自我介紹是向他人展示自己的一種方式，可以幫助我們建立關系。以下是一些成功的自我介紹案例，它們能夠給我們提供一些建議和靈感。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇一
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學習！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇二
我是__學院日語系的應屆畢業生，我叫___，我是上海人。
我的興趣是上網瀏覽信息，聽音樂。
性格樂觀開朗，誠實，有責任心，適應能力較強。
沒有正式的工作經歷，只有假期超市打工的經歷。如果我能有機會進入貴公司工作，我會用我的知識和才能，為公司盡力。
最后，由衷感謝您百忙之中，給我這個面試的機會，祝愿貴公司繁榮昌盛。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇三
尊敬的老師：
您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××學校的.一名學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在××學校的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。
在××學校的學習時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在學校各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是期末理論考試，還是動手實踐操作，我的成績都能在班級名列前茅。（這里列舉有代表性的學科考試名次和成績）在平時，我自學一些關于×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。
徽公安職業學院歷史背景，以及自己向往的安徽公安職業學院具體專。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇四
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業。從小我就對教師這個職業有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鉆研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。
謝謝大家。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇五
您好，我叫，今年23歲，來自，是xx大學應屆畢業生，專業是國際經濟與貿易。
從進入大學開始，我就決心以后從事外貿工作。因此在四年的大學生活中，我非常認真的學習了專業知識，現在對外貿業務員的工作流程有比較清楚的認識。
我最大的優勢是外語好，在校期間通過了國際日語2級和大學英語6級考試，可以在工作中熟練的使用日語和英語。我還注重理論和實踐結合，曾經利用假期去從事過銷售工作，鍛煉了銷售能力。
在為人方面，我誠實善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。
現在我唯一的不足就是應屆畢業，還沒有足夠的工作經驗。但我擅長學習新知識，并且對工作有高度責任感，能夠全身心的為工作奉獻。所以，希望您給我這個機會，我有充足的信心在很短的時間內勝任這份工作，成為公司未來發展的好幫手!
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇六
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業學院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節日，同時也在全校營造出濃厚的學習氛圍，我們xxx工業學院全體學生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業學院學生會學研部。
協辦單位:xxx工業學院各院系學研部。
xxx工業學院學生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業學院全體在校學生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負責組織組員之間相互認識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應工作人員手上領取號碼牌，領到同樣的號碼牌的為一組。相互認識的時候能夠相互留下聯系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學。
校以及學校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設施。
自由討論在小組內展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應的補充)代表上臺表述。最后根據現場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀念品一份。
(這個環節所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現場同學選出相應人數來給視頻配音。總共給四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學頒發相應小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內同學進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內同學依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務必與上一個同學說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內沒有說出相應單詞，則受到相應懲罰，懲罰方式由組內同學自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學互動的游戲。游戲規則:外教說一句口令，全場同學做出相應的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學方可做出口令相對應的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學，并由外教頒發相應禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現場可選取一到二名同學上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關于外教所在國家的大學校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關的外國文化。然后下方的同學能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設立咨詢點和報名點，發放傳單，對同學們關于本次英語角活動的有關問題進行解答，做好現場報名、分組卡片發放等工作。
2、網上宣傳:。
與英語自主學習中心的老師進行協商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發布出去，讓每個參加自主學習的同學都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進行聯系，以通知的形式發布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯系，給我校同學發出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現突出的同學、校學生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準備資料。
1。要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學風情介紹所需要的視頻，以及自由討論環節中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4。活動中所需的游戲、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。
5。活動現場布置所需的材料。
6。將3、6、7環節游戲規則寫在紙上，當主持人宣布環節開始后，把游戲規則發給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經出好，ppt已經做好，和英語自主學習中心聯系好，將活動的通知發到網上。同時在查自習的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備2~3組。根據外場報名人數的多少。
來決定號碼牌數量的發放。若人數較少，現場發放號碼牌時，先發放a~j十組號碼牌;若現場報名人數較多，可現場合并小組，確保分組合理。
2、根據到場人數來適當增減每個環節的時光。
3、若時光太倉促，第7個環節可取消，直接進入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教說出設定的話時，從內含20個單詞起準備，若當時分有十五組，有十五個同學上臺，直接從內含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學習中心網上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結:。
1。活動結束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
文檔為doc格式。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇七
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
(一般不能說名字)今年____歲。希望通過這次面試能夠展示自我，提高自我。我是____族，____。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在____實習過，所以有一定的實踐經驗。
在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當人民公仆，做合格的。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。
公務員是一個神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務。雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。這也是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，給我這個機會!
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇八
尊敬的'領導：
您好！感謝您在百忙之中抽空看到我的自我介紹，給我一個展示自我的機會！
我是xx，xx財經職業學院xx屆應屆畢業生，我的專業是商務英語。在校期間，我始終努力學習，除掌握基本的專業知識外，還自學了許多有用的課外知識。并且，通過努力，在校期間通過了大學英語4級和計算機二級考試。
雖然是應屆生，沒有較多的工作經驗，但我認為，我有以下優勢：
首先，自己還年輕，容易接受新事物，適應能力強，有很好的自學能力。雖然我沒有工作經驗，但我有工作的熱情和很強學習能力，我相信我能很好地接受公司的培訓。
其次，雖然自己是英語專業的學生，但是自己也學習了其他方面的知識，適當的了解了經濟管理和國際貿易的理論知識。另外自己是個關心時事政治的青年，經常了解周圍世界的變化，雖然這個說不上的什么專業特長，卻是能體現一個新時代大學生的素質的一個方面。
在大學里不斷豐富自己的課余生活的同時也提高了自己的組織能力、獨立解決問題的能力和人際交往能力。
另外自己在暑假期間也會去打暑期短工，初步嘗試了社會生活。
再次感謝您能抽出時間來審閱我的自我介紹！如有機會與您面談，我將十分感謝，如下有我的聯系方式。請允許我向貴公司致以最誠摯的祝愿！
求職人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇九
一、開場：
尊敬的各位領導、各位來賓、
親愛的同學和小朋友們，大家下午好！
語言是大家學習、工作和社會交往的工具。學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟文化交流，促進少數民族地區的改革開放和現代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統一和民族團結。
學雙語、說雙語已經成為各族少年兒童學習生活的一個潮流，因為雙語能讓我們結交更多的朋友，能讓我們看到更為廣闊的世界，能讓我們擁有一個美好的未來。伊寧縣“熱愛偉大祖國、建設美好家園”第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽就是一個讓同學們和小朋友們展現雙語風采的精彩舞臺。
本屆大賽以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，目的是在提高青少年雙語表達能力，提升雙語教育工作水平的同時，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國，對中華民族，對中華文化，對社會主義道路的高度認同，堅定理想信念，自覺發備學習，立志在建設中國特色社會主義現的偉大近程成長成才、建功立業。
“熱愛偉大祖國、建設美好家園”伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽個人組決賽正式開始！
1、介紹領導。
首先，非常榮幸的`向大家介紹蒞臨今天比賽現場的各位領導，他們是：......接下來向大家介紹擔任本次大塞的各位評委，他們是：......
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心地感謝！
2、領導致辭。
下面，我們掌聲有請縣委常委致辭！有請。
感謝的致辭。
3。比賽程序。
今天參加比賽的小選手有23位，他們是從參加全縣復賽選拔的55名小選手中脫穎而出的，希望小選手們在今天的比賽中盡情展示自己，取得優異的成績。
在個人組比賽開始前，我來宣布一下比賽程序：
比賽分為4項。
第一項：用漢語（其中母語為漢語的選手用少數民族語言）進行自我介紹，時長1分以內。
第二項：漢語朗誦，選手自備稿件，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，時長1分30秒以內。
第三項：才藝展示，需體現雙語內容，時長3分鐘以內。
第四項：問答題，除幼兒組外，其它組選手以抽題方式用漢語回答有關問題，時長1分30秒以內。
二、進行比賽。
好，下面正式進行個人組比賽。首先有請1號xx選手上場，2號選手xx做準備。
接下來進行比賽第四項知識問答，請選手抽題（選手從主持人或者工作人員手中抽題目）。
宣讀題目，請回答！
親愛的各位觀眾朋友們，到這里我們今天個人組的23位選手全部比賽完畢，現在我們的評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞xxx。
讓我們再來看一下各位選手的最后得分。（按得分高低依次念出）。
三、頒獎。
接下來將要對參加本次大塞獲獎選手進行頒獎，
獲得鼓勵獎的選手有：
有請xx為獲獎選手頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲為獲獎選手表示祝賀。
獲得三等獎的選手有：
我們歡迎xxx為獲獎選手頒獎。
掌聲祝賀。
獲得二等獎的選手有：
有請xx為獲獎選手頒獎。
我們用掌聲為他們表示祝賀。
獲得一等獎的單位有：
我們歡迎xxx為獲獎選手頒獎。
在此用掌聲為他們表示祝賀。
四、結束語。
伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽主持詞。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十
愛一個人很苦，想一個人很累，見一個人很難，等一個人很傻，忘一個人很慢。有些失去是注定的，有些緣分永遠沒有結果。愛一個人并不等于擁有。但擁有一個人一定要用心去愛。
當我們老的時候,你幫我扶扶眼鏡,我替你整整衣裳,你幫我捶捶背,我替你按摩手腳,你坐著搖椅我靠著你。
一切隨緣，如果有緣繼續同行，我感謝上蒼對我的眷顧，無緣牽手，我仍要感謝曾經賜予的相識相知。
如果你是一片沃土，我愿是那沃土上的小草！
如果你是一條藤蔓，我愿是那藤蔓中的小花！
如果你是一灣湖水，我愿是那湖水里的小魚！
如果你是一株梧桐，我愿是那梧桐上的小鳥！
我會使你的沃土充滿生機，
我會使你的藤蔓更加美麗，
我會使你的湖水增添樂趣，
我會使你的梧桐鶯聲燕語！
長相知，不相疑！長相依，不相離！.
于是我將知道，伴著你時，守著你時，
會是多么綺麗，會是多么甜蜜！
注：真心找愛的人兒，可以查看我的秘密相片！
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十一
一向精神強大身體弱小的我在軍訓之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦！）。
好啦，言歸正傳。報名當天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經過練習和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應對當初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經變得很開朗了，那種微微有些“內秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十二
一、開場：
尊敬的各位領導、各位來賓、
親愛的同學和小朋友們，大家下午好！
語言是大家學習、工作和社會交往的工具。學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟文化交流，促進少數民族地區的改革開放和現代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統一和民族團結。
學雙語、說雙語已經成為各族少年兒童學習生活的一個潮流，因為雙語能讓我們結交更多的朋友，能讓我們看到更為廣闊的世界，能讓我們擁有一個美好的未來。伊寧縣“熱愛偉大祖國、建設美好家園”第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽就是一個讓同學們和小朋友們展現雙語風采的精彩舞臺。
本屆大賽以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，目的是在提高青少年雙語表達能力，提升雙語教育工作水平的同時，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國，對中華民族，對中華文化，對社會主義道路的高度認同，堅定理想信念，自覺發備學習，立志在建設中國特色社會主義現的偉大近程成長成才、建功立業。
“熱愛偉大祖國、建設美好家園”伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽個人組決賽正式開始！
1、介紹領導。
首先，非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天比賽現場的各位領導，他們是：......
接下來向大家介紹擔任本次大塞的各位評委，他們是：...
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心地感謝！
2、領導致辭。
下面，我們掌聲有請縣委常委致辭！有請。
感謝的致辭。
3.比賽程序。
今天參加比賽的小選手有23位，他們是從參加全縣復賽選拔的55名小選手中脫穎而出的，希望小選手們在今天的比賽中盡情展示自己，取得優異的成績。
在個人組比賽開始前，我來宣布一下比賽程序：
比賽分為4項。
第一項：用漢語（其中母語為漢語的選手用少數民族語言）進行自我介紹，時長1分以內。
第二項：漢語朗誦，選手自備稿件，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，時長1分30秒以內。
第三項：才藝展示，需體現雙語內容，時長3分鐘以內。
第四項：問答題，除幼兒組外，其它組選手以抽題方式用漢語回答有關問題，時長1分30秒以內。
二、進行比賽。
好，下面正式進行個人組比賽。首先有請1號**選手上場，2號選手**做準備。
接下來進行比賽第四項知識問答，請選手抽題（選手從主持人或者工作人員手中抽題目）。
宣讀題目，請回答！
親愛的各位觀眾朋友們，到這里我們今天個人組的23位選手全部比賽完畢，現在我們的評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞***.
讓我們再來看一下各位選手的最后得分。（按得分高低依次念出）。
三、頒獎。
接下來將要對參加本次大塞獲獎選手進行頒獎，
獲得鼓勵獎的選手有：
有請為獲獎選手頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲為獲獎選手表示祝賀。
獲得三等獎的選手有：
我們歡迎為獲獎選手頒獎。
掌聲祝賀。
獲得二等獎的選手有：
有請為獲獎選手頒獎。
我們用掌聲為他們表示祝賀。
獲得一等獎的單位有：
我們歡迎為獲獎選手頒獎。
在此用掌聲為他們表示祝賀。
四、結束語。
本次大賽圓滿結束，謝謝大家支持。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十三
xx經理：
您好！
感謝您抽出寶貴時間來閱讀我的自我介紹。通過我的了解，公司的人文環境與發展前景，我很認同，也是我所追求的。假如有幸能為公司工作，我一定會用我的責任心和創造力融入公司的發展壯大中。
我于xx年進入xx理工大學學習商務英語專業。四年的大學生涯，使我從一名只懂學習的中學生成長為一名具有較為扎實的基礎和專業知識，具有一定社交能力的大學生。期間凝聚了我奮斗的歷程，取得了一定的成績，但也有失敗，在失敗中不段總結。但成績屬于過去，成功還看未來，我將繼續努力，毫不松懈，發揚嚴謹，勤奮，刻苦的精神，去面臨新的挑戰。
我學的專業是商務英語，掌握了學商務專業的學生應該從管理或從專業知識方面去適應社會的須要。因此，我選擇了從商務方面去發展自己，我的英語水平已達到大學英語六級，因此在聽，說，讀，寫，譯方面都有所掌握，還熟悉專業所需要的計算機軟件操作，還熟悉國際貿易，外貿函電，企業管理等方面的知識。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。因此，我希望能夠加入貴公司，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
求職人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十四
領導您好：
我是來自廣州xxx航空學院的的xx，中原自古多才俊，在中國這片人才輩出的熱土上，涌現出了諸如蘭空飛行員李劍英等天之驕子。如今，在廣州 xxx航空學院受到了四年優秀教育的我，雖不能像李劍英那樣架雄鷹搏擊長空，可為了胸中那不滅的翱翔藍天的渴望，為了不辜負我1米68的身高，不辜負五官端正、舉止端莊、極具親和力的面容，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍天白云間，仰觀宇宙云卷云舒，俯看祖國大好河山。
空乘，是我從小到大的夢想，也是很多單純女孩傻傻的夢想。美麗，浪漫，與白云為伴，藍天上的天使，是我對它的理解。也許，我不像天使那樣美麗，但我會發自內心地以乘客至上，乘客才是我的.天使。我會關心別人的感受，躬下身子，學會傾聽，學會溝通，學會服務，學會微笑，學會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
當然，剛畢業的我還稚嫩，但我會努力，也希望從你們這里得到一次讓夢想飛翔的機會。
我相信，當夢想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠方，跨越那大海高山白云藍天世界。我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空，我要飛翔，我要陽光，我要飛得更高。
致辭
敬禮
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十五
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關照，今后在中我一定會常常出現我的作文吧!
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十六
我叫***，專業旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰自我去嘗試學習新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。在大學期間我不斷地完善自己，提高自身素質.在學好專業課和公共課的基礎上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業基礎。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經常參加學校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，并在一年后順利轉正。
拉隊隊長，組織并參加了校內外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是海口金海岸羅頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮****年暑假我以熟練的****應聘*****實習。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十七
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校唱跳rap、藝術教育教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
唱跳rap社團活動總結(2)的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和唱跳rap組合練習，使學生對唱跳rap更有興趣，同時提高學生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高唱跳rap教學質量。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于唱跳rap課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓唱跳rap教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于唱跳rap教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業推向一個新的高度。
英語自我介紹雙語（熱門18篇）篇十八
為全面推進素質教育，為豐富學生的課余生活，體現我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養學生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團的小學員們來自我校1、2、3、年級具有學習唱跳rap潛質的學生。在唱跳rap老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點唱跳rap基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。
在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學員進行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，并且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時，再對學員進行“扶把”訓練，進行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎。
有前兩階段的基礎，在進入第三階段進行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學校來到了少年城參加了區藝術節“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團將繼續辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。