在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
推薦文學社社團活動策劃書范文通用一
為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，創辦了常山縣第一小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團本學期，我們文學社將著力于文學社的創建工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞二。
1、制訂文學社章程，并指導其有效地組織開展活動。
2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
3、定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大文學社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，爭取學生的作品能再各類報刊上發表。
6、組織好本校學生參加各級征文比賽。
1、做好文學社的創建工作，發展好第一批文學社成員，進行文學社組織建設。
2、有效、正常地開展文學社活動，在活動中培養、訓練成員，提高文學社的吸引力。
3、期末進行一次成果展。
每周五中午興趣活動時間
1、制定計劃，籌劃文學社創辦工作。
2、進行發動宣傳，開展報名工 作，擇優錄取，確定文學社成員。
3、召開文學社成員動員會，宣布文學社的規章制度。
4、開展以經典誦讀、文學欣賞、寫作指導為主要形式的興趣活動。
5、開展一次文學實踐活動。（采訪）
6、以文學社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。
7、出一期手抄報，展示文學社成員文學作品。
1、經典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經》等經典文學名著為主，開展經典誦讀活動，打下扎實的古文底子。
2、文學欣賞：推薦一些優美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。
3、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。
4、寫作指導：指導練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結尾的.方法；學會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。
5、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。
推薦文學社社團活動策劃書范文通用二
“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。
一、 工作目標：
1. 力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。
3. 辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。
二、具體措施：
1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。
3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5. 做到活動定時間、定地點、定內容。
6. 有序開展活動。
三、文學社要求：
1. 文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3. 編輯部做到擇優出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。)
第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。
第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。
第九周、第十周其中考試復習，停止活動。
第十一周： 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.
第十二周：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五周：名著導讀活動。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學社活動總結。
希望“花雨夢”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。