三分鐘，或許只是一段很短暫的時間，但卻可以創造出令人驚訝的成果。小編為大家精選了一些三分鐘總結的優秀案例，供大家參考學習。
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇一
您好！
對不起，老師。這次的期末統考我考差了，考出的成績特別特別差勁。在考試的前段時間，每個同學都在奮斗努力，我可以見證每個人的奮斗的經過——于是我也跟他們一樣，努力地復習知識。每一節課都無比珍貴，每一節課都無比重要，尤其在考試前。在教室里，課間的時候有的人在看書、互相背誦，餐飲的時間有的人在討論關于題目的看法，體育課上，總有些人偷偷跑回教室里來寫作業、或者看書復習，在寢室里，每個人都在奮斗——甚至以往較吵嚷的晚自修，在考試期間的時候都十分安靜。每個人都在奮筆疾書，每個人都在加緊時間學習。
而我，依然不緊不慢地正常生活，甚至上課都有時開小差——我還清楚的記得，那次的科學課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發現了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習前老師叫我去辦公室，她悉心教導了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學習的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級（？）考試的時候科學老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是a，但就科學是b，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數學又經常忽高忽低，科學大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了。考試是最能激發人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數的限制（就比如數學"97分以上作業不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是——我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們為我傾注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復習，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復習，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
對不起，老師！我會在新學期努力加油的。
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇二
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的`距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的'那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班xxx
20xx/xx/xx
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
班干部是一個班的骨干，是一個班的龍骨，是一個班級的頂梁柱，負責班級的方方面面。
俗話說："火車跑得快，全靠車帶頭。"而班干部就如同帶頭的車，是帶動一個班級前進的動力。而我，也想成為這動力中的一員。和上學期的"職業"一樣，我仍想當數學課代表。我認為，有了上學期的努力，這學期我可以當得更輕松，為大家付出得更多。
我有這個自信，更有這個信心來認真對待這份"工作"。這是一種考驗，也是一種磨練。希望你們可以相信我。
謝謝！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇四
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班 xxx
20xx/xx/xx
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇五
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（科學課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發現了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習前老師叫我去辦公室，她悉心教導了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學習的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級考試的時候科學老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是a，但就科學是b，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數學又經常忽高忽低，科學大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了。考試是最能激發人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數的限制（就比如數學"97分以上作業不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是――我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們為我傾注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復習，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復習，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇六
同學們：
你們好！
我是xxx。今天我競選的職務是英語課代表。
英語作為我們除漢語（母語）外的另外要學習的語言——學習時自然比別的科目困難，所以就不能缺少英語課代表的幫助。
一個好的英語課代表可以幫助同學及老師更好的進行英語學習（或教學）。英語課代表——是除了老師外的第二盞黑暗中指路的明燈。
我愿意也有能力擔任這個英語課代表。我競選這個職務的原因有：
2、我熱愛這個職務；
3、我有擔任英語課代表的閱歷和經驗。
如果我繼續擔任這個職務：我會更好的幫助大家學習、學會、學好英語；并且更好的接納大家的意見。
請大家多多指教，投我一票。
同時謝謝大家的傾聽，我的演講結束了！
xxx
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是五七班的xx，我這次的目的是競選班長。雖然我以前沒當過班長，責任心有一點兒弱，而且字也有一點兒寫不好，但是，從今以后，我會盡我最大的努力改掉這些缺點。
如果我當上了班長，我會多在班上舉行一些活動，而且我還會樂于聽取同學們的建議，爭取把班級列到年級之最。我還會把班級整理得干干凈凈，讓學校領導看見了，直夸我們班建設很好。其次，我還要做到以下幾點:。
1、做一個盡職盡責的好班長，做一個既是老師的得力助手，又是同學們的好榜樣的班長。
2、我要讓全班同學人人平等，而且要讓我們班里的所有人的成績都比以前的好很多。
3、我還要讓同學們做到不亂丟果皮紙屑，不到學校的花壇里去亂踩，不到學校外面的流動攤上買東西吃。如果我當上了班長，我一定會做到我所說的。同學們，請投我一票，謝謝大家!
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇八
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家好！站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選班干部啦！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領航員！
孔子說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”意思就是說“榜樣的力量是無窮的。”假如我是中隊長，我必須會高標準要求自己，好好學習，好好工作，天天向上，爭做同學們的好榜樣！
假如我是中隊長，我必須努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫忙同學，為大家排憂解難，送上一份溫暖。
假如我是中隊長，必須會在老師的帶領下組織全體隊員開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺！快樂的大家庭。
俗話說：“不想當元帥的兵不是好士兵！”是的，說到不如做到，要做就做得，時時爭取做得更好！這天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上！相信我，必須沒錯的！
謝謝大家！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇九
各位老師同學們：
你們好！
今天，我要競選的職位是班長。我從小學三年級時我就開始當班長。當了兩年的班長，我也收獲了許多的經驗。我相信我可以利用這些經驗，當一個稱職的班長。
我的課堂紀律很好。上課時專心聽講，認真思考老師提出的問題；并且還會積極舉手回答老師所提出的問題，這一點我相信大家都看在眼里。
當了兩年的班長，我深知——當一個好的班長不僅需要課堂紀律好，還要體育方面好和學習方面好，最重要的是品德方面好。品學兼優才能當好一個班長，而我有信心可以做到。
有信心還不夠，還要付出行動。我的.體育很好：跑步、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等遠動我都可以做到優秀。我的思想品德是公認的好——我見到老師會問好，會以禮相待同學們。我還懂很多人生道理，知道哪些該做，哪些不該做。
我不但品學兼優、才思敏捷，而且我還有當領導人的天分。不知怎么，我遇到再緊急的事情都能臨危不亂，有秩序地領導同學們走向正確的。方向。
以上就是我的優點。請各位為我投上那寶貴的一票，我的演講完畢，謝謝大家！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
服務的宗旨我站在了這里，希望能得。
到大家。
的支持。；我叫xx，現年x歲，今天，我競爭的職位是團委書記。
理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。
工作認真負責勤勤懇懇。其二我興趣廣泛。
思想。
活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取。
精神。
的.十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。
下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！
我的演講完畢，謝謝大家！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是四（2）班的蔣xx，今天，我很榮幸能站在這個舞臺上，來競選組長。我是一個勇敢的女孩兒，同時責任心也很強。
在一，二和三年級，我都是班干部，唯一一次看到公告欄里貼著的優秀小干部照片，我就知道這個是組長的照片。我一，二和三年級時最大的夢想就是當一名組長，同學們，你們知道我為什么要冒著必定被淘汰的心情站在這個曾經淘汰過許多人的舞臺上嗎？是因為我內心發出當組長的心愿呀！
如果競選上了，我會用真誠做好老師的好幫手，用熱情服務同學。如果當上組長，我也不會驕傲，會和同學們把老師的教誨牢記心間。
如果沒競選上，我也不會氣餒，爭取下個學期努力，還會更加努力學習。
我競選組長不僅僅是為了一個榮譽，也是想為同學服務，加倍努力做好老師的助手，請大家信任我，投我一票吧！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十二
半期考試結束后，臨時班委會做出了一個決議，叫我兌現諾言，正式選舉班委。是呀，這些臨時班委都是我開學初指定的，當初就是因為這些高一學生才入學，互相了解不多，選班委可能選不出優秀的，甚至稱職的，只好成立臨時班委會。經過半學期，學生熟悉了，是該正式選舉班委會了。所謂“名不正言不順”，臨時班委也難以展開工作。
利用晚自習，我讓臨時班委會向全班同學做了一個簡要的工作報告，并對他們的工作做了肯定。同時，我在班上布置了下周班會進行班委會正式選舉的工作，要求有意參加競選的同學先到臨時班委處報名，或者直接向我報名，并做好競選演講的準備，寫好演講稿。我要求所有參與競選的同學必須簡單說明自己管理班級的設想、自己如何做好自己的本職工作、自己打算讓班級出現什么樣的新面貌、自己工作的`主要措施等。
說實話，競選工作雖然布置下去了，但我一直提心吊膽，心里不踏實，擔心會沒有學生響應，或者他們自信心不足不敢登上講臺，出現三年前的那一幕。
我還清楚地記得，三年前，也是高一新生入學不久，我同樣采用了競選的方式選舉班委。結果，是一個冷場，半天沒有一個人上講臺。最后，不得不宣布競選擇期進行。那個時間，好幾天我的心情都不愉快!尋找原因，我想和我的準備工作沒有做到家有很大的關系。高一的學生，到校不久，彼此還不熟悉，對環境還很陌生。而且，與小學、初中生相比，高中生更獨立，更要面子，更不愿出頭，也更怕得罪人(受社會的影響，現在的高中生也挺講人際關系的)，多數人對參與班級管理沒有熱情。
果然，一連幾天，居然沒有一個學生到我這兒來報名，問班委同學也沒有一個去報名的。看來，我需要再做一些動員工作，鼓動鼓動，否則，這次班委競選活動就要泡湯了。
我盡量面帶微笑，期望用這種方式感化說服他們。我說：高一是很關鍵的一年，俗話說，萬丈高樓從地起，因此，高一是一個不能忽視的階段。如果這個階段管理不好，或者管理不到位，班級不能形成良好的班風、學風，就會影響我們以后的學習。班級管理的好壞，與我們每個同學都有切身利益關系。我們不能置身事外，因為我們是一個整體，一個集體。但是，老師帶2個班的課，課時多，作業量大，需要牽掛的學生也多。況且，老師要把更多的精力投入到研究教材教法上面，想讓大家的學習成績能有所突破。所以，我可能不能時時、事事都來管你們。況且，你們現在是高中生了，更要學會自己管理自己。老師想把管理班級的任務交給你們大家，你們自己管理自己。老師相信你們有這個能力，相信你們會自己管理好自己，只要大家齊心協力，只要大家都把這個集體放在心里。現在我們就需要幾位能帶領大家一起努力的班委成員。下周我們要進行競選演講，老師希望愿意為班級服務的同學都能積極參與進來，給自己一次機會，相信自己，這是對你的一次很好的鍛煉。當然，當班干部肯定會需要你為班級做出一定的付出，但是當你付出的時候你也同時在得到。你將會得到寶貴的人生體驗與工作經驗以及同學、老師對你的肯定。這種經驗與別人對你的肯定、欣賞都是無價之寶。所以，老師希望大家積極參與進來。現在已經有兩位同學在我這兒報了名，我暫時不把他們的名字說出來，保密，給你們留一個懸念。同學們要相信自己，快行動起來吧!
其實，那有什么人報名呀!善意的謊言!不過，只要有人帶了頭，其他的人就會跟著來報名，從眾心理嘛。希望我這個小詭計能起到一定作用!
第二天，我的早自習。我將班長叫了出來，問道：“你怎么不報名參與競選呢?”他說：學習任務重，當班干部影響學習，而且處理不好與同學的關系，工作不好開展。我知道，他在干班長工作這個期間，工作很努力，干得也很出色。而且，我了解到他很有人緣，學習成績也可以，在班上還挺有威信。我必須動員他出來參與競選，這樣就有帶頭作用。好說歹說，他終于答應競選班干部了。今天的早自習，收獲大大的。終于有了好的開始。
接下來，我又動員了幾位重點苗子。現在，我心里有底了，心情也愉快了許多。陸續的，有學生自告奮勇來報名了。他們或單獨來，或幾人一起來，都挺有信心選上似的。報名參與競選的人數，竟然超出了我的估計。單班長就有10人，連最苦最累的勞動清潔委員都有3人參與競爭。
競選演講還算順利。二十一個人，按事先抓的號，依次上臺演講。不過，第一個上臺演講的同學還是猶豫了好一會兒，一直不肯上來，站在自己的座位上，臉紅心跳，不住搓手。我使勁叫他上來，旁邊的同學也使勁鼓動她上講臺。他終于鼓足了勇氣，走到了講臺上。我們都抱以熱烈的掌聲!萬事開頭難，有了開始后面的就比較順利了。后面的人也都一一走上了講臺，發表了自己的“施政報告”。
投票、計票，班委選舉出來了。看看這些班委，還比較滿意，也基本在自己的預計之中。
后來事實證明，這次班委選舉是成功的，他們的工作都很出色，也得到了同學們的支持。我想，班干部通過競選，公平競爭，大家投票選舉，心服口服，有利于班干部展開工作，獲得支持。這次選舉成功，關鍵是事前做好了動員工作，調動起了大家的積極性，特別是有針對性地做好了班干部苗子的工作，使他們能放下思想包袱大膽參與競選，勇敢跨出第一步，從而為選出合適的班干部打好了基礎。競選班干部最忌諱放任式，事先無準備，結果可能選出的班干部不很理想。
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十三
尊敬的朱老師，親愛的七二班全體同學門：
你們好！
今天，我們又開始了新的學習征程，我們又一起站在了成長的起跑線上，在這個普通而重要的日子里，承蒙大家厚愛，我很榮幸地站在這里，作我班班長競選演講。
我認為，目標只有一個——創辦名副其實的名牌學校！
我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的“火車頭”！
要達到這樣的目的，需要什么？需要老師的辛勤培養！需要學校的開拓創新！更需要我們每個學生的堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現在做起，為七。二班爭光，為我們學校爭光！也讓我們在這里快樂學習，快樂生活，快樂成長！
是的！這正是我競選班長的動力所在！不僅如此，我也有十分突出的競選優勢！在學習方面，我一直成績優異，連年被鄭大一附小評為三好學生，而且各科發展全面。在組織方面，多年擔任班干部，多次獨立組織班級活動，如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的.作文集，這是我在《大河報》發表的文章！
朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協調，合理計劃安排，做大家的好朋友。
請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛！下面以自己寫的一首詩作為演講的結尾：
《為新校新班而作》。
輕裝上征程，
友愛滿同窗。
前方千百里，
快樂共成長！
謝謝大家！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫涂。是一個活潑開朗，愛好廣泛的女孩兒。我有著極強的責任心，對于工作，學習更是一絲不茍。有著良好的學習習慣。是一個全面發展的新少年。
今天很榮幸，能和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的是班長！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班長，就要成為一名出色的領航員！帶領著大家一起創造更優秀的308！
假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！
假如我是班長，我絕不會外甥打燈籠照舊（舅）。我會努力改正自己所在的問題，盡力的讓成績更上一層樓。雖然我草把做燈粗心（芯）。但對于班長這個職位來說，我一定不會有半點馬虎的。
假如我當上了班長，在學習上一定會百米沖刺分秒必爭，但絕不會拔苗助長急于求成。
假如我是班長，我一定努力做好老師的好助手，同學們的好幫手，為大家排憂解難。
戴爾卡耐基曾經說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全班同學的共同努力。
我不敢說我是最合適的，可我卻是最努力的。
不想當將軍的士兵不是好士兵！是的！說到不如做到，要做就做！今天，我是成功的參與者，明天，我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會！相信在我們的共同努力下，308班將會更加意氣奮發，蒸蒸日上！
請相信我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十五
親愛的老師同學：
大家好！
我叫xx，這次競選我想擔任我們xxx班的班委，競選班委是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個能力對大家負責。參加此次班委競選便是我對大家開始負責的第一步，我對自己做班委是充滿了信心的，金子總有發光的時候，我希望這次發光的是我。
班委是一個班的核心人物，應該具有統領全局的`能力，而且我認為班委必須能壓得住場，做事縝密細致，善于思考，起到模范帶頭作用，我熱情開朗，積極向上，善于與同學交流。
當然也有做的不夠好的地方，可能因為我的經驗還不夠，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人天生是班委。
所以我會盡我的努力為班級辦好每一件事，如果大家認為我不合適我也不會氣餒，我不會以為一次的失敗否定我之前的努力，我認為說的再好也不如真正的去做好。
我的演講完畢，謝謝大家。
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十六
各位尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我想競選的班干部是體育委員。我從小就很喜歡參加體育活動，曾經，爸媽也把我送進少年宮去學習各種體育項目。在少年宮里學習了兩年，我的體育有了非常大的提升。首先來說打籃球。我在少年宮學習過一年的籃球，知道怎么樣和隊友配合、怎樣投球等打球技巧。在少年宮放寒假的期末籃球比賽里，我得到了“最佳投球手”、“最佳傳球手”等榮譽。就憑這一點，我可以在體育課時指導同學們怎么樣打籃球。再說說我的`跑步吧，我在少年宮里學習了三個月的跑步。在少年宮里訓練跑步的三個月里，我可謂是嘗盡了人世間的痛苦。第一天，教練就交給我們一些跑步的熱身動作以及跑步姿勢。第二天就開始訓練短跑了。就這樣一直堅持下去，我在那三個月里得到了前所未有的成就——連續奔跑一千米毫無累感。我覺得我可以利用這一點指導同學們。
再到我的跳繩方面。我在少年宮里學習跳繩只有一個月，但是我卻被譽為“本屆跳繩的最強學生”。我的跳繩能夠達到一分鐘一百二十個左右，最佳記錄是一百三十一個。
因此，我可以利用這個優點，指導同學們的跳繩。
加上在今年剛剛過去的運動會里，我帶領了我們班的同學在籃球比賽上得到了第一;在八百米長跑中，我得到了冠軍;還在跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈以及跳遠等比賽項目皆得到了榜一。我的這些成就，大家都有目共睹!
所以請把你們手中珍貴的那一票投給我，謝謝大家。我的演講到此結束，謝謝大家。敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
1、發現同學們在體育和文娛方面的特長，做好記錄;。
2、組織開展運動會的相關工作;。
3、組織開展文娛方面的工作;。
4、日常生活中，積極鼓勵并帶領大家鍛煉身體，發展文藝特長。
古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現在要說：“給我一個機會，我會干出我的風采!”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道：此次競選意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競選，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎刃而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們電封一班!奉獻給我所至愛的小伙伴們!
謝謝大家，我的演講結束，請大家支持我!我是xx。
七年級班干部競選演講稿三分鐘（優秀17篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我對班長的認識有如下三點：
其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
其二，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的五年級生活更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的，但我將來一定是最棒的。
謝謝大家!