活動總結是對活動過程中所遇到的困難和問題進行反思和探討的重要環節，有助于我們積累經驗和提升能力。請大家閱讀以下對本次活動的總結和反思，相信會對大家的未來活動有所幫助。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇一
為了慶祝建國xx年華誕，東前進小學黨支部結合上級黨組織的文件要求，精心部署，開展了形式多樣，內容豐富的系列主題活動。
開學初，在以“不忘初心以德育人”為主題的師德論壇上，東小人總結過去，展望未來，不斷發揚紅燭精神，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的優秀教師。
20xx年9月23日，東前進小學全體黨員在組織委員劉繼報校長帶領下，進行了題為《中國共產黨紀律處分條例》黨課學習。劉校長要求全體黨員著力增強黨內自我凈化、自我完善、自我提高能力，時刻以高標準嚴格要求自己，始終保持黨的先進性和純潔性。
黨支部還結合未教黨發（20xx）11號文件精神，于20xx年9月23日下午開展了“不忘初心，牢記使命”——五查五看的主題黨日專題討論會。首先，組織委員劉繼報校長帶領全體黨員學習了《關于在全區教育系統開展第二個紀律教育宣傳月活動》的通知，深入挖掘紀律教育精神，真正把黨的鐵律挺在心中，轉化為日常習慣和自覺遵守。
活動中，每位黨員教師進行自查自看，決心要把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情。
接著，黨員以黨小組為單位，以“嚴以律己，廉政從教”為題展開了激烈討論，教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
活動最后，劉校長對各位黨員教師提出要求，希望大家牢記初心使命，嚴守紀律規矩，以身作則，嚴于律己，在具體實踐中檢驗成效。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇二
近日，教體局精心謀劃，在全縣教體系統內迅速掀起紀律教育學習宣傳月活動熱潮，力促干部工作作風持續好轉，工作效能不斷提升。
加強領導，周密部署。局黨組召開專題會議，認真學習縣紀委《關于在全縣開展紀律教育學習宣傳月活動的通知》，統一思想、提高認識，印發《關于在全縣教體系統開展紀律教育學習宣傳月活動的通知》，細化活動方案，明確工作任務和完成時限要求。各學校、單位要認真落實中、省紀委二次全會部署，結合推進兩學一做學習教育常態化制度化、不忘初心、牢記使命主題教育和以案促改工作，對本單位的紀律教育活動作出部署。要切實落實一崗雙責和三會一課制度，主要負責同志要履行好第一責任人責任，帶頭講黨課、帶頭主動參與各項活動，以上率下，確保落實。
突出重點，穩步推進。按照關于開展紀律教育活動的要求，以局黨組中心組學習研討會、每周一全體學習會等形式組織組織全體黨員、干部重點圍繞黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、新形勢下黨內政治生活的`若干準則、黨內監督條例、問責條例等黨紀黨規，結合教體工作實際，有針對性地開展學習教育活動，扎實落實五個一規定動作，引導全體黨員干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識，督促廣大黨員干部將紀律法規學習入眼、入腦、入心，推動紀律內化于心、外化于行。
強化宣傳，營造氛圍。強調各單位、學校要充分發揮電子屏、宣傳欄等各類宣傳媒介的作用，加強對黨章黨規黨紀和有關廉政法規的學習宣傳報道，促使黨員、干部把紀律刻印在心、見之于行，為踐行五個扎實要求、奮力追趕超越提供堅強有力保證。要緊緊圍繞紀律教育活動內容，緊扣強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦主題，組織全體干部開展黨章黨規黨紀、廉政法規知識測試，開辦專題學習教育月活動專欄，撰寫心得體會等，檢驗教育學習活動成效，著力提升全體黨員干部對紀律教育知識的認知，鞏固和發揚全系統上下風清氣正、積極向上的優良作風。
嚴格督查，確保落實。要求各單位、學校要把紀律教育學習活動月與開展業務工作和持續推進黨風廉政、作風建設工作緊密結合，同安排、同部署、同檢查，做到兩不誤、兩促進，做到形式新、內容實、效果好。局行政監察室將對各單位、學校開展紀律教育的情況，重點是五個一落實情況進行督查或抽查，對學習活動中存在的形式主義、走過場等問題將嚴肅問責。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇三
為深入貫徹落實《湛江市20xx年紀律教育學習月活動實施方案》和徐聞縣教育局《20xx年紀律教育學習月活動實施方案》的有關文件精神，根據我鎮小學實際，結合縣教育局的活動安排，經學校領導研究決定，在全鎮小學校長、中層干部、黨員教師隊伍中開展紀律教育學習月活動，特制定本實施方案：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，結合開展“機關作風‘回頭看’”、行風評議活動、“三好一滿意”等活動為載體，聯系學校實際，加強對黨員干部的理想信念教育，優良師德師風教育、廉潔從教、社會主義榮辱觀教育以及教職工隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，筑牢廣大黨員干部，特別是黨員領導干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風促政風教風，推進我鎮小學和諧校園的建設。
二、組織領導，明確分工。
為加強對紀律教育學習月活動的組織和領導，我校成立20xx年紀律教育學習月活動領導小組。領導小組由以下人員組成：
組長：李位懂(校長)。
副組長：鄧大操、(副校長);潘孝志(副校長)。
成員：符應報、林家勝、鄭禮杰、王月麗。
組長主抓、協調全面工作;鄭禮杰做好后勤保障工作;鄧大操具體負責活動月的籌劃、開展實施工作;王月麗負責宣傳、林家勝負責資料收集及歸檔;潘孝志、符應報配合協助各項工作。
三、教育對象：
]前山鎮各小學校長、中層干部、黨員教師。
四、學習內容：
黨章和黨的報告，習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話，習近平總書記在國務院第一次廉政工作會議上的講話，王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的工作報告;胡春華同志在十一屆省紀委二次全會上的講話，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作會議上的講話，黃先耀同志在十一屆省紀委二次全會上的工作報告;劉小華同志在十屆市紀委三次全會上的講話，張小剛同志十屆市紀委三次全會上的工作報告;《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》(中發〔20xx〕11號)、《廣東省貫徹落實〈十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定〉實施辦法》(粵發〔20xx〕3號)、省紀委《關于整治慵懶散奢等不良風氣，切實改進工作作風的意見》、市委《關于改進工作作風、密切聯系群眾的十項規定》(湛發〔20xx〕2號),縣委、縣政府《貫徹落實〈中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定〉實施辦法》以及《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨內法規;正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。
五、學習活動具體安排：
1.時間安排：8月中旬—9月中旬。
2.活動方式：根據學校工作的特點，學習采取集中與分散相結合的方式進行，確保有5—7天的集中學習。
3.具體安排：整個活動主要分三個階段：
(一)、宣傳發動階段(8月中旬)。
1、成立學校領導小組，由領導小組根據學校實際情況制定活動方案;利用黑板報、紅領巾廣播、宣傳標語等營造教育氛圍。
2、召開全體小學校長、中層干部、黨員教師紀律教育學習動員大會。組織全體小學校長、中層干部、黨員教師學習有關文件精神，作動員報告，使全體小學校長、中層干部、黨員教師都能積極參與紀律教育學習月的各項活動。
3、觀看反貪教育片、警示片。
(二)、組織實施階段：(8月下旬—9月上旬)。
1、學習重要文件。組織全體小學校長、中層干部、黨員教師學習習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話，習近平總書記在國務院第一次廉政工作會議上的講話，王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的工作報告等主要領導人的重要講話和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》及相關的反腐倡廉制度，并寫學習體會。
2、組織學習《反腐倡廉教育讀本》、保密教育。
3、組織全體小學校長、中層干部、黨員教師參加以《廉政準則》為主題的輔導講座。
4、組織全體小學校長、黨員干部到兄弟學校參觀學習。
5、開展“四查四看”活動。即查思想，看是否忠誠教育、與時俱進、開拓創新;查工作，看是否愛崗敬業、奮發有為、優質高效;查作風，看是否求真務實、嚴于律己、清正廉潔;查制度，看是否嚴謹規范，科學合理，有章可循。每位黨員、教師要對照“四查四看”的內容進行自我剖析，寫出個人對照材料，召開教職工大會進行自評與互評。
(三)、整改落實和總結匯報階段(9月中旬)。
1、及時整改。針對查找的問題及時進行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀律上和作風上的主要問題;集中解決教師、學生家長反映強烈的一、兩個突出問題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從政(教)。
2、立章建制。以加快班子建設和教師隊伍建設為出發點，聯系實際，建立健全重大問題處理辦法，保證依法治校，促進各項工作更加規范化，程序化，嚴防腐敗，將反腐關口前移。
3、組織全體小學校長、黨員干部參加《廉政準則》及有關法規知識測試。
4、總結提高。對紀律教育學習月活動的開展情況進行認真總結，包括開展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問題，下一步的工作建議等。
六、活動要求。
1、加強領導，精心組織。集中開展紀律教育學習月活動，是推動我鎮小學黨風廉政建設的一項重要舉措，必須加強領導、責任到人、認真實施。
2、嚴格要求，狠抓落實。活動做到密切聯系實際，不做表面文章，不搞形式主義、走過場，注重實際效果，各部門負責人要在活動中率先垂范，以身作則。
3、創新形式，突出特色。正反面相結合、現代技術與傳統方式相結合、規定動作與特色動作相結合，積極探索適合本校實際又具特色的教育形式。
前山鎮中心小學。
二0xx年八月十日。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇四
根據市委辦《中國共產黨肇慶市委辦公室轉發〈市紀委關于20xx年全市開展紀律教育學習月活動的意見〉的通知》（x委辦〔20xx〕x號）文件精神和市衛生計生局的統一部署，我所在7-9月開展了以"守紀律、講規矩、做表率"為主題的紀律教育學習月活動。我所結合工作實際制定了紀律教育學習月活動的實施方案，并結合"三嚴三實"專題教育及20xx年民主評議政風行風工作扎實推進我所紀律教育學習月活動。通過教育學習，全所黨員干部職工在思想認識上得到了很大提高，收到了良好效果?，F將活動情況總結如下：
在活動中，我所嚴格按照市紀委、市衛生計生局有關文件精神，按照目標要求，制訂紀律教育學習月活動實施方案，認真細致地開展學習教育。
（一）加強領導，精心組織。我所領導班子對紀律教育學習月活動的開展進行了研究部署，制定了具體實施方案，明確指導思想、目的意義，要求全所黨員統一認識，增強紀律教育學習的緊迫感，緊扣全市經濟社會發展大局和我所工作實際，深入開展宗旨教育、紀律教育、黨內法規教育和作風教育，推進黨員干部作風建設，把開展紀律教育學習月活動作為我所進一步加強黨建的重要工作來抓，使紀律教育學習活動有了一個良好的開端。
（二）搞活形式，深入學習。
1.開展專題黨課教育活動。我所加強以中國特色社會主義教育和黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律、生活紀律為主要內容的學習。結合"三嚴三實"專題教育專題一、專題二學習研討會，圍繞"守紀律、講規矩、作表率"的主題，由班子成員講專題黨課，教育引導黨員干部自覺踐行社會主義核心價值觀，增強廉潔從政的宗旨意識。
2.開展作風建設主體教育。我所結合今年衛生計生系統民主評議政風行風工作，扎實開展衛生監督作風建設專題教育活動。深化對黨要管黨、從嚴治黨的認識，增強紀律意識、底線意識。我所認真查找政風行風存在的問題，通過走訪、函詢和調查表等方式收集意見建議，并以此為突破口，開展有針對性的.作風專題教育。
3.深入開展"三嚴三實"專題教育。帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、上級示范下級的良好局面。我所對照"三嚴三實"的高標準、嚴要求，自覺查找"不嚴不實"問題，并建立清單臺賬，限期整改落實。使"三嚴三實"真正成為黨員干部修身做人用權律己的基本遵循、為官用權的警世箴言、干事創業的行為準則，把"三嚴三實"要求體現到切實履行衛生監督執法職責、真心實意為企業群眾服務的方方面面。
4.開展以案說紀警示教育。我所充分發揮典型案件的警示教育作用，大力開展以案說紀教育，重點開展"三個一"警示教育活動。
一是觀看警示教育專題片。組織黨員干部集中觀看《這個局長"請不動"》、《"紅包"之禍》、《蛻變的人生》、《不再說分手》、《全國十大"最美醫生"-中山大學附屬第一醫院急診科主任詹紅》等正反面典型電教片。
二是組織學習《反腐倡廉教育讀本（20xx）》、《領導干部違紀違法典型案例懺悔錄》、市紀委編印的《領導干部違法違紀典型案件剖析材料》，以身邊人、身邊事對黨員干部進行警示教育。
三是組織到教育基地開展警示教育活動。結合民主生活會、中心組學習和各類專題教育活動，組織黨員干部到包公文化園開展警示教育活動，接受包公"孝忠、民本、剛正、清廉"勤廉思想教育，教育黨員、干部學習弘揚包公精神，守紀律、講規矩、作表率，自覺踐行"三嚴三實".
5.深入學習衛生計生相關法律法規，提高依法監督能力。采取個人自學、網絡學習和支部、科室集中學習的形式，深入開展法制宣傳教育，學習行政、行政訴訟法和衛生計生相關法律法規知識，進一步強化我所黨員干部的法律意識和責任意識，提高依法監督水平。
活動期間，全所在職黨員干部都按要求參加了學習，黨總支書記、所長在全所范圍講專題黨課1次，分管領導在各支部講專題黨課3次，黨員學習心得交流會4次，黨員干部撰寫參觀包公文化園50余篇。
通過學習，我所廣大黨員干部政治思想素質有了新的提高，結合"三嚴三實"專題教育的開展，把紀律教育學習、民主評議政風行風與改進工作方法、解決實際問題結合起來，扎實推進我所各項重點衛生監督工作，促進全市衛生監督"六項改革"和"三項創新"取得更大實效，著力轉變黨員干部作風，更好為人民群眾服務，使紀律教育學習取得實實在在的成效。
（一）嚴格執行廉潔自律和反腐倡廉各項規定。今年以來，我所一如既往認真落實領導干部廉潔自律各項規定，嚴禁各種奢侈浪費行為。節約行政公務開支，嚴肅財經紀律，不以各種名義發獎金補貼、突擊花錢、公款吃喝和請客送禮等違紀行為。制定有效措施，保護辦證群眾合法利益。向每名辦證群眾發放《機關作風建設告知書》，明確監督員行為規范，禁止在現場監督過程中收取任何費用。
（二）嚴格執行民主集中制和"三重一大"要求。我所領導班子定期開展中心組等理論學習，提高政治修養，自覺遵守民主集中制的有關規定，堅持集體領導、分工負責的原則，相互協調、相互配合、相互支持、相互監督。凡所內涉及人事、采購、基建、資金使用等重大事項，均事前集體討論研究，及時向廣大干部職工通報，事后公布執行情況和效果。堅持財務審批"一支筆"制度，在重要經費支出時班子集體研究決定，防止多頭審批、權力失控。能發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風，嚴格控制各種各類費用支出，嚴格控制各種會議和外出活動，有力地杜絕濫用職權等違法現象。
（三）完善優化服務流程，政風行風轉變得到體現。我所堅持以企業和群眾需求為導向，從群眾出發，換位思考，制作了各類辦事指南，清晰直觀地說明建設項目衛生要求和各行業日常衛生管理要求指引，方便了群眾辦事；在審批服務中體現堅持把麻煩留給自己、把方便讓給群眾的理念，范文寫作簡化了工作流程44項，減少了群眾到窗口次數；同時，推行了企業申請登記3天內監督員主動電話聯系企業預約現場審查和發證后兩個月內回訪企業現場指導的工作制度，既消除了企業等候審查的焦躁情緒，又提高企業自身管理水平。
我所廣大黨員干部認識到紀律教育學習要講求實效，把解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點難點問題，作為紀律教育的出發點和落腳點，鞏固和延伸教育效果。同時，結合"三嚴三實"專題教育和民主評議政風行風工作的開展，我所進一步加快行風建設，衛生監督"六項改革"和"三項創新"和各項重點工作取得明顯成效。
（一）立足改革求發展，基層衛生監督執法力量不斷增強。我所抓住新一輪衛生、計生機構改革契機，立足于全市衛生監督機構改革，專門召開全市所長座談會，學習貫徹國家衛計委關于切實加強綜合監督執法的指導意見，討論當前機構改革遇到的困難，探討對策；積極加強基層改革的指導，高要所實現了獨立運作后的快速發展，德慶所完成了新大樓建設，懷集所的新大樓建設進展順利，我們還制定了衛生監督協管服務項目工作考核辦法和評分表，強化了鄉鎮（社區）協管服務工作考核，促進了"七個一"標準化建設，推動了衛生監督協管工作規范化發展。
（二）深化"六項改革"，提高法治建設水平。繼續推進全市衛生監督執法工作"法制化、技術化、信息化、公開化、動態量化、整治常態化"六項改革，不斷深化細化衛生監督內涵建設。一是強化衛生監督執法工作系統性法制化改革，致力提高依法行政能力，被評為肇慶市直首批法治文化建設示范點；二是技術化改革向縱深發展，新增近十萬元的水質快速檢測設備，發放到各縣（市）使用，增強了基層監督機構快速檢測能力，推動改變原有靠肉眼經驗監督的落后狀態；三是強化信息化管理，"四網一平臺"日趨完善，動態量化監督覆蓋各專業日常監督，跟蹤回訪監督，定量記分、定量執法、后進單位約談已成為監督執法工作新常態。同時，開展日常"大數據"統計分析，探索信息系統數據在風險管理中開發應用，連續兩年被評為"廣東省衛生監督信息工作先進單位".今年7月，廣東省衛生計生委溫偉群副巡視員帶隊到我所調研，對我所開展"六項改革"、"三項創新"等工作取得的成效表示充分肯定。
（三）推進"三項創新"，構建監督管理新模式。我所繼續推進監督執法與管理工作"三項創新"，一是完善了風險管理模式，形成了一整套相關工作制度和風險分析評估機制，建立了以量化監督為基礎的風險信息預警機制，堅持每季度進行公共衛生和醫療服務風險分析評估，為政府和相關部門提供決策參考；二是強化行業衛生社會化管理，規范九大行業分會的工作和財務制度，促進了行業自覺、自立、自律；三是探索建立了隱患篩查機制，通過以動態量化監督"大數據"和執法文書"三級"核查相結合的辦法，篩查風險隱患，形成了抓重點、抓關鍵、控風險工作習慣，創建了量化監督、跟蹤執法、量化分級、約談通報與信息化相融合的監督執法新模式。
今后，我所要進一步加強紀律教育學習，認真踐行"三嚴三實"要求，不斷改造全體黨員干部職工的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，緊緊圍繞"依法監督，服務大眾"的工作目標，努力打造一支"紀律嚴明、作風過硬、素質優良、文明高效"的衛生監督執法隊伍，為推動衛生監督事業發展提供有力保障。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇五
為扎實開展好紀律教育學習宣傳月活動，政法委領導班子高度重視，積極籌劃各項活動，扎實推進各個環節。8月2日晚，利用黨員干部夜校，重溫黨規黨紀，開展警示教育活動，通過進一步強調紀律約束，讓遵規守紀成為全體干部的底線共識和思想自覺。
在紀律教育學習會上，首先組織全體干部觀看了警示教育片《蟻貪之禍》，通過"蟻貪之王"陳義棟和錢祖偉從單項收取0.012元賄賂開始、逐步走向"大貪"的犯罪歷程，以及轟動京城的"小會計"卞忠從小挪小貪發展到貪挪公款2.2億元的真實案例，生動揭示了"蟻貪"的主要特征，深入挖掘了"蟻"何以成"貪"的深層次原因，初步提出了筑牢防"蟻"柵欄的有效方法，從而警醒廣大黨員干部牢記"千里之堤，潰于蟻穴"的告誡，時刻提醒自己勿以惡小而為之，緊繃遵規守紀之弦。
會議第二項，支部書記帶領全體干部認真學習了渭南市委辦《關于進一步加強工作紀律的通知》、華陰市委《關于加強新形勢下黨的督促檢查工作實施意見》及華陰市紀委《關于重申嚴禁違規操辦和參加升學宴謝師宴升遷宴等各類風俗慶賀活動的通知》，旨在通過學習上述文件，強化干部的法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線等“四條底線”，進一步增強紀律規矩意識和法律意識。
最后，副書記對我委開展好紀律教育學習活動提出了三點要求：
三要加強監督檢查，嚴肅問責追究。領導及中層干部要帶頭執行紀律，紀檢干部要守土有責，全面履行職責，加強監督檢查。既要抓早抓小，提醒和糾正苗頭性、傾向性問題，又要嚴肅執紀問責，對違規違紀行為絕不姑息遷就。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇六
篇一：
嚴明紀律專題黨課制度的生命力在于執行。制度執行既需要黨員干部的思想自覺和行動自覺，也需要外在的紀律約束和管理監督，切實把自律和他律有機統一起來。如果制度執行得不到紀律保障，制度就容易成為不帶電的高壓線、沒有牙齒的老虎。
習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上強調:要用嚴明的紀律維護制度，增強紀律約束力和制度執行力。這一要求，總結了黨的十八大以來黨的紀律建設的好做法好經驗，深刻揭示了嚴明黨的紀律與嚴格制度執行之間的內在關系，對于通過嚴明黨的紀律推進制度落實，增強紀律約束力和制度執行力，具有很強的現實指導性。
制度的權威和效能，在很大程度上有賴于制度執行的有力和有效。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規則,對每一個黨組織和黨員干部來說，都是底線要求、剛性約束，必須無條件遵照和執行。黨的紀律本身就是制度,嚴明黨的紀律，既是執行制度的重要內容，也是制度執行的重要保證。只有通過嚴明黨的紀律，讓制度成為帶電的高壓線、長牙齒的老虎，才能推進制度執行到位、落地落實。可以說，抓住嚴明黨的紀律這-條，以嚴格的執紀增強制度剛性，才能抓住制度有效執行的“牛鼻子"。
“木受繩則直，金就礪則利”。用嚴明的紀律維護制度，最關鍵是強化監督檢查。從以往經驗看，一些地方和部門]不少制度落實得不到位，形同虛設。究其原因，主要就是違反制度的行為沒有及時發現并嚴肅查處。這就要構建多層次全覆蓋的制度執行的監督機制，切實加強對制度執行情況的監督，及時發現并堅決查處對制度執行搞變通、打折扣現象。既要構建覆蓋所有地方、所有部門、所有單位和所有公職人員的制度執行監督體系，又要發揮人大、政協和人民群眾等的監督作用，增強監督合力和實效。只有讓每項制度都有明確監督執行的責任部門，才能讓制度真正落地落實而不虛化空轉。
“事將為，其賞罰之數必先明之?！庇脟烂鞯募o律維護制度,必須有效查處違反制度的行為。對制度執行進行監督，不能只是無關痛癢地吹吹風，而是要實打實地“碰硬”、動真格地“亮劍"對于那些把制度當擺設、破壞制度、違反制度的行為發現一起，查處-起，并及時公布相關情況和處理結果，形成震懾,確保制度落地生根。同時，加強制度執行的法律支撐，把制度執行作為對所有領導干部、所有公職人員的剛性約束，使制度執行的組織領導、監督問責和賞罰處置有法可依、有章可循。只要觸犯了制度，都必須依紀依法處理，決不姑息遷就，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，讓鐵規發力、讓禁令生威，使制度真正成為硬約束而不是“橡皮筋"。
選人用人導向猶如風向標、指揮棒，黨組織對什么樣的考核指標重視，黨員干部就會重點朝什么樣的考核指標努力。尊崇、執行、維護制度是黨員干部遵守黨的紀律特別是政治紀律的突出表現。用嚴明的紀律維護制度，就要從嚴吏治，匡正用人風氣，落實好干部標準，樹立正確用人導向，把制度執行情況作為干部選拔任用、考核評價的重要依據，提拔重用各方面表現突出，特別是那些懂紀律、守規矩、遵制度的黨員干部,對那些制度意識不強，內心藐視制度、辦事不守制度的黨員干部不能重用，從而營造出人人尊崇制度、人人遵守制度的氛圍。唯有如此，才能推動干部嚴格按照制度履職盡責、善于運用制度謀事干事，維護制度的嚴肅性和權威性。
有好的制度，不執行等于零，執行不到位或執行搞變通也會收效甚微。我們不能滿足于把制度寫在紙上、掛在墻上、說在嘴.上,而要以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，以嚴明.的紀律為保障，真正讓制度落實到實際行動上，體現在具體工作中，真正讓制度管用見效，不斷把我國制度優勢轉化為國家治理效能。真用好用足“四種形態”，特別是第一、第二種形態。用好紀檢監察建議書有力武器，精準糾治案件背后隱藏的行業性、領域性問題。常態開展案件質量評查、辦信質量抽查,通報檢查結果，完善催報及跟蹤整改機制，解決超期辦結、程序不規范、報告不嚴謹等問題。高度重視審查調查安全工作，強化安全防范意識和應急處珞能力。
(五)加強政治巡察,推動“利劍震懾”高質高效。聚焦上下聯動，堅守政治監督定位，緊跟黨中央及上級巡視巡察機構決策部署，緊跟縣委“后發趕超”文章等政策措施落實情況開展巡察。統籌開展縣屬國有企業履職情況專項巡察。聚焦橫向貫通，篩選一批重點鄉鎮、重點村開展巡察,加大群眾身邊不正之風和腐敗問題的整治力度。創新巡察方式方法，打響‘納涼巡"“田間巡”“巡駐結合”“巡審聯動”等特色品牌。加強與紀委監委、組織、審計、信訪等部門專項檢查、人員抽調、日常監督、信息互通等方面的溝通協同。聚焦巡察“后半篇文章”，壓實被巡察單位黨組織整改主體責任,把解決共性問題、突出問題與完善制度結合起來，扎緊制度籠子。
(六)完善基層監督,推動“源頭治理”有力有效。創造性發展運用楓橋經驗+后陳經驗”，打造“-肩挑”背景下村務(社務)監督委員會、村社監察工作聯絡站效用發揮金名片。建立專輔聯合培訓指導機制，由紀檢監察、組織、黨校、民政、農業農村、審計等部門，對村級監督人員開展監督、工程、財會等專業領域業務指導及知識培訓。制定簡潔高效的村監會、監察工作聯絡站“履職清單”“負面清單”，強化《村級事務工作流程》運用。聯合組織部、民政局等相關單位,開展村級權力規范化運行專題培訓、專項檢查。充分發揮“數”與“智”在完善監督體系中的作用，推動“*”從“線下”展示向“線_上”運行轉化，強化數據分析預警與留痕管理。抓實抓好信訪工作，聚焦人均檢控量、重復訪、越級訪等關鍵指標，綜合運用構建信訪工作大格局、掛牌銷號、清零初訪、平臺建設等舉措，遏制信訪高位運行態.勢。
(七)加強自身建設，推動“執紀鐵軍”專注專精。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化理論武裝。完善全員培訓、因崗培訓機制,扎實開展頂崗鍛煉、紀法與業務培訓、安全保密培訓等，大力提升紀檢監察干部護航發展、攻堅克難、統籌兼顧、拒腐防變的能力和水平。強化紀律教育,結合查處的紀檢監察干部典型案件,認真組織學習討論。常態開展廉情家訪活動，分級上門走訪，掌握干部思想動態。嚴格執行紀檢監察干部廉政電子檔案動態更新、崗位廉政風險排查、個人重大事項即時報告、外出報備等制度。堅持刀刃向內,認真核查反映紀檢監察干部問題線索,對執紀違紀、失職失責的嚴肅查處問責。
按照《關于開展紀律教育學習宣傳月活動的通知》要求，我公司黨委認真安排部署開展教育學習活動，扎實做好各項規定動作，結合實際豐富活動內容。現將活動開展情況報告如下：
一、認真完成規定動作。
（一）抓好學習教育。結合“xx”教育，全體黨員干部認真開展個人自學，深入學習《xxx》《xx》等讀本和xx關于全面從嚴治黨重要論述，原原本本學習黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和關于加強黨的政治建設的意見等黨內法規。結合對照黨章黨規找差距工作，黨委班子成員認真查擺在遵守《黨章》《準則》《條例》等黨規黨紀方面存在的問題，深入分析原因，制定改進措施。實現了在學習中增強遵規守紀意識，在對照檢查中明確努力方向，在整改落實中增強全面從嚴治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
（二）開展交流研討。公司黨委班子成員按照活動要求，圍繞“五查五看”認真檢視存在問題。6月19日，公司黨委召開理論中心組學習會議，集中學習xxx的重要講話等內容，并圍繞“xxx”主題作交流發言。公司黨委書記對黨委班子加強紀律建設提出四點要求：一是班子成員要帶頭加強對中央、省委和廳黨組各項決策部署的學習貫徹，關心支持經營工作，團結帶領干部職工立足本職為推動公司發展貢獻智慧和力量。二是要把學習貫徹xx思想作為首要政治任務，領會其豐富內涵，確保公司的發展方向和各項決策與黨的方針政策保持高度一致。三是要深入基層調研，實地了解掌握基層黨建和業務工作情況，及時幫助解決發現的問題。四是要以黨內各項紀律規定為行動指南，時刻牢記宗旨、堅定信念，經常用違法亂紀反面典型為鏡，時刻警醒自己，自覺保持清正廉潔本色，切實當好為職工群眾排憂解難的貼心人、廉潔自律的帶頭人。各黨支部也按照要求組織黨員干部圍繞活動主題開展學習教育、進行研討交流，實現紀律教育學習宣傳月活動全覆蓋。
（三）開展警示教育。公司黨委運用《xxx嚴重違紀違法典型案例警示錄》加強警示教育，黨委班子成員以案為鑒，對照警醒，并向班子成員發送廉政書簽，時刻提醒加強學習、警鐘長鳴。監察室牽頭組織黨員干部觀看xxx典型案例警示教育片，引導黨員干部強化紀律意識，增強紀律自覺。各黨支部結合在主題教育中開展警示教育的要求，聯系近年來典型案例，深入開展警示教育，引導黨員干部認清危害、汲取教訓。
二、豐富深化活動內容。
一是開展廉政談話。公司黨委班子成員結合召開專題民主生活會，深入開展談心談話活動，在談話中了解掌握分管范圍黨風廉政建設主體責任落實情況，發現不足督促整改。
二是講好廉政黨課。公司黨委班子成員利用在主題教育中為黨員干部講黨課的時機，開展廉政教育。公司黨委書記在黨課中要求黨員干部帶頭加強紀律教育，帶頭維護公司制度的嚴肅性和權威性，做黨規黨紀和公司各項規章制度的堅定執行者和捍衛者，自覺抵制各種不良風氣侵蝕，堅守共產黨人的精神家園，筑牢拒腐防變的思想道德防線。公司總經理在黨課中要求黨員干部不忘初心使命，嚴守政治紀律，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分體現國有企業干部職工應有的思想認識高度和政治立場站位。黨委班子其他成員也均分別為所在黨支部的黨員干部講黨課，并就廉潔從業提出要求。
下一步，我公司黨委將始終嚴格落實黨風廉政建設主體責任，在深入開展“xxx”教育和推進“xxx”專題教育常態化長效化的過程中，抓緊抓實抓好黨員干部的紀律教育，不斷強化遵規守紀意識，切實筑牢廉潔自律防線，著力打造一支清正廉潔、奮發有為的黨員干部隊伍，為公司持續、健康、穩定、高質量發展提供堅強的紀律作風保障。
嚴明政治紀律心得體會。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇七
深入貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，全面落實中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，根據教育局關于開展以“加強作風建設，保障科學發展”為主題的紀律教育學習月活動的統一部署上莞鎮黨委下發的《上莞鎮20xx年開張紀律教育學習月活動的意見》精神，結合我鎮實際，現制定20xx年上莞鎮小學紀律教育學習月活動方案。
一、指導思想。
紀律教育學習月活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”和十七大精神為指導，以深入學習實踐科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“弘揚高尚師德，推進人本教育”為主題，教育引導全校黨員干部教師堅定理想信念，增強黨性修養，促進黨的思想建設。圍繞師德教育主線，分層次抓好黨員教師隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，進一步增強黨員教師依法執教、廉潔從教的觀念，樹立高尚的師德師風，以優良的工作作風和師德形象、工作精神為推進香洲教育全面發展提供堅強保障。
二、教育對象。
教育對象：全體干部、黨員、教師。
三、學習內容。
為基本教材，以“兩個談心”為工作方式方法，開展紀律教育學習月系列活動。活動期間著重學習以下內容：
(一)嚴守黨的政治紀律。強化政治紀律教育，使廣大黨員干部不斷增強黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，堅決維護黨的決定，始終同黨中央保持一致，保證政令暢通。廉潔從教，切實改進作風，堅持求真務實、廉潔高效，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假行為，嚴守黨的紀律。
(二)堅持黨的思想路線。把深入學習貫徹科學發展觀貫穿于紀律教育學習月始終，做到真學、真信、真用。全面系統地掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和基本要求，增強在科學發展觀指導下破解教育發展難題、實現全面建設小康社會奮斗目標的信心，自覺用科學發展觀指導實踐、推動工作，抵制和反對各種違背科學發展觀的言論和行為。緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀來解放思想，把思想從不適應、不利于科學發展的認識中解放出來，克服自滿情緒和狹隘視野，摒棄“見物不見人”的發展觀，增強憂患意識，樹立世界眼光，堅持以人為本，不斷探索服務科學發展的有效途徑，促進科學發展觀的貫徹落實，主動把解放思想學習討論活動的成果轉化為推動科學發展的方針、政策、舉措、制度、法規。
(三)貫徹黨的群眾路線。堅持人民群眾是歷史創造者的歷史唯物主義觀點，開展全心全意為人民服務的宗旨教育，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在推動教育發展過程中，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，傾聽民聲，了解民情，力達民望。
(四)弘揚高尚師德師風。認真貫徹落實新修訂的《中小學教師職業道德規范》，全面提高教師職業道德水平，增強教師教書育人的責任感和使命感，進一步規范教師從教行為，做到內強敬業博學的高尚品質、外塑儀容儀表的優雅形象，樹立“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚，建設一支忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
(五)加強工作作風建設。要求全體黨員干部以身作則，講黨性，重品行，作表率，以優良的黨風促政風帶校風，實現好、維護好、發展好人民群眾和師生的切身利益，保證群眾共享教育改革發展的成果。
此外，中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》以及《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，正面典型先進事跡和反面典型案例剖析，反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學習資料，各單位要組織黨員干部認真學習和觀看。
四、學習時間。
根據東源縣教育局和上莞鎮黨委政府的安排，我們的紀律教育學習月活動于20xx年9月份進行。
五、活動形式。
紀律教育學習月的各項活動要緊扣“弘揚高尚師德，推進人本教育”這一主題，開展以“兩個談心”活動為主體的教育系列活動，進一步解放思想，結合學校實際，創新教育形式，改進教育方法，積極探索適合當前教育改革和發展要求的新途徑。在紀律教育學習月活動期間，重點抓好以下七項活動：
(一)繼續扎實開展“兩個談心”活動。緊扣“弘揚高尚師德，推進人本教育”這一主題，開展以如何加強作風建設，如何弘揚高尚師德為主要內容的“兩個談心”活動。要求校長與副校長、中層干部、科級組長、任課教師開展談心;要求學校領導班子和教師通過家訪與家長談心，做好談心記錄，做好談心“回頭看”工作，深化談心效果。
(二)“一把手”作廉政專題輔導報告?！耙话咽帧币獛ь^學習，帶頭作輔導報告，帶頭參加紀律教育活動。通過“一把手”作專題報告，掀起自上而下學習廉政精神的熱潮，推動紀律教育活動的扎實進行，增強教育活動的成效。
(三)組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》、《胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的講話》等文件精神，要求教師讀其文、解其意、踐其行，牢記規范內容，理解深刻含義，并將其落實到日常教育教學行為中，樹立良好的自身形象。
(四)組織播放反腐倡廉教育電教片，深入開展示范教育和警示教育，增強教育的說服力和感染力，做到警鐘長鳴。
(五)設置校長信箱，校長熱線，主動與群眾對話，回答群眾關注的教育熱點難點問題。
六、具體要求。
(一)做好動員，營造氛圍，精心組織。各校召開紀律教育學習動員大會，采取集中學習、專題學習、民主生活會、黨小組學習等形式大力開展學習活動。黨員干部要帶頭學習、帶頭撰寫思想體會，督促檢查紀律教育學習月各項活動的落實。
(二)突出重點，豐富載體，注重實效。要突出紀律教育的針對性和有效性，把紀律教育、專題學習與學習實踐科學發展活動結合起來，與改進作風、解決實際問題結合起來，認真查找在思想、工作和作風方面存在的問題，堅持貫徹科學發展觀，以求真務實的作風推進教育教學工作。把維護群眾的切身利益、解決群眾關心的教育熱點難點問題作為紀律教育月的落腳點，把全心全意為人民服務的根本宗旨落實到全體黨員教師的實際行動中。要結合學校實際，在完成規定動作的同時，創造性地開展活動，并把紀律教育學習月的活動成果運用到學校管理中，運用到規范教育收費等具體的工作中，加強校園廉潔文化建設，優化凈化育人環境，構建和諧校園。
(三)加強宣傳，營造濃郁的學習教育氛圍。充分利用墻報、宣傳欄、校園網等各種宣傳陣地積極營造氛圍，擴大教育月活動的影響。鼓勵和激勵廣大黨員教師積極為紀律教育活動獻計獻策，豐富教育內容，創新教育形式，扎扎實實開展好我鎮的紀律教育月活動，并以此推動我鎮教小學育教學再上新臺階。
上莞中心小學。
20xx年9月。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇八
接到學校黨委的文件后，我處領導非常重視，專門召開會議研究部署，要求按照學校黨委的要求把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。
（一）加強組織領導，制定工作方案。
為加強領導，保證紀律教育學習月順利開展，本支部于9月28日召開支委會議，在廣泛征求意見的基礎上，圍繞主題，結合我處實際，研究制定實施方案。根據實施方案，我處做了詳細的活動安排，并將安排告知全體黨員干部。全處上下認真扎實地開展紀律教育學習月活動，形成齊抓共管、共同參與的局面，有效確保了學習教育活動順利開展。
（二）召開支部生活會，學習文件精神。
9月底，本支部召開了紀律教育學習月活動動員大會，學生工作部（處）、人民武裝部全體黨員干部參加了會議。會上支部書記周憲副部長就開展20xx年紀律教育學習月活動作了動員和部署，要求充分認識堅持開展紀律教育學習月活動的重要性，要把紀律教育學習月活動作為解放思想，增強黨性觀念，改進干部作風的重要手段。胡庭勝部長為全體黨員做了一場“深入學習七一講話精神”的專題輔導報告。他從偉大歷程的新總結、偉大工程的新課題、偉大事業的新要求等三個方面，回顧重溫了七一講話精神概要。他要求黨員同志們要深刻認識“三件大事”、“三大成就”、“四個堅持”、“四個考驗”、“四個危險”“四個必須”、“四個堅定不移”和“兩大目標任務”，正確理解中國特色社會主義道路、理論體系、社會制度，深刻理解講話精神，切實把思想行動統一到講話精神上來。
（三）切實抓好學習，主動接受教育。
按照學校紀律教育學習月活動實施方案的安排，我處多次組織黨員干部學習紀律教育學習月活動的專用教材《廣東省教育系統反腐倡廉教育讀本（20xx）》，學習中央、省委和教育廳領導同志的相關講話精神，學習中央、省和學校下發的相關文件精神，并就相關學習內容進行專門輔導。明確要求全體黨員干部在學習中必須認真對待，做好筆記，寫出心得體會，交流學習心得。同時，我處主要領導結合實際，通過支部學習會、部門工作會等形式，給黨員干部上了紀律教育輔導課。通過學習和輔導，有效地提高了黨員干部的政治理論水平和思想認識，有利于黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺拒腐防變，真正做到廉潔從教。
我處在抓好理論學習的同時，緊緊圍繞今年開展的“以人為本，執教為民”這個主題，結合工作實際，在突出教育重點上下工夫，開展多種形式的教育學習活動，使教育活動真正取得實效。
（一）開展理想信念教育和黨的性質、宗旨教育。
我處著重加強黨員干部的理想信念教育，教育引導廣大黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實做到立黨為公、執政為民。加強黨性黨風黨紀教育，教育引導黨員干部加強思想作風、教風、工作作風、生活作風建設，增強宗旨觀念和責任意識，切實做到廉潔從政。
警示教育是反腐倡廉宣傳教育的特色，也是優勢所在。因此，我處不僅組織黨員干部集中觀看了紀律教育錄像片，還組織黨員干部傳閱了《華南師范大學校園“百態圖”漫畫制作優秀作品選》。通過觀看教育片和剖析反面典型案件，黨員干部受到了警示和教育，紛紛表示要以廉潔自律嚴格要求自己，以防微杜漸。
（三）繼續抓好保密教育。
保密教育是一項系統工程，必須常抓不懈。在今年四月份我校集中開展的保密教育基礎上，我處繼續通過專題講話、知識培訓等形式組織本單位的領導干部、涉密人員和黨員干部認真學習《保密法》，學習黨和國家有關保密工作的方針政策和文件，提高黨員干部的保密意識，履行保密責任。
我處相關科室緊密結合工作實際，在廣大學生尤其是新生中開展理想信念教育、校規校紀教育，國家安全教育和保密教育。9月中旬，我處與團委共同主辦了20xx級迎新文藝晚會。晚會的節目編排上注重“喜聞樂見”，突出“寓教于樂”，藝術熏陶與文化化育相融，生活演繹與價值引領互彰，取得了良好效果，受到全體新同學的好評。9月30日，我處還在大學城和石牌兩個校區舉行了新生座談會，全面地了解新生的思想狀況，有針對性地引導新生引導新生做好大學階段的人生規劃，引導新生樹立報效祖國、服務人民的信念和從上道德、廉潔自律的觀念。
總的說來，我處在學校黨委的領導下，在紀律教育學習月活動中做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，例如，個別老師學習積極性不夠高、學習的質量有待進一步提高等。今后，我處將繼續把紀律教育學習擺在突出的位置，加強對黨員干部的理想信念教育、黨紀法規教育和廉潔自律教育，進一步營造風清氣正的育人環境，促進我校各項事業科學發展。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇九
為貫徹落實《指南》精神，根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求，以主題《幼小協同科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發展，現對我園學前教育宣傳月活動總結如下：
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞幼小協同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內容違背學前教育規律和幼兒身心發展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳單，現場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯系欄內設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的`戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區角活動等多種形式，激發幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養和習慣養成為主要目標。從興趣入手，培養幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發展。
學前教育宣傳月活動已過去，貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十
為促進學前教育事業的科學發展，充分做好《3—6歲兒童學習發展指南》的宣傳工作，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園結合本次宣傳月“《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學前教育宣傳活動。
為開展好本次活動，幼兒園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結如下：
1、宣傳的內容主要有：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識，宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。
重點宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為，宣傳科學育兒知識，糾正家長中存在的“小學化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳，宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣，內容科學規范，確保了宣傳的實效性。
1、向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
2、通過家長座談會、宣傳欄等方式，營造宣傳月氛圍，同時向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。
知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教師的素質，促進專業發展。
4、為使家長的育兒觀念更為科學，也為能讓幼兒學會感恩，懂得正確看待自己、對待他人，以為孩子的成長與發展奠定健全的人格基礎。
我園結合指南內容中關于幼兒學習與發展的原則與目標，開展了以“謝謝你，我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發現孩子的點滴成長，以期家園攜手共同努力，給孩子打造一個“慢成長，滿成長”（即“讓孩子慢慢來，讓孩子帶著滿滿的幸?？鞓烦砷L”）的生活環境，讓幼兒在積極健康的生活環境中發展自信和自尊。
5、推廣防溺安全教育知識。
目前已進入夏季，是溺水等安全事件的高發期。為增強師幼安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，我園在安全教育活動期間，通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育，并由此下發給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力，加強教師和家長對孩子的監管意識。
為了讓孩子過一個愉快難忘的節日，讓家長看到幼兒各方面整體素質的提高，于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節目，既向家長展現了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作，樹立了良好的社會形象。
7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學生”參觀小學活動。
讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等，孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學生上課、觀看哥哥姐姐做練習題。孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽，親自體驗，想做小學生的欲望也愈加強烈，家長們則對孩子的入小學的準備工作有了更具體的認識，為順利過渡小學做好鋪墊。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。
通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教學活動中去，也讓家長了解了學前教育發展狀況、未來，家長和老師攜手，孩子快樂成長！
在經歷了某次活動以后，想必你學習了很多新知識，可以把這些感想記錄在活動總結。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的開展學前......
兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。以下小編dl為大家收集了2篇2016,......
兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。以下小編dl為大家收集了2篇2016,......
2016通過學前教育宣傳月活動的開展，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。下面請看語文迷為大家整理提供的活動總結，希望......
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十一
xx鎮為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院當前發展學前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，在省教育廳、市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發后，我鎮立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下：
1、我鎮對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
（1）以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
（2）宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十二
為促進學前教育事業的科學發展，充分做好《3—6歲兒童學習發展指南》的宣傳工作，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園結合本次宣傳月“《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學前教育宣傳活動。
為開展好本次活動，幼兒園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結如下：
1、宣傳的內容主要有：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識，宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。
重點宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為，宣傳科學育兒知識，糾正家長中存在的“小學化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳，宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣，內容科學規范，確保了宣傳的實效性。
1、向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
2、通過家長座談會、宣傳欄等方式，營造宣傳月氛圍，同時向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。
知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教師的素質，促進專業發展。
4、為使家長的育兒觀念更為科學，也為能讓幼兒學會感恩，懂得正確看待自己、對待他人，以為孩子的成長與發展奠定健全的人格基礎。
我園結合指南內容中關于幼兒學習與發展的原則與目標，開展了以“謝謝你，我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發現孩子的點滴成長，以期家園攜手共同努力，給孩子打造一個“慢成長，滿成長”（即“讓孩子慢慢來，讓孩子帶著滿滿的幸福快樂成長”）的生活環境，讓幼兒在積極健康的生活環境中發展自信和自尊。
5、推廣防溺安全教育知識。
目前已進入夏季，是溺水等安全事件的高發期。為增強師幼安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，我園在安全教育活動期間，通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育，并由此下發給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力，加強教師和家長對孩子的監管意識。
為了讓孩子過一個愉快難忘的節日，讓家長看到幼兒各方面整體素質的提高，于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節目，既向家長展現了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作，樹立了良好的社會形象。
7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學生”參觀小學活動。
讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等，孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學生上課、觀看哥哥姐姐做練習題。孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽，親自體驗，想做小學生的欲望也愈加強烈，家長們則對孩子的入小學的準備工作有了更具體的認識，為順利過渡小學做好鋪墊。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。
通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教學活動中去，也讓家長了解了學前教育發展狀況、未來，家長和老師攜手，孩子快樂成長！
文檔為doc格式。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十三
學前教育是由家長和幼兒教師運用各種方法和對象，系統地、有計劃地、科學地刺激兒童大腦，逐步提高大腦各部分功能的教育。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，創設有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推動我市學前教育科學、快速的發展，根據國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20xx年5月20日至6月20日開展學前教育宣傳月活動，結合我園實際情況，現制定我園20xx年學前教育宣傳月活動方案如下：
學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶，給孩子適宜的愛。
20xx年5月20日至6月20日。
繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
(一)準備階段(5月10日—5月19日)。
我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳資料。
(二)實施階段(5月20日—6月20日)。
1、5月20日——6月10日，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節日，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報、標語、掛圖，向家長分發宣傳《指南》宣傳冊，并向家長介紹《指南》精神，為家長解惑答疑有關幼兒教育知識。
2、6月2日——20日，開展學前教育專題培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學前教育宣傳月活動專題講座《兒童心理發展軌跡與教育責任》的培訓，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發展需要等現象和問題，給幼兒適宜的愛，目的在于幫助家長樹立科學的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓活動：學習《指南》，目的在于通過培訓學習，讓教師進一步了解3—6歲兒童的學習方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓活動：《家園合作，促進幼兒健康快樂成長》，目的在于改變家長小學化傾向觀念，轉變家長的教育觀，給孩子一個快樂的童年生活。
(三)總結階段(6月21日—25日)。
收集本園開展學前教育宣傳活動月的資料歸檔，并總結宣傳月的各項工作，形成總結材料報送市教育局。
1、統一部署、加強領導。我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定本園切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。
2、廣泛發動、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進教師自覺貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴大宣傳活動的覆蓋面，為科學保教營造良好的社會氛圍。
3、活動實施后及時進行總結，收集開展宣傳月活動相片、方案及總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
為深入學習宣傳貫徹黨的十九大關于人才工作的新精神、新部署和習近平總書記關于人才工作重要論述精神，全面貫徹落實省、市人才工作會議精神，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，經研究決定在全縣開展“人才工作宣傳月”活動?，F將有關事項通知如下：
堅持黨管人才原則，圍繞推進人才強縣戰略，以開展“人才工作宣傳月”活動為載體，深入學習貫徹黨的十九大關于人才工作的新精神和習近平總書記關于人才工作重要論述精神，總結人才工作經驗，宣傳優秀人才典型事跡，展示優秀人才干事創業風采，發揮優秀人才在脫貧攻堅中的示范引領作用，優化人才發展環境，營造尊重人才的濃厚氛圍。
2017年10月20日至11月19日。
1.組織開展一次專題學習活動。各鄉鎮黨委、各成員單位理論學習中心組要結合學習貫徹黨的十九大精神，組織一次專題學習活動，重點學習黨的十九大報告中有關人才工作的重要論述、習近平總書記關于人才工作重要論述精神、中央和省委、市委、縣委關于深化人才發展體制機制改革的意見以及各部門出臺的有關支持人才創新創業的政策。
責任單位：各鄉鎮黨委、各成員單位。
2.開展一次人才政策集中宣傳活動。利用各類新聞媒體，加大中央、省、市、縣有關深化人才發展體制機制改革、支持人才創新創業的政策宣傳力度，提高人才政策的社會知曉率。
責任單位：縣委人才辦、各成員單位。
3.開展一次人才工作典型集中宣傳活動。各鄉鎮黨委、各成員單位要圍繞深化人才發展體制機制改革、創新“人才開發”、對口協作、柔性引才借智、人才創新創業平臺和超市建設、“一村多名大學生計劃”、院士專家工作站建設等重點工作以及各類優秀人才的先進事跡，進行深入總結提煉和廣泛推介宣傳，著力營造良好的人才工作氛圍。
責任單位：各鄉鎮黨委、各成員單位。
4.開展一次優秀人才評選表彰活動。按照“竹溪縣有突出貢獻專家、竹溪縣政府專項津貼專家和竹溪縣優秀中青年拔尖人才”3個類別，推薦遴選一批優秀人才。同時，各領域人才主管部門，也要廣泛的開展人才評選表彰活動，不斷增強各類人才獲得感和榮譽感。
5.組織開展一次優秀人才健康體檢活動。組織2016年至2017年期間獲得省級以上各類人才工程項目入選專家（以發文認定為準）、省市重點人才工程入選對象，以及獲得市級以上表彰的優秀人才，開展一次免費健康體檢活動。
責任單位：縣委人才辦、縣衛計局。
6.制作一期電視專題節目。以推進“創新人才開發、助力脫貧攻堅”為主題，制作一期電視專題節目。
責任單位：縣委人才辦縣文體新廣局。
7.編印一本創業成功人士集錦。收集整理縣內外創業成功人士、農村致富能人有關信息，編輯竹溪縣創業成功人士集錦，充分展示我縣創業成功人士特別是外出回鄉創業成功人士的風采，進一步發揮他們在脫貧攻堅中的示范引領作用。
責任單位：縣委人才辦。
1.高度重視，精心組織?！叭瞬殴ぷ餍麄髟隆被顒釉诳h委人才工作領導小組統一領導下，由縣委人才辦牽頭組織實施，各鄉鎮黨委和成員單位根據責任分工，具體組織推進落實。各相關單位要統一思想、提高認識，把開展“人才工作宣傳月”活動列入重要議事日程，結合各自實際情況，緊扣活動主題，精心組織，統籌安排，扎實開展好宣傳月的各項活動。
2.加強宣傳，營造氛圍。各鄉鎮黨委和各成員單位要發揮各自優勢，通過報刊、網站、微信公眾號、電視等新聞媒體，加大對各項活動的宣傳報道力度，共同把“人才工作宣傳月”活動引向深入，確保取得實效?？h委組織部將在竹溪黨建網、竹溪黨建微信公眾號上及時刊發各鄉鎮、各成員單位人才工作方面的典型經驗以及優秀人才的典型事跡。
3.強化督辦，運用成果。縣委人才辦將對“人才工作宣傳月”活動開展情況進行督導檢查，并將活動開展情況作為年終人才工作考評的依據之一。活動結束后，各有關單位要及時總結活動開展情況，填寫《竹溪縣“人才工作宣傳月”活動開展情況統計表》，并于11月25日前將活動開展情況匯總表及有關印證資料一并報送縣委人才辦。
深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真落實中省紀委三次全會、示范區紀工委紀檢監察工作會議精神，聚焦深化政治理論學習、黨章黨規黨紀學習和廉政法規學習，促使黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為譜寫楊陵區高質量發展新篇章提供堅強紀律保證。
以“明紀律、知敬畏、存戒懼、守底線、做表率”為主題。
全體黨員、干部及所有行使公權力的公職人員。
(一)認真抓好個人自學。原原本本學習黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和關于加強黨的政治建設的意見等黨內法規，切實增強全面從嚴治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
(二)召開集體學習討論會。各級各單位黨委(黨組)突出紀律教育主題，召開理論中心組集體學習討論會，每名領導班子成員重點做到“五查五看”。各級各單位黨委(黨組)主要領導對加強班子紀律建設提出要求。
(三)舉辦主題黨日活動。各黨支部要圍繞“學黨章、知黨規、嚴黨紀”，舉辦主題黨日活動或召開專題組織生活會，每名黨員都要深入查找自身存在問題，明確整改措施。
(四)開展警示教育活動。各級各單位黨委(黨組)要采取領導干部講廉政黨課或專家授課等方式，為黨員干部上一堂警示教育課，積極組織觀看胡志強典型案例及我區《微腐敗》警示教育片。區紀委監委將適時召開案件警示教育大會，通報全區查處的違紀違法典型案例，使黨員干部知敬畏、受警醒。
(一)加強組織領導。各級各單位黨組織要對本部門本單位的紀律教育及時作出部署。主要負責同志要帶頭講黨課、參加活動。
(二)加大宣傳力度。充分發揮全區各類宣傳媒介作用，加強宣傳報道，為扎實有效開展紀律教育營造良好氛圍。
(三)注重工作實效。把紀律教育學習宣傳月活動與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、深化“講政治、敢擔當、改作風”專題教育、以案促改、扎實落實全面從嚴治黨各項工作相結合，做到形式新、內容實、效果好。
(四)加強督查指導。區紀委監委將對各級各單位活動開展情況進行督導或抽查，對發現的思想不重視、安排部署不及時、形式主義、打折扣、走過場等問題嚴肅問責。
為深入宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神，進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求,認真學習宣傳《安徽省學前教育條例》精神，依據霍邱縣2021年學前教育宣傳月活動方案，在全鎮樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高我鎮幼兒園科學保教水平，營造全鎮高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我鎮學前教育事業科學發展。
本次活動主題為：砥礪十年奠基未來。
20__年5月20日至6月20日，全鎮各園也可根據實際情況適當延長集中宣傳時間。
1、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，針對我鎮當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發展需求過早傳授知識等方面的現象和問題，組織開展2021年度的宣傳活動。
2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件為重點，結合我鎮幼兒園實情進行科學保教宣傳。
3、以《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》、省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳、公安廳、衛生廳、安監局、工商局《關于對民辦幼兒看護點實施動態管理的通知》等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進行規范辦園宣傳。
2、面向家長宣傳，扭轉家長的認識誤區。以園為單位，我鎮各園通過家長會、親子游戲、請家長進教室、說家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過對什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進行溝通，交流等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學習并理解《指南》，引導家長暢所欲言并及時反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長。
3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。我鎮各園在各地充分運用電視、網絡、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，在我鎮積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以戶胡鎮中心校為單位，在戶胡鎮小學教育教學辦公室的牽引下，每學期組織2次覆蓋全鄉鎮所有公、民辦幼兒園的游戲觀摩活動。馬陳小學附屬幼兒園和戶胡中心幼兒園通過面向全鎮舉辦開放日活動，從理論和實踐的層面積極引導《指南》的深入貫徹，推動規范辦園、科學保教工作并在全鎮進行示范引領。其它各園通過園內主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家長進教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，認識到什么樣的愛才是適宜的愛，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，我們各園可依據自己實際情況，還可通過參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。同時，結合縣教育局從5月份開始啟動全縣幼兒園科學保教成果展示，我們在全鎮范圍內通過2021年戶胡鎮慶六一文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優秀文藝節目展演、幼兒繪畫展示等活動;并積極參與全縣幼兒園游戲活動觀摩及培訓、幼兒園優質課評選、幼兒講故事比賽等活動;繼續開展縣級一類園(示范園)認定評估工作，將把規范辦園和科學保教作為重點工作。
1、精心組織，走向常規。我鎮將結合本鎮幼兒園辦園的實際情況，把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。同時結合實際，緊扣主題，精心設計，以中心校為單位認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態化。并整合學前教育教科研機構、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規工作，常抓不懈。
2.不斷創新，朝向豐富。在做實，常抓的同時，我們的工作還要努力朝向：
(1)發掘生活中有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例(一個生活小片段，一小段親子對話)，并結合文字、圖片、視頻，宣傳月期間在幼兒園及有關媒體進行展示。
(2)組織開展好“娃娃樂”故事會、各幼兒園保教成果展示活動、幼兒園語言及科學學科優質課評選活動，引進新教育的“讀寫繪”教學并創造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術結合的生命課程“讀說繪”。
(3)創新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長請進園內，用家長自身的力量進行宣傳，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。
(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮學前教育群，在群內交流、研討，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。
3、嚴格把關，規范導向。宣傳月期間，我們在中心校的領導下將對各園的系列活動內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，我們將對鎮內所有公、民辦幼兒園進行全面檢查和指導，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省市教育主管部門的相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十四
根據《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕7號)精神，為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《延邊州學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關知識，具體的工作開展情況匯報如下：
1、我園成立了以校長為組長的`領導小組，學校幼兒園教師為成員，園長具體抓落實，專人負責宣傳月工作。
2、我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”的主題，廣泛宣傳國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;宣傳《延邊州學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》，促進幼兒教育規范化發展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
3、在宣傳月期間，我園組織教職工觀摩游戲活動、集中學習、撰寫學習筆記、集體交流，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
4、還通過召開家長會具體宣傳，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。以條幅、《宣傳欄》和《致家長一封信》、現場解答家長問題等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發展政策，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十五
xx鎮開展學前教育宣傳月活動總結為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，在省教育廳、市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發后，我鎮立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮?，F總結如下：
1、我鎮對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源，加強協調合作。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。
（1）以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。
（2）宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。
（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十六
為期一月的學前教育宣傳活動在緊張、有序中結束，四屯鎮中心學校各幼兒園按照國家、省、市、縣及中心學校的安排部署，認識到位、行動到位，科學宣傳、有效開展、扎實整改，力促國家、省、市、縣關于學前教育的惠民政策家喻戶曉?，F就此項活動的開展情況總結如下：
中心學校按照縣教育局（20xx）169號文件的要求，與次日召開各園園長、保育員參加的學前教育宣傳動員會，統一思想，提高認識，更新觀念，從組織上保證學前教育宣傳月的順利開展。
對于國家、省、市、縣諸多學前教育文件政策出臺后，四屯鎮中心學校領導與各園園長溝通、交流、協商后，確立逐步遞進，由宏觀到微體的宣傳思路，保證國家、省、市、縣的文件政策的精神實質一體化，確保這些政策在科學化宣傳步驟下，與各園的實際情況緊密聯系，采用多種宣傳方式與思路，在家長開放日和家長會上，關注家長最直接、最關心的問題和對國家、省、市、縣學前教育惠民政策的深度解讀，以通俗易懂的方式讓家長深入領會文件、政策精神內涵。
針對近年來幼兒教育“小學化”的傾向，各園根據文件政策要求，認真檢查、糾正自身的辦學行為，針對家長育兒觀念落后，科學育兒知識缺乏，中心學校利用家長接送孩子和“大家訪”活動，宣傳學前科學的育兒方法，增強家長育兒的信心和能力，為幼兒營造快樂學習、快樂成長的環境。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十七
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的紀律教育宣傳月活動總結 紀律教育月活動心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀律教育學習月活動是每年必搞的一次活動，旨在教育廣大黨員干部強化黨風、黨紀，廉潔從政，保證共產黨員本色永不褪色。根據湛江農墾局黨組關于20xx年開展紀律教育學習月活動統一部署，結合實際，學校黨委于9月中旬至9月下旬開展了紀律教育學習月活動。在活動過程中，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題，貫徹黨的群眾路線教育活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對黨員干部開展理想信念教育、作風紀律教育、政治品質道德品行教育、廉潔自律教育，進一步增強黨員干部和廣大教職工的黨性觀念和紀律意識，弘揚優良作風，強化廉政風險意識，堅持廉潔自律，保持清廉本色，為學校各項工作的順利推進提供了堅實的政治保障。
為抓好紀律教育活動的組織落實，學校把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組，由黨委書記任組長，校長、黨委副書記為副組長，黨委委員和紀委委員任領導小組成員的學校紀律教育學習月活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責教育活動的日常工作。二是制定《廣東省農工商職業技術學校20xx年紀律教育學習月活動實施方案》，明確紀律教育學習月活動的指導思想、學習內容和教育對象，對各項教育學習活動作了具體安排，為保證教育活動取得實效奠定了基礎。
結合我校實際，本次紀律教育學習月活動主要安排在9月份進行，具體分三個階段進行。
（一）動員部署階段。9月上旬，召開20xx年紀律教育學習月活動動員大會，對今年紀律教育學習月活動進行動員部署，全面啟動我校紀律教育學習月活動。校長、黨委副書記楊明廉同志主持并部署學習方案；黨委書記楊穩同志作動員講話；黨委副書記、紀委書記陳哲儒同志對今年紀律教育學習月活動作工作部署，并作有關案件通報；觀看反腐倡廉教育錄像片《“蟻貪”之禍》；參加人員包括全體在職共產黨員、中層以上領導以及學校人財物重點部門工作人員。
（二）學習教育階段。9月中旬，邀請湛江農墾局紀檢監察處余德雄處長作《墾區近三年腐敗案件的特點、原因及應對措施》的專題輔導報告。各系科黨支部黨員通過自學、觀看中紀委、省紀委拍攝的教育片及主題討論等形式，開展了理想信念教育，政治紀律教育，黨紀政紀法紀教育。組織黨員干部學習了《領導干部廉潔從政教育讀本》、《反腐倡廉教育讀本（20xx）》等學習教育參考資料并撰寫心得體會。各支部組織開展了一次以加強黨風廉政建設、保持黨的純潔性的民主生活會。
（三）總結提高階段。對紀律教育學習活動的成效進行了驗收，檢查了一般黨員干部是否按規定完成教育學習任務，是否在思想上有提高、行動上有改觀、工作上有進步；檢查了支部書記是否發揮先鋒模范作用，是否完成上級安排的教育計劃；檢查了中層干部是否落實一崗雙責，是否對分管范圍內的紀律教育學習月活動親力親為。認真分析研究問題發生的根源，找出了問題的癥結所在，并制定和完善相應的整改措施，為不斷完善紀律教育長效機制探索途徑、積累經驗。
今年的紀律教育學習月活動，恰逢黨中央開展黨的群眾路線教育實踐活動。按上級要求，基于上述兩者的根本目標是一致的。因此，兩者一起部署，統籌推進。
（一）按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把紀律教育學習活動與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，并作為教育實踐活動的一項重要內容，貫穿于活動之中。
（二）把全心全意為人民服務的根本宗旨，以及為民、務實、清廉的價值追求貫穿于紀律教育活動的始終。
（三）將理想信念教育、作風紀律教育、政治品質和道德品行教育，貫穿于教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節。
教育對象是全校黨員，重點是?？祁I導干部和人、財、物重要部門工作人員。結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，相對集中5－7天時間組織開展紀律教育活動。區分不同對象，有針對性地開展了教育活動，確保學習教育活動取得了實效。
（一）抓好領導干部廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，加強了領導干部的理想信念教育和從政道德教育，保持黨的純潔性，夯實廉潔從政的思想道德基礎，改進了領導作風、工作作風和生活作風，做到了為民、務實、清廉，以優良作風促校風、帶學風，推進了學校各項事業健康發展。
（二）抓好領導干部法紀制度教育。將學習貫徹、自覺遵守、切實維護黨紀國法和規章制度作為反腐倡廉教育的重要內容，筑牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。通過法紀教育，使得廣大黨員干部領會制度精神、熟知制度內容、增強制度意識，把制度轉化為黨員干部的行為準則和自覺行動，切實提高制度的`執行力。
（三）抓好教職員工職業道德和廉潔教育。切實加強師德師風和教風學風建設，提高了教職員工的職業道德修養和廉潔自律意識。特別加強了對專業帶頭人、教師骨干等人員的教育引導，凈化了教書育人環境。對廣大干部職工，加強了廉政教育，規范履職行為，增強了拒腐防變意識，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。
（四）抓好學生廉潔修身教育。把廉潔修身教育與實施素質教育、加強社會主義核心價值體系教育結合起來，把廉政文化建設滲透到教育、教學、管理等方面。培養學生崇尚真知、文明禮貌、誠實守信、潔身自愛的良好道德品質。
學校開展紀律教育學習月活動，結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，有針對性地開展紀律教育活動，著力解決黨員領導干部作風方面存在的突出問題、師生員工關心的熱點難點問題，以求真務實的作風抓整改、抓落實，使得紀律教育學習月活動取得了實際成效。
（一）增強了紀律觀念。通過紀律教育學習月活動，黨風、政風、教風、學風進一步改善，領導干部的宗旨觀念、責任意識明顯增強，深入基層、真抓實干的作風進一步形成；機關工作作風明顯好轉，為基層、為師生員工服務的觀念更加牢固，廉潔從政的自覺性有了較大提高；廣大教師崇教厚德、教書育人、嚴謹治學、愛護學生的師德師風得到進一步發揚；廣大學生學習專業知識的積極性、遵紀守法的自覺性得到進一步提高。
（二）完善了規章制度。在紀律教育學習月活動中，學校進一步強化制度建設，針對管理薄弱環節，進一步完善廉政監督管理制度，并要求對全校規章制度進行了全面整理和編輯，出臺新的《管理制度匯編》，全面加強了制度管理的力度。
（三）營造了廉政氛圍。在學習活動過程中，我們充分利用現有的各種媒體和宣傳陣地，以廣東農墾信息網、湛江農墾信息網、校園網、宣傳櫥窗、板報、廣播等為載體，增強廉政文化的輻射力，大力營造廉政文化的氛圍。在廣大學生中開展“讀廉書、知廉事、重廉行”和學習《學生守則》為主題的廉政文化活動，使每個學生形成了尊廉崇廉的共識，推動了校園廉政文化建設。
（四）推動了科學發展。通過紀律教育學習月活動，認真組織理論學習，科學理清發展思路，扎扎實實推進學校的科學發展。師生員工普遍增強了干事創業的危機感和緊迫感，增強了改革創新的精神，辦學思路、理念有所拓展。學校根據已有的辦學條件和特色優勢，著眼地方及農墾經濟社會發展的需要，著力部署高級技工學校的創建工作，堅持以評促建，自我調整提高，為學校向更高辦學層次邁進奠定堅實的基礎。
通過紀律教育學習月活動，發現我們自身存在的問題，從而改正缺點，將有效的做法形成制度，作為我們工作的依據，為依法治校工作做出新的貢獻。必須承認，我們在廉政教育中尚有許多問題，但是我們也相信，隨著職教事業的推進，在各項工作上，尤其是廉潔風險防范方面，我們能取得很好的成績。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十八
根據文件要求，我局開展“五個一”活動，認真學習了黨章黨規黨紀和有關廉政法規。局黨組書記、局長石達凱同志結合本次活動主題于2020年7月26日講了一次紀律教育黨課。于7月24日召開組織生活會，開展了一次專題討論。同時，觀看了警示教育片，以案為鑒，促使大家敬畏紀律、嚴守紀律。做到與學習貫徹黨的十九大精神，扎實開展學習宣傳月學習討論相結合，與馮新柱案“以案促改”任務措施落實相結合，與局當前開展的進一步加強機關作風建設強化執行力落實相結合，確?；顒尤〉脤嵭?。
總的來說，我局黨組在紀律教育學習活動中做一些工作，取得了一定的成績，但還存在不足之處。例如，有些干部的學習自覺性不夠高、學習的質量還有待進一步提高等。今后，局黨組將繼續把紀律教育學習擺在突出的位置，加強對黨員干部的理想信念教育、優良作風教育、廉潔自律教育，以良好的黨風促進工作作風的改進，形成“講政治、強黨性、嚴紀律、守規矩”的新風尚，全面提升局機關干部的紀律意識。
開展紀律教育宣傳月活動總結（優質19篇）篇十九
根據教育部辦公廳《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函[xxxx]xx號）、《x省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（魯教廳辦發[xxxx]xx號）的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《學前教育督導評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：
成立以校長為組長的領導小組，總務主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
組長：楊在成副組長：閆勝三成員：王淑芹劉梅。
學前教育發展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發展成果。宣傳管理制度，促進規范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的`育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規范化發展，推動幼兒園標準化建設；宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
1、根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發宣傳單、現場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區學前教育政策，同時加以宣傳報道，發布宣傳的相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關政策；組織了教師逐條學習《x市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流；參加學習區內邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。總結了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發展政策，特別是學前教育的中長期規劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環境，讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。