(xué)校的不恰當(dāng)宣傳迷惑了部分文化素質(zhì)不高的家長。遭到寶安2所高中,深大附中紅嶺等學(xué)校的激烈競爭,形勢不樂觀。例如物質(zhì)獎勵,對于一些文化比較高、家庭條件比較好的家長來說,吸引和刺激或許不大,但很多公明中學(xué)非深戶的家長,對物質(zhì)獎勵非??粗兀猩孟窬褪恰罢勆狻?,工作非常難做,而公明中學(xué)的好學(xué)生,大部分是非深戶。
3.部分班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)因為種種原因誤導(dǎo)學(xué)生。一位好學(xué)生的家長,已經(jīng)簽約寶中,但老師極力誤導(dǎo)他,他缺乏主見,最后一刻改簽其他學(xué)校,中考成績一出來,很高,他就打電話給楊主任,想上寶中,但為時已晚,早知如此,何必當(dāng)初。
公明中學(xué)有三個招生亮點,一是三面紅旗高高飄揚,20xx年省狀元易向謙---北京大學(xué),鄭少芳----北京大學(xué),楊迪---清華大學(xué)。二是公明中學(xué)的學(xué)生全部考上本科,部分學(xué)生考到南大、中大、廈大、華南理工等名校,影響很好。三是寶中在公明中學(xué)的誠信度非常高,前年一位學(xué)生與我校簽了協(xié)議,但她沒有考到我校的最低錄取線,我校領(lǐng)導(dǎo)堅持誠信,根據(jù)協(xié)議,不僅錄取,而且是實驗班。因此,寶中的承諾是有效的。
1.就讀寶中的高一高二學(xué)生座談會,學(xué)生反應(yīng),寶中優(yōu)勢是,老師負(fù)責(zé)任、敬業(yè),對學(xué)生要求嚴(yán)格;學(xué)校注重成績,學(xué)習(xí)氛圍好;更適合公明中學(xué)學(xué)生刻苦努力的好習(xí)慣。與去深中就讀相比,更受老師重視,發(fā)展更好;有好幾個學(xué)生在交談時都說,理想的高中,就是像寶中一樣的學(xué)校!
2.曾有就讀公明中學(xué)、寶中畢業(yè)后,考上北大的師姐到公明中學(xué)演講,許多學(xué)生很受震撼,因此比較向往寶中。
(一)明確招生工作成員職責(zé)
1.組長:羅校長(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)),副組長:楊國良(常務(wù)工作)
(二)加強宣傳寶中品牌
20xx我們的主打宣傳口號是“選擇寶中成才成功”,從寶中開始,不一樣的精彩。我們向家長宣傳寶中一流的教研科研水平、一流的設(shè)備設(shè)施、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色。我們還針對公明的實際重點宣傳三面紅旗高高飄揚,宣傳寶中的一流加工能力,寶中的誠信,言出必行,“言必行,行必果”。我們的宣傳讓家長看到希望、看到未來、他們羨慕寶中、向往寶中。
(三)團結(jié)協(xié)作,扎實工作
羅校長、楊國良主任4月份就與公明中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展交流座談,4月底與年級領(lǐng)導(dǎo)座談,爭取支持。先后召集8次總結(jié)分析會議,指出大家要清醒地認(rèn)識到招生危機就是生存危機,響亮地提出在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢下,要空前團結(jié),要“同舟共濟”。強調(diào)招生工作在“非常之時”,要有“非常之策”。大家要群策群力,要不斷增強責(zé)任,更加努力地工作。強調(diào)要勇敢面對,不能有消極想法;要認(rèn)真分析形勢,迎難而上,勇敢面對;要有吃苦、奉獻精神,必須付出艱辛勞動;要鮮明宣傳寶中辦學(xué)品牌,盡早制定招生計劃,早作準(zhǔn)備,力爭招生有較大的突破。
(四)細(xì)化工作方法,采取咨詢會、報告會、座談會、家訪、電訪等多種形式,增強工作的實效性。
次。招生期間,無論刮風(fēng)下雨,無論晚上周末,老師都兢兢業(yè)業(yè)的參加座談、家訪、電訪。
(五)顧全大局,盡職盡責(zé)。
羅校長負(fù)責(zé)學(xué)校的招生,任務(wù)重,壓力大,但思路明確,指導(dǎo)有方,奔波勞碌,為了招生盡職盡責(zé)。楊國良主任幾次貢獻自己的私家車用于招生,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),任勞任怨,顧全大局。林潔文、莫慧珍、李爽、房雪容、鐘凌、江周祥、鄒金偉、張司明老師工作繁重,仍然堅持上課招生兩不誤,積極投入招生工作,工作認(rèn)真、態(tài)度端正、效果突出。可以說:廣大招生組成員的積極參與是今年招生工作得以較好完成的保證;進行了加大力度的宣傳;并就嚴(yán)峻的招生形勢提出了應(yīng)對措施:積極爭取各部門的支持、發(fā)揮各個成員的人力資源優(yōu)勢、充分利用我校學(xué)生遍布四方的品牌優(yōu)勢;創(chuàng)新思路,總結(jié)成功經(jīng)驗。我們的任勞任怨的工作,得到招生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚,得到家長和學(xué)生的信任和鼓舞。招生工作是寶中精神的一次宣傳和發(fā)揚。
(一)存在問題:
1.“金錢外交”和“游擊戰(zhàn)爭”對b類戶口的學(xué)生有巨大的吸引力。公明中學(xué)的好學(xué)生,多數(shù)是b戶。
2.公明因為不屬于寶安,招生計劃單獨制訂,出臺細(xì)則應(yīng)該有針對性。
3.光明新區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)分”存在巨大水分,導(dǎo)致部分學(xué)生和家長自信心膨脹,提出一些不合理的目標(biāo)和要求,增加了招生難度。
4.簽約學(xué)生“反水率”比較高。有些根本無心報考寶中的家長把寶中的合同當(dāng)作與其他學(xué)校談判的籌碼。
(二)建議
在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢下,教職工要“居危思危”,“千斤重?fù)?dān)百人挑,人人頭上有指標(biāo)”,每個教職工都應(yīng)該負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
1.充分利用強有力的人力資源。
2.及早制訂招生政策,加強招生工作的管理,精心組織,嚴(yán)格紀(jì)律,扎扎實實地做好招生工作。后期帶上手提電腦招生,盡量在簽約的同時,上網(wǎng)報名或查證。
3.加大宣傳力度,增強服務(wù)意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳招生政策。要讓大部分的公明中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師盡量支持寶中。
4.堅持實事求是的原則,正確使用和解析光明新區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)分”。
5.堅持寶中招生原則和紀(jì)律,堅持寶中品牌地位和骨氣。對不合理的要求進行有理有節(jié)的抵制,對部分學(xué)校的“非法招生”活動要進行靈活的反擊。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇七
自20xx年三月起,我校認(rèn)真貫徹鄖縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神,提高認(rèn)識,強化舉措,積極扎實的作好中職招生工作。全校80名初中畢業(yè)生,縣教育局下達上中職的任務(wù)數(shù)為27人,目前已完成9人。完成任務(wù)不是很理想,與兄弟學(xué)校相比更是微不足道,但我們還是做了很大努力。20xx年上半年中職招生工作現(xiàn)已基本結(jié)束,為了確保鄖縣職業(yè)教育健康發(fā)展,確保完成全年招生任務(wù),我?,F(xiàn)對這段時間的招生工作做如下總結(jié):
此次中職招生工作,讓我校深刻認(rèn)識到,沒有全體教師、學(xué)生本人及家長對職業(yè)教育認(rèn)識的真正提高,中職招生工作的開展就會遇到很大困難,同時也很難達到理想的效果。所以,我們確立了早宣傳、早動員、早動手、逐步滲透的工作思路,把提高代課教師和學(xué)生本人及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識做為學(xué)校工作重點,對此,白浪鎮(zhèn)中心學(xué)校校長孫兆強、工會主席陳琳及一貫制學(xué)校校長鄭興勝等領(lǐng)導(dǎo)親自督陣,帶領(lǐng)全體九年級教師逐村逐戶進行動員,并組織了有意向上中職學(xué)校的學(xué)生到鄖陽科技學(xué)校實地參觀,也接了綜合高中的優(yōu)秀學(xué)生到我校進行宣傳,落實中職招生工作更好的完成。為此,學(xué)校首先把提高教師的思想認(rèn)識作為關(guān)鍵,使其充分認(rèn)識到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的使命和任務(wù),是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn),也是初中教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。消除了教師在中職招生工作上存在的一些錯誤認(rèn)識和各種抵觸情緒,達到思想上的高度統(tǒng)一,使九年級全體教師在平日工作中,能夠自覺、主動地加強職業(yè)教育滲透,開展教育宣傳活動,使職業(yè)教育理念能夠被學(xué)生及家長接受,為中職招生的順利開展打下思想基礎(chǔ)。
對于此次招生工作,以下是任務(wù)完成情況及在招生中存在的問題:
一、白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?,F(xiàn)有初中畢業(yè)生供80人,縣教育局下達的上中職的任務(wù)數(shù)為27人,我?,F(xiàn)已完成9人,完成率為33。3%。我校中職招生任務(wù)完成率較低,其主要原因是招生工作中遇到來自學(xué)生家長和社會因素這兩方面的影響,致使招生工作阻力重重。一方面,白浪鎮(zhèn)在過去的中職招生中,被招進鄖陽科技學(xué)校的學(xué)生,沒有一個是能夠順利完成學(xué)業(yè)的,多數(shù)在學(xué)習(xí)中期退學(xué)或輟學(xué),這些走出學(xué)校后的孩子回到本地之后,到處撒播中職學(xué)校的負(fù)面消息,又由于缺乏成功的特例,由此導(dǎo)致中職學(xué)校在白浪鎮(zhèn)老百姓眼里的地位逐年降低,為后期的中職招生工作帶來很大的阻力和盲區(qū);另一方面,是現(xiàn)有的社會因素導(dǎo)致家長想讓孩子上中職,卻又鑒于左鄰右舍的言語措辭,而不放心將孩子送進中職學(xué)校,這一原因是最主要的,在招生中,全體教師都能夠做好學(xué)生的工作,但是在家長這里,由于歷來中職輟學(xué)的學(xué)生很多都是現(xiàn)在畢業(yè)學(xué)生的哥哥姐姐,或者是親戚朋友和鄰居,他們就在家長這里揭中職學(xué)校的底,致使學(xué)生家長持堅決的反對態(tài)度,從而導(dǎo)致招生很難成功。
二、后期我校還會繼續(xù)努力,爭取將中職招生工作與平時教育教學(xué)工作緊密配合,逐步滲透,打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)。對此我校為確保后期中職招生任務(wù)圓滿完成,著力強化了以下幾方面措施:
二是摸清對象,逐個做好家長思想工作;
三是群策群力,充分發(fā)揮團隊精神,從側(cè)面為家長講解中職教育的好處及形勢;
四是搞好宣傳工作;
五是以點帶面,利用現(xiàn)在剛剛進入中職學(xué)校的學(xué)生做榜樣,促使徘徊觀望的同學(xué)下決心,進而讓學(xué)生來說服家長。制定了這些措施,我校后期計劃完成數(shù)為18人,完成率爭取達到100%。
三、對中職學(xué)校的意見和建議
20xx年上半年中職招生工作雖已接近尾聲,結(jié)合這段時間的工作情況,以及在招生中遇到的實際困難,本校在這里為中職學(xué)校獻上一點自己的建議,希望中職學(xué)校能夠在以后的工作中,切實做好學(xué)生的思想工作,不要讓中職的學(xué)生隨意輟學(xué),將不良的氛圍帶回家鄉(xiāng),從而造成極大負(fù)面影響,為后期的招生工作帶來極大不便,望采納。
以上是我校上半年中職招生工作的幾點體會。為使今年的中職招生工作更加順利成功,我校將一如既往,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗和做法,進一步將工作落到實處,努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇八
單招保衛(wèi)組在學(xué)院單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下,經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力,完成了保衛(wèi)小組既定的各項任務(wù),確保了學(xué)院本年度單獨招生工作的順利進行,并取得圓滿成功,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
根據(jù)單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求,保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案,并在考試前對筆試及面試考場進行嚴(yán)格的安全檢查,在考試前一天對2號教學(xué)樓及3號教學(xué)樓實行全樓封閉,同時向當(dāng)?shù)毓膊块T報告尋求援助。
20xx年5月7日10:00時命題組在進駐命題點時,保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時進駐命題點,并按要求封存了命題組三人的移動電話,房間的三部電話,并對命題點的周邊環(huán)境進行警戒,保證無關(guān)人員不得進入警戒區(qū)。
7日晚21時30分命題組在保衛(wèi)、紀(jì)檢組的陪同下,到學(xué)院印刷廠印卷,保衛(wèi)組對印卷、封卷全程進行保衛(wèi),8日凌晨將試卷安全運回保衛(wèi)組駐地。
8日上午8:30分將試卷交考務(wù)組,并全程保衛(wèi)試卷安全到達考點。
在考試前,保衛(wèi)小組對2號教學(xué)樓進行了警戒,閑雜人員一律不得靠近,禁止機動車輛在就近區(qū)域行駛,學(xué)生家長一律不得進入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌,并有學(xué)生指引考生進入考場。在考場外圍只設(shè)一個入口,對學(xué)生的身份進行檢查,在進入考場大門設(shè)第二道檢查崗,核實學(xué)生身份,并對學(xué)生進行了開包檢查。
面試時對學(xué)生身份進行再次核實,并按面試組要求,組織學(xué)生分批、按點進入備考區(qū)。筆試、面試期間,保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同,以確??忌诔霈F(xiàn)意外時能得到及時的救助。同時保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷、成績錄入等安全保衛(wèi)工作,在保衛(wèi)組7人的共同努力,在其他各組的配合下,本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素,完成了保衛(wèi)、安檢、醫(yī)療保障、試卷保障等各項任務(wù)。
1、面試命題期間沒有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督;
2、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證,給安檢工作帶來不必要的麻煩;
3、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生,杜絕考生帶包進入考場;
4、安保組人數(shù)太少。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇九
1、三月份,北湖區(qū)教育局就我校的招生工作召開表彰會議和xx年招生工作會議,區(qū)教育局把中等職業(yè)學(xué)校招生工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)及股室聯(lián)系學(xué)校責(zé)任制范圍。局黨政領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)及股室分片負(fù)責(zé),綜合協(xié)調(diào),確保招生工作的順利進行。并制定了嚴(yán)厲的獎罰措施,要求北湖區(qū)各生源學(xué)校無條件大力支持郴州綜合職業(yè)中專學(xué)校的招生工作,任何教師不得以任何借口違反招生紀(jì)律。為我校招生工作吃了一顆定心丸。
2、學(xué)校圍繞招生工作開會討論多次,及時了解招生市場信息,制定相應(yīng)對策。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,親臨招生一線作戰(zhàn),聯(lián)絡(luò)生源學(xué)校,到生源學(xué)校下班宣傳,聯(lián)系學(xué)生及家長,極大地鼓動了學(xué)校教職工的士氣。
4、學(xué)校在招生工作上投入很大,只要是有利于招生工作的開展,學(xué)校都大力支持。
1、3月底完成了招生宣傳的準(zhǔn)備工作。精心挑選招生組長,完成了下鄉(xiāng)宣傳的各種經(jīng)費預(yù)算。
2、組建了一支強有力的招生隊伍,專職招生人員。
3、制定招生宣傳租車協(xié)議和租車管理制度。
4、制作招生宣傳資料,及時地保證了教師招生宣傳。
5、集思廣益,經(jīng)教代會通過,行政經(jīng)校委會多次討論研究,制定了行之有效的招生方案,有力保證了招生工作的正常開展。
7、組織招生宣傳隊伍,下生源學(xué)校招生宣傳。本期共宣傳了213所生源學(xué)校,共386個班級,有力地保證了教師暑假招生有信息來源。
8、招生辦積極主動與區(qū)、市教育局取得聯(lián)系,即時掌握填報我校志愿的信息,有效地聯(lián)系學(xué)生和家長。
9、協(xié)助學(xué)校為國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校復(fù)查搞資科、裝備現(xiàn)場。
10、為招生工作在校內(nèi)校外制作宣傳墻,宣傳版和宣傳光碟。
11、征求教職工意見(報名申請招生區(qū)域),合理安排全校教職工的招生區(qū)域,將拿到的名單發(fā)給各縣市報名招生的老師,保證了正常的招生次序。
12、培訓(xùn)選拔招生接待員,安排暑假招生接待工作。
13、核實xx年交一期學(xué)費的學(xué)生,統(tǒng)計補發(fā)xx年未領(lǐng)完的招生費。
1、今年是全市生源最低谷,總計初三畢業(yè)人數(shù)3萬余人,生源量銳減,導(dǎo)致今年招生尤為困難。
2、普高跟職業(yè)學(xué)校搶奪生源,再加上大部分家長對職業(yè)教育的不理解,許多不具備上普高條件的學(xué)生也跟著潮流走,到普高求學(xué),除去一些無力就讀或無心就讀的學(xué)生,上職中的人相當(dāng)少,使職業(yè)學(xué)校生源巨減。
3、由于前幾年社會上職教辦學(xué)存在不規(guī)范現(xiàn)象,一些私營辦學(xué)者采取不正規(guī)手段,其辦學(xué)設(shè)施差,教書無責(zé)任感,純粹是沖著經(jīng)濟致富的念頭辦學(xué),學(xué)生不能學(xué)到一技之長,給職業(yè)教育抹了黑,其負(fù)面疚短時間內(nèi)難以消除。
4、各職業(yè)學(xué)校之間惡性競爭生源,實行減費大戰(zhàn),互相攻擊,造成招生負(fù)面影響大,招生成本提高。
5、教職工的招生工作積極性較往年有所下降,少部分教職工甚至作好了罰教也不下鄉(xiāng)去招生的打算。
1、九月份新生入學(xué)后,積極配合學(xué)校有關(guān)部門做好學(xué)生的穩(wěn)定保學(xué)工作,排除了個別學(xué)生思想動搖的傾向,督促已報名但未入學(xué)的學(xué)生盡快入學(xué),擴大了招生戰(zhàn)果。
2、做好了招生方案兌現(xiàn)的資料和憑據(jù)統(tǒng)計工作。本年度我校招收新生1400人(含春招和非學(xué)歷班人數(shù)),已完成招生任務(wù)的教職工201人未完成任務(wù)的教職工3人,其中5人產(chǎn)假,6人住院,完成招生15個以上的12人,完成基本任務(wù)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的98%。
3、協(xié)助職教中心對非全日制注冊進行注冊及培訓(xùn)工作。
4、完成了五中學(xué)生分流工作及學(xué)生學(xué)費的繳納工作。
5、落實各招生組申報的困難學(xué)生名單及補助相關(guān)工作。
6、出臺我校教職工招生培訓(xùn)方案。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十
xx年的招生工作已過半,現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下:
(一)打響招生工作“”:在過去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段,而20xx年末至20xx年初也不例外。在20xx年年末的時候,我地回顧了20xx年的招生工作運作過程,詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù),進行進而出招生過程的“”。20xx年xx月份率先帶領(lǐng)一批xx年x的進行回訪,20xx年的招生第一槍就這樣打響了,做到“”的第一步。
(二)深入“”,摸清“”,詳細(xì)繪制出“戰(zhàn)況地圖”:x月末攜帶印制的招生材料和筆記本我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū),嚴(yán)格以做好工作為基本工作準(zhǔn)則,第一時間各個詳細(xì)數(shù)據(jù),根據(jù)swot分析方法進行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析,在知己的基礎(chǔ)上逐漸達到“知彼”。
(三)打好“持久戰(zhàn)”:根據(jù)前期的“戰(zhàn)況地圖”扎實展開招生的工作,充分借助這一現(xiàn)代溝通手段,利用、與、進行溝通,結(jié)合心理學(xué)知識,展開營銷學(xué)中最新的拉—登營銷戰(zhàn)術(shù)。
(四)全力進行“”:抓住契機,以為切入點,全力準(zhǔn)備好20xx年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在時候,完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與這一局面,“”,以xx大會為形式,吸引到現(xiàn)場,徹底改變傳統(tǒng)營銷策略,全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù),進而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
(一)20xx年地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人。
(二)20xx年全院錄取的考生文理科最高分出自我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū),其中文科最高分為分,錄取專業(yè)是、理科最高分為,錄取專業(yè)是。
(三)20xx年地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
(四)20xx年所負(fù)責(zé)的總報名人數(shù)突破50人。
(五)20xx年個人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運用到招生工作中:首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式,把全新的“拉—登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識,在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段,為招生工作鋪路架橋。
(三)事必躬親做好工作:工作要以為中心,而招生工作也應(yīng)如此,而事必躬親地去做工作更是招生實踐中一切以為中心的訴求點。例如:平時與溝通,包括與溝通都至關(guān)重要。
(四)明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性:把握招生工作的整個過程,撲捉招生過程的每一個細(xì)節(jié),力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進。例如:如何應(yīng)對,針對于此進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新,提煉出適合自己的招生技巧。
(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里:改變工作方法從一而終的模式,試著學(xué)會開墾“試驗田”。例如:自己所負(fù)責(zé)的各個地域的方法應(yīng)不同,進而自己所負(fù)責(zé)地域各個方法不同,以至于自己所負(fù)責(zé)地域方法達到不同。
(六)吸取集體智慧的結(jié)晶,提煉團隊精華:毛主席說的好:人多力量大,我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的,我們應(yīng)該從更深入的角度去分析,那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如:時刻留意集體中各個成員的工作方法進行分析提煉為我所用;與團隊多交流,學(xué)會傾聽,相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
(一)做好工作,提高錄取新生的報到率。
(二)充分利用這一契機,xx20xx年招生工作。
(三)安撫,做好工作,穩(wěn)定,為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。
(四)做好20xx年的招生工作。
我認(rèn)為我們xx人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來,極力尋找招生工作的科學(xué)觀,逐步往“召生”境界靠近,真正為學(xué)院的品牌建設(shè)。
綜上,這些只是我20xx年上半年的工作概述,不妥之處諸多,期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正!
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十一
已經(jīng)過去的20xx年,是我們xx中心校不平凡的一年。中心校本部在13年初中升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績,全校600分以上39人,名列全縣前十;并且職高招生工作也取得了突破性的進展,躋身于全縣前五名的行列。我所擔(dān)任班主任的九(2)班,不僅出現(xiàn)了600分以上11人的較好成績,更是在12年度中職招生工作中,先后為陳埠職高、石店職高和城關(guān)職高等學(xué)校輸送了18名優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,受到了縣教育局20xx年職高春招大會的表彰?;厥走^去三年,我非常真誠地愿意就自己在班主任工作,尤其是職高招生工作中的點滴做法進行總結(jié),向與會的領(lǐng)導(dǎo)進行匯報,跟在座的同志們進行交流。首先,我認(rèn)為職高招生工作要有長遠(yuǎn)眼光,及早謀劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何一項工作到了臨渴掘井的時候,注定是成效不大的。我們13屆職高招生工作的起點應(yīng)該是20xx年。
20xx年我在送完一屆初中畢業(yè)生之后,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生和家長只對普高有興趣,而對職高普遍比較冷淡,興趣不大。幾經(jīng)動員,只有寥寥數(shù)人報名入學(xué)。我看到這種情況,暗下決心,要在新的一屆班主任工作中改變這種情況。20xx年,我所擔(dān)任班主任的班級新生入學(xué)后,我就開始著手建立班級學(xué)生的個人檔案,分類收集每位學(xué)生的詳細(xì)信息,分別建立了學(xué)生成長記錄袋、學(xué)生家長通訊錄、留守學(xué)生臺賬、薄弱學(xué)生幫扶記錄等相關(guān)材料,并隨著情況的變化不斷地更新,補充和完善,各項材料做真做實,精化細(xì)化,以學(xué)生聯(lián)系電話為例,一般我會要求學(xué)生留下他們所知道的家人和親戚的所有號碼,這樣的話,不管學(xué)生以后身在何方,我總會在第一時間內(nèi)聯(lián)系上他們;學(xué)生在校有什么特殊情況,我也會在第一時間反饋給家長;我在收集學(xué)生信息的時候,還要求學(xué)生寫下所有家庭成員的詳細(xì)情況,這些細(xì)節(jié)看似不起眼,卻為以后各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。例如我班有個同學(xué)李輝,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)成績不理想,經(jīng)常缺課曠課,八年級下學(xué)期干脆不愿上學(xué)了。
我和家長百般勸說都沒有效果。后來我在他的個人信息中發(fā)現(xiàn)了他有個表哥沈傳彬,是我20xx屆的一個學(xué)生,在陳埠職高讀書。我立即與他聯(lián)系,說明了情況,請他幫助勸說。沈傳彬同學(xué)非常配合,現(xiàn)身說法,結(jié)合自己雖成績不理想?yún)s始終堅持學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,使李輝同學(xué)認(rèn)清了自己的發(fā)展方向,重新回到了學(xué)校。在13年的職高春招中,他與家人經(jīng)過認(rèn)真考慮,升入了陳埠職高繼續(xù)學(xué)習(xí)。在掌握每位學(xué)生第一手資料的基礎(chǔ)上,我在平時的教學(xué)管理中經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,及時準(zhǔn)確地了解到學(xué)生的成長變化、了解到他們的成長需求,真誠關(guān)愛每位同學(xué)。
我還與家長建立了及時有效的溝通交流,讓每位家長都能準(zhǔn)確地了解孩子在校的情況,讓他們了解到孩子的興趣愛好,能力潛質(zhì),優(yōu)勢特長,清楚地認(rèn)識到孩子今后發(fā)展的趨勢。通過種種努力,我的工作贏得了學(xué)生的理解和尊重、取得了家長的信任和支持,我與學(xué)生和家長之間建立了牢固的溝通互信關(guān)系,我的班主任工作有了一個非常堅實的基礎(chǔ)。就這樣,在20xx年度的職高春招和秋招兩個階段,當(dāng)別的老師抱怨家長聯(lián)系不上,學(xué)生無法溝通,工作進展困難的時候,我們班的工作卻是水到渠成,順風(fēng)順?biāo)?,很好地完成了任?wù),一批素質(zhì)優(yōu)秀的有志青年順利升入職高學(xué)校,學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次,我認(rèn)為班主任在抓職高招生工作時也要講究方法,注重策略。
我們xx地處霍邱西北邊陲,沿淮一帶特殊的地理優(yōu)勢讓當(dāng)?shù)氐娜罕婎^腦活絡(luò),經(jīng)濟意識很強,功利觀念也比其它地方的家長更濃更重,他們認(rèn)為孩子只有學(xué)習(xí)成績好才值得培養(yǎng),考上重點高中和大學(xué)才算是出人頭地,很多成績中等以及中等以下的學(xué)生往往中途流失,被迫跟家長追求實惠,打工賺錢,而這些同學(xué)正是我們職高招生的重點對象。為了避免他們的輟學(xué)流失,我重點做了以下幾個方面的工作:一是留住學(xué)生,二是轉(zhuǎn)變觀念,三是因勢利導(dǎo),動員他們到職高學(xué)校就學(xué)。
我充分利用自己當(dāng)班主任與學(xué)生家長接觸機會多的有利條件,在與他們溝通交流的時候盡量淡化和轉(zhuǎn)移他們對孩子學(xué)習(xí)成績的過分關(guān)注,讓他們更多地了解孩子除成績之外的.其他方面,扭轉(zhuǎn)他們那種陳舊落后的成才觀念;我還與本班的其他老師配合,從七八年級開始就著重讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,很早就引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念,找到自信,愿意留在學(xué)校,愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),腳踏實地,能夠理智地看待自己的未來,做出正確的選擇。學(xué)生王全,是備受父母爺奶寵愛的獨生子。
父母長年在外打工,手中頗有積蓄,一心要讓他上高中考大學(xué),但他成績平平,幾番努力卻沒有絲毫起色,父母和孩子都深感煩惱。經(jīng)過我認(rèn)真的觀察,發(fā)現(xiàn)他對電腦非常感興趣,上信息技術(shù)課特別投入。20xx年春招的時候,我動員他到職高學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用專業(yè)。他的父母開始非常抵觸;后來我邀請他父母回來,實地參觀職高學(xué)校。我與他的父母帶著孩子到學(xué)校去了兩次,終于做通了工作,他的父親放心地送他入學(xué)。根據(jù)后來掌握的情況,王全同學(xué)在校堅持學(xué)習(xí),表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)校對他也非常重視,準(zhǔn)備把他作為重點對象來培養(yǎng),并且作為代表推薦給用工企業(yè)。我與他的家長對此都倍感欣慰。
第三,我認(rèn)為在職高招生工作中班主任一定要審時度勢,主動作為,科學(xué)有效地完成任務(wù)。如同農(nóng)民收獲莊稼,將軍指揮戰(zhàn)斗一樣,任何一項工作準(zhǔn)備再充分,也要講究一個有效性的問題。在當(dāng)前的社會環(huán)境形勢下,人們的思想觀念還沒有徹底轉(zhuǎn)變,學(xué)生升入職高的過程充滿變數(shù),任何一點意外都有可能導(dǎo)致前功盡棄,縱觀我校以前的職高招生工作,往往都有點虎頭蛇尾的傾向:在宣傳宣傳發(fā)動階段學(xué)生熱血沸騰、報名踴躍,形勢喜人;在組織入學(xué)階段動搖觀望、猶豫不決,只有寥寥數(shù)人;在進入職高學(xué)校后不能適應(yīng),又滿腹牢騷、怨天尤人;我們一定要避免這種情況的出現(xiàn)。我們不能消極的等待,而要把握時機,主動作為。
20xx年的春招大會以后,我在班里沒有進行大張旗鼓的運動式的宣傳,而是先經(jīng)過認(rèn)真的思考,確定哪些學(xué)生適合上職高,能夠上職高,做到心中有數(shù)。然后我就開始有針對性的去做學(xué)生與家長的工作。在宣傳發(fā)動中,我沒有對職高學(xué)校的過分宣傳,只是客觀地分析學(xué)生的現(xiàn)實情況;我沒有對職高畢業(yè)的工作待遇大講特講,只是強調(diào)學(xué)生未來的發(fā)展前途;我也沒有對學(xué)生和家長進行所謂的迷惑誘導(dǎo),只是盡我作為一個老師的職責(zé)和義務(wù)實事求是地宣傳介紹。工作的進展如同預(yù)料的一樣,我們沒有什么壓力,沒有什么矛盾,順利完成了任務(wù)。
另外,我還與幾位九年級的班主任經(jīng)過商量后,征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,決定提前行動,經(jīng)過宣傳發(fā)動條件成熟的學(xué)生我們立即陪送入學(xué),及時鞏固工作取得的成果。在教育局原定的20xx年12月29日開學(xué)之前,我們先后三次分頭護送學(xué)生到職高學(xué)校入學(xué)繳費。學(xué)生第一批入學(xué),形成了很好的帶頭效應(yīng),帶動了另外一批觀望的學(xué)生,促使他們不再觀望,下定決心。就這樣,我們的職招工作以點帶面,形成了良性循環(huán),不僅順利地超額完成本屆的招生任務(wù),而且為20xx屆的春招帶了個好頭。眼下,正值九年級學(xué)生即將離校的關(guān)鍵時刻,也正是我們職高招生工作的黃金時間,我們一定要利用學(xué)生在校的有利時機,做好、做細(xì)、做足學(xué)生的思想工作,盡量掌握他們有價值的信息,為秋招工作奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
同志們,職高招生工作是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們長期堅持不懈的努力和滿腔熱忱的付出,更需要我們開動腦筋,創(chuàng)造性地完成任務(wù)。我相信,只要我們本著一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)的真誠愛心,為了每個學(xué)生更好的發(fā)展,關(guān)心學(xué)生的前途和未來,我們的職高招生工作一定能夠得到更多更大的理解和支持,這項工作一定會順利地開展下去!謝謝大家!
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十二
至我從xxxxxx年受聘到學(xué)校以來,一直從事我校的招生工作,至今已是五年工作經(jīng)驗了,在這五個年頭里,我深知招生工作均是一個政策性強,關(guān)系到學(xué)校生存興衰的頭等大事,它將還涉及到學(xué)生的前途命運等,所以,我始終堅持以下幾個招生原則:
我經(jīng)常收看中央及我市電視、報紙媒體新聞對招生工作的宣傳,以正確的理論指導(dǎo)招生工作,乘西部大開發(fā)為契機,重點放在近郊及偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,讓缺乏知識的孩子走出農(nóng)村及山區(qū),讓他們所學(xué)的知識來回報家鄉(xiāng)父老。
首先抵制那些誤導(dǎo)、誘導(dǎo),不切實際的招生工作假宣傳。因我在學(xué)校的工作時間較長,對學(xué)校的情況了如指掌,所以,在重慶市及部分省市均有我校覆蓋的招生網(wǎng)絡(luò)站,到處都有我們經(jīng)過跋山涉水的考查、聯(lián)系、組織起來的招生點,這些招生人員分布在社會各階層,處于不同的地方,他們中主要以各校的班主任老師為主,也有政府工作人員,各行業(yè)骨干等。
我特別注重招生人員的個人素質(zhì),人格魅力,使我們每到這處,每個學(xué)校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來處理校方與當(dāng)年三年級各班主任之間的關(guān)系,使其上屆的班主任能主動與我介紹本屆班主任來認(rèn)識。
首先我在感情上就攔近了新朋友與老朋友之間的距離,因我們可信誠實,使新朋友們都有倍感受親切和藹,對老師、學(xué)生、家長,我做到百部不厭,在解答老師、學(xué)生、家長的疑難問題時,可以脫口而出,實話實說。使我們不辱我佼的知名、誠信、放心職業(yè)學(xué)校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實的基礎(chǔ)。
我深深領(lǐng)悟到,招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程,眾所周知,學(xué)校必須以教學(xué)、管理、就業(yè)這三個要點來直接影響文不對題招生工作的數(shù)量和質(zhì)量,我多次建議學(xué)校必須以抓教學(xué)為根本。并抓學(xué)校管理為準(zhǔn)繩,狠抓學(xué)生就業(yè)求生存的教育思想。每學(xué)年新生進校后,都有部分各種各樣的事而支援他們的學(xué)習(xí)信心,在這個時候,我將配合學(xué)校及班主任加強與家長聯(lián)系,找個別學(xué)生談心,認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,讓家長放心,讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心。
學(xué)校把“一切為了學(xué)生就業(yè)”的'響亮口號作為我校的教學(xué)理念和對合格畢業(yè)生免費跟蹤服務(wù)十年作后盾,這是許多中職校無法攀比和不可能真正實現(xiàn)的。單從這一點來看,更加充分增加了我和其余各校的招生老師更進一步招好生源的信心。從而,也是為了在招生越來越嚴(yán)酷的競爭中站穩(wěn)腳根而奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我在校招生工作已五年之久,在兩年前,也是幾所學(xué)校主動請我去為其招生,并且報酬也相當(dāng)可觀,被我婉言拒絕,我至始至終堅持我的陣地,我認(rèn)為金錢不是萬能的,高貴的品質(zhì)、人格才是萬能的。我初到校時,當(dāng)時學(xué)校規(guī)模并不太大,不足百人,我在學(xué)校沈校長的帶領(lǐng)下,先以主城區(qū)為基礎(chǔ),再逐年深入到各近郊區(qū)縣為突破口。
前年,又提出將招生規(guī)模擴大至我市面各區(qū)縣。去年,又輻射到全國一部分,由于措施得力,宣傳到位,內(nèi)引外聯(lián)等相關(guān)措施,從20xx年的幾十人到20xx年近百人,xxxx年招新生一百八xxxx名,xxxx年,猛增上八百一十六人,xxxx年由于有些因素,學(xué)校招生七百四十九人。
今年,學(xué)校將下達了一千人指標(biāo),通過我們各部門協(xié)調(diào)工作,以突破千人大關(guān),勝利超額完成學(xué)校下達的招生指標(biāo)。近幾年,我校已在全國各地發(fā)展多個分校,努力把我校的規(guī)模越做越大。在今年十月分我通過內(nèi)引外聯(lián)成功的在四川蒼溪縣又建立了一個分校。隨著分校的發(fā)展我將信心百倍,把招生工作輻射到全國。
愛崗敬業(yè),干一行愛一行是我為人之本。在招生面臨越來越激烈的今天,各地區(qū)生源封鎖越來越嚴(yán)的形勢下,我將會迎著困難,想盡一切辦法,把壓力變成動力,力爭完成每年年下達的招生任務(wù),為重慶計算機管理學(xué)校的蓬勃發(fā)展竭盡全部精力,奉獻自己的光和熱。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十三
一、總體情況。
2023年,我校共招生__x名,其中本科生__x名,研究生__x名。新生中,來自__x個省份,涵蓋了__x個專業(yè)。相比去年,我們成功擴大了招生規(guī)模,尤其在本科生招生方面取得了顯著成績。
二、招生策略。
1.精準(zhǔn)定位:我們根據(jù)學(xué)校實力和學(xué)生需求,明確了招生計劃和目標(biāo)。
2.優(yōu)化宣傳:我們通過多種渠道,如網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、招生宣講等,宣傳學(xué)校的優(yōu)勢和特色,提高知名度。
3.著重創(chuàng)新:我們突出學(xué)校的科研成果和學(xué)生創(chuàng)新精神,吸引有創(chuàng)新潛力的學(xué)生報考。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)。
1.提高宣傳效果:未來,我們可以通過更多元化的宣傳手段,如校園巡展、實地招生宣講等,提高招生宣傳效果。
2.深入挖掘:我們需要進一步擴大招生范圍,吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報考。
四、結(jié)論。
2023年,我校招生工作取得了圓滿成功。我們將繼續(xù)優(yōu)化招生策略,為提高學(xué)校教育質(zhì)量和聲譽努力。
以上是一份基本的學(xué)校招生總結(jié)范例,根據(jù)實際情況,您可以根據(jù)需要進行修改和調(diào)整。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十四
今年學(xué)校招生工作已經(jīng)結(jié)束,總體來說,今年的招生工作取得了圓滿成功,學(xué)校招生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,以下是總結(jié)今年招生工作的基本情況。
一、背景和目標(biāo)。
今年學(xué)校制定了全新的招生計劃,主要目標(biāo)是在保障招生數(shù)量的同時,進一步優(yōu)化學(xué)生結(jié)構(gòu),提高招生質(zhì)量,推進多元化招生戰(zhàn)略,力求在激烈的市場競爭中實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、社會三贏的局面。
二、招生策略。
為實現(xiàn)上述目標(biāo),學(xué)校采取了一系列措施。首先,學(xué)校通過加強對外宣傳,提高學(xué)校知名度,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。其次,學(xué)校積極推進多元化招生戰(zhàn)略,通過增加藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生比例,吸引更多有特長的學(xué)生。此外,學(xué)校還通過優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,提高專業(yè)質(zhì)量,吸引更多優(yōu)秀學(xué)生。
經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力,今年學(xué)校共錄取新生3000人,其中本科生2000人,研究生1000人,留學(xué)生100人。新生錄取人數(shù)和比例均達到學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
四、問題與改進。
盡管今年招生工作取得了圓滿成功,但仍存在一些問題。例如,新生報到率低于預(yù)期,部分新生對學(xué)校專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置存在疑慮。為此,學(xué)校應(yīng)進一步優(yōu)化招生宣傳策略,加強對新生入學(xué)教育的力度,提高新生對學(xué)校的認(rèn)知度和滿意度。
五、結(jié)論。
綜上所述,今年學(xué)校招生工作取得了圓滿成功,學(xué)校招生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。同時,學(xué)校應(yīng)進一步優(yōu)化招生策略,加強對新生的入學(xué)教育,提高新生對學(xué)校的認(rèn)知度和滿意度。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十五
2017年的夏天時我進入大學(xué)的第三個暑假,我并沒有像上一個暑假一樣去外地打暑假工,而是在學(xué)校招生與就業(yè)處的招生科跟老師一起完成暑假招生工作。
每一年的暑假都是我們招生科最繁忙的時段,每一位從高考的艱辛中走過來的考生都忙著填報志愿,關(guān)心錄取通知,而我們的工作就是接聽電話幫助考生解決難題并輔助通知書的發(fā)放工作。因為這份工作與每一位高考考生未來的人生道路息息相關(guān),因此我們對這份工作格外慎重。
我每天都是八點上班六點下班,當(dāng)工作多的時候,我們甚至要加兩三個小時的班,甚至中午只有吃飯的時間,然后又馬上投入到工作中。每次一有電話進來,我們都會用最專業(yè)的知識與態(tài)度回答考生的問題。當(dāng)然,在工作中我們也會遇到一些難題,是不是就會出現(xiàn)“釘子戶”。我們經(jīng)常會遇到“釘子戶”這樣的難題,但每次都會被我們技巧地解決?!搬斪討簟笔俏覀児ぷ髦凶罹咛魬?zhàn)性、最有吸引力的地方。
的贊賞和同事的感激,我們心里都十分高興。最忙的時候幾乎是一個電話剛剛放下時另一個電話立刻又響起,一整天幾乎沒有間斷過,到了晚上,嗓子幾乎都啞掉了,但我們依然充滿斗志。困難過后,我們收獲的是喜悅和贊賞的聲音,既幫助了學(xué)校,有幫到了學(xué)生,覺得特別有意義。
在招生辦的日子里,我們是忙碌的,我們是辛苦的,但是我們是快樂的。當(dāng)沒有工作時,我們會聚在一起聊天來放松自己,增進感情。當(dāng)時有一位笑容很溫暖的同事,說話幽默風(fēng)趣。這是我們最放松的方式。
在招生辦工作雖然辛苦,但是比較體面的,每當(dāng)別人問我在做什么事,對方都會以贊賞的眼光看著我。不得不說,招生辦的待遇相比較于學(xué)校其他部門的待遇,還是優(yōu)厚的。我們有時工作累了,老師會建議我們?nèi)ゾ鄄停械南M可以報銷。有時覺得還不夠盡興,又自助結(jié)對去唱歌,這是一個快樂的集體。不忙的時候,老師會盡量給我們輪休,工作之余,招生辦的老師會拍下我們工作的視頻、照片,讓我們留下工作的足跡,我們覺得很快樂。
我們每個人都會很關(guān)心其他人,我們會相互幫助。如果有人有事不能上班,
他們會非常耐心的給我們講解。遇到釘子他們總是不慌不忙,而且會安慰我們并給我們提供建議,當(dāng)我們解決不掉釘子時,他們最后總是最后出馬,幫我們把釘子解決掉。大家尊稱為“哥”。所以,我每次都覺得有這樣的領(lǐng)導(dǎo)是我們的榮幸。當(dāng)然,我們所有的人家在一起就是最棒的團隊。
從這次的實踐活動中,我了解到一個團結(jié)積極的團隊對工作的重要性。團結(jié)向上的團隊不僅可以大大的提高工作效率,還會讓人充分地感受到人與人之間濃濃的人文情懷。
通過這次的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十六
在大學(xué)期間,2017.5-2017.8這段時間我第二次選擇了招生這一實踐活動。總的來說本次招生社會實踐活動讓我受益匪淺,感受頗多,此番行動猶如上了一堂人生職場必修課。在總結(jié)之前務(wù)必要感謝一下學(xué)校招辦及招生負(fù)責(zé)人,謝謝你對我們的指導(dǎo)和培訓(xùn),讓我們順利完成了此項任務(wù)。
在本次招生社會實踐活動中,我認(rèn)識到,無論干什么事,無論成敗與否,堅持不懈的激情以及對自己的肯定,是事情順利進行的必要條件。
對自己的肯定及充滿自信心,能讓堅持不懈的激情繼續(xù)下去,可謂兩者相輔相承,相互促進與發(fā)展。在這個知識經(jīng)濟時代,自信心是每個人必不可少的,除患心理疾病的人以外,人都具有對自己不同程度的自信心。此次招生社會實踐活動,并沒有當(dāng)初想象的那么簡單輕松,由于宣傳工作難易程度的變化,在校落下的課程等諸多不同心理因素以及四處奔波帶來的勞累,因此在這種情況之下難免不會對自己的信心抱著一種懷疑的態(tài)度。這不是不相信自己,而是困難壓在了不沉穩(wěn)的肩上。此刻就需要堅持不懈的激情,否則輕易放棄便成了現(xiàn)實,但最總還是順利的完成了任務(wù),這不僅是自己頑強的毅力和責(zé)任心的支撐才能實現(xiàn)的,更重要的一點因素,那就是我們負(fù)責(zé)人。他是一個成功的管理者,有一套屬于自己的管理模式及管理能力,他工作計劃有序安排妥當(dāng),明確的分工合作,讓助理各守其職,各盡其責(zé)。不及在更管理上做得完善,而且在軟管理上更讓人無不佩服。管理的核心是人,能順利完成任務(wù)可少不了負(fù)責(zé)人對我們的關(guān)心,支持與鼓勵,無論遇到什么困難,他總是一十足的信心展現(xiàn)在我們面前給我們力量與信心讓我們堅持下去。在鼓舞我們的同時也少不了幫我們指出不足,進兒來讓我們提升自己。更讓我佩服的是,他幾乎每晚都會做每一天的口頭或書面總結(jié)。我相信在他的身上還有許多許多值得我們學(xué)習(xí)的。
(1)要有計劃有步驟。在招生社會實踐活動中按計劃有紀(jì)律有步驟,逐步完成每天每一個地方的招生宣傳和收集工作,光這一點還不足,計劃趕不上變化,還要做到及時有效的更新計劃,明確目標(biāo)。
(2)要具有應(yīng)付自如,思維敏捷的能力。這是在人與人交往中順利實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。
功這是不可缺少的因素,更何況作為一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)不斷提高自己的吃苦精神,堅持不懈的毅力。
(4)強烈的責(zé)任心,責(zé)任感。在實踐中我深深的理會到責(zé)任心的重要性,如果你沒有了責(zé)任心,你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心,你將面臨著別人對你失去信心。責(zé)任,它代表了一個人的品質(zhì),責(zé)任,使人變得穩(wěn)重,責(zé)任,使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任,使你擁有了那一些對你真正關(guān)心,幫助和愛護你的人。
通過這次實踐活動很有利于我們的成長,可以很好的培養(yǎng)自己的口才,社交能力,可以掌握不同的社交能力增強自身的綜合素質(zhì),提高專業(yè)的說服力,豐富了自己的經(jīng)驗,可以把學(xué)校的理論和社會實踐相結(jié)合。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十七
這次假期招生并不好,這幾天一直在分析原因,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、簡章發(fā)得不好,幸好有一位朋友積極幫我,關(guān)鍵是自己組織的人數(shù)不夠。加上當(dāng)天,去發(fā)簡章的學(xué)校太多,自己的心情特郁悶。自己本人發(fā)的都不好。下一次,一定得把人數(shù)確定好。
二、這次我增加兩所小學(xué),但是,到目前為止這兩所小學(xué)一個學(xué)生都沒有,其中的一所,是我親自過去發(fā)的,另一所我沒過去,讓我的學(xué)生幫我發(fā)的,她辦事,我放心。因為這兩所學(xué)校都靠近農(nóng)村吧,他們可能覺得一下子拿那么多的學(xué)費給孩子上輔導(dǎo)班,有些心疼吧!不舍得。
四、有關(guān)學(xué)費,據(jù)家長反映,我的學(xué)費是所有輔導(dǎo)班中最高的,但是,他們走量的路線,我走質(zhì)的路線,是截然不同的吧!我覺得自己的勞動應(yīng)該值這個。不過呢?如果要做起來,得考慮量呀,下一步,把學(xué)費調(diào)整一下,學(xué)生多,自然就宣傳了。我的宣傳力度就是不夠。這次做的真的不好,沒關(guān)系,至少假期我不累。這樣也挺好的。加油!
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十八
生源是辦學(xué)的基本條件,招生是硬指標(biāo),它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,招生市場競爭激烈,生源之爭已到達了白熱化程度,招生形勢十分嚴(yán)峻。為了搞好招生工作,完成招生任務(wù),我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,招生對策、招生的宣傳發(fā)動,組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了很多的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作:
1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實,確保招生工作的順利實施:根據(jù)今年的招生方案,抽調(diào)部分職責(zé)心強、吃苦耐勞、社會關(guān)系多、有招生本事的教職工組成招生工作組,任務(wù)到人,分片負(fù)責(zé),大家團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務(wù)供給了有力的保證。
2、廣泛宣傳,擴大知名度:我們精心制作了20xx年的招生簡章,在全區(qū)x個市教育局出版的招生指南上刊登在xx日報上刊登學(xué)校的招生信息今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近x萬份制作招生宣傳展版x個。
我們還利用社會招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、信息、電視廣告、經(jīng)過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校,進行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進了招生工作使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校,擴大學(xué)校的知名度,吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進,大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策,加之學(xué)校面積小、硬件設(shè)施不足,與學(xué)校面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校比較,我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新:
1用對xx附近中學(xué)報讀我校的學(xué)生,安排他們在暑假期間進企業(yè)打工,掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用的辦法。
2對校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學(xué)費的宣傳。
3扶貧資助政策宣傳。
4采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說服力。
我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情景按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位,工資收入等資料制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進行宣傳。
4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,積極組織生源。進取與各級教育局招生辦聯(lián)系,營造和諧的招生環(huán)境,堅持深入各地,加強對中學(xué)的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講,利用家長會進行宣傳,組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經(jīng)常早出晚歸,犧牲許多休息時間,接待各中學(xué)教師組織學(xué)生來校參觀考察x批次共x人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共x多個不完全統(tǒng)計。
5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作:學(xué)校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口,服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學(xué)校的聲譽,影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識,加強服務(wù)意識的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20xx年共計接待x多名學(xué)生及家長。
招生感想總結(jié)(匯總19篇)篇十九
xxx年度網(wǎng)絡(luò)教育工作總結(jié)xxxx學(xué)校占地面積xxxx平方米,學(xué)院宿舍樓建于xxxx年,建筑面積xxxx平方米。單位現(xiàn)有教職工xxx人,本科學(xué)歷xxx人,具有高級職稱的xx人,中級職稱xx人。
針,認(rèn)真貫徹黨和國家的路線、方針、政策,從采油廠持續(xù)、穩(wěn)定、發(fā)展的大局出發(fā),堅持立足生產(chǎn),服務(wù)生產(chǎn)的辦學(xué)宗旨,緊密結(jié)合油田生產(chǎn)經(jīng)營實際,積極探索職工培訓(xùn)教育的新思路、新模式,以人為本,大力開發(fā)人力資源,抓基礎(chǔ),抓落實,進一步完善強化工作的運行機制,形成了系統(tǒng)完善的培訓(xùn)體系,職工整體素質(zhì)不斷提高,培訓(xùn)教育工作穩(wěn)步發(fā)展,取得了很大成績。
會場,針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點制定了嚴(yán)格的考場紀(jì)律,成立了考務(wù)辦及由培校領(lǐng)導(dǎo)組成的巡視小組,考場紀(jì)律也做到了井然有序。截至目前,已有300余名學(xué)生在xxx學(xué)校完成了升學(xué)夢。
xxx年xx學(xué)校還將繼續(xù)發(fā)揚成績,振奮精神,扎實工作,發(fā)揮我們在西部戰(zhàn)場的教育示范基地作用,更好地做好與xxxx大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué),為采油廠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。