心得體會是對人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長和進(jìn)步。9.以下是一些啟發(fā)性的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇一
水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)際操作,我深刻體會到了水利工程技術(shù)的復(fù)雜性和重要性。實(shí)訓(xùn)過程中,我不僅掌握了許多實(shí)際操作技能,還對水利工程的相關(guān)理論知識有了更深入的理解。在這次實(shí)訓(xùn)中,我不僅收獲了實(shí)際操作技能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力。通過實(shí)踐,我認(rèn)識到自己的不足之處,并且積極改變,提高自己的能力水平。
首先,在實(shí)訓(xùn)中,我掌握了許多實(shí)際操作技能。比如,我學(xué)會了使用水土保持措施,包括水溝塹塘的處理和護(hù)坡措施的施工。我學(xué)會了使用測量儀器,如水尺和經(jīng)緯儀,進(jìn)行水利工程的測量和定位。我還學(xué)會了使用各種機(jī)械設(shè)備,如挖掘機(jī)和鏟車,進(jìn)行各種工程施工。通過這些實(shí)際操作技能的掌握,我可以更好地應(yīng)對實(shí)際工作中的各種情況,提高工作效率和質(zhì)量。
其次,通過實(shí)踐操作,我對水利工程的相關(guān)理論知識有了更深入的理解。在實(shí)訓(xùn)中,老師們不僅給我們講解了各種理論知識,還結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解。我通過實(shí)際操作,更加深入地理解了水利工程的設(shè)計(jì)原理和施工方法。例如,在施工中,我學(xué)會了如何根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的施工方法,如何進(jìn)行施工計(jì)劃的制定和進(jìn)度的控制。通過將理論知識和實(shí)踐操作相結(jié)合,我對水利工程的相關(guān)知識有了更全面和深入的了解。
此外,實(shí)訓(xùn)過程中,我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力。在實(shí)踐中,我們需要和同伴密切合作,分工合作,共同完成指定任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮出來,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí),在實(shí)踐過程中,我們也會遇到各種問題和困難,需要積極解決。通過與同伴的交流和老師的指導(dǎo),我掌握了一些解決問題的方法和技巧,提高了自己的解決問題的能力。
最后,通過實(shí)踐,我認(rèn)識到自己的不足之處,并且積極改變,提高自己的能力水平。在實(shí)訓(xùn)中,有時(shí)候我會遇到一些困難和挫折,有些操作技能掌握得不夠熟練。但是,我沒有氣餒,而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,通過不斷地重復(fù)練習(xí)和反思,逐漸提高了自己的能力水平。我積極參與課堂討論和實(shí)際操作,與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總之,通過水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn),我不僅掌握了實(shí)際操作技能,還深入了解了水利工程的相關(guān)理論知識,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力,并且積極改變和提高了自己的能力水平。實(shí)訓(xùn)過程中的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事水利工程事業(yè)的決心,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,為我國的水利事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇二
水利工程是一個(gè)與人們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域,關(guān)系到國計(jì)民生。在本學(xué)期的水利工程課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識,還進(jìn)行了一系列實(shí)訓(xùn)教學(xué),我通過實(shí)際操作,深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作,提高了自己的動手能力和解決問題的能力。
第二段:實(shí)踐操作的內(nèi)容和意義。
在實(shí)踐操作中,我們主要學(xué)習(xí)了水利水電工程的基本組成部分和基本原理,例如水電站的結(jié)構(gòu)與工作原理、泥沙分析、堤防的設(shè)計(jì)與施工等等。這些實(shí)踐操作不僅讓我們學(xué)會了基礎(chǔ)理論知識,更加深入了解了水利工程的具體實(shí)踐操作,從而能夠更加深刻地理解它在社會發(fā)展中的重要性和必要性。
第三段:實(shí)踐中遇到的問題和解決思路。
在實(shí)踐中,我們遇到了很多問題,例如在進(jìn)行堤防的設(shè)計(jì)時(shí),如何考慮到防洪的實(shí)際情況、如何保證壩體的穩(wěn)定等等。而我們則是通過閱讀文獻(xiàn)、與同學(xué)交流和向教師請教等方法來尋找解決思路。這些經(jīng)歷讓我們能夠更加熟練地將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,并培養(yǎng)了我們解決問題的能力。
第四段:實(shí)踐帶來的收益和啟示。
通過這次實(shí)踐,我不僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是對于水利工程這個(gè)領(lǐng)域有了更加深入的理解和認(rèn)識。同時(shí),實(shí)踐中我們也培養(yǎng)了一定的合作和溝通能力,認(rèn)識到集體的力量是成功的必要條件。這些收益和啟示將成為我今后學(xué)習(xí)和實(shí)踐水利工程領(lǐng)域時(shí)的重要支持。
第五段:總結(jié)。
通過本次水利工程課程的實(shí)踐學(xué)習(xí),我不僅對水利工程有了更加深入的認(rèn)識,更掌握了一定的實(shí)踐操作技能和解決問題的思路。同時(shí),也明確了我們需要循序漸進(jìn)地掌握相關(guān)的理論知識和實(shí)踐技能,才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),掌握更多的水利工程相關(guān)知識和技能,積極投身于這個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇三
水利工程課程是建筑類專業(yè)的重要課程之一,其涉及到實(shí)踐性較強(qiáng)的工程設(shè)計(jì)及實(shí)施方面。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及城市的不斷發(fā)展,對于水利工程方面的需求越來越大。在課程學(xué)習(xí)過程中,教師為我們提供了許多實(shí)踐操作的機(jī)會,讓我們能夠更加深入地了解水利工程方面的知識,下面是我的一些心得體會。
一、實(shí)踐操作能夠提高學(xué)習(xí)效果。
在課堂上,老師常常通過實(shí)踐操作的方式來授課。這種方式讓我們更加直觀地感受到了設(shè)計(jì)和施工到底是怎樣的一個(gè)過程,這比聽老師講解要來得更加深刻。當(dāng)我們親自參與到實(shí)踐操作中時(shí),會面臨各種各樣的實(shí)際問題,這時(shí)候我們需要依靠自己的知識、思考和處理能力,來解決這些問題。這不僅可以提高我們的設(shè)計(jì)和施工能力,同時(shí)也能夠讓我們更加熟練地掌握課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、團(tuán)隊(duì)合作意識至關(guān)重要。
水利工程設(shè)計(jì)和實(shí)施是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,而團(tuán)隊(duì)合作精神是至關(guān)重要的。在實(shí)踐操作中,我們可以發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)和施工中有不少環(huán)節(jié)是需要團(tuán)隊(duì)合作完成的,例如大型設(shè)備的調(diào)試、測量用具的精度控制等等,這些環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員間的相互協(xié)作。因此,在課程學(xué)習(xí)中,我們要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識,這樣不僅可以提高課程學(xué)習(xí)的效果,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
在水利工程實(shí)踐操作中,我們不僅需要掌握理論知識,還需要具備一定的實(shí)踐能力。因此,在課程學(xué)習(xí)中,我們不僅要注重理論學(xué)習(xí),還要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。例如,在進(jìn)行大型設(shè)備的調(diào)試時(shí),我們需要具備一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識,同時(shí)還需要具備一定的操作技能。因此,我們需要通過課程實(shí)踐中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握實(shí)踐技能,加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性。
在課程實(shí)踐中,每個(gè)參與者都要扮演著一個(gè)數(shù)據(jù)記錄者。我們需要將實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下來,以便后續(xù)分析和比較。由于水利工程設(shè)計(jì)需要依據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行,因此我們需要注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性。只有這樣才能保證我們的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作能夠得到更細(xì)致、更具體的指導(dǎo)。
五、細(xì)節(jié)決定成敗。
在水利工程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,細(xì)節(jié)往往決定著工程的成敗。一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié)問題可能會對水利工程產(chǎn)生巨大的影響。因此,在課程實(shí)踐中,我們需要注重細(xì)節(jié)問題的把握。例如,在進(jìn)行水利管道施工時(shí),我們要注意管道施工的質(zhì)量和細(xì)節(jié),每道熟悉的程序和每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該被認(rèn)真對掉與審核。
總之,在水利工程課程實(shí)踐中,我們可以獲得很多物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神上的收獲。良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及細(xì)節(jié)問題的把握都是課程實(shí)踐中應(yīng)該注重的問題。希望我在實(shí)踐操作中所獲得的這些心得能夠?qū)τ诖蠹业恼n程學(xué)習(xí)有所幫助。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇四
我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習(xí)者,在不久的將來將肩負(fù)起祖國的歷史重任,為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患,減少和降低洪澇災(zāi)害對人民生命財(cái)產(chǎn)的吞食,和對國民經(jīng)濟(jì)損失的加劇。另外,我們要充分利用水能、水資源,確保人民生命安全和提高人民生活水平,使我國國民經(jīng)濟(jì)有所改觀。為此,我們需要認(rèn)識水,認(rèn)識水利建筑。
大二剛剛結(jié)束,學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J(rèn)識實(shí)習(xí)。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設(shè),我們沒有理論基礎(chǔ),更沒有實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),但是這次認(rèn)識實(shí)習(xí)對我來說顯得很有價(jià)值。水庫認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的是讓我們對水利工程有一個(gè)深刻的認(rèn)識,了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識,初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個(gè)感性認(rèn)識,為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。
我們的水庫認(rèn)識實(shí)習(xí)定期為一周時(shí)間,在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個(gè)班,加上專科6個(gè)班,共10個(gè)班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去口上水庫、東武仕水庫、岳城水庫進(jìn)行了參觀認(rèn)識實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識了水庫,可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩,使上游蓄水,下游斷流而形成的。當(dāng)然對大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)含量的,如壩的類型,是建成土石壩,還是漿砌石重力壩,還是建成混凝土大壩等,這些選擇將考慮到眾多因素,對大壩的高度和寬度,壩形的設(shè)計(jì)也有講究,此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。
水庫建成后,它將有一定的庫容量,不同的水庫按自己的設(shè)計(jì)和環(huán)境的要求,能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個(gè)等級:
小型水庫:小(二)型:10100萬立方米。
小(一)型:1001000萬立方米。
中型水庫:1000萬立方米1億立方米。
大型水庫:
大(二)型:1億立方米10億立方米。
大(一)型:大于10億立方米。
水庫的建造有其重要的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、防洪。
無論是小型水庫還是大型水庫,都是以防洪為首要作用的。截?cái)嗨鳎乐寡雌诤樗滦乖斐缮c財(cái)產(chǎn)的巨大損失,起到了間接創(chuàng)造價(jià)值的作用。
2、發(fā)電。
水庫除了間接創(chuàng)造財(cái)富外,也可以通過發(fā)電直接創(chuàng)造價(jià)值。水利發(fā)電利用的是水能,是一種自然能源,無污染,通過水能轉(zhuǎn)換成電能,水量沒有減少,水能的利用可以作到循環(huán)利用,尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%30%,雖然沒有核能發(fā)電占的比重大,但是污染是很小的,幾乎沒有污染,所以有可觀的發(fā)展前景。
3、工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖。
農(nóng)田水利灌溉,水庫可以解決這一難題,當(dāng)天氣干旱的.時(shí)候可以將上游蓄的水通過出水洞導(dǎo)入溝渠里,引導(dǎo)農(nóng)田灌溉,扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)田占有一定的面積,灌溉是個(gè)不可缺少的措施,隨著工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)用水量也在大增,水庫將長期的蓄水按一定的指標(biāo)提供給各大工業(yè)部門,使其正常運(yùn)轉(zhuǎn),創(chuàng)造國民收入。魚、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展,為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟(jì)收入,相對減少了政府對農(nóng)民經(jīng)濟(jì)支付的負(fù)擔(dān)。
4、發(fā)展旅游業(yè)。
水庫可以根據(jù)自身?xiàng)l件與周邊環(huán)境,在許可的條件下開發(fā)一個(gè)旅游勝地,吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配,游泳區(qū)的開發(fā),旅游度假村的開發(fā),都可以帶動一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5、航運(yùn)。
在空運(yùn)、陸運(yùn)和海運(yùn)中,水運(yùn)是最廉價(jià)的,在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項(xiàng)功能,而一些大型水庫(如三峽水庫)就具備了通航功能。
以上是我在實(shí)習(xí)過程中的總體認(rèn)識,我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價(jià)值和不可抹去的作用。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇五
我參加了xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式,我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真聽取老師講解,認(rèn)真筆記,認(rèn)真思考,圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí),使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化等問題的了解,基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢和解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴(kuò)展實(shí)際工作思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程,該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”, 第二講為“水利工程中的建筑材料”,第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中,我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的地下水資源管理與開發(fā)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能,加深對井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒等問題的了解,提高對水資源管理與開發(fā)/地下水浸沒機(jī)理的認(rèn)識,擴(kuò)展實(shí)際工作的思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中,我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí),使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展,從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面,掌握本行業(yè)發(fā)展動向,進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”,主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理。通過本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化問題等;在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具,河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法,河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中,我了解到,水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì),近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題,受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣,具有一定的使用價(jià)值,但是卻又受到量的限制,因此存在著如何合理有效分配的問題。
灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用,而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此,研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型,對保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義,也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈,水對農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶,灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著短缺,另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉,灌溉定額過大,例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000~10000m3/hm2;同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問題突出,農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水,渠道輸水損失大,跑、冒、滴、漏等問題嚴(yán)重,造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)汀N覀優(yōu)榱思訌?qiáng)對水資源利用的監(jiān)測和管理,根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測地下水位,當(dāng)水位下降或上升至正常水位外,采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后,系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的'過程中,或是地下水系統(tǒng)固有的水動力與水化學(xué)條件,在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下,直接對人類居住環(huán)境產(chǎn)生影響,造成災(zāi)害。如:
(1)當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí),引起土地沼澤化;
(4)地下水位過高,對防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒災(zāi)害,尤其對于有凍融作用的寒冷地區(qū),凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過高地下水、毛細(xì)水對建筑物基底的破壞作用。
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下,通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù),適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施,充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率,保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù),農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等,以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識,進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,對成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員,一方面,加深了我對當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)的認(rèn)識,對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí),我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用,從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面,了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇六
目的與要求:
《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程,農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,通過地質(zhì)實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識:包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定,學(xué)會分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別,結(jié)合水利工程,分析和評價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件,為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:(實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容)。
1.石佛寺水庫。具體內(nèi)容:初步了解水庫在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
2.沈陽市森林公園。具體內(nèi)容:地質(zhì)構(gòu)造的野外識別;實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集;了解各種層面構(gòu)造(波痕,雨痕,泥裂等);觀察沉積巖的層理構(gòu)造;巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察;認(rèn)識丘陵地帶地貌。
4.土壩的防滲措施5.了解護(hù)岸的類型等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會和收獲等)
xx年6月25日星期六石佛寺水庫今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天,天氣十分的晴朗。我們在老師的安排下,早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā),于大約九點(diǎn)達(dá)到石佛寺水庫庫區(qū)。
當(dāng)汽車行駛在一條通往水庫控制中心的長約7公里沿河大壩上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一條白色的護(hù)坡。
懷著對水庫的大壩的強(qiáng)烈的好奇心,下車后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施,觀看泄洪閘門,以及泄洪道的構(gòu)造。
接下來便是石佛寺水庫的高局長給我們講解了有關(guān)水庫的一些相關(guān)知識,使我們對石佛寺水庫有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識。
石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程,也是國內(nèi)流域干流上大型的平原水庫,控制流域面積為164786平方公里,工程壩型為均質(zhì)土壩,樞紐為二等工程,永久性建筑物為二級。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由30年一遇提高到1xx年一遇,遠(yuǎn)期滿足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫的要求。主要建筑物由42.7km長的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬200m的泄洪閘組成,水庫最大庫容1.85億m3,跨越沈陽和鐵嶺。
石佛寺水庫的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是:在滿足使用功能的同時(shí),也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。它的出現(xiàn),不僅能提供向沈陽市日供水20萬噸的能力,同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會的持續(xù)發(fā)展,將起到極為關(guān)鍵的作用。
聽完高局長的介紹后,我們在他的帶領(lǐng)下,也很榮幸的參觀了水庫的調(diào)度控制中心。
在控制中心,高局長告訴我們,石佛寺水庫的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫的調(diào)水情況,泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動控制器控制,也可以由控制中心發(fā)出信號進(jìn)行控制,這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門被拉起的高度,從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門,只有當(dāng)下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門,這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度,節(jié)約了建設(shè)成本,而且也使得壩基更加的牢固,大大的提高了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完整的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況,確保整個(gè)水庫的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū),主要考慮因素有地形地貌、以及對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮,最終選址在石佛寺,并以地名命名此水庫。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇七
水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)水利工程專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,通過實(shí)地操作和實(shí)際操作技術(shù),使學(xué)生掌握工程技術(shù)中的理論知識和實(shí)際操作技能。在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻體會到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要性,并領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會。
首先,水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到理論知識在實(shí)際操作中的重要性。在實(shí)訓(xùn)中,我們需要根據(jù)理論要求進(jìn)行安裝設(shè)備、操作機(jī)器等工作。如果沒有實(shí)踐操作的基礎(chǔ),我們很難做到每一步都得當(dāng),也很難將理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中。因此,我在實(shí)訓(xùn)中感受到了理論和實(shí)踐的密不可分,只有兩者結(jié)合,我們才能在工程技術(shù)中得心應(yīng)手。
其次,水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中,我們需要與同學(xué)們共同分工合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、互相幫助,我們才能更好地完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)讓我明白到,團(tuán)隊(duì)合作是解決問題和完成任務(wù)的關(guān)鍵,它能夠提高整體效能、分享資源和承擔(dān)責(zé)任,從而取得更好的效果。
另外,水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了安全意識和責(zé)任意識的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們要經(jīng)常使用大型設(shè)備和機(jī)器,這些都需要我們具備較高的安全意識。要時(shí)刻遵守安全操作規(guī)程,不馬虎大意,確保自己和他人的安全。同時(shí),我們還要具備責(zé)任意識,要對所負(fù)責(zé)的工程保持高度的責(zé)任感,確保工程質(zhì)量達(dá)到要求。實(shí)訓(xùn)讓我意識到安全和責(zé)任是水利工程技術(shù)的基本要求,也是我們作為未來工程技術(shù)人員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
與此同時(shí),水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)也給我提供了一個(gè)鍛煉自己解決問題能力的機(jī)會。在實(shí)訓(xùn)過程中,我們可能會遇到各種各樣的問題和困難,要求我們能夠迅速分析問題、找出解決方法,并進(jìn)行實(shí)際操作。通過實(shí)訓(xùn),我學(xué)會了如何面對問題和困難,學(xué)會了如何迅速解決問題,并且在操作技術(shù)上也有了很大的提高。實(shí)訓(xùn)讓我相信,在將來的工作中,我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。
最后,水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我得到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中,我們能夠與實(shí)際操作工作融為一體,通過自己親身實(shí)踐,感受到了工程技術(shù)實(shí)際操作的難度和要求。這些經(jīng)驗(yàn)對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有很大的指導(dǎo)意義。我們能夠更加準(zhǔn)確地把握理論知識,并更好地將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí),通過實(shí)訓(xùn),我們也能夠積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)能力。
綜上所述,水利工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)不僅幫助我們更好地掌握理論知識和實(shí)際操作技能,還讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識、責(zé)任意識、解決問題能力的重要性,并讓我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠更好地運(yùn)用所學(xué),并不斷提升自己的水平和能力。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇八
我參加了xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺中,通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式,我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真聽取老師講解,認(rèn)真筆記,認(rèn)真思考,圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí),使我提高了理論水平和專業(yè)技能,并且加深了對水行業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解,基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平,擴(kuò)展實(shí)際工作思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā),該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門綜合課程。本課程總共分為三講,第一講為“第一講地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”,第二講為“第二講水利工程中的建筑材料“,第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中,我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能,加深對本專業(yè)熱點(diǎn)問題和前沿問題的了解,提高對新技術(shù)新方法的認(rèn)識,擴(kuò)展實(shí)際工作的思路,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中,我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí),使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù),了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用,從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面,掌握了本行業(yè)的發(fā)展動向,進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識,更新理念,提高專業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理等內(nèi)容。
通過內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識到,傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí),卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化,也會給人們的長遠(yuǎn)利益帶來損害。未來的水利工程在權(quán)衡水資源開發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面,理性地尋找資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇九
經(jīng)過為期兩周的奮戰(zhàn),我終于順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計(jì)過程中我認(rèn)為從事造價(jià)這個(gè)行業(yè)的人員最需要的就是認(rèn)真、仔細(xì)。也認(rèn)識到了一個(gè)人的力量是不足以完美完成整個(gè)任務(wù)的,因?yàn)樵谡麄€(gè)造價(jià)編制工程中往往需要抄定額中的人工、機(jī)械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計(jì)算出來的各種單價(jià),任何一個(gè)抄錯(cuò)都會導(dǎo)致整個(gè)工程出錯(cuò),而且出現(xiàn)錯(cuò)誤需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去排查,需要大量的時(shí)間,在查詢定額時(shí)必須說明以及各個(gè)子目下的注意事項(xiàng)及施工內(nèi)容。在此次學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題,就是這些很細(xì)小的問題導(dǎo)致了整個(gè)造價(jià)工程的錯(cuò)誤。這就需要我們在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽課看書。在此次學(xué)習(xí)認(rèn)識當(dāng)中,我們組幾位組員合作完成了我們組的工作,我們分工明確,每個(gè)人負(fù)責(zé)查一個(gè)表格,并進(jìn)行計(jì)算,這樣大大縮短了工作時(shí)間,提升效率,而且就是我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一件事情或是任務(wù),只要我們團(tuán)結(jié)一致并能互相幫助,就能迎刃而解。
我認(rèn)為從事造價(jià)工作的人員應(yīng)注意的一個(gè)原則就是:不能只依文字上的介紹來進(jìn)行概預(yù)算編制,還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場的情況,深入工地進(jìn)行調(diào)查了解后再進(jìn)行編制否則在決算時(shí)承包方和發(fā)包方會出現(xiàn)糾紛,為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生,造價(jià)工作人員必須做好本職工作。
此次學(xué)習(xí)認(rèn)識編制設(shè)計(jì)概算是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個(gè)不可缺少的過度階段.短暫的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去,首先,我想先向所有為我提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝,感謝你們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)上所做的幫助和努力.使我在我的水利工程工程概算的實(shí)習(xí)中獲得了豐富的知識,鞏固并檢查了自己這學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識和實(shí)際操作能力.我們是水利水電專業(yè)中工程造價(jià)所必須的要的,在書本上學(xué)過很多的理論知識。似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,通過一周的自己動手,我把理論和實(shí)際相結(jié)合,既鞏固了理論知識還增加了動手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉,當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一個(gè)周的認(rèn)識學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方,所以我只能不斷學(xué)習(xí),吃苦耐勞,拓寬視野,增長見識,積極面對每一天的挑戰(zhàn),體驗(yàn)社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向,在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn),在接下來的路上我會好好的走,努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷地提高自己,好好地生活。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十
水是人類賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源,是保障國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。早在1977年聯(lián)合國就公開向全世界宣言:水資源危機(jī)不久將成為一個(gè)極其嚴(yán)重的社會危機(jī),繼石油危機(jī)之后,接踵而至的便是水危機(jī)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快,水資源短缺已成為全球性問題。我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,年均降水量為6萬億m3,水資源總量為2.81萬億m3,居世界第六位,人均占有量2300m3,僅為世界人均占有量的1/4,列世界第108位,是世界上13個(gè)貧水國之一。我國不僅水資源量貧乏,而且水資源分布嚴(yán)重不均衡,降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少;雨量大致由東南向西北遞減,另外降雨量年內(nèi)分配也極不均勻,汛期雨量過于集中,利用難度很大,非汛期雨量過少,同時(shí)降水量的年際變化大,豐水年與枯水年的水量相差懸殊,極易造成水旱災(zāi)害。
水資源是人類生存和各項(xiàng)活動的基本物質(zhì),近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題,受到了國際社會的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣,具有一定的使用價(jià)值,但是卻又受到量的限制,因此存在著如何合理有效分配的問題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問題后,便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施,它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下,通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù),適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施,充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率,保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù),農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù);節(jié)水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動化等,以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識,進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員,一方面,加深了我對當(dāng)前水利水文形勢與任務(wù)的認(rèn)識,對水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí),我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識有所提高,對相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的把握;掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用,從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面,了解了本行業(yè)發(fā)展動向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員,對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求。“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。”以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,是中國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期,也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。
另一方面,本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,找準(zhǔn)角色定位,加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè),提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利,離開了水利這個(gè)“根”,就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè),才能擁有面向社會發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響,只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后,這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃自己成長,提升自我,學(xué)會溝通,利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈,對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡單,真正做到卻很難。在未來的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十一
認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過__-__天的認(rèn)識實(shí)習(xí),使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識,了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型,了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年__月__日—20__年__月__日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號,基本參數(shù),運(yùn)行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),布置情況,及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
__月__日下午1:30,我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
__月__日早__點(diǎn),我們就在a樓門前集合,我們每人都背個(gè)包帶著東西,不過很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí),把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車,首先看到的是一條很長很長的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,我們沒有停留很久,馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺很有意思。
中午休息了一下,下午__點(diǎn)我們集合出發(fā),前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱、作用、原理,還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識,我在工程制圖中看到過閘門,如今看到了實(shí)物,還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的,真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個(gè)船閘,用來航運(yùn)。有兩個(gè)閘門,閘門一般是關(guān)閉的,當(dāng)船只從上游來時(shí),把上閘門打開,使上游水位和閘門中間的水位相平,船行到閘門之間,再把上閘門關(guān)閉,開啟下閘門,當(dāng)下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí),反之即可。由于通過比較麻煩,老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩,它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕頁跛员闶┕ぃ坏鹊取C嫦蛏嫌危梢钥吹焦こ滩贾脼椋捍l、__孔泄洪閘、水電站、__孔泄洪閘、__公里的土壩。
__月__日上午,老師給我們看了許多圖紙,是__山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙,圖紙很多,每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核,它們有兩個(gè),也許更多的審核校驗(yàn)。可見水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
__點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課,老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下:
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
4、施工圖設(shè)計(jì)。
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要__—__年。
7、竣工驗(yàn)收。
8、質(zhì)量保修。
在此期間所要履行的制度:
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制。
2、招投標(biāo),管理標(biāo),施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。
3、監(jiān)理制。
4、質(zhì)量終身制。
隨后,工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息,先是講了航電工程的概念:航電工程是以航運(yùn)為主,同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市__縣__鎮(zhèn)__村。上游是__,下游是__。所在的江是__,下游將匯到__。
然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過程:此項(xiàng)工程早在__年代就有規(guī)劃,到了19__年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
__年,__書記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩,可是這樣不能解決航運(yùn)的問題,于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
__年__月,提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》,并勘察地形。
__年__月,《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年__月,提交了《可行性研究報(bào)告》。
__年__月,提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
__年__月,工程正式開工。計(jì)劃__年__月完工,且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
之后又講了工程的規(guī)模,當(dāng)時(shí)還有些概念聽不懂,于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式,常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下,需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有:
1、正常蓄水位,指水庫在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位,決定著水庫的規(guī)模與效益,也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位,指水庫在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)消落到的最低水位;
4、防洪高水位,指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí),水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位;
5、設(shè)計(jì)洪水位,指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí),水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位;
6、校核洪水位,指大壩遭遇校核洪水時(shí),水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位。
特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積,一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有:
1、死庫容,指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容,亦稱調(diào)節(jié)庫容,指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容,指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調(diào)洪庫容,指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容,指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪,也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí),正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時(shí),正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容,指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。
那么__航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬__米,深__米,半徑大于__米。蓄水位__米,死水位__米。庫容__億立方米,__億調(diào)節(jié)庫容,還有__億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋__年一遇的洪水,可以說工程規(guī)模很大,其工程量也不小,土石方開挖__萬立方米;花費(fèi)__億元。
__航電樞紐工程的主軸線長__米,是國內(nèi)最長的水利樞紐工程,因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。
技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn),如船閘:單線船閘、單線行走。閘室長__米,凈寬__米;泄洪閘:閘門人字形設(shè)計(jì),抗壓。閘孔寬__米,高程__米。泄洪量__立方米每秒,滿足__泄洪要求;電站廠房;河床式,灌流燈泡式,__臺裝機(jī)組;下游有消力池。
在講課的最后,工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn):
1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線是全國最長的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖,易風(fēng)化,要在__小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù)。
這天下午,我們再一次去了大壩上參觀,這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。
通過本次實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識,之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看,現(xiàn)在看到了實(shí)物,讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來,對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí),對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造,與以前所學(xué)的知識相結(jié)合,同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理,廠房的布置以及作用等一些知識。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作,鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會,我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯,讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺,不僅讓我學(xué)到了很多知識,還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識,水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程,它的興建之路很漫長、很艱難,看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮,而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè),我要努力學(xué)習(xí),爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十二
水利工程管理學(xué)是一門將管理學(xué)理論與水利工程實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科,通過學(xué)習(xí)這門課程,我受益匪淺。下面,我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會,談?wù)勎业男牡皿w會。
首先,水利工程管理學(xué)使我深刻認(rèn)識到管理對于水利工程的重要性。作為一門理論課程,水利工程管理學(xué)向我介紹了管理學(xué)的基本概念和原理,同時(shí)通過實(shí)例分析,讓我認(rèn)識到管理在水利工程中的應(yīng)用過程。水利工程管理學(xué)告訴我們,工程的成功與否不僅僅依賴于技術(shù)的先進(jìn)與否,更重要的是管理的合理與否。只有做好管理工作,才能確保水利工程的順利進(jìn)行。
其次,水利工程管理學(xué)讓我了解到管理者的角色和職責(zé)。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,管理者起著重要的作用,他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識,還需要具備出色的管理能力。水利工程管理學(xué)教會我們,管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力和組織能力,同時(shí)還要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系處理能力。通過學(xué)習(xí)這門課程,我明白了作為管理者,需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,以更好地履行自己的職責(zé)。
第三,水利工程管理學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在水利工程中,一個(gè)項(xiàng)目通常需要由多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。水利工程管理學(xué)教會我們,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在課程的學(xué)習(xí)過程中,我有機(jī)會參與到小組討論和合作項(xiàng)目中,通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我學(xué)會了傾聽他人意見和溝通協(xié)調(diào)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中,我明白了各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé),學(xué)會了相互配合和相互支持,從而提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
第四,水利工程管理學(xué)加深了我對項(xiàng)目管理流程的理解。水利工程管理學(xué)教會我們,項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)化的管理方法,它涉及到項(xiàng)目的啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)這門課程,我了解到項(xiàng)目管理的重要性和基本流程,并學(xué)會了如何制定項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃,如何進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)度控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。這些知識對于我今后從事水利工程管理工作將起到很大的幫助。
最后,水利工程管理學(xué)給我提供了很多實(shí)踐機(jī)會。在課程學(xué)習(xí)過程中,我們不僅了解到管理的理論知識,還有機(jī)會參觀實(shí)踐。通過實(shí)地考察和參觀工程項(xiàng)目,我深刻認(rèn)識到理論與實(shí)踐的差距和聯(lián)系,更深入地了解到管理工作的具體實(shí)施和困難。這些實(shí)踐機(jī)會對于我將來從事水利工程管理工作具有重要的參考價(jià)值。
總之,水利工程管理學(xué)不僅拓寬了我的知識面,還培養(yǎng)了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,加深了我對項(xiàng)目管理流程的理解,并提供了實(shí)踐機(jī)會。通過學(xué)習(xí)這門課程,我更加充滿信心和熱情地投身于水利工程管理工作中,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、成長和提高,為水利工程的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十三
在這次的實(shí)習(xí)中,我對水利事業(yè)有了進(jìn)一步的了解。通過毛站長和徐總的詳細(xì)講解,我們對水電站和大壩上的一些建筑物和結(jié)構(gòu)有了一些了解,比如像溢洪道上的ems面,唐老師講解時(shí)說這個(gè)面是用數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)出來的,這樣的話可以便于擋板的受力;再有,像在大壩和副壩的一面上,都種植有一片綠色的草,一開始我們還不知道這是為什么,經(jīng)過唐老師的講解,我才知道,那些草可不是一般的草,全是無糖草,一來可以起到美觀的作用,二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分,固定大壩里面的泥土,三來可以減少螞蟻的滋生,由此可知,這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關(guān)七一水庫的一些事情,像它的中控室因?yàn)榇髷嗔讯徇w過,而之所以在當(dāng)年還將中控室建在那里則完全是歷史的原因,雖然我們對一些專業(yè)名詞還不是了解,但是通過老師的講解,我還是大概可以想象的出那是怎么樣的一個(gè)情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀(jì)念碑,還帶我們沿著渠道走了一圈,中途還給我們講解了溝里有許多水泥柱的原因,那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的,起一個(gè)保護(hù)作用,沿著溝渠走,我們就看到了一個(gè)閘門,而閘門的開關(guān)就在一個(gè)小房子里面,而水流也因?yàn)殚l門的存在分成了兩個(gè)支流。在副壩里,我們也看到了許多的建筑物,如像擋沙石的建筑,一路上通過觀察和老師的講解,確確實(shí)實(shí)的了解到了一些東西,受益良多。
我國現(xiàn)有水庫絕大部分為上世紀(jì)50年代到60年代之間修建的,由于技術(shù)和資金的限制,加之年代久遠(yuǎn),使得我國的水利設(shè)施出現(xiàn)了一定的故障。但由于水利建筑的特殊性,我國建國之初修筑的中大型水利大壩中,至今只有兩座因?yàn)楹樗木壒时粵_毀。早在建國之初,政府就已經(jīng)定下了調(diào)子,把水利事業(yè)認(rèn)為是農(nóng)業(yè)事業(yè)的命脈,隨著時(shí)間的推移,水利事業(yè)的地位非但沒有降低,反而有逐漸的升高。在以往,中央政府的頭號文件都是關(guān)于農(nóng)業(yè)事業(yè)政策的,然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態(tài),沒有直接涉及農(nóng)業(yè)事業(yè),而是將目光投向了水利事業(yè)。這充分可以看出中央政府對水利事業(yè)的重視,如今,水利事業(yè)已經(jīng)被認(rèn)為是國民經(jīng)濟(jì)的命脈,受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經(jīng)明確指出,在近今年內(nèi),政府會投入四萬個(gè)億,用于全國各大水利建筑的維修加固。
此次我們實(shí)習(xí)的七一水庫,始建于1958年,竣工于1960年,至今已有50多年的歷史,在這五十多年的歷史長河里,經(jīng)歷了多次的維修加固。
水利是一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)命脈,一開始還不太理解,通過這次的實(shí)習(xí),確實(shí)了解了一些,畢竟大水無情,水多了就澇,水少了就旱。
我們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識,通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論知識固然重要,不過實(shí)踐更重要。對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí),創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。在這次實(shí)習(xí)中,老師不耐其煩的給我們進(jìn)行了講解,不論我們提出了什么問題,老師都給我們進(jìn)行了講解。水利事業(yè)是百年大計(jì),容不得一點(diǎn)馬虎,我們做人做事也是這樣,一定要不斷地反思,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。實(shí)踐是非常重要的,但是實(shí)踐是要有一定的理論基礎(chǔ)的,這就要求我們在日常的課堂學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)理論知識。在大壩的時(shí)候,有很多的東西沒有見過,很多的東西不了解,這就給了我們?nèi)柕臋C(jī)會,在平常的生活中,我們也應(yīng)該那樣,不懂就去問,只有自己弄懂了,才算是達(dá)到了自己的目標(biāo)。在提問的時(shí)候,我們也要能夠善于表達(dá)自己的想法,這就要求我們有一定的表達(dá)能力。通過這次的實(shí)習(xí),感慨挺多的,以后畢業(yè)后,如果從事水利工作的話,我會不斷的理解課本上的理論知識,將其運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,體現(xiàn)出自己的能力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為自己的前途而奮斗。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十四
通過本周水利工程實(shí)習(xí)我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下:
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,才開始實(shí)習(xí)的,通過這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問題?我想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理,根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,找到突破口去解決好其實(shí),這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決和、工程中的實(shí)際問題,則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵例如:我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí),我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高因此,我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,我一直記得授課老師這樣告訴我們:如果地基承載力滿足要求,應(yīng)盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,也就是這個(gè)小道理,才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑有些問題看似復(fù)雜,其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了所以,除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問題。
其次,通過這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識到施工管理的重要性無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率這次施工實(shí)習(xí)的工程局,他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率三峽水利工程工作人員各司其職,各項(xiàng)工作開展的有條不紊,工人們在工地上忙碌但有序,施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很大提高,這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后,通過這次施工實(shí)習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力方向其實(shí),在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能但是,在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說:“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在等待我們?nèi)ヅσ虼耍鎸δ敲炊嚅L期從事水利工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,知識學(xué)的比我們扎實(shí),學(xué)識比我們淵博,我們只有耐下心來,虛心向他們請教學(xué)習(xí),我們才會有更大的進(jìn)步,我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外,在這次本周學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下兩點(diǎn):
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任水利工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機(jī)會,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之,我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒蚁嘈胚@對我今后的工作中是極其有幫助的,水利工程實(shí)習(xí)周記。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十五
水利工程中公開水是巖土體的組成局部,其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性,而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩(wěn)定性和耐久性都產(chǎn)生影響。任何建立工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì),普通均需經(jīng)過一系列的觀測、勘探、實(shí)驗(yàn),查明調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)條件,控制調(diào)查區(qū)公開水的構(gòu)成、賦存、運(yùn)動特征、水質(zhì)水質(zhì)變化規(guī)律,提供在制定應(yīng)用或掃除公開水措施時(shí)的水文地質(zhì)根據(jù)。但是,在實(shí)踐的工程地質(zhì)勘察工作中,人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造的研討,很少直接觸及水文地質(zhì)參數(shù)的應(yīng)用,水文地質(zhì)問題常常只被以為是意味性的工作,在勘察報(bào)告中大多只是簡單地對自然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作普通性評價(jià)。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地域,由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研討不深化,設(shè)計(jì)中又無視了水文地質(zhì)問題,經(jīng)常發(fā)作由公開水引發(fā)的各種巖土工程危害問題,令勘察和設(shè)計(jì)處于難堪的境地。
1.自然天文條件。這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內(nèi)容,氣候水文特征是指工程所屬地域,是屬于亞熱帶還是熱帶、季習(xí)尚候與否,具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區(qū)域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質(zhì)環(huán)境。包括工程所在區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、基底結(jié)構(gòu)及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結(jié)構(gòu)運(yùn)動等方面的內(nèi)容。
3.公開水位狀況。包括近2~5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補(bǔ)給排泄條件,地表水與公開水的補(bǔ)排關(guān)系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大,是工程勘察的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。流向、水位及其變化幅度,主要含水層的散布、厚度及埋深,經(jīng)過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)測定地層浸透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)等;場地地質(zhì)條件下對公開水賦存和滲流狀態(tài)的影響、斷定公開水水質(zhì)對建筑資料的腐蝕性等。
對工程有影響的水文地質(zhì)要素有:公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關(guān)系、土層或巖層浸透性的強(qiáng)弱及浸透系數(shù)、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質(zhì)勘察質(zhì)量,應(yīng)在工程地質(zhì)勘察中增強(qiáng)對水文地質(zhì)問題的研討,不只請求查明與巖土工程有關(guān)的水文地質(zhì)問題,評價(jià)公開水對巖土體和建立工程可能產(chǎn)生的作用及其影響,更要提出預(yù)防及管理措施的倡議,為設(shè)計(jì)和施工提供必要的水文地質(zhì)材料,以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質(zhì)勘察報(bào)告中,通常短少分離根底設(shè)計(jì)和施工的需求評價(jià)公開水對巖土工程的作用和危害,今后在工程地質(zhì)勘察中應(yīng)從以下幾個(gè)方面對水文地質(zhì)問題進(jìn)行評價(jià)。
應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)公開水對巖土體和建立工程的作用和影響,預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害,提出防治措施;工程地質(zhì)勘察中還應(yīng)親密分離建筑物地基根底類型,查明與該地基根底類型有關(guān)的水文地質(zhì)問題,提供選型所需的水文地質(zhì)材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態(tài)和自然條件下的變化規(guī)律,更重要的是剖析和預(yù)測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況,及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要,在剖析工程地質(zhì)問題時(shí),公開水位以上和以下要分別看待。應(yīng)從工程角度,按公開水對建筑工程的作用與影響,提出不同條件下應(yīng)當(dāng)著重評價(jià)的地質(zhì)問題。
巖土水理性質(zhì)是指巖土與公開水互相作用時(shí)巖土顯現(xiàn)出來的各種性質(zhì),主要有容水性、持水性、給水性、毛細(xì)管性、透水性等,這些特性與構(gòu)成巖士的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相嚴(yán)密相關(guān)。公開水在巖土體中有不同的賦存方式:按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水,按含水層空隙性質(zhì)分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質(zhì)是巖土與公開水互相作用顯現(xiàn)出來的性質(zhì),而公開水在巖土中有不同的賦存方式,不同方式的公開水對巖土物理性質(zhì)的影響水平有所不同,而且影響水平又與巖土類型有關(guān)。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式,在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時(shí)顯現(xiàn)出來的性質(zhì)如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學(xué)性質(zhì),因其受強(qiáng)力約束,活動范圍極為有限,對巖土的動態(tài)物理性質(zhì)影響較小。
公開水惹起的巖土工程危害,主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。
心得體會水利工程實(shí)訓(xùn)(專業(yè)16篇)篇十六
作為一個(gè)在水利工程學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的人,我深知水是人類賴以生存的基礎(chǔ),水利工程學(xué)的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅學(xué)習(xí)了水利工程的相關(guān)知識和技術(shù),也深深感受到了水利工程在社會發(fā)展中的重要作用。以下將從個(gè)人的角度出發(fā),談?wù)勎业男牡皿w會。
在學(xué)習(xí)水利工程學(xué)專業(yè)時(shí),我們主要學(xué)習(xí)了水文學(xué)、水力學(xué)、堆積學(xué)、治河工程、水資源利用等方面的知識。這些知識,系統(tǒng)性強(qiáng),理論性較強(qiáng),是我們能夠熟練掌握水利工程設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,我通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,對水力學(xué)施工等水利工程問題的關(guān)鍵技術(shù)有了更深入的了解,也讓我對水利工程的實(shí)踐有了一定的把握。
二、對工程實(shí)踐的影響。
水利工程學(xué)的專業(yè)知識并不僅僅是為了學(xué)習(xí),而是引導(dǎo)我們走向?qū)嵺`。作為工程人員,我們的職責(zé)就是為社會公眾提供更好的服務(wù)。由于我們在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到了眾多的理論知識,自然也對實(shí)踐有一定的仰賴。因此,水利工程學(xué)專業(yè)的核心是關(guān)注實(shí)際問題,尤其是考慮到問題解決方案的可行性,這也是學(xué)習(xí)的必要性。同時(shí),水利工程是一門極具創(chuàng)造性的學(xué)科,通過自己不斷的努力和嘗試,我們或者成為優(yōu)秀的水利工程師,或者成為設(shè)備制造商或政府相關(guān)部門的顧問。
三、與環(huán)保的結(jié)合。
水利工程學(xué)專業(yè)與環(huán)保之間存在一定的聯(lián)系。無論是為了改善水質(zhì)或者為了控制洪災(zāi),我們都需要開展地方水資源的利用,以實(shí)現(xiàn)一個(gè)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。因此,在水利工程學(xué)專業(yè)中,我們也要學(xué)會如何保護(hù)環(huán)境。我們要把開展地方水資源的利用與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)雙贏的目的。正因?yàn)槿绱耍瑫r(shí)也得到了社會大眾和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。
水利工程具有外界環(huán)境不可控的因素的特殊性。例如,洪水的發(fā)生經(jīng)常無法避免,機(jī)械的磨損等也常常發(fā)生意外。這對于工程實(shí)踐提出了極高的要求。需要我們在考慮方案時(shí)顯得格外謹(jǐn)慎。同時(shí),由于其特殊性,再加上水力學(xué)在現(xiàn)代工程中是廣泛應(yīng)用的,因此涉及到安全性、耐久性等多個(gè)方面,令人有目不暇給的感覺。換言之,我們需要盡量把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,零故障的設(shè)備更加為工程實(shí)踐所需,這同時(shí)也是我們專業(yè)所要做的。
五、未來的展望。
隨著水資源日常的越來越緊張,水利工程專業(yè)的重要性將會持續(xù)增長。近年來,我國諸多大型水利工程如西藏藏南山南、華北平原、南方大江、西北干旱區(qū)等有力推進(jìn)了水利工程的研究,水利工程工作也逐漸成為企事業(yè)單位留下的大專文憑之一。因此,學(xué)好水利工程專業(yè)會讓我們在未來職場中孕育更多機(jī)會,在企業(yè)或者公司有更好發(fā)展。此外,我們在學(xué)習(xí)水利工程的過程中,應(yīng)培養(yǎng)鍛煉自己的創(chuàng)新精神,不斷地嘗試改良和探索水利工程更為適用的實(shí)踐技術(shù),這也是我們未來能夠追求的目標(biāo)。
綜上所述,水利工程學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是一條漫長的學(xué)習(xí)之路,在日常中我們也無數(shù)次地因?yàn)楣こ痰陌踩惶嵝押吞嵝炎约骸9识粩鄬W(xué)習(xí)新知識,尤其是關(guān)注實(shí)踐,緊密的結(jié)合新技術(shù),你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)水利學(xué)到的知識能夠更快的幫助你為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷地嘗試和實(shí)踐,我們能夠不斷成長,更好地成為推動行業(yè)進(jìn)步的力量。