合同協議是指當事人在一定的條件下達成的約定，用于規范雙方權利和義務的文件。它具有法律約束力，能夠明確各方的權利和責任。我們在工作和生活中經常需要簽署各種各樣的合同協議。為了幫助大家更好地了解合同協議的撰寫，下面是一些實用的合同協議模板。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇一
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本著互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方采取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
1.“訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2.“訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4.“訂單式”培養結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
1.根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業的畢業生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供______屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;______屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考核結果優先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
1、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。
2、此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
代表簽字：____________。
______年__月____日。
代表簽字：____________。
______年__月____日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇二
乙方：寧德職業技術學院。
“訂單式”人才培養模式，是指乙方針對甲方的人力資源規劃的需求，雙方共同制定或修訂專業人才培養方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面進行合作，利用協議雙方的資源優勢，采取多種形式組織教學，學生畢業后直接到乙方就業的一種產學結合、工學一體的人才培養模式。
本著“面向市場、適應需要”、“平等協商、互惠互利”、“優勢互補、共同發展”的原則。現就雙方合作開展“訂單式”人才培養方式達成以下協議。
一、甲方義務與責任。
1、根據企業的發展、經營狀況提出人力資源中、長期規劃，制訂出企業未來3—5年的專業需求計劃。
2、負責提出所需專業的用人標準和要求(含專業選修課程、職業技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求)。
3、參與乙方制訂相關專業的專業選修課程、職業技能課程的設置以及教材的編寫;提供專業選修課、職業技能課的師資(課酬由乙方按照學院規定支付)。
4、負責對“訂單式”人才培養學生的實習崗位的落實;參與學生實習、實訓課程的教學指導工作;負責“訂單式”人才培養學生面試、筆試工作。
5、負責學生在企業實習(訓)期間的考核工作。
6、學生畢業后，根據企業的人力資源規劃，按照“專業對口”的原則負責推薦學生就業;為乙方有特殊要求的崗位和學生就業提供便利。
7、學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質的提高;學生頂崗實訓期間甲方按10元/天作為生活補助，甲方負責辦理學生在甲方工作和實訓期間的各種保險，其余時間由學生本人負責。
8、實習期間表現優異的學生可直接進入試用期，學生實習期加試用期的時間至多不超過半年，試用期合格的學生，甲方應如期予以轉正。
9、為搞好訂單班級的實訓演練，乙方根據教學計劃需要，甲方可把退役的生產設備適合教學的捐給乙方用于教學。
10、甲方高層領導保證每學期給學生授課一次，時間、內容雙方協商后確定。
11、為乙方教師到甲方單位研修提供方便。
二、乙方責任。
1、結合甲方的具體情況和市場的需求，負責向省教育行政主管部門申報專業，制訂專業教學計劃和招生計劃。
2、根據教育部頒發的高職人才培養規定結合甲方所提出的用人標準及要求，調整訂單專業的教學計劃，按甲方需要設置專業方向，科學地制定課程教材及教學進度計劃并組織實施，以適應“訂單式”人才培養的需要。
3、負責組織好該專業學生到甲方實習(訓)場所進行實訓以及畢業環節指導工作;參與學生在企業實習期間的管理和政治思想教育工作。
4、協助甲方做好畢業生的就業手續辦理等一系列工作。
5、跟蹤甲方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養計劃。
6、為了不影響甲方的正常生產與工作秩序，同時也為了方便學生，在學生畢業實習結束后，由乙方派教師到甲方公司集中辦理學生的畢業答辯、離校手續。
7、響應公司提議的校企合作交流活動。
三、其它事項。
1、甲方應在每年畢業生就業穩定后，以實際到“訂單式”人才培養企業就業的人數(生產制造業單位除外)按照200元/人的標準支付乙方作為乙方的“訂單式”人才培養的綜合管理費用，乙方收款后須及時開具正式發票給甲方;乙方應協助辦理畢業生到用人企業就業的相關手續。
2、本協議經雙方簽字蓋章后，甲方應在乙方建立“遠東電機集團公司訂單式人才培養基地”，乙方可利用基地培養電機制造專業各種技能型應用人才。
三、本協議未盡事宜，由雙方協商解決，協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。
四、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方法人簽字蓋章后生效;協議有效期自雙方簽字之日起伍年(從20xx年4月1日至20xx年3月31日止)。
附學生名單(需學生本人簽字)。
甲方代表(簽章)：乙方代表(簽章)：
法人代表(簽章)法人代表(簽章)。
20xx年x月xx日20xx年x月xx日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇三
甲方：
乙方：
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本著互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方采取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、協議內容。
1.“訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2.“訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4.“訂單式”培養結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任。
1.根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業的畢業生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
三、乙方責任。
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供。
20xx屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考核結果優先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：
代表簽字(蓋章)。
_______年_______月_______日。
乙方：
代表簽字(蓋章)。
_______年_______月_______日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇四
地址：_________。
郵編：_________。
電話：_________。
傳真：_________。
乙方：_________。
地址：_________。
郵編：_________。
電話：_________。
傳真：_________。
為進行對圖書資源的二次開發，建設數字圖書館，加大圖書資源的綜合利用效率，共同推進和繁榮我國的數字化網絡出版和基礎教育事業，甲乙雙方就甲方將其指定作品的數字化版權許可乙方使用的有關事宜達成如下協議：
第一條 甲方的權利與義務。
1、甲方授予乙方對其作品數字化版權的使用權(包括簡體和繁體字)，在協議有效期內，乙方可以以電子圖書形式主要在學校、教育科研單位_________等全球范圍內制作、傳播、發行上述作品的非專有使用權。以電子圖書形式使用是指：按照《中華人民共和國著作權法》和國家版權局頒布的《關于制作數字化制品的著作權規定》等有關規定，將作品轉換為數字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網絡傳播和制作發行電子出版物等數字化制品的方式使用。
2、甲方保證擁有其所提供的圖書的版權所有者授予的對圖書數字化版權的獨家使用權，并擁有授權乙方以本協議約定方式使用圖書的權利;保證其所提供的圖書和所授予的數字化版權沒有違反國家的有關出版管理的法律和侵犯第三方的權利。如因授權圖書或上述授權與第三人包括有關國家管理部門發生任何爭議，爭議的解決以及由此產生的后果均由甲方負責和承擔，并應補償乙方由此受到的一切損失，乙方并可以終止協議。
2、s。
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2、ps。
2、ps、doc、pdf等其中一種格式文件)。
4、甲方向乙方授權后，甲方可以享有以下權利：
(2)甲方有權索取相關圖書銷售和瀏覽信息;。
(3)甲方有權要求乙方按雙方約定支付其應得收益;。
(4)享有和承擔本協議其他條款規定的權利義務。
(5)甲方有權要求加入_________數字圖書館版權使用分配理事會，經審定合格，可以成為理事單位，并享有監督執行分配的權利。
5、甲方指定_________作為合同執行人及聯絡人。
第二條 乙方的權利和義務。
1、乙方享有甲方作品數字化版權的非專有使用權，即乙方享有將甲方作品轉換為數字代碼形式，并利用軟件技術設置各項閱讀功能，以非紙介質方式包括但不限于信息網絡傳播和制作發行電子出版物等數字化制品的方式使用的非專有使用權。
2、乙方對作品進行數字化使用的具體技術、方法以及乙方推廣數字化作品的方式均為乙方的商業秘密;乙方有權許可或禁止他人使用其對作品數字化的具體設計，包括但不限于數字化作品的版式設計、技術設計、獨特的閱讀功能的設置和組合等，法律另有規定除外。
3、根據市場形勢，乙方有權決定授權作品的宣傳、包裝、價格和銷售形式;乙方為實現使用甲方授權作品的目的，有權委托第三方將授權作品按甲乙雙方約定的使用方式進行制作、傳播和銷售。
4、乙方為甲方在_________網站進行宣傳，具體方式根據情況另行商定。
5、乙方每年將根據銷售收入的15%來支付甲方作品的電子版使用費(計算公式：項目銷售收入×15%×甲方作品的使用數量/項目所有作品的使用總數量×系數一)。系數一是指：
(1)書面授權(不提供樣書或電子文檔)，比例系數是80%;。
(2)書面授權+樣書，比例系數是85%;。
(3)書面授權+電子文檔，比例系數是95%;。
(4)書面授權+樣書+電子文檔，比例系數是100%;。
6、每年12月31日為版權使用費結算截止日，1月_________日為版權使用費支付日期。我們將通過_________網站公布分配報表，把有關的詳細分配信息通過郵件、傳真或郵寄等方式提前10天通知有關的合作單位。對于分配中有不清楚的問題，可以通過理事會的秘書處進行電話咨詢，秘書處有義務對全部相關問題進行解答。
第三條 特別約定。
1、對于甲方授予乙方的非專有使用權不具有排他性，乙方不得限定甲方與第三方簽定類似的使用協議;甲方在本協議有效期內不得許可其他任何第三人獨家使用本協議涉及作品的數字化版權或將作品數字化版權轉讓給任何第三人，否則，乙方有權要求甲方承擔違約責任并賠償損失。
2、雙方應對本協議內容和在本協議履行過程中獲知對方的商業秘密承擔保密責任，包括對方經營信息、銷售數據和技術方案等商業秘密，非經對方的書面的、特別的授權以及在法律有強制要求的情況下，獲知對方商業秘密的一方不得擅自使用或授權他人使用或泄露給他人，或有其它不正當使用的行為，否則應賠償對方因此受到的損失。
第四條 違約責任。
1、甲乙雙方應全面認真地履行本協議的各項規定，如發生違約，應賠償由于違約給對方造成的相應損失。
2、違約方因其違約行為而應賠償對方的損失包括對方因違約方的違約行為而引起的直接的經濟損失及任何可預期的間接損失及額外的費用，包括但不限于對方因違約方之違約行為而支出的律師費用、訴訟及仲裁費用、財務費用及差旅費等。
3、如甲方違反本協議第三條第一款約定，應將乙方所付報酬全部退還乙方。此外，甲方應向乙方承擔本合同項下之作品著作權使用報酬總額十倍之違約金。
4、如乙方逾期支付甲方著作權使用酬金，每逾期一日按報酬總額的萬分之一向甲方支付違約金，在本合同終止日前必須將所有未付清款項付給甲方。
第五條 其他事項。
1、未盡事宜雙方另行協商解決，雙方另行協商簽定書面備忘錄或補充協議，作為本協議的有效組成部分。
2、任何由本協議引起爭議，雙方應友好協商解決，如協商不成，雙方同意最終由_________仲裁委員會依其仲裁規則進行仲裁，仲裁結果對雙方均具有法律約束力。本協議的訂立、執行和解釋及爭議的解決均應適用中華人民共和國法律。
3、本協議一式四份，雙方各執兩份，自雙方簽章之日起生效，有效期為_________年。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
授權代表(簽字)：_________授權代表(簽字)：_________。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇五
乙方：________________________________。
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本著互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方采取"訂單式"培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、協議內容。
1、"訂單式"培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2、"訂單式"培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3、在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4、"訂單式"培養結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任。
1、根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業的畢業生。
2、根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3、訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4、甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的.評價信息。
三、乙方責任。
1、乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供。
__________屆的畜牧獸醫專業本科學生__________人;__________屆畜牧獸醫技術專業專科學生__________人。
2、根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3、在"訂單式"培養期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4、乙方根據考核結果優先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5、為甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：____________________。
__________年__________月__________日。
乙方：____________________。
__________年__________月__________日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇六
為推動校企合作，使學生所學知識與實踐相結合,達到學以致用,培養技能型人才的目的,幫助學生盡快了解和適應社會、鍛煉能力、提高素質，甲方同意并負責接受乙方的學生在甲方參加實踐現代學徒制培養活動。為確保順利完成本次現代學徒制培養活動，按照法律和國家政策的有關規定，經甲乙雙方協商一致，特訂立如下協議，以便共同遵守。
1、通過現場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學生對專業技能的'有效掌握。
2、培育紀律嚴明，勤儉節約，承擔責任的精神，加快適應社會、服務社會步伐。
1、年齡：16周歲以上;
2、視力：矯正視力1.0以上;
3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;
4、學歷：須為乙方在校學生，并具備合法學籍;
5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應能力強，能服從工作調配。
1、合作內容：乙方根據甲方用人需求，組織學生到甲方公司進行現代學徒制培養，甲方依據工作需求，組織安排具體崗位。
3、現代學徒制培養地點：甲方所屬廠區
4、現代學徒制培養期限：從______年______月______日起至______年______月______日止，總計______個月。
5、現代學徒制培養起始時間以乙方學生到達甲方指定的現代學徒制培養企業的第一天起生效，學生返回乙方時本協議自行終止。
1、甲方為乙方現代學徒制培養生提供良好無毒無害的工作環境及良好的生活環境，確保現代學徒制培養學生在廠區內和生活區內安全等。并免費提供與崗位相關的理論培訓和技能訓練。
2、甲方為乙方現代學徒制培養生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供并統一管理。
3、甲方負責就餐，自選餐形式自由調配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。
4、甲方提供理論教學場地，并安排師傅配合乙方在現代學徒制培養期間開展理論教學。
5、甲方為乙方現代學徒制培養學生指定師傅指導。
6、甲方要求乙方為每位現代學徒制培養學生購買意外保險，其費用由甲方承擔。
7、甲方為乙方現代學徒制聯絡老師按照1000元/人/月的標準發放管理補助費，該補助費以現代學徒制培養帶隊老師實際出勤天數計發。
1、負責做好發動組織工作，并向學生及其家長做好相關解釋工作。按照甲方現代學徒制培養用工要求，組織學生總計10人(男生10人)赴甲方現代學徒制培養。
2、負責為所有學生出具學生證明、身份證、相片等與現代學徒制培養工作相關的證明。
3、負責安排1名老師作為現代學徒制教學聯絡人，配合甲方對現代學徒制培養生實施管理，加強對現代學徒制培養生的思想教育。現代學徒制培養學生有違犯打架斗毆事件,情節嚴重者,送當地司法機關部門處理。
4、乙方選送的現代學徒制培養學生，應自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節輕重，由甲方按照其公司的有關規章制度給予處分。
5、學生在現代學徒制培養工作期間，如患非工傷范圍內的疾病，其醫藥費均由學生本人自行負責。
6、在現代學徒制培養期間乙方與學生的發生的經濟糾紛、學歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關。
1、正常工作時間為每天每天8小時，具體以生產安排為準。
2、乙方現代學徒制培養生因特殊原因要求請假的，需經過甲方部門主管以及聯系老師批準方為生效。現代學徒制培養生連續曠工達到2天的作自動棄學處理，自動棄學未辦理交接手續的按照甲方規定不予結算現代學徒制培養補貼。
1、對乙方現代學徒制培養生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現代學徒制培養補貼費用。
1、甲方在每月15日結算上個月現代學徒制培養補貼。現代學徒制培養期滿，現代學徒制培養學生離開甲方后一周內甲方應結清現代學徒制培養學生和帶隊老師的所有現代學徒制培養補貼。
2、約定的現代學徒制培養期屆滿現代學徒制培養生應按規定辦理解除手續，分別經過各主管部門簽核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門復核后，統一結算現代學徒制培養補貼。
3、上述每月現代學徒制培養補貼費用甲方依據生產現代學徒制培養補貼金額支付給乙方提供的賬號，并由乙方安排人員負責發放給乙方現代學徒制培養學生現代學徒制培養補貼費。
4、乙方提供的銀行賬號如下：
開戶名：____________
銀行賬號：____________
開戶行：____________
開戶地址：____________
1、協議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協商方式，妥善解決。
2、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章簽字后生效。
甲方(蓋章)：____________
乙方(蓋章)：____________
代表人(簽字)：____________
代表人(簽字)：____________
______年______月______日
______年______月______日
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇七
乙方：內蒙古伊利實業集團股份有限公司原奶事業部。
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本著互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方采取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、協議內容。
1.“訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2.“訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4.“訂單式”培養結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任。
1.根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業的畢業生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
三、乙方責任。
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供。
20xx屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考核結果優先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：內蒙古農業大學職業技術學院。
代表簽字(蓋章)。
20xx年x月xx日。
乙方：
畜牧獸醫技術系。
代表簽字(蓋章)。
20xx年x月xx日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇八
乙方：___________________。
為加強校企合作，充分發揮學院的專業優勢，有針對性地為體育企業培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著"優勢互補、共同發展、謀取雙贏"的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協議：
乙方從甲方__________級專業學生中挑選__________名學生作為乙方訂單培養學生，與甲方聯合成立__________班。甲方經和乙方協商后按照乙方用人要求對該班專業人才培養方案進行適當調整。乙方參與培養訂單培養學生，接受訂單培養學生階段性專業實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務、取得畢業證書的`訂單培養學生在其單位就業。
二、甲方的權利和義務。
1、按照乙方用人要求確定培養目標，調整x班專業人才培養方案，并依據該方案組織教學。
2、負責訂單培養學生的日常教學管理，確保教學質量。
3、定期組織相關人員及專業教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養學生的要求。
4、將訂單培養學生送至乙方進行階段性專業實習和頂崗實習，并安排教師協同乙方指導、管理訂單培養學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養學生在畢業前取得相應工種的職業技能證書。
6、根據乙方需求為乙方職工開展相關業務培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權利和義務。
1、有權提出人才培養方案建議，參與討論__________班人才培養方案的調整。
2、根據人才培養方案，選派具有豐富實踐經驗的技術人員或管理人員到甲方__________班授課，參與培養過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養學生的階段性專業實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養學生，按乙方規定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業情況，探討學生培養相關問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業證書的訂單培養學生到乙方單位就業，并按國家規定簽訂勞動合同。
7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優的訂單培養學生。
四、其他事宜。
1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份。
甲方：____________________(蓋章)。
簽約時間：__________年__________月__________日。
乙方：____________________(蓋章)。
簽約時間：__________年__________月__________日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇九
甲方：(**學院)。
乙方：(**企業)。
為加強校企合作，充分發揮學院的專業優勢，有針對性地為體育企業培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著“優勢互補、共同發展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協議：
乙方從甲方xxxx級xxxxx專業學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養學生，與甲方聯合成立xxx班。甲方經和乙方協商后按照乙方用人要求對該班專業人才培養方案進行適當調整。乙方參與培養訂單培養學生，接受訂單培養學生階段性專業實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務、取得畢業證書的訂單培養學生在其單位就業。
二、甲方的權利和義務。
1、按照乙方用人要求確定培養目標，調整xxxxx班專業人才培養方案，并依據該方案組織教學。
2、負責訂單培養學生的日常教學管理，確保教學質量。
3、定期組織相關人員及專業教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養學生的要求。
4、將訂單培養學生送至乙方進行階段性專業實習和頂崗實習，并安排教師協同乙方指導、管理訂單培養學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養學生在畢業前取得相應工種的職業技能證書。
6、根據乙方需求為乙方職工開展相關業務培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權利和義務。
1、有權提出人才培養方案建議，參與討論班人才培養方案的調整。
2、根據人才培養方案，選派具有豐富實踐經驗的技術人員或管理人員到甲方班授課，參與培養過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養學生的階段性專業實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養學生，按乙方規定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業情況，探討學生培養相關問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業證書的訂單培養學生到乙方單位就業，并按國家規定簽訂勞動合同。
7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優的訂單培養學生。
四、其他事宜。
1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
簽約代表：簽約代表：
簽約時間：20xx年x月xx日簽約時間：20xx年x月xx日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十
各糧食收儲、加工企業：
為認真落實國家小麥最低收購價政策，根據國家糧食局《關于開展20xx年小麥和油菜籽收購政策執行情況專項檢查工作的通知》，省政府辦公廳《關于切實做好20xx年夏糧收購工作的通知》和省糧食局《省糧食局關于開展20xx年小麥收購政策執行情況專項檢查工作的通知》,《市糧食局關于開展20xx年小麥收購政策執行情況專項檢查工作的通知》文件要求，從即日起至9月30日在全縣范圍內，開展小麥收購政策執行情況專項執法檢查工作。現就有關事項通知如下：
一、檢查對象。
縣境內從事小麥收購活動的各類糧食收購、經營、加工和轉化企業，包括中央企業、本地企業和跨區域收購的外地企業。
重點檢查中央企業和地方儲備糧管理公司（或單位）指定的小麥最低收購價委托收儲庫點（含中央企業直屬庫，下同）及其延伸收購點。
二、檢查內容。
（一）《20xx年小麥最低收購價執行預案》有關規定的落實情況。
1.委托收儲庫點的確定、公布是否符合預案規定的程序和條件。
2.委托收儲庫點是否在收購場所公示了最低收購價小麥收購價格、質量標準、非標準品增扣量增扣價有關規定、結算方式和執行時間等政策信息，是否嚴格執行國家糧食質量標準，有無擅自放寬標準抬級抬價、壓級壓價收購和拒收符合質量標準糧食的行為。檢查過程中，對明顯異常的糧食進行現場抽樣復核。
3.委托收儲庫點收購的最低收購價小麥是否為20xx年產的新糧，有無將批發市場競拍的最低收購價小麥或庫存陳小麥冒充新糧，形成“轉圈糧”的情況。在預案執行期間，中央和地方儲備糧承儲企業以及委托收儲庫點有無直接或間接購買國家拍賣的最低收購價小麥，中央和地方儲備糧承儲企業入市收購的用于儲備糧輪入的小麥是否低于國家規定的最低收購價格水平。
4.委托收儲庫點是否及時向農民結算售糧款，有無給農民打白條或代扣各種收費情況；承貸企業預付給委托收購庫點的`最低收購價小麥收購資金是否及時，保證收購需要。
5.委托收儲庫點是否按預案規定的適用時間和條件掛牌收購最低收購價小麥，收購進度是否抄報了所在地縣級糧食行政管理部門。
6.執行主體是否按規定及時對委托收購庫點收購的小麥進行審核驗收，是否按規定向委托收儲庫點撥付了收購費用和保管費用，是否存在變相租倉降低保管費用補貼標準的問題。
（二）其他檢查內容。
在開展小麥最低收購價等政策執行情況檢查的同時，糧食行政管理部門還要按照《糧食流通管理條例》的規定，結合本地實際，對糧食收購資格、支付售糧款、執行糧食質量標準和統計制度，以及是否存在人為設置障礙和地區封鎖、阻礙糧食正常流通等情況進行檢查。
三、工作要求。
（一）認真組織專項檢查工作。
縣糧食局嚴格按照《通知》中規定的檢查對象、檢查內容和工作要求，認真組織開展專項檢查工作。按照在地原則制定詳細、周密的檢查實施方案，明確組織領導、工作進度、檢查方式、人員安排和工作紀律等事項。對本轄區內所有糧食收購企業進行全面檢查；專項檢查期間，省局將組織巡查和重點抽查。
（二）嚴肅查處違法違規案件。
要密切關注社會輿論，公開舉報投訴電話和信箱，認真受理群眾反映的問題。對專項檢查中發現的違反國家糧食收購政策的行為，要及時糾正，限期整改，并嚴格按照《糧食流通管理條例》等法規處理。對承擔政策性糧油收儲任務的庫點違反政策規定的，要按程序取消其政策性糧食收儲資格并予通報，同時對相關責任人進行嚴肅處理，確保國家糧食收購政策落實到位。
（三）嚴格規范專項檢查行為。
進一步加強專項檢查工作紀律，切實做到公正、廉潔、文明執法。要嚴格依照《糧食流通監督檢查暫行辦法》、《糧食監督檢查行政處罰程序（試行）》等規章制度開展檢查工作，準確適用《糧食監督檢查和行政處罰文書》。要建立健全糧食執法檢查工作責任制，責任落實到人。對在專項檢查中的違法執法或不文明執法事件，要嚴肅處理并追究相關責任人和有關領導的責任，情節嚴重的給予通報批評。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十一
甲方(學生)姓名：身份證號：
乙方(企業)單位名稱：單位地址：
丙方(學校)單位名稱：單位地址：
為保證訂單培養教學的順利進行，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業、學校和學生的正當權益，經三方協商簽訂以下訂單培養協議：
1.協議期限自年月日起至年月日止。
2.協議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協商一致的，可以續簽企業合同。
二、工作時間、工作日制度。
2.甲方在工作學習時間外和法定假節日工作學習時，乙方單位按國家規定給予補休或支付加班補貼。
3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。
三、勞動補貼。
1.甲方的勞動補貼按乙方現行制度確定。
2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正后(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)。
3.補貼支付方式：
4.乙方發放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的`費用。
四、甲方權利與義務。
1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養的第三年教學環節的各項規定和要求，保證訂單培養的質量。
2.甲方在訂單培養期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養的教學環節;如有特殊情況，需與乙方丙方請假協商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，并回學校辦理相關手續。未經乙方丙方同意中斷訂單培養的教學環節，不能獲得相應的學分。
3.甲方在訂單培養的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。
4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業秘密。同時，甲方根據訂單培養內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。
5.訂單培養期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規章制度。若甲方不遵守乙方規章制度而引發的人身、財產損害，由甲方承擔責任。
6.甲方在訂單培養結束(不管任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給乙方。
五、乙方權利與義務。
1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優確定訂單培養人數。
2.對訂單培養學員進行崗前培訓，協助丙方完成訂單培養的教學環節。
3.確定和支付訂單培養學生的崗位津貼。
4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養期間遵守乙方公司的管理規定。
5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。
7.訂單培養結束時，乙方對甲方學生的實習表現做出實習評定，并填寫《實習鑒定表》。
9.甲方因違反乙方相關管理規定或國家法律、法規、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。
1.乙方按規定在甲方訂單培養期間及時發放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節假日工作，須按照相關規定給予加班酬金。
六、丙方權利與義務。
1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養崗位的大致需求人數，各崗位的職業能力需求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養學習。
2.丙方制定相應訂單班管理規定，同訂單培養學生簽訂實習承諾書。
3.委派專門輔導員在訂單培養期間，定期了解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。
4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。
5.甲方安排專業教師一名，配合乙方開展職業技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成原訂單培養的教學環節。
6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業實習和畢業論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。
七、其他條款。
1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協議。
2.任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。
3.本協議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協議終止或解除而失效。
4.所有未盡事宜可另行協商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協議書的一部分。
5.本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執一份，復印件無效。
甲方簽字：乙方(蓋章)丙方(蓋章)。
負責人簽字：負責人簽字：
年月日年月日年月日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十二
甲方：
乙方：
甲、乙雙方在平等自愿協商一致的基礎上，本著農企雙贏的原則，簽定本合同。
一.甲方推行公司+農技服務中心+基地+農戶的產業化經營模式，保證種植的雜糧在生長過程中嚴格按照無公害農產品的種植規程種植。
二.甲方委托鎮農技服務中心對農戶種植過程實施監控和技術指導。為農戶提供產前產中服務。為農戶舉辦技術培訓。聘請檢驗豐富的農技人員，實行技術包村的責任制，從種到收進行全程跟蹤服務。嚴格按照無公害農產品的種植規程種植雜糧。
三.甲方保證種植的無公害雜糧全部收購，并高于國家標準的保護價格收購，當市場價低于合同價格時按合同保護價收購，當高于合同價時按最高價格收購。
四.甲方在收購過程采取鎮農技服務中心或村組干部組織收購，或企業直接設點和委托食糧經紀人代收購。
五.付款方式：現金付款、車送車結、不打白條、尊重農戶發言權，最大限度保護農戶的利益。
六.甲方對乙方有如下基本質量要求：
(1)由公司代農戶采購優質高產的符合無公害食品標準的優良雜糧。
(2)農戶必須嚴格按雜糧無公害農產品的種植規程種植。
(3)雜糧水份不超13%，容量最低允許值為750g/l，雜糧不完善粒最大允許含量為10%其中不允許有生霉粒。雜糧雜質最大允許含量為20%，其中礦物質最大允許含量為0.5%，雜糧不允許有赤霉病粒，雜糧不得有異味或色澤異常，并附有該批雜糧隨村農技人員的簽名。
七.甲方委托乙方種植雜糧面積畝，上交雜糧公斤。
八.合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發生的爭議，由雙方當事人協商解決，也可由當地工商行政管理部門調解，協商如調解不成的，提交市縣仲裁委員會仲裁。
九、本合同履行過程中，如遇不抗拒的自然災害，應按實際情況對待，雙方不視為違約。
十、本合同自簽定之日五年內有效，(自9月25日至9月25日)。
甲方簽名：
乙方簽名：
簽定日期：年月日
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十三
甲方為乙方提供加工業務，雙方在平等互利前提下，經友好協商達成以下條款：
一、訂單有關事項如下：
（一）品名、規格、單價：
（二）加工數量：每次訂單量衛生巾不少于____萬片，護墊不少于____萬片。
（三）加工量與訂貨量可能有一定偏差，+/—____片據實結算。
二、包裝方式：
根據乙方要求確定。
三、付款方式：
每次訂貨前預付50%訂金，余款于提貨前付清。
四、運輸方式：
運費需方承擔。
五、質量驗收：
除以供方所提供的資料外，按中國一次性婦女衛生巾指標作準。質量問題可在發貨當日起15天內提出，逾期不予受理。
六、本協議雙方簽字蓋章即生效，執行過程中出現異議，雙方應友好協商解決，協商不成則按《合同法》有關規定執行。
甲方：________________乙方：________________。
日期：________________日期：________________
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十四
_____年_____月_____日，甲駕駛粵b_____號車輛行駛至_路段，因未確保駕駛安全，撞到了行人乙，導致乙受傷的交通事故，經交管部門認定，甲負事故全部責任，乙無責任。現甲乙雙方就交通事故賠償事宜達成一致意見，賠償協議如下：
一、賠償總額：___________元。
甲方自愿賠償給乙方各項損失共計_元人民幣。該賠償款包括乙方的交通費、護理費、誤工費、伙食住宿費、被扶養人生活費、后續治療費、精神損失費、殘疾賠償金等各項損失賠償。
二、支付方式及日期：_____年_____月_____日
甲方于賠償款協議簽訂之日一次性向乙方付清賠償款。
三、本協議所涉及的賠償是一次性終結賠償，甲方支付乙方費用后，今后乙方不得以任何理由向甲方及任何第三方提出賠償要求或提出訴訟。
四、本協議簽訂時，雙方均是在自愿的情形下簽訂的.，不存在任何重大誤解或顯示公平的情形，甲、乙雙方不得以任何理由對于協議提出反悔。
甲方：___________。
乙方：___________。
_____年_____月_____日。
熱門訂單交期協議書（匯總15篇）篇十五
乙方：內蒙古伊利實業集團股份有限公司原奶事業部。
為進一步加強校企合作關系，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本著互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方采取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、協議內容。
1.“訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2.“訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4.“訂單式”培養結束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任。
1.根據乙方要求甲方為乙方提供所要求專業的畢業生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
三、乙方責任。
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供。
20xx屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考核結果優先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：內蒙古農業大學職業技術學院。
代表簽字(蓋章)。
20xx年x月xx日。
乙方：xxxx。
畜牧獸醫技術系。
代表簽字(蓋章)。
20xx年x月xx日。