優秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心，引發讀者共鳴。下面是一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
假如我是六年級大全（14篇）篇一
假如我是動物，我會做一頭為人民服務、默默無聞奉獻的牛，我要去幫助那些辛勤勞動，四腳朝地，背朝天的農民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動。
假如我是陽光，我會不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會流向祖國的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的.靈魂，我會坐著匠心獨運的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時刻有著清爽光滑的肌膚。
說真的，夢想成真，好夢成真，我的夢哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好啊！
假如我是六年級大全（14篇）篇二
如果我是一棵樹，我會把污濁的空氣吸進嘴里，呼出新鮮的空氣，可以凈化空氣，還可以讓人們自由的呼吸。
如果我是一棵樹，我就可以幫助人們抵擋沙塵暴，還可以抵擋龍卷風等，讓地球不受侵犯。
如果我是一棵樹，我就讓沒有家的小鳥在我的頭上安家，還可以幫它們抵擋暴風雨，讓他們快樂的生活。
如果我是一棵樹，我要讓人們把我做成練習本、鉛筆、一次性筷子和家俱等，讓人們使用。
如果我是一棵樹，到了炎熱的夏天我會讓人們在我的樹蔭下乘涼，到了冬天，我會給人們取暖。
如果我是一棵樹，我會在我的身旁放一個垃圾桶，我要告訴人們不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，保護環境衛生。
如果我是一棵樹，我要在我的樹枝上掛滿小燈籠，讓走夜路的人們能看清方向和道路。
如果我是一棵樹，我要讓世界變得更加美好，讓人們快樂的生活。
如果我是一棵樹，那該多好呀!
假如我是六年級大全（14篇）篇三
我是忙碌的。
我忙于在知識的海洋中漫游，
我忙于在爛漫的春日里憧憬，
我忙于雕塑全新的自己，
我忙于把生命的樹移植于“戰斗”的叢林。
我是快樂的。
我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，
我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，
我快樂于能享受友人純真的關懷，
我快樂于所有屬于學生時代的快樂。
假如我是六年級大全（14篇）篇四
我是一只小鳥，我生活在一片不為人知的仙境中，這里三面環山，一面環水，樹木郁郁蔥蔥，水清澈明亮，空氣清新甜潤。
清晨，我在云雀婉轉的烏啼中醒來，我飛出了洞穴，站在枝頭感受這片森林獨有的清新，微風佛來，為我梳理凌亂的羽毛，我欣賞著眼前美麗的風景：那一望無盡的樹林，碧綠的湖水，飛流的瀑布……令我心情倍兒爽，忍不住高歌一曲，我的朋友百靈、黃鸝、鸚鵡、云雀都亮開金嗓子唱了起來，正在采松果的松鼠、嬉戲的小鹿，奔跑的兔子，還有許多動物都停了下來，側耳傾聽我們的合唱，讓我感到無比幸福。
可惜好景不長，一群人類闖進了進來，一棵棵大樹在伐木鋸的“滋滋”聲中倒下了，他們還殘忍的獵殺著森林中的朋友，我和我的同伴只好四處逃亡，“轟隆”一聲巨大的爆破聲響起，我回頭一看，呀！山被炸毀了，一位長輩對我說：“人類對一種叫金礦山的'東西喜愛無比，而這這座山下埋有許多金礦。”從此，這里每天烏煙瘴氣，我和我的同伴流離失所，像流浪貓一樣無家可歸，今天在這座山歇息，明天在那片樹林小住。
好不容易找了個清靜的地方，晚上剛進入夢鄉，突然的一陣槍響總會驚醒我們，把我們嚇得魂飛魄散，爺爺焦慮地對我說：“快走，快帶兩個弟弟走！”說完爺爺帶著一群長輩奔向人類，為我們爭取逃走的時間。我萬分悲痛地看著家人死去，只好帶著兩個弟弟遠走高飛，留在身后的是人類滿足的議論聲、笑聲。
我發出一聲哀嘆：“人類你們為什么不能給我們留下一片生存的天地呢？”
假如我是六年級大全（14篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當班長。
我想同學們想有一位優秀的班長。雖然，我的成績沒有那么好，但我可以在當班長的這段時間里，把自己的成績提高。
老師希望有一位組織能力好的班長。雖然，我沒當過班長，但是我之前當過值日班長，我想值日班長與班長，應該是沒有什么兩樣。因為，值日班長也是可以組織別人干工作的。
假如選我當班長，我是一個講衛生的人，如果我看見教室里有拉圾，我會讓值日生以最快的速度，把衛生打掃干凈，保證老師滿意。如果學生腳下有垃圾，我會讓他們快速拾起來。
假如選我當班長，我會把我的一個小缺點改正——不常舉手發言。如果你們選我當班長的話，我可能會在公開課或平時老師講課的時候，積極舉手發言，大家也會聽到我精彩的發言。
假如選我當班長，如果有同學需要幫助，只要我能做到，我會很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會在第一時間給你筆;如果有同學要借草稿紙，我會立即給你送來;如果有同學不會什么題目，只要我會，就會給你講解。
假如選我當班長，我對班長這個位置會負起責任，如果我在這個位置做得不好，可以隨時換人，因為失敗是成功之母。因為失敗，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我說了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個人，都會有一些缺點和不足。我相信，你們讓我當班長的話，我一定能改正自己的缺點，希望大家能選我當我們班的班長!
假如我是六年級大全（14篇）篇六
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個男子跟著說：“現在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當“目擊者”的我，心里不停地為那個盲人打抱不平。我雙眼一轉，想了一個妙計；我在兩位男子必經之路的前方，出現一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無能為力……”這時，現實生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認錯且幫助盲人過馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優美的風景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進了那位少女，用了“心靈探測儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學，去爬山和同學一起做游戲，因為無法實現而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實現了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。
假如我是六年級大全（14篇）篇七
假如我是班長，我會認真做好自己班里的每一份工作。見到老師時有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學們及他人，讓他(她)們充滿快樂。
假如我是班長，我會好好學習、天天向上，學習成績進步，做同學們的好榜樣。讓同學們也像我一樣學習成績進步，使同學們變得更聰明了。成績不好的同學呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。
假如我是班長，我會愛護學校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過我的眼睛。我還會愛護班級里的物品和榮譽，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。
假如我是班長，我會以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來。
假如我是班長，我會不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。
假如我是班長，我會讓同學們得到良好的教育：不上網站，暴力網站和有病毒(會中毒)網站(游戲、網吧游戲)等。
假如我是班長，我會多看課外書。如：三國演義、水滸傳、革命歷史故事、成語故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問題及回答。
假如我是班長，我會……會怎樣?不告訴你們，因為這是我的一個小秘密。如果想知道，就看我的實際行動啦!
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假如我是六年級大全（14篇）篇八
一個炎熱的下午，我在家里睡午覺。突然，一只小精靈飛進屋里，問我愿不愿意當地球母親，我想：我還從來沒有做過地球母親呢！那就當一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見宇宙里黑乎乎的，時時發一點光亮。
我覺得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環境簡直太優美了！所以我特別高興，有時興奮得睡不著覺。可是好景不長，人們開始破壞環境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時不時還發出陣陣惡臭，害得我喘不過氣來。過了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠了我。我趕緊找來宇宙醫生，它對我說：“我也沒有辦法治你的病，只有人類才能解救你。”我聽了這話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉。可是已經晚了，我已經戴上了3000萬度的眼鏡了，我快要連天空都看不見了。我感覺我的生命快要終止了，我真想向人類發出sos求救信號，求求人類救救我，阻止他們破壞環境。
我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環境了。
我還和小伙伴們一起組織了一個“保護環境”的團隊，我希望地球母親會越來越漂亮。
假如我是六年級大全（14篇）篇九
假如我是一只小鳥，我可以在遼闊的天空中飛翔。看美麗的風景，去索溪峪看一看，去看湛藍的大海美麗而茂盛的森林……我還要與飛機同行，飛機飛到那我就飛到哪。我要看七彩的彩虹，我要尋找傳說中的七色花。
我要知道這世上還有多少個沒有媽媽的孩子，我想與他們做朋友。每一天天一亮我會出去捉食物給我的孩子們吃，我會教我的孩子怎樣飛翔，怎樣捉蟲子。有句話說得好早期的小鳥有蟲吃，我要讓我的孩子懂得這些道理。
我在空中飛行時越過清澈見底的小河，河中的魚兒跳出水來像我問好但我并沒有停下，而是繼續飛著。過了一會兒我的肚子咕咕作響，我找了一棵大樹，那樹上有許多蟲子大樹伯伯疼得直叫，我幫它除去了身上的蛀蟲，大樹伯伯笑了，到了傍晚我帶了好多蟲子給我的孩子吃，吃完晚飯我的孩子安然的入睡了。
新的一天到了，我帶著孩子們到小溪邊梳妝，我的孩子在水中嬉戲著。我帶著他們到全國各地游覽美麗的風景，在枝頭快樂的歌唱。我的孩子漸漸長大，我也漸漸變老，我的孩子像我對待他們一樣的對待我，他們都有一顆感恩的心。
假如我是一只小鳥，我會為世界最貢獻，我會用我的心感受大自然，用愛對待每一個同胞，有我的行動讓大自然變得更加美麗。我愿意拉著你的手，到大自然間走一走。
假如我是六年級大全（14篇）篇十
呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂。
我看見廣場邊的小河游著許多魚兒。我走過去，坐在一塊石頭上，對河里扔石頭。“這些魚真快活！”我自言自語地說。突然，有一句話傳到我的耳邊說：“孩子，你想變成一條魚嗎？”我抬頭一看，啊！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長毛筆，嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己，好疼呀！我沒在做白日夢？我激動得一蹦三尺高。我拿手機拍了下來，正準備發送時，我只覺得身子一輕，變成了一條小魚。不幸的是手機掉水里了。“媽呀，我的手機。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見了。我現在是又開心又難過。我開始自由自在的生活了。
現在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對我問好，河蚌對我說悄悄話，蜻蜓飛過來告訴我昨晚做的好夢，青蛙游過來炫耀自己上次吃了多少蟲子。然而危險正慢慢靠近我，我還一點沒有察覺。不知什么時候我被裝進一個瓶子里。“救命，救命!我尖叫著。幸運的是神仙來了。
他念起了咒語，我被放出來了。“孩子，時間不早了，我把你變回人回家吧！”說完他毛筆一揮，我變回來了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。
假如我是六年級大全（14篇）篇十一
假如我是一條小丑魚，我想生活在大海母親的懷抱里。因為在那里我可以跟我的兄弟姐妹一起追逐嬉戲，可以結交各種各樣的朋友，還可以在飄動的水草叢、千奇百怪的礁石群里穿梭往來。這種生活是那么的無憂無慮、自由自在。甚至我可以去探索深海里隱藏的神秘寶藏，那一定很刺激。雖然在探險的過程中，我會遇到鯊魚的“追殺”，但是我會靈巧地躲到五彩斑斕的珊瑚叢里，讓它敗興而歸。
假如我是一條小丑魚，我想生活在小河里。在天氣晴朗的時候，我可以探出頭來，呼吸新鮮的空氣。這時我可以欣賞蔚藍的天空、變化多端的白云和延綿起伏的高山，接受陽光的沐浴。雖然我會遇到奔騰的瀑布，但是我會勇往直前，順流而下。
假如我是一條小丑魚，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁隨風搖曳的柳枝。雖然我會遇到人類的捕撈，但是我會用鋒利的牙齒把魚網咬破，從中逃脫出來，讓人類空手而歸。
假如我是六年級大全（14篇）篇十二
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。
如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學生改正錯誤的.內在驅動力。陶行知先生曾告誡體罰學生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我們應該樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學生都是可造之才，關鍵是要付出愛心和熱情去發現了解他們的長處和優點，幫助他們改正缺點和不足。愛是教育的基礎，是師德的靈魂，只有對學生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創造適合每一個學生的教育。蘇霍姆林斯基曾經有個很精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復存在，學生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛。”愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學生，會為我們創造美的享受，，而且會永無止境地創造快樂。要教會孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學生。
假如我是六年級大全（14篇）篇十三
夢想對于每個人來說是天邊的一朵云彩，拼在一起就是絢麗的云霞。我的夢想就是成為一名發明家。我可以發明許多高科技的東西，幫助那些需要幫助的人，讓他們過上輕松又快樂的生活。
假如二十年后的我真成為了大名鼎鼎的發明家，我一定要發明一種全自動的房子，里面所有的家具都是自動。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒來就會自動送到衛生間洗漱，等主人洗漱完后，飯菜就會自動送上來。主人吃完飯后就可以舒舒服服地上班去了。
假如二十年后的我真成了赫赫有名的發明家，我一定會發明一種專為斷了手的殘疾人發明的筆，會把他想寫的都寫下來，這樣他們也可以像我一樣學習了。
假如二十年后的我真成為了發明家，我一定要發明一種無形的防護罩。在寒風刺骨的冬天里，可以為清潔工遮風擋雨。在烈日炎炎的夏日里，能為清潔工遮擋火辣辣的陽光。清潔工在它的保護下，輕松地把我們的家園掃的更干凈。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只要我懷揣著一個屬于自己的夢想，我相信總有一天會夢想成真的。
假如我是六年級大全（14篇）篇十四
聽說中學生的生活不僅快樂很多，而且苦惱也很多。如果我是中學生，我的快樂那就是由課程的增多，腦子里的思路轉得多了，知識就會學的多了。
當我學習有了成就的時候我就會快樂，這是我就會感到無比的驕傲和自豪，就覺得世界萬物都在為我慶祝。我學習時間長，手磨出了泡，媽媽勸我不要學了的時候，我又看到了自己的勞動成果的時候，我就會非常開心，有時還會微微一笑，擺出勝利者的姿勢。快樂對中學生來說就是學習。
只有學習才能給中學生帶來無限樂趣“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然一天學的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學生男女生不能多說一句話，上次我問一個女生作業，有一個女生看到了，就到一旁說風涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來也不會太高。中學生苦惱就是家長的要求太高了，這一學就是學到了晚上十一點多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學生還有苦惱就是作業特別多，只要有一點放松作業就會寫不完。
中學生的苦惱還有很多……很多……中學生的快樂比苦惱多的，以后不管什么苦惱都會克服的，我相信中學生的苦惱會減少的，快樂會增多。啊﹗中學生，來克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂占據我們的心靈。