優(yōu)秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤，字里行間洋溢著作者的品格和情感。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法，以下是一些值得參考的作文范文。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇一
星期三的中午，我專心致志地看著數(shù)學(xué)書，從上面我知道了圓的周長等于圓周率乘直徑；還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長和面積后，我想：球一定有體積吧？可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎？不可能吧！長方體，正方體和圓柱體都有體積，球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個半徑2厘米的球放在一個高時厘米，底的半徑是2厘米的圓柱里，這樣，球就不會把圓柱體里的空位填滿，四邊會有一些空位。要是把這些空位也當(dāng)作一個半徑是2厘米的圓。這樣這個圓柱體就是這個球的兩倍。從而會得出一個結(jié)論：在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下，圓柱體是球體的兩倍。此刻，我很高興，但又不能確定是否正確，就打算回家做實驗。
回家后，我找來一個乒乓球，乒乓球的直徑是3。6厘米，然后又找來一個底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體，兩樣找到后，我開始做我的實驗了。
我把乒乓球放在圓柱體里，因為四周有空位，所以我就往里面倒水，倒到圓柱體里水滿了后，就把乒乓球取出來，就只見水位下降，而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個圓柱體的一半，從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻，我頓生感慨：任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來的。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇二
我發(fā)現(xiàn)了成長的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的……酸我上一年級的時候，學(xué)卷舌音，老是學(xué)不會，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時候同學(xué)們學(xué)我，我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級了，我被評為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇三
今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注地觀看。
只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正吧尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚被甩出母體。這時爺爺好象想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里。等我在找那條魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚吃掉了。我非常好奇，媽媽對我說，“大魚吃小魚是一種自然現(xiàn)象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞掉了”
我想，母魚真不是個好媽媽。它生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子。”在這一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生它的氣了。我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚。看著魚缸里的十四條小魚，我多么盼望它們能快快長大啊！
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇四
陽光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長隊螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的.很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個白色的包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來它們在搬家。
看到這里，我突然想到一個諺語：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會下雨呢？我去問爸爸，爸爸說：“不要總依賴別人，自已可以去書上找答案。”我聽了爸爸的話，就捧起一本《十萬個為什么》查閱，書上說：“螞蟻是小小天氣預(yù)報專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。”它們搬到高處，只有搬到高處家才不會被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個生活中有心的人，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇五
我的發(fā)現(xiàn)丁志力生活中處處有著科學(xué)，比如這件事。有一天，媽媽正在櫥房里炒菜，我在一旁靜靜的看著。媽媽先去開煤氣，然后再開中火，拿起一瓶油倒在鍋里。突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它，快點!”媽媽并沒有慌張的拿水去澆滅火，反而鎮(zhèn)定地拿起鍋蓋把鍋蓋上。
不過一會，火就滅了。我想:為什么呢?消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火的。這個為什么不要呢?我找到了經(jīng)過查找終于知道，原來油著了的時候更不能用水，這樣會引起更大的火災(zāi)，因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來。火燃燒是需要氧氣的，如果沒有了氧氣，火就自己熄滅了。我看了突然恍然大悟。看了，我想，生活中處處有科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯浚魏沃i團都會被我們解開。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇六
秋天的一個晚上，我家突然停電了。借著手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點燃后，放在桌子上。一會兒，來電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。
霎時，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了。可令我意想不到的'是，蠟燭很快就熄滅了。“這是為什么呢？”我百思不得其解。沒辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認(rèn)真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了。”我點了點頭，高興地笑了。看來，只要做生活的有心人，認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請教，就會學(xué)到許多課本上沒有的知識。真是學(xué)無止境呀！
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇七
生活中處處會有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現(xiàn)又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的天敵，是一種爬行動物——壁虎。可是，為什么壁虎會爬到墻壁上卻不會掉下來呢？我想來想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個字也沒有想出來，忽然，我想起教師說過，不明白就做實驗。實驗開始，大家都明白，我們是不會吸在墻壁上的，我就猜測，會不會有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過的路上沒有發(fā)現(xiàn)任何液體，我又開始想了想，可是一樣，沒有想到，就去“問”電腦，電腦無所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個叫吸盤的東西，讓壁虎在墻壁上爬來爬去的`。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會有意想不到的收獲。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇八
神奇的大自然中，有許多形態(tài)各異，千姿百態(tài)的植物。我知道一種很特殊的植物，若你用手指輕輕地碰它一下，它的葉子便會馬上合攏，像一個害羞的小姑娘。它就是含羞草。
有一次，媽媽和我經(jīng)過一段小路。突然，媽媽停下腳步，指著路邊的一堆小草對我說：“睿睿，你瞧，那是含羞草，你去摸一下它，看看會發(fā)生什么？”我蹲了下來，用手指輕輕一碰，哇！本來張開的葉子漸漸地合了起來，過了不久，合起來的葉子又漸漸地張開了。我覺得這非常神奇！
我很好奇，含羞草為什么會這樣呢？回到家中，我迫不及待地在一本植物百科的書籍中找到了答案。原來，和它原先的生長環(huán)境有關(guān)，因為它生長在熱帶地區(qū)，那里經(jīng)常會有暴風(fēng)雨的襲擊，而含羞草會及時閉合，以防風(fēng)雨對葉子的損害，這是一種自我保護的本領(lǐng)。它真是一種有趣的植物。
雖然只是一株不起眼的含羞草，它卻讓我領(lǐng)略到，大自然有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇九
春天，柳條鉆出了柳樹阿姨的懷抱，她，一個普通的柳條，雖然他一點也不引人注目，但是，他把柳樹阿姨的美麗重新追了回來，讓柳樹阿姨重新獲得了魅力。
不過柳條也有怨言，大家聽聽吧。
柳條：哎，自從我出來了以后，日子非常不好過，一些小朋友要打架，把我拽了下來，害得我頭都暈了！
相信大家以后不再打架了吧，同時也要和人和睦相處。
啊，春天，你掠過了夏、秋、冬、終于回來了，讓咱們享受這個美麗的春天吧！
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十
你可能會嘗試過吃辣椒被辣得眼淚直流，嘴巴快冒煙的難受滋味吧。那有什么方法可以立刻緩解辣味呢？喝冰水或冷飲？那簡直是火上澆油，喝過后會讓你感覺更辣。但是，喝牛奶卻有很不錯的功效哦！這個發(fā)現(xiàn)緣于我家小狗的一次經(jīng)歷。
我家小狗特別嘴饞，它好像怎么吃也吃不飽，經(jīng)常四處覓食，甚至連我們倒進了垃圾桶的殘羹剩飯也不放過，所以平時我們的垃圾都會第一時間處理掉。可有一次，垃圾沒有及時處理，小狗可能太餓了吧，這讓它有了可乘之機，我們那一頓吃剩的殘羹剩飯全給它掃蕩一空。這下它可遭殃了，因為我們倒掉的飯菜里有辣的。只見小狗被辣得眼淚汪汪，眼睛半睜半瞇，那被辣得通紅的舌頭伸得長長的，不斷地喘著粗氣，它還在客廳里不安地到處亂竄。看見小狗可憐巴巴的樣子，媽媽倒了些牛奶給它喝，咦，小狗剛才那痛苦的表情漸漸消失了，情緒也漸漸平復(fù)下來。它搖著它那毛茸茸的尾巴，用舌頭舔了舔粘滿了牛奶的小嘴，像是已經(jīng)忘掉了剛才那不愉快的經(jīng)歷。我好奇地問媽媽：“為什么要給小狗喝牛奶？”“我聽說牛奶可以緩解辣味，但其中的原因我也不清楚，要不你也找找答案吧。”媽媽回答道。
后來，我在一本課外書里找到了答案。經(jīng)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，原來牛奶中含有一種酪蛋白，是辣味的克星，有生活經(jīng)驗的人吃辣的食物之前習(xí)慣喝上一杯牛奶，因為辣的東西對胃的刺激很大，喝牛奶像給胃穿上盔甲，辣的東西就不會直接刺激到胃了。
這一發(fā)現(xiàn)讓原來一點辣都不沾的我也想一嘗辣的滋味。在日常生活中，只要我們處處留心，就會有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十一
以前，我以為蒼蠅的嗡嗡聲是因為翅膀的扇動而發(fā)出的。暑假的一天，討厭的蒼蠅又在那嗡嗡的飛來飛去，我突然想做個試驗。于是，我捉住一只蒼蠅，在一塊木板上面涂上一層膠水，然后把這只蒼蠅的翅膀粘在上面，“嗡嗡嗡”的叫聲進入我的耳簾。難道蒼蠅的嗡嗡聲不是靠翅膀的扇動發(fā)出的？我仔細(xì)的盯著木板上的蒼蠅，它的翅膀粘在木板上仍然會發(fā)出嗡嗡聲。
三、查找資料。
我上網(wǎng)查了資料，原來，蒼蠅飛行時發(fā)出的嗡嗡聲是靠身上的一個小黑點發(fā)出的，而不是靠翅膀的扇動發(fā)出的。
四、收獲和體會。
經(jīng)過這次試驗，我不僅學(xué)到了一個知識，還得到了一個啟示，那就是遇到。
科學(xué)難題，不能盲目猜測，要做試驗，才能懂得真面目。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十二
下午，爸爸開著車帶我和姐姐一起回鄉(xiāng)下。
到了鄉(xiāng)下，我找到鄉(xiāng)下的'朋友們一起玩游戲。一開始我們想要玩什么呢？左想右想之際，我突然看到了一些草，就問：“這是什么草呀？”朋友們異口同聲回答到：“這是豬籠草。”“要不然我們就來玩豬籠草吧！”“豬籠草怎么玩呀？”朋友們好奇地問。我說我們可以躲起來觀察它，看看它有什么變化。
我們一共觀察了三個多小時，看得有些不耐煩了。不過功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了豬籠草有動靜。我們看見有幾只蜜蜂飛了過來，只見那幾只蜜蜂飛到了豬籠草上面，好像在吃什么東西。突然，那幾只蜜蜂不見了。我們湊過去看，只見那幾只蜜蜂飛到了豬籠草里面。我馬上跑到房間問爸爸要他的手機百度一下。
過了一會兒，我找到了原因。蜜蜂喜歡吃甜的，豬籠草有一點兒甜，所以，蜜蜂就進到這里來吃。
從這件事中，我明白了只要信息觀察就會有結(jié)果。只要細(xì)心觀察每一件事，就會知道其中的奧秘。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十三
生活中處處有發(fā)現(xiàn)。
有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對我說：“怎么了？雅茵。”我回答說：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊！”“沒關(guān)系的，它的尾巴還會長出來的。”媽媽笑瞇瞇地說。這怎么可能呢？壁虎的尾巴怎么可能再長出來呢？我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會不會長出尾巴來。
觀察一個星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長出來的。發(fā)現(xiàn)像壁虎頑強的生命，同時啟發(fā)著我面對困難的時候不退縮，應(yīng)該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅強地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們能發(fā)現(xiàn)生活中一點一滴，就能不斷地增長見識。
點評：文章選材樸實，卻以小見大地體現(xiàn)出人生哲學(xué)。作者不僅寫出發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，更深刻地寫出發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)，這是文章的亮點及精華所在，其不落俗套的寫作及獨立思想造就了這篇佳作。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十四
每個人在每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)，只有你細(xì)心觀察身邊的任何事物，就會發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。星期天，我就有一個重大發(fā)現(xiàn)。
星期日的下午，我和媽媽島外婆家去，坐下來后外婆看著我的頭發(fā)說：“你的頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭發(fā)的確很亂。于是，我拿起梳子，準(zhǔn)備把頭發(fā)梳理整齊。
梳著梳著，我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白發(fā)!不會是白發(fā)的，小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個位置，摸了一下，仍然紋絲不動。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽，媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終于放心了。不過，我既高興又擔(dān)心，因為聽老人講拔一根白頭發(fā)會長出七根，真希望這不是真的。
媽媽告訴我：“少年白發(fā)主要是遺傳，有白頭發(fā)以后要多吃芝麻，芝麻能讓白頭發(fā)不再生長出來。”我聽后眼睛一亮，馬上答應(yīng)了。
從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭發(fā)的出現(xiàn)。
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十五
太奇特了！太奇特了，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了油菜生長的頭一個星期的觀察情況。
我們播上種子的第二天，也就是我開始觀察的第一天，我發(fā)現(xiàn)了地的表面開始有些微小的裂紋，我就知道油菜快出來了，我很興奮，就連覺也沒睡好。
果然，第二天我們菜地里的油菜冒出了頭，兩個小葉子卷在一起，那葉子是那么的好看，那么的青翠啊！那顏色如翡翠般。真是美極了！
第四天，葉子開始由嫩綠色變成了淺綠色的了！葉子的高度大約在四厘米左右，這時的油菜已經(jīng)是青少年了。
到了第七天，油菜又開始開始變色了，又由淺綠色變成了深綠色的了，這時候葉子不在變化顏色了，接下來就是生長了。怎么樣啊？油菜的生長過程很有意思吧！我相信，世上的東西你永遠(yuǎn)也不會觀察完的！
三年級我的發(fā)現(xiàn)（模板16篇）篇十六
有一天，她惹媽媽生氣了，我對她說：“載歌不行，不能惹媽媽生氣喲。”誰知，她對我說：“我要把哥哥殺了，我要把哥哥砍了，我要打死哥哥。”眼睛里還散發(fā)著兇光！仿佛要把我吃了。
有一次，我跟她搶恐龍玩具。她說：“我要拿棍子把哥哥打一頓。”她說話算話，立刻去陽臺上拿了一根晾衣桿，朝我打來——可疼了！
還有一次，我們搶薯片吃，她說：“我要打哥哥。”雖然這次她沒有拿晾衣桿，但是她拿起了凳子。我撒腿就跑，她在后面緊追不舍——可嚇人啦！
記得還有一次，我們在綠道上賽跑。她輸了，就隨手撿起一根樹枝，朝我打來。連爸爸媽媽都拉不住她呢，就像一只發(fā)怒的公牛。
過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)妹妹慢慢開始變了。
有一次，我在踢比賽，她在旁邊加油助威，一直喊：“哥哥加油，哥哥加油！”她見我沒有水喝，就趕忙拿了一瓶礦泉水遞給我。
有一天，我跟小伙伴打架，她就狠狠地指著那個小伙伴說：“不許欺負(fù)我哥哥”，舉起小拳頭就朝別人打去，像一只發(fā)怒的小獅子。
天黑了，她就會抱著我的腰，嬌聲嬌氣地說：“哥哥，我怕！”
有時候我餓了，她會給我拿一個小桔子或小餅干說：“哥哥，吃”。這個小桔子或小餅干是別人送給妹妹，妹妹舍不得吃，特意留給我的。
還有時候，她會抱著我的腿說：“我最愛哥哥了”！我心里暖暖的。
我發(fā)現(xiàn)妹妹一點兒也不討厭我，她很愛我，我也愛她！