入黨課堂的心得體會（通用13篇）

心得體會是對自己在某個領域或某個時期所獲得的見解和思考的總結。心得體會范文8：通過這次讀書活動，我發現閱讀對于個人的成長和發展非常重要。閱讀能夠開闊我們的眼界，培養我們的思維能力和想象力。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇一

有幸參加黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝學校給我們的這次學習的機會，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

雖然黨課還只是培訓了四節課，但是我已經經受益匪淺。這四節課中有三節課是理論課，有一節課是電影欣賞課，黨課并沒有像想象中的無聊，相反，通過各種形式的教學方式使人感覺十分有趣，很有指導意義！

第一講是由黎群武教授主講的，他和我們探討的主要是“黨員的義務與權利”這個話題。由“什么是黨員的權利，是么是黨員的義務？”這兩個問題帶著我們深入探討了黨員應盡的八項義務即學習的義務，執行的義務，利他的義務，守紀的義務，團結的義務，批評的義務，走群眾路線的義務，發揚新風尚的義務。黎教授他各個解說，講到學習的義務時，強調了學習態度和學習方法的重要性，學習重在堅持，讓我們注意聽講；講到執行的義務時教授強調“空談誤國，實干新邦”；我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇二

近來，我利用業余時間再一次學習了《黨章》，對黨員標準的內容有了更深入的理解，在此，我談談對學習《黨章》一些新的認識。

我覺得，這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什么樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什么人只要想入黨就可以隨便入黨，那么黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般群眾區別的重要標志。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本。

利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮斗終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆的。以老爺式的態度去對待人民是絕不允許的。

全心全意為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；就要正確處理國家、集體、個人的關系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。

全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想念群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的牛，供人民驅使。

這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。

共產黨員在任何情況下都不能謀取私利和特權，要永遠保持勞動人民普通一員的本色。這里關鍵是永遠二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都是勞動人民的普通一員。學習使我認識到，要做到永遠二字，關鍵有三條：

一是主觀努力，要不斷加強自身世界觀的改造。

二是監督制約機制要健全。

三是在法律面前人人平等。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇三

一、第一段：開門見山，闡明主題（100字）。

黨的入黨課是每位黨員必修的一門重要課程，它不僅是了解黨的歷史和理論知識的途徑，更是黨員思想政治的熔爐。我在這一學習中，深刻體會到入黨課的重要性和必要性，收獲頗豐，進一步堅定了我的理想信念，提高了自身的黨性修養。

二、第二段：黨的歷史和理論知識學習（250字）。

入黨課堂上，我們系統學習了黨的歷史和理論知識。通過學習黨的歷史，我了解到黨經歷了近一個世紀的曲折發展，從一個小小的政治組織發展成為了中國最大的執政黨，這離不開黨的正確領導和全黨同志的共同努力。黨的歷史告訴我黨的行動永遠與時俱進，任何時候都不敢懈怠。此外，黨的理論知識學習開拓了我的知識視野，加深了對馬克思主義的理解。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我進一步認識到黨的領導核心的重要作用，以及中國特色社會主義道路的正確性。

三、第三段：黨員修養的熔爐（250字）。

黨的入黨課對于黨員的思想政治修養來說，是一座熔爐。在這個課堂上，老師深入淺出地講解了黨員的基本要求和規范，使我對黨員的身份有了更深的認識。正確的價值觀和道德觀是黨員必須具備的基本素質，這使我回顧了自己的思想和行為，檢討了自己的不足之處，并立下了追求高尚品德的決心。同時，課堂上的互動討論和思想碰撞也使我愈發認識到黨員之間的團結與合作的重要性。

四、第四段：活學活用，走向群眾（300字）。

黨的入黨課不僅僅是理論學習，更是將所學知識應用于實際的平臺。通過黨的入黨課，我更加明確了黨員的使命和責任：要站在群眾的立場上，關心群眾的疾苦，帶領群眾奮發向前。黨的入黨課把我們引導到實踐中去，組織了一系列社會實踐活動，通過與基層群眾的交流和參與社區建設，使我更加深入了解了人民的真實需求。

五、第五段：總結心得體會，展望未來（300字）。

回顧整個入黨課，我深感入黨課作為黨的培養對象必學的一門課程，真正起到了健全黨員，增強黨性的作用。通過這門課的學習，我進一步明確了自己的理想信念，增強了黨員的使命和擔當，提升了自身的黨性修養。未來，我將不斷學習黨的理論知識，嚴格要求自己，不斷提高自己的能力，為實現中國特色社會主義偉大事業貢獻自己的力量。

黨的入黨課是每一位黨員必修的一門課程，它不僅僅是知識的傳授，更是黨員思想政治修養的一次盛宴。在這門課程中，我系統學習了黨的歷史和理論知識，進一步堅定了自己的理想信念，在熔爐中增加了自己的黨性修養，同時也有機會將所學應用于實際，走進基層群眾。通過入黨課的學習，我真切感受到了黨的力量和使命，將會以更飽滿的熱情和更高的責任感投身于實現中國特色社會主義偉大事業的征程當中。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇四

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇五

第一段：引言（100字）。

作為一名即將加入中國共產黨的積極分子，我參加了為期一個月的入黨培訓課程。在這段時間里，我深入學習了黨的理論知識、黨史和黨的政策方針，更加清晰地認識到作為一名黨員的責任和使命。通過這個培訓，我受益匪淺，深感自己要為實現中國夢而努力奮斗。

第二段：理論知識的學習（250字）。

入黨培訓課堂中，我們系統地學習了黨的理論知識，深入理解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內涵。這些理論知識是我們黨的寶貴財富，是我們思想和行動的指南。通過學習，我明白了只有堅定正確的政治方向和思想觀念，才能在黨的工作中表現出色，為黨和人民事業做出貢獻。

第三段：黨史學習和政策方針的了解（250字）。

在入黨培訓課堂中，我們進行了黨史學習，重點了解了黨的奮斗歷程以及黨的歷史里程碑事件。黨的歷史告訴我們，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心。黨的歷史也告訴我們，黨是一切勝利的保證，只有堅持黨的領導，中國的繁榮和穩定才能得到保障。

通過政策方針的學習，我對黨的決策和部署有了更深入的了解。黨的政策方針關乎中國人民的切身利益，是我們奮斗的方向和目標。我將把這些政策方針融入到我的日常工作中，以服務人民為宗旨，努力解決人民群眾關心的問題。

第四段：培訓活動的收獲（300字）。

在入黨培訓課堂中，我們進行了各種豐富多彩的培訓活動，包括集體學習、讀書分享、交流研討等。這些活動不僅增加了我的黨性修養，也提升了我的組織能力和領導能力。通過小組討論和分享，我學會了傾聽和尊重團隊成員的意見，也學會了與他人合作和協調，通過集體行動達到更大的成果。

在培訓課堂中，我們還參觀了黨史學習教育基地和紅色革命紀念館，親身感受了革命先烈的偉大犧牲和黨的光輝歷程。這些參觀活動通過歷史的洗禮，讓我更加堅定了為黨和人民事業奮斗的信念和決心。

第五段：對未來的展望（300字）。

通過入黨培訓課程的學習和實踐，我明白黨員是黨和人民事業的中堅力量，是推動國家進步和社會發展的重要力量。作為一名新時代的中國共產黨員，我將牢記黨的宗旨，堅守黨的紀律，發揚黨的優良傳統，永葆黨員本色。

我將時刻保持黨員的政治敏銳性和時代感，在工作中踐行共產黨員的先進性和模范性，以自己的言行影響和引領身邊的人。我將積極參加黨的各項活動，積極為人民群眾服務，努力為實現中國夢而不懈奮斗。

通過入黨培訓課堂的學習和實踐，我更加堅定了自己的理想信念，深刻認識到作為一名黨員的責任和使命，也清晰了自己的奮斗目標和方向。我將以這次培訓的成果為基礎，不斷學習和進步，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇六

在入黨培訓課堂上的學習，讓我收獲頗豐。通過參加這次培訓，我對中國共產黨的初心和使命有了更深刻的理解，也進一步明確了自己參加黨組織的動機和目標。在這個過程中，我深深地感受到黨員的責任和擔當，也意識到了作為一名優秀黨員應該具備的素質和能力。黨的培訓課堂為我提供了一個學習的平臺，也讓我看到了自己的不足之處，激發了我努力提升的動力。

第二段：學習。

入黨培訓課堂上，我們學習了黨的歷史和基本知識、黨的思想和理論以及黨的光榮傳統。通過深入學習，我對黨的奮斗歷程和豐功偉績有了更加全面的了解。尤其是學習習近平總書記系列重要講話，我深受教育和啟發。通過學習，我明白了黨的初心和目標是為人民謀幸福、為民族謀復興，也理解了中國特色社會主義的道路、理論、制度和文化的重要性。在學習過程中，我體會到了全心全意為人民服務的宗旨，也認識到了黨的領導核心和黨的領導制度的重要性。

第三段：認識。

通過入黨培訓課堂的學習，我深刻認識到了黨組織的重要性和黨員的特殊角色。黨組織是黨員的精神家園和組織保障，只有在黨組織中，黨員才能得到真正的教育和培養，才能更好地為人民服務。作為一名入黨積極分子，我將時刻牢記自己是黨員的身份，在工作和學習中時刻以黨的標準要求自己，時刻保持對黨和人民的忠誠，時刻保持對事業和社會的熱情。我將始終以黨的事業為己任，不負黨組織和人民的期望。

第四段：體會。

在入黨培訓課堂上，我們不僅學習了理論知識，還進行了集中討論和交流。這些活動讓我有機會與其他入黨積極分子一起分享經驗和心得，也提高了我與他人溝通和合作的能力。在這個過程中，我意識到黨員應該具備的思想高度、政治覺悟、組織紀律和工作能力等方面，也切實感受到了黨員的特殊使命和責任。通過與他人的交流和討論，我不僅學到了很多新知識，也認識到了自己的不足之處，進一步明確了今后的學習和提升方向。

第五段：展望。

通過這次入黨培訓課堂的學習，我收獲滿滿，也對自己的黨員身份有了更深刻的認識。今后，我將堅定信念、不斷學習提升，以更加充分的熱情投入到黨組織的各項工作中。我將不負黨組織和人民的期望，始終嚴守黨的紀律和規矩，時刻保持清醒的頭腦和正確的思想，始終保持對黨和人民的忠誠。我將努力將黨的要求與實際工作結合，為實現黨的目標和人民的幸福貢獻自己的力量。我相信，在黨的培訓課堂上的收獲將成為我前進道路上的動力，我會時刻牢記習近平總書記的囑托，用實際行動踐行初心和使命，不斷為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

（以上內容僅供參考，可根據實際情況進行適當修改）。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇七

聽了韓進士主任的報告，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。

《全日制義務教育課程標準》針對學生不同年齡段的身心特點，對不同學段的教學目標作出了科學而具體的規定。這就要求我們要認真研讀《標準》，嚴格按照《標準》的要求對照執行。教師利用導學教學，學生根據目標開展自學，有了目標做依據，學生真正做到了有目的地學，真正做到了自主學習。

在自主學習的基礎上，小組合作交流，展開討論。在新課標的教學理念下，合作學習無疑是一種優質、高效的學習方式。合作學習成為一種經常化、常規化的學習方式時，才能發揮其應有的作用。另外，合作學習的前提是構建開放民主的課堂。我們整天談民主，從反證的角度看我們缺的恰恰是民主，教師民主意識的淡薄。只有讓學生真正成為課堂的主人，能在自己的課堂上，抬得起頭，挺得起胸，才有可能敢于發表自己的觀點，善于發表自己的觀點。正如我們成年人朋友之間，民主平等的氛圍內，我們才可以無拘無束，大膽吐露，妙語連珠。

在我的課堂中，總放不下，一講到底，總是牽著學生走，把學生當成知識傳授的容器。而這幾節課中，一改傳統教學模式，充分讓學生自主合作探究，開展自主學習，學生主體地位得到真正落實。尤其是七家子中學數學老師采用分組教學，及時對學生的回答給予評價并加分，用欣賞、夸獎的手段來體現老師的關注，增加了學生的學習興趣，也調動了學生學習的積極性，大大的提高了教學效率。大洼中學叢老師的語文課，給學生從分展示自我的機會，讓學生真正的放得開，充分展現自己的能力。

適當靈活的檢測，不僅鞏固了知識，提高了能力，而且讓學生感受到了學習的成功，享受到了成功喜悅，體會到了學習的樂趣，真正體現了玩中學，樂中學，知識潤生而無聲，水到渠成。

總之，課堂是我們教學的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，終會取得高效課堂教學改革的成功。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇八

第一段：

近年來，隨著中國的崛起，越來越多的年輕人開始關注社會、關注政治，并積極參與到黨組織中來。為了更好地為國家和人民服務，我加入了中國共產黨，成為一名黨員。在申請入黨的過程中，我認真學習了黨的基本理論和黨的歷史，深刻體會到入黨的重要性和責任感，并且對于如何做一名合格的黨員也有了新的認識。

第二段：

加入黨組織后，我深入參與到組織的各種活動中，積極參與學習和討論黨的方針政策，深入了解黨的指導思想、基本路線和各項方針政策。在學習中，我逐漸認識到自己身為一名黨員的使命和責任，發現自己還有很多不足之處，需要不斷的加強自我學習和提高黨性覺悟，進一步增強為黨工作的責任感和使命感。

第三段：

除了加強自身素質的提升，作為一名黨員，我還應該在生活中樹立正確的道德觀和行為習慣。作為一個黨員，我時刻保持著對黨的忠誠，尊敬和遵守黨的章程和制度，在工作崗位上盡職盡責、認真負責，時刻保持清醒的頭腦和堅定的信念。

第四段：

作為一名新黨員，我深刻意識到建設中國特色社會主義的重要性和緊迫性，并且意識到我們作為青年人的重要性。面對日益加劇的國際競爭，我們作為一名黨員應該深入學習實踐科學發展觀，并為實現中華民族偉大復興的夢想做出自己應有的貢獻。只有不斷學習和提高自我，才能更好地履行自己的使命和責任，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

第五段：

在我入黨后的學習和工作中，不斷錘煉了自我，更進一步增強了為全面建設社會主義現代化國家而努力奮斗的信心和決心。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們一定能夠在新時代完成黨和人民賦予我們的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。同時，作為一名黨員，我將時刻保持清醒的頭腦，保持對黨組織的忠誠和敬畏之心，時刻牢記自己的身份和責任，恪盡職守，在崗位上立功贖罪，為建設美麗中國作出自己的貢獻。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇九

人生的每一個階段都有不同的挑戰和考驗，對于即將參加中國共產黨的黨員入黨申請人來說，這也是一種抉擇和決心的表達。作為申請人之一，我在這個過程中受益匪淺，得到了很多寶貴的經驗和教訓。下面我將從“認同黨的理念”、“培養共產主義精神”、“發揮黨員作用”、“樹立黨員形象”和“堅守初心使命”這五個方面，總結和歸納我在入黨過程中的心得體會。

首先，在入黨的過程中首要的任務是認同黨的理念。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”是共產黨始終堅持的核心理念，并以此為使命。入黨申請人要在理論學習和實踐中深入了解黨的指導思想和黨的目標，與黨的理念相一致，才能真正理解并踐行“為人民服務”的信念。我在入黨申請中充分闡述了自己對黨的理念的認同，結合自己的經歷和觀察，深入分析了我國社會問題，呼吁要加強黨的領導，推進社會進步。退而求其次，通過加入黨組織，實現個人的成長，為國家社會發展貢獻一份力量。

其次，在入黨的過程中，要培養共產主義精神。“共產主義追求共同富裕、無私奉獻和社會公平正義的精神。”這是黨員應具備的核心價值觀。入黨申請人要從理論學習和實踐中樹立正確的人生觀、價值觀，培養奮斗精神，追求共同富裕和社會公正。我在入黨的過程中，通過開展社區志愿活動，參與扶貧工作等，充分感受到共產主義精神的力量。在與困境中的人們交流時，他們深深影響了我，讓我認識到作為一個黨員，我們需要不斷努力，為社會的發展貢獻自己的力量。

第三，在入黨的過程中要認真履行黨員的職責，發揮黨員作用。入黨申請人要明確自己志愿入黨的原因，并為黨的事業奉獻自己的能力和智慧。黨員要積極參加黨組織的活動，團結同志，關心群眾，做到言行一致，用實際行動踐行黨的宗旨。我在申請入黨的過程中參加了各種黨組織的活動，并積極參與社區建設。通過這些實踐，我深刻感受到黨員的責任和使命，更加堅定了參加共產黨的決心。

第四，在入黨的過程中要樹立黨員形象。作為共產黨員，應時刻保持良好的形象和舉止。要遵守黨的紀律，遵循法律法規，保持高尚的品德和清廉的作風。我在入黨申請中強調自己的個人形象和素質的提高，并表達了對黨內黨外的團結和友愛的態度。通過積極參加各種培訓和學習，我不斷提高自己的理論水平和工作能力，努力成為一個合格的黨員代表。

最后，在入黨的過程中要堅守初心使命。“初心使命是黨員應始終堅守和踐行的宗旨。”入黨申請人應時刻保持對黨和人民的忠誠，彰顯中國共產黨員的先進性。入黨過程中，我們要不斷回顧黨的歷史，學習黨的光榮傳統，傳承紅色基因，傳承和發揚革命精神，始終保持為人民服務的初心。我在入黨申請中強調了對黨的忠誠和對人民的熱愛，表達了成為一名優秀黨員的決心和信心。

在申請成為一名共產黨員的過程中，我明確了黨的理念，培養了共產主義精神，履行了黨員職責，樹立了黨員形象，堅守了初心使命。這個過程不僅是一種肺腑之言，更是對我個人思想的梳理和提高。我希望通過黨的入黨申請，我可以更好地為人民服務，為社會進步做出貢獻，實現自己的價值和夢想。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇十

在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導者。老師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，老師再也不用一遍遍的重復了。而學生在課下的準備工作也有趣而生動了。通過這種方式，擴大學生的知識量，學生在通過準備語文資料的同時，也增加了其他學科的知識，從而實現自身的整體素質的提高。

生本教育是符合兒童身心發展的規律的基礎上提出來的，是在深刻研究新課標的基礎上提出來的，是在經過了10年的實踐從而在全國推廣的。它徹底改變了傳統課堂上，教師總是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子變成一個被灌注的容器。

學生是一個具有獨立個性的生命體，有自己的思想和意志。如果老師單方面的向他們灌輸知識的話，容易產生逆反心理，從而影響他的學習的熱情，造成了好多學生從小學就開始厭學的情況。

在生本教育的課堂上，學生是課堂的主人，他們控制著課堂，通過親自全身心的去查閱與課文有關的.知識，擴充了自己的知識。同時這種學習是自愿的，更能收到事半功倍的效果。

所以我覺得生本教育這種教育理念是非常好的，如果我們能根據自己的實際情況調整運用生本教育的理念，我們的學生也一定會樂學，會學，發現知識的意義，投入真正意義上的學習。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇十一

3月28日，我有幸接觸到了“生本教育”這一理念，通過看觀摩課，我初步感受了生本課。此后通過集體學習、個人閱讀生本教育的書籍、上網查找資料，對生本課堂進一步進行了解在這里我簡單談一下自己的學習體會。

學習的第一感受就是，生本課堂老師的角色得到翻天覆地的變化，學生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學生自主發展的指導者和引領者。以前在我們的課堂上，往往是老師們在喋喋不休的講個不停，學生們卻干巴巴的坐在那里聽，只是在聽老師講，而他本身并沒有真正參與到學習中來，即便是老師在課堂上設計了“小組合作”環節，也收獲甚微，學生學習的積極性可想而知。在這種教學模式下，學生的主體性并沒有真正體現出來。“生本教育”要求教師放棄講解，而是拋出有價值的問題，讓學生你一句，我一句的討論，體現出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的時間和空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質疑，在合作、交流、質疑中主動學習，獲取知識，提高解決問題的能力。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:“只有能夠激發學生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，要求教師有指導學生、激發學生產生學習的動力、學會學習的方法的能力。

教學仍然停留在“師教為主”，學生被動學習的模式，偶爾采用一下讓學生自主學習或是小組交流合作學習的方法，導致自己的課堂不受控制，就采用減少學生活動時間，自己多講的方式。通過學習才知道，其實自己這樣做非但沒能更好地把握課堂，反而是自己處在被動的位置上。因為孩子畢竟是孩子，他們注意力的集中時間不會那么長，想想也是，我們成人有時都容易被其他事物吸引了注意力而是精力分散，更何況是孩子呢？就拿我們班來說吧，聽講的時候還挺認真，有時候回答問題也挺積極，可動起來的時候，又會讓人氣得不得了，不是在哪里亂動，就是把手放到抽屜里不停地亂翻，偶爾還會冷不丁地鉆到桌子下面去找被他自己弄到地上的東西，當點到他名字的時候，學生只是按口令坐好，心并沒在課堂上，用無辜的眼神望著你，讓我不能再說什么。

通過本次學習，使自己想到了很多，在生本數學課堂則是小小的科學殿堂，站在臺上講述解題方式的不是老師，是學生，同樣一道題，每個孩子的思考都是不一樣的，站在講臺上的孩子熱烈地交流自己的成果，把自己的思路像同學講述，有時會獲得掌聲，有時會獲得質疑，使得全班同學都沉浸在數學奇妙的世界中去，我們教學就是為了讓學生能夠學到更多的知識，但前提是讓學生的學習，在樂學的過程中進行，因此，在今后的教學中，我會認真地實踐“生本教育”，讓孩子們在輕松、寬裕的課堂環境中學習，努力做到“我的課堂生做主”。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇十二

課堂模擬，是一種在真實場景中模擬情景的教學方法，通過模擬復雜的實際場景，讓學生在課堂上活躍起來，積極參與討論和實踐，以提高學生的動手能力和解決問題的能力。在我參與的一次課堂模擬中，我深刻體會到了其中的樂趣和收獲。

首先，課堂模擬讓我體會到了學以致用的重要性。在課堂模擬中，老師會設置一種真實的情景，讓我們扮演其中的角色，面對問題展開討論和實踐。這種真實場景的模擬讓我們更容易理解和掌握知識，也能更好地將所學知識應用到實際生活中。通過模擬情景，我深刻感受到了學習知識的用處，知識不是為了考試而存在的，而是為了解決實際問題和提高生活質量。

其次，課堂模擬讓我提高了解決問題的能力。在一次商業模擬課堂中，我們被分成了幾個小組，每個小組都扮演一個公司，在一個競爭激烈的市場中經營生意。在不斷的競爭和挑戰中，我們需要運用所學的知識和技能，分析市場狀況、制定營銷策略和解決問題。通過與其他小組的競爭和合作，我學會了如何思考和解決問題，分析市場需求，制定針對性的營銷方案。這種實踐中培養的解決問題能力將對我的未來學習和工作帶來極大的幫助。

另外，課堂模擬也提高了我的溝通能力和團隊合作能力。在課堂模擬中，我們需要與其他同學合作，共同面對挑戰和解決問題。在團隊合作的過程中，我了解到溝通的重要性，學會了如何與他人合作，如何聽取和表達自己的意見。每個人的觀點和想法都是有價值的，在團隊合作中，我們需要尊重和傾聽他人的意見，共同找出最佳的解決方案。通過這次課堂模擬，我體會到了團隊合作的樂趣和重要性，也提高了自己的溝通和合作能力。

此外，課堂模擬讓我感受到了學習的積極性和主動性。與傳統的課堂教學相比，課堂模擬更能激發我們的學習興趣和潛力。在模擬情景中，我們需要主動思考和參與，不僅要理解知識，更要將知識應用到實踐中。這種積極參與和主動學習的方式讓我更深入地去學習和思考，不僅提高了學習效果，也培養了學習的習慣和主動性。

最后，課堂模擬讓我體會到教育的魅力和價值。傳統的課堂教學往往過于單調和枯燥，學生很難產生濃厚的學習興趣。而課堂模擬通過活躍的討論和實踐，激發了我們的學習熱情，讓知識變得更為有趣和有用。在這種情景中，我不僅能夠學到知識，還能培養解決問題的能力、溝通能力和團隊合作能力，這些都是真正的教育所應具備的目標。

綜上所述，課堂模擬是一種非常有效和有趣的教學方法。在參與課堂模擬的過程中，我不僅能夠學到知識，還能夠提高解決問題的能力、溝通能力和團隊合作能力。同時，課堂模擬也激發了我對學習的興趣和熱情，讓我深刻感受到了教育的魅力和價值。希望在今后的學習和工作中，我能夠更加積極主動地參與，不斷提高自己的能力和素質。

入黨課堂的心得體會（通用13篇）篇十三

帶著對“生本高效課堂”的探索與向往，帶著讓自己的課堂也像優秀教師的課堂那么精彩的迷戀與追求，5月19日，我參加了縣舉辦的“生本高效”課堂研討會。會上我們首先，觀摩了梁藝等老師執教的6節別開生面的生本高效課堂，并傾聽了各位老師的精彩點評。

在這次研討會的學習中，我的收獲很多，需要學習和自我完善的也很多。

如何做好一名小學語文教師，如何上好每一節語文課，如何在課堂上提高學生的語文素養與能力，成為會后我一直在思考的問題。下面將自己的學習收獲及感悟梳理如下：

從一天的聽課情況不難看出，各位名師都非常重視學生的課前預習，從學生的預習情況著手教學，這樣便能理解那些知識需要講，“以學定教”將教學活動定于學生的自主學習之后，即教學從學生的預習入手。課前預習是激發學生求知欲的“前奏曲”，是提高學生自學能力的.重要手段，是進行新授課的必要前提，它在很大程度上決定著一節語文課的成敗。

備課不僅要備教材，還要備學生。教師要想充分研讀教材，理解教材，吃透教材，就必須的足夠的知識儲備。

當然老師自身素質修養、個人魅力在課堂上也是起到非常重要作用的。因此，在改革教育的今天，特別是我們這些教育祖國下一代的教師，更應緊跟“生本高效語文課堂”的步伐，不斷學習、充實、完善自身。

“學課文是為了學語文，學語文不是為了學課文。”李家棟老師的這句話給我留下了深刻的印象。我們要樹立用教材教的理念，把課文作為語文學習的例子來教，從中獲得有價值的語文知識和語文經驗。要多注意學習方法的指導，使學生的語文能力得到提升，讓學生在我們的課堂上能真正地感受到語文的成長，生命的成長。如梁藝老師教的一個特點鮮明的人。課堂始終教給學生習作方法。讓學生受益匪淺。

通過一天的學習，感覺不虛此行。今后的教學中，我將繼續努力學習生本高效教育理論，教學中真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去發現，去探索，在反復的驗證過程中去學習知識，快樂成長。自己不斷學習，學做魅力老師，力爭讓自己的課堂更有魅力。