在闡述觀點(diǎn)的同時，優(yōu)秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點(diǎn)的同時也能夠感同身受。隨著作者的筆觸，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。
半命題的魅力大全（17篇）篇一
中國的千年歷史，經(jīng)歷了無數(shù)的變革，但在這多次的變遷中，時間的發(fā)酵，已經(jīng)把文學(xué)醞釀得十分香醇，它散發(fā)的魅力，是人們無法摸清的。
文學(xué)，是歷史的見證。
從《左傳》和《戰(zhàn)國策》，到《史記》和《三國志》，再到《明史》和《清史》，各個時代的人，都用筆桿子來記錄時間的推移。他們的生命，不如他們記錄的轟轟烈烈，但書中留下了不可估量的寶藏。文學(xué)，記錄了各國混戰(zhàn)中腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗和文人政客的軼事，記錄了茫茫歷史的浩瀚，記錄了群雄逐鹿中原馳騁沙場的浩大，記錄了王朝的興起與沒落。正是這些人對歷史的執(zhí)著，讓文學(xué)起關(guān)鍵作用，讓文學(xué)有了身后底蘊(yùn)，有了研究價值。這魅力，來自這磅礴又綿長的氣勢。
文學(xué)是情趣與生活的體現(xiàn)。
“采菊東籬下，悠然見南山”，記錄了詩人的自在。文學(xué)，將東墻矮籬和寂寞南山都賦予了作者的心情，于是，也不再寂寞了，這田園魅力。
這便是文學(xué)的魅力，釋放文人的情感，更感動無數(shù)讀者的心。當(dāng)然，也要去挖掘深處的內(nèi)蘊(yùn)。文學(xué)，讓我們正視歷史，讓我們體悟人生真諦。文學(xué)的魅力，將隨時代，繼續(xù)流傳。
半命題的魅力大全（17篇）篇二
一把琴的音質(zhì)，決定于它的琴師。弦太松了，音會不準(zhǔn);弦太緊了，弦翼便斷了。——題記一張張冰冷的試題，一副副嚴(yán)肅的面孔。
逼得我做完了一條條題目。看著，看著，我的思緒混亂起來，一條條題目混亂起來，睫毛感到了一股沉重，一朵又一朵淚花在紙上泛了起來。想起了上一次因松懈導(dǎo)致的不加分?jǐn)?shù)，我不禁打了一個冷顫，心中留下這一個問號?我是為分?jǐn)?shù)而生存嗎?哦，不!是屬于我的完美己要求太低，太低啦。
隨手撥了一下琴弦，好長時間不動啦!松松垮垮，一震刺耳的音沖了上來，我是個不合格的主人!假如我對自己的要求高一點(diǎn)呢?會好嗎?會完美么?會合格么?無數(shù)的遐想涌上了心頭，那我可以試一試啊。每天，看書看到半夜，硬著頭皮干完一件又一件的事情，幾天后才發(fā)現(xiàn)自己感冒了，鼻子呼吸變得困難。看來，要求超出了自己的能力范圍，人會被累垮的。不松，不緊才是最好的。
逐漸恢復(fù)原來的生活規(guī)律，這時候，才感到了輕松了不少。最近，多次的提琴練習(xí)與擦拭，調(diào)音后，拉上一小曲，才覺得音完美了。輕輕松松的學(xué)習(xí)，帶著微笑面對每一次考試，才發(fā)現(xiàn)，這音質(zhì)，最真實的。音準(zhǔn)了，音質(zhì)變美了，音不高也不低，感覺到了那股熟悉的味道;那熟悉的旋律;熟悉的氣味......
半命題的魅力大全（17篇）篇三
如果可以把人生比作一個舞臺,那么童年就是那舞臺的最亮點(diǎn);如果可以把人生比作一朵花兒,那么童年就是那花中金燦燦的花蕊;如果可以把人生分為多個階段,那么童年將是人生階段中最美好的時光…….
開春兒了,花兒都開了,草兒也從地里鉆出來了,冰化了,水漲了,小鳥叫得那是個歡.趕這時候,我們一群小孩子就來摘點(diǎn)花兒,摘點(diǎn)草兒,用鉆頭壘起了“小桌”,坐在一塊大石頭上,拿上小石頭,拿上大鐵碗,一切準(zhǔn)備就緒,就開始“做飯”了.抓起一把小草,就“咚咚咚”地用小石頭砸開了,一會兒就做好了一個“菜餅”,再把菜汁擠到小碗里，當(dāng)作湯。撒點(diǎn)花瓣擱到里頭，當(dāng)佐料。不一會兒，“飯”就做好了。開吃了!嘴里假裝咂咂幾下，轉(zhuǎn)身就把那“飯”倒了，然后舉著空碗說：“看!我吃完了!”我還說：“我做的飯最好吃呢!”緊接著妞兒說：“我的才好吃!”石頭也不甘示弱：“我的比你們每個人的都好吃!”哈哈哈…....
最好玩的是夏天去河里捉泥鰍了。捉泥鰍須講究技巧，須“渾水摸魚”，把水給攪和渾了，泥鰍在水里看不見，伸出小手一抓就抓住了。
冬天比較無味,不過小河里的冰一結(jié)厚,可就兩樣了,可以在冰上溜冰,有趣極了!
半命題的魅力大全（17篇）篇四
人有了生命，才有希望與快樂，失望與悲傷。所以我要說，每個人都要珍愛生命，在生活中要處處注意安全，不能發(fā)生對生命有危險的動作。這是我通過玩彈弓得到的啟示。
有一次，我們學(xué)校去春游，我順便買了一把彈弓，因為我們男孩的天賦都喜歡玩彈弓。回到家，我迫不及待地拿出彈弓準(zhǔn)備往樓下沖，見我這風(fēng)風(fēng)火火地樣子，媽媽奇怪地問我去干什么，我說：“玩彈弓。”媽媽叮囑我：“玩彈弓的時候要注意安全，不能打到別人也不能打到自己，我和你一起……”還沒有等媽媽說完，我就急匆匆地跑下去了。來到樓下，我揀了一些石子，左顧右看，發(fā)現(xiàn)沒有一個人，我就彈了幾顆石子。一會兒媽媽下來了，看見我安全地玩，就放心了。很快，我剛撿的石子全部彈完了，我就蹲到地上撿石子，媽媽站在旁邊說我撿垃圾，我想媽媽在開玩笑，但一抬頭看見她在手機(jī)拍我，我覺得她在嘲笑我，就火冒三丈，我說我不是在撿垃圾，說完就朝媽媽瞪了一下眼睛，媽媽說：“我上樓了。”說完轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上樓，我見媽媽不理我，便火冒萬丈，拿起彈弓往媽媽腳上射，疼得媽媽哇哇直叫。她回過頭跑過來，把我手上的彈弓奪了過去，把它的一頭折斷，并語重心長地說：“你知道我為什么把彈弓折斷嗎?”我為彈弓的夭折而傷心，不知道該明白什么，搖搖頭。媽媽說：“現(xiàn)在不明白，等你明白了到我面前承認(rèn)錯誤和為什么會犯這樣的錯誤以及以后怎么避免這樣的錯誤，我再賠償你一把新的彈弓。”想了很久我終于明白了媽媽為什么折彈弓，因為我發(fā)火時用彈弓來射人，這是非常不安全的，也就是我失去理智的時候不能控制自己，所以我不能玩具有危險性的東西，否則會產(chǎn)生一定的生命危險。
從玩彈弓這件事中我明白了生命是寶貴的也是脆弱的，我們要時時刻刻珍愛自己和他人的生命，注意安全，不要做危險的事。
風(fēng)箏的啟示。
不知不覺，春天來了，今年春天的陽光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書法課，我經(jīng)過中立橋體育廣場，看見許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無色的線連著，我害怕風(fēng)箏會飛走。我此時能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來，可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來，然后落在對面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會飛得更高，可它卻掉了下來。也許，在它還沒有學(xué)會飛之前，只能被管束著，在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在天空自由地飛翔。
螞蟻的啟示。
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
半命題的魅力大全（17篇）篇五
我曾一直以為畫作的魅力在于色彩的渲染以及優(yōu)美的布局。
“沙沙沙”畫筆在顏色明媚的紙面上游曳。瀟灑、純熟卻不見用心與細(xì)致，線條交織間一個農(nóng)場越于紙上。涂上絢麗的色彩，自信滿滿地交上了作品，沒想到卻得到了老師否定的答案。
“好好看看人家的畫”老師從作品堆中拿出一幅畫交給了我。
一張清新的田園畫印入了眼簾。
溪流在秋日的金色中泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光，凝神仿佛能聽見叮咚的水聲。水中石頭形態(tài)各異，魚兒在其中嬉戲，草叢的黃綠間點(diǎn)綴著一片片恰似蝴蝶的落葉，葉根葉脈清晰可見。再看遠(yuǎn)處鐘樓尖頂高入云霄，上面的鐘表盤上被勾勒出斑斑銹跡，天空藍(lán)得清澈，白云的一絲一縷仿佛都……畫上雖沒有一點(diǎn)明艷的色彩甚至是平淡，但它的線條延伸中所流露出的細(xì)膩與用心令人大為傾倒。畫作如童話般的魅力讓人體驗到一種本真的美。
這不由得讓我想起一個人。對!就是盧梭。這個法國的偉大畫家，用他那純真無邪的眼睛觀察著世界，感受著生活的真諦，保持著心靈的自由在美與善的境界中作畫，不為名不為利，他一生專注作畫，他的每一個畫面，每一個線條都包含著他本真與用心，這也使他的畫看似平淡卻又充滿內(nèi)含。體現(xiàn)了他自己的特點(diǎn)和藝術(shù)魅力。
再想想我的畫，縱然布局合理，色彩艷麗，可內(nèi)含卻只有浮躁與急功近利，過于注重外表我忽略了畫作本身所包含的魅力。
原來，布局再合理，顏色再艷麗，失去了用心勾勒的線條也只會顯得空洞。我明白了畫作中自然本真的美才是它真正的魅力。
扯下舊紙，拿起畫筆，線條在筆尖延伸，在明亮處層層交織，時而是瀟灑的直線，時而又是柔和的一轉(zhuǎn)。除去了往日的浮躁，用心地勾勒每一筆，用心地去重現(xiàn)田園中的質(zhì)樸和本真。
涂上淡淡天藍(lán)，我得到了肯定的答案。
這是真的，畫作的魅力在于線條的奠基和本真的美，依靠色彩吸引人眼球的作品都比不過質(zhì)樸真實的畫。
作畫如此，做人不也一樣嗎?如果一味地裝飾外表卻不在意品德和學(xué)識，那么只能是個花瓶，失去了人格的魅力。
半命題的魅力大全（17篇）篇六
別了，我的竹蜻蜓。
最近有些心煩，常常想起兒時玩的一個竹蜻蜓，一個我認(rèn)為的最特別、最有趣的竹蜻蜓。
那個夏天很熱，常有暖風(fēng)相伴。每天中午都有一個小推車從門前走過，上面有賣竹蜻蜓的，大多都是熒綠色紙棍，粉紅色飛餅的，但我買的那個與眾不同。它的棍子是金黃的，飛餅?zāi)兀瑒t是橙色的，在小伙伴們當(dāng)中，我的最獨(dú)特，也最讓我驕傲。
那天，竹蜻蜓在空中努力飛得高高的，想要讓太陽公公給它戴上有成就感的光環(huán)。我傻傻地抬著頭，看著它在空中打轉(zhuǎn)。就在那一撮橙黃色與太陽重合時，我打了個響亮的噴嚏，接著又是第二個、第三個。在那一瞬間，我下定決心放飛它。我用力狠狠一轉(zhuǎn)，一松手，它頭也不回地奮力飛起，一直飛向遠(yuǎn)方。
我一路小跑，卻沒能跟上它，只能看著它越飛越遠(yuǎn)，直到后會無期。后來想想，我有些后悔，為什么沒有給它取一個屬于它的名字，再跟它告別呢!
竹蜻蜓飛走了，似乎把我的沉重心情也帶走了。我告訴自己，邁開腿，用力向前跑，一切還來得及。只是，如果你沒有經(jīng)受住生活的考驗，屬于你的光芒、你的高光時刻不會回頭等你。
半命題的魅力大全（17篇）篇七
陽光明媚的一天又到來了，我穿好衣服準(zhǔn)備去上學(xué)，誰知媽媽說今天發(fā)來了緊急通知要在家里隔離，哎，疫情怎么又嚴(yán)重了!
我看著窗外的風(fēng)景。街上一個人也沒有空空蕩蕩的，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子落在地上，一切都變得沒有了生機(jī)，連平時嘰嘰喳喳唱歌的小鳥，也不再歡樂地唱歌。哎，新型冠狀病毒真可怕!真可怕!平時放假我都是非常開心的，可這次我卻提不起勁，這可真是一派荒涼。
孤獨(dú)而惆悵的黃昏來到，我吃完飯，“叮”一條微信發(fā)了過來，是一個通知得了新冠的人去過的地方：十足、萬家惠超市、王平面館……等等，王平面館，我前幾天和妹妹一起去過，還吃了一碗面，完了!完了!我不會……不可能，絕對不可能!可萬一呢!我的腦里面有兩個小人在討論著。我滿臉慌張，大叫道：“媽媽，你看王平面館，我前幾天去過!”媽媽看了看說：“這是東方景園旁邊的，你們?nèi)サ氖顷柟馑秾γ娴难健！眿寢屵@樣一說，我就放心了。
放假的這幾天可不好挨，我呆在家里哪也不可以去。我寫寫作業(yè)，等著上學(xué)通知。我看看窗外的小貓，等著上學(xué)的通知，焦急又無聊。我蹲在陽臺上，給植物澆水。我看著之前的照片，想著當(dāng)時的快樂，屋里又有了一些色彩。
這幾天終于過去了，馬上要上學(xué)了，在這幾天我做了三次核酸，可健康碼還沒變，我的健康碼不會有問題吧，如果健康碼沒有恢復(fù)成綠色，我就不能上學(xué)了。想到這，我不禁涔涔而淚潸潸了。于是媽媽決定再帶我去做核酸，誰知剛出門健康碼就變綠了。我那一顆懸著的心可就放心了。
就在這天街上又充滿了熱鬧，人來人往，每個人臉上都有著燦爛的笑容，我的心也抹了蜜似的，甜甜的。
半命題的魅力大全（17篇）篇八
最近看了《城市的遠(yuǎn)見—京都心靈的故鄉(xiāng)》的一網(wǎng)絡(luò)視頻，挺驚訝的。京都人民對自己家鄉(xiāng)的熱愛、文物古跡和傳統(tǒng)傳承的完美、創(chuàng)新不簡單復(fù)制與歷史共融價值觀、高超保護(hù)技術(shù)手法都讓人折服。
反觀我朝，長沙千年古城墻，擋不住小小萬達(dá)的挖掘機(jī)；蘇州幾任書記都不敢動一根手指頭的桃花塢，頂不住文化大發(fā)展大繁榮背后的利益訴求；梁林故居在天子腳下、人大代表的王軍等學(xué)者幾年的強(qiáng)烈抗議中，全國人民的眼皮底英勇就義；假古董遍地開花…這是什么樣的國度，什么樣的管理，什么樣的文化引倒？居然可以不認(rèn)祖宗、不要記憶、割裂文化、隨意復(fù)制、任憑商業(yè)利益踐踏。
很多人在這個時候問城鄉(xiāng)規(guī)劃法、城市規(guī)劃師到哪去了？顯然很多事情都不是規(guī)劃師所能左右。面對開發(fā)項目、開發(fā)商潮水般的涌入，大多數(shù)城市規(guī)劃師都只是個繪圖匠，撐死做個高級跟班，又談何參與決策。我朝ld還試圖抹殺文化，愚弄百姓，又談何保護(hù)、傳承？部分政府同志也曾想阻止這場悲劇到來，挽救了殘片的城市記憶，極少數(shù)城市中滄桑的“老者”有幸暫時活了下來，像打碎的玻璃躲在城市的某個角落，結(jié)果并不樂觀。
顯然城市歷史、文化傳承不僅依靠那部分政府官員和幾個有良知城市規(guī)劃師，更需要公民對歷史、文化、自然的的認(rèn)同、深愛與尊重，只有公民的自我覺醒，共同追求個人的權(quán)力、公共城市記憶，才可能改變當(dāng)下的社會氛圍，破眼下之困局。但放眼望去更多的是事不關(guān)己高高掛起的百姓，其他的就更不好說了，官沒官樣，商沒商德，哪有那么容易覺醒。
想起胡適先生的一句話“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家。”
個人認(rèn)為文化大發(fā)展大繁榮的口號喊多了有害無益，更重要的是建立合理規(guī)則，完善制度，才可能變百姓為公民，找到破局的真正抓手，找回核心價值觀。這也讓我想起最近掀起的來至《太平洋的風(fēng)》，風(fēng)是爽意我們感受到了，但是為何會舒服，貌似并不像某人筆下描繪的臺灣人民對中華文化的傳承與守護(hù)，更多的是合理規(guī)則下公民的覺醒，不知您是否認(rèn)同。
當(dāng)然規(guī)劃建設(shè)技術(shù)的提高也是不容忽視的，京都就是個很好的例子，各位規(guī)劃、建筑同仁們，繼續(xù)努力吧。
半命題的魅力大全（17篇）篇九
小橋流水，粉墻黛瓦，柳梢披風(fēng)，水氣氤氳，江南就是如此，但也遠(yuǎn)不止如此。
家在江浙，一放假總有機(jī)會去個江南小村住上幾天，這些尚未被游客占領(lǐng)的鎮(zhèn)子用它精致而樸實的景色和人情深深地感染了我。一條清澈的小河從鎮(zhèn)子的那頭蜿蜒流來，幾座石橋零星的散落在鎮(zhèn)子里，藤蔓和爬山虎纏繞在石墩上，從橋上垂到水面，在清流上劃出一道道細(xì)細(xì)的紋。白墻黑瓦的小屋錯落地排在河岸邊，門口時不時坐著一個扇著蒲扇的老人。霞光總是透過柳枝灑在河面上，把小鎮(zhèn)籠罩在祥和而溫暖的光靄中。
來這的人，無不感受這畫卷般美景的魅力。不單單如詩如畫，更有淳樸的民風(fēng)和走在河邊總能遇上的燦爛的笑容。在太陽的光輝剛剛灑向大地時，婦人們已經(jīng)坐在河邊，在消散的薄霧里洗衣寒暄了;下午明媚的金色陽光下，孩子們在河邊巷里歡快地奔跑著、大笑著，偶遇我這樣的陌生人，還不忘記笑吟吟地用江南話喊一聲“姐姐”;在傍晚的夕陽下，老人們搬出一個小木凳坐在家門口，靜靜地望著夕陽從山的那邊漸漸落下，夕陽的余暉編制著天邊的云霞。住夠了鋼筋混泥土的我，特別艷羨起他們的每日了。
在旅途的每一天里，我們一家都會從河邊走過。總不能忘記，是一個總坐在河邊編竹筐的老大爺。他搬張小板凳坐在家門口，在高高的河岸邊上，腿上放著一只精致的竹籃，腳邊是一筐竹篾。他枯老的手指快速而有力的在竹篾間穿梭，一片片堅韌的竹篾，在他的掌心里，仿佛橡皮筋一樣柔軟而有彈性。他的身后放著大大小小的竹器：高的、矮的、胖的、瘦的。他的眼神很平靜，目光靜靜地匯聚在指尖上。妹妹拉著我跑到老人的旁邊，她靜靜的站著，注視著老人變戲法一般的技藝。老人注意到駐足的我們，抬起頭笑了笑，又低下頭去。老人抽出一片竹葉，迅速地翻折著，竟然變戲法般的折出一只張著翅膀的蜻蜓，遞到妹妹面前。回味老人遞過竹蜻蜓時滿臉綻開的菊花，讓我不勝感激。他不怎么說話，就這樣悠悠的編著，大概這就是他的一生吧。
江南古鎮(zhèn)，在青山綠水的映襯下，在文化底蘊(yùn)的熏陶下，在淳樸民風(fēng)的渲染中，綻放出一種獨(dú)特的魅力。這魅力在我離開古鎮(zhèn)后不但沒有消減，反而變得愈發(fā)迷人了，輕輕地把我的心往那閑適怡然的生活里牽去。這魅力是景，是情，是氤氳著陽光味道的笑容。
半命題的魅力大全（17篇）篇十
長長的吁了一口氣。
在一盞夜燈下，今夜終于拜讀完了《歐·亨利短篇小說精選》，心中蕩漾起層層漣漪，好像平靜的湖面上丟進(jìn)了塊小石子，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有太多的感想。
或許晚上人的思想總是特別的活躍。
歐·亨利是美國著名的短篇小說家，與法國的莫泊桑、俄羅斯的契訶夫并稱為“世界三大短篇小說大師”。
歐·亨利的小說情節(jié)曲折，扣人心弦，結(jié)尾卻常常出乎人的意料，這就是所謂的“歐·亨利”手法，即在故事結(jié)尾，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓主人公的命運(yùn)起一百八十度的變化。這變化看來荒謬悖理，實際上卻符合事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯。所以讀者在驚愕之余，仍然感到信服，進(jìn)而贊嘆作者構(gòu)思之巧妙。
他的小說訴說著一些生活在社會底層的小人物：記敘他們貧困生活中的美好善良，調(diào)侃爾虞我詐的勢力小人……在這些作品中，他常以“含淚的微笑”撫慰失意的小人物們心靈所受的創(chuàng)傷。于輕松戲謔中蘊(yùn)含著對生活深沉的感受，對資本主義社會中某些現(xiàn)象發(fā)人深省的針砭，對丑惡現(xiàn)實辛辣的嘲諷。
風(fēng)靡全世界的《警察與贊美詩》是歐·亨利的代表作之一。
小說以幽默、諷刺的語調(diào)訴說了蘇比——一個窮困失業(yè)、無家可歸的流浪漢痛苦掙扎的悲慘命運(yùn)：為過冬，蘇比絞盡腦汁惹事生非，想被警察大爺送去“免費(fèi)旅館”——布萊克韋爾島監(jiān)獄，可是在當(dāng)時的社會里，卻不能如愿以償；當(dāng)蘇比受到贊美詩的感化，欲改邪歸正時，警察卻以“莫須有”的罪名將他鋃鐺入獄。主人公的反常心理，跌宕起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，令人捧腹之余又辛酸不已。
《警察和贊美詩》的妙處在于它的“合情合理的違背常理”。作者寫主人公的幾次遭遇都不重復(fù)，有繁有簡，給人以妙趣橫生之感。人物的語言、行動，也都符合身份。故事寫得很詼諧，但在可笑的情節(jié)下卻潛藏著一條真理：在資本主義社會里就是那樣的黑白不分，是非顛倒，荒唐可笑。
歐·亨利的小說可謂是“在平凡中見神奇”，用它那無窮的魅力深深的吸引著每個讀者的眼球。
半命題的魅力大全（17篇）篇十一
五一放假三天，我布置的作業(yè)是背誦《小學(xué)生必背古詩70首》，學(xué)生驚呼全背嗎？當(dāng)然全背。3天70首，看似很難，其實完成起來沒有想像中的那么可怕。這本書只是把小學(xué)生必背的古詩收集在一起，大部分內(nèi)容只是激起回憶，全背應(yīng)該沒有問題。
但要全背還真的有點(diǎn)難，三天后只有四位學(xué)生對答如流：王文靜、謝家鑫、謝喬、彭瀅。
背有點(diǎn)難，其實理解感悟更難了。時間不允許我一首一首去分析講解，也沒有必要。給學(xué)生兩天時間，讓他們完成一份讀書報告。讀書報告分兩種形式：一種是句子賞析，另一種是用散文的筆觸去感悟品味古詩。
要充分相信學(xué)生，這不出現(xiàn)了好幾份佳作。在空間里公布，一是表揚(yáng)，二是分享。
半命題的魅力大全（17篇）篇十二
夜，漸漸深沉，白天的喧鬧變?yōu)閷庫o，世間萬物沉寂在獨(dú)具魅力的夜。而我，卻依舊在挑燈夜讀，為即將到來的中考不懈努力。
美麗的睡神悄然而至，無聲地催我快快入夢。確實，疲憊讓我無心再徜徉書海，但心中的目標(biāo)卻使我無暇休息。無奈起身，為自己泡一杯最愛的枸杞茶。
沸騰的水倒入杯中，沖擊著杯底的枸杞：水滋潤著枸杞，枸杞美麗著水。在這小小的杯中，完美地融合，釋放出獨(dú)特的清香氣息，勾起我無限遐思。我迅速蓋上蓋子，不忍讓一絲清香逃逸，將它們包圍在這狹小的空間，讓香氣慢慢沉淀、醞釀，然后濃郁在這激情的水中。
些為生活疲于奔波、努力進(jìn)取的人兒——他們可能不滿足現(xiàn)狀或許曾經(jīng)坎坷，心中卻裝著理想;浮在水面的枸杞，他們擁有了輝煌，可能名利雙收了吧!細(xì)細(xì)想來，就像這杯中的枸杞，少了誰都不行，它們都在濃著茶的色，淳著茶的香。社會之于人，不就是分工不同嗎?他們都在奉獻(xiàn)著自己，都在裝扮著社會。
枸杞的香氣，從蓋與杯的縫隙間溢出，將我從遐思中拉回。我忍不住誘惑，捧起杯子，輕輕抿上一口，含在口中，不舍咽下，讓那清香駐留在唇齒間，再慢慢蠕動喉嚨，甜香輕輕滑下，如絲般纏繞心間，令人回味無窮。
或許，有人認(rèn)為人生如龍井，需要一次次的沖泡后才會更清香;有人認(rèn)為人生如咖啡，越濃越苦才是真生活;還有人認(rèn)為人生如烈酒，精彩紛呈才有力度。而我，卻有著與年齡可能不相稱的想法。人生要像枸杞茶，第一次與水融合就能香氣四溢：生命只有一次，絕不能虛度人生，應(yīng)把握當(dāng)下，一氣呵成!
山，默默地聳立;河，潺潺地流淌;樹，添著一圈又一圈的年輪;花，靜靜地綻放……。
簡單的畫面，現(xiàn)出活力四射的魅力;簡單的日子，包含著深長的韻味。
用純粹的心去體味人生的真諦。
開放的心態(tài)是人格魅力的源泉。君子正因為有了這種心態(tài)才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內(nèi)而外自然流露的;小人則孤矜傲人，故作姿態(tài)，因為他的內(nèi)心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開放的心態(tài)。擁有開放的心態(tài)才能坦然面對坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點(diǎn)，人的魅力因心態(tài)的開放而恒久不減。
夢想是人格魅力的營養(yǎng)。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有一只鳥會因為害怕天空而拒絕飛翔，也沒有一條魚會因為恐懼大海而拒絕游泳。是的，你可以沒有財富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想。沒有夢想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對人生，只有夢想才能滋補(bǔ)你空虛抑或充盈的心;只有夢想才能推動著你去欣賞前程的美景;只有夢想才能使你煥然一新，重塑自我;只有夢想才能使你充滿魅力。
愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時播種，讓天然的雨水滋潤，讓自然的陽光撫摸，使其茁壯成長、繁衍。考入哈佛大學(xué)的杜聰，毅然割舍自己的財物，將它們捐獻(xiàn)給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子并不會很長，但是有能力的我們確實應(yīng)該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結(jié)在他們心中，永遠(yuǎn)地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富于魅力的。中國臺灣一位在監(jiān)獄和潛逃間來回的囚犯，在251封陌生女人的來信的熏陶感染下，由一個囚犯搖身變?yōu)橐幻┦俊Ｕ悄悄吧拥膼坌膯拘蚜饲舴改穷w沉睡的心靈，挽救了一個人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。
山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對魅力的追求已深深地潛入每個人的心中。
屈原澤畔行吟，魏武觀海遺篇，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際是何等的興致淋漓!
范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，離澤三呼過河……志士憑流之時又是何等的意氣風(fēng)發(fā)!
所謂“仁者樂山，智者樂水”，我雖無圣人之智，可也對水情有獨(dú)鐘，被水的魅力所傾倒。
說不上踏遍祖國的名山大川，但也去過不少地方，我發(fā)現(xiàn)凡是雅致靈秀之處，往往少不了小橋流水;蕩氣回腸之處，往往少不了滔滔江水;清新飄逸之處，往往少不了“叮咚”泉水。
兒時去過黃果樹瀑布。一眼望去便會想到李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，氣勢恢弘，水聲浩大。從山頂往下看，只見那瀑布勇往直前，即使下面有巖石的阻擋，也依然義無反顧。在給人們帶來壯美感受的同時，也顯示了自己的英勇氣概。
我也曾去過海南的天涯海角。想必那里才是水的家。無數(shù)滴堅韌的水滴凝成了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，人們可以踩在它時而舉起，時而放下的手臂上沖浪，也可以在它那平穩(wěn)的肩膀上遠(yuǎn)航，甚至可以抽取它的一部分，蒸發(fā)獲取鹽。只知奉獻(xiàn)，從不索取;只知包容，從不計較。如此廣博的胸懷，如此崇高的品德，怕是天地也會自嘆弗如!
去淳安時，那里有一條通山的地下河。那時雖是盛夏，可洞里卻如安了空調(diào)般涼爽。洞中千萬條鐘乳石倒掛著，晶瑩剔透，幻化出雙龍戲珠，鵲橋相會，而這一切全都是水的杰作。它從山頂一滴滴往下流，千百年來，鍥而不舍，終于將這些原本凌亂的頑石雕琢成了藝術(shù)珍品，不僅給人們帶來了視覺享受，也呈現(xiàn)出了水的堅韌和毅力。
……。
時而雅秀靈致，時而蕩氣回腸，時而清新飄逸，時而閑適灑脫。一心奉獻(xiàn)，不知索取。
這，便是我所愛的水的魅力。
半命題的魅力大全（17篇）篇十三
有舍才有得，有得必有失。無需為得到欣喜，無需為失去悲傷。
樹托著雪，綠中帶白，雪襯得梅，一點(diǎn)艷紅。望眼一片，萬物如沉睡般包裹在大雪的棉被下，寧靜祥和。霧凇沆碭，上下一白，眼中被雪白占據(jù)，仿佛世界僅有一色。“雪”松高聳，矮樹挺立，大大小小的胖雪人活潑點(diǎn)綴。瞧去，嬉鬧的孩子們，雪球飛來飛去，撞在身上，留下點(diǎn)雪，映著冬陽閃著光。這便是我最夢寐的冬天。
當(dāng)母親告訴我雪融的消息，我懊惱得有些不知所措。潔白被萬物的本色擠走，雪人只留下一下長鼻子的胡蘿卜與二個紐扣，那梅也漸漸地退去。仰望天空，望著那罪魁禍?zhǔn)祝靡舛鄣貫a下，似乎在炫耀她的光芒萬丈。無奈，我只能轉(zhuǎn)身離去。忽然，角落里的一堆雪，勾起了我對雪的渴慕。我欣喜地奔去，小心翼翼地托起冬日的最后一點(diǎn)。那陽光卻尋了過來，照得它無地自容，悄然退下。
帶著絕望的憤怒，心隱隱作痛。霎時，卻有一抹綠迎著陽鉆了出來，小小的，瘦瘦的，綠綠的，偏向陽。我站了起來，“雪”松變成了“陽”松，更加地蒼勁有力，光禿禿的枝干直逼云天，似與天公試比高的斗志。放眼望去，萬物復(fù)蘇了，天地由全白變?yōu)槿f物的本色，紅的，綠的，黃的，粉的，凡所應(yīng)有，無所不有。潔白的寧靜詳和被五彩繽紛的生機(jī)勃勃打破。太陽仍是得意地灑著光輝，催著春的到來。
百花齊放，爭奪斗艷，樹吐新芽，土冒嫩綠，小河涓涓。這將是雪融后的樣子，是春的樣子，是我更加敬慕的樣子。
失去冬的寧靜潔白，自然不甘。不曾想起，雪融后的春的魅力，更加地令我銷魂。
多少次的失去，都單純地伴有多少次的哀嘆與不甘。登山時，我也曾懊惱選擇登高的勞累而失去了山腳下乘涼的悠閑。但當(dāng)我真正登頂之時，卻在汗水中體會到“一覽眾山小”的豪邁。小時候也曾無數(shù)次痛恨失去玩樂的時光，卻不曾想收獲到書中“千鐘粟”“黃金屋”。“心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”蘇軾一生幾經(jīng)被貶，失去光明仕途，然而卻不囿于悲傷，也有泛舟赤壁的感慨，才有閑庭漫步的賞月。
不要抱怨失去，失去的對面何嘗不是“得到”，結(jié)果如何，全然是種心態(tài)。我想，這大概就是失去的魅力之所在吧！
一次雪融的偶得，卻是一世雪融的魅力。
半命題的魅力大全（17篇）篇十四
人們說：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容;語文是變幻無常的云朵，讓人難于捉摸;語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
我說語文是酸甜享盡的生活，讓人回味無窮。
每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞。看著窗外凋零的牡丹花在寒風(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里。看見這番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無情物，化作春泥更護(hù)花。”我恍然大悟，原來這些花瓣是為了給主枝作肥料呀!這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無存了。沒想到通過這小小的事情，讓我對語文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個語文的足跡。
在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時候，心里會想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時間;在我學(xué)習(xí)上遇到困難時，便會想到“堅持不懈、努力上進(jìn)”;在我取的得成績與進(jìn)步時，“驕兵必敗”鞭策著我走好每一步路;在我生活上遇到挫折的時候，愛迪生所說的話“失敗是成功之母”會浮現(xiàn)在我的腦海里。
是啊，再仔細(xì)想想，當(dāng)你煩悶時，看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，它將會告訴你“怎么化悲傷為快樂”;當(dāng)你意志不定的時候，看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》它會告訴你人應(yīng)當(dāng)“堅定不移，奮斗到底。”
我愛語文，愛它催人奮進(jìn)的魅力。
半命題的魅力大全（17篇）篇十五
遙望夜空，一輪明月被墨一樣的天空襯著，顯得格外皎潔。在月亮白色的光影里，隱約透出了些灰黑色的痕跡，這使月亮顯得更神秘了。
每當(dāng)觀月時，媽媽總會指著月亮里的黑影對我說：這塊黑影像不像棵樹？這個是桂樹。吳剛被玉帝罰砍這顆樹。每當(dāng)吳剛用斧頭砍倒這棵樹，這棵樹又會長回原來的樹樁。于是，年年月月、日復(fù)一日，吳剛砍樹之聲不絕于耳。
“女媧補(bǔ)天”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”這些神話，一個個生動、傳神；這些神話，令人浮想聯(lián)翩；這些神話，均體現(xiàn)了我國古代對遨游宇宙的憧憬與希望。
這個跨越千年的夢想現(xiàn)今已成了我們見怪不怪的現(xiàn)實了。回望2003年的一聲激動的吶喊，那是令人振奮的吶喊，那，是倒計時的聲音：“五、四、三、二、一發(fā)射！”這其中融入了多少人的心血，他們又度過了多少個不眠的夜啊！當(dāng)楊利偉穿著宇航服揮動中國國旗的時候，是我們最驕傲的時刻！從此，宇宙有了中國人的印記。
在電視上，一個星球的高清圖片展現(xiàn)在我的眼前，這個藍(lán)色的星球美麗又如母親般慈祥。這就是我們生活的地球、我們美麗的搖籃！
隨著時間的推移，我國國力的增加，我國航天事業(yè)也愈發(fā)愈成熟了，太空草莓、太空辣椒都入了尋常百姓的餐桌。而航天的一些技術(shù)，也被廣泛的運(yùn)用到了生活當(dāng)中。越來越多的人登上了航天飛船，遨游宇宙。電視上，各個星球的樣子隨處可見，有的布滿了環(huán)形山；有的處處徐徐生輝；有的全身都像彩虹般絢麗。
“宇宙無邊，知識無限”讓我們共同探索宇宙，感受宇宙的魅力吧！
祝愿祖國繁榮昌盛、國富民強(qiáng)，祝愿我們的祖國在航天事業(yè)上，取得更大的成績！
半命題的魅力大全（17篇）篇十六
太空是一個令人向往的地方，它一望無際，神秘莫測。
人類現(xiàn)在已經(jīng)有了高級的航天器，但是航天器也只能承載幾個人，人類曾想移民到火星上去，但就憑著這簡單的航天器，就算再過幾千年人類恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大，環(huán)境與地球相似的星球，但這對于人類只是無稽之談，但是，太空并沒有摧殘人類的夢想，它用它的魅力一直吸引著科學(xué)家，同時，這也吸引著我。
在古代時，人們就有了一個飛天夢，于是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當(dāng)初吞下一顆仙丹，于是她就像羽毛一樣，悠悠地飛到了天空，然后又飛向了美麗的月球，從此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人夢想著飛向太空，但是他最后卻犧牲了，他就是萬戶。萬戶是一個木匠，他年輕時夢想著飛到太空上去，于是他就制造了一個簡單的火箭，他坐了上去，當(dāng)把火箭下面點(diǎn)燃時，萬戶就飛到了天上，不幸的是火箭剛點(diǎn)燃沒多久就爆炸了，萬戶也就此犧牲了。
在夏天的夜晚，我在老家時就會出來看夜空，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，別提有多美了，我一邊看著繁星，一邊聞著花香，心情非常舒暢。有一次我曾看見過一顆流星劃過了天際，它的后面拖著長長的火焰，那就像一個小小的尾巴，美麗極了，我真想飛向太空，去看看那美麗的流星。流星雖然只出現(xiàn)了一秒，就是那眨眼的工夫，我就把它深深地印在了我的腦海里。
太空的魅力很大很大，它一直吸引著我，如果有機(jī)會，我真想去太空中看一看。
半命題的魅力大全（17篇）篇十七
我聽見秋天咯咯的笑聲了，散發(fā)著魅力，播撒著喜悅。
秋天笑著來到了田野里。聽，到處都是豐收的樂曲呢!玉米晃著胖嘟嘟的肚子，大笑著唱《豐收謠》，晃得胡須都掉下來了，自己還不知道。大豆一著它的樣子，忍不住了，笑得忘乎所以了，“啪”
的一聲肚子爆了。唉!棉花一看，一聽，哎呀，嚇了一跳，“啪”，緊抿的嘴咧開了，雪白的棉絮露了出來，在陽光下那么耀眼。高粱聽見了這些“音樂”，說:“我也來為大家助助興!”一陣風(fēng)吹過，“刷拉拉，刷拉拉”，她唱起了收獲曲……秋天笑了，笑得好脆實，好開心……秋天笑著來到了果園里。聽，到處都是收獲的歌聲呢!紅的、黃的、綠的蘋果，在樹上你擠我、我擠你開音樂會，爭著向秋天唱幸福拍手歌，一不小心，有個大個兒“咚”地被擠下去了，正好落在一個小姑娘手里;葡萄兄弟姐妹一起上陣，在長長的架子上開演，綠的、紫的、透明的、晶瑩欲滴的，你一句我一句接唱“我們葡萄熟了，我們的心兒醉了……”柿子們打著紅燈籠，三個一群，五個一簇，討論著晚上要如何開燈謎會，猜測著誰是今年的猜謎大王……秋天笑了，笑得好甜蜜，好開心……秋天笑著來到了校園里。聽，到處都是希望的聲音呢!這個教室里孩子們正在讀語文，抑揚(yáng)頓挫，搖曳著詩人們的夢，暢想著作家們的情;那個教室里孩子們正在討論歷史呢，古埃及的文明，巴比倫的花園，新中國的崛起。這兒，怎么靜j俏悄呢?哦，原來是數(shù)學(xué)競賽啊，低頭疾書，奮力筆耕。操場上一片歡呼，拔河比賽到了緊要關(guān)頭了。“加油…加油……”響徹云霄……秋天笑了，笑得好豁亮，好開心”’‘”