通過寫心得體會，我們可以更深入地認識自己的優勢和不足，從而做出相應的調整和改進。接下來是一些優秀學子的心得體會，希望能夠對大家有所啟發。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇一
閱讀對每個人來說都是一種重要的學習方式，也是提升個人素質的一種途徑。然而，在快節奏的生活中，我們常常匆匆地閱讀，從而無法享受閱讀帶來的深思熟慮的樂趣。在我個人的閱讀經驗中，我深深感受到了匆匆閱讀的局限性，同時也積累了一些對于如何更好地閱讀的體會。
首先，匆匆閱讀使我無法深入理解文本。匆匆閱讀意味著讀者抱著匆忙的心情和時間倉促地掃視文字，只注重了解表面意義，而忽視了深層含義。譬如，當我匆匆翻閱一篇短篇小說時，我可能只看到故事的故事情節和結局，而忽略了其中的情感體驗和主題思想。這樣的閱讀方式使我沒有真正理解文本所要傳達的意思，無法領悟到作者想要表達的思想。因此，我意識到，只有停下來，靜下心來，用更深入的思考去閱讀，才能真正領悟文字的內涵和作者的用意。
其次，匆匆閱讀難以培養批判性思維。批判性思維是指對文本中的信息和觀點進行評估和分析的能力。當我匆匆閱讀時，我往往只是接受文本中的觀點，而不去思考其合理性和正確性。這樣的閱讀習慣使我無法從不同角度思考問題，缺乏獨立思考的能力。然而，只有通過深入閱讀，并進行批判性思維的練習，才能培養出理性思維和判斷能力。因此，我開始嘗試在閱讀時，先停下來，思考作者的觀點并問自己一些質疑問題，以培養自己的批判性思維。
此外，匆匆閱讀也使我錯過了閱讀的愉悅體驗。閱讀是一種享受，是一種與作者心靈交流的方式。但是，匆匆閱讀往往讓我感到緊張和壓力。當我放慢節奏，靜下心來，沉浸在文字中時，我才真正能夠感受到閱讀的樂趣。文字對我而言就像一系列美妙的音符，讓我陶醉其中。我開始體會到，閱讀可以是一種放松的方式，可以帶給我內心的平靜和滿足感。因此，我決定將更多的時間留給閱讀，慢慢品味文字的美妙。
最后，匆匆閱讀容易遺忘所讀內容。當我以匆匆閱讀方式讀過一本書或一篇文章后，往往不久后就會忘記其中的細節和內容。匆匆閱讀讓我無法真正吸收和消化所讀內容，無法將知識和思想永久地牢記在腦海中。然而，當我放慢閱讀的速度，認真思考所讀內容，進行筆記和總結時，我發現我的閱讀效果更好，我能更好地吸收和理解所讀內容，并能夠更長久地記住這些知識。因此，我意識到，只有減慢閱讀的速度，注重內容的消化吸收，才能真正從閱讀中受益。
總之，匆匆閱讀帶給我許多反思和啟示。我深深感受到這種閱讀方式的局限性和不足。然而，我也通過調整閱讀節奏，靜心思考，對閱讀給予了新的體會。只有慢下來，享受閱讀帶來的樂趣，深入理解文本，培養批判性思維，以及消化和總結所讀內容，我才能更好地與作者交流，真正領悟到文字背后的精髓。閱讀不僅是一種學習方式，更是一種心靈的修煉，一種對自我的提升。因此，我希望能夠堅持閱讀，以更好地拓展自己的視野和境界。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇二
閱讀是我們了解世界的有效途徑。作為一名優秀的閱讀者，不能夠草率從事閱讀。然而，我們經常被匆忙的工作或生活所困擾，沒有足夠的時間去仔細閱讀。因此，在“匆匆閱讀”這個主題下，我想探討一下我的一些心得體會。
第一段：了解閱讀的重要性。
文明史無數次證明了閱讀對于人類文明的發展的貢獻。閱讀可以拓寬我們的視野，增加對世界的了解，增強我們的邏輯思維能力，提高我們的語言表達能力。它還可以拓展我們的情感世界，提高我們的情商。顯然，閱讀對于我們的成長是非常重要的。因此，我們應該盡可能地分出時間來閱讀。
第二段：影響匆忙閱讀的因素。
然而，在我們的快節奏生活中，我們很難堅持閱讀每天一小時的時間。時間、心態和環境都是影響我們閱讀的因素。尤其是當我們匆匆忙忙完成任務時，我們很難從閱讀中獲得滿足。此外，也有很多閱讀材料的能力要求較高，需要我們花費大量的精力去消化理解。
第三段：如何閱讀得更好。
在許多情況下，我們可能需要先從閱讀習慣和方法方面入手，來改善我們的閱讀體驗。首先，我們應該給自己分配一些時間來閱讀。每天半小時的閱讀量可以使我們得到更好的效果。其次，我們應該選擇適合自己的閱讀材料。相對于過于專業的學術論文，通俗易懂的讀物更容易獲得理解和消化。此外，交流分享也是一個重要的閱讀方式。通過閱讀，我們可以和其他人進行交流和討論，增加對知識的理解和鞏固。
第四段：快閱讀與慢閱讀的比較。
匆匆閱讀與慢閱讀有著很大的區別。快閱讀更側重于抓住文本的關鍵內容。它可以幫助我們有效地處理信息，使我們在短時間內獲得更多的內容。然而，快閱讀也有缺陷，在快閱讀的過程中，我們容易忽略文本上的細節。另一方面，慢閱讀更注重深層理解和消化文本上的細節。它可能需要花費更多的時間，但能夠使我們更全面地理解知識領域。
第五段：結論。
總之，閱讀對于我們不僅僅在學術知識方面有著重要的貢獻，同時也能夠促進人格品質的提升。盡管快閱讀和慢閱讀有著巨大的區別，不同閱讀方式都有自己的優點和缺點，我們應該根據自己的情況合理選擇。匆忙閱讀或快速閱讀可以幫助我們有效滿足時間緊張的需求，但我們也要注意把握好閱讀的尺度，不要因為匆忙而錯過了更多寶貴的機會。只有保持良好的閱讀習慣和持續閱讀，才能讓我們有效地提升自己的閱讀技巧和知識儲備。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇三
閱讀是一種強化我們思維能力、豐富我們知識儲備的重要方式。每一次讀書都會帶給我們新的收獲和深刻的體會。在我多年的閱讀經歷中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。下面我將從開闊視野、培養思辨能力、增強表達能力、拓寬情感世界和提升自我提升五個方面談談我對閱讀的收獲和體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠了解不同領域、不同國家、不同歷史時期的知識和經驗。比如，我通過讀《平凡的世界》這本書，了解了中國改革開放時期農村的艱苦生活，增強了我對家庭、生活和人際關系的認識。而讀《1984》這本書，則啟發我思考權力和自由的關系，讓我對當代社會的政治問題有了更為清晰的認識。閱讀打開了一個又一個未知的世界，豐富了我的視野。
其次，閱讀培養了我的思辨能力。通過閱讀不同觀點的作者的文章，我學會了思考和分析。閱讀讓我能夠以更全面、客觀的角度看待事物，并能夠準確地表達自己的觀點。比如，我讀到了一本關于環境問題的書籍，作者對環境保護的觀點與我不同。但通過閱讀，我不僅了解到了作者的觀點，還能夠批判性地分析和評價這些觀點，培養了我獨立思考的能力。
第三，閱讀提升了我的表達能力。讀書讓我接觸到了大量的精彩語言，豐富了我的詞匯量，提升了我的寫作能力。通過模仿和學習優秀作品的寫作方式，我逐漸提升了自己的文字表達能力。另外，閱讀也讓我懂得了語言的力量，它能夠傳達感情、表達思想，通過閱讀我學會了如何用適當的語言表達自己的情感和思維。
第四，閱讀拓寬了我的情感世界。讀書是一種獨特的體驗，通過與書中人物的交流，我能夠感同身受、投射自己的情感。比如，在讀《紅樓夢》時，我仿佛與書中的人物一起經歷了喜怒哀樂，感受到了他們的歡笑和悲傷。閱讀不僅能夠讓我感受到更多的情感體驗，還能夠拓展我的情感容量，使我更加成熟和理智。
最后，閱讀讓我實現了自我提升。通過閱讀，我得到了新的知識和經驗，提升了自己的綜合素質。我變得更加有見識、更加有思想、更加有深度。閱讀不僅是一種娛樂方式，更是一種提升自我的方式。通過不斷閱讀，我不斷改變自己，提高自己，實現自我價值。
總之，閱讀給予了我許多寶貴的收獲和深刻的體會。它開闊了我的視野，培養了我的思辨能力，提升了我的表達能力，拓寬了我的情感世界，實現了我的自我提升。因此，我將繼續堅持閱讀，不斷地探索、學習和成長。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇四
閱讀是一種不斷接觸新知識、拓寬視野的方式，也是一種享受和提升自我的過程。每當我翻開一本書，我都能從中獲得前所未有的收獲，深感閱讀帶給我的心靈愉悅和思維的啟迪。下面將從增長見識、培養興趣、陶冶情操、提升寫作能力和提高自我修養五個方面來闡述我在閱讀中所獲得的心得體會。
首先，閱讀讓我能夠不斷增長見識。書籍是智慧的源泉，無論是歷史、文學、科學還是哲學，每本書都可以讓我對某一領域有更深刻的了解。例如，在閱讀《霍亂時期的愛情》這本書時，我被博爾赫斯的散文風格和布爾赫斯老舍的深入探討人性的思考所震撼。書中講述的一個個精彩的故事，給我啟發和思考，使我對人類的愛與友情有了更深刻的理解。通過不斷地閱讀，我逐漸明白了世界的多樣性，讓自己成長為一個更加全面的人。
其次，閱讀培養了我的興趣。無論是小說、歷史文化或者是科普讀物，每本書都能帶我進入一個全新的世界。在這個世界里，我能夠跟隨著作者的筆觸，分享他們所創造的奇妙世界。例如，在閱讀《紅與黑》時，我完全沉浸在主人公朱麗安·索雷爾的心境和命運的轉變中。每當我讀完一本書，我都會對其中所描繪的人物、事件和情節產生強烈的興趣，進而激發我對相關領域的深入研究。
第三，閱讀陶冶了我的情操。經典文學作品中蘊含著豐富的情感和人生智慧。通過對不同作品中的人物、故事和理念的品味與理解，我逐漸樹立起自己的情操。例如，在閱讀《紅樓夢》這本書時，我深深感受到通過對美的追求與珍視，可以體驗到生命的真諦以及對人生的獨特見解。閱讀這本書時，我對男女之間的情感變化、家族傳統的影響和社會等級的壓力有了更加深刻的認識。閱讀讓我對世間的痛苦和歡樂都有了更加真切的體會，提升了我的情操修養。
第四，閱讀提升了我的寫作能力。閱讀不僅能給我帶來樂趣，還能培養我寫作的能力。在閱讀的過程中，我可以學習到不同作者的用詞技巧、敘事方式以及結構安排的巧妙之處。通過模仿和練習，我慢慢掌握了一些寫作技巧，提升了自己的寫作能力。例如，在閱讀《傲慢與偏見》時，我完全迷戀于簡·奧斯汀的優美敘述和深刻的人物描寫。通過仔細研讀她的作品，我逐漸學會了如何塑造露茜·斯蒂爾和達西先生這樣的人物形象，并將這種技巧應用到我的寫作中。
最后，閱讀提高了我的自我修養。閱讀讓我有機會接觸到博大精深的知識，學習到不同領域的思想和觀點。通過與作家的對話，我逐漸提升了我的思維能力和判斷力。例如，在閱讀《論語》這本經典著作時，我從中獲得了許多為人處世的智慧和道德觀念。這使我更加注重道德修養和言行舉止，也引導我更加客觀地對待人生和社會。
總而言之，閱讀在我生活中扮演著非常重要的角色，不僅給我帶來了無盡的知識與樂趣，更塑造了我獨特的人生觀和價值觀。通過閱讀，我增長了見識，培養了興趣，陶冶了情操，提升了寫作能力，提高了自我修養。我相信，在未來的歲月里，我將繼續熱愛閱讀，并努力將所獲得的收獲應用到我的生活和學習中，不斷開拓自己的思維，成為一個才華橫溢的人。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇五
第一段：介紹閱讀匆匆的背景和重要性（200字）。
閱讀是人們獲取知識、開拓視野的重要途徑。然而，由于現代人忙碌的生活節奏和大量的工作學習任務，閱讀時間也愈發緊缺，很多人常常匆匆讀過書籍，只是追求完成任務而非深入了解內容。然而，閱讀匆匆卻往往無法真正帶來對知識的理解和積累。因此，在匆匆的閱讀中，我們需要思考并吸取經驗，以提高閱讀的效果。
第二段：分析閱讀匆匆時的問題和原因（200字）。
閱讀匆匆時，我們常常會遇到閱讀速度快而理解力較差、文章信息輸入不深刻等問題。首先，這種問題的產生與快餐文化的盛行有關，人們追求速度、效率，將閱讀也視為一項任務，忽略了閱讀對于個人成長和思考能力的重要影響。其次，現代社會信息爆炸，人們可能需要閱讀大量的書籍和文獻，但時間有限，不得不以匆忙的速度閱讀，導致對于內容的理解和消化不足。
第三段：總結閱讀匆匆的不足和影響（200字）。
匆匆閱讀的不僅只是閱讀的速度，更重要的是對于內容的不深入理解。當我們沒有足夠的時間來仔細閱讀，便很容易忽略一些重要信息或者只停留在表面的知識。這樣，我們不能真正理解文本的內涵和作者的思想，錯過了閱讀的價值。此外，匆匆閱讀也無法激發我們的思考和創新能力，無法培養深度思考和批判性思維的能力。
第四段：提出有效的閱讀匆匆的方法和技巧（300字）。
要改變閱讀匆匆的現象，我們可以采取一些方法和技巧。首先，分清閱讀的目的和任務，明確自己想要從中獲得什么，并適當分配閱讀時間。其次，采用精讀與泛讀結合的方法，對于我們感興趣的內容可以進行深度閱讀，對于其他內容可以采用快速瀏覽的方式，做到事半功倍。另外，良好的閱讀環境和習慣也對閱讀效果有著重要影響，可以選擇安靜舒適的地方進行閱讀，與手機等干擾因素保持距離。最后，我們可以通過記錄讀書筆記、與他人討論等方式，提升對于閱讀內容的理解和思考。
盡管現代人面臨著諸多阻礙和挑戰，但我們可以通過改變態度和采取一些方法來克服忙碌的困擾，提升閱讀效果。在進行閱讀時，我們不僅要關注速度和數量，更要注重理解和思考。這樣，我們才能真正從書籍中獲取知識和啟發，拓寬視野，培養思辨能力，并將其運用到日常生活中。在困局中尋求突破，學會匆匆中閱讀的技巧，我們將能夠享受到閱讀的樂趣，提高自己的素養和競爭力。
總結：匆匆閱讀是現代社會普遍存在的問題，但我們可以通過改變態度和采用一些方法來提高閱讀的效果。重視閱讀，分清目的，采用正確的方法和技巧，培養良好的閱讀習慣，我們能夠在匆忙的生活中獲得知識、成長與啟發。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇六
匆匆閱讀是我們在日常生活中經常會遇到的問題，特別是在信息爆炸的今天，我們往往需要通過匆匆閱讀的方式來接觸更多的內容。然而，這種閱讀方式往往導致我們對所閱讀的內容理解不深入，從而浪費了時間和精力。在接下來的1200字中，將從“什么是匆匆閱讀”、“匆匆閱讀的原因”、“匆匆閱讀帶來的影響”、“解決匆匆閱讀的方法”以及“如何成為有效的閱讀者”五個方面來闡述關于匆匆閱讀心得體會的主題。
匆匆閱讀是指讀者在有限的時間內，對內容進行快速、粗略的閱讀。這種讀法給人的感覺是走馬觀花，芥蒂不完全。既浪費時間精力，又容易遺漏重要信息。
匆匆閱讀的原因是多種多樣的。一方面是時間緊迫，很難找到足夠的時間去閱讀全文。特別是在快節奏的生活中，人們對于事情處理的要求越來越高，時間和效率的平衡已成為一種挑戰。另一方面，過多的信息選擇也使閱讀者過度匆忙，不容易停留在一個質量較好的文章上。
匆匆閱讀在很大程度上會帶來許多不好的影響。首先是會導致對文章的理解不夠深入，無法領會文章的重點，也無法體現出文章的含義和價值。其次，匆匆閱讀還會導致閱讀者的精神狀態失衡，使人感到疲憊不堪，沒有充分利用閱讀的時間和精力。
針對匆匆閱讀所帶來的影響，我們應該采取一些解決辦法。主要有以下幾點。首先，要讓自己有一個好的心態，擺脫匆忙和浮躁的情緒，用更加平和的心態來對待文章。第二，閱讀者要先對文章進行一個整體的把握，了解文章的結構和要點，然后再逐一閱讀細節。最后，要在閱讀過程中還原作者的思考過程，模擬出作者的思維方式，盡可能地深入理解文章的內涵，領會包含在文章中的信息。
五、如何成為有效的閱讀者。
要成為一個有效的閱讀者，首先要提高讀書的興趣和愛好，多讀好書、好文章，不斷學習知識，擴大知識面。此外，閱讀者還應該具備獨立思考和分析思維的能力，能夠通過自己的思考來深入了解文化內涵和思想理念。而且閱讀者還要保持良好的閱讀習慣和節奏，逐步提高自己的閱讀速度和效率。
總之，匆匆閱讀在我們的生活中很常見，但是我們必須完全擺脫這一閱讀方式的負面影響。通過提高自己的閱讀素養和采取適當的閱讀方法，我們可以更加充分地利用閱讀時間，獲取更多的知識和信息。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇七
閱讀是人類獲取知識和文化的重要途徑，它擁有許多的好處和收獲。閱讀可以開拓我們的視野，增加對世界的了解。同時，閱讀也可以提升我們的思維能力和創造力。在閱讀過程中，我收獲了很多，總結起來主要有以下幾點：增加知識儲備、開闊思維、培養情感和修身養性。
首先，閱讀能夠幫助我增加知識儲備。通過閱讀不同種類的書籍，我可以了解到各個領域的知識。比如，閱讀歷史書籍可以讓我了解歷史事件的來龍去脈，深入了解各個時期的文化背景；閱讀科普書籍可以讓我了解科技的發展趨勢和最新研究成果。這些知識對于我來說是寶貴的財富，它們不僅能夠滿足我的好奇心，還可以幫助我更好地理解世界，提高解決問題的能力。
其次，閱讀有助于開闊我的思維。閱讀不僅可以傳遞信息，還可以啟發我思考。通過閱讀各種各樣的書籍，我能夠了解不同的觀點和思維方式，學會從多個角度思考問題。這樣的思維開闊可以幫助我更好地理解復雜的社會現象，找到問題的癥結所在。例如，有一次我在閱讀一本哲學書籍時，作者提出了一種全新的思考方式，讓我意識到事物并不是非黑即白的，在討論問題時需要考慮到更多的因素和可能性。這個啟發性的閱讀經歷讓我受益匪淺。
閱讀也能培養我的情感。在閱讀的世界里，我可以與書中的角色建立情感共鳴，體驗他們的喜怒哀樂。當我讀一本悲劇時，我可以感受到角色的痛苦和無奈，從中汲取勇氣和力量。而讀一本勵志的書時，我會深受鼓舞，激發起積極向上的情感。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠拓展情感的邊界，學會體驗不同的情感，這對于我提高自我情感認知和管理能力非常有幫助。
最后，閱讀是一種修身養性的方式。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取知識，還能夠提升自己的心靈境界。閱讀一本有深度的文學作品時，我會被其中真摯的情感所感動，感受到其中的人生智慧。閱讀佛教、道教等哲學類書籍時，我可以從中汲取寬容、謙遜和修身的智慧。這些境界的提升不僅能夠讓我更好地應對生活中的起伏和挑戰，還能夠讓我更好地與他人相處，提升自己的人際關系能力。
綜上所述，閱讀不僅能夠幫助我們增加知識儲備，開闊思維，培養情感，還能夠提升心靈境界。閱讀是一種非常有益且充實的活動，每當我坐下來閱讀時，我都能夠得到許多的收獲。無論是書籍中的知識，還是其中蘊含的智慧，都在不斷地豐富著我的人生。因此，我每天都會抽出時間來閱讀，享受這種寶貴的體驗。無論是封閉在小空間中，還是置身于繁忙的生活中，我都可以通過閱讀來擴展我的世界，滿足我的精神需求。閱讀不僅是我的愛好，也是我成長的伙伴，與我相伴一生。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇八
光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經意中快速流逝著。
人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去;睡覺時，它從我的枕邊跑去;看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實而又意義。
時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經意中飛速流失，永不復返。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇九
朱自清的《匆匆》是一篇。這篇文章緊緊圍繞著匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了朱自清對虛度時光的無奈何惋惜，揭示了舊時代的年輕人已經有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
匆匆，這兩個字用得多好，多恰當！時間像流水一樣，匆匆向東流去；時間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時間像日暮一樣，匆匆向西沉去。現在的時間，馬上就流逝而去，而未來的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來。時間是折磨人的，不給人一點喘息的機會。你總會感覺好像每個日子的一切都一樣，卻又都不一樣。你清晨睜開眼睛，好像一切都與昨日一樣，只是日子走到了今天而已。對啊，只是日子剛好走到今天而已，有這種想法的人，一定是把時間當成可以揮霍的。也有很多人想要好好地珍惜時間，他們以為忙碌工作就是珍惜時間，在我看來，非然也。珍惜時間就要好好地利用他，不要想排滿時間或者是想要抓住流水般的時間，你要明白你珍惜時間的目的意義是什么，并去實行它，那么你的這種行為才會被稱之為珍惜時間。
其實，在生活中，你可以找到時間留下來的痕跡，比如：母親額上的皺紋，父親頭上的白發。小時候我靠在母親的懷里抓著母親幾絲白發，問：母親，為什么你的頭發有的是白的呢？母親無奈地對我笑著說：因為母親覺得黑發很單調，所以故意弄上幾條白發，看起來有美感嘛。當然我信以為真，只是不明白，為什么母親的.白發越來越多，皺紋越來越多。現在我懂了，雖然是故意弄上去的，但不是母親做的，而是對我來說一個陌生的名詞——時間所為之。時間是什么概念，我不知道。可是我知道母親的白發皺紋是時間的產物時，我就認為時間有時就是一把無情鋒利的刻刀！那把刀在我雙親的臉上刻上一條又一條略顯猙獰的皺紋，白發是那么突兀，皺紋是那么猙獰。時間，還在忙碌前行，而人卻顯得有點力不從心了。當然，我也對時間有過美好的幻想，但是都是悲劇收尾。我曾想過，小時候的我是把光陰一點一點地儲起來，然后大肆揮霍我無憂童年的時光，以后的我是不是會把我空的時間儲蓄罐一次一次地摔碎，然后心疼地確定：本應如約而來的歲月，放了我的飛機。而我現在對時間就像是一種最自然最平凡的形態，就像一滴水，流入江河，最終匯入大海的一種自然生態。前一秒鐘走了，后一秒接上來，多自然！我站立在真實的大地，用我最自然的態度去對待時間流逝、來臨，就是對我生命最大的誠懇。
一段段歲月都是在我生命中淺酌一口醇茶的無緣過客。一段段不一樣的時光，不一樣的故事，也許有那么一段時光踏上了反方向的火車，再也回不來了，因為回來的路我們都已遺忘。我在時間的流里樂在其中，可是歲月卻對我言不由衷。如果可以的話，我想與歲月對話，我并不希望歲月給我一個敷衍的答案。
桌上只有半杯喝過的溫茶，我對著已經走至門口的歲月輕聲說道：慢走不送，再見，哦，不，永不再見。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復返呢？”讀了《匆匆》一課，我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光，來去匆匆，在生活的不經意中匆匆流去。看見時光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時間，就不會在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊！再多的時光終究也會失去。時光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個牙牙學語的嬰兒，成長為一個即將步入中學的少年。十一年的時光，自己默默地算著，數著，也不緊輕輕地發出感嘆！
時光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙”、“薄霧‘？還是“太陽”、“月亮”？不，我認為只是做一顆有價值的星星罷了。
正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時間一去不復返啊！珍惜時間吧！
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十一
要問人世間什么東西最寶貴?不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過：“節約時間，也就是是一個人的生命更加有效，而也等于了一個人的生命。”今天，我總算感覺到朱自清的那種感覺，那種對于時間無限的留戀與悲傷。
是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有在開的時候，但是時間過去了，還會再回來嗎?不會!朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨特，聯想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時光的流逝。
“往者不可諫，來者猶可追”過去的時間由于某種原因浪費了，哪么從現在開始去抓緊每一天吧!因為只有抓緊了今天，才有可能贏得明天!!
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十二
在當今這個信息爆炸的時代，我們經常會遇到許多需要匆匆閱讀的情況。這些情況可能是在工作中需要快速了解某項任務的具體要求、在學習中要趕快掌握某個知識點、或是在生活中要迅速瀏覽一則新聞消息等等。因此，練就一種高效的閱讀技能，對我們來說非常必要。
第二段：快速閱讀的技巧。
首先，快速閱讀的技巧需要從提高閱讀速度和提高閱讀質量兩個方面入手。從提高閱讀速度方面來講，可以采用一些特定的閱讀技巧，比如跳讀、斜讀、略讀、掃讀等等。在接觸到一篇文本時，可以先通過掃讀大致了解文章的主要內容，再進行跳讀、斜讀、略讀等技巧進行細節的查找和理解。此外，還可以通過劃線、做筆記等方式，幫助我們更好地掌握文本內容，提高閱讀質量。
第三段：快速閱讀的注意事項。
然而，快速閱讀技巧并不是萬能的，快速閱讀過程中也存在一些注意事項。首先，快速閱讀并不適用于所有文章，對于一些需要深入了解和分析的專業文獻等，過于追求閱讀速度，可能對我們的閱讀質量產生不良影響。其次，在閱讀過程中，要正確把握文章的核心內容，不能僅僅關注于某些細節而錯失文章重點。最后，快速閱讀也不適用于所有人，如有視力障礙、閱讀障礙等內在因素的人群，不宜采用快速閱讀技巧。
第四段：快速閱讀的能力提升。
快速閱讀其實并非一蹴而就，很多時候是通過日積月累不斷提升的。平時可多看一些文章、圖書，通過運用快速閱讀技巧，逐漸提高閱讀速度和質量。同時，也可以通過一些培訓、專業課程等途徑，加快提高快速閱讀的能力。
第五段：總結。
總之，快速閱讀技巧雖有一定的缺陷，但在某些特定情況下仍然有著重要的應用價值。我們應該注重提高閱讀速度和質量，正確把握快速閱讀的注意事項，不斷積累經驗，提高自身的快速閱讀能力。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十三
閱讀是一種重要的學習方法，通過閱讀，我們可以獲取豐富的知識和信息，提高自己的素養和能力。而全景閱讀則是在傳統閱讀的基礎上，加入了感官體驗，使閱讀更加生動和豐富。在我進行全景閱讀的過程中，不僅收獲了各種各樣的知識，還體會到了閱讀的樂趣。
首先，全景閱讀讓我更好地理解了文本。在傳統的閱讀中，我們只能通過文字來理解內容，而全景閱讀則將文字與圖像、聲音等元素結合起來，使得我們可以通過多種感官來理解內容。例如，在閱讀一篇介紹自然風光的文章時，我可以通過圖片感受到大自然的美麗，通過音樂感受到大自然的寧靜和神奇。這樣一來，我更加有感觸地了解了文章的內容，也更容易記住其中的細節和要點。
其次，全景閱讀開拓了我的視野。在傳統的閱讀中，我們只能通過文字來想象事物的樣子，而全景閱讀則通過圖像和視頻的展示，讓我可以直觀地了解事物的形狀、顏色等特征。例如，在閱讀一本名著《紅樓夢》時，我通過全景閱讀技術進入了賈府的花園，親眼目睹了那些美麗的景色。這樣的體驗讓我更加深入地融入了故事中，也更加感受到了其中的情感和內涵。
再次，全景閱讀提供了更加豐富的學習資源。通過全景閱讀，我可以隨時隨地地進行學習，并且可以選擇自己感興趣的主題進行閱讀。無論是歷史、文學，還是科學、藝術，都可以通過全景閱讀來進行深入地學習。這樣一來，我不再局限于傳統紙質書籍的限制，可以根據自己的興趣和需求進行自由選擇，提高學習的效果和效率。
此外，全景閱讀還激發了我的想象力和創造力。通過全景閱讀，我可以看到許多不同的場景和故事，這些都給了我很多啟發和靈感。有時候，我會根據在全景閱讀中看到的場景和故事來進行創作，寫一篇小說或繪一幅畫，這樣既鍛煉了我的創造力，又提高了我在各個領域的表達能力。
總的來說，全景閱讀讓閱讀更加有趣、生動，同時也加深了我對文本的理解。通過全景閱讀，我可以更直觀地了解事物的特征和內涵，也可以隨時隨地地進行學習，并提高自己的想象力和創造力。在未來，我將繼續利用全景閱讀這一工具，豐富自己的知識和經驗，不斷提高自己的素養和能力。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十四
閱讀作為一種重要的學習和獲取知識的方式，對于每個人來說都有著深遠的意義。通過閱讀，我們可以開闊思維，增長知識，提升個人修養。在我的閱讀經歷中，我深深地感受到閱讀帶給我的收獲和心得體會。以下是我對于閱讀的心得和感悟。
首先，閱讀使我成為一個更具有廣泛視野的人。通過閱讀各種不同的書籍，我可以了解到各個領域的知識和見解，拓展了我的知識面和思維方式。我曾經讀過的歷史書籍，讓我了解到了人類歷史的發展脈絡和各個時代的人文風貌；科學類書籍教會我如何觀察和思考現象，培養了我發現問題和解決問題的能力。閱讀不僅讓我對不同領域有所了解，更使我能夠多角度地審視問題，更加客觀和全面地看待世界。
其次，閱讀讓我能夠獲得那些我從未經歷過的經歷和情感。在我閱讀小說的過程中，我曾經陪伴過各種各樣的主人公，一起經歷他們的喜怒哀樂。這些虛構的人物和故事給了我另一種視角去看待世界和生活。通過與這些人物相處，我能夠感受他們的情感，理解他們的思維方式，進而更加理解和寬容他人。我深刻地體會到，閱讀是一種心靈的旅行，通過探索他人的故事，我能更好地理解自己和他人。
此外，閱讀也對我個人的思考和成長產生了重要的影響。讀書可以促進我的反思和思辨能力，引發我對一些重要問題的思考。我曾經讀過一本關于哲學的書籍，其中探討了一系列重要的哲學問題。這本書要求我思考人生的意義、道德的本質以及自由意志和命運之間的關系。通過與書中的觀點進行對比和辯論，我逐漸形成了自己的思考方式和價值觀。閱讀促使我不僅僅是被動地接受知識，更是積極地思考和形成自我的觀點。
此外，閱讀也幫助我提升了我的表達和溝通能力。通過學習不同的作者和寫作風格，我能夠吸取各種寫作技巧和表達方式。這些技巧讓我能夠更好地組織和表達自己的觀點，使我的文字更加準確和生動。此外，閱讀也為我提供了一個豐富的詞匯和句式庫，讓我的口語和寫作更加地流利和有說服力。在工作和生活中，這些基礎的表達能力都對我有著重要的幫助。
總結起來，閱讀不僅僅只是一個獲得知識的方式，也是一個拓寬視野、豐富經驗和提升能力的過程。通過閱讀，我成為了一個更具有廣泛視野的人，感受到了從未經歷的經歷和情感，思考和反思能力也逐漸提升，同時也提升了我的表達和溝通能力。閱讀一直伴隨著我，成為了我成長過程中最為重要的組成部分。我相信，在我未來的生活和事業中，閱讀也將繼續給我帶來更多的收獲和啟發。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十五
這個世界上最珍貴的東西是什么？是價值連城的鉆石，是豪華的別墅，還是可愛的.寵物……我要告訴你，都不是。那是什么呢？是時間。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊！時間是一去不復返的，是用金錢也買不到的。
最近，我學了朱自清先生的散文——《匆匆》。全文圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學完后，讓我深深地領悟到：時光如流水，稍縱即逝。它一旦走了，就再也不會回來。所以，我們更應該好好珍惜時間，千萬不能浪費每一分每一秒。
過去的我太傻了，竟然一直以為可以利用“時空穿梭機”回到過去。使我白白浪費了多少時光啊！
每到星期六、日時，我便喜歡賴床，“一日之計在于晨，”就這樣，我便錯過了早上的好時光。慢悠悠地吃完早餐后，我并不想做作業，心想：都已經學習五天了，總該娛樂一下吧，下午再做作業吧。到了下午，想起自己喜愛的電視節目即將播出。于是，整個下午，就在電視機前度過。到了晚上，才想起自己還沒做完作業呢。
就這樣，我白白浪費了很多大好的時光。等到我現在開始后悔時，那些日子早已不見了蹤影。正像朱自清先生所說：“除徘徊外，又剩些什么呢？”頭發短了，又再長的時候：衣服臟了，又再干凈的時候；雨停了，有再下的時候；小草枯了，有再青的時候。時間過去了，卻沒有再來的時候了。
讓我們從現在開始，好好地珍惜每一分，每一秒，不要再后悔了。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十六
作為一種獲取知識和信息的重要途徑，閱讀文獻對于個人的學術研究和成長非常重要。通過對文獻的閱讀，我們可以學到諸多知識和經驗，并且提高我們的思維能力和閱讀能力。而且，通過對文獻的閱讀，我們還可以拓寬自己的視野，了解到世界上的各種學說和觀點。因此，閱讀文獻對于個人的成長和發展至關重要。在閱讀文獻的過程中，我深深地感受到了許多收獲和體會。
首先，通過閱讀文獻，我學到了許多新知識和經驗。文獻是學術界的重要成果，其中包含了許多專業領域的研究成果和實踐經驗。通過閱讀文獻，我可以了解到最新的研究成果和理論觀點，這對于我在學術研究中具有很大的幫助。文獻中的知識不僅來源于前人的經驗總結，還包括了當今學者們的新理論和觀點，這些知識給予了我很多啟示和靈感。
其次，通過閱讀文獻，我不僅提高了自己的思維能力，還提高了自己的閱讀能力。文獻是學術界的語言，其中包含了豐富的理論、觀點和證據，需要我們運用自己的思維來理解和分析。通過閱讀文獻，我鍛煉了自己的思辨能力和邏輯思維能力，提高了自己的思維深度和廣度。同時，閱讀文獻也提高了我的閱讀能力，使我更加熟練地掌握文獻的閱讀技巧和方法，能夠更好地理解和把握文獻的主旨和要點。
此外，通過閱讀文獻，我還拓寬了自己的視野，了解到了世界上各種學說和觀點。文獻來自各個領域和學科，其中包含了各種不同的觀點和學說。通過閱讀文獻，我可以了解到各種不同的觀點和學說，拓寬了自己的學術視野。這些不同的觀點和學說給予了我更多的考慮和思考的角度，使我更加客觀和全面地看待問題。同時，通過了解不同的學說和觀點，我也更加明確了自己的學術立場和理論取向。
最后，通過閱讀文獻，我還提高了自己的寫作能力和表達能力。閱讀文獻不僅可以幫助我積累各種知識和觀點，還能夠提高自己的寫作技巧和表達能力。文獻是學術界的重要成果，其中包含了許多深入淺出的寫作技巧和表達方法。通過閱讀文獻，我能夠學到一些寫作技巧和表達方法，使我的寫作更加規范和準確。同時，通過閱讀文獻，我也能夠學到一些學術論文的寫作結構和邏輯關系，使我的寫作更加有條理和有邏輯。
總之，通過閱讀文獻，我獲得了許多寶貴的知識和經驗，并且提高了自己的思維能力和閱讀能力。通過閱讀文獻，我拓寬了自己的學術視野，了解到了世界上各種學說和觀點。通過閱讀文獻，我提高了自己的寫作能力和表達能力，使我在學術寫作中更加得心應手。閱讀文獻對于個人的學術研究和成長具有重要的意義，我將繼續加強對文獻的閱讀，不斷學習和進步。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十七
近日，最新的中學語文教材陸續發放，其中包含了一篇普及度較高的散文《匆匆》。本文作者著名作家徐志摩，文中通過描繪春夏秋冬四季的景象，塑造了一種人生態度——“匆匆”而過的人生。該篇文章對我產生了深刻的影響，在此，本文將展開五個方面的感受，與讀者分享我的心得體會。
一、匆匆而過的四季之旅。
從文中的四季景象中，我們不難看出徐志摩善于捕捉自然之美。春天里，青草吐綠，花兒含羞；夏天里，太陽驕陽似火，撐起了人們生活的重負；秋天里，樹葉斑駁，世界染上了金黃的色彩；冬天里，飄雪累累，萬物凋零。四季輪轉，時光倏忽即逝。徐志摩在描寫這一切的同時，給我們帶來了思考，它在表現四季快速流逝的同時，也暗示著“人們的生命同樣如此短暫而珍貴”。
二、匆匆而過的歲月之路。
本文的作者因時光匆匆而自嘆不如：“我們全都終將逝去，我們匆匆而來，匆匆而去。看著那滿頭華發、滿臉皺紋的金發老者，覺得生命短暫而又無常，我們必須盡情地享受生活，好好地珍惜目前所擁有的一切。”因此，徐志摩提醒了我們要敬畏光陰，別讓時間蹉跎，要時刻提醒自己“人生在世，總要做一些事，可是不論做什么都應該快樂并且心甘情愿。”
三、生命匆匆的寓意。
“匆匆”，除了指時間上的短暫，還可以指生命的無常。一旦失去，即不復返。正是因為如此，我們應該更好地珍惜。作者在文章中，以樹、花、草、蟬等自然生命為切入口，表現了生命也是如此脆弱以至于一瞬間就會消失的事物。“所以，我們一定要珍惜此刻，盡量地活出精彩，因為我們未來的日子不確定，可能早已淪為過去，或是變得全然不同。”
四、生活難免的‘匆匆’。
本文不僅僅只表現了時間，也表現了人生的另一面，即人生路上無時不在匆匆而過。在工作、學習、生活等方方面面中，我們都需要時刻提醒自己“珍惜每一分、每一秒”。匆忙的生活中，往往會感到焦慮，但無論我們是否感到無奈，時鐘總歸是不會停下來的。我們只有通過積極的心態和優化生活方式來逐漸減緩過快的時光了。
五、在匆匆中感悟生命。
我們的時間有限，任何一種舍不得，都是浪費生命。徐志摩說得好：“人生決不是無病呻吟地度過的，而是充實、快樂，從誕生到逝去這段時間內，一直都在演繹好戲。”在“匆匆”中，我們應該珍惜生命，也應該珍惜所有在我們身邊的人和物。正所謂“生命是一個持續創造之過程”，我們也可以從徐志摩的文字中，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用心感受生命的意義。
總之，《匆匆》這篇課內閱讀為我們提供了一種思考人生的方式。人生有限，時間無常，我們應該保持善良與勇氣，在“匆匆”中尋找生命的價值。未來，我們的生命難免不走過十字路口。或許會留下一絲遺憾，但至少當我們回首往事時，它不會讓我們有所羞愧。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十八
閱讀文獻是一種廣泛的學術活動，通過閱讀文獻可以了解前人的研究成果和思想，拓寬自己的學術視野，提升自己的學術能力。從我的個人經驗來看，閱讀文獻不僅幫助我了解了相關領域的研究進展，也培養了我批判性思維和綜合分析的能力。以下是我在閱讀文獻過程中的心得體會。
首先，閱讀文獻讓我深刻認識到學術研究的嚴謹性與重要性。當我首次接觸文獻時，被其中嚴謹的研究方法和邏輯思維所折服。在每一篇文獻中，作者都會詳細地描述他們的研究目的、方法和結果，并通過合理的數據分析和統計來支持自己的結論。這讓我深刻認識到，科學研究需要嚴密的推理和論證，才能產生可靠的結論。只有充分了解前人研究成果，才能在自己的研究中探索新的領域和問題。
其次，在閱讀文獻的過程中，我認識到學術界的討論與交流是科學研究的推進力量。文獻中的參考文獻對我來說是非常有價值的資源。通過閱讀參考文獻，我可以了解到相關領域的其他重要研究，并從中汲取靈感和方法。此外，參考文獻還可以幫助我追溯某個觀點的起源和發展歷程，深入理解學術發展的脈絡。在我自己的研究中，我也注意到了引用文獻的重要性。引用合適的文獻，不僅能夠加強自己的立論和觀點的可信度，還可以為其他學者提供參考，促進學術界的進一步交流和合作。
另外，通過閱讀文獻，我也學到了如何從海量的信息中篩選出有價值的內容。隨著科技的發展，我們可以通過搜索引擎輕松地獲得大量的文獻資源，但這也給了我們一個新的挑戰，即如何從中找到真正有價值的內容。在這個過程中，我學會了使用篩選關鍵詞、閱讀摘要和參考他人的評價等方法，以便更快地找到我需要的文獻。這種篩選能力在日常生活中也同樣有用，例如在閱讀新聞和報道時，我能夠更好地評估信息的真實性和可靠性。
最后，通過閱讀文獻，我逐漸認識到學術研究需要持續的努力和耐心。文獻閱讀是一個需要時間和精力投入的過程。有時候，我們可能需要讀幾篇文獻才能找到真正有價值的信息；有時候，我們可能需要反復閱讀和思考才能理解作者的觀點和結論。但正是這種持續的努力，讓我們從文獻中不斷發現新的知識和見解，逐漸成長為獨立的研究者。
總的來說，閱讀文獻對我來說是一種寶貴的學習和成長機會。通過閱讀文獻，我不僅了解到前人的研究成果和思想，也培養了自己的學術能力和批判性思維。我相信，在未來的學術道路上，閱讀文獻將繼續發揮其重要作用，成為我進一步鉆研和探索知識的基石。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇十九
閱讀是一種重要的學習方式，通過閱讀，我們可以開拓視野，增長知識，提高思維能力。而我個人通過不斷閱讀的過程中，也受益匪淺，獲得了很多收獲和心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀，我能夠接觸到各種不同的思想和文化，從而使我對世界有了更全面和深入的了解。以前我對于詩詞曲賦抱有偏見，認為那些久遠的文化已經與我們的時代脫節了，無法給我們帶來啟示。然而通過閱讀，我逐漸發現，那些經典的作品依然能夠讓人產生共鳴，發現更多的自我和世界的聯系。無論是西方文化還是東方文化，通過閱讀我都能感受到它們鮮活的生命力和感人的情感，這讓我對世界的多樣性和人的智慧有了更深刻的認識。
其次，閱讀增長了我的知識。通過閱讀，我不僅了解到了各種各樣的事物，還了解到了它們的起源、發展和演變。比如，通過閱讀歷史書籍，我學到了古代中國的政治制度、社會風俗和文化傳統，對我理解中國的現狀和未來發展有了更深層次的思考。通過閱讀科普書籍，我了解到了科學知識的前沿和最新發展，從而增長了我的科學素養和對科技進步的興趣。閱讀不僅是獲取知識的途徑，也是培養創造力和創新思維的基礎。
再次，閱讀提高了我的思維能力。通過閱讀各種各樣的書籍，我接觸到了不同的思考方式和邏輯鏈條，使我的思維變得更加靈活和敏捷。尤其是在閱讀哲學和心理學方面的書籍時，我學到了一些解決問題的方法和思維模式，這對我在日常生活中的思考和決策有了積極的影響。同時，閱讀也培養了我的批判性思維，讓我能夠對信息進行篩選和分析，形成自己的觀點和見解。
最后，閱讀豐富了我的精神世界。通過閱讀，我能夠和作家進行心靈的對話，與他們共鳴，感受他們的情感和思考。文學作品中的人物和故事，會給我帶來各種各樣的情感體驗，讓我感受到溫暖、喜悅、悲傷和思考的力量。這些情感經歷對我來說不僅是一種情感釋放，更是一種心靈的滋養和成長。通過閱讀，我也學會了用文字表達自己的感受和思考，這讓我在寫作和交流方面有了更多的收獲和進步。
總之，通過持續的閱讀，我獲得了拓寬視野、增長知識、提高思維能力和豐富精神世界的收獲和心得體會。閱讀不僅是一種學習的方式，也是一種修身養性的手段，它讓人們的思想和心靈得到了進一步的升華和滋養。因此，我將繼續堅持閱讀，不斷擴充自己的書單，不斷汲取知識和智慧，與世界保持聯系，繼續在閱讀中實現個人的成長和進步。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇二十
《匆匆》這是一篇關于時間的文章。什么是時間？我們沒有接觸，但作者告訴我們，什么時候是我們生活中最常見的事情。“早上起來的時候，兩三個斜斜的太陽射進了小屋。太陽有腳，它悄悄地、輕輕地移動；我也茫然地跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默的時候，你就從你眼前經過。我注意到他很匆忙。當他伸出手去捂住胳膊時，他從他握著的手旁邊走過。天黑時，我躺在床上，他瀟灑地越過我，飛離我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，它又會溜走一天。我一邊捂臉一邊嘆氣。但新的一天的陰影又開始在嘆息中閃現。”作者通過文字告訴我們，時間在我們生活的每個角落。
以前對時間沒什么感覺。我以為時間充裕。今天去了就有明天，明天去了就有后天。每天下課，看著別人玩，我就趕緊放下作業拼命跑。每個星期天，我都漫不經心地完成作業，然后玩游戲，看電視。但是看了這篇《匆匆》，我真的意識到時間一直在我們身邊流逝。我真的`很后悔我沒有珍惜我的時間，我沒有認真完成作業來取樂。
每當我讀到最后一句話：你很聰明，告訴我為什么我們的日子一去不復返了。讓我對“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”的含義有更深的理解。時間寶貴，不能用金錢來衡量。時間很短，不會和任何人在一起。
所以，還是珍惜時間吧。
閱讀匆匆心得體會及收獲大全（21篇）篇二十一
《匆匆》是一篇經典的課內閱讀文章，文章主要描繪了人們在匆匆忙忙的生活中，有時會失去珍惜時間的意識，錯過了歷練成長的機會。課內閱讀的過程中，讓我深刻地認識到生命的可貴和時間的寶貴。
2.感受。
在閱讀《匆匆》這篇文章的過程中，我感受到了作者深深地對時間的珍視和敬畏之情。時間不等人，人們要盡可能地珍惜每個時刻，用心去感受生命的奇妙和人生的價值。這篇文章讓我更加深入地了解到，在生命的短暫旅程中，時間是我們最寶貴的財富，也是我們最珍貴的資源。
3.啟示。
《匆匆》這篇課內閱讀文章對我而言，不僅僅是一篇文章，更是一面鏡子。這篇文章告訴我們，在日常的生活中，我們常常會忽略時間的流逝，匆匆忙忙地度過每一天。但是，時間無法挽回，我們需要珍惜時間，用心去生活。關注當下，更好地把握生命中的每個閃爍的瞬間。
4.具體措施。
在課內閱讀《匆匆》的過程中，我深刻地理解到生命的珍貴和時間的寶貴。因此，在日常的生活中，我將積極采取措施去治理自己的時間，用更科學，更有意義的方式去度過每一天。例如，明確自己的目標和計劃，并逐步實現它們；合理分配時間，避免分心和拖延；充分利用每個機會，盡量做得更好。我相信，這些做法會讓我的生活更加精彩和有意義。
5.結語。
課內閱讀《匆匆》這篇文章，讓我更加明白人生的真諦：生命只有一次，時間是珍惜不可逆的資源。我們需要更好地利用時間，用心去生活，珍惜每一刻。只有這樣，才能收獲美好的人生，留下屬于自己的珍貴的回憶。謹以此文獻給那些對時間有敬畏之心的人們。