心得體會是在某個特定經歷或事件后，我們從中汲取的經驗教訓和思考心得。掌握一些優秀的心得體會范文，有助于我們提升自己的寫作水平。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇一
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發展故事，傳遞著中國價值。
展現文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇二
參觀藥廠是一次難得的機會，讓我對藥品的生產流程和質量控制體系有了更深入的了解。這次參觀讓我不僅開闊了眼界，還收獲了很多知識和體會。
第二段：藥品生產流程。
在參觀過程中，我了解到藥品的生產過程非常復雜。首先是藥物原料的選擇和采購，藥廠會對原材料進行嚴格的質量控制，確保藥品的安全有效。然后是藥品的制劑工藝，包括藥品的配方設計、藥物的制備方法等。此外，藥品還需要經過包裝、質量檢測等環節，確保最終產品的質量穩定。
第三段：質量控制體系。
參觀藥廠還讓我了解到了藥品的質量控制體系。藥廠會建立完善的質量管理體系，確保藥品的每一個環節都符合國家相關法律法規和標準要求。藥廠還定期進行內部質量審核和外部質量評估，以提高藥品質量的穩定性和可靠性。參觀過程中，我看到了藥廠的質量實驗室，里面有各種精密的儀器設備，用于對藥品進行嚴格的質量檢測。
第四段：安全生產意識。
參觀過程中，我還深刻體會到了藥品生產的安全意識。藥品涉及到人們的生命安全和健康，一旦出現問題會造成嚴重的后果。因此，藥廠對于生產過程中的安全要求非常嚴格，從原材料的采購到成品的存儲，每一個環節都有相關規定和措施。在參觀過程中，我們還參觀了藥廠的消防設施和應急預案，這讓我更加意識到安全生產的重要性。
第五段：個人體會。
通過參觀藥廠，我深刻體會到了藥品生產的復雜性和重要性。作為消費者，我們購買的藥品背后有著許多專業和細致的工作。藥品的質量控制和安全生產是不可或缺的環節，而藥廠的做法前所未見地讓我感受到了這份責任感。作為一個普通人，我更加明白了選擇合格的藥品的重要性，同時也更加關注自己的健康和用藥安全。
總結。
參觀藥廠是一次啟迪和教育的過程。通過參觀，我們對藥品生產流程和質量控制體系有了更深入的了解，也更加明白了藥廠對于安全生產的重視。希望將來藥品行業能夠繼續秉持著高標準的質量控制和安全意識，為人們提供更安全可靠的藥物。同時，作為消費者，我們也應該更加關注自己的健康和用藥安全，選擇合格的藥品，確保自身健康與安全。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇三
建立和經營一家藥廠是一個充滿挑戰的任務，也是一項需要全方位考慮的工作。在我剛剛創立了自己的藥廠后，我經歷了許多挫折和困難。然而，通過不斷的學習和實踐，我總結出了一些寶貴的心得和體會。
第一段：確定目標和規劃。
要成功建立一家藥廠，首先要明確目標和規劃。在規劃階段，我認真研究市場需求和競爭情況。我深入調研了市場，并與專業人士交流，了解市場的發展趨勢和未來的機會。我確定了一個清晰的目標，并為實現目標制定了詳細的計劃和時間表。這個過程對我來說非常重要，因為它為我提供了一個明確的方向并幫助我理解我所面臨的挑戰。
第二段：設備和技術的選擇。
選擇適合的設備和技術對于一家藥廠的成功至關重要。在創辦藥廠之前，我花了大量時間研究不同類型的設備和技術。我與一些專業的技術人員合作，了解最新的科技進展和最先進的生產方法。我選擇了高質量的設備和先進的技術，以確保生產的藥品質量穩定可靠。我還培訓了一支技術高超的團隊，并與他們保持緊密的合作，以確保我們能夠在藥品生產方面保持領先地位。
第三段：質量控制和合規性。
在藥品生產過程中，質量控制和合規性是至關重要的。我建立了嚴格的質量控制體系，并與相關部門合作，確保我們的藥品滿足國際標準。我將質量控制融入到我們的生產流程中，并為員工提供了相關的培訓和教育。此外，我還專門聘請了一支具有質量控制經驗的團隊來監督和檢查我們的生產過程。這些措施確保了我們的藥品質量和合規性，贏得了客戶的信任和認可。
第四段：市場營銷和品牌建設。
市場營銷和品牌建設是一家藥廠成功的關鍵因素之一。我在創辦藥廠之初就制定了一套詳細的市場營銷計劃。我與一些專業的市場營銷人員合作，制定了各種營銷策略，包括廣告、促銷和公關活動。我還為我們的藥品建立了一個獨特的品牌，并不斷加強產品的宣傳和推廣。通過這些努力，我們的品牌在市場上取得了良好的口碑，吸引了更多的客戶和合作伙伴。
第五段：創新和發展。
最后，創新和發展對于藥廠的持續成功至關重要。我始終保持對市場變化的敏感，不斷尋找機會創新和改進我們的產品和服務。我鼓勵員工提出新的想法和建議，并為他們提供機會參與研發項目。此外，我參加了各種行業會議和研討會，與同行交流經驗和知識。這些努力幫助我們保持在市場上的競爭優勢，不斷發展壯大。
通過建立和經營一家藥廠，我學到了很多有關管理和創業的寶貴經驗。我發現一個成功的藥廠需要明確的目標和規劃、先進的設備和技術、嚴格的質量控制和合規性、有力的市場營銷和品牌建設，以及持續的創新和發展。這些經驗和體會不僅適用于藥廠，也可以應用于其他類型的企業。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇四
觀藥廠是中國知名的醫藥企業，擁有多年的研發經驗和強大的生產能力。最近，我有幸參觀了觀藥廠，深深感受到了這家企業的實力和文化氛圍。
第二段：觀藥廠給我的第一印象。
進入觀藥廠的大門，首先映入眼簾的是一面巨大的紅色企業標識，給人一種感覺非常震撼。在參觀過程中，我不僅看到了整潔、高效的生產線，還觀察到了企業有關員工福利、安全生產等方面的貫徹落實。這樣一個擁有完善管理制度的企業給我留下了深刻印象。
在生產車間里，我看到了許多身穿工作服的員工，他們都認真專注地忙碌著。在觀藥廠，員工非常注重工作的細節和精度，這很大程度上保證了產品的質量和可靠性。尤其令我感動的是，當我路過一個員工工作的地方時，他微笑著和我打招呼，這使我深深地感受到了觀藥廠員工的友好和溫馨。
第四段：觀藥廠的創新能力。
觀藥廠擁有強大的研發能力，經常推出各類創新型產品。在參觀中，我看到了許多科技含量非常高的設備，這都是觀藥廠積極推進信息化、智能化生產的結果。展廳里的各種展品也充分體現了觀藥廠不斷追求卓越的精神，并且我也被觀藥廠持續的研發投入所吸引。
第五段：總結感受，展望未來。
觀藥廠的現代化管理、人文關懷、卓越品質以及創新能力，展示了觀藥廠在行業內的領先地位。我從中收獲了很多啟示，也深深地感受到了企業文化對員工的激勵作用。未來，我相信觀藥廠將會在各方面不斷發展壯大，為更多的人們提供健康保障。同時，我也希望自己能夠從觀藥廠的文化中汲取營養，不斷提升自身的素質和能力，為社會做出更多的貢獻。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇五
藥廠離心是制藥過程中非常重要的一環。離心機通過離心力將固體和液體分離，從而獲得純凈的藥物。在參觀了一家藥廠的離心過程后，我深刻地體會到了離心的重要性和技術含量。本文將從離心機的原理、應用范圍、操作技巧、安全注意事項以及離心的未來發展五個方面展開，以展示我對于藥廠離心的體會。
離心機的工作原理是基于離心力的作用。它通過旋轉離心頭，產生強大的離心力，從而使樣品中的固體沉淀到離心管底部，從而分離出純凈的藥物。離心力的大小取決于離心機的旋轉速度和離心頭的半徑。離心速度越快，離心力越大，對于分離固體和液體的混合物，離心的效果也會更好。
離心技術在制藥過程中有著廣泛的應用范圍。它可以用于分離純化藥物、制備藥物、檢測雜質等。在藥廠中，離心機常用于藥物成分的分離、純化和濃縮。通過離心可以獲得高純度的藥物，提高藥物的純度和質量。
在操作離心機時，需要注意一些技巧和安全事項。首先，操作人員需要戴好防護眼鏡和手套，防止樣品濺入眼睛和皮膚。其次，需要仔細讀取離心機使用說明書，了解設備的操作步驟和注意事項。還需要注意選擇合適的離心管，盡量避免使用過小或過大的離心管。另外，樣品的分裝和標識也是非常重要的，以確保離心過程的準確性和安全性。
隨著科技的發展，離心技術也在不斷創新和進步。現代離心機已經具備了更高的旋轉速度和更好的分離效果。此外，一些高級離心機還配備了智能化的控制系統，可以實現更精準的離心操作。未來，離心技術有望進一步改進，提高藥物的純度和質量。
綜上所述，離心是制藥過程中重要的一環。它通過離心機的旋轉運動產生的離心力將固體和液體分離，從而獲得純凈的藥物。離心技術在制藥過程中有著廣泛的應用范圍，通過離心可以獲得高純度的藥物，提高藥物的純度和質量。在操作離心機時，需要注意一些技巧和安全事項，同時也需要關注離心技術的未來發展。通過參觀藥廠離心過程，我對離心技術有了更深刻的理解和體會，也更加認識到離心在現代制藥中的重要性。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇六
我記得自己第一次步入藥廠的場景，仿佛是昨天的事情。藥廠內的空氣中彌漫著一股特殊的氣味，酸酸的味道令人有些不適應。雖然我對于醫藥產業沒有太多的了解，但對于這個行業的好奇心驅使著我瞬間融入其中。第一天，我通過實地參觀深入了解到了藥廠的生產過程和運作流程，這些都是紙上談兵所不能比擬的親身體驗。
第二段：生產環節的嚴謹性。
在參觀藥廠的工作車間時，我被眼前的場景深深震撼。整潔的車間內，機器設備齊全，工人們有條不紊地進行著各自的工作。我看到他們佩戴著白手套，穿著白工作服，這是為了確保生產環節的嚴謹性。老師告訴我，每一道工序都經過多次的檢驗和驗證，一絲疏忽都不允許。這種嚴謹的作風和高度負責的態度令我深感敬佩。
第三段：研發創新的重要性。
作為一家藥廠，研發創新是其持續發展的關鍵。我跟隨老師參觀了藥廠的研發實驗室，發現那里設備齊全，綠樹成蔭。研究人員在實驗室內進行各種實驗，他們的每一個舉動都充滿了熱情和耐心。他們為了研發出更好的藥品，不斷嘗試新的配方、新的技術，致力于提高藥品的療效和安全性。我深深地體會到，研發創新是推動藥廠發展的不可忽視的因素。
第四段：合規規范的重要性。
藥廠的產品與人們的生命和健康密切相關，因此合規規范尤為重要。參觀中，我了解到藥廠必須遵守一系列嚴格的法規和標準，以確保產品的質量和安全性。從原材料的采購到生產制造過程的監控，再到產品的質檢和質量控制，每一個環節都要做到合規規范。這讓我明白，合規規范不僅僅是為了通過監管機構的檢查，更是為了保護消費者的利益和健康。
第五段：對醫藥事業的思考。
通過參觀藥廠，我對醫藥事業有了更深入的思考。藥廠的發展與人們的生命質量和健康息息相關，而醫藥事業的發展離不開研發創新和合規規范。作為醫藥從業者，我們要時刻保持對生命的尊重和敬畏之心，不斷追求創新和優質，為人們的健康貢獻力量。
總結：通過參觀藥廠，我對醫藥產業有了更加深入的了解。我深深地體會到了生產環節的嚴謹性、研發創新的重要性以及合規規范的重要性。藥廠的工作讓我對醫藥從業者產生了更大的敬佩之情，并讓我更加深刻地認識到為人們的健康而奮斗的重要性。我相信，唯有不斷追求創新，嚴格遵守合規規范，才能夠為人們提供更好的藥品，讓人們過上更加健康幸福的生活。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇七
教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業的播種者、學生發展的促進者、合作探究的協作者、資源保障的服務者、終身發展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態，教師之間、師生之間都應加強溝通和交流，共同探討進步教學質量的途徑。必須進步自身專業素質。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的進步和新課程目標的實現。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉變角色，重新熟悉師生關系，重視學生的發展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉換角色，改變已有的教學行為。
面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新的教學身份。在現代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變為學生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創設了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇八
人生無論是在學習還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長。在我的人生旅程中，我也經歷了許多收獲和體會，這些經歷讓我發現了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會。
在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學習是個需要付出努力的過程。在復雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學會了如何處理和管理時間。在繁忙的學業中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學習計劃和合理安排時間，提高了學習的效率。這樣的經驗將伴隨我走過人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會和收獲。首先，我明白了團隊合作的重要性。工作環境中，每個人都有自己的任務和責任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達到更好的工作效果。對我而言，學會與他人協商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學習才能適應變化的環境和需求。努力學習新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發展潛力。
在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關系的基礎。通過與他人交流和互動，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會感激自己的成長和經歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來。
總結而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學習、工作和生活中更好地成長和發展。從學習中，我們可以學到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇九
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態度、情感、人格、能力的發展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習。互動、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養，創造力得到了充分的發揮。與此同時，新課程改革下的數學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高。
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創造性地使用教材，真正體現用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發生可喜變化。
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發展。
課改中的數學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數學，獲得必要的數學，在數學上得到盡可能充分的發展。幾年的課改表明，孩子們身上發生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發現，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現象出現。
2、新教材重視培養學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇十
轉變學生的學習態度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發現生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關系并不是單純的主客體關系，而應是一種伙伴關系、朋友關系，無論是在課堂中，還是在課外都應該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預習”是整個教學環節的開頭一炮，所以我非常注重學生的預習指導。只有做到以任務為導向，明確方向，預習才有效。尤其是數學課，“前置預習“決定著一節課的成敗。我通常在課前給學生布置好預習任務，充分發揮學生的主體作用，讓學生明確預習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預習，以便讓學生有充裕的時間去預習。
成立“數學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據學生的學習基礎、能力等因素，按照“互補互助、協調發展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預習十分充足的基礎上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發言，小組間相互補充，最后得出了結論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養了學生學習數學的興趣，激發了他們學習數學的熱情。我愿意在“生本數學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
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在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇十一
為了更好地運營藥廠的設備，提高生產效率和質量，許多企業已經開始實施TPM（全面生產維護）管理模式。TPM是一種注重維護設備，減少故障、提高整機效率和可靠性的一種管理理念。本文將介紹藥廠實施TPM后的心得體會。
一、TPM理念的提出。
首先，我們先來了解TPM的理念。TPM全面生產維護，是從1980年開始在日本發展起來的。它是企業提高設備效率，降低維修成本，提高生產效益的一種新的管理模式。它的理念是：“在全部廠商參與下，通過杜絕世界上全部變形、誤差、故障、失靈及安全事故的發生，最大限度地提高生產效率，從而實現企業生產活力。”
二、TPM推廣的歷程。
隨著全面質量管理和全面成本管理的提出，TPM也在企業管理領域推廣開來。TPM推廣的核心思想是通過徹底確立以設備的維護為中心的生產管理，根據各種因素對設備進行全面保養，達到防止意外停機的目的。在藥廠最初引入TPM的時候，很多員工對它還很陌生，需要通過教育培訓讓他們逐漸理解并接受TPM的理念。
三、TPM實施的重點。
在TPM的推廣過程中，實施過程尤其重要。在藥廠實施TPM的過程中，我們首先制定了TPM教育培訓計劃，對員工進行了一系列的培訓和宣傳工作。然后，我們建立了TPM小組，將TPM落實到企業管理活動中，并明確了TPM的目標和工作重點，做到了全員參與，做到了行動全員化，讓員工充分參與TPM實施工作，激發員工的熱情。
四、TPM的效果。
在TPM的實施下，我們藥廠的設備故障率大大降低，設備運行率不斷提高，且在減少維修費用、設備損耗等方面都取得了非常顯著的效果。同時，為了優化設備維修效率，我們建立了設備維修維護標準流程，將維護工作量統一起來，減少不必要的牽扯。我們還建立了設備保養管理制度，對維修維護過程進行規范，大大提升了設備的可靠性和使用壽命。
五、TPM的啟示。
通過TPM的實施，我們認識到，設備的可靠性和可用性對于企業的生產效益以及顧客滿意度有著非常重要的作用。因此，在設備生命周期的各個階段，我們都需要對設備進行全面的維護、保養和管理。同時，TPM還能夠激發員工的創造性，增強企業團隊合作，建立良好的企業文化和品牌形象。這些都為企業的可持續發展提供了重要的支撐。
結論。
TPM作為一種全面生產維護理念，經過多年的實踐和發展，已經成為中國制造企業不可忽視的管理模式。TPM的實施需要企業全員參與，需要建立規范的管理流程，需要根據實際情況進行調整和優化。在TPM的實施過程中，我們能夠體會到它所帶來的管理效果和經濟效益，同時也需要定期進行維護和改進，為企業提供持續性的支持。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇十二
在實習工作當中使我受益匪淺,也使我對專業對口工作的理念、經營模式、定位、管理模式有了一個更深層次的認識與了解。今天，本站小編為大家帶來了實習收獲體會，希望大家喜歡!
三個月的實習期即將結束，在這*個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。
在*個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。
在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量，為自身的發展盡自己最大的努力。
通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院。
規章制度。
認真履行實習護士職責做好護士。
工作計劃。
嚴格要求自己尊敬師長團結同學關心病人不遲到不早退踏實工作努力做到護理工作規范化技能服務優質化基礎護理靈活化愛心活動經常化將理論與實踐相結合醫。學教育網搜集整理并做到理論學習有計劃有重點護理工作有措施有記錄實習期間始終以“愛心細心耐心”為基本努力做到“眼勤手勤腳勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優質服務樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決醫。學教育網搜集整理，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士。
工作總結。
從總結中汲取經驗教訓從總結中成長。
以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
站在臺上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬萬人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺上展示自己優秀的一面，大部分人都會認為只有這樣才能證明自己是成功的。但實際上，一場好的演出離不開幕后人員的積極準備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動，舞臺上的風光無限是所有人努力的結果，所有人在為同一個目標努力奮斗，那么這就組成了一個團隊。而由我們20位風華正茂的青年學生組成的三下鄉實踐團便是心中的主角。
我們團隊成員團結協作，各司其職，備戰前期資料準備，擰成一股繩，向著實踐目標踽踽前行。聯系將要走訪的企業、農機局;對著電腦，不停地百度、復制、粘貼、整理資料，一起討論制作調查問卷;搜索關于龍洞鄉和國家關于農機的各方面政策和優惠活動。在實踐中獲真知，知道了湘鄉市農機局的利民政策，為廣大農民做實事，開辟農村致富的新道路。作為湖南省唯一農機合作社試點的龍洞鎮，正積極探索、創新合作機制，努力帶領農民走上致富的道路。
一切的準備只為實踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉這個特殊的團隊中，我們每個人都充當著別人的幕后工作者，同時我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺演出。三天的準備時間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺做準備，準備的越充分實踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實踐團的主角，耀眼的舞臺終將屬于我們。
在藥廠的收獲和體會（專業13篇）篇十三
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環節學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。