轉變作風教師心得體會（模板15篇）

教師心得體會是教育工作者在從事教學和教育活動中經歷和思考的總結。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文，供大家參考和學習。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇一

20xx年9月我成為了一名幼兒教師，在錦青幼兒園這個第一次工作的單位我度過了我人生中第一個教師節。

聽著孩子們用稚嫩的同聲叫著楊老師，我第一次這么深刻的體會到了“教師，任重而道遠”。幼兒園是孩子們來到這個多彩世界里除了家庭以外最初接觸的新環境，在這里他們所接受的是最基礎的教育，而幼兒園老師是教育事業的先導，帶給他們的影響也許會是一輩子的，我生怕我一個個小小的錯誤之舉給他們帶來不好的影響。

在我還是學生時代時有個老教師對我說了這么一句話：要給孩子一碗水，首先自己就要準備一桶水。我總以為在學校所學的一切足以給孩子們一片天了，可是真的工作了以后，我才發現在此之前所儲備的知識還遠遠不夠，我需要花更多的時間去學習、不斷的去吸收更多的精華。而我要學習的不僅僅是專業知識，還有更多前輩們的優秀品質和教學經驗。

對于幼兒，除了愛他們，更重要的是應該怎么去教育他們，這是這一個月經常困擾著我的最的煩惱。他們時而可愛，時而調皮。面對他們的吵鬧、面對那些及其調皮的幼兒，我甚至會有點手足無措，這一切跟比想象中的都難。在別人眼里，幼兒教育好似一份簡單的工作，實質上這份工作并不比誰都輕松。幼兒的一日作息、幼兒的課堂教育、幼兒的生活習慣、學習習慣，這些都是環環相扣的，當我們把這些東西都細節化的時候，才會明白它們的重要性。就因為如此我越發覺得我肩膀上擔任的責任是重的。在以后的日子里，我也將全力以赴做好我的工作本質，得到我在學生時代所發下的誓言：放飛童心，愛孩子同孩子一起成長，努力成為一名優秀的幼兒教師。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇二

轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。下面是查字典本站帶來的教師轉變工作作風心得體會，希望對大家有幫助。

我認真學習了市委《轉變作風加強自身建設的活動實施方案》，深刻的領悟了此次活動的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。

一、開展作風整頓建設的重大意義。

第1頁護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、作風整頓建設中自身的努力方向1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記兩個務必，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、第2頁享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

在教師干部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。

第3頁改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。

教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇于創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，第4頁對學生曉之以理、動之以情、以理樹人，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。

對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、，并同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

人常說：教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成第5頁良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

第6頁學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是做人，把學習與改造統一起來，把立言與立行統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

第7頁作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：政治意識、責任意識、大局意識、服務意識，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生四個能力，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

第8頁象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

第9頁立言與立行統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是權力，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是考驗，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，始終保持共-產-黨人的政治本色。

三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共-產-黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

第10頁。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇三

自我局召開加強機關作風建設動員大會并下發《財政局加強機關作風建設工作活動方案》以來，李雪風副局長高度重視此項工作的開展和推進，親自帶領基建處全體同志認真學習了局機關下發的加強機關作風建設學習材料，并對開展機關作風建設提出了要求。為此，基建處全體同志聯系實際工作就加強機關作風建設進行了充分的討論，高度認識加強機關作風的重要性，現將學習情況和體會總結如下：

一、提高認識，正確對待。

通過認真學習，大家充分理解和領會了姚書記、張主任以及陳毓英局長講話的精神，深刻認識“四服務、四滿意”、“八種意識”的內涵以及對我們當前工作的重要指導意義。大家一致認為值此年末之際加強機關作風建設、提升工作效能是非常必要的，為全面完成我局2010年的.各項工作任務奠定了基礎；同時也是建設金州新區財政局務實求真、創新進取優良工作作風和文化的良好開端。

二、從長計議，認真落實。

加強機關工作作風建設要常抓不懈，大家一致表示要認真落實加強機關作風建設的要求，嚴格要求自己，從工作中的點滴做起，從長計議，不流于形式，不限于此次活動，形成長效機制，做好基本建設資金管理的各項工作。

三、建言獻策，提高工作。

加強機關作風建設最重要的目的是提高工作水準，更好更快地完成各項工作任務。從這一點出發本著提高效率、加強管理、更好服務的原則，逐步改進工作，更好地落實加強機關工作作風建設的工作任務。

1.完善工作流程和程序，積極提出合理化建議，提高工作效率。

首先，隨著十大功能園區的設立，財政基本建設支出管理工作也要隨之調整，為更好地服務項目、服務企業、服務園區，我們將在年底之前和規劃、監察、建設單位等部門一同完成簡化招投標、合同會簽管理的工作制度。一方面提高效率，另一方面把工作精力更多地放在項目的現場踏勘、項目造價分析工作以及基本建設支出政策的研究方面，提升基本建設資金管理水平。

其次，鑒于合區后工作量增加的實際情況，在現有的人員情況下，為更好地提高效率，將按照緊急程度的順序進行各項工作的處理，同時，加快文件和基本建設文書的流轉。

第三，為加強基本建設工作管理，更好地完成基本建設支出管理、土地管理政策方面的研究和落實任務，擬在調研的基礎上提出基本建設支出預算執行的調整方案和意見，更好地服務于項目建設和管理。

2.落實各項工作紀律和日常工作制度，建立良好工作范圍和秩序。

首先梳理和完善現有的局、處工作制度，充分領會和落實各項工作制度；建立處內工作溝通的工作機制（例會制度），形成分工明確、合作互助相統一的工作秩序和團結協作的工作氛圍，保證日常工作的有序開展和工作任務的完成。

總之，加強機關作風建設是每一個機關工作人員的職責和義務，是落實科學發展觀、服務企業和群眾的重要工作任務，基建處全體將以此次活動為契機，以創建學習性、服務型、創新型、和諧型、廉潔型、高效型機關為目標，認真加強工作作風建設，為完成各項工作任務而努力。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇四

第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的兩風轉變建設，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的兩風轉變活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的'兩風轉變工作，有利于形成良好的教師作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：

一是共產黨人先進意識;。

二是解放思想，開拓創新意識;。

三是真抓實干，勇挑重擔;。

四是嚴以待已，廉潔自律;。

五是服務群眾，奉獻社會。

通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇五

自開展"作風轉變年"活動以來，我自身能夠按照工信局黨"作風轉變年"的活動安排和要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風轉變年活動的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的"三難"的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為全市的發展盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為經濟的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持上的清醒；始終牢記責任使命，力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。

它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立全市的良好形象，提高工作效率具有重作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨、國務院的有關政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時墾自己放在人民公仆的位置上，對來群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現象。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇六

作為部門的領導和外語系黨支部書記一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告對開展此活動作了具體的布置和要求一方面我認真學習有關文件和領導的講話。經過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習自我對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識并深刻體會到應當切實加強自身學習養成良好的學習、工作、生活作風努力樹立機關干部的良好形象。

（一）、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體此刻政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。僅有努力改善機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。

（二）、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和本事，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

（一）、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次干部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，經過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆六中全會經過的《中共中央關于加強和改善黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

這次全校性的干部作風集中整頓活動，是加強和改善黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改善黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，到達使廣大干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

（三）、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自我成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。作為一名***員及負責招生就業工作的干部，工作質量的好壞直接關系到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭經過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個臺階。應對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇七

第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的兩風轉變建設，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的兩風轉變活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的兩風轉變工作，有利于形成良好的教師作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇八

在教育系統干部教師紀律作風集中教育整頓活動中，認真學習了教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導干部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題心得如下:。

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行"三個代表"重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的`思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一德高尚、業務精良的教導主任的模范。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇九

用優良作風取信人，用精湛業務服務人。一身正氣做人，一塵不染做官，一絲不茍做事。加強機關作風建設，塑造良好形象。下面是本站帶來的轉變作風的。

僅供參考。

我認真學習了關于改進工作作風，密切聯系群眾的實施細則和總工程師學習參加十二全國人大一次一次會議上海代表團審議時講話筆記。

一、改進作風要“化于心”。把八項規定內化于心，保持清醒的頭腦，端正思想，堅定理想信念，堅守黨性原則，堅持高尚的精神追求，矯正不良心態，時刻繃緊心中那根弦。

二、改進作風要“敏于行”。做到真抓實干。要加強貫徹落實的自覺性、主動性和積極性，嚴格遵守各項規定，從自身做起、從點滴做起，“勿以惡小而為之”;要保持貫徹落實的長期性，做到始終如一，堅持再堅持，改進再改進。通過作風的不斷轉變和改進，真正做到以良好黨風帶動政風民風，贏得群眾信任和擁護。

三、作風好了，形象就會更亮，與群眾聯系就更密切，工作的推動就會更順利和迅速，“中國夢”的實現就會離我們越來越近。

四、堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。

五、作為tpm管理專員，要堅持使用tpm管理工具。從細節抓起，從小事做起，不斷提高技術水平及綜合素質。充分把tpm的思想運用到工作中。通過tpm的開展能使我們車間得到美化，我們的工作環境得到亮化，更能提高工作效率。

以“中國貫徹改進工作作風，密切聯系群眾的實施細則”為指導方針開展工作，首先得保證基層管理人員思想上的統一，這樣才能保證全員參與。遇到困難時，尋找多個解決方案(就是所謂的創新)。大家討論出最佳方案，統一思想(民主集中)，齊心協力，朝著一個方向走。就能更加快捷的樹立現場標示，可視化管理(設備一目了然)。通過設備的改善，安全隱患的排除，現場的不斷清掃，開闊我們的tpm視野，凈化心靈、不斷養成人人做好事，做對事的習慣。(本站)。

通過tpm管理知識的學習不斷改進和完善，只要每天進步一點，哪怕是1%，甚至是0.1‰，從而帶動和影響他人共同進步，達到全員參與的目的。

我一定要充分把握此次學習的機會，將“總工程師學習參加十二全國人大一次一次會議上海代表團審議時講話筆記”運用到實際工作當中，融會貫通，努力提高自身素質。

今年是全面貫徹落實黨的精神之年，隨著堅持黨的群眾路線教育實踐活動的展開，我倍感責任在肩，壓力巨大。作為一名組工干部，如何踐行科學發展觀，深入貫徹“改進工作作風，密切聯系群眾”八項規定，做好新時期組織工作，我認為，講黨性、重品性、作表率，是保證、是前提、是關鍵，應對新的形勢，新的任務，組工干部要不斷提升和完善自我，努力做到“四要”：

一要求知。改進作風首先要從提高自身素質，增強為民服務本領做起，不以此為前提，改進作風也就會成為一句空談。第一，要增強學習的自覺性。組工干部在新形勢下要有緊迫感、危機感和責任感，始終保持強烈的求知欲，把學習培訓提上重要議事日程。工作之余少一點應酬和娛樂，多一點學習，把時間和主要精力花在學習上。第二，要增強學習的他律性。要建立健全組工干部學習培訓工作制度和工作機制，對組工干部的學習，進行嚴格的紀律約束。通過健全落實組工干部在職自學制度、定期培訓制度、“述學、評學、考學”制度等，保證學習時間和學習效果。對學習時間得不到保證、學習抓而不緊的，要批評教育;對能力素質達不到組工干部標準和要求的，要調出組織部門。第三，要增強學習的系統性。不僅要學好組工業務知識，也要加強對市場經濟知識、法律知識和現代管理知識的學習，學習運用現代工作方式方法和技能來分析和解決問題，使組工干部成為全面型的人才。第四，要增強學習的激勵性。把述學、考學、評學的結果，記入干部政績檔案，作為評價和提拔使用干部的重要依據，以激發組工干部求知的熱情，全面提高組工干部的理論和業務素質。

二要務實。實干興邦，空談誤國。在轉變干部作風中，組工干部要帶頭重溫黨的群眾觀念和民本意識，把群眾情緒作為工作的“第一信號”，把為民排憂解難作為工作的第一目標，把群眾滿意作為工作的“第一追求”，真正做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、工作依靠群眾，盡力解決群眾關注的熱點難點問題。要堅決反對和克服形式主義、官僚主義作風，不搞不切實際的高指標，不搞虛報浮夸的假政績，不搞沽名釣譽的“形象工程”。要建立抓落實的工作機制。每一項具體工作，都要搞好任務分解，明確責任、標準和完成時限，努力形成層層有責任、人人有壓力、合力抓工作的良好局面。要加大督查力度，對工作任務落實好，工作目標完成好，常規工作有創新，重點工作有突破的，要給予表彰;對工作不落實，說得多做得少，搞花架子，作表面文章，甚至弄虛作假的，要給予批評教育;要講實話、講真話，對成績不拔高，對問題不掩飾，在組工干部中形成鼓實勁、辦實事、求實效的良好風尚。

三要創新。要適應經濟社會的發展，組織工作必須解放思想，轉變觀念，不斷創新，與時俱進，以科學的態度、創新的思維去研究探索新形勢下開展組織工作的方法和途徑，創特色，出精品，不斷開創組織工作的新局面。組工干部要注重發揮主觀能動性和創造性，既要善于了解新情況，以敏銳的政治鑒別力，及時找準、把握帶傾向性、苗頭性的東西，又要認真研究新問題，善于提出解決問題的新路子、新辦法、新措施。同時，還要強化中心意識，把組織工作放到經濟發展的大環境中去審視，不斷創新和豐富組織工作服務經濟建設的有效載體，努力尋找組織工作與經濟建設的結合點，把服務經濟建設作為組織工作的著力點。

四要尚德。胡提出要以德治國。要落實這一要求，組工干部最起碼的一點就是要講究職業道德。廣大組工干部要樹立堅定的政治立場、高尚的道德情操、良好的行為風范、嚴謹的工作生活作風。在考核和推薦干部時，堅持任人唯賢，實事求是的地評價干部，不摻雜個人的好惡，戴有色眼鏡看人。在大是大非面前敢于堅持原則，講真話，講實話，不怕得罪人。嚴守干部人事工作紀律，不跑風漏氣、泄露機密。面對各種歪風邪氣保持一身正氣，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，不給跑官要官者可乘之機。忠實履行職責，嚴格按程序辦事，確保組織工作的嚴肅性和規范性。要淡泊名利、甘當人梯、樂于奉獻，始終堅持工作第一，事業第一。

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，提高機關行政效能，按照上級機關的有關會議精神和部署，**縣在3月5號召開了轉變機關工作作風動員大會，在活動開展以來，通過一段時間的學習，具體有以下幾個方面心得與體會：

首先，要充分認識轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性。黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能自覺抵御消極腐敗現象的侵蝕。做為一個干部職工要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、生活作風建設，工作作風建設，勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風。才能進一步樹立干部職工的良好形象，有力促進全面建設小康社會、加快構建社會主義和諧社會，加快科學發展、構建和諧馬吉。

其次，要正視和克服自身存在的差距和不足，堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，以基本理論作為我們行動的指南。要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。科學發展觀要靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實，優良作風是推進事業發展的重要保障。應該始終保持振奮的精神和良好的作風。要把思想和行動統一到鄉黨委、政府的要求上來，認真做好轉變干部作風加強，機關行政效能建設活動。

第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部職工的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實;要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。建設有中國特色的社會主義的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務是我們的天職。

第四，要善于學習，掌握工作的本領。在社會主義市場經濟條件下，我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，現代科技知識，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

總之，從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發展觀;立黨為公、執政為民的宗旨;求真務實的工作態度;廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做好本職工作。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十

“有責必擔當，不落實或落實不好都要嚴肅追責，對黨的領導作用不發揮、貫徹黨的路線方針政策走樣、管黨治黨不嚴不實等問題，既追究主體責任、監督責任，也上查一級，追究領導責任、黨組織責任。”在十屆市紀委六次全會上，市委書記丁巍再次表明了對落實“兩個責任”、全面從嚴治黨的嚴格要求。

去年以來，我們牢牢抓住責任落實這條主線，圍繞“履行哪些責任、怎么履行責任、失職失責怎么辦”構建落實“兩個責任”的工作機制，建立了可落實、可比較、可認定的“3+x”責任體系，實施責任追究131人，釋放了有責必問、執紀必嚴的強烈信號。今年是“主體責任深化年”,我們必須持續深化加壓，讓“兩個責任”落地生根。

深化黨組織主體責任，是夯實“兩個責任”的關鍵。新修訂的黨紀處分條例首次寫入主體責任，而且在表述中把以往強調的“黨委(黨組)在黨風廉政建設責任制中負主體責任”改為“黨組織在全面從嚴治黨方面要負主體責任”，范圍更寬、標準更高、責任更大、要求更嚴。全市各級黨組織作為落實全面從嚴治黨的領導者、執行者和推動者，要緊跟形勢，牢牢地把全面從嚴治黨主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，對黨風廉政建設工作定期研究部署，對主體責任進行層層分解，科學劃分領導班子、黨組書記和班子成員之間的責任界限，明確下級黨組織的主體責任及履責要求，真正做到一級抓一級、層層抓落實，避免落實主體責任上熱、中溫、下冷，層層遞減的問題。

深化第一責任人責任，是夯實“兩個責任”的重點。在上級和我市巡視巡察中發現，有的黨組織一把手管黨治黨觀念淡薄，只抓權力，不抓監督;有的原則性不強，一味遮丑護短，甚至為違紀違法者說情開脫。各級黨委(黨組)書記作為管黨治黨第一責任人，要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”“不抓黨風廉政建設就是失職瀆職”的觀念，切實對本地區、本單位的政治生態和干部健康成長負起責任。要做到“既掛帥又出征”，以上率下，層層示范，把責任傳遞給班子成員，推動主體責任全覆蓋。黨組織領導班子成員要抓好“一崗雙責”，把管事與管人、抓業務工作與抓從嚴治黨有機結合起來，做到“兩手抓、兩手都要硬”。

深化監督執紀問責，是夯實“兩個責任”的保證。動員千遍，不如問責一次。紀委在管黨治黨中承擔監督責任，既是監督主體、執紀主體，也是問責主體、管理主體，必須“敢”字當頭、不辱使命。要以嚴格的監督問責督促全市各級黨組織深化落實主體責任，把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。扎實開展全面從嚴治黨專項監督檢查，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等多種方式，對落實主體責任不力的嚴肅追責，不斷強化領導干部守土有責的政治自覺。要強化派駐監督工作，發揮“派”的權威和“駐”的優勢，對重大問題該發現沒發現、發現問題不報告不處置的都要嚴肅追究責任。

夯實“兩個責任”，關鍵看行動，根本在擔當。全市各級黨組織、紀檢監察機關和黨員干部要以高度的責任感、使命感，切實擔負起全面從嚴治黨的政治責任，推動“兩個責任”落地生根，努力開創全市黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十一

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十二

黨風廉政建設的好與壞，成效如何，是不是真正能體現各級黨委或政府職能部門的領導班子、領導干部在黨風廉政建設中的責任承擔，這不但關乎政府在百姓心中的公信力，更對全面深化改革、切實保質保量謀求科學發展有著重要作用。湖南省委書記強調以落實“兩個責任”為總抓手，以強化責任追究為硬約束，無疑為湖南在落實黨風廉政建設責任制方面提供了支撐，同時也明確了在落實“兩個責任”過程中堅決不能充當“老好人”這一思想。

落實“兩個責任”，充分發揮黨委主體責任的主動性。在推動黨風廉政建設落實過程中，黨委主體責任意識一定要明確，要充分發揮黨委的主觀能動性，要保證思想和行動上的高度統一。在落實“兩個責任”過程中，黨委也要強化政治責任，不但要抓懲治，更要抓預防，統籌兼顧，牢固樹立抓反腐和抓改革發展的統一意識。徐守盛強調，深入推進黨風廉政建設要牽住“牛鼻子”，落實好黨委的主體責任，層層傳導壓力，層層抓好落實。這為湖南落實“兩個責任”抓住了重點，抓住了關鍵，同時為各級黨和政府在發揮黨委主體責任過程中明確了思路和方向。

落實“兩個責任”，切實保證紀委監督責任的有效性。毫無疑問，重點監督領導干部在謀求改革發展的過程中是否存在“四風”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題，已經成為紀檢機關的職能所在。徐守盛強調，各級紀律檢查機關作為黨內監督的專責機關，要種好“責任田”，履行好紀委的監督責任，這就為保證黨委落實黨風廉政建設責任制明晰了目標，有利于為黨委的主體營造出風清氣正的政治生態和從政環境，更有助于讓紀檢機構真正成為維護黨紀政紀的忠誠衛士和嚴懲腐敗的鋼鐵拳頭。

其實，從某種程度來說，黨委的主體責任和紀委的監督責任是一種辯證的統一。黨委的領導是保證紀委能正確行使職責的前提和基礎，而“打鐵還需自身硬”，紀委的監督責任是推動黨委履職盡責的關鍵約束和保證。只有一個受到約束的黨委主體，才能切實保證社會主義建設事業在正確軌道上運行。湖南紀委專門出臺《湖南省紀檢監察干部監督暫行辦法》，進一步明確全省紀檢監察干部監督的范圍、職責、方式和工作制度，這不但體現出了湖南主政者的勇于擔當，更體現出在懲治腐敗方面的決心和勇氣。

黨委的主體責任要充分發揮，紀委的監督責任必不可少，這就需要敢作敢為，拒絕“老好人”。要杜絕信奉好人主義、庸俗處世哲學的現象，消除不作為，庸政懶政的主體行為。徐守盛要求，各級黨委、紀委要把嚴格追責問責作為推動“兩個責任”落實的“撒手锏”，要嚴格追責到位，確保責任追究到事到人，堅持“一案雙查”，既追究主體責任又追究監督責任，落實“責任終身追究制”，這對黨委的主體責任和紀委的監督責任都提出了更高要求，也讓我們感受到了湖南在落實“兩個責任”方面的決心和力度。

明確了黨委的主體責任和紀委的監督責任，相信隨著在落實“兩個責任”方面一系列措施的有效執行，一定能營造出一個更加風清氣正、充滿發展活力的湖南新局面。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十三

作風轉變是當今時代的一個重要主題，因為它是社會變革的一個標志性特征，它體現著組織和個人的素質和精神。作風轉變需要時間和努力，需要全社會的共同參與，需要每一個人的自覺踐行。在這個過程中，我們需要思考與總結自己的一些心得體會，今天我想談談我自己對作風轉變的一些體會。

作風轉變是當今中國的一項重要任務，它是改革開放后中國特色社會主義建設的一個重要內容。作風轉變是全面深化改革的重要內容之一，也是全面從嚴治黨的具體要求之一。作風轉變的背景是中國特色社會主義進入了新時代，同時也面臨了新的挑戰。全面深化改革和全面從嚴治黨是推進中國特色社會主義事業發展的必須之路，作風轉變是實現這個目標的具體體現。

作風轉變是一個漸進的過程，它不是一天之內就能取得明顯的效果。作風轉變的核心是官員和領導干部耕耘為民，是踐行以人民為中心的發展思想。在這個過程中，要注重理論研究和實踐探索，不能僅僅停留在表面上的形式主義，要從根本上打破原有的利益藩籬和形式主義機制，深刻剖析和反思自身問題，將作風轉變落到實處。作風轉變的特征是聚焦服務，貼近生產生活實踐，注重群眾評價，開展自我評估，揭示問題根源，對癥下藥，提出具有針對性的改進建議。

第三段：作風轉變的困難與挑戰。

盡管作風轉變是社會的追求，但我們在實踐中遇到的困難和挑戰也是相當龐大的。一是地域和行業差異造成的難度問題，不同地區和不同行業所面臨的問題和情況都有所不同，因此在開展作風轉變工作的過程中需要考慮不同的具體情況和問題，制定相應的改進方案。二是部分官員和干部的思想觀念落后，難以跟上時代的步伐，對作風轉變缺乏初步認識和自覺性。三是在執行作風轉變的過程中，一些地方或者單位還存在形式主義和僵化機制，甚至仍然存在違規違紀的情況，這就需要我們付出更多的努力來推進作風轉變，讓它真正扎根于人民群眾的心中。

第四段：作風轉變給我們帶來的啟示。

作風轉變不僅僅是對官員和干部的一種要求，更是一種思想覺悟和精神素質的體現。作風轉變可以激勵我們更加注重群眾的聲音和需求，擴大同社會各界的接觸和交流，加強彼此之間的溝通和理解。作風轉變可以需要我們個人提高素養和信仰，珍視民主和法治價值體系，踔厲的字眼做道德的楷模和正義的代言人。作風轉變不僅是一種對自己工作的認識和激發，更是一種社會責任和國家意識的培養。

第五段：個人的行動與擔當。

作風轉變不僅僅是一個術語，而是一種理念，一種精神形態。作風轉變需要我們日復一日進行實踐和踐行，用積極探索和努力行動來踐行自己的責任。作風轉變需要我們有勇氣和擔當，真正投入到這個改革過程中，奉獻自己的智慧和力量，促進我們自身的成長和發展，同時也推進我們的國家和社會不斷向前發展。做一個作風轉變的先鋒，在經歷長期的積累和淬煉后，無愧于個人的發展和成長，也無愧于祖國和人民的贊譽和支持。

總之，作風轉變是一個長期的過程，需要不斷的努力和自我提升。它不僅僅是一個政治口號，更是一種行動行為和社會責任。只有不斷的思考和總結，準確把握它的特點和關鍵，找到正確的方向和方法，才能真正走上正確的道路，讓作風轉變不再是空中樓閣，而是切實可行的實踐行為。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十四

xx月xx日，我院思想作風整頓動員大會召開后，我認真學習了**院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。

當前，我國正處于社會轉型期，經濟高速發展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統確實存在許多問題。

一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案;有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了;有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推;有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實;有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長;有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。

三是執行難問題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行;有的執行方法不當、措施不力、工作主動性不強;有的隨意中止案件、發放債權憑證，致使一些案件長期得不到執行，群眾意見很大。

四是對法官監督不力問題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬;有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、干部協管力度不夠。

五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式;有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問;有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無睹或矛盾上交;有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。

但主要還是自身原因。

一是沒有牢固樹立科學發展觀。

二是沒有牢固樹立堅定的理想信念。

三是缺少嚴明的紀律作風。四是缺乏完善監督制約機制。

轉變作風教師心得體會（模板15篇）篇十五

近年來，云南曲靖市中級人民法院通過開展“作風建設年、執行力建設年、司法質量年、司法為民年”等作風主題年教育活動。推行掛牌上崗、指紋考勤，抓嚴車輛管理、司法禮儀、紀律作風等督促檢查工作，紀律作風取得了明顯成效。但是，目前在隊伍管理上仍然存在失之于寬、失之于軟，以至于有的有令不行、有禁不止，紀律松散，適時查崗找不到人;有的原則性不強，奉行老好人主義;有的滿足于憑老經驗、走老套路，更不注重細節;有的甚至不能嚴格遵守審判紀律，泄露審判秘密等問題。作風無小事，作風事關法院形象、事關司法公信、事關事業成敗。而紀律作風是一切作風的基礎，必須常抓不懈。

一、切實在服務大局中強化思想作風。

作風是外在的表現，根子還在于思想境界和認識水平。目前仍有少數干警在工作實踐中為大局服務的意識淡薄，為人民服務宗旨觀念不強，往往關起門來辦案、就案辦案、機械辦案，不注重辦案的法律效果和社會效果的有機統一。服從服務于黨和國家工作大局，是法院的重要使命，也是審判機關履行社會責任的應有之義。我們部署工作、處理問題、審理執行案件都要置于大局中去思考，都要從有利于大局來謀劃。

二、切實在執法辦案中比拼司法作風。

對人民法院而言，執法辦案始終是第一要務，也是看家本領，要把執法辦案緊緊抓在手里，認認真真、扎扎實實辦好每一件案件。然而，目前有少數法官庭審行為不規范，言談舉止不規范、不中立，著裝不規范、儀表不莊重、法警執庭不規范;有的責任心不強，辦案效率不高，案件報延較多，甚至出現超審限;極個別法官常常接受當事人、律師的吃請、送禮，甚至司法權錢交易、以案謀私，辦案不廉不公，嚴重損害了法院、法官的司法形象和司法權威。要在執法辦案中比拼作風，切實改進審判作風，認認真真，切切實實辦好每一個案件，從接待好每一位當事人、開好每一個庭、調解好每一起糾紛、制作好每一份法律文書、執行好每一件案件做起，具體而言，要從五個方面努力：一要嚴把案件質量。以嚴肅謹慎的態度，以科學求實的精神認真對待案件，牢固樹立實體與程序并重的理念，嚴辦案件事實關、證據關、法律適用關，做到程序公開，實體公正，確保公正司法，努力讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平正義;二要提高辦案效率。要正確處理好質量與效率的關系，把及時高效作為必要的司法準則，加強對收結案特點、規律研究，強化均衡結案，嚴格落實好審判流程管理和案件督辦機制，有效控制辦案周期，有效杜絕“遲來的正義”，努力做到高效司法。三要注重辦案效果。不斷改進辦案的方式方法，多聽當事人所求，多到案發一線考證，統籌考量實體公正和程序公正，個案公正與社會公正、結果公正與過程公開、自我認知與群眾認同、法律效果與社會效果，切實找準利益平衡的最佳點，力求辦案效果最大化，努力實現案結事了人和。四要守住廉潔底線。始終慎用審判權、執行權，嚴格執行審判紀律和廉政紀律，努力做到廉潔司法，實現“三清”目標(法官清正、法院清廉、司法清明)。五要講究司法禮儀。通過文明手段妥善處理訴訟問題，創建和諧的司法環境，努力做到文明司法。

三、切實在司法為民中改進工作作風。

有效維護人民群眾最關心的懲處犯罪、最關切的權益保障、最關注的公平正義等突出問題，不斷滿足人民群眾日益增長的司法需求，是法院工作的根本任務和價值追求。有的干警缺乏群眾觀念，沒有為民情懷，忘記了群眾是咱們的衣食父母，對群眾的利益和訴求關心不夠，不同程度存在“冷橫硬推”，“門難進、案難辦、案難執”等問題。在“產業建設年作風轉變年”活動中，要進一步強化宗旨意識，努力培養對人民群眾的深厚感情，時時處處踐行人民法官為人民的主題要求，對待當事人多一些熱情少一些冷漠，多一些耐心少一些生硬，多一些引導少一些推諉，多一些理解少一些斥責，始終遵守司法禮儀，保持清正廉潔，約束業外活動，做到不讓當事人在法院受到冷遇，不讓辦理的案件在法院積壓，不讓各種差錯在法院發生，不讓法院和法官形象受損，以公正、文明和親民的工作作風，贏得人民群眾的信任和支持，使每一位來法院的當事人和群眾都感受到法官的親切和愛民。要牢記人民性是人民法院的根本屬性，不斷完善方便、周到、便捷的群眾訴求表達、利益協調、權益保障渠道;牢記群眾利益無小事，高度重視，依法審理好涉及教育、醫療、住房、食品安全、社會保障等民生案件，堅持調解優先、調判結合、案結事了，努力維護人民群眾合法權益;牢記以人為本的司法理念，抓好涉訴特困人員、困難涉訴信訪當事人、刑事被害人的救助工作，做好當事人減、緩、免交訴訟費工作和100元以下案件的訴訟費用免繳工作，讓群眾更加深刻地感受到司法的溫暖和關懷。

四、切實在從嚴管理中錘煉紀律作風。

一要嚴明紀律，守好底線。近一個時期中央出臺了《八項規定》及實施細則、省委出臺了《十項(28條)實施辦法》、市委出臺了《十項規定》、最高法院出臺了《六項措施》、省高院出臺了《六項規定》，中院也就全院自身作風建設做出了明確規定，全院都要認真學習規定，熟悉條文，深刻體會規定中浸透的實干興邦態度，體會其中蘊含的求真務實作風，要讓中央八項規定等各項改進作風的利劍時時高懸，定下來的規矩，明確了的紀律，就要堅決執行，在紀律面前要敬畏三分、遵從不二。

二要立說立行，狠抓落實。“為政之要，貴在落實;落實之要，貴在執行”。作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓有好轉，松一松就反彈。有一分的部署，必須跟進五分的措施，拿出十分的干勁，做到立說立行、抓好規定的督促落實，“決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行上打折扣、做選擇、搞變通。”如果改與不改一個樣，甚至越出紅線不問責、改出實效不鼓勵，改作風動力何在?業績考核樹立作風導向，干部選拔確立作風標準，行政問責注重作風紅線，形成改作風的激勵機制，方能防止出現半途而廢、無果而終的情況。政治部要把“作風建設年”活動納入今年的年終績效目標考核，作為考察班子和干警的重要內容，要從制度上、機制上確保作風建設常抓不懈、常抓常新。

三要強化督查，嚴格問責。少數人靠覺悟、多數人靠制度，極少數要靠嚴厲的懲處，改作風也是如此。抓作風必須抓督查，只有督得嚴，才能有力度;只有查得緊，才能有實效。推進干部作風建設，中央、省委、市委、和上級法院是下了決心、動了真格的,各項作風規定僅僅是一個動員令，也是解決問題的開端和破題，它既不是最高標準，更不是最終目的，只是改進作風的第一步，中央、省委、市委已經成立督察組，要求上報領導名冊、公車牌照等，適時進行明察暗訪。　3月19日　中央紀委對6起違反中央八項規定精神的典型問題發出通報，強調要進一步嚴明紀律，推動中央八項規定精神貫徹執行。中院成立督查組及專門工作人員，不定期對基層法院和中院機關及每位干警進行督促檢查，把辦公紀律、工作作風、執法辦案、廉潔自律等方面的監督執行情況作為經常性和常態化工作來抓，不論涉及到誰，只要存在作風效能問題，違反各級紀律規定，就必須嚴肅查處，除追究本人的責任外，還要實行責任倒查，實行“雙罰制”,對履行一崗雙責不到位的部門領導也要連帶受罰，切實通過嚴格問責，“問”出壓力，“問”出干勁，“問”出正氣。

四要以身作則，作好表率。好的作風是一級一級抓出來的，更是一層一層帶出來的。領導班子、中層干部是作風建設的風向標，一定要走在前、當表率、做示范，決不能以要求別人轉變作風，來代替自身的作風轉變。凡是要求領導班子成員做到的，主要領導首先做到，要求干警做到的領導首先要做到。我在這里表個態：在作風建設中，中院班子成員要切實帶好頭、負好責、做好表率，堅決杜絕“不去管、不愿管、不敢管”的老好人思想;中層干部要切實各負其責，一手抓業務管理，一手抓司法作風，兩手都要硬，不能放松，決不能容許干警拖拖拉拉、作風散漫;政治部、紀檢組、監察室等管理部門要充分履行職能，堅決糾正光說不做、坐而論道之風，讓干事創業成為主流，讓愛崗敬業成為習慣。廣大干警特別是直接接觸案件當事人、律師、群眾的一線審判法官，一言一行都代表著法院的形象，要從嚴要求自己，自覺遵守各項規章制度，規范司法行為，端正司法作風，正確處理好情與理、情與法的關系，不拿法律、原則、黨性、良心做交易，絕不能因一念之差，誤入歧途、毀掉前程。

五要厲行節約，反對奢侈。全院干警要杜絕公款吃喝風、拜年送禮風、鋪張浪費風、用車攀比風、跑官拉票風等不良風氣，營造風清氣正的氛圍。要大力弘揚勤儉節約的優良傳統，堅持勤儉辦一切事物，最大限度把財物用在執法辦案、信息化建設等最需要的地方，堅決剎住講排場、圖享受和奢侈浪費等不良風氣，從節約每一滴水、每一度電、每　一升　油、每一張紙做起，從嚴格車輛等開支費用管理、改進和規范公務接待做起，從精簡會議活動、切實改進會風做起,從精簡文件簡報,切實改進文風做起，確保干警作風有新改進，法院機關形象有新提升。