申請人在轉專業申請書中應該充分展示自己的實力和對新專業的熱情，以打動招生人員。接下來是一些轉專業申請書的優秀范文，供大家參考借鑒。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇一
尊敬的校領導、校團委：
你們好！
為了踐行新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展；我作為代表向學校鄭重申請創辦xx中學舞蹈社團。以下是我對本社團的構想與計劃。
社團名全稱：xx中學舞蹈社團。
社團宗旨：豐富學生的業余生活！
社團特色：本社團的舞蹈包括舞蹈形體和民族舞社團章程：嚴格按照xx中學社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以豐富我校學生業余文化生活而努力，竭力發揚我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，喚醒他們體內熱情的細胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇只為確定路向；努力只為實現夢想！”社團成立的初衷。
蹈社團，目的是為了提高我校學生對舞蹈的認知程度，為發揚我校的舞蹈貢獻自己微薄的力量。
社團的精神：互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限！
作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩定。訓練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優美，增強了身體的表現力。另外，扶把動作訓練的應用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節奏鮮明，使學生易懂，從而增強動作的記憶力。離把動作訓練主要訓練學生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩定性、協調性和靈活性。通常都以小組合練習。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。
2、民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。
雖然我們組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領導及同學的支持幫助下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好學生。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師們給予幫助指正！萬分感謝！
申請人：
xx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇二
敬的各位校團委領導、學生社團聯合會領導：
您們好!
首先，很感謝您們對我社團的關注與支持。
學院街舞協會是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質和審美情操，豐富大學生校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現方式的校園文藝類社團。
我們是一群熱衷于街舞與校園活動的中學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的'夢想。從前期的調研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對街舞和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產生漠視的態度并長期存有偏見。可見長期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡街舞的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以舞會友，以舞健身的街舞社團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現自我才華的學生社團。
街舞協會是學院唯一一個為大學生提供廣闊平臺以展示自我、發展自我、提升自我的街舞學生社團。街舞社是以街舞文化藝術為媒介參與社會公益活動的服務性學生社團。街舞協會將集廣大街舞愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現這一愿望而付諸巨大行動。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇三
為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質的提高推動舞蹈社團向規范化、多元化、持續化發展;對舞蹈藝術的熱愛，所以向學校學校鄭重申請創辦“wave舞蹈社團”。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦，不折不扣的執行我校團委規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。
互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰極限修身養性明心見性。動創一切皆有可能、動創永不止步。
我相信我們的`舞蹈社團一定會很快發展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出!萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇四
尊敬的校團委：
我們是一群熱愛舞蹈、善于組織的學生，我們有著自己的興趣愛好。為了給喜歡舞蹈的同學們一個展現才華的舞臺，同時也給同學們全面發展的空間(申請社團的目的)，特提出成立”theking“街舞社(社團的名稱)的申請。
本社團是以”用行動表現我們的熱情，用汗水表現我們的努力，用舞蹈展示我們的才華“(社團的宗旨)為宗旨，讓大家在舞蹈中不斷充實學習和提升自我價值，同時社團也努力為社團成員創造鍛煉自我，表現自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團活動，感受舞蹈與生活的美。(簡要介紹社團的性質和特點)。
成員及職位：
社長：
副社長：
成員：
指導老師：
活動時間：體育活動時間。
1/2。
活動計劃：(本社團在這學期的一些活動策劃，如：何時訓練、如何組織社員參加活動、參加哪些類型的活動等。)。
申請人：
指導老師簽名：
申請日期：
2/2。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇五
尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發現了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展;并且在一次不經意間，發現我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養一種氣質和內涵。，在學習的同時，得到興趣的培養和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能;動創越磨粵鋒利;動創永不止步。
五、社團組織構成我社團組織機構設置入下：
主席一人，負責社團的統一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、外聯部（主要負責社團對外的聯系等）、活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
1七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。
4、與其它協會（如愛心社）聯盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇六
尊敬的校領導：
您好！
首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
學校街舞社團是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質和審美情操，豐富校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現方式的校園文藝類社團。
金陵中學體育組。
金陵中學街舞社團。
隨著如今社會的進步，舞蹈種類也隨著增加。街舞成為時下最受青年歡迎的舞蹈。但大多數人都認為街舞是沒有前途的，荒廢學業的，但我認為街舞還是有很多優點的，具體如下：
（一）凡是舞蹈，都有存在的精神，去感受那個精神，對讓靈魂得到升華，無論是優雅的舞，狂野的舞，是在舞臺上跳的，還是接頭跳的，街舞的產生和目的還是為了釋放被束縛的靈魂，它是一種發泄的途徑，一種鍛煉的途徑，一種感受自我的途徑。練習街舞更能激發練習者的熱情，是他們充分展示自我，在忙碌學習之余，使疲憊的身心得以充分的放松。
（二）街舞是一種中低強度有效的瘦身有氧運動，對于消耗全身的脂肪的作用相當的強，在一個小時的運動中，能讓我們的身心得到充分的鍛煉，適當的有氧運動是最好的強心劑。跳街舞的人控制自己身體能力要比普通人要強的多。
（三）街舞本是一種文化，長時間練習街舞的人的審美能力也領先大眾，這不僅僅是“另類”，而是人們對美的一種追求。
（四）跳街舞可以讓我們的社交能力大大加強，也可以釋放心情，無論在生活或是學習上有什么不順心的事情，伴隨著快節奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。
（五）跳街舞使人注意力集中，這同時也增強我們在學習中的注意力，而且街舞動作隨意，優美。
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節的屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協調，又注意了組成各環節各部分獨立運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
舞蹈型街舞，有popping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協調性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的hip-hop舞者同樣需要艱苦的`練習。由于hip-hopdance不如breaking那樣技巧性強，也缺乏競賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現在隨著舞蹈觀念的增強，這種情況得到了改變，甚至b-boy也開始練習并出現了許多全能型的街舞好手。hip-hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。
1、豐富學生在校生活。
現在的我們在校期間無非就是上課、學習，僅有的課間休息時間有時也會用寫作業來占掉，這樣長期下去，我們自然會感到無聊乏味。所以，本社團將會推出一系列積極的活動來使同學們調整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與娛樂放松都不少，才能讓大家愛上學校，愛上多彩多姿的校園生活。
2、提高學生之間的集體觀念和團結精神。
本社團會出現的一些形式多樣的活動（如：共同學習街舞、自行編排原創街舞等）都會大大的起到提升同學們集體觀念與團結精神的作用，讓同學之間更有凝聚力更懂得集體與團結的重要性。
3、培養自信心與創新意識。
我們街舞社將會組織學生編排舞蹈，并親自安排服裝，音樂，流程等進行表演。使學生在交流中激發創意，在娛樂中鍛煉能力。
4、發掘并培養藝術才華。
街舞，是一種具有永不過時氣質的藝術，然而，藝術又是什么？它是一種另類的創意，是以特殊的方式展現，是非凡的，甚至是一種現實美的超越。在生活中，擁有藝術潛質的人并不少，但就是因為欠缺發掘與培養，所以此類人才就在冥冥中被埋沒了。將來街舞社的活動中會提供同學們大膽展示自己獨特的創想，創造擁有自己風格的藝術展示，如有優秀舞蹈，會積極參與校活動，爭取在活動中把本社獨具特色的作品展現給大家。這樣的活動會使同學們的自信心、創造力以及運動能力都會有所提高，而且在日常的學習生活中會有更活躍的思維與對學習內容更深化快速的理解能力。
1、根據社團情況，由老社員帶領新社員進行教導，從而提高學生的交際能力與組織能力等。
2、社團內自行編排原創舞蹈等，內部人員自行交流。
3、為學校活動提供演出節目。（如：元旦，社團巡回展等）。
4、不定期舉行街舞party，提高同學們對街舞的興趣。
5、每周進行一次一對一斗舞，sole比拼。
成立街舞社是我們所有街舞愛好者的愿望，它不僅是我們展示自我的藝術平臺，也是我們鍛煉自我能力、提升自我素養、實現自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。
此致
敬禮
金陵中學體育組。
20xx年11月26日。
在一步步向前發展的社會中，用到申請書的地方很多，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編幫大家整理的，歡......
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舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇七
（一）合唱、民樂、舞蹈教室設計要求。
合唱、民樂、舞蹈教室應設在不干擾其它。
教學。
用房的位置，并考慮室內隔音設計。各專業教室均要求供電到室，設有220v二孔、三孔插座若干，安裝科學規范。教室配置網絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統一，結構合理，實用美觀，材料符合環保要求，器材櫥數量應能滿足全部器材存放需要。各專用教室應有相應防盜、防火安全設施。舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設高度不小于2100mm(含鏡座)的通長照身鏡；其余三面墻應設置高度不低于1000mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設內舞蹈器材室，宜與舞蹈教室毗鄰。基本要求的學校舞蹈與其他教室可合用。
（二）合唱、民樂、舞蹈教室專用要求1、合唱、民樂、舞蹈教室的功能要求。
為課程內容提供合唱、民樂、舞蹈教學活動的場地，它包含合唱、民樂、舞蹈教室、器材室和教師辦公室等配套設施，各室功能如下表：2、合唱教室配置要求（參考）3、音樂器材室配置要求（參考）。
（一）每校應配備1名專（兼）職合唱、民樂、舞蹈教室和器材設備管理人員，負責合唱、民樂、舞蹈教室及器材室的管理，管理人員應熟悉有關合唱、民樂、舞蹈教室及器材設備的管理制度和規定。
(二）建立專用教室管理制度、器材設備保管使用制度、專業教室學生活動守則、專業教室安全防護制度等,并嚴格執行。
（三）建立總賬、分類明細賬、低值易耗品賬，記錄及時、準確，做到賬賬相符，賬物相符。（四）做好器材借還記錄、專業教室活動記錄和學期專業教室使用率統計，并分類裝訂成冊。（五）器材、設備及環境管理1、器材設備管理科學合理，器材室內器材設備應全部入櫥，分類存放、合理排列，定櫥定位。專業教室內鋼琴、音響系統、多媒體系統等應固定位置安裝擺放。
2、確保器材、設備隨時處于可使用狀態，器材、設備應定期保養，做好防塵、防潮、防腐、防銹等工作。
3、保持專用教室、器材室整潔，環境布置應有較高藝術品位，營造良好的藝術氛圍。（六）實行計算機管理。按《事業單位國有資產管理暫行辦法》的規定認真做好儀器設備購置、驗收入庫、維護保養等日常管理工作，制度健全；資產的賬卡管理、清查登記、統計及日常檢查工作落實，能定期對實物資產進行清查；采用國家標準分類的計算機管理軟件進行編號、登記，做到賬、物、卡相符，資產單項金額和總金額清楚篇2：舞蹈社申請書尊敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發現了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展;并且在一次不經意間，發現我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養一種氣質和內涵。，在學習的同時，得到興趣的培養和有效的放松。
三、社團的宗旨。
五、社團組織構成我社團組織機構設置入下：
主席一人，負責社團的統一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。
4、與其它協會（如愛心社）聯盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
我們的協會是以為廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現自我的機會！舞蹈社，是我步學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
你們好！為了給同學們一個豐富多彩的課余時光，同時為了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們街舞協會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作為我們社團專用教室長期使用。在剛剛結束的社團納新活動中，我們街舞協會共招收到了94名新人。對于這么多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們現正急需一個專業、正規的活動教室。我們承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內的任何物品；如果有活動需要移動教室內的物品，我們會在活動后放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們會盡量減少噪音或對協會內的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。
我們的社團活動是在每周二和周五晚上7:30到9：00進行，由于街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們協會使用。我們保證活動教室的衛生環境，我們將十分感謝，我們會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批準！
街舞協會2014年10月29日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇八
尊敬的老師：
您好!
我是來自xx級政治與法律學院知識產權班的王倩。
在過去的一年里，作為心語社的負責人，在社長的帶領下，也盡心盡力、盡職盡責的為社團服務，并協助社長一起管理社團。在這一年里隨著各項活動和會議的不斷開展，我對社團有了更進一步的了解和認識，并且也在每一次活動中不斷總結和積累經驗，同時完善和改進社團內部的各項建制，只為努力的把社團發展得更好。特此，我想申請心語社的社長一職，用自己的時間和精力來經營社團。
我想，社長一職不僅需要一個有足夠領到能力的人來擔當，同時也需要一個有足夠責任心的人來擔任。作為一名社團的.負責人，在過去的一年里組織過社員開過多次社員大會，社員交流會，干事交流會;也組織過社員參加過多次類似于手語學習之旅、愛心募捐、迎新晚會、義工等等。我相信我有這個能力來領到這個社團，讓這個這團發展得更好。在平日里，我也是一個熱情開朗、喜歡與人交流的人，同時我也熱愛手語、熱愛公益、樂于奉獻，并且能夠嚴格要求自己的人，我希望我有這個機會來帶領這個團對，并將手語這一門代表著愛與感恩的語言傳承下去，讓更多的人加入到我們這個"陽光工程"中來。
對于社團的發展，這是我個人的想法：
首先，加大社團的宣傳力度。對上，我們有活動報告、活動新聞稿;對下，我們有海報、展板;那么這些東西同樣都是在做，在完成，固然效果很重要，質量很重要。從策劃與活動報告而言，構思的巧妙、內容的全面和具體，格式的規范都是很重要。然而對于海報與展板要做到的就是怎樣才能吸引大眾的眼球，提高這團的知名度。
其次，將社團面向社會。對于社團的宗旨而言，心語社是一個以手語教學為主，融學習和幫助弱勢群體為一體的大學生社團。手語的教與學，我們都已經逐步完善，但是還差一步就是將社團從學校走向社會，做一個真正公益性的、傳遞愛心的社團。最后，提高活動質量。活動的質量對每一個社團來說都顯得尤為重要，活動辦好了，參與的人就多了，社團的凝聚力也就提高了，社員的榮譽感也有了。
這就是我個人對社團未來發展的簡單構思。同時，我也想接著這個機會能夠好好的鍛煉一下自己，隨著社團的不斷發展而成長。在這里，我想努力爭取心語社社長一職，我相信我能勝任這一職位，并用我的熱情與責任去帶領這個團隊，為社團盡一定自己的綿薄之力。我期待領到對我的信任與肯定。
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇九
尊敬的xxx：
我是xxx，上學期我很榮幸加入舞蹈社，得到了一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入舞蹈社工作是領導、師兄師姐對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上學期以來領導的關心、學長的幫助和同學的理解。
在那個短暫的學期里，我學到了很多很多。不管是那些天……，還是那些天一起……，還是……在你們的帶領下我都能一步一步的完成任務，期間也學會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環境，或者，該放下了。
我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內涵,就像個剛剛進舞蹈社時的慷慨激昂到現在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質，不管是在舞蹈社還是將來踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入舞蹈社的這一個學期里,更讓我的責任感有了量的積累,每次看見各位學長學姐對我們干事布置任務或者給我們主持例會，總是看到你們比我們先到，而且也會真誠的對我們提一些你們經驗，總之你們的責任感打動了我，所以舞蹈社的干事們，我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態度。
在舞蹈社的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經驗。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中,同時鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。舞蹈社的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服舞蹈社的工作作風，也更加希望舞蹈社能保持自己的作風，帶領新干事更上一層樓。
一切的一切已經過去，現在真實的想法是退出舞蹈社。一些東西因為環境所致，并不能使自己全身心投入到舞蹈社的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以后不是，但現在應該還是可以的。我也不希望看到自己在舞蹈社里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。
我對我自己的工作態度和責任感到失望，我已經不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是舞蹈社的同事，看著他們對舞蹈社的投入與奉獻很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像舞蹈社的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在舞蹈社里發揮更大的作用，把xxx的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學到了一些。自己對待工作的態度無法比上他們。特此寫了這份申請書。
希望舞蹈社越來越好。
此致
敬禮！
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十
敬的校長：
您好！
我是高一·五班的學生。我申請創辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發現了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展；并且在一次不經意間，發現我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養一種氣質和內涵。在學習的同時，得到興趣的培養和有效的放松。
三、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社團的精神。
互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能；動創越磨粵鋒利；動創永不止步。
五、社團組織構成。
我社團組織機構設置入下：
主席一人，負責社團的統一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）。
外聯部（主要負責社團對外的聯系等）。
活動組織策劃部（策劃活動方案開展組織工作）。
七、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。
4、與其它協會（如愛心社）聯盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心！
立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十一
舞蹈作為一種藝術形式，是通過身體的動作和姿態來表達情感、展示美感的。舞蹈技能是舞蹈者重要的基本素養，也是實現舞蹈藝術的關鍵要素之一。我在多年的舞蹈學習和實踐中，深刻體會到舞蹈技能的重要性。舞蹈技能的熟練程度，直接關系到舞者的表演效果和舞蹈作品的質量。因此，我不斷探索和磨礪自己的舞蹈技能，以達到更高的藝術水準。
第二段：培養基本功。
在舞蹈學習的初期，我意識到培養基本功是舞蹈技能的首要任務。基本功包括身體的柔韌性、力量、平衡感等多方面的訓練。通過鍛煉和反復練習，我的肌肉逐漸變得柔軟有彈性，身體的平衡感和控制力也隨之增強。基本功的培養是舞蹈技能中的基礎，它為后續更復雜的舞蹈動作打下了堅實的基礎。
第三段：注重技巧訓練。
舞蹈技巧是舞者必備的重要技能，它是舞蹈作品中的亮點和重點。我發現，技巧訓練需要耐心和細致的實踐。在學習不同類型的舞蹈時，我注重對舞蹈技巧的練習和掌握。通過觀摩名家錄像、向老師請教和不斷地嘗試，我逐漸掌握了一些高難度的技巧，例如翻跟頭、芭蕾舞中的各種旋轉動作等。技巧的掌握不僅提升了我的舞蹈水平，也增加了我對舞蹈技能的自信。
第四段：情感表達和舞臺表現力。
舞蹈技能不僅僅是技術的堆砌，更重要的是能夠將內心的情感通過舞蹈動作傳遞出來。我發現，舞蹈技能的真正價值在于它能夠讓觀眾感受到舞者內心的情感和表現力。在舞臺表演中，我經常嘗試用眼神、肢體語言等手段來表達自己的情感，讓觀眾能夠真切地感受到我的表演。通過不斷地調整和改進，我發現舞蹈技能和情感表達是相輔相成、不可分割的。
第五段：持之以恒和不斷創新。
在舞蹈技能的學習中，持之以恒和不斷創新是不可或缺的。舞蹈技能需要長時間的體驗和積累，沒有捷徑可走。我不斷地堅持自己的舞蹈訓練，并嘗試與不同類型的舞蹈相融合，創造出新穎獨特的舞蹈風格。同時，我也不斷地學習新的舞蹈技能，不斷地提升自己的專業水平。持之以恒和不斷創新讓我在舞蹈技能中不斷進步，也讓舞蹈成為我藝術人生中不可或缺的一部分。
通過多年的舞蹈學習和實踐，我深刻體會到舞蹈技能的重要性。在培養基本功和技巧的基礎上，舞蹈技能還需要注重情感表達和舞臺表現力。持之以恒和不斷創新是提升舞蹈技能的重要途徑。在未來的舞蹈學習和實踐中，我將更加努力地培養和提升自己的舞蹈技能，為觀眾帶來更加出色的舞蹈作品。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十二
尊敬的領導：
還記得那伴隨聲聲爆竹應來的xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。
在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：
今年我帶的是一個大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區優秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，通過活動使幼兒直接的感性經驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。
以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，20xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧。
經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十三
尊敬的領導：
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點，擺正自我的位置，在教學上，在其它工作中，都有明顯的提高。現從下幾點說明：
一、治學嚴謹。
本學期我自從擔任數學教學以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了很多的復習資料。自我訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態度認真，對學生極端負責。
我對后進學生的補課，更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，供給復習材料。
三、對待上級指定的任務，進取完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善.
四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。
經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十四
尊敬的校長：
您好!
我是高一·五班的學生。我申請創辦校舞蹈社團。
跳舞，是我一直以來的興趣愛好。從四歲起我就開始學習民族舞并且參加考級至七級，到了十歲左右，我又發現了國際標準舞我很喜歡這個舞種，于是，我又開始學習標準舞并且還在還在全國標準舞比賽中獲得二等獎。可是，在初二的時候因為學業緊張的原因最后就放棄了這個愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。
今年新課改，主要培養學生全方面發展，豐富和活躍我校學生的第二課堂，促進我校學生綜合素質的提高。推動學生社團向規范化、多元化、持續化發展;并且在一次不經意間，發現我校有一間很好的形體教室，并且在聊天間得知有許多男孩女孩都很喜歡跳舞，所以我作為學生代表向學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。
對于每一個熱愛舞蹈的同學來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養一種氣質和內涵。，在學習的同時，得到興趣的培養和有效的放松。
一、社團的宗旨。
嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。我們的口號是“人生路上，舞蹈相伴!”
二、社團的精神。
互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能;動創越磨粵鋒利;動創永不止步。
三、社團組織構成。
我社團組織機構設置入下：
主席一人，負責社團的統一管理工作。
副主席一名，負責日常活動的'具體實施和會員的組織安排。
宣傳部(主要負責活動的宣傳工作)、
外聯部(主要負責社團對外的聯系等)、
活動組織策劃部(策劃活動方案開展組織工作)。
四、社團活動的開展。
1、定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。
2、與其它協會(如愛心社)聯盟，為他們義演，來盡我們的一份愛心!
立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日。
舞蹈技能獎申請書（專業15篇）篇十五
尊敬的領導：
您好！
首先，很感謝您們對我社團的關注與支持。
學院街舞協會是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質和審美情操，豐富大學生校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現方式的校園文藝類社團。
我們是一群熱衷于街舞與校園活動的中學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的夢想。從前期的調研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對街舞和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產生漠視的態度并長期存有偏見。可見長期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡街舞的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以舞會友，以舞健身的街舞社團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現自我才華的學生社團。
街舞協會是學院唯一一個為高校大學生提供廣闊平臺以展示自我、發展自我、提升自我的街舞學生社團。街舞社是以街舞文化藝術為媒介參與社會公益活動的服務性學生社團。街舞協會將集廣大街舞愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現這一愿望而付諸巨大行動。
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